將心比心作文(彙編15篇)

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的將心比心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

將心比心作文1

記得從前，媽媽曾給我講過一件讓我至今難忘的故事：有一次，媽媽去商場回來後，買了許多商品。當時媽媽的身邊只有年僅三歲的弟弟，沒人保護媽媽。走着走着，媽媽被一位身穿皮夾克，戴着一副墨鏡且粗壯魯莽的叔叔撞倒在地。可那位叔叔不但不幫媽媽撿起來，還逃逸。這時，一個四五歲的小女孩看見了媽媽，把媽媽扶了起來，並幫媽媽把商品撿起來。當媽媽誇小女孩是“小雷鋒”時，女孩說：“我的媽媽和您年齡應該差不多，我希望媽媽遇到這種事時，也有人把她扶起來，並幫她把東西撿起來。”這件事發生後，媽媽的心溫暖了許久。一個陽光明媚的週六，我拿着“百元大鈔”去吃飯，在我前面的是一名看似年近70歲的老太太。老太太買的東西是20元，而她只帶了15元。我的兒童套餐是11。58元，卻帶了100元，看樣子我是小題大作了。當我猶豫不決時，老太太正要把一樣食物給退掉時，我鼓起勇氣說：“不用退，用我的錢。”老太太十分感激地對我說：“謝謝你啊小姑娘，像你這麼富有愛心的.小孩子，現在的社會上已經很少了。”我說：“不用謝。我的奶奶和您的年齡應該差不多，我希望奶奶遇到這種事時，也有人會向她伸出援手，幫助她。”說完這句話後，在場的叔叔阿姨紛紛向我伸出了大拇指。我的心裏好似一股暖流流到了我的心裏，又如吃了蜂蜜一樣甜。是啊，要是我們能在生活中多出一份將心比心，對老人生出一份尊重，對孩子多出一份關愛，那麼我們的世界將是如此的美妙，而人與人之間也會多出一份關愛和理解。

將心比心作文2

那一天，媽媽給我買了一張公交IC卡，我十分激動！

傍晚4點多，快要回家了，我十分想試試這公交IC卡，心裏就浮上不坐爸爸的車回家、改坐公交車回家！我向老媽提出了要求，他欣然答應。我小小的心衝滿了喜悅。

到了車站，我即興奮又懼怕，興奮的是我將迎來我人生中第一次自己坐車回家；懼怕的是等一會乘錯了車！有一輛公交車來了，我聚精會神的看着車的牌子，生怕等會看需錯了一個數字！803!“嗨，不是我要等的車、” 車有來了，6—0—3“我的天那還不是要是再加2就好了！”第3輛605！“太好了！你終於來了605！”我上了車，我把公交IC卡放在比我高的感應器上“滴”的一聲，我放心了我坐在一個空位上。十幾分鍾過去了車到站了。我剛要下車，那個司機說“小朋友，你忘記刷卡了！”我立刻回過神來。我飛快的跑向刷卡機。我跑下車去，在回過頭來說“謝謝你司機叔叔”“不用謝，這是應該的'要是你不刷的話，卡里的錢會扣光的，換作你的話你也會這麼做的！”說着關上了門……

媽媽已經在前面等我了我立刻跑了過去。那晚，我的耳邊一直在迴響那句話“ 換作你的話你也會這麼做的！ 換作你的話……”

到現在，五年過去了，每當我遇到能幫助別人的時候我的耳畔都會迴響那個聲音，他讓我懂得了，做人要將心比心！

將心比心作文3

以前，我不相信世上有將心比心的人。可經歷了那件事，我就改變了我的想法……

那天，我坐公交車去阿姨家。公交車上人羣擁擠，我只有站着的份。我的旁邊站着一位老奶奶，她是剛上車的。雖然她是剛上車的，可不一會兒，一位熱心的叔叔就給她讓了座。我一臉羨慕地看着那位老奶奶，倒想讓我變成她，坐在舒服的座位上。當然，這只是個空想。我看着那些坐在座位上的人享受着他的座位，難免有些嫉妒。

