實用的實踐活動的作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的實踐活動的作文3篇，希望對大家有所幫助。

實踐活動的作文 篇1

當今社會空巢老人愈衆，所缺少的就是親人的陪伴。我們的爺爺奶奶愛我們時，辛勤爲我們付出，在我們成長道路上耕耘。此次社會實踐活動在怡寧老人醫院，活動結束時，我心中未免不捨，和老人告別，記憶猶新，也使我懂得了如何去回報與給予。

來到醫院時，老人真的很多。有的孤獨坐在輪椅上，抑或在走廊顫巍蹣跚。即使醫院把大廳打扮得琳琅滿目，但我只覺任重而道遠。

我照顧得奶奶十分瘦小，和我身高相差很多。但是腿腳利索，普通話、聽力、口齒都很清楚。我攙扶她到座位上來看活動剛開始的節目，蘿蔔蹲、擊鼓傳花還有唱歌，都非常精彩。所有的爺爺奶奶都是聚精會神的，慈祥笑着，自己感覺一絲親切。

拍了照片作紀念後，就應該和奶奶聊天了。志願者組織還給我們毯子作爲禮物送給爺爺奶奶們。我一拿到就立即給奶奶，奶奶很高興，第一次露出笑容——奶奶很少笑，也許是剛開始陌生的緣故——經過互動後，奶奶真的很熱情，帶我去她的房間裏，幫奶奶提着，放到她牀上。“你們這個可真好！是誰送的？”我笑道：“這個就是志願服務給的呀，”聽後未免喜上眉梢，我心裏自然也很欣慰。

我走出了房間，奶奶也在大廳裏。奶奶很親切地問我：“你叫什麼名字啊？”我當然答應着拿出紙筆大大地寫了名字，我就很耐心地解釋。“這個是什麼字？”“讀煜。”“哦哦……知道了。”簡單的對話讓奶奶很開心。我想起來應該奶奶的名字歲數也要詢問，瞭解到奶奶已經七十七歲高齡了。我知道問別人名字能讓人覺得互相彼此十分親切。

到了吃飯時間，老人都去食堂吃飯去了，而我卻沒看見奶奶在和其他爺爺奶奶吃飯或談笑風生。我心中不免焦急萬分，靈機一動想想奶奶應該在房間裏。快步走過去，果然不出我所料——奶奶正在房間裏吃飯呢。我放下心來，奶奶好像並不知道我的着急，笑着起來說：“有什麼事情嗎？”我知道無論如何不讓奶奶擔心是最重要的，“哦，沒什麼事情。您安心吃飯吧。”醫院裏的醫生也說有些老人不喜歡去外面吃飯的，並且爲我對奶奶負責豎起大拇指。我心裏感到驕傲與自豪。

醫生把我們聚在一起說：“那些老人們例如吞嚥功能退化、帕金森病的，你們要關愛他們。我們說爺爺奶奶囉嗦時，換位思考一下他們自己的感受。他們一直重複一句話不是嘮叨，這也不是他們的本意，他們只是忘了。這個活動的最終目的就是要讓你們知道如何孝敬父母以及爺爺奶奶，他們老了我們要給予回報。”實在是說得很有道理。

實踐活動接近尾聲，外面下起了雨。但奶奶的.熱情絲毫沒有消退，我已經在整理書包，合影完成要離開醫院了。我心裏一閃，快步跑到房間裏，奶奶在休息呢，我跟奶奶說：“我們的實踐活動要結束了。奶奶，您注意身體。”奶奶顯然也不捨得，但還是和我說再見，我也邊出房間邊和奶奶揮手說再見，奶奶在門口，也跟我道別。我心中一顫抖，被感動了。奶奶她很高興，我覺得她不會忘記的，而是暖流流遍全身。

