學校的作文15篇

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在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的學校的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學校的作文1

我們的學校很美麗！

學校的前面種了很多丁香樹，到了春天，校園裏飄滿了花香，沁人心脾。學校的左面有一個籃球場，每到下課的時候，就有很多同學到那裏去練習投籃。學校的右面有很多健身器材，不論是男生女生都很喜歡去那裏玩耍。學校的後面是大操場，每到間操的時候，同學們都在那裏做操。

我喜歡我的學校！

我們的學校在安營小學，那裏一年四季都是很美麗的，校園裏有許多的花草樹木。

春天來了，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。天漸漸的變暖了，校園裏的積雪融化了。花兒開放了，花池子裏面開着五光十色，瑰麗無比的鮮花，有深藍的，有淡青的，有杏黃的，有紫紅的，雪白的等各種顏色的'花兒。小鳥從窩裏爬出來，嘰嘰喳喳地叫着，好像在和我們打招呼。我們坐在柳樹下，風兒吹過，柳枝就像在撫摸着我們的臉頰。

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把學校遮得嚴嚴實實的，遮住了藍藍的天空，。太陽火辣辣的照着，知了熱得在樹上叫個不停，小鳥熱得不知如何是好。

秋天到了，天氣涼了。菊花爭奇鬥豔，桂花樹也爭相竟放。我們在教室裏都能聞到桂花的香味。老師曾經告訴我們：桂子花開，十里飄香。真的，桂花實在是太香了。

冬天到了，雪花在空中飛舞，樹上積滿了白白的厚厚的雪。大地和樹木都穿上了一件雪白的衣裳，松柏顯得更加的蒼翠了。下課了，同學們在雪地裏堆雪人，打雪仗，我們玩的開心極了！上課了，我們在教室裏學習，雪人好像在守護着我們美麗的校園。我愛我們的學校，我們的學校必將會變得更加的美麗。

學校的作文2

我的學校是一所大而美的校園，當然也是舉世聞名的校園，它的名字叫做——————西山學校。

或許大家都知道西山吧!因爲大家在看電視時，都可以看見西山廣告。對於西山這兩個字，在校讀書的學生都有一些瞭解吧!那麼，現在就於我來給大家介紹一下吧!

那裏空氣清新，環境優美，花草鮮美，學生個個文質彬彬，也都非常有禮貌。老師也是品德高尚啊!剛走到校門口，你便能看見門口排了許多的鮮花，鮮花各種各樣，顏色鮮明而多樣，感覺就像小孩子的笑臉一樣，在風中搖擺着。同時你也能看見站在校門口的保安，站的筆直筆直的。

進入校園，一眼望去，你便能看見長長的一排排樹，像是挺拔的人一樣，在風中穩定的樹立着。長長的柳條隨風搖擺着，像老伯伯的白鬍子一樣。我們學校之所以種這麼多的樹，是因爲讓我們的學校變得更美觀。

看完樹，你便能看見一所七彩幼兒園，每當你經過那裏時，便能聽見小孩子那歡快玩耍的笑聲，還有一直陪伴在小孩子身邊的老師們。

在往裏面走，你便能看見一棟棟宿舍，圖書館，還有一棟大食堂，當然也少不了同學下課在外奔跑的操場。

當你心情不好時，你可以在校園裏散散步，讓那清風把你的煩心事都吹走吧!當你無聊時，你可以去圖書館裏找一些有趣的'娛樂書看。當你肚子餓時，

你可以進入食堂，把你喜歡吃的食物統統吃進你飢餓的肚子裏，讓你的肚子填飽。

看，這就是我的學校，一切都是那麼的美好，如果你也喜歡的話，我們學校隨時歡迎你的到來噢!

