【必備】寫我的同學的作文45篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的【必備】寫我的同學的作文45篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫我的同學的作文 篇1

我的同學真小氣，真煩人，別人都說他的頭大，我也這樣覺的.，但是他學習不錯，無論是班級裏，還是在年組裏他都是名列前茅，老師們也都很欣賞他，跟他一桌也還行，我不會的題他這個“大腦袋”還可以教教我。

吃飯了，他還真挑剔。給他盛了肉，反而不愛吃，看他那瘦不啦嘰的樣。他的爸媽也很擔心，因爲他不愛吃飯，這兩天正在打滴流呢！他也真是個擔心鬼他回家了，第二天一早來了，問我有沒有寫詞語和句子，我告訴他：“沒有”,看他疑神疑鬼的樣子，我可真無話可說。

今天這個小氣鬼又給我出了一個大難題，他吧，看見了一園錢掉到了地上，使勁喊了我一聲，你錢掉了。我一掏口袋沒掉啊！又過了一會又從他口袋裏掉出一元錢，他說：“哎呀怎麼是我的呢？”我真不知道他腦子裏是不是進水了，還是少肉了。自己的錢丟了都不知道。

我的同學好玩吧!那麼我悄悄告訴你他叫“段小飛”。我可真是苦笑不得呀！

寫我的同學的作文 篇2

熟悉我們四（1）班的人都知道，這個班的同學個個都是個性十足的。的確，你看小胡愛八卦，小張愛耍酷，小紀愛吃……但要說到犯錯頻率最高的，那就非小姚同學莫屬了。

說起小姚的錯誤事件啊，那可真是3天3夜也說不完的啊！但是最讓人記憶猶新的要數那次的女廁所事件了。那天的課間休息，他閒着無聊，就打了一下女生小寧。這可把小寧給惹火了，她嘴裏吐出了一連串罵小姚的話。這小姚聽了，自然十分氣憤，就追了過來，想報仇。小寧一看事出不妙了，拔腿就逃。小姚是緊追不捨。眼看着快要被追上了，小寧靈機一動，躲進了女廁所。原以爲女廁所是她的安全避難所，可誰知，這小姚吃了熊心豹子膽了，忘了WC有難女之別，一個箭步跨了進去。

這下，可讓在場的所有人都大吃了一驚。幾秒鐘後，從女廁所裏傳出了一片尖驚聲。唉，這個小姚的膽子可真是太大了啊，敢私闖女廁所，我估計他一定是急昏了頭，也會出此下策的。也許是小姚感應到了我心中的擔憂，他突然醒悟過來了，可是卻晚了一步，雙腳已踏入男生禁地——女廁所，權力受爲嚴重被侵犯的衆女生怎能輕易罷休呢？還沒等小姚反應過來，衆女生已開始爲小寧抱不平，然後齊心協力把小姚“押”到了班主任——鍾老師的辦公室內。

也許是因爲太害怕，來到辦公室後的小姚居然一個勁地掉着“金豆豆”。鍾老師瞭解了事情原委後，並沒有因小姚的眼睛而同情他，反而生氣地說：“哭什麼哭，明知道是錯的，那你怎麼還做呀？”這下，小姚的`眼淚更是像斷了線的珠子般一顆緊接着一顆掉了下來，而且越掉越猛。許是這次小姚實在是錯得有點離譜，再加上他幾乎每天麻煩事不斷，鍾老師故作嚴厲地說：“你想不想去女廁所，免費參觀一日遊啊？”這下不僅把我們女生逗笑了，連辦公室內的其他老師都撲哧一聲笑了出來。唯獨小姚怎麼也笑不出來，一個勁地哀求鍾老師：“不要，鍾老師，我不要……”

唉，小姚啊，小姚，你剛剛的威風怎麼蕩然無存了呀？早知現在何必當初呀，多麼希望你能銘記此次的女廁事件，以後千成別再輕易惹女生，更不能私闖女廁所呀！

寫我的同學的作文 篇3

我想你還記得這些日子吧……

在訓練時，你總是和我形影不離。上課、吃飯、出去玩，只要我出現的地方，你也在。我和你在一起的時候，我從沒想過有一天會和你分離，可該來的還是會來。

那天，我看見你氣沖沖地推開門衝了進來，一進來就趴在桌子上，臉色好怪：瘦瘦的下全是怨恨，眼睛腫腫的，有點紅，像剛哭過，眉毛細而又淺，看着都可憐。你無助地小手臂交錯着，來支撐身體。一打聽，才知道你父母不同意你參加體訓，被老師叫了去，說如果不參加，就取消一切榮譽。我只好遠遠地望着你，注視你，在一邊祈禱着。我無法安慰你。看你委屈地樣子，我心裏也憤憤不平。我難受啊，我在痛苦中不能自拔，你落一滴眼淚，我的心就一顫，讓我覺得是我害了你。一看到你，我就想起了以前……

你，在訓練中一怎麼起眼，但會讓我有種依靠。在我印象中，你總是笑容滿面，看不出憂傷。快測試時，我緊張得全身麻痹，而你也很緊張，但你總是可愛地對我說：“放心，羅子！我跑不過你的！你別緊張，你跑得那麼快，肯定能拿好成績！真羨慕你呀，我肯定又跑倒數……”你的預言總是那麼準，給我的心打氣，讓我全身溫暖起來，空蕩蕩的.心充足起來，讓我感覺，生活變地開朗起來。

跑完後，每個人肚子都很餓，我也是。可我沒帶多少錢，你總是一遍又一遍地請我，讓我覺得不好意思。可接下來的說說笑笑，讓我忘卻了這種感覺，就像和親姐妹一樣。謝謝你。

現在，你受到了打擊，而我卻幫不了你，我實在很羞慚。當我看見體育老師時，我真的好想去跟老師談一談。那種衝動，讓我燃燒起來，可最後，我畏懼了。

對不起，我無法挽回，不過我盡力了。我突然發現，你以前其實也很討厭體訓的，你是在陪我！我很感動，謝謝你。謝謝你一年來的照顧，謝謝你融化了我原本心中的冰山，謝謝你，小范範，你讓我覺得好溫暖，你給我的愛，讓我用多少話都說不清。我很懷念，我希望你能永遠記住那些時光，包括我……

寫我的同學的作文 篇4

說起同學，恐怕大家再熟悉不過了吧？從幼兒園到現在的同學數不勝數，但是，我要講述的這個人，是我的初中同學兼好友——小佳。【化名】

和她相處，見到最多的就是她的笑容。像冬日的陽光一般溫暖，心裏的陰霾隨之消散，心情也愉快起來。她的笑分很多種，有快樂的笑，羞澀的笑，感動的笑，喜悅的笑...千千萬萬種笑，彷彿千千萬萬朵花，開在每個人的心上。無論你的心情是好是壞，無論你在做什麼事情，偶爾擡頭望向她，便覺得一切都是美好的。看見她的笑，自己的嘴角也不禁彎彎上揚起來。

小佳也很善良。遇到路邊乞討的老人會毫不猶豫的給他們錢，看完一部感人的影片會止不住的流淚。她是個直性子，有話直說，從不隱瞞別人。但卻不大大咧咧，她很會顧忌別人的感受，替別人着想。如果自己的朋友被欺負，她是第一個站出來的。可也因爲這個脾氣，班上許多同學看不慣她，甚至一些男生一見到小佳就罵罵咧咧，說出一些沒有素養的話。我想他們一定是不瞭解小佳，沒有見過小佳這柔軟善良的一面吧，其實許多東西是不需要讓別人知道的，只要問心無愧，便足矣。

