關於師恩難忘作文
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的關於師恩難忘作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於師恩難忘作文1
我，一朵無色無味的小花，在老師的呵護下，變得豔麗、變得芳香四溢。我，一隻不會飛翔的幼鳥，在老師的教育下，漸漸長大。回味着這份溫暖的師愛，一件件往事在腦海裏浮現。
記得那是我剛上一年級的時候，有一次上體育課，我們進行了一次跑步比賽，跑着跑着，我不小心摔倒了，老師急忙跑過來，蹲下身子，親切地說：“孩子，摔倒了就拍拍膝蓋，自己爬起來。”我不聽，一直委屈地哭，“摔倒不可怕，只要你勇敢地站起來，照樣可以完成任務……”，我慢慢地站起來，繼續跑向終點，但我跑了最後一名，可老師卻說我贏了。當時我並未明白其中的.'意義，現在我終於知道：雖然我輸的是一場跑步比賽，但我贏得卻是自己，或者更多。謝謝您，老師!是您從小培養了我勇敢、堅強的品質，讓我在以後的生活、學習道路上受益匪淺。老師啊!我本想要一瓶海水，您好卻給了我整個大海;我原本想要一絲春光，您卻給了我整個太陽;我原本想要一片天地，您卻給了我整個世界。
老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人;像粉筆，犧牲了自己，留下了知識;像園丁，。不辭勞累，培育了小花。您的愛，就是一桶顏料，一瓶香水兒，給了我最美麗的色彩，最淡雅的芬芳……
老師，辛苦了!我一定要好好學習，不辜負您的期望，以優異的成績報答您的恩情!在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節。在這裏，我要說一聲：“老師，謝謝你!”
關於師恩難忘作文2
鮮花感恩土壤，因爲土壤提供它養料;雄鷹感恩藍天，因爲藍天讓它飛翔;高山感恩大地，因爲大地讓它高聳;我感恩我的老師，因爲是老師帶我遨遊知識的海洋。在我的成長道路上，老師濃濃的師愛就像一盞明燈，照亮着路，伴隨着我。
老師，您常常爲在課堂上不認真聽講的我們感到痛心;您常常爲在操場上橫衝直撞的我們感到擔憂;您常常爲無理取鬧的我們感到煩惱這一切的一切，我們都看在眼裏，記在心裏。
老師，您擁有慈母般的心，每時每刻都關注着我們的成長，您那溫柔的`鼓勵，總會在我需要時出現。在課堂上，我因爲怕回答錯了，而總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許察覺到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在對我說：“別害怕，鼓起勇氣來試一試，答錯了也沒關係。”是您溫柔的目光，使我勇氣大增，立刻舉起手來回答，不管我答得是不是很理想，您總是用微笑來表揚我。
當我做錯事的時候，您並不大聲喝斥我，而是耐心地、輕聲細語地問我怎麼回事，幫我排憂解難。
當我遇到難題，您總是耐心地爲我講解，不厭其煩。當我摸清了思路後，您的臉上露出了舒心的笑容。
老師，如果您是雨露，那我就是被您滋潤的小樹;如果您是風兒，那我就是被您吹動的帆船。您的嚴厲責備是“恨鐵不成鋼”的關切，您的誨誨教導是“望生成鳳”的期盼。今後，我一定會努力成爲參天大樹，以我生命的綠色向您祝福——老師。
關於師恩難忘作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”又是一年教師節，在這個特殊的日子裏，同學們都會向敬愛的老師表達深切的謝意。而我要向一位老師說："謝謝!"她就是我們的音樂老師：唐老師。
爲什麼我不向班主任和副班主任表達謝意，因爲這樣的.謝意我們經常表達。而我現在已經是一名六年級的小學生了，唐老師卻只教了我兩年半我也應該向她表達我的謝意。
每一位老師都是辛苦的，每一位老師都一樣，都一樣付出了許多的努力，他們也想從學生們當中看到我們的成就，當看到我們一個個都考上了理想的初中，這就是他們最大的欣慰與快樂了!我們能從老師們身上學到許許多多的知識只要我們願意學，就能學好。
唐老師是一位認真負責的老師，和其他老師們一樣在學生們身上浪費了寶貴的青春。唐老師每天工作到深夜，在課上嚴肅，課下幽默十分的受人尊敬與愛戴。備課是十分認真，她甚至不受電腦的干擾，埋頭苦幹，對每一位學生都和藹可親，嘔心瀝血，可是還是有許多的同學辜負她?
