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友愛的作文15篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的友愛的作文,歡迎大家分享。

友愛的作文15篇

友愛的作文1

只有道德才能詮釋人之爲人的根本,也只有道德才能使人活出其應有的價值。大千世界,人來人往,形形色色,不盡雷同。每一個人,都應該有自己的道德底線;反之,則它便是牲畜,或只是一具臭皮囊,即行屍走肉一塊。

——引題

A:團結,需要正確的意識來引導。日本當年歪曲了的武士道精神,很是表現出了團結,使之大半個中國遭受侵略。中國清政府,很是友愛,用天朝上國的威號編織着夷人不足以爲懼的黃粱美夢。團結,讓我們奮進,圓明園沒了,敦煌沒了。這,就是團結、奮進的結果。讓我們友愛,這就是腐朽的統治者與所謂夷人友愛的結果。

B:團結,不需要用虛僞來掩飾。在這個世界,所謂的世故也許就是這“圓滑(猾)”二字了。國共兩黨兩次合作,團結,不錯,共御外敵,確實不錯。但在虛僞的掩飾下,團結,能使之發揮的淋漓盡致嗎?團結的延伸變是友愛,真正的友愛又是什麼?心情壓抑時一句溫馨的.話語;被數學題絆倒時幾遍不耐其煩的講解;傷寒感冒時一杯熱水的到來,都能體現出真摯而又深切的同窗情。可,在這樣的社會,又有多少學子莘莘?一羣迷鹿終需老馬的指航,但,但……

S:“我要求知獲得文憑,我要當官享用權勢,我要下海飽攬錢色。”——將這些庸俗的事物作爲人生的引航燈,那麼,那麼這樣奮鬥,換來的不是前進,而是墮落。

H:同學,聽完這隻言片語的廢話,是否有所啓迪,是否有所哲思?世事不盡如人意,但求無愧己心。我想,團結、友愛、奮進,終會痛並快樂着。

這,纔是真正的充實的生活;這,纔是真正的道德之團結、友愛、奮進。

友愛的作文2

愛是鮮花,你送我一朵,我送你一朵,便有了真摯的友誼,友愛作文500字。在衆多愛中,最貼心的,也是最純潔的愛就是——友愛。

那是一個陽光明媚的下午,太陽光照耀在我們的臉上,我們正在上陽光體育課,一些女同學在打籃球,我們男生呢?在比賽跑步。一個男同學說,我們分四個人一組,一共有五個組,。到我跑了,我纔剛剛跑了一會兒,倒黴的事就發生在了我的身上。我不小心被一個小石頭拌倒了,正巧,我摔倒的地方許多的碎玻璃,我的手被玻璃碎片劃傷了。我的`好朋友見了我這樣,就連忙把我扶了起來,輕聲問到:“沒事吧!走,我們去醫物室。”說着他便扶着我一拐一拐的進了醫物室。他先把手洗乾淨,然後,用清水把我的傷口洗了乾淨,然後用紅藥水往傷口上塗了一些,最後,把我的傷口用繃帶包紮了起來。當她把我扶進教室時,媽媽出先在了我的眼前,媽媽把我送回了家。正當我對下午落下的功課不知該怎麼辦時,我聽見了一陣陣敲門聲。打開門一看,原來是我的好朋友,他是來爲我補習功課的。他細心地一點一點講給我聽,生怕我會聽不懂。最後,我都聽懂了他講的內容,也找回了自信。

友愛是重要的,它是比任何愛更容易溝通的。沒有友愛的地方就沒有歡聲笑語;沒有有友愛的城堡裏不會有華麗的燈光;沒有友愛的花園,裏面就不回有百花齊放。友愛將陪伴我一生。

友愛的作文3

愛,爲友誼築起了一道牆;爲友誼披上了一件鎧甲。如此便有了愛。它堅不可摧。身爲其中的一員,每天都沉醉在那個有友愛而又溫馨和諧的世界裏。

友愛之所以讓人沉醉,是因爲他堅不可摧。古人說的好“三個臭皮匠,賽過諸葛亮。”這句話一點也沒錯,在這期中考試中,我班發揮良好,得了全年級的第一名。

友愛之所以讓人沉醉,是因爲它溫馨而又和諧。每一次下課,我們都在聊天。聊一下平時的學習情況,和學習中的錯題或者就是開一下玩笑。但是別離是痛苦的,在六年級暑假將要來臨時,我們面臨着一個悲痛的`結局,相處了六年的好朋友,說分開就分開,心裏難免會傷心,我都會想要流淚。好懷念和她們在一起的時候,快樂開心的過着每一天。但是時間不允許我這樣做。現實終究還是現實。

友愛之所以讓人沉醉,是因爲它讓大家和諧相處在一個家庭裏。每一節體育課,大家都開心的玩着各種遊戲。有的打籃球,有的玩排球,還有的在跳繩。男女各分爲兩組。就拿我們來說吧,我們那一組,有兩個抓着繩的兩端甩,誰輸了誰就去甩。第一輪開始了,前面的人很輕鬆的就過去了。對於跳繩我很有信心,平時就常玩這個,沒想到,一會就疏忽了……唉!