學校的作文3

昨天晚上夢中的學校是那樣親切，是那樣讓人眷戀。是啊！二十年沒去看看學校了，該回去看看了。

我一下車，就被眼前的景象震了一下，這是那個二十年前的實驗小學嗎？走近學校，第一“關”是大門，現在的大人門也有了人臉識別系統和脂指織識別系統了，只要在這理裏上過學的都能安全入內，放眼望去就是一大片花園，同天上望去，蔚藍的天空，像被擦洗了一般，明淨碧透。雲朵難道是被人畫上去的嗎？爲什麼這般潔白無瑕？雲朵像一隻只小羊羔，在天空中散步。

向前走去，來到了操場，我感到非常的新奇：“這個操場怎麼這麼小哇，怎麼還有兩層呀！後來問了一個老師說：這個操場它是一個伸縮全自動操場，在學生們上操的時候，它就會把普通操場伸出來，在同學們上體育課，它就會伸出多功能操場，多功能操場在有：籃球場、足球場、羽毛球場、兵乒乓球場……這場場地還可以隨時更換，比如說，你想踢足球，就說一聲足球就行了，它就會更換成足球場，在足球場上有許多綠油油的草地，防止孩子們踢球的`時候跌倒…。…”

老師帶着我來到了教室，同學們正在上課，我看了聲控無塵黑板上方有一個“小眼睛”，下面有同學沒有認真聽講，黑板就會告訴老師，黑板還是一本字典，比如說“圓明園是什麼”，黑板就會出現解釋說明的文字；比如老師正在講《白鷺》這篇課文，還可以出現白鷺的圖片。這個黑板還可以控制坐姿呢，如果你坐不好時，黑板就可以看到，讓你的桌子有輕微的晃動。

其實，學校的新設施有很多，我還沒有一一向你介紹，等下一次我在向你—一介紹吧！

學校的作文4

最近我們校園裏出了一件新鮮事，就是男生也玩“跳皮筋”了。

不過，我們男生玩的可不是跳皮筋，準確地說應該是不同詞義的“跳神”。因爲，女生是把皮筋拉得直直的，在皮筋上跳，我們男生是把繩子拉直了再比誰跳得高。

大課間活動又開始了，幾十個男生立刻聚在一起，玩起了我們女生特色的“跳神”，我們男生稱之爲調高遊戲。

沈祥曦是我們班的實力派跳皮筋高手，每次玩跳皮筋都少不了他。這不，我們班的男生正圍着他，看他表演呢。

纔開始，負責拉皮筋的兩個男生把繩子壓得比較低，沈祥曦輕而易舉就過了。高度漸漸升高，沈祥曦個子雖然高，但是長得比較胖，屬於“重量級”選手。很快就氣喘吁吁了。不過，他還是很頑強，硬着頭皮跳了過去。漸漸地繩子高到他無法跳過去的高度，他用他特色的“胖子十八翻”一次次刷新記錄。

沈祥曦可真有一手，破了女生翻跳皮筋的最高紀錄。

這時，他勇敢地向女生髮出了挑戰，沒想到我們班的女生又破了沈祥曦的最高紀錄。哇!女生竟然超越了頭頂那個高度，沈祥曦來了，不過這次他不像以前那樣“一帆風順”了，他的.屁股重重地跌了下來。疼得讓他坐在地上像個小毛孩似的哇哇大哭起來。

一羣女生圍着他鬨笑着：“還男子漢呢，輸了就哭鼻子。”

這時，小個子張浩傑以爲自有萬夫不當之勇，也自告奮勇地向女生髮起了挑戰。嘿!張浩傑一心想要爲沈祥曦“報仇”，可惜他畢竟個子矮，最終還是敗在女生的腳下。

我們校園的新鮮事真多，希望你常來我們的校園看看。

學校的作文5

我是林園小學的一名學生，我們可愛美麗的學校坐落在沙頭角水廠水庫大壩邊，北邊就是青翠欲滴的梧桐山。我們的校園朝北方開。

一進入校門，就可以看到我們五層的教學樓，教學樓很有趣兒，爲什麼說他有趣兒呢？因爲它的造型有點像漢字的“口”字！怎樣，有趣吧？

教學樓的東邊是一至六年級的教室，平日裏我們就在那裏學習，在教室前的走廊上有着各種各樣的花，吸引着同學們的聲聲讚賞。教學樓的西面是正、副校長的辦公室、文印室、總務處，那是學校最威嚴的.一角。

教學樓的北邊是老師的辦公室。老師們平時就在那兒備課、批改作業。在五樓還有舞蹈室，在其他樓層還有：音樂室、美術室、電子閱覽室、科學實驗室、標本採集室和老師的宿舍，那也是我們平時喜愛去的地方。