突然，我的頭越來越暈，四肢無力，可能是感冒產生的症狀吧！我只好把頭靠在身邊乘客的座位上，閉上眼睛，調整狀態。

站了一會兒，我感覺一個人在拍打着我的'肩。我仰起頭，一張慈祥的臉映入我的眼簾。“小姑娘，你是不是不舒服啊？”我愣了一會兒，才發現這位面目慈祥的人原來是剛纔那位老奶奶。我回答道：“嗯，有點頭暈。”老奶奶聽了，站了起來，和藹可親地說：“要不，你坐會兒吧！”我連忙搖頭，可老奶奶說什麼都要我坐，我也沒什麼辦法，只好坐在座位上。我急忙道謝：“謝謝您！”老奶奶笑了笑，半天才說一句話：“我的孫女和你的年齡差不多，我希望我的孫女遇到這樣的情況時，也有人幫助她。”聽了這句話，我的心久久不能平靜。

這樣將心比心的人，我還能遇見多少個呢？

將心比心作文4

記得小時候上幼兒園時，老師們經常會蹲着身，彎着腰和我們說話。老師的眼神有時是關切的，有時是詢問的，有時是鼓勵的，有時是擔心、焦慮的．每當我回想起幼兒園的時光，我的心中滿是老師蹲下的像小孩子一樣的身影和她們那各種不同的眼神。

我還記得第一次見到比自己小六歲的妹妹，我興致勃勃地拿出我的繪畫家當，看着妹妹完成她的.“大作”。只見妹妹全神貫注的眼神如同岳母刺字，幾根軟乎乎的小手指緊緊地掐着筆，使勁地在紙上留下一道道痕跡……可是，當我看到妹妹的＂大作＂時，我大失所望：她畫的人臉簡直就是一張芝麻餅，“大餅”就是頭，那些“芝麻”則是眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴……“妹妹怎麼什麼事情都做不好！”我滿臉嫌棄地嚷着，“妹妹才兩歲，已經很努力了。跟其他同樣大小的孩子相比，她已經非常能幹了。”媽媽跟我耐心地解釋着。我不以爲然：哼，連人臉都能畫成芝麻餅，太了不起了！

回想開學來這兩個星期，我的單元卷、週末練習卷、課堂作業本、聽寫、默寫中錯誤比比皆是，有的是空題，有的是看錯題目，有的是不仔細，有的是來不及做了……當老師批到我亂糟糟的作業時，心裏一定在說：這麼簡單還能做成這樣，太笨了！可是，老師又何曾說過我們一句，老師只是默默承受着，默默地一次又一次地教導我們，默默地牽着一羣不聽話的蝸牛去散步……

是啊，從幼兒園到現在，我的老師們雖然各不相同，但是他們都有一顆相同的心，那就是關愛我們的心，理解我們的心，寬容我們的心，鼓勵我們的心……我也要與老師將心比心，努力做一隻聽話的蝸牛，勤奮的蝸牛，並且慢慢地不再是蝸牛！

將心比心作文5

一個星期天的早上，媽媽帶我去華龍商場買衣服。

上了二樓，我和媽媽徑直來到買衣服的櫃檯前，精心挑選着衣服。不一會兒，媽媽就相中了一件稱心的上衣，正準備試穿。“媽媽……。媽媽”一陣哭聲從電梯方向傳來，媽媽一驚，連忙把衣服掛在了衣服架上，拉着我的手匆匆忙忙地向電梯方向走去。

電梯前原來是有一位小妹妹在哭，她的周圍圍滿了一圈兒人，媽媽急忙走上前去，將她摟入懷中，摸着她的頭溫和地說：“小寶貝兒，你哭什麼呀？”

“我。我找不到媽媽了！”小女孩泣不成聲地說。

“別傷心，寶貝兒！讓阿姨和姐姐幫你找媽媽，好嗎？”

“嗯……”小女孩抽泣着說。

“我們在這裏等媽媽，先跟小姐姐一塊兒玩會兒吧！”媽媽溫柔地對她說。

不一會兒，一位阿姨火急火燎地從電梯上走下來，看見我們先是一愣，接着一把把小妹妹摟在懷中，嘴裏不停地念叨：“寶貝兒，你可嚇壞媽媽了！”

“媽媽，是這位阿姨和姐姐陪我在這兒等你的`！”

這時，阿姨擡起頭來，看看了看我和媽媽，眼裏含着淚花，說：“謝謝您大姐，是您讓我找到了孩子，真是太謝謝您了！”

媽媽平靜地對阿姨說：“沒事！我也是一位媽媽，我知道媽媽失去孩子是多麼痛苦的一件事！我覺得當你遇見有困難的孩子時，你也會伸出援助之手幫助他們的！”聽着媽媽的話，我心裏充滿了喜悅和敬佩。