在友愛的世界裏只會讓人陶醉,不會讓人厭煩。

友愛的作文4

世界上有許多愛:父愛、母愛、師生愛、友愛……我特別珍惜與同學之間的友愛,這種友愛讓我感到特別快樂和溫暖,每當我在家呆得無聊時,我就會想:如果同學能到我家來玩該多好呀!不僅如此,友愛還能使我儘快戰勝病魔呢!

那是三年級的期末考試前,我生了支氣管炎,只好請假在家。我百無聊賴地躺在牀上,渾身無力,牀邊有個大紙箱子,箱子裏已有三分之一全是包着痰的紙團,我一邊咳嗽,一邊發愁,想:馬上要考試了,這幾天都是複習內容,我不上課該怎麼辦呀?希望我能快快恢復,到學校和同學們一起復習,一起迎接考試。到了下午,一陣電話鈴聲打破了臥室裏死氣沉沉的氣氛,我拿起電話,聽到了趙彥程的聲音:“喂,金林毅,你的病好一些了嗎?”“好一些了。”我的心頭熱了起來,一下子覺得有了點力氣,不再寂寞了,心想:大家都這麼關心我,我得趕緊好起來,回到同學們中去,“你找我有什麼事嗎?”“我是來告訴你複習內容和作業的。”“謝謝,你說吧”“……就是這些了,祝你早日康復,來考試,再見。”我掛上電話,按複習要求認真複習了一番,睡了。二天早上,我感覺神清氣爽,不怎麼咳嗽了,病好了!我可以上學了。

我真感謝同學們,他們的'友愛讓我恢復了健康,能及時參加考試,考試也得了高分。友愛是最純真的,讓我感到無比的幸福。

友愛的作文5

王濤,班裏那個瘦小的男孩,曾經成績平平,如今卻是品學兼優的小明星,這不,他又一次登上臺領獎了。

“王濤,有何感想,和大家談談好嗎?”老師和藹地對他說。躊躇了一會兒,王濤輕聲說:“我最想謝謝我的好朋友……”話音未落,同學們的目光齊刷刷地轉向班裏那個文文靜靜的小姑娘身上。她,成績從來都是名列前茅,在大家眼裏,她是一塊完美無瑕的玉石。現在,面對大家讚許的目光和掌聲,她卻紅着臉低下了頭……

誰能想到,此時她腦海中又翻騰那一幕。那是開學後不久的一個自習課,老師開會去了,於是一些“好動分子”開始自由活動。沒料到,老師猛地出現在教室門口,空氣緊張得似乎凝固了。老師最信任小姑娘,讓她檢舉擾亂秩序的淘氣包。小姑娘爲難了,因爲她剛纔一直專心學習,根本無暇顧及其他。她咬着筆桿四處環顧——王濤!這個平時令她不屑一顧的`男孩似乎應該是最合適的“人選”。對,寫王濤充個數吧!她來不及再多想,哆哆嗦嗦地寫上“王濤”兩個小字交了上去。

很快,小姑娘隱隱約約聽見老師批評王濤的聲音,也似乎聽見王濤委屈地辯白:“老師,我真得沒有……”小姑娘坐不住了,她甚至有些恨自己,居然絲毫沒有友愛之心……班級實行“一幫一”互助組後,小姑娘主動和王濤做起了好朋友。走近之後,她才驚訝地發現,原來王濤身上有很多可愛之處:他善良、純真、聰明,學習成績進步很快。有一次,小姑娘的嗓子啞了,王濤還塞給她一塊潤喉糖……很多同學也發現,小姑娘不再是一個驕傲的公主了,她可愛多了。

一天晚上,小姑娘在日記中寫到:友愛可以雪中送炭,催人進步;友愛可以錦上添花,助人完美。我要成爲一個充滿友愛之心的人。

那個小姑娘就是我!