教學樓的南邊還有階梯教室和學生閱覽室，我們可以在閱覽室裏借書，可以在階梯教室裏上課。從二樓到四樓都是室內體育館，在五樓還有一個很大的花園呢！那裏鮮花盛開，引來了許許多多的蜜蜂和蝴蝶，即使學習的壓力再大，看到這充滿生機的一幕幕，人也會瞬間釋放開來，重新又活蹦亂跳了呢！

穿過南邊的教學樓，就是我們的塑膠操場、升旗臺和一個遊樂園，平時我們就在那裏跑跑跳跳，在那裏做操，在那裏上體育課，威嚴的升旗儀式也在那裏舉行呢！廣播操響起，這是我們對祖國未來的承諾，國歌聲聲，這是我們對祖國的崇敬與熱愛，一切都是那麼的愜意，一切都是那麼的自然、那麼的和諧！

站在操場中央，可以看見綠茵茵的水庫大壩和翠綠的梧桐山，呼吸着新鮮空氣，看着大片綠色的植物，心情一下子也會舒暢很多呢！

啊！我麼的學校真美麗，我愛我們的學校！

學校的作文6

100年後，地球發生了翻天覆地的變化，連學校也變得煥然一新。來，讓我們坐上舒適的太陽能雲朵汽車，來到我精心設計的太空學校參觀吧！

乘坐雲朵汽車，只需5分鐘就能到達太空學校。學校的大門是用糖果棒做的，上面還有星星點綴呢！大門下面有許多通道，每個通道都有一個臉部識別系統，1秒鐘就能從海量信息中識別出你，如果不是本校師生想進入，受到的懲罰就大了！

通過識別系統，就到了校園大道。大道兩旁葉子顏色紫藍相間的大樹令人賞心悅目，淡紫與天藍的落葉在大道上編成一塊地毯。左邊是一棟棟彩色教學樓，進去後只需坐在火箭椅上，語音輸入班別或辦公室，火箭椅會將你傳送到你想去的位置。教室裝有空調，沁涼的環境令學生學習舒適；黑板旁有一排按鈕，用來調節牆壁顏色；黑板的全息投影儀能讓你身臨其境的學習；機器人老師知識豐富，幽默風趣。學生們的椅子與桌子都是環保的，椅子上還有舒適的坐墊呢；書包裏除了課外書之外什麼也沒有，因爲有了一個輕便的.平板！平板配有觸屏筆，課本與作業都在裏面，就不用浪費那麼多紙了！

從上火箭椅，輸入“操場”，就來到了寬闊的操場。操場綠綠的膠皮多美啊，同學們在這兒進行球類運動；紅紅的跑道上，機器人教練正在教同學們做操。一棵大樹在空地上豎立着，爲同學們提供樹陰。旁邊就是游泳館了，防水機器人在裏面與同學們暢遊着、玩耍着，真美好啊！

接下來，我們來到宿舍，宿舍不再是綠色鐵牀，而是有許多可愛、漂亮的上下四人牀，同學們可以在這上面閱讀、睡覺。宿舍樓下便是花園，同學們在這栽下小樹，種下小花，這樣一年四季都花香四溢了！

這就是我設計的太空學校！怎麼樣，你喜歡這個環保、綠色、美麗、高科技的學校嗎？

學校的作文7

大家好，終於放假了，我這個白丁真命苦啊!

爲什麼說命苦呢，先說說我們的學校，我們的學校一到正門前，只見大門和樓房都是學生們做的卷子，由於沒地方放，所建起來的，大門是用100000瓶502把卷子粘起來的。樓房是用1098米長的大釘子打的地基。上下樓都十分害怕，爬在教室外面的臺子上，隨時都有可能掉下去。

再說說我們，整天考試，學完了就考，上下午都考，下午考到9點，我們放學時，經常看到一些一、二年級吐膽汁、暈倒、眼睛腫的像饅頭等情況，高年級雖然習慣了，但眼鏡度數沒一個有低於700度的.。

我們別的副課考試你猜一猜怎麼考？也是筆考！我們一天光語文數學就20張，就別說別的課了，在我們考試學校裏，玩那是不可能的，我們連玩是什麼都不知道，看着一些小孩子在公園裏爬上爬下，玩玩鬧鬧，都懷疑他們是否有神經病。