在這裏，我只想說這是我能在學校度過的最後一個教師節了，我們一定要珍惜這最後的一年，一年後，我們迎來的是一個新的環境，你們是不是也像辜負小學老師那樣辜負初中老師呢?好好珍惜吧。
師恩難忘啊!
關於師恩難忘作文4
周老師給我們的愛像小太陽一樣溫暖，周老師既是我們的恩師又是我們的好朋友。
周老師給我們上課，全心全意地投入。我們看到這一切，我們心裏像一股股暖流，老師您爲我們付出太多太多。
昨天，我們才知道您要調走了，同學們的心裏很難受，像一把尖刀刺着我們的心一樣疼痛。
傍晚。我放學回到了家，我看見媽媽的眼睛已經通紅通紅的，我問媽媽您遇到不開心的事了嗎？媽媽說周老師不教你們了，她要調走了。我媽媽心裏難受，不捨……
我媽媽經常跟周老師聊天，都是關於我的`學習。如果我成績下滑。老師告訴我媽。她們搞熟悉了，像姐妹花一樣，聊得很開心，也很快樂。
我去年寫給周老師的作文，我媽媽找到了，還有周老師畫的畫，還有老師照片。我媽給她做了一個相冊，我們想她的時候，就可以打開看看，尤其我媽看了相冊，淚流滿面。老師您給我一句話，就給我打開一扇窗，您給我一個微笑，我就渾身是力量，您給我一個人生，我就找到方向。老師，老師像我成長。老師，老師像老朋友一樣。老師，老師您是我的學習榜樣，您給我的一切永遠都不會忘。這是我媽給老師做的相冊上的歌，對老師是一種想念。
老師，等我長大了，我會找到您，我會報答您。
關於師恩難忘作文5
我快畢業了，生活了六年的母校。別了，我即將離開，換另一所中學，但我決不會忘記我的母校。別了，我的啓蒙老師——袁老師。每當我想到快要離開您，我內心有種說不出的.留念，我多麼希望我永遠也長不大，永遠在您的身邊。可是這不可能了，但我決不會忘了這三年您對我的教導。
記得在六年級下學期，我的表現不是很好，因爲我和我們班的一個同學孟瑩潔試圖去打別的班的一個女生，這次打人事件都是孟瑩潔編的一件事。孟瑩潔被那個女生罵了，並沒有罵我，而孟瑩潔卻騙我說她罵我了。當時我聽了非常生氣，因爲我最恨別人罵我。所以我說我要打她，不知道爲什麼袁老師也知道了這件事。放學後老師把我和孟瑩潔留了下來。問我們這件事。之後袁老師批評了我，並且給了我一些教訓。我不但不討厭袁老師，而是更愛袁老師了，我從老師的批評中得到了很多啓示：我們要以學習爲主，不要去玩什麼花樣，像打人這種行爲不應當是學生可以做的。
袁老師我非常感謝您三年來對我的關心，愛護，幫助，感謝您把您的知識傳授給了我們。
關於師恩難忘作文6
鮮花感謝雨露，雨露滋潤鮮花，花兒綻放出最美的花報答雨露的恩情；鳥兒感謝天空，天空讓鳥兒飛翔鳥兒讓天空永遠美麗報答天空的恩情；我感謝老師，老師教給我知識，我以優異的成績報答老師的恩情······
我揹着書包，慢悠悠地走在同往學校的馬路上，雖然是考試，但我絲毫不擔心。
在考試前，考了一張試卷，我的成績出奇的好，我也判定了我的`數學成績是絕對沒有問題的，所以在考試的前一天晚上，我將數學書丟在一旁，心裏得意洋洋，一百分非我莫屬！
但是考試時，卻遇到了許多把握不大的題，這些數學書上都有，我卻沒有看！我東張西望，同學們一個個自信的臉龐入一絲絲冷箭刺入我的心，窗外悅耳的鳥鳴聲彷彿是一句句責罵：“哈哈！你不行，認輸吧！“你爲什麼不復習，這些都是基礎知識，你是個自大的人！“你對不起你的父母、老師。”我捂住耳朵，不願聽這些“噪音”。
無情的鈴聲響了，學習好的同學一起討論着考試，我卻無心加入他們，因爲我是一個失敗者！
試卷發下來，看着這個鮮紅的分數，它如一匹罪惡的馬，踐踏着我的自尊心。這事，老師走來，拍着我的肩膀，說：“別灰心，繼續努力！”
一句鼓勵，一句普通得不能再普通的話語，如黑暗中的一抹陽光，照亮了我向前的道路，是我走出黑暗，讓光明照耀着我永遠，而老師卻是一盞明燈，使道理更加光明！
老師，謝謝你！我永遠不會忘記你對我的恩情！
關於師恩難忘作文7
園丁耐心的培養着我們這些小幼苗。每當我們不舒服時，教師會爲我們付出陽光般的呵護;當我們做錯事時，教師就會語重心長地教導我們;教師是無私的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們;教師是一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。