友愛的作文6

“朋”可理解成兩個月亮坐在天空,相互關懷,相互照亮,缺一不可,那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋樑!人間的長旅充滿了多少淒冷、孤苦,沒有朋友的人是生活在黑暗中人,沒有朋友的人是真正的孤兒。

朋友是夏天的樹陰,爲你送來一片清涼;朋友是人生中的風景,沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人,朋友是你高興時與你分享的人;朋友是你驕傲時提醒你的'人,是你自卑時鼓勵你的人......

友誼,源於愛心。跌倒時,伸出扶持的雙手;憂傷時,送上一縷安慰;孤獨時,捎去一瓣心香。

我們用友誼寫一本書,一本厚厚的書。在書裏:友誼如珍珠,我們共同穿綴,聯成一串串璀璨的項鍊;友誼如綵綢,我們共同剪裁縫製成一件件絢麗的衣衫;友誼如花種,我們共同播撒,培育出一個個五彩的花壇;友誼如油彩,我們共同調色,描繪出一幅幅美麗的圖畫。

友誼要用真誠去播種,要用理解去護理,要用熱情去澆灌。

友誼之火溫暖了朋友受傷的心,照亮了迷途者前進的方向,驅散了孤獨者心中的陰雲,點燃了失敗者新的希望。

社會需要愛心,人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁,就可救活一個落水的人;也許只是薄薄的一條毯子,就可以溫暖一個凍僵的人;也許只是一句話,一隻溫暖的手,就可以喚回失望者的希望。那麼爲什麼我們不去做呢?別走開,讓我們一起來奉獻自己的愛心,一人是人二人爲從,三人是衆,建設祖國的未來需要的,不正是這種衆志成城嗎?

友愛的作文7

我們人類之間的相互的愛,有許多種,例如:母、父愛,友愛……但最讓我震驚的是——動物之間的友愛。

在一個風和日麗的早晨,短趾百靈嘰嘰喳喳的在枝頭高聲歌唱,一隻小麻雀被短趾百靈的歌聲迷戀着,陶醉着飛了過來。短趾百靈見到小麻雀,並不搭理她,可小麻雀問她:“短趾百靈姐姐,你的歌聲這麼美妙,一定是最美的`歌后!”短趾百靈立馬驕傲起來,又高傲地說:“切,看到沒,這就是我們的差別,雖說我們是鳥類,但我們總比你們要高貴許多。”小麻雀又說:“那短趾百靈姐姐,你可以教我唱歌嗎?”短趾百靈立馬哈哈大笑起來,指着她的頭說:“別說是唱歌了,你看看拿拿鏡子照照你自己那討厭的模樣,光是看到你的臉,觀衆們都會大驚一跳,二話不說就飛走了!”小麻雀沮頭喪氣地飛走了。

沒想到幾天後,短趾百靈的天敵——喜雀突然襲擊短趾百靈,就在短趾百靈差點被喜鵲捉傷的時候,小麻雀挺身而出,帶了許多同伴來保護短趾百靈,不一會兒,喜鵲就落荒而逃了。小麻雀還給短趾百靈療傷,休息,包紮傷口,短趾百靈爲之前對小麻雀所說的話而感到慚愧,對小麻雀說:“小麻雀,對不起,我之前這麼對你,你還對我這麼好,你會怪我嗎?”小麻雀有點害羞地說:“沒事,短趾百靈姐姐,我不會放在心上的。”短趾百靈想了想,又對小麻雀說:“那,我爲了我之前的行爲而感到抱歉,你不是想學我唱歌嗎,我以後天天都教你,好不好?”小麻雀聽了,高興地一蹦三尺高,激動地說:“好啊好啊好啊!”

瞧,這就是友誼,不是隻有我們人類纔有的,動物身上也有,還比我們堅強守信的多哩!

友愛的作文8

愛如陽光,溫暖着人心;如春雨,滋潤着大地。在生活中,我們時時能感受到來自父母、老師、同學的愛。

讓我記憶猶新的是在一次模型課上,我和張海峯在一起做模型。正當我們專心致志地做着時,在邊上和同學玩的袁浩,一不小心把我的模型膠打翻了。我趕緊把瓶子撿起來,可惜,瓶子裏的`膠水已經全流到桌面上,一滴也不剩了。我急得大叫:“啊,我的模型膠。大半瓶呢,我都沒用多少,完了,完了,膠水翻了,我的模型怎麼辦,做不出來了。”我急得不停地跺腳,都快哭出來了。這時,站在旁邊的張海峯快速地跑到講臺,拿了一塊幹抹布,去池邊把抹布打溼,又飛奔跑回來,開始擦起桌上的膠水來。黏黏的膠水粘到他的手掌,他也絲毫不在意。他在桌子與水池間跑了一趟又一趟,把桌子擦得乾乾淨淨,一塵不染。晶瑩的水珠在燈光的照耀下,閃着光芒。