我們一上六年級，就更累了，有很多人都腦瘁死，整天聽見哭聲，讓我們十分害怕，一、二年級的都不想上了，可爲了升學，只好上。可還是很痛苦，老師也很累，一天到晚判個不停，有的甚至集體罷工！

我們學校的學生一個人進辦公室，一學期至少500次，所以，我們各個都是“倒黴包”，老師各個都是“受氣包”。

語文、數學、英語各一張卷子，做到凌晨一點就算不錯的了，我們學校一學期下來，光作業就有人的四倍那麼高。

“啊哈”我就先寫到這裏，我要睡覺了！

學校的作文8

我在福田區新洲小學讀書，我的學校太美了，如果你到我們學校來的話，一定會讓你大飽眼福!

如果你是坐車，你就先坐到福田區石夏站，再橫過公路，你就會看到一排巍峨的樓房，樓房的上方有四個巨大的銅體字：“新洲小學”，它被掩映在二排碧綠的行道樹中，走過十字馬路，美麗校園就會呈現在你的眼前，校門是自動門，如果你走進去，校警衛會驗明你的身份，撞入眼簾的那棟樓房就是我們的`教學樓房，這棟樓房有三層，每層樓都有一個老師辦公室，校長室是在二樓，一樓是一二年級，二樓是三、四年級，三樓是四五六年級，另外，教學樓裏還分別分佈了一些功能室，有電腦室、舞蹈室、音樂室、美術室、圖書室等。這裏是我們平時進行學習活動的快樂場所。

我們學校有學生1300人，有教職員工80餘人，其中有除老師外，有兩位校長，兩個主任，其他的就是後勤人員。

我們學校的景色優美，學校周圍栽種了一些花草樹木，讓學校空氣清新，另外還有一個漂亮的噴泉，一個植物園，植物園裏有爬山虎，葡萄架，向日葵等。這裏是同學們體驗自然快樂的樂園。

我們學校還舉辦了一些有意義的活動。比如說各種競賽活動，運動會，捐款活動，興趣班。我們的同學都會踊躍的參加，我每天到學校就讀書，上課，玩。我在學校過得很快樂，很充實，同學對我也很好，老師也很關注我。我學習成績自然也就上去了。

我們在這所學校進行豐富多彩的學習活動，在活動中素質不斷的提升，將來一定成爲了國家有用的人才。

我們的學校很美，很漂亮，我愛我們的學校!

學校的作文9

我們的校園美麗極了，讓我帶你去看看吧！

踏上幾級石階，就進了校門。站在校門口往前望，你就能看到一列穿着奇怪“衣服”的樹，這可不是一般的樹，它就是我們常劉路小學特有的“成長”樹。它身上穿着的“衣服”上記錄了同學們的喜怒哀樂，陪伴着我們成長。

“成長樹”的左邊是同學們的'運動操場。下課時，同學們到操場上嘻戲玩耍：有的在踢毽子。有的在跳繩。有的在打籃球……操場上熱鬧級了，校園的上空洋溢着孩子們的歡聲笑語。

成長樹的右邊就是我們的教學樓。噓——！上課了，校園裏一片寂靜，只聽得同學們琅琅的讀書聲。此時，小蟲不叫了，小鳥不飛了，停在樹枝上，好像是被同學們的讀書聲吸引了。

順着“成長樹”往前直走，就來到了武術館門口。門前有一排桂花樹，那桂花雖沒有美麗的映山紅那麼的豔麗，但八月時，桂花千里飄香，讓你讚不絕口。桂花樹旁邊有幾個乒乓球桌，同學們在業餘時間總喜歡來這裏打乒乓球。

走進了武術館，地上鋪着綠色的地毯，彷彿是一片柔軟的草坪。坐上去，好像坐到軟軟的白雲，閉上眼睛，猶如走進了仙境，讓你感到神清氣爽。地毯右邊的桌上放着同學們使用的器械。你可別小看這些器械，每次比賽時多虧它給同學們帶來了不少榮譽呢！

出了武術館，向右走就是我們的綜合訓練樓。聽，這些悅耳的音樂是從四樓的舞蹈室裏發出來的。咦，怎麼還有“乒乒乓乓”的聲音呢？哦！是同學們在乒乓室打球。

我們的校園真美啊！我愛我的校園！

學校的作文10

在河南省分不着大大小小許多學校從小學到中學再到高中，其中有一所這樣的學校：它算不上廣闊卻提供了400多名學生活動學習的地方，它算不上豪華卻也是設備齊全。這就是我的中學——城郊二中。