親愛的老師，我永遠難忘您在課堂上講課時那慈祥的聲音。您把您的知識毫無保留的傳授給我們。從此，我們就像小幼苗一樣茁壯成長起來。
親愛的老師，我永遠難忘您爲我們批改作業時那認真的樣子。放學後，大家都離開了校園，您卻還要爲我們忙碌。您細心地找出作業中的每一處錯誤，第二天再爲我們耐心地講解。您離開校園的時候，已是滿天星斗了。
親愛的老師，我永遠難忘您批評我時那嚴厲的`目光。每當我犯了錯誤，您都會及時地指出、耐心地教育。這時，您的目光帶着責備，卻也飽含着深情，讓我慚愧地羞紅了臉。我就像一棵彎曲的小樹苗，重新挺直了腰板。
親愛的老師，因爲有了您，我們的世界纔會變得如此美麗，混亂之中，纔有了指路的明燈。您肩負着民族的昌盛，您肩負着歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
親愛的老師，你把我們生命的每一個音符，都變成了世界最美的顏色。我真想取出串串鞭炮，放出串串祝福，用絢麗的火焰爲我們的老師唱支心歌。真誠地祝願老師幸福快樂，工作順利。
啊!師恩難忘，難忘師恩!老師您讓我看到了一個斑斕的新世界……
關於師恩難忘作文8
袁老師是我一至四年級的語文老師她的語言附有幽默感，真讓人難忘！
袁老師有一雙炯炯有神的大眼睛，一身樸素而又漂亮的服裝，一個甜美的嘴巴，還有一雙小巧的耳朵。近一看，是一個溫柔無比的老師，可是，她有時還挺兇挺嚴肅的呢！像我，最喜歡袁老師的作文課。在每節作文課上，袁老師總是繪聲繪色地講一些笑話，可謂是妙語連珠，豐富多彩。有一節作文課，我至今都沒有忘記。
“叮咚，叮咚！”上課了，這節課是作文課，只見袁老師興高采烈地走上講臺，馬上就有同學們問：“老師，您今天爲什麼那麼高興呢？”老師問：那麼大家知道嗎？”不——知——道！。”大家甕聲甕氣地說道。“我用一元錢買了一隻大公雞，你說能不高興嗎？”同學們不禁哈哈大笑起來，袁老師拿起一篇作文讀到：“今天我和爸爸去菜場買大公雞，爸爸用一元錢買了一隻大公雞……”我們恍然大悟，原來老師在說我們呀！老師的這番話讓我知道了：寫作文一定要寫的真實，寫不真實的事，很有可能讓作文的.分數大大的降低。從此，我記住了老師的教誨，作文提升地很快
啊，袁老師對我的恩情，我終身難忘。
關於師恩難忘作文9
您用一雙美麗的大眼睛，在課堂上捕捉每一個走神的孩子，溫柔的目光彷彿在說：“快快認真聽講，快快認真聽講！”曾經，您也有過脆生生的嗓子，銀鈴般的嗓音在課堂上播種希望，只是一年年，從春走到夏，從秋走到冬。歲月荏苒，您的嗓音慢慢嘶啞；光陰似箭，您的白髮漸漸增多；時光匆匆，而您的步伐卻不再輕盈……
一路回首，您曾用溫暖的手糾正過我寫字的姿勢，您曾用火熱的`心引領過我求知的方向，是您，用最純粹的愛，給我們講過故事，教我們跳過舞蹈，彈唱過新歌，開展過各項體育活動；是您，不遺餘力地教誨我們做人的道理，陶治我們純潔的品德，讓我們從懵懂無知，到懂得追求。
一路上沒有您無私的關懷和教誨，我們如何茁壯地成長？
我願您永遠美麗，健康，歡顏永駐！我願您永遠開心，快樂，幸福久長！師恩難忘，您的目光依舊美麗溫柔！
我愛您一頭烏黑的或是斑白的頭髮，我愛您輕快的或是已經遲緩的步伐，我愛您脆生生的或是漸漸嘶啞了的嗓子……
我要滿蘸深情地，說一聲：“老師，我愛您！”
關於師恩難忘作文10
今天，是9月10日，是一年一度的教師節，也是從1984年創辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節。這是老師們自己的節日，也是我們感謝老師們最好得時機。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精緻的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的`教師節。