他把抹布絞乾放回講臺,跑回來對我說:“你的膠水打翻了,不如今天你和我一起用。明天我買一瓶送你,我順路,方便。”我很不好意思地說:“不用了,那麼麻煩你怪不好意思的。”他想了想說:“那現在你和我一起用吧。”聽了這話,一股暖流涌上我的心頭,真的很感動。

這雖然是一件很小的事,但是在我心中卻難以忘記。朋友的這份關愛一直溫暖着我,也告訴我,不管在什麼時候,我們都要互相幫助,互相關愛。願我們的友誼一直延續下去。

友愛的作文9

大地上吹過綠色的風,

軍旗下閃耀着紅色的心。

站如鬆,坐如鐘,

軍姿多嚴整。

同志好,首長好,

禮節周到又熱情。

這一首歌是我最近每天都要唱十遍以上的軍歌。你知道爲什麼嗎?因爲我們這一週去軍訓了!

在打仗的時候,必須要團結,才能夠戰勝敵人,取得勝利。我們軍訓就是要學習這種團結的精神。這不,我們也開始幫助他人、不吵架也不打架了。

有一天早上,起牀哨響起,我們便立即起牀疊被子。正當大家忙得不亦樂乎的時候,黃鵬突然“哎喲”地叫了起來。我一看,原來是黃鵬疊的“豆腐被”剛摺好就榻掉了,他急得“哇哇”叫。我便從牀上跳下來,幫他一起折。經過5分鐘的.努力,我們倆終於把那個“爛豆腐”折成了“四方豆腐”。黃鵬開心得笑了。

還有一回,我們大家吃飽了飯,都拍拍肚子屁顛屁顛地一走了之,連收拾桌子的人也逃走了。這時餐桌上只剩下酈智毅一個人。爲了不讓我們組不被批評,酈智毅一個人就把餐桌全收拾乾淨了,平時這項任務需要兩個人才能幹完。他幫了我們大家,我們非常感激他。

還有一件事能令你大吃一驚。有一天,大家在鋪牀單,餘方舟不小心把徐雲帆的牀單弄髒了。如果是平時,徐雲帆一定會給餘方舟一拳,把他打得“鼻涕眼淚一起流”。可是徐雲帆卻強忍着不發火,把牀單又重新整理一遍,只對餘方舟說:“下次注意點兒。”

在軍訓的時候,我們男生和女生都互幫互助,非常團結,使軍訓沒有一個人傷心,反而有許多溫馨和歡笑。

我希望在日常生活中,大家也像軍訓一樣團結友愛,讓校園生活變得更加美好!

友愛的作文10

有兩個好朋友,在沙漠中旅行。在旅行中,一個朋友打了另一個人一個耳光。這個人就在沙子上寫道:今天,我的好朋友打了我一耳光。而他的朋友救了他時,他卻用小刀在石頭上刻下:今天,我的好朋友救了我一命。他的好朋友非常好奇:“爲什麼我打了你以後,你要定在沙子上,而現在卻刻在石頭上呢?”他笑着說:“當我們被一個朋友傷害時,寫在易忘的地方,風會抹去它。如果得到了幫助,則要把它刻在心靈的深處,那是任何風都不能抹掉的。” 從這個故事,使我想起了我的一個好朋友她對我只有幫助,沒有傷害,她就是我的'好朋友——黃冉。她用她的聰明和智慧解開了一個又一個難題。

有這麼一件事,那是一個夏天的中午,天氣炎熱,我家的麥子曬在場上,不斷地有麻雀來吃。我生氣極了,可又不知該怎麼辦。我思來想去,一眼看見旁邊的稻草。突然來了靈感。

當我正抓起一把稻草正想做稻草人時,黃冉突然站在我背後問了一聲:“你在幹什麼?”她擺出一副很有經驗的樣子:“現在扎稻草人已經不管用了。我有一個好辦法。”說到這兒,她便不再說下去了。我急切的問:“你別賣關子了,到底是什麼辦法?”她不緊不慢地說:“你家不是有隻鳥嗎?把它抓住對準錄音機錄下它那嘰嘰喳喳的叫聲,再拿到這兒來播放,麻雀們不就以爲同伴被抓住了,不就都嚇跑了嗎?”我覺得她說得很有道理,就趕忙跑回家去,照黃冉說的做了果然有效。