關於小佳的特點，說也說不完。我很感謝她，感謝她的.幫助，感謝她的包容，感謝她的不離不棄。她的微笑曾給我許多勇氣和鼓舞。對那些不喜歡她的同學們，我只想說，其實每個人都有不足的地方，並非每個人做的事，說的話都是你想要的。每個人都有自己的性格與脾氣，正是因爲不同，所以纔要互相理解和包容啊！喜歡也好，不喜歡也罷，都請不要以此來針對小佳，或針對別人，好嗎？因爲，我曾經感同身受，這種被別人討厭的滋味。

世界上有八十億人，能夠相遇真的很不易。這就是我的同學小佳，很高興認識你。

寫我的同學的作文 篇5

她，淡紫色的膚色，頭後總是扎着一個馬尾辮。黑色大眼睛，鼻子翹的老高，唯獨嘴很小。

我和她是同桌。她有時說話總是張口就來“去死吧，蠢豬”之類的，在老師面前卻十分有禮“你好！能借一支筆用嗎？”

她和我是一對死對頭。有一次我倆發生口角，下課時雙方變成了戰爭，嚴重了起來，頓時她破口大罵，一邊罵一邊把我的'音樂書給撕了，我衝過去把她的文具袋給亂扔了一地。老師快來時，她立刻把嘴閉上，在一旁若無其事的收拾筆袋；老師一走，她立刻又變臉怒氣衝衝地大罵我。

沒過幾分鐘，又發展到打，打得不可開交。她也不再管老師來沒來，就捏着拳頭向我衝來，恰好這一幕被老師看見。從此我倆就分開坐了。

到了四年級時，她忽然對我說對不起，那一次是我不好，我不應該對你動手腳，明天就要搬家走了，我把這個送給你。說着，她遞給我一個小木牌子，上面刻着——真誠的對不起。

我被她的道歉感動了，才熟就要走了，還真有點不捨。於是，我決定送給她一個禮物。下午我也送給她一個木牌，上面刻着：真誠接受道歉。

如今，我已升六年級了。但那塊木牌依然保存在我的臥室裏，我真是爲那份消逝的熟識而感到遺憾。

寫我的同學的作文 篇6

我有一個可愛的同學，她長着紅通通的臉蛋，高高的個子，扎着小辮子，一雙小小的眼睛，淡淡的眉毛，紅紅的嘴脣讓她看起來嘴巴非常靈活。

她有許許多多的優點，可她有這麼多的優點，我該寫哪一個呢？哦，我想起來了。

記得有一天中午，老師叫我們寫，我寫了好半天都沒有寫完，可我的同學---田若汐，早就寫完了，我吃完飯過來又寫，只寫了幾排字，就不會寫了，可田若汐看見我愁眉苦臉的樣子，就跑過來問我：“你怎麼了，是不是生病了啊？”我嘆了一口氣說：“不是，我是有一小段不會。”她看了看我不會寫的'那一段，於是，她就開始教我了，她教了我一會兒，突然，我腦洞大開，於是，就繼續開始寫了，過了一會兒，我終於寫完了。當初，我愁眉苦臉的臉蛋變成了興高采烈的笑臉，像綻開的花朵一樣。當時，田若汐鼓勵我說：“是可以想象的，這是寫的一個好方法。”我對她說了一聲“謝謝”，她親切地對我說：“不用謝，誰讓你是我的同學呢！”

我的同學---田若汐，是一個樂於助人的人。我喜歡她，如果沒有她，我現在可能還不會寫

呢，所以我由衷的感謝她！

寫我的同學的作文 篇7

他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌着一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑，它可跟那張圓圓的.、紅紅的小嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人爲樂的同學。他就是我的同學李博。

有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒裏找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌鬥，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包裏了。這可怎麼辦啊？這可剛上第一節課啊！這時李博正好交完作業本走過來，看見我這麼着急，便關心地問我：“你怎麼啦，怎麼這麼着急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”李博接着說：“那你用我的橡皮吧。”說着，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝李博：“李博，謝謝你。”他卻說：“沒關係，好朋友麼，不用這麼客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

以前我對李博不是特別的瞭解，聽了他的話我知道了他是一個助人爲樂、樂於助人的好同學。我真爲有這樣一個好同學而感到高興。

寫我的同學的作文 篇8

我們學校有一個叫小楊的男同學，目前在六年級，他被大家一致叫成“矮冬瓜”。

小楊雖然六年級了，可他站直了還和坐在凳子上的我一樣高。每當放學時，是小楊最悲劇的時刻，因爲當一大羣人涌向校門時，小楊那一米三幾的身高就被淹沒在了人羣中，小楊的家長怎麼都找不到他。最後，乾脆不找了，慢慢等到人羣散去，再把他帶回家。

有一次，領導來我們學校探訪，看見小楊在操場上打籃球，對手是一羣身高正常的六年級學生，領導對校長說：“你們學校的小同學很厲害呀，二年級和六年級打籃球！”校長哭笑不得，“那個學生不是二年級，是六年級的！”領導聽完，眯了眯眼，說道：“那可需要好好運動了！”

小楊是器樂組的，所以要去六中參加排練。第一次去排練時，小楊被保安攔下了，保安問：“你進去幹嘛？”小楊回答：“排練！”可那保安不信，問道：“排練的都是六、七年級學生，你這麼矮，怎麼可能是六年級的.？我不信！”小楊也沒辦法了，只好在門口等着，直到老師來把他救進去。

可憐的小楊啊，我祝你快點長高！

寫我的同學的作文 篇9

我們班有一條“小書蟲”，整天趴在書本上動也不想動，他就是吳肜劭。

吳肜劭對閱讀這件事簡直到了癡迷的境界。瞧，下課他在看書，午自修他在看書，就連道德與法治課都因爲偷偷看書，好幾次被陳老師沒收過課外書。

今天中午，有的同學在訂正作業，有的同學在做回家作業，吳肜劭剛從食堂回來，連座位都不回就徑直走向了圖書角。他仔細審視了一排書本，用指尖輕輕地挑出一本《淘氣馬小跳》，像捧着寶貝似的回到了座位上。他打開書本，眼睛直勾勾地盯着文字，恨不得把自己都塞進書本里。有時他一隻手拿書，一隻手託着腮幫子；有時他兩隻手拿着書本，下巴架在課桌上；還有的時候，他竟然一邊看一邊咯咯地笑了起來。

下課鈴聲響了，講臺上傳來楊老師嚴厲的.聲音：“作文草稿都寫完了嗎？”吳肜劭仍然一動不動地坐在那裏。楊老師又提高分貝問了一遍。同桌輕輕拉了拉他的衣角，小聲提醒吳肜劭，他這才一拍腦袋想起作業還沒做完。

吳肜劭打開書本就像完全走進了另一個世界，彷彿身邊的一切都是跟他無關的。哎，他真是一條“小書蟲”。

寫我的同學的作文 篇10

我在同學裏有許多好朋友，比如說蔣品，朱利文，薛皓天，但我的好朋友中有一位與衆不同的學神，他就是鄭玥珂。

鄭玥珂有着一張圓圓的臉，一雙招風大耳，有着胖胖的身體，上課時，他認真學習，記錄筆記，下課了，他也和同學們一起愉快的玩耍，別看他胖胖的，他肚子裏的墨水可多了。

記得有一次在數學課上，老師出了一道數學題，我們許多人都眉頭緊鎖，有的在草稿紙上寫寫畫畫，還有的在和同學討論，可是就是沒有一個人想出來，這時鄭玥珂舉起了手，說：“老師！我做出來了！”我們都望着他，只見他不假思索地說：“這道題應該這麼做……”它把我們帶進了解題的`思路，等他講完後和咀嚼着解題方法，老師說：“鄭玥珂講的很對，我們以後應該學習他這種堅持不懈的精神。”說完後，我們都情不自禁的鼓起了掌，鄭玥珂也開心的笑了。

平時鄭玥珂也很愛幫助同學，有一次我做到了一道很難的題目，我就去請教鄭玥珂，只見鄭玥珂說：“你看，這一道題應該這麼做：首先……然後……”他講完後又問我：“聽懂了嗎？不懂我再和你講一遍。”我連忙說：“不用了，謝謝。”