今天下午，我很早就來到了學校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室，說是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看，“哇”，真漂亮啊！一箇中午休息的時間就被他們部制的這麼漂亮，真是快。
接着，其他的同學也陸續的到了教室，等待着老師的到來。
“來了，來了！”有一個同學喊着。全班同學立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學手拿着着五顏六色的綵帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節日快樂！”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接着許多同學想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。
接着，班主任劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學又向老師潑綵帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。
今天的教師節，真的令我很難忘！
關於師恩難忘作文11
田老師用故事教育吸引學生，在作者那幼小的心田裏播下了文學的種子，將作者領進了文學的殿堂，田老師的教誨之恩令作者終生難忘。
老師就像鋪路石，默默無聞地爲孩子們鋪設道路；老師好似辛勤的園丁，將甘甜的水分灑在我們身上；老師如同一片樹葉，把知識的養分傳授給我們……老師是人類靈魂的工程師，哪個人的'成長不浸透着老師的心血！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。如果沒有老師的教誨，我們就不會成人；如果沒有老師的指導，我們就不會成才。
我的語文老師——周老師，自從當了我們的語文老師以後，發現我是一個喜歡閱讀，偶爾也動動筆的小男孩，他便讓我加入了全國相約成長羣，讓我有了更多的學習機會，在那個溫馨的小天地裏，我欣賞小博友的優作，學習他們的寫作方法。周老師還犧牲自己的休息時間，在qq上指導我寫作。他引導和鼓勵我在寫作之路上蹣跚前行。三年級時的班主任楊老師對我的教誨讓我一直銘記在心。三年級下學期評選三好學生時，我由於人際關係不好而落選了，楊老師對我說：“作爲一名好學生，不僅要學習好，還要搞好人際關係。聰明的人在自己身上吸取教訓，智慧的人從別人身上得到啓示。老師希望你不僅做一個聰明的人，更做一個智慧的人。”從此，我牢記老師的教誨，努力改正缺點……
人生道路上的每一位老師都是我們的引路人，都給予了我們諄諄教誨，鼓勵我們一路成長。讓我們將老師的教誨之恩永遠珍藏於心！
關於師恩難忘作文12
腳下那塊小小的方講臺，記錄着您所有的喜怒悲哀，手中不斷書寫的筆，伴隨着您消逝的青春歲月，每一個與你一同成長的孩子，都是您永遠的期盼與驕傲。您爲我們托起一個又一個的夢想，陪伴我們跨過鴻溝、打敗挫折，您是我們成長的見證。
我們的頑皮與不懂事，讓您額頭爬滿了一條條皺紋，那些讓我們感動悔過的話，總是伴隨着夢而不停地迴響。
我們的作業和心裏話，成了您書桌上的`一堵堵書牆，那盞舊舊的燈總是伴着夜而無聲地昏黃。
您說：“如果上天忘了給我們翅膀，那就用夢想飛翔。”可如果沒有您的導航，我們這羣年輕的雛鷹怎能不在偌大的天空迷失方向，怎能不在狂風暴雨中失去希望。
您用播撒的愛來滋潤我們的心田，用豐富的知識來開啓我們的智慧，用優秀的人格潛移默化地影響着我們的品行，用無私的奉獻精神來薰陶我們的心靈。
拾起一枚落葉，讓它寫滿金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最真最美的願望。
喚起一縷微風，讓它載滿綠色的清涼，撫過您的額頭，爲您帶走所有的煩惱與哀傷。
開啓一盞星燈，讓它隨着每一夜的夢而閃亮，掛在您的窗前，隨着您用愛滲潤每個孩子的心房。
變成一隻鳥兒，讓它向着陽光吟唱，留在你的肩上，伴着您永遠的幸福與安康。