集體生活中,就算最要好的朋友之間也會有摩擦,使你感到不開心。朋友間相處,傷害往往是無心的,幫助卻是真心的。忘記那些無心的傷害,銘記那些真心幫助你的朋友,你會發現,在這個世界上,你有很多真心的朋友。

友愛的作文11

今天清晨,我站在窗前,望着屋外那束晶瑩透白的玉蘭花,聞前微風中玉蘭花的陣陣幽香,又想起了那件往事。

那是四年級上學期的一天,我感冒了,發了高燒,連續請了幾天的病假,昏昏欲睡的我,惦念着落下的功課,心裏焦急萬分。

第二天,“叮咚”“叮咚”門鈴響了,打開門一下子怔住了!怎麼是她,這個最近一直跟我鬧意見的同學———凌都,我看着她頭上的汗珠就知道一定是剛剛跑過來的,她略帶靦腆,臉帶微笑地對我說:“我可以進去嗎?”我心裏一熱,就將她請了進來,我倒一杯開水,讓她坐在沙發上休息。

過了一會兒,她說:“你這幾天都沒有去上課,我幫你抄了這幾節課的課堂筆記”,她一邊說,一邊從書包裏拿出一本小型筆記本,擦了擦,遞給了我,我翻開一看,裏面是一行行清秀,整齊的字,可以看出她爲了寫這份課堂筆記,花了不少時間,她怕我看不懂,又給我小聲地念了一遍,我非常激動,眼淚模糊了我的'眼睛,多好的同學啊!我爲什麼因爲小事而跟她鬧彆扭呢?

接着,她又小心翼翼地拿出一個紙盒,打開一看,裏面是一片片潔白無瑕的玉蘭花花瓣,我接過紙盒聞了聞,玉蘭花,那陣陣幽香沁人心脾,讓我心曠神怡,我連忙說了聲“謝謝!”

她走了,卻留下了玉蘭花的陣陣幽香,留下了滲透着同學友愛的花香,讓我陶醉。

友愛的作文12

曾幾何時,我還是一個不善言辭,內向的女生,但自從遇到了你——“於兔子”,你讓我變得開朗起來,活潑起來,更讓我明白了,友誼的可貴!

初一時,我和你都被分在了x班,一開始我和你並沒有什麼交集,也許是命運的安排,一次調位子讓你坐在了我前面,我們也就開始相互認識。

記不清,我們何時成爲朋友,只記得每次去食堂的路上,你我總是並排而行;只記得,每次的課間十分鐘,你我總是旁若無人的大談特談;只記得,每次考試後,你我總是不過問對方的情況,默默地走在去廁所的路上;只記得,每次考試分數出來後,你我總是笑着說,’就算這次考不好,也要笑着面對未來,下次一定會考好。

和你相處時間久了,才發覺我的生活已經離不開你了,你的歡聲笑語會感染我讓我變得樂觀向上。現在才明白什麼叫“酒逢知己千杯少”和你在一起,時間就好像白駒過隙一般流水飛快!

體育課時,我們會在休息時間談名偵探柯南,會爲了青山剛昌不寫結局而氣憤。下課時,我們會談各自的小說,而我總會被你鄙視,因爲我經常拖稿。吃午飯時,我們會談日漫,會爲了偶像活動更新的速度而不耐煩,卻還是每星期都要看。

現在,我們就……我們上初二了,我和你不在一個班了,我才認識到“我們的.友情比愛情還要刻骨銘心”但我們仍然是最好的朋友,仍然會每天笑着面對未來。

新的一學期,讓我們共同面對,my best friend——xx。

友愛的作文13

記得那是剛上二年級的一個早晨,我剛到學校,便感到肚子有些不舒服,但那時我還能忍,便忍了忍。第一節課上課時,我突然感到肚子特別不舒服,而且很噁心,有些想嘔。因爲正在上課,我怕老師說我上課不認真聽講,就只好硬撐起身子,聽老師講課。這時候,坐在我旁邊的王餘粟好像看出了我的心思,就悄悄地問我:“李潤澤,你是不是哪裏不舒服?”我怕這時候說話被老師發現,便趕快對他說:“我沒事。”