這就是我的同學，一個學神——鄭玥珂。

寫我的同學的作文 篇11

我們班有個“大帥哥”，他的名字叫夏鑫宇。他長着瓜子臉，一個高高的鼻子，一張愛說話的小嘴。他的眼睛黑亮黑亮的，像兩顆閃閃發光的黑寶石。他的身材瘦瘦的，但你別看他瘦，力氣可大着呢！他跑得比我們班的“跑酷高手”陳明樂還要快。最有趣的當然是他那特別的頭髮了，他的髮型卷卷的，好像有幾隻蝸牛在他的頭上躺着睡覺，又像一個大鳥巢，上面應該偷偷藏着幾隻小鳥吧。

夏鑫宇可愛玩小狗賽跑了，每當下課鈴聲一響，他撒開腿就衝出教室，來到操場。你瞧，他們開始玩小狗賽跑了。第一輪是夏鑫宇來抓人。他來到空地，單腳飛快地跳了過去。只聽他重重地把腳一鉤，蹬地一聲，一個男孩就被他一下子抓住了。突然，他的眼神變得很專注，就像一支等待獵物的`老鷹，原來現在要抓“黃志達”了。說起“黃志達”，他可是鼎鼎有名的賽跑高手。一輪下來，夏鑫宇怎麼也抓到黃志達，他更加生氣了，舉起了拳頭說：“黃志達，你別給我跑。”幾分鐘又過去了，他終於把黃志達給抓住了。

這就是我的同學夏鑫宇，一個調皮可愛的男孩兒。

寫我的同學的作文 篇12

人人都有好朋友，我也有一個好朋友叫胡雪燕。她的個子高高的，圓圓的臉像紅蘋果似的。彎彎的眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛，眼睛撲閃撲閃的，閃着智慧的光芒。大大的鼻子下面是一雙能說會道的嘴巴。

她的畫畫的特別好。有一次老師讓我們畫一隻小動物。同學們有的畫了金魚，有的畫了花花草草，有的畫了彩虹，而她畫了一隻美麗的天鵝。天鵝的毛如雪一樣潔白，長長的脖子伸向高空似乎正在高歌，兩隻翅膀張開，正要向前飛去，天鵝的姿勢優雅。有的同學爲她鼓掌，有的同學向她伸了個大拇指，她真是是我們班的`小畫家。

有一次考試，我忘帶筆了，我急地把文具包、書包都找遍了，都沒有找到。這時我眼看同學們都沙沙的寫，時間也快過去了，我急得像熱鍋上的螞蟻，快急哭了。這時胡雪燕看見了，關心的問我你怎麼了。我說：“我忘帶筆了。”她說：“沒事，我有一隻多餘的筆借給你。”我說：“謝謝。”她說：“不用謝，同學之間應該互相幫助。”幸虧她的筆，我的試卷才能按時寫完。

這就是我的同學，你喜歡她嗎？

寫我的同學的作文 篇13

她中等身高，一叢烏黑茂密的乾枯的頭髮，好似那好久沒有澆水的快要枯竭的草，也愛把這叢頭髮梳到頭頂，鳥兒也可能會把這兒當它們溫暖的鳥巢，鬢髮曲得像綿羊尾巴。

她的皮膚保養得很好，雖沒有“皺似樹皮”，卻也黝黑。我無數次地想象過，若她的皮膚白皙，再去換掉枯燥的頭髮，會是什麼樣？

可是我無法想象那場景將會是怎樣的不協調。不過她那水滴型的鼻子上的'一副金色邊框的眼鏡，倒也是給這張灰白色調的臉和黑裏微微透着紅的嘴帶來了一些色彩點綴。

她天生一雙嫵媚的狐狸眼，笑時姣甜，不笑時，眼睛上挑，冷豔，銳利而犀利，神祕又與優雅。

雖然表面像是一個“冷血動物”，語言犀利而又“官方”，但事實上是一個“刀子嘴，豆腐心”，三觀正得令人敬畏，她很少以自己的一面之詞來批評一個人的好壞，就算要點評，也會加上“我認爲”“我覺得”諸如此類的詞語來表達這僅僅是她單方面的觀點和意見。上課回答問題的聲音也溫柔細膩，微風拂過她的臉龐，好像將她的頭髮柔化了。

“我想成爲一個溫柔的人”

“因爲曾被溫柔的人那樣對待”

“深深瞭解那種”

“被溫柔相待的感覺”……

寫我的同學的作文 篇14

從一年級開始，我就有一個要好的同學，她不僅是我的同學，在我心目中，她永遠是我最好的朋友。

她的頭髮短短的，就像一顆大蘑菇。她身高中等，微瘦，雙眼皮，笑盈盈的臉上有對水汪汪的大眼睛。

她很樂於助人，在一節美術課，是她“就”了我。在課間休息的時候，我看了看課程表，媽呀！美術課！我忘帶材料了，這回肯定要被老師罰抄課文了。我走回自己的位置上忐忑不安地等到上課。高老師進來了：“請大家拿出材料，我們準備完成上節課的作品。”我沒帶，也不知道老師下一句要說什麼，只想着罰抄課文是在所難免了。於是乖乖把手伸進抽屜拿原稿紙。誰知摸到了一個菠蘿啤易拉罐，還有一些小材料和一張紙條，上面寫着：“送給你。”我一下子猜到是誰了，向她望去，她向我眨了眨眼，笑了。我也高興地對着她笑了。我順利的完成了這一次的`美術手工課堂作業。幸虧我有她，我最好朋友，是她幫我渡過了這場“劫難”，當然，我也會改掉我這丟三落四的壞毛病。

你們猜到我這位好朋友是誰了嗎？她就是區曉彤！

寫我的同學的作文 篇15

斯霞說:“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品。”我在五年級交到一位體育很好的李建一，他長得像猴子，但他有很愛說話，而且說話很大聲，也不怕生。

他的個性就是很喜歡跟同學玩和說話，有時玩遊戲輸了，就會捏我的'耳朵，有時說話說他的壞話，他就跟老師說。他現在不但上體育、語文、數學˙˙˙˙˙˙等都會守信用，我們兩人的課業都漸漸上升，新的知識也變多了。下課時，有時被老師叫去按摩，有時在自己的位置上寫功課，有時會跟老師講話，我和他也很熱心服務的幫老師服務，而且他對人很好，也不會很調皮，但她會一直打同學，我和他是從五年級開學到現在，很好的朋友，我跟他從來沒有吵架過，在上課時，他也回常常出口成章，我們每一次過的日子也都是快快樂樂的，他每次都會來跟我玩足球、足壘球˙˙˙˙˙˙等運動類形。

現在我們不管是去跟老師角化，我們會一直玩在一起，老師也說我們長得像朋友天天都一直玩再起。

希望到了初中，也可以和這位李建一同學一樣，愛講話，不怕生，講話也都很大聲，也會跟我玩在一起，也可以幫老師按摩和同學比賽˙˙˙˙˙˙等許多可以做的一些有趣的事情。

寫我的同學的作文 篇16

我的同學鄭樹煜是我最熟悉的一個人。他中等身材，圓圓的臉蛋上嵌着一雙水靈靈的大眼睛。他可是班裏名氣響噹噹的淘氣包，但他也做了不少好事。我就給你們說說其中一件吧。

有一天下午放學後，天忽然下起了大雨。我沒帶雨具，只好用書包遮着頭，向校門口跑去，剛到大門口，我已經成了“落湯雞”。忽然，我感覺雨好像停了，真的停了嗎？我頭向後望去，原來雨並沒有停，而是樹煜拿着傘站在我身後給我遮住了哪！他說：“走，咱們一起回家”“好嘞！”我高興地的答應了。走到半路，我感覺他吧傘往我這邊斜。我便把傘推到他那邊，說：“老鄭，你別把傘盡往我這邊斜啊，你淋溼了會感冒的'！”他笑着說：“沒事，你走你的。”說完便拉着我的手繼續走了。到了我家樓下，我說：“謝謝你，要不是你，我真不知啥時回家。”他說：“不用謝，這是我應該做的。時間不早了，我該回家了，拜拜。”“明天見！”我回答。

