關於小動物作文3篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小動物作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小動物作文 篇1
我家有一隻小動物，是我過生日的時候外婆送給我的。只要我出去再回來，它不知道，我叫一聲，它就嚇了一跳，本來軟綿綿的毛，被嚇了之後，像刺蝟似的。
它的耳朵像兩個三角形，有一雙像鑽石一樣的眼睛，鼻子小小的，嘴巴旁邊有一對鬍鬚。身體上的毛軟軟的'，它的尾巴有點長。
它最喜歡吃魚，吃起來可調皮了，一會兒坐着吃，一會兒站着吃，一會兒趴着吃。
它喜歡玩毛線球，第一次玩毛線球時不知道是什麼，它先伸出爪子碰了一下毛線球，用腳踢了一下毛線球，覺得很好玩，然後玩得可開心了。
它睡覺的時候，趴在沙發，蓋着毛毯睡着了。它的本領可大了，可以幫我家捉老鼠，它的鬍鬚可以量老鼠洞，看看自己可不可以鑽進去。
你猜到是什麼動物了嗎？其實是一隻小貓，它非常可愛。
謝謝外婆送給我這隻可愛的小貓。
小動物作文 篇2
欣賞了田園美景，又遭遇了這麼驚險的一幕，真是不平常的一天。（黃之江） “它”獨自跑出去玩發生的事情你是怎麼知道的？這樣寫就顯得不夠真實。（黃之江）
你選材不錯，但敘事過於簡單，沒有寫出你和朋友產生誤會時各自的語言、神態、動作，以及你的一系列心理變化過程。（陶煜）
比起前面的文章，你好象已經懂得了怎樣把觀察到的東西仔細地寫下來，不過，你還要加油哦！去讀一讀你的同桌的文章吧！相信會給你一些啓發的。（龐賀喜）
和小動物在一起的時光的確很快樂，我們應該好好珍惜，認真體會用我們的筆把這些快樂留住。（龐賀喜）
觀察事物的方法有許多，不僅可以靠眼睛去看，還可以聞、摸、想，試試這些方法吧！你會發現，你還有很多話想寫。（龐賀喜）
一看你的文章我就知道你是一個很負責的孩子，你不願意放掉你眼前的任何一處美。可你得小心哦！美麗的事物需要整潔的語言去描繪，千萬別把它們寫“髒”了。（龐賀喜）
大自然的美麗只有擁有一顆熱愛大自然的'心的孩子才能感受到，你就擁有這樣一顆美麗的心。（龐賀喜）
你筆下的春天的早晨，充滿着希望，令人神清氣爽。如果你能夠寫出經過一個嚴冬之後人們的變化、寫出人們的喜悅之情就更好了。（周懿）
“蘋果是否沒有一點兒香味兒呢？不是的。”看到這段話，老師不由得想說：“你真是個聰明的孩子。”課文中精彩的過渡句，被你巧妙地嫁接到“蘋果”上，讓老師爲你叫好。（周懿）
聽了你的介紹，我還是有點糊塗，“西瓜大的有石頭那麼大。”到底有多大呢？介紹某種物品時，一定要拿人們熟悉的、有一定尺寸的東西進行比較，否則就如同瞎子摸象，每個人都會有不同的理解。（周懿）
一隻龍蝦的死，引發了你那麼多思考，這篇習作主題深刻，耐人尋味。（黃伏香）
你總能從一些不起眼的小事中捕捉到寫作的題材，真棒！（黃伏香）
你的想象力真豐富，還融入了其他學科的知識，說明你知識面較廣。（黃伏香）
你寫了課間同學們活動的場面，行文比較活潑，只是突出重點方面略顯不夠。（黃伏香）
你的觀察細緻入微，是生活的有心人，假如能寫一寫你在參觀過程中的一些感受，會使人感到更加親切。（黃美麗）
這篇文章給人虎頭蛇尾的感覺，比賽準備工作描寫很詳細，但比賽過程不夠具體，更重要的是比賽的結果怎樣呢？請接在後面寫。 （陳青雲）