事情雖然已經過去兩年了，但這件事卻給我留下了深刻的印象。我想如果我們在生活中都能夠將心比心，人與人之間多一些關愛和理解，那世界將會變得更加美好！

將心比心作文6

星期一的下午，爸爸接我回家，讓我在家裏做作業，他去洗車場洗車。

我正在認認真真地做數學作業，突然，我的手機發出了悅耳的歌聲，把它打開一看，一個電話打來了。我接通了電話，話筒裏馬上傳出一個女職工阿姨的聲音。那個聲音說：“您好，這裏是萬科小區，現在我們萬科搞特價… …”我很禮貌地等她說完，就把這個電話給掛掉了。

我又繼續仔仔細細地寫一日一記。過了五分鐘，那個電話又打來了，她說：“先生，今年萬科搞特價，每平方一萬五千元… …”我有點不耐煩了，說：“我們家沒錢買房子。”

討厭的電話，我一邊唸叨，一邊又回去寫作業。一日一記剛寫了一半，突然，悅耳的歌聲又響了起來，裏面再次傳來了那個女人的聲音：“我們萬科搞特價… …”她這一番話馬上激起了我的怒火，我馬上毫不猶豫地掛掉了電話。

突然，我想起了一件事情：那一天，我揹着沉重的'書包走到了媽媽的教室裏，那天和平時不一樣，教室裏，媽媽在和一個學生家長談那個學生的情況。我拿出作業開始寫了起來，做好了英語和數學，我打算讓媽媽給我聽寫。可是，媽媽正在和同學家長聊天。媽媽說：“你先去做別的作業，再來找我聽寫。”可是我就是不聽她的話，就是一定要先聽寫。媽媽只好讓那個學生家長回去。可是，媽媽給我聽寫的時候她非常生氣。當時我不明白，可是現在我明白了我不應該打擾媽媽工作，就像這個電話裏的阿姨，她一直在打擾我，這是多麼讓人覺得討厭呀！

這件事情讓我懂得了一個道理：我們再生活中一定要將心比心，先去想想別人的感受再做決定。

將心比心作文7

我們最近學習了<<將心比心>>的課文，我感觸很多，主人公的寬容和理解讓我感動。其實在我們平常的生活中，也有這樣許許多多的事例。在我記憶的心扉中，也有許多熱心的.人幫助了我，給我留下了深刻的印象，我已經長大了，也會像他們那樣幫助我一樣幫助需要幫助的人。

記得有一次，我去商店買紙，到了以後才發現錢忘記帶了，家離商店挺遠的，我又着急用呢！明天早晨就上美術課了，再送來錢時，恐怕商店也下班了，我越想越着急，真像熱鍋上的螞蟻――急得團團轉。正在我愁眉不展的時候，老闆說：“小朋友沒帶錢？是不是？沒關係，你先欠着，下次還。”我用驚奇的目光問：“這能行嗎？你也不認識我，不怕我不還嗎？”老闆微笑地說：“不會的，我的孩子也遇到過這種事情，別人也都幫助了他。我相信你。”第二天，我把錢還給了老闆。我們都會心地笑了。

今年寒假的一天，我去新華書店購書，在我翻閱一本很厚的書籍時，不小心把一頁紙給弄下來了，這使我非常恐懼，這本書的價格還很貴，我沒有拿那麼多的錢，我越想越害怕，就在這個時候，過來一位中年男子，他把這情形都看見了，便降低嗓門，溫和地問：“小朋友，多大了？幾年級了？在哪個學校上學等等。”這時我的心情已經有些不緊張了，他又說：“你不是故意撕下來的，是吧！沒關係，別害怕，不會讓你賠的，下次注意就行了。我是這裏的負責人，我兒子和你年齡差不多，如果他遇到這種事情，別人也會原諒的。”我心裏的一塊石頭才落了地，我真感激這位叔叔，他的寬宏大度讓我終身難忘。

是啊，人世間只要多一些理解和寬容，多一些幫助和信任，我們的生活會更加光彩。

將心比心作文8

有一次，我和媽媽乘坐公交車，剛坐到座位上，一位老奶奶上了公交車，可是，公交車上的座位已經空空如也，媽媽主動把自己的座位讓給了老奶奶，老奶奶的臉上浮現出了微笑，並且說：“謝謝你，姑娘。”