雖然這件事過去一年多了，但一想到這件事我的心裏就暖洋洋的。樹煜樂於助人的品質值得我學習。

寫我的同學的作文 篇17

今天中午鄭老師要請七位同學擦學校門口的公共自行車，我自告奮勇地舉起了手。

剛走出校門口，就看到了一排停放整齊的公共自行車，我數了數，大概有六輛。車身上已經是滿滿的灰塵，用手一摸，手指上立刻變得黑黑的，“真髒啊！”我心裏暗暗的想。

於是，我馬上拿起抹布，專心致志的擦了起來。擦完了把手，又擦車籃，接着是車座和車輪……可是在我擦車座的時候，碰到了麻煩，車座上有一塊黑黑印記，怎麼也擦不掉，急的我滿頭大汗。可是着急也沒用啊，我仔細看着這塊印記，突然想到了一個辦法，用手指拿住抹布的一角，來回上下用力地擦，碰到硬的地方，用指甲刮一下，很快，這個“來回用力擦”的辦法起效了，車座上那塊黑黑的印記消失了。經過我的辛勤勞動，我終於把自行車擦乾淨了。車子就跟新的一樣，在陽光下閃閃發光。

這時，有位叔叔剛好過來借車，看到這輛自行車那麼幹淨，連聲誇獎我擦的'好，我聽了不好意思地紅了臉，心想：原來做好事是件很快樂的事啊！

寫我的同學的作文 篇18

我的同學叫常馨丹。她屬鼠，今年十一歲，在延職附小五年級七班上學。她是我們班的學習委員，我們都叫她“小天才”。

她有一頭捲髮，一雙炯炯有神的眼睛，小巧秀美的鼻子，一張能說會道的嘴，瓜子臉，整天笑呵呵的`。她很瘦，同學們都很喜歡她。

常馨丹是個熱愛勞動的孩子。有一次，輪到他們組打掃衛生了。外面下着雨，其他同學都說應付應付算了，只有她一個人頂着大雨在認真的打掃，我不由的敬佩起她來了。等她上來，全身溼漉漉的，就像一個落雞湯。老師知道這件事後，當着全班的面誇獎了常馨丹，讓我們向他學習。

她不僅熱愛勞動，還助人爲樂。有一次，我倆一起做公交車回家。車上人很多，好不容易有了兩個座位，我倆終於釋放了，重重的坐下去。我倆身邊站着一位老爺爺，提着很重的東西。常馨丹毫不猶豫的準備讓座，而我把她抓住，說：“常馨丹，你揹着那麼重的書包，想站一路嗎？”她卻說：“老師教過我們要尊老愛幼，難道你忘了嗎？”我的臉一下就紅了。她不慌不忙的給老爺爺讓了座，我不由的又敬佩起她來？

常馨丹，你是我學習的榜樣，讓我們的友誼天長地久下去吧！

寫我的同學的作文 篇19

她個子高高的，最顯眼的是那一頭短短的頭髮，顯得十分乾淨利落。她開懷大笑的時候一雙眼睛就會眯成一條縫。

她是一個勤快的孩子。每天大家打掃衛生時，總能看到她積極參加的身影。她不怕苦、不怕累，總是幹得那麼起勁。等到幹完活，她就像從水盆裏出來似的，滿身都是汗，讓我忍不住在心中暗暗稱讚。如果沒有人擦黑板的話，不用擔心，她總會主動跑上前去擦得乾乾淨淨，彷彿爲大家服務是她最大的樂趣。

她是一個好學的孩子。雖然她不善言談，但她的小腦瓜裏卻裝了許許多多豐富的知識，那都是她用辛勤的努力換來的'。一分耕耘，一分收穫。你瞧，她又一次得到了老師的表揚，看得出，她的心裏是多麼喜悅啊！

她還是一個堅強的孩子。有一次我們在體育場裏比賽跑步。正跑得起勁時，突然，我聽見一聲巨響，原來是她摔倒了，腿重重地碰在了地上。我着急地問：“怎麼樣，你沒事吧？”我本以爲她會哭，沒想到，她一骨碌爬了起來說：“沒事，只不過流了一點血，我們接着跑。”這個舉動讓我深深感受到了她的勇氣和堅強。

你喜歡我的同學嗎？如果喜歡的話，就和她交朋友吧！

寫我的同學的作文 篇20

我的同學我的好同學孫玉嘉，今年她九歲。

她長着高高的個子，留着長長的頭髮，粉嫩的臉蛋、白裏透着紅。兩條月牙似的眉毛，下面長着一雙明亮可愛的眼睛，可愛的小鼻子下面長着一張櫻桃小嘴。對人笑時，就會露出潔白的`牙齒。孫玉嘉很關心集體，也很樂於助人，說起她關心集體，我想起她在前幾周的下午，下課時主動去把黑板上的字擦乾淨。

準備讓大家進行下一節課的學習。說起她樂於助人，我想起前兩天，我有不會的題，她幫助我講解，通過她的講解和幫助，我會做了這道題。她的脾氣有時急噪，有時溫順。當別人搗亂時，她就會很生氣，記得今年春天我和孫玉嘉還有別的同學跳繩時，我班同學搗亂不走讓孫玉嘉勸走了，她頑皮的時候，就像猴子一樣活潑可愛。她的愛好很多，比如跳繩、打電腦······其中她最喜歡跳繩，我和她跳繩每次都輸給她，讓我每次都很佩服她。

這就是我的同學孫玉嘉，一個關心集體、樂於助人、活潑可愛的小夥伴，我一定要向她學習。

寫我的同學的作文 篇21

他很胖，是我們班重量紀錄的保持者。在我的印象裏，他總是穿着校服，髮型也是從來沒變過，楊梅頭一年到頭，他寫字時的姿勢偏左。他就是毛錦程，由於他三年級學習生活都很淡定，人送外號——“毛淡定”。

他不管做任何事時都會比常人淡定，如果有人跟他一起做事，大概也會得“狂淡定病”吧！被他說得我們都不淡定了。上體育課說淡定；吃飯說淡定；睡覺說淡定。一天不知道說了幾次淡定，簡直比媽媽還要淡定。他的淡定很神奇，可以傳染。你一言，我一語，整個教室就像炸開了鍋，好像拿着蛋，對它說一聲“淡定”，蛋就能定住一樣。那時候“毛淡定”的`座右銘是：“沒有什麼事是淡定解決不了的，即使一個淡定解決不了，再來一個淡定就行了。”所以他一旦淡定點，這件事基本就搞定了。那個時候我們是最淡定的，而他是最不淡定的，所以，那時的我們得出了一個結論：“需要淡定來安慰自己的人才是最不淡定的。”

正因爲他不淡定，我們才能淡定的成爲同學，也才能在一邊淡定的說：“淡定！”

寫我的同學的作文 篇22

我有很多同學，今天我來說說他們吧。我的同學，有人畫畫很好看，有人體育很好，有人成績好，有的人雖然成績不好，但是心地善良，樂於助人。

小紅她畫畫很好看，班裏的黑板報都是她出的，她有時也會畫一些畫送給同學，有時候同學找她幫忙畫畫，她都會欣然接受，雖然她畫畫很好看，但是她還是會學一些關於畫畫的知識。

小明的體育很好，雖然他現在才上四年級，他連六年級的`同學都能跑贏，而且在有比賽的時候，他不會讓老師失望，不僅只是跑步，他的個子不高，但是每次立定跳遠他都能很輕易的超過我們班裏的人，在體育課上小明會幫體育老師管理體育課的紀律，體育老師經常誇獎小明。