第一節課下課了。我急衝衝地衝出教室,奔向廁所。我剛跑四班門口,就稀里嘩啦地吐了起來。於是,我扶着牆慢慢向學校醫務室走去。突然有人碰了碰我的`肩膀,我轉頭一看原來是王餘粟。王餘粟一臉擔心的樣子,一邊攙扶着我一邊關切地說:“李潤澤,有病就別硬撐着嘛!走,我扶你去醫務室。”就這樣,王餘粟陪着我來到了醫務室。到了醫務室,醫生給我開了兩片藥吃說沒大礙,王餘粟才又小心翼翼地扶着我回到教室。

回到教室,坐在椅子上,我感覺好多了。我感激地對王餘粟說:“今天真是謝謝你!”王餘粟微笑着說:“不必謝我,你沒事就好,同學之間互相幫助是理所應當的。”王餘粟的話,說得我心裏暖烘烘的。

我應該向王餘粟同學學習,同學之間應該相互友愛,相互幫助。

友愛的作文14

我的記憶就像是廣闊的藍天,天空中的每一朵白雲都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當中貴林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發生過爭吵,互幫互助,親密的簡直無話不談。雖然她已經轉學了,但是我們始終保持着聯繫。

我記得在我上四年級的時候,我因爲出了水痘,有一段時間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下,我的病終於好了。我剛進班,貴林主動要求幫我補課。她白天努力地學習,晚上幫我補課。有一次,由於老師佈置的作業挺多的,貴林幫我補習的時間也比較長。就耽誤了她寫作業的時間,貴林幫我補習到十二點纔回家,她寫作業到深夜,還要幫我準備第二天的複習筆記。由於晚上睡眠不足,第二天早晨沒有充沛的精力,所以在上課時不停地打哈欠。終於熬不住睡着了,結果被老師發現了。“貴林站起來”老師嚴厲地說。貴林沒有聽到老師的話,過了一會貴林還是沒有站起來。老師十分生氣,走到了貴林的跟前。老師再次生氣地說:“貴林站到後面去,不要浪費大家的學習時間。”貴林羞愧地站到後面。

在放學的路上,我對貴林說:“你這些天幫我補習太累了,今天你好好的休息一晚。明天我們再繼續吧!”我已經把你今天晚上的複習計劃定好了,不要再推遲了。”貴林堅定地說。晚上貴林仍舊幫我補課。過了幾天我落下的功課全都補齊了。並且在一次測驗中取得了好成績,而貴林卻因爲我生病了。

我與貴林的.友誼就像高爾基說的一樣:真正的朋友,在你獲得成功時,爲你高興,而不捧場,在你遇到不幸或悲傷時,會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯的時候,會給你正確的批評與幫助。

友愛的作文15

當你遇到困難時,幫助你的卻是你很討厭的人,你會接受嗎?

一天美術課上,我正畫着畫,突然鼻子裏像有水一樣,飛快地向下流着。我下意識捏住鼻子,仰起頭,用手指點了一下那“水”,呀!鼻子流血了。這次好像非常嚴重,我一低頭,鼻血就像瀑布一樣流個不停。我馬上舉手,顧不上老師看沒看見,就說:“老師,我鼻子流血了!”老師看見我雪白的衣服上有一大片血漬,焦急地說:“趕緊去水房洗呀!”當我跑在去水房的路上時,無意間聽到老師說:“誰有紙巾,趕緊給劉函儒送去。”之後的事,我就不知道了。

正當我用水洗鼻子時,一個熟悉的身影出現了,是付夢婷。我對她一點好感都沒有。上次,明明就是付夢婷先打我的,我也是爲了防衛才還手的,反過來卻被老師訓斥一頓。我冷冷地看了她一眼,繼續用水沖洗。而這時,付夢婷遞給我一卷紙說:“喏,給你,趕緊擦擦血吧!”“不用。血不流了,你趕緊回去吧!”我冷然拒絕了她的好意。她卻說:“別勉強了,趕緊用紙堵上吧,不然又流了。還有,上次的事兒是我做的不對,你能原諒我嗎?”我沒想到她會主動來向我道歉,更沒想到她會主動來幫助我。

我慢慢伸手接過她的紙,開始擦鼻血。曾經的那些不快似乎在這一刻消散了。“叮鈴鈴……”下課了,同學都往外走,準備下樓活動。付夢婷卻依然站在水房裏,“你怎麼還不走呢?”“我等你呀!”“好!我們一起走。”我擦乾臉上、手上的'水,拉起她向樓下走去。

這件事過去很久了,可是付夢婷帶給我的友愛還是讓我感動着!所以,我要回答上面的問題:我會接受那個“討厭的人”給我的幫助!