踏着臺階，出了院門，細雨濛濛，鮮花飄零。一切都是靜謐，而又無盡安寧。我合上眼，輕輕回憶着與奶奶的一切。我憧憬想象着某一天，我留給奶奶的那張普普通通寫了名字的紙被放在抽屜裏，奶奶小心翼翼拿着，心裏幸福無比而又溫暖。我彷彿在雨的天空裏看見奶奶無限感激的笑容。

實踐活動的作文 篇2

在這個特別的假期，爲了豐富我們的課餘生活，鍛鍊我們動手動腦的能力，學校在網上進行了一場豐富多彩、特別有意義的實踐活動。

實踐的內容是我有一雙小巧手，動手製作我最棒，我平時最喜歡用粘土捏小手工了，所以，我這一次也是用粘土做了一幅美麗的圖畫。

首先，我挑選了五種顏色的粘土，把它們捏成了各種姿態的花朵，放在盤子的中間，接着我又找來了一根小樹杈，折成了合適長度的小樹杈，再把花朵插在小樹杈的上面。之後，拿一塊綠色的粘土把它做成幾片小樹葉，然後，把小樹葉擺在小樹杈的旁邊，再拿起一塊藍色的粘土，把它拍成藍天的樣子，放在盤子中，隨後，拿起一塊綠色的'粘土把它捏成草坪的樣子，又拿起一塊白色的粘土，把它捏成白雲的形狀，最後，我拿起一塊紅色的粘土，捏成太陽的形狀，放在盤子中，我的作品大功告成了。我看了自己做的圖畫之後，真是開心極了。爸爸媽媽看了之後，都誇我用粘土做的畫真好看，我聽了心裏美滋滋的。

這次有意義的實踐活動讓我明白了：做手工，有利於大腦思考，而且可以鍛鍊動手能力。

實踐活動的作文 篇3

今天是星期五，學校組織我們到射陽去參加一次社會實踐活動。

我們乘着汽車，浩浩蕩蕩地出發了。一路上，陽光明媚，小鳥在枝頭歌唱，我們也像一羣快樂的小鳥，嘰嘰喳喳，不停地說笑。

大約一個小時的路程，我們到達目的地。來了一位指導老師，他陪我們一起度過這兩天的學習生活。首先，他教我們做木工，我學老師的樣子，把兩塊木板卡好，一會兒做好了，大家做得都挺認真。中午時，老師讓我們自己盛飯，同學們狼吞虎嚥，好香啊！下午，指導老師教我們玩遊戲“木牌連擊圍海寶”。遊戲規則：由一名隊員在地上畫一個世博吉祥物——海寶，然後再把許多片木牌豎立放在地上，把海寶圍起來，最後，推動其中的一塊木牌，所有的木牌都要倒下。我們組先畫好海寶，然後我們就小心翼翼地把木牌一片一片地擺好，就在我們快要擺好的'時候，別隊的一名隊員來搗亂，撞倒許多木牌，幸好我留了心眼，在拐彎處沒有擺木牌，纔沒有導致“全軍覆沒”，不過也損失了大半，真拿他沒辦法！

就這樣，擺了倒，倒了再擺，終於，功夫不負有心人，第十次我們採取了“擺十空二”的計策，終於把木牌擺好了，大家都很高興。

晚上，大家聚在宿舍裏休息，因爲都是第一次離開家，離開媽媽的嘮叨，同學們覺得很自由，無拘無束，談天說地，有的同學講笑話，逗得我們哈哈大笑；有的同學講恐怖故事，嚇得我們一身冷汗 ……

第二天 , 老師和我們玩手拉手遊戲。最難的一關是左手伸向前，右手從雙腿中間伸過去，抓住後面一個人的左手，後面同學也照樣做，互相手拉着手，同時，走四步，跳四下，同學們都以堅強的毅力闖了過來。這個活動告訴我們團結和堅持的是多麼地重要！

愉快的兩天很快過去了，這次活動給我留下了深刻的印象，團結、合作、獨立成爲我學習的又一重要課程。再見了，親愛的指導老師，再見了，美麗的學校，我們還會再來的！