小華是我們班的班長，她的各科成績都很優秀，老師經常會讓她幫同學們講一些題目，她的思路非常清晰，講的也非常容易聽懂。

小奇，他是一個成績不好，但是很善良，在路上如果看到流浪狗，他會給小狗喂一些東西，再把狗送到他家附近的收容所。在同學有困難時他總會盡自己的能力去幫助同學。

我們班別的同學，也很好，他們也有自己的特點，就不一一舉例了，們活潑，善良，學習認真，在這裏就不多說了，我們是一個班級體。

這就是我的同學。

寫我的同學的作文 篇23

坐在我同桌後面的人，姓餘，所以，我們都叫他“鹹魚”。

“鹹魚”非常搞笑。一次，我同桌從他的書包裏掏出了他的抹布，“鹹魚”看見我同桌在玩他的抹布，就站起來，大吼：“別拿我喲！”他這一句，全班都聽見了，“什麼，你是抹布！”一些同學圍了過來，“鹹魚”把那些人驅趕走之後，就把抹布塞進了書包，同桌的話又響起：“啊！抹布，你怎麼能把鹹魚塞進書包呢？”“鹹魚”很惱怒：“誰是抹布了？你纔是鹹魚，我是抹布！”又“一語驚人”，各路豪傑紛紛大笑。

“鹹魚”不僅搞笑，他在打字方面也是一把好手。

老師讓我們打一篇文章“哎呀，這篇怎麼這麼長！”“這要打多久”之類的話不絕於耳，而“鹹魚”卻微微一笑，十五分鐘就打完了，有些同學纔打了四分之一呢。而他，又去幫助他的好朋友打了。

他電腦打的快，但他還有個最大的特點——“傻”。

一次老師讓他打一份表格，他接到任務後，爲了讓自己記住，一直默唸：“表格，表格表格……”我們都讓他不要念了，肯定能記住的，可他堅持要念。結果呢，唉，唸到最後，打成了PPT。被老師罵了一頓。

這就是“鹹魚”一個搞笑，打字速度快而又有那麼一點“傻”的.男生，他是我們的好朋友！

寫我的同學的作文 篇24

《西遊記》中，有一個人物，婦孺皆知。他帶領羣猴進入水簾洞，尊爲美猴王，拜菩提祖師學藝，修成太乙金仙，大鬧天宮，玉帝封爲齊天大聖，護送唐僧到西天取回真經，如來封他爲鬥戰勝佛。

他是一個不管怎樣都會保護師傅取到真經爲止。他不僅擁有責任心，神通廣大、機靈活潑，而且他還擁有火眼金睛。這讓我羨慕極了，而我也有一個孫悟空朋友。

下課了，我考試分數也出來了。九十八分，棒極了！我激動地看着試卷，也就和別人說了一兩分鐘話的功夫，我的卷子就消失了，這讓我驚慌失措，到處找我的`試卷。後來才知道，朋友把我的試卷拿走了，跟我開了一個玩笑，她可真是一個眼疾手快的人啊！

有一天，我被媽媽罵了，因爲我做錯了一道題。我出來與朋友玩耍時，她一眼就看出我有心事，我跟她說了個謊，我說：“因爲我的玩具不見了！”可還是逃不過她的火眼金睛，最後，我只好和她坦白了一切，真是名副其實的火眼金睛啊！

這就是我的同學“小菊花”，她神通廣大，擁有火眼金睛，而且學習成績特別好。

寫我的同學的作文 篇25

我的同學小勇，有一雙明亮的眼睛，一個小巧的身子，一張不大不小的嘴巴，白嫩的臉蛋，可愛極了。小勇有很多的優點，我會慢慢跟你們講。

說起小勇啊，那可是家喻戶曉，路人皆知啊！小勇有一個善於思考的大腦。一天，我們學校組織了“興趣小組”的活動，小勇參加了魔術小組。我以爲他還變不出來，可是，第一天，小勇表演了一些精彩的魔術，大家看了都嘖嘖稱讚，連連叫好。

小勇愛看書，書中有許多好詞好句，他一見到就像見到好吃的'一樣，每次他的作文全班第一，是因爲作文裏多半是他背下的好句子。

小勇愛練毛筆字，他下課時，馬上就開始練字，由於他勤學苦練，所以寫得特別好看。

小勇還有一種不服輸的精神。一天，我們四個人在討論一個問題，但他們三個都統一的一條“戰線”上，我們卻成了“孤家寡人”，最後還是我快，算出了答案。小勇卻說：“你做錯了！”我不相信，可是經過小勇的詳細講解，我恍然大悟。

小勇還有好多優點，像天上的星星一樣數不清，我要向他學習。

寫我的同學的作文 篇26

我們班100米跑的女生有時候就像一個矯健的王熙鳳，因爲我們班的“猴子”總是被她欺負，“猴子”是我們班最害怕的女生，尤其是他的同桌——“糖果”。每次下課，“猴子”都會被“糖果”攻擊，所以他必須求饒，否則就會被“糖果”打，所以我可以看到“每次下課。”以上都是我們經常數他的話，“猴子”還是一個自負、自大、自戀的人，就像上次林炳炯的畫被選中了，但他的畫沒有被選中，所以他總是在第二天要比較的時候給林炳炯潑冷水，打擊了林炳炯的信心。“猴子”就是這麼壞的傢伙，我現在都懶得理他，“猴子”每次都要。他一定上氣不接下氣，但現在程錚的手斷了，所以他可以藉此機會揍他一頓。程錚是我們班一個不受歡迎的同學，因爲他總是認爲自己是對的，但後來他總是犯錯誤，所以他的同學不喜歡他。除此之外，他太胖了，喜歡打架。“猴子”的`剋星是他。因爲程錚關係不好，他總是被羣毆，所以他總是受傷回家。

我們班的學生真的很有個性。每個人的性格都是披着紗布，猜不出來的。人的性格真是多變。每個人都有自己的性格。

寫我的同學的作文 篇27

我有一個同學叫周曉莉。她有時候很無賴，有時候很好。她長着一雙大大的眼睛，大大的眼睛下面長着一個尖尖的小鼻子，鼻子下面長着一個大大的嘴，皮膚有一點黑，但看起來很美麗。

她有時很無賴。

有一次我和肖宇晨、我、周曉莉，還有和我是領居的'張賢，我們在玩皮筋，剛開始，我們在手心手背，結果，我和張賢是一家，可是周曉莉和肖宇晨是一家，周曉莉不和肖宇晨玩，想要和我在一起玩，可是不行，我們就開始了，玩了一會兒，我們比她們跳的好，周曉莉就開始耍無賴了，就給我們動筋，可是我就是不讓輸，到了最後，我們忍不住了，我和張賢就不玩了說：“周曉莉你怎麼這麼無賴，我們又沒招惹你，”周曉莉就開始無理取鬧，說：“你們愛玩不玩，反正我早就不想玩了，”我們就個走個的。你們說周曉莉是不是很無賴。

她有時也很好。

有一次我在學校里正在上電腦課，下課了，我出去玩，我和肖宇晨在臺上抱着玩，她拉着我，我還以爲她拉着我，我往後一睡她手一放，我就從臺子上掉了下來，我就哭了起來，周曉莉看見了，把肖宇晨罵了一頓，她就哄我開心，等到我不哭爲止。

寫我的同學的作文 篇28

她，個子矮矮的，十分可愛。圓圓的臉上鑲嵌着一雙水汪汪而又炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是她那直挺挺的鼻樑，鼻樑下是她那雙能說會道的嘴巴。沒錯，她就是我的好朋友——羅曼詩。