媽媽說：“不用謝，尊老愛幼是應該的。我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候，也有人爲她讓座。”聽了媽媽的話，我的心裏溫暖了許久。

一天，媽媽早上送我上學，走到東隊路口時，我忽然發現紅領巾忘記戴了，我一臉茫然，對媽媽說：“媽媽，我沒戴紅領巾。”媽媽二話沒說，趕快來到小賣部，說“”大叔，拿一條紅領巾。“媽媽一掏包，“糟了，忘帶錢包了。”

店鋪的`爺爺說：“沒事，拿走吧。”

“大叔，中午我給您送錢。”媽媽說。

中午，媽媽接我時，把錢給我，讓我給小賣部的爺爺送去。我拿着錢來到小賣部，把錢遞給了爺爺，說：“爺爺，我媽媽早上拿了一條紅領巾，給您錢。”

“你媽媽在哪兒”爺爺說。

這時，媽媽已經走到了我身邊。

爺爺說：“你這人真好，有時候，有人拿了東西，一直沒有付錢。”

媽媽說：“做個小本生意不容易，做人不能貪圖小便宜，一定要將心比心。”聽了媽媽的話，我的心裏充滿了溫暖與幸福。

是呀，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心作文9

將心比心，是比較心與心之間的聯繫。

將心比心，是衡量心與心之間的距離。

將心比心，是拉近心語心之間的差距。

將心比心，一個柔美的詞，會讓你頓時豁然開朗；將心比心，一個溫暖的詞，會讓你的矛盾迎刃而解；將心比心，一個清爽的詞，會讓你忘記所有煩惱……

溫和的陽光讓夏天的燥熱減少了許多，我漫步在心靈的潔淨裏，漫步在心靈的感悟裏，漫步在世界的角落裏，輕輕的，悄悄的，這麼美的時刻，誰願意被打擾呢？

“啊！”突然一聲刺耳的尖叫打破了我的遐想，“對不起，對不起！”一個清秀的女孩映入我的眼簾，“對……對不起啊，大姐姐，我不是故意的.，都怪我走路不注意的！”小女孩漲紅了臉，結結巴巴地向我道着歉。

輕輕地揉着疼痛的雙膝，剛想譴責她，內心深處卻涌進一句話“想想對方如果是自己，那麼會怎麼樣呢？她也會同樣生氣的，但自己也不會是故意的，如果自己是那個小女孩一定會很委屈的”。想到這兒，我嘴角輕輕的揚起，輕快地說了聲“沒關係”，接着，小女孩留下一個幸福的微笑，輕輕地走了。

涓涓細流，隨着我的心而動；綠樹紅花，彷彿已經佔據了我的全部；幾聲鳥叫，更有詩情畫意……幾股花香讓你心曠神怡，那是一種心靈深處的呼喚，是什麼也無法代替。一旁的樹木，在葉子的空隙中，閃着點點亮光。

我的心像是被清洗了一般，此刻心中覺得天空更藍了；綠草更綠了；花兒更香了……在人善良的時候心是金子做的，在人將心比心的時候心是用鑽石做的。

將心比心作文10

有一次，外面下着鵝毛大雪，我坐公交車出去玩，因爲沒有座位，所以我就抓着扶手站在座位旁邊。

過了一會兒，一位阿姨從座位上站了起來，親切地對我說：“來，小弟弟，你來坐吧！”累壞了的我連忙坐下，高興地說:“謝謝你！阿姨!”“不用謝，小弟弟。”阿姨輕聲地說：“我的媽媽腿腳很不方便，在車上經常有人爲她讓座呢……”此時此刻，我忘記了刺骨的寒風在身邊呼呼地吹，整個車廂頓時充滿了溫暖。

是的，世間處處充滿愛！

我原來班裏轉來一個外地的新同學，口音和服裝都和我們不一樣，同學們都不跟他一起玩，雖然那時我還不懂得將心比心，但我已經知道了要對同學友好。

於是，我便慢慢地走到他身邊，對他說：“我們一起玩吧!”他興奮地對我說：“真的嗎？太好了！我相信你到一個陌生地環境裏一定會有人跟你玩。因爲你很會關心人！”這句聽似簡單的'話，卻包含着感激、渴求和讚揚。

希望身邊的所有人都能對需要幫助的多一份關懷，對身邊的人多一份鼓勵，對寂寞無助的孩子多一份關心，對他人都多一份寬容和理解。

如果老天爺能實現我的一個心願，我將會許下願望：“願人人都能用將心比心地態度來對待他人！”