走到校門口首先映入眼簾的是鐵門，在鐵門邊有一塊牌子上面寫着“城郊鄉第二初級中學”。往裏走就進入我們的校園了。校園的中間有個花壇，花壇中間有一塊石碑，這塊石碑上寫滿了具有歷史氣息的文字，向我們展示這這座學校過去的歷史。

再往裏走就是教學樓，我們的'教學樓分兩次建成，它看上去並不豪華，卻也經歷了50多年的歷史。我們的教學樓分佈的很有趣，它分別有四層同時也分佈這左右區域。右邊從低到高分別是九年級、八年級、和七年級。左邊大多數都是老師辦公室，校長室，教務處和會議室。在第三層的左邊與第一二層的不同，因爲第三層的左邊是六年級。教學樓的第四層是科技室，可以爲我們提供科技上的學習使我們能夠追上時代的腳步。

教學樓兩側分別是雕像和升旗臺，在教學樓的後面緊挨這一片人工草坪，既美化了環境又充滿了生機。

草坪往後就是我們學校的特色少年宮了，比起教學樓它更爲先進，雖是“麻雀雖小”但卻“五臟俱全”一樓是閱覽室、食堂、營養餐儲備室。二樓是音樂室、舞蹈室、科技室、書畫室和心裏輔導室。第三層則是實驗室。在少年宮裏同學們可以按照自己的喜好，特長選擇相應興趣班和興趣小組

最後就是操場了在操場上有許多運動器材，雖然不是最先進的但卻可以讓同學露出運動的活力，流出運動後的汗水，讓青春的活力散佈在整個校園。

這就是我的學校——城郊二中。

學校的作文11

我心中的校園應該是超現代化的，能夠對孩子們產生巨大的吸引力，充滿童趣，真正實現在知識的海洋裏遨遊。

清晨，一進校門，一座立體環形電梯便把我送到了班級門口。在門口的指紋鎖上按下我的手印，班級大門徐徐打開，剛進班級，就有電子音輕柔的.向我問好，坐到座位上，一盤營養豐富的早餐便出現在我的眼前，有熱氣騰騰的麪包和牛奶，還有香噴噴的雞蛋和漢堡包，個個都是美味。

學生們用完早餐後，老師便開始給我們上課。每張課桌桌面的電腦屏幕自動打開，伴隨老師的講授一起引領我們進入網絡的知識海洋。語文課上，同學們在電腦裏學習名家的文章，可以輕鬆地檢索到相關的作品;數學課上，同學們在網絡上做習題，系統自動批卷，並給全班同學排序;音樂課上，同學們在優美的風景中欣賞歌曲，感受音樂的魅力。我們的課程豐富多彩，引人入勝。

中午，同學們像浪花一樣涌出教室，快樂地做着遊戲：有的同學在模擬飛機上盡享駕駛樂趣，有的同學則在”熱帶叢林“中進行探險，還有的同學在高架立交橋上開”無敵過山車“。那些充滿愛心的同學，可以到寵物室裏去給飼養的小動物們餵食，喜歡游泳的同學則會在泳池中一比高下。

這就是我理想中的學校。也許，在不久的將來，我們中心小學的學生就會置身其中!

學校的作文12

漫步在走廊四周，我們觀察着普普通通的校園，發現校園有了新的變化。

從樓上俯視，校園中的樹木像一個個綠色的音符，發出“沙沙沙”的音響。一棵比一棵高，一棵比一棵青翠。每一片樹葉都是那麼的有生機，綠的耀眼，那千萬顆水珠亮閃閃的，好像給她們換上了華麗的新衣，準備去參加舞會。“滴答…滴答……”這是水珠們在打着節拍，小昆蟲們爲舞會唱起了歌，每一位小朋友都是客人……