有一次，在自習課上，我寫作業時，筆芯沒油了。要知道，我可是隻帶了一支筆來學校呀！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這可怎麼辦啊？這可剛上第一節課啊！這時羅曼詩才剛來學校，看見我這麼着急，便關心地問我：“劉蔓瑩，你怎麼啦？有沒有需要我幫忙的？”我無可奈何地回答：“沒什麼，只是筆沒油了，寫不了了。”羅曼詩接着說：“剛好，我帶了兩支筆，我借你一支，你用我的筆吧。”說着，她把一支黃色的筆遞給了我，我十分感動。

下了第一節課，我特意走過去：“羅曼詩，謝謝你。”她卻說：“沒事，助人爲樂是應該的，再說我們是朋友，是朋友就不用這麼客氣。這支筆，就當是我送給你的禮物吧！”

以前我對羅曼詩的瞭解不是太多，只知道她的成績好。聽了她的`話，我知道她是一個助人爲樂的好同學。我爲能認識這樣一個好同學而感到榮幸。

寫我的同學的作文 篇29

我有一個同學，叫文良朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他愛好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書。下面我就向大家說說他吧。

他最令我敬佩的是愛讀課外書。二年級的時候，每當下課，文良朝就會拿着一本課外書津津有味地讀起來，直到上課鈴聲響了，他才戀戀不捨地把書放回抽屜。有時候就連上課時他也把書放在抽屜裏，低下頭偷偷看課外書。偶爾被老師碰到，便“原形畢露”，受到老師批評。也有的`時候一節課就過去了。

除了喜歡讀課外書，他還有一個特點也讓我敬佩他，那就是上課回答問題特別積極。只要是奧數題，或是一些關於課外知識的問題，他都能準確無誤地回答出來，似乎什麼難題都難不倒他。

一次上數學課的時候，老師出了一道題，這個題老師讓大家把答案寫在捲紙上。大家都還在冥思苦想的時候，文良朝已經很快地把這道題的答案寫在捲紙上了。然後又很快把卷子交給老師，老師給文良朝批了全對，還說：“文良朝做得又快又準！”他真是一個愛動腦筋的孩子！

這就是文良朝，一個獨一無二的同學。

寫我的同學的作文 篇30

我有許許多多的朋友，數都數不清，像天上的星星一樣，有張慈光、方顥辰、雷茂霖等等可我在學校接觸最多的同學是康海航，他有一頭烏黑的頭髮，黑得發亮！頭髮下面兩條彎彎的、像月亮似的眉毛，他的眼睛水汪汪的，一眨一眨地，像天上的星星，整天戴着一副眼鏡，看着就是一個愛學習的同學。

他特別喜歡閱讀，每次上作文課他的作文都寫得非常好，每次都是大作家，因爲他愛閱讀，通過閱讀學到很多知識，我們都以他爲榜樣！他跑步也跑得挺快的，每次只要上課鈴一響，他就會像一陣風一樣跑進教室端端正正地坐在自己的座位上。遇到開心的時候他就會像兔子一樣，手舞足蹈地跳來跳去。

他很樂於助人，有一次考試前我發現我的筆沒有墨了很着急，康海航想都沒想就借給我滿滿的一管墨，我爲他的行爲點贊並向他學習。

我們每個人都有自己的'優點，但也有缺點，康海航的小缺點就是寫字不工整，卷面有些凌亂，每次作業都爲這個原因扣分，實在可惜！每次考試都替他捏一把冷汗，他也一定急得像熱鍋上的螞蟻吧！

這就是我既愛閱讀，又愛助人爲樂、字跡不工整的朋友。我們要學習他的好習慣，幫助他改掉壞習慣，一起學習，共同進步。

寫我的同學的作文 篇31

我的同學有許多許多，其中最讓我欣賞的是我們班的寧雅茹小“博土”。

寧雅茹她長着一張瓜子臉，鼻樑上戴着一副眼睛，看起來像一個小“博土”，她很聰明，不管老師一提出什麼問題，她就舉起手，從不放過發言的機會。

她知識淵博，我們一有什麼不會的題，她就會毫不猶豫地給我們講解。

有一次，我正在做數學題，突然一隻“攔路虎”跑了出來，（一道數學題）讓我卡殼了，我左思右想就是想不出來，我心想怎麼辦，這是樂老師要求寫的`題，寫不出，我這小組長可能要被撤職呀！怎麼辦呀，我急得團團轉，這時，我眼睛骨碌一轉，對了，我可以去找我們的小“博士”寧雅茹呀。我找到寧雅茹，問她這道題應該怎麼做？她一看我道題，便認真地跟我說：“這道是換了一種方法，是這樣的·······”聽完她的講解，我還是不會，於是，寧雅茹又耐心地給我講了一遍，經過反覆地指導，我終於會了，心想，原來是這樣，寧雅茹真聰明呀。

我們班的寧雅茹，她可厲害了，每次考試都在前三名，字也很工整，老師說她是一塊海鮮綿，把老師教的知識都用在自己的文章裏，很不錯。

怎麼樣，這個聰明小“博士”你們喜歡嗎？

寫我的同學的作文 篇32

我有一個同學，他叫國旗飛翔（化名），本來我對他的印象還能夠，也屬於平日裏不怎樣來往的同學，可是今日的.一件事讓我改變了對他的看法。

今日放學時，我們正在排隊，我突然發現從樹上掉下幾個果子，我很好奇，於是我就去撿了，想看看這是什麼果子，看到我的動作，幾個同學也去撿了幾個果子，我聽到他們說要去扔國旗飛翔，我也沒理他們。在放學的時候，他們就用果子去扔國旗飛翔，我看到他們扔下的果子掉到地上，我就去撿起來，走了幾步，國旗飛翔突然就過來打我，我也不明白爲什麼，可能是因爲剛纔他們用果子扔國旗飛翔，我剛好撿了起來，於是他也以爲我扔了他，他還告訴了教師，教師很生氣，說明天要告訴班主任，我也在那裏生氣，我明明就沒有扔你嗎，你幹嘛冤枉人，我想，到明天的時候，班主任肯定會說我們幾個，讓我們給國旗飛翔道歉，就算我們辯解，教師肯定也不聽，那可是教師告的狀也，怎樣可能會相信我們，我不想給國旗飛翔道歉，可是教師又不信，怎樣辦啊兵來土擋，水來土掩，順其自然吧。我開始厭惡起國旗飛翔了，順便也厭惡起教師了，覺得教師不辨是非，不查清事情就告狀，真是越想越氣，真是氣死我了。

寫我的同學的作文 篇33

我要誇的同學是王廷聽雪，或許你們聽到了這個名字都很驚訝，因爲在你們的眼中，王廷聽雪只是一個愛說話而又一般的小女孩，可我卻不這麼想。看，她胖嘟嘟的笑臉，黑寶石般的`大眼睛，櫻桃似的小嘴，最重要的是每天在她腦後飛舞的長辮子，使她變得可愛活潑。美麗溫柔的她還有很多閃光點呢！比如……那是一個寒冷的冬天，我因爲想養小狗的事和家人吵了一架，所以一直到上學時都很不高興，我以爲沒人會安慰我，但王廷聽雪呢？她真不愧是我最好的朋友，看見我不開心的樣子，乾脆放棄自己玩耍的時間來安慰我，逗我開心。她知道我喜歡聽笑話，便給我講笑話，可我還爲了小狗的事生氣，所以一句都沒聽進去。她見這方法不管用，黑亮的眼珠一轉，她想：這個不管用，那我就來狠的！於是她把手放在嘴前一哈氣，我便知道她要幹嘛了。我立刻站起來跑了，你們猜她要幹嘛？撓癢癢呀！撓了一會兒，我便笑了起來，也明白了她的心意，就把這小小的不快拋在腦後，一起開心地去玩了。