那個時候，這個世界該是多麼美好啊……

將心比心作文11

將心比心，這應該是每個人所要擁有的品質。媽媽就經常在我向她訴苦時，教導我要將心比心。

那天，我和陳瀟jf正在玩遊戲。可是，我突然發現她在抄襲我的遊戲。我對陳瀟jf說“你能不能不要抄襲我的？”可誰知她不但不聽，還跟我吵了起來。這時，我徹底被激怒了說：“我跟你絕交！”。我倆就這樣冷戰了一天又一天。

有一天，我向媽媽垂頭喪氣地訴說了這件事，媽媽聽了，對我說：“你爲什麼不設身處地爲陳瀟jf想想呢？可能她老早就想跟你玩了，但又被你冷冷的`話給退縮了呢？”聽媽媽這麼一說，我就想起她有一次是對我冷冷地說過：“張楚涵，你還想不想跟我做好朋友了？”我剛想說：“想！”可即將要冒出來的時候又看到了她那副冷麪孔，急忙又咽了回去，假裝不屑一顧地揚長而去。

媽媽聽了，對我說：“如果你是陳瀟jf，肯定也不會再跟你說話了！”媽媽提議讓我寫一封信給她，我也同意了。

後來，我給陳瀟jf寫了一封信，並向她承認了錯誤，真誠地希望能得到她的原諒，我和她又成了好朋友！

這件事讓我明白了將心比心，能將大事化小，小事化了。如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子多出一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解！

將心比心作文12

當我們還是兩個不懂事的破孩的時候，不懂得珍惜的時候，常常會爲某事某事而相互賭氣，直到那次幾乎破滅的不可彌補的“太平洋戰爭”。可笑的是戰爭居然只是因爲身高。

那時候身高對於盼着快快長大的我們來說是那麼重要，幾乎每個星期都要媽媽給量一下。於是不相上下的我們便在一次按高矮的排隊中爭的面紅耳赤。結果就是老師讓我排在她前面。結果就是我恥氣揚高地瞟了她一眼，輕蔑地“哼”了聲。結果就是我們那個學期形如陌路人。

其實我是想跟她道歉的，但每次想找個藉口問問她像今天星期幾啊，然後看到她一臉冷漠地走開，便生生把話氣回肚子裏，心想我又沒有做錯，幹嘛要道歉？！錯的是她！

一天上課學新課文，那是一篇關於將心比心的文章，老師解釋道：“將心比心，就是用自己的心體會別人的'心，就像把自己比作對方，去了解對方的感受……”

我看到她偷偷望了我一眼。我們就那麼發了一節課的呆。我在想老師說的“把自己比作對方”，於是腦子裏浮現了這樣的情景：身高不相上下的我們，她卻排在我前面，然後她還不可一世恥氣揚高地瞪我……嗚啦嗚啦氣死人了！有什麼了不起的嘛！我越想越氣，突然發覺那個人不就是我麼……

後來還是不敢當面跟她說，我給她打電話，她聽出來是我後，聲音又驚又喜。她說，烏鴉沒有你的暑假好悶。我笑了笑說活該你悶。她在那頭尖叫啊啊啊還是那麼欠揍……我們一起，大笑。

後來後來，我們回想起那兩個破孩和那些可愛的某事某事，都懂得了：收穫友誼，就應該將心比心。

將心比心作文13

今天語文課上，“嘭”“啪”“咔嚓”這三個連續的噪音擾亂了課堂紀律。黃老師本帶着笑容的臉先是由晴轉陰，再是由陰轉雨，最後再變成了無法剋制的雷雨，但黃老師還是努力平靜了情緒，來了一次不打罵也能體會到做老師不容易的活動——師生角色互換。

黃老師掃視了一下全班後，走下講臺坐到了一位同學旁，當起了學生。黃老師先讓一位平時表達能力很強的的女生——楊思逸同學上臺體驗當老師的感受。她可能平時上臺多所以一點也不緊張，她先用甜美的聲音帶着大家讀完所有詞組，然後又拿起粉筆在黑板上寫起了生字。不知是情緒激動還是怎麼的，她只顧埋頭寫生字，卻忘記給大家講解生字了。“楊老師”下臺後，“黃同學”又請了幾位調皮搗蛋的同學上去，他們先是尷尬地看着黑板，然後顫顫抖抖地拿起粉筆，在黑板上鬼畫符似地寫出了一個“四不像”，遭到了同學們一陣譏笑。儘管這幾位“老師”教的`都不算好，但“黃同學”仍然坐得筆直，保持平靜，沒與其他同學講小話（當然，也肯定不會講小話），認真地跟着這些小老師書空、朗讀。這認真勁就像施了魔法一樣很快傳染給了周圍的同學，最後感染了全班。