摺紙比賽三個回合，你都是平均用墨，若能重點寫第一個回合，爸爸折了什麼，怎麼折的，媽媽是怎樣挑戰爸爸的，另兩個回合可略寫，這樣安排就有詳有略，也能給讀者留下較深的印象。 （陳青雲）
從文中可以看出，你確實很喜歡“笨笨”，養了兩年，要爲它做多少事啊！你觀察它也很仔細，如“笨笨”蛻皮、捕食、爬行，讓老師也開了眼界！不過，文中有的地方有些囉嗦，寫完後，自己多讀幾遍，修改語句毛病，那樣會更好些！ （陳青雲）
你用豐富的想象，寫出了一個動人的故事，人物前後對比，展示美與醜，鮮明生動。（易緒英）
文中你寫的狗兒“貝貝”生動有趣，可見平時生活中你認真地觀察，是一個生活的有心人。（易緒英）
你的這篇文章富有濃厚的生活氣息，把自己早晨忙碌的情景通過一個個妙趣橫生的畫面表現出來，使人忍俊不禁。（陶夢宇）
看了你這篇聽音響作文老師忍不住要誇讚你想象力的豐富，你的小腦袋瓜想的真奇特，用詞恰當，文章結尾還能點明道理，真不錯！（陶夢宇）
從這篇文章可以看出你高興的心情，熟練的放風箏的動作和操場上熱鬧的場面，好！（凌放明）
通過人們對雷聲的恐懼動作來體現雷聲的特點，而且幾個比喻句也運用的恰當。（凌放明）
文章抒情色彩濃郁，表達了對春天到來時由衷的喜悅之情，能恰當的引用學過的詩歌，爲文章增色不少，不足之處是缺少細緻的景物描寫。（陶煜）
怎能寫到近尾聲的時候就放棄了呢？就像比賽一樣，一定要堅持到最後一刻。（段小紅）
雖然經過了一段難熬的痛苦，但最終還是贏得了成功，真是不容易!不過，對待成功與失敗也不必太在意，有成功自然有失敗，而重要的是在這一路上你曾經努力付出過，因此，老師衷心地希望你笑對成功，同樣也笑對失敗。（段小紅）
好象已經懂得了怎樣把觀察到的東西仔細地寫下來，不過，你還要加油哦！去讀一讀你的同桌的文章吧！相信會給你一些啓發的。（龐賀喜）
通過“我”和葉子豪之間玩遊戲表現了葉子豪身手敏捷，活潑好動，文中有許多成語用得恰到好處，增加了文章的表現力。（陶煜）
你設計的汽車有這麼多新的功能，想法很好，只是有幾種功能如安全氣囊、定位系統還應寫詳細些，那樣將更吸引愛車族。不過，老師還是很佩服你竟然對車那麼熟悉。 （陳青雲）
爲什麼叫它們“粉粉”、“晶晶”、“皮皮”、“花花”呢？將這些名字與它們本身的特點聯繫起來寫，會更有趣，也更名副其實。 （陳青雲）
這篇文章其實可以寫的更好，既然你認爲不付出就沒有收穫，那一定也有付出，在畫的過程中一定遇到了困難，你可以着重寫寫。（段小紅）
小動物作文 篇3
我見過的許多小動物中，最喜歡的就是那可愛、機靈、變成球又讓人毛骨悚然的小刺蝟。
它有一個拳頭那麼大，背上長滿了尖尖的刺，平時這些刺貼在身上，課當它害怕的時候，就會把刺立起來。聽媽媽說，當它遇到危險時，會團成一個球，這樣一個“小刺球”即使是兇猛的野豬都拿它沒辦法。
小刺蝟有時候很懶，有時候又很勤快。一次，我在動物園裏看到它們時，十隻裏有九隻都在呼呼大睡，可等它醒來，它們走街串巷，到別人家到處串門去了。
小刺蝟有時候膽子很小，但有時候又十分的勇敢。說它膽子小吧，遇到敵人，它會變成刺球，勇敢的保護自己；說它勇敢吧，它卻只敢天黑之後出來覓食。晚上，小刺蝟在瓜園中東鑽西躥，找到一個最大、最甜的瓜，咬斷瓜藤，把刺扎進瓜裏，背上西瓜，一溜煙就跑了。
有一次我在小區裏發現了一直小刺蝟，晚上，我在它的'必經之路上放上幾顆大棗，悄悄地躲起來，等待它的出現。不一會兒它小心翼翼的走出來，用它的刺把棗帶上，又迅速的躲了起來。
這就是我最喜歡的小動物——刺蝟。