同學們，這就是我可愛的好朋友——王庭聽雪，你們也來和這個“開心果”分享一下快樂吧！

寫我的同學的作文 篇34

我的同學叫門雨菲，她的頭髮烏黑髮亮，留着長長的馬尾辮，走起路來好像蝴蝶一樣上下飛舞，白白淨淨的臉上長着柳葉的眉，大大的眼睛下面有一長能說會道的`小嘴巴。她能歌善舞，多才多藝。

有一次下課，門雨菲和一位同學比賽踢毽子，張夏先踢，只見張夏一邊踢一邊看着毽子，我在一邊數着，踢了19個的時候，毽子像只斷了翅膀的鳥，直直的落在了地上。門雨菲說：“看我的吧，我一定可以超過你的。”說着就把毽子拾了起來往天上一扔，就踢了起來，她一邊踢一邊數：“1，2，3，……”踢到60的時候，張夏在一邊說：“別踢了，再踢就算全班一起跟你比，也沒有一個能超過你了。”門雨菲心裏好像在想：“我纔不理你呢，我要看看我到底能踢多少個？”踢到90個的時候，人越來越多，頭都跟着毽子一起搖了起來。毽子在空中像一隻五顏六色的小鳥上下翻飛，到最後，也是許門雨菲體力不夠了，毽子才終於落地了。那時幾乎全四年級都過來看，張夏問她踢了多少個，門雨菲上氣不接下氣的說：“149個。”我們都驚歎不已，她破了全年級的紀錄，可真是太厲害了，真讓我佩服啊！

這就是我的同學，多才多藝的門雨菲。

寫我的同學的作文 篇35

我們奧數班上的同學們可都是頂尖的調皮之王，想知道他們是如何調皮的嗎？你向下看不就知道了。

首先獲得了“金牌”的是令人開心的夏悠然。她一般的時間都是花在了吃、喝、玩、樂上，雖然這樣，可是身材依然是那麼苗條。她是班上唯一一個假小子，在舞廳中左跑右跳，時不時還秀個劈叉。

獲得了“銀牌”的是王熙超。他上課坐得端端正正，我第一次來的時候，以爲他是個好孩子，結果一下課他總是第一個跑出來，像一隻小鳥被放了出來，快樂地飛翔，連奧斯卡都欠他一座小金人兒呢！

班上的.“銅牌”是李思穎。不要驚歎，她並不是肢體上的幽默，而是語言上的。有一次我發火了，大聲吼道：“你有毛病啊！你死了嗎？”我原來以爲她會說你纔有毛病，帕金森(我在班上的外號)。可她說：“我的確有，但是被你傳染的，而且只有死人才可以聽見死人說話喲！”我聽了這話趕緊走了，最後我還是破涕而笑了，心想：不帶這樣玩的吧！還有這種操作，恐怕連神都會說：“這個人真是個天才中的天才呀！”

這就是我們奧數班的同學們，真是又好笑又好氣呀！

寫我的同學的作文 篇36

烏黑髮亮的頭髮，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的.同學王子琪。由於她非常搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。

記得有一次春遊，我和她一個組，當我覺得很無聊的時候，她突然說要跳繩。我吃了一驚，心想：這個地方太小了，怎麼容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原來是空手跳！正當她跳得起勁的時候，“嘭”的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以爲她摔倒了。這時“嘀唔”的聲音又響了起來，我以爲是救護車來了，再仔細一看，原來是“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。

如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會搞笑，思維敏捷在我們班也是響噹噹的啊。

有一次上課，老師讓我們續編課文，由於很難，所以班裏沒人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家……”編的即快又精彩，老師不停地誇她。

我要跟她做一輩子的好朋友，向她學習。

寫我的同學的作文 篇37

我給同學的第一印象是斯文，有點害羞，不怎麼說話，就是這樣一個外表，讓人感覺我不是那麼容易親近，可是在跟我相處一段時間後，同學們都覺得我像瘋子，說話也不注意形象，像個男孩子性格，跟男生也玩得開，是個能說心裏話的朋友，能夠爲他們排憂解難，樂於幫助人。

女孩子一般英語成績偏好，記得老師上課安排座位的時候，三個人坐，兩個男生英語成績都很差，爭先恐後的要跟我坐，我就坐在他們中間，一有問題，碰到自己知道的就想盡簡單的辦法，儘可能的讓他們聽懂，不懂的話，就先問老師或者查字典，於是我們三個一天天的進步，不僅是學習上的夥伴，也成了生活上的.夥伴。

我也是一個不服輸倔強的女孩，認定了什麼事，會傾盡全力去完成，在學習上也是，所以同學們都很佩服我這種精神。

每次我的好朋友一遇到什麼困難，她們都喜歡像我傾訴，我在一旁安靜的聽着，不時的給她們提一些建議，於是我們都獲得了友誼。

我就是這樣一個人，你們願意和我交朋友嗎？

寫我的同學的作文 篇38

月亮閃爍着月光，一閃一閃，照亮着大地。我躺在柔軟的草地上，望着天空，發現是那麼的黑；看着星星，發現是那麼的暗；躺在草地上，覺得是那麼的硬。在月光的照耀下，我沉沉的入睡了。

我彷彿像一隻關在籠子裏的'小鳥，看不到明天的太陽。被主人每天“優待”，每天作業的早餐都會準時送來，一張張試卷、一道道題、一篇篇作文，它們壓在我的心頭，是一個永遠也打不開的結；永遠束縛在籠子裏。因爲我是隻鳥，所以我的“優待”更好。主人先端來一碗單詞面，又拿來一顆顆題目玉頭。我把它們“吃完”，常常到了深夜。看着同伴被一隻只放了出來，我突然覺得好孤單，突然有一種失落的感覺。因爲我是頭鳥，作業大餐是別人的幾倍。如果我絕食，主人肯定會勸道：“你是頭鳥，要做一個榜樣，讓大家學習。可不能帶壞大家喲！”這一通話，似乎給我增加了無形的壓力。在主人的勸解下，我被迫無奈只好乖乖就範。

作業，真是一樣可怕的東西。它讓我頭疼，每天有一大堆，做也做不完；它彷彿像一頭老虎，無情地吞噬着我的自由；它像一座無形的小山，永遠壓在我的心頭。

寫我的同學的作文 篇39

一股悶熱，黑色頭髮有一副眼鏡，頭低下去，有一點衣服褪色，手裏拿着“67”分的卷子，進來了，腳步“咚咚”的響，體積似乎偏胖，我抱怨到：“這是第一天，你就拖班級後腿。”那臉胖胖的，如同一個胖肉包，在紅色的襯托下似乎更胖了，眉毛有點粗，彎彎的如同一個“半月”。黑頭髮立了起來，如同一根棒子，頭尖尖的。

你太笨了，連70分都考不到，哎！真想把你踢走，我們從來沒見過這樣的同學。”那個同學沒有罵我，反而還說：“好的，我會改正的，謝謝你提醒！”我心中有點平坦。

放學後，我在整理書包，我發覺有一樣東西不見了，我心想：肯定是那個同學拿的'，今天沒罵人，反而偷東西，這人太可怕了。之後，我跟隊走了，在樓下，我聽見跑步聲又聞到有一種味道，“同學，你的東西在我桌上忘記了，我訂完作業，發覺你走了，就下來找你。”只見他大汗淋漓，衣服都溼了，肯定跑了許多路，在路上有跌撞，一身灰。“謝謝你，你是好人。”我表面雖然沒有哭，但心中在大哭，我很感動，這個同學雖笨，可是他人好，爲了這個東西跑了整個學校，這是同學的愛。

這一次，我瞭解了對待同學要有一顆善良的心，每個人都一樣，心好便是人好，這個好同學，讓我瞭解了。

寫我的同學的作文 篇40

我們班的體育健將可不少，今天我就來寫寫單融。

單融因爲跑步比較快，所以被選去參加了“夥伴計劃”雖然，參加“夥伴計劃”很光榮，而且可以上電視。但是，背後付出的心血和汗水是我們所不知道的。她每天上午和每天下午最後一節課都要幸苦的`去練習。“夥伴計劃”不是1個人跑得快就可以得到第一名的，它是要靠大家團結合作的。只要有1個人摔倒，就會連累所有人都摔倒。單融已經連續參加了2屆的“夥伴計劃”了，我很佩服她的堅持。