下課後，我聽到剛上臺的那幾位“老師”在紛紛感慨，當老師真不容易啊。有的說寫粉筆字手好酸，有的說得事先準備，要不笑話百出，還有的說必須聲音響亮，要不後面同學聽不到。總之，老師不是那麼好當的。

這堂課讓我受益匪淺，意猶未盡。它讓我懂得了一個深刻的道理：人與人之間要學會將心比心，以心換心。平時我們總希望得到別人的理解，殊不知“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之”。如果我們每個人在生活中都能將心比心，推己及人，那麼社會將更和諧、美好！

將心比心作文14

在日常生活中，我們常常會碰到這樣一些情況：在家的時候，別人有事找父母親，父母親不在家；班裏的某個同學生病了，好多天不能上學。在我的生活中，也有這樣一些事。

我們班的飲水機已經壞了好幾個學期了，喝不着水，像雲南特旱似的。突然，四年級下學期開學的時候，宋遠志的爸爸和媽媽花錢爲我們班買了一臺嶄新的.飲水機，不要我們的錢，還能喝上溫開水，我的心裏頓時溫暖了許多。聽說是在一次家長會上，老師說讓家長籌備資金買一臺飲水機，然後宋遠志的家長說：“我來買吧。”然後，這臺飲水機就在我們教室了。

這個世界上還有一些不好的事，在我身邊就有這樣一些事。

記得那時我還在幼兒園。我有一輛騎廢的自行車，想找收破爛的賣了，停在樓道里。有一天我們去散步，突然看見一個送水的人拿着我的那輛騎廢的自行車。媽媽攔住了他，說：“這是我們的自行車！”

“我從樓道里撿的，你們管不着。”那個人說。

“送水就好好兒送嗎，幹嘛還拿我們家的車？”

“……”

最後，我們把他帶到門衛處理了，也把那輛車子還給我們了。我要給他提個意見：不要私自拿別人的東西。

是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心作文15

我們家的門前有一塊大草坪，由於遛狗的人常常來這裏，上面便有許多狗狗製造的“垃圾”。

一天，媽媽拿着畚斗和掃把正要出門。我放下書跑出房間，好奇地問：“媽媽，你要去幹嘛呀？”媽媽笑着說：“去打掃草坪的狗便便呀。”“爲什麼？”我更加迷惑不解。“因爲我們家有養狗啊。”媽媽耐心地跟我解釋着。“可是那些又不是小北製造的。”我還是百思不得其解。“孩子，你能分得清嗎？”媽媽邊戴手套邊說，“怎麼樣，跟我一起去吧。”“行！”我痛快地答應了。

媽媽拿掃把，我拿畚斗，一起和狗糞展開了殊死“決鬥”。我用畚斗敲啊敲、鏟啊鏟，好不容易纔把便便從草裏挖出來。

“好惡心呀！”我捂着鼻子，把畚斗拿得遠遠的`。“咚”一聲，我把畚斗在大垃圾桶上敲了敲，便便就“傾瀉”下來。我收回畚斗一看，有坨便便像狗皮膏藥一樣死賴在畚斗上。我把頭撇到另一邊，又用力敲了幾下。“咚、咚、咚”我把畚斗敲得震天響。“好啦！”媽媽走過來，用掃把捅了幾下，便便就“屈服”在媽媽的“魔力”下。

“寶貝，過來一下。”媽媽頭也不回地喊。我走過去，“這是貓糞好不好！”我一看，不滿地抱怨着。“那也得掃了呀，如果小朋友在草地上踩到了多不好。”媽媽邊說邊把便便掃進我手中的畚斗裏。

我被媽媽感染，幹勁十足，也跟着做起來。雖然忙活了一個上午，媽媽和我汗流浹背，但看着草坪上綠草茵茵，小草在風中卯足了勁，挺直腰板向我們微笑招手，我的心兒歡快地舞蹈着。

是啊，如果我們都能將心比心，設身處地爲別人着想，世界就會變成美好的人間。