師恩濃濃，師恩難忘。
關於師恩難忘作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰塵淚始幹。”每當念起這首歌，我總是想起我上一年級時的班主任、語文老師，她個子不高，臉圓圓的， 臉上總是掛着微笑，十分和藹可親，她就是殷老師。
記得有一次，快考試了，作業特別多。晚上寫完作業後，我馬虎地收好書包就睡覺了，直到第二天上語文課才發現書忘帶了。我像熱鍋上的螞蟻把書包翻個底朝天，可連語文書的.影子都沒有，心想：完了，這下死定了!這時，剛進教室的殷老師發現了，輕輕地走到我身邊，親切地問：“馬明曦，你在找什麼?”“我——我忘帶語文書了。”我低着頭，紅着臉上聲地說。“沒關係，今天就和同桌合看吧，不過下次別忘了哦。”殷老師拍了拍我的肩膀。“哦”我輕聲地回答，可心裏卻告訴自己這樣的事下次決不能再發生。
還有一次，我體育活動時手不小心被什麼東西割破了一大口子，同學們把我送到醫務室，聞迅趕來的殷老師焦急地問：“怎麼樣啦，沒關係吧?”醫務馬老師說：“沒事，休息幾天，注意衛生，別讓傷口發炎就行了。”殷老師長出一口氣。過了幾天，殷老師關切地問我傷口怎樣了，我說：“差不多全好了。”“那就好，下次可別再貪玩了，要注意安全。”殷老師語重心長地說。
“十年樹木，百年樹人”，殷老師的教誨之恩讓我終身難忘。儘管她現在不教我了，但我仍然深深感謝她在我幼小的心田裏播下了愛的種子。
關於師恩難忘作文14
每當走過辦公室，裏面總有一羣忙碌的人，他們有一個最美麗的稱呼——教師。他們總是弓着腰，在爲孩子們批改作業，汗水像斷線的珍珠似的不停地往下滴着。打開時空隧道，啊，我看見了，令人敬佩的黃老師。
“叮鈴鈴”刺耳而又熟悉的上課鈴聲驟然響起，那時候，我們班可是已“亂”而聞名全校的。同學們聽見這聲音，整個教室就像趕集似的，活躍度一下子從零飆升至一百!甚至有幾個調皮大王還下了方位。
突然，不知爲何，教室裏竟然鴉雀無聲。只聽見一陣輕輕的腳步聲，原來一位中年男子進入了教室，這讓大家提高了警惕。"今後我就是你們的.老師，我會帶領大家學好語文。“哈哈哈哈哈!”剛剛聽到這句話，就引來了全班鬨堂大笑。大家都在笑：原來我們的語文老師被氣走了，現在又來了個“大傻子”，是不是還不知道我們班的‘’厲害‘’呀?
但是讓我們萬萬沒有想到的是，黃老師的“嚴”就個了我們個下馬威，打了我們個措手不及，我們實在是無從“下手”!那些處處想着玩，處處想着各種陰謀的人都收斂了許多。
俗話說：“嚴師出高徒”，沒過多長時間，我們班的語文成績提升了不少，原本成績最差的人，現在都可以考上80分。從那以後，我們也就“改邪歸正”了。
望着期末成績單上的98分，我感到一絲欣慰。每當我走過辦公室，不時地望望窗內，一股敬佩之情由然而生，我的視線漸漸模糊了。我想，這大概就是最美的身影吧!
關於師恩難忘作文15
當你跨進校門，迎接知識的挑戰時，是誰手把手地教你學習?當你學習取得好成績時，是誰拍拍你的肩膀來稱讚你?當你的成績不理想時，是誰撫摸你的頭，指出你的不是?是老師!
是啊，老師是春蠶，是蠟燭，想着想着，一件小事浮現在我的眼前。
那天傍晚，我正在學校寫作業，裏面有一道應用題不會，便去問數學老師。跑到辦公室一看，只見吳老師正在收拾東西準備回家呢。上了那麼長時間的課，不累纔怪呢!看到這兒，我實在不忍心打擾她，剛到嗓子眼的話，又咽了回去。我轉過身，頭也不回的往教室跑去。
然而，吳老師的目光是那樣的尖銳，她看見了我。“陸汝鋒”一聲清脆又熟悉的叫喊聲傳到我耳邊。我急忙“剎車”，回頭一看，吳老師正站在辦公室門口向我招手呢。我不好意思地走到她面前，“什麼事，這樣急?”老師撫摸着我的頭問。我抓了抓後腦勺，吞吞吐吐地說：“我…我…”“到底什麼事啊?”於是我向她說明了來意。
吳老師二話沒說，拿起我的'作業本，放到桌上，耐心地講給我聽。直到我會時，天已經黑了
老師，您感覺到了嗎?清新的晨風隨您而拂，它吹去了我的真誠祝願;老師，您看見到了嗎?明媚的旭日迎您而升，它帶去了我的衷心祝福;嬌柔的柳樹向您的點頭，它代表了我的滿懷敬意。