單融不光“夥伴計劃”練得好，而且跳高跳得高。

我覺得跳高是所有體育項目中最難的一項了。因爲它既要運動員本身的彈跳能力好，而且還要運動員自身的重量輕。我想，在練習的時候，單融肯定摔倒過，但是她還是不怕傷口給她帶來的疼痛，還是持之以恆地練習下去了。

單融是一個堅持不懈的人，她付出的心血和汗水肯定是沒有白費的。我們學校在“夥伴計劃”第1輪比賽中獲得了第1名。而單融也曾在區裏跳高比賽中獲得第1名，而且打破了記錄。

單融這是一個名副其實的體育健將！

寫我的同學的作文 篇41

我有很多同學，最好的是何若妍。她有優點，也有缺點，也有特點，是我的“閨蜜”、“好姐姐”。

她有三個優點。第一，信守諾言。有一次，陳司翰向她要一片桑葉來養蠶，她欣然同意。第二天，她真的把桑葉帶到了陳司翰。陳司翰對此表示懷疑，他立即欽佩她，並稱讚了她的功勞。第二，很熱情。當一個同學需要幫助時，她總是伸出一隻溫暖的小手。我有困難的時候，她很熱心。第三，我愛讀書。和我一樣，她是個“小書迷”。她遇到一本好書就放不下，進入書的世界，她會忘記所有的煩惱。我們互相借了幾本書，我發現她對書的執念至少是三星。

她的弱點是喜歡生氣。比如今天老師選了幾個同學去烈士陵園掃墓，沒有選何若妍，她就很生氣，眉毛一歪，嘴巴一蹙，臉立刻變得陰陰的，皺了半天眉頭。我趕緊安慰她，她還是很生氣，放學也不理我們。有好幾次，還因爲一些小事而生悶氣，我怎麼能勸她不聽。唉，我幫不了她。

她的特點是人漂亮。她有一張白色的`“美人臉”。他有一雙大眼睛，一個淺色的鼻子和一張健談的嘴。她又瘦又高，呈昕薇形，像根“麻桿”。但這樣的“麻梗”走起來像一陣風，很快就消失得無影無蹤。

這是我的同學何若妍，一個誠實、有個性、有活力的女孩。

寫我的同學的作文 篇42

我喜歡在學校的學習生活，因爲這裏有教我們知識的老師，有陪我們一起長大的同學，還有許許多多的故事發生。今天，我就給大家講講我的同學任子恆的故事吧！

任子恆和我一個班也和我一個輔導班，他長得白白的有點偏胖，頭髮短短的、黑黑的`，眼睛雖然不大但是很有神。因爲個子太高了，任子恆坐在班裏的最後一排。他是我們班的搗蛋大王，他總是和我們班調皮的孩子一起玩，班裏有人受欺負總是他們幾個乾的好事，他在我的心裏一直是一個壞孩子，可是，經過一件事情的發生，他在我心裏的形象徹底改變了。

記得那天下課了，我急急忙忙地去廁所，一不小心碰到了一個高年級的大個子，他二話不說，上來抓住我的衣領就把我按在了地上。正在這危急關頭，任子恆突然在人羣中衝了過來，他一把拉開了那個大個子，還把他推得遠遠的。我頓時感覺到心裏熱乎乎的，我竟然忘了向任子恆說聲謝謝，從此以後我們成了無話不談的好朋友。

這就是我的同學任子恆，一個愛樂於助人的好同學。

寫我的同學的作文 篇43

我們班的徐晨豪同學個子矮矮的，理了一個小平頭，他給人的印象總是邋邋遢遢的，像動畫片《邋遢大王歷險記》主人翁一樣。

他是一個很霸道的人。有一次課間玩遊戲時，大家都分配好了角色，這時他卻走過來，強行要加入我們的遊戲，可是我們的人員都已經滿了，於是我和他說：“今天遊戲角色沒有多餘的了，下次給你留一個可以嗎？”我心想：他這個人很霸道，肯定不會同意。

果然，他把頭一昂，非要把另一個角色主人陳冠戎踢出去，陳冠戎也想參與遊戲，不願意放棄，他就發揮了自己的'實力，用“暴力”解決了這個問題。

同時，他還是一個貪吃的人。每次我在吃東西的時候，即使很遠的距離他也會跑過來，然後裝作可憐的樣子苦苦哀求我：“給我嘗一口把！就一口！”可是我的食物自己都不夠吃，但又不好意思拒絕，我就分給他一點。沒想到這反而放縱了他，讓他總是在我這裏吃東西。然而，我們是同學，是朋友，我不忍心拒絕他。

這就是我霸道又貪吃的同學，一個讓我又氣又好笑的朋友。

寫我的同學的作文 篇44

提起我們班的小航，那可是人人皆知，因爲她不僅是我們班的大班長，還是學校的大隊長，她十分熱愛幫助人。

有一次活動課，她沒有出去玩，而是在幫落下功課的小靈補課。小靈聽得津津有味，小航也講得繪聲繪色。這時，小春來找小航去打羽毛球，小航想了一下，拒絕了，說：“對不起，我還要幫小靈補習。”小春失望地走了。小美又來問小航：“小航，去玩沙包吧。”小航這次毫不猶豫回答：“謝謝，不用了。”過了大約十分鐘，小明、小軍也來問小航：“小航，跟不跟我們去玩乒乓球？”這可是小航最喜歡的體育運動，可爲了小靈的學習，她放棄了這次娛樂的時間。一旁的小靈也不好意思，所以就故意說懂了，讓小航去活動活動。小航臨走前，還問小靈是不是真的懂了。小靈高興地回答：“真的懂了。”小航走到窗戶時，看了一眼，正好看見小靈正在冥思苦想，又走進教室，有點生氣地說：“你怎麼能這樣？”小靈想解釋，卻被小航阻止了，小航接着說：“好吧，我們接着講。”就這樣小航幫小靈補習了一節課。

伴隨着“鈴鈴鈴——”的下課，同學們三五成羣地走回教室，看見這樣的.情景，同學們低下了頭，個個都稱讚小航。

寫我的同學的作文 篇45

大家好,今天我要向你們介紹一位非常幽默的同學。

他濃眉大眼,笑口常開.一個大大的鼻子嵌在兩隻黑乎乎的眼睛下面,一張大嘴緊閉着,好象在思考。胖胖的身子讓他顯得很可愛,身子底下有兩隻細長的.腿。

他非常幽默。有一回，我和同學在談《神奇寶貝》，不知怎麼回事，聽到一聲“你們是不是在說‘神精寶貝’啊?”“不對，不是神精是神奇!”我說。他裝做聾子好象沒聽見。“你說什麼?”我說：“不是神精是神奇!”“怎麼?沒聽見。”最後他說：“神精病是神奇?”我“撲哧”一聲笑了。

他不但幽默而且愛好很廣，比如語文，畫畫，唱歌……多如沙粒。經常週末就把大部分作業都做完，然後大面積閱讀，有時他能安靜地在書房裏呆上三個小時。我們都愛玩，每個星期三，我們做完作業都會到外面跑步，打羽毛球，乒乓球，跳繩……子祺雖然體育比我差一些，但他很努力地鍛鍊。一段時間後，他終於能和我們一樣了。他的精神很值得我們學習。

不過他也有一些小缺點，比如上課愛做小動作，希望他仍能改掉這些毛病。

哦，對了他很擅長滑冰，跟我們班的旱冰小將——張芷萱是棋逢對手。

我喜歡你，幽默大師鄒子祺。