教學樓的牆壁被刷的煥然一新，仔細觀察牆壁，可以發現上面一塵不染，讓我們覺得賞心悅目。往上走，二樓樓梯中間有一個大的.平臺，在樓梯的窗子上可以看到刷牆時掉落的油漆，一塊粉的一塊白的，讓平凡的平臺顯得多姿多彩。樓裏面的變化也很大，每一階樓梯上都有一句古詩，故事旁還配上了簡潔的圖畫和詩句的名字和作者，讓我們在上樓時也可以多學一些知識，而不是打打鬧鬧的。每一層的牆壁上都貼着許多資料，如“成語典故”、“校徽中的桃花”、“詩經”、“桃花源的由來”“桃花源記”……每一篇資料中的內容都各不相同，有的是關於桃花的小詩、有的是重要的典故、有的是桃花源的由來……平常上樓時我可沒注意到有這些知識呢!在樓梯四周，有許許多多的畫，用蓋子罩着，是以防落了灰塵?是怕還是怕被某個小朋友拿下來玩?還是怕被風颳走?……這些都是小學生的作品，牆壁上還一個個讓我們注意上下樓梯的安全提示，是用小動物來裝飾的，讓整條樓梯都顯得很有趣。

校園的變化雖然有很大，但是隻有細心觀察的人才能發現。

學校的作文13

大家對自己的校園一定不會陌生。我來給大家介紹一下我的校園吧。

校門前，可以看到一個弧形的大門。校門有三個大入口，如果合起來足足有十幾米寬。聽我們的品德老師閒談道：“我們學校啊，校門不一般。在整一個南山區裏邊，就數我們的校門是最大的。甚至比南科大的還要大一些。”唉，說的`好像學校是拿來比校門的！

走進去，映入眼簾的是一副精美的國畫掛在碧玉般的牆。這便是國畫大堂。在大堂的左邊，是我們校園的風采簡介。而在大堂的右邊，則是我們的榮譽牆，有許多閃閃發光的獎盃和金色的獎狀。

往右邊走，是一條極具園林風格的小橋，兩旁都是白藍格子的池子。雖然池子現在早已沒有水，還有許多枯葉粘在上面，但不難看出這池子以前是養魚的。隨着小橋往裏走，會見到一片草地。在草地上有一小片竹林，在竹林的後面有一個可愛的小熊貓的模型。它正背對着小竹林，似乎正在思考着什麼。

沿着小路往前走，我們來到了學校的“後院”。在這裏，有許多的動物介紹和它們的模型。小路的盡頭，就是操場了。從操場的左邊走出去，是國畫大堂。形成一個完整的“電路”。

不過這裏很快就要重建，真不知道我們的新校園又是怎麼個樣。

這就是我們的校園。其實無論學校是怎樣，學習知識才是最重要的。

學校的作文14

我們的學校——銀川市寧夏大學以西的xx附中，是一所具有現代教育風格和先進設備的中等學校。我們的學校。它歷史悠久，建於1958年。那時，只有中學和幾百名學生。經過40多年的不斷改革、發展和創新，這裏已經開辦了一所高中。今天，學生人數從幾百人增加到20xx多人。

XX中學擁有大量的學生和豐富的教師資源。當學校剛建立時，教師人數很少，教學質量僅次於中低水平。現在，教師人數已經增加到近200人，教學質量也提高到了中上水平。附屬中學擁有豐富的“人力資源”，其環境資源不可低估。南北兩座高聳的教學樓被一個大操場隔開。足球場和籃球場也包括在內。大操場是學生們最大的娛樂場所。在這裏，學生隨處可見——嬉鬧、玩耍、鍛鍊，高中生組成“我們的學校”。

熱鬧的操場旁邊是一條安靜的.林蔭大道，非常適合看書、聊天或散步。夏天，它巨大的樹蔭給學生們帶來涼爽。秋天，五顏六色的落葉激發了學生，激發了他們寫詩的興趣。冬天，覆蓋着它的雪給學生帶來快樂。他們可以打雪仗，堆雪人……春天怎麼樣？事實上，校園永遠是“春天”。無論是商場、操場還是教學樓，只要有學生的地方，就有生機和希望。當然，學生聚集的地方比上面提到的要多，會議室經常舉行年級會議或競賽。當然，學生的參與是不可或缺的。會議在購物中心南邊的盡頭舉行。當沒有會議或比賽時，它也是一個室內有許多運動器材的健身房。這是所有老師和學生在大操場後鍛鍊的另一個地方。說到這裏，還有一些地方我還沒有介紹，我希望未來的讀者有機會參觀南京大學附屬中學。