我們作文範文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我們作文範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們作文範文1

在一個寒冷的冬天，有一個村子，裏面住着一戶人家。可是，這戶人家非常貧困，媽媽看了看三個孩子們的表情，一個孩子的表情是痛苦的，另外一個孩子的表情是哭泣的，最後一個孩子的表情是可憐巴巴的。媽媽對她們說：“孩子們，我理解你們的.心情。可是，我們家的糧食已經沒有了，不能給你們吃的了。”突然，一個孩子倒在地上，然後在地上翻來覆去。媽媽很着急，希望有人可以幫助我們。於是，他們的媽媽寫了一張字條。然後，跑到大街上的給予樹下，把字條貼在給予樹上。

第二天早晨，人們看見了這張字條，疑惑不解地說：“這張字條到底寫的是什麼意思。”突然，有一個男孩跳出來說：“寫字條的這一家需要幫助。”大家聽到小男孩說的話後，都在議論紛紛，有些人說："我們應該送些糧食給他們。”也有些人說：“我們應該送一些漂亮的衣裳給這一家。”小男孩聽到這些話後，反駁道：“我們應該讓這一家人知道做人的道理。”周圍的人聽見後，都紛紛鼓掌。然後讚歎道：“說得好，說的太好了。”

幾天後，孩子們的媽媽來到給予樹前，看見一個男孩寫的一張字條也貼在給予樹上，發現這個小男孩寫的非常令人感動。媽媽回到家後，對孩子們說：“親愛的孩子們，我們不需要給予，只要花出一點點努力，就能使夢想成真。”

從此以後，這三個孩子都有自己的夢想，夢想是要由自己才能完成的，而別人只不過幫助我們。但是，我們要記住的是真正幫助我們的人，纔是我們的好朋友

幾年過後，他們三個都成爲了著名的教育家。

我們作文範文2

上個學期我們班的教室是最漂亮的，我認爲這個學期我們班的教室依然是最漂亮的。

教室兩側，放着4盆姿態各異、色彩不一的花。左側放着丁煒同學帶來的兩盆花，彩色鮮豔，非常奪目。右側的兩盆花是陳佳潔同學和潘茜同學帶來的。就說潘茜帶來的花吧！這是一盆紅掌，很少見的，上面有粉紅色的花，像手掌似的花瓣，頭上還頂着一根細長的花蕊，下面有一片片細長的綠葉，襯着她，護着她，相依相偎。就連花盆也很精緻，這不是普通的花盆，陶瓷做的，白色的底，鏤空的花紋，這樣的花配上這樣的盆，真是一件絕美的擺設。

最有趣的還是小金魚，小烏龜，小甲魚。你瞧，這隻桔紅色的小金魚瞪着黑溜溜的大眼睛，託着長長的尾巴，在大魚缸裏自由自在地游來游去。咦？這兩隻小烏龜在幹什麼呀？你追我趕地，彷彿是在游泳比賽吧！和烏龜相比，甲魚可老實多了。在水裏慢慢吞吞地游過來，游過去，好像要熟悉一下新家。

我和幾個同學還把後面的黑板佈置了一下，把原來那種空虛、煩悶的`感覺完全排除了，讓我們的教師變得活潑、有趣。

我們的教室不僅僅是我們學習的地方，還成了花兒們的天地，動物的海洋。我們班的教室裏洋溢着秋天的喜悅，秋天的美麗。秋天是一個豐收的季節，相信我們班會有更大的收穫。讓我們一起努力吧！

我們作文範文3

那個夜晚，天空是靜謐的銀藍色，教室裏燈火通明。

彼時，我正半趴在桌上，尋找着函數與動點的交接狀態，咬着指甲絞盡腦汁的想。偶然偏頭瞥到同桌棱角分明的側臉，帶着一種青春獨有的美好和堅定。他正在記敘文閱讀中整理頭緒呢！一股溫暖的涌流突然就從心底涓涓流淌出來。

是啊，我們都不是神的孩子，我們都平凡而普通，我們都必須用汗水和勤勞收穫夢想的成功。所以，我們從不懼怕失敗，從不逃避自己的弱勢，只是用足夠的時間和念想學習自己不曾瞭解的。在三點一線的生活中，我們也曾煩惱，也曾失望，也曾抱怨過無聊焦躁，但最終還是用一顆樂觀的心對待一切。日出前作，日落後未息的日子，我們細水長流般度過，不僅因爲習慣，更因喜歡而熱愛。

年少的我們有太多的活力面對不定的變數，也許勞累，也許疲憊，但心是年輕的、豐盈的，永遠不會枯竭。“少年的夢/追逐天邊最冷的北風/尋找世界最高的山峯”，不會爲誰停留奔騰的腳步，心向遠方，來去如風。

我終於解出最後一問的四個解，同桌的'男生也剛好落筆，我們俏皮地相視一笑，拿過對方的卷子互相檢查。這樣的場景似乎在夢裏曾遇到，這樣的默契已司空見慣，多希望時光這像這樣永遠的流淌，不因星辰流轉而變遷，不因歷史洪流而中斷。但事實總與幻想對比鮮明，終究還是要分離。望着窗外的數目輪廓不清的姿態，我輕輕嘆口氣，凌亂了一樹落葉。

如今，六月已將至中旬，我卻不能再和大家拼搏一程，早早地離開了。中考那天，我只希望在遙遠的地方默默祝福，讓驕陽送去我的意念，讓我的夢想融進每個人的夢想，讓我們明白，曾經追逐，不只是過去式，也是現在將來。

我們作文範文4

生活中處處有美，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。

童年之美

萬千的天使啊，要起來歌頌小孩子，小孩子！他那細小的身軀裏，含着偉大的靈魂。

純真童趣的世界是人們最美的世界。在金色的沙灘上，我們嬉戲打鬧，那裏留下了我們的腳印，在冰涼的河水裏，我們追逐玩樂，那裏也留下了我們的腳印；在白茫茫的雪地裏，我們堆雪人，打雪仗，那裏留下了我們的腳印……

童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇；童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時甜甜的微笑。

團結之美

團結就是力量。快看——學校的操場上有兩個年級的班在拔河比賽。瞧那低年級的學生，個個精神煥發，抱着必勝的信念。高年級的學生，顯然個子比低年級同學高出許多，個個趾高氣揚。

比賽開始了，低年級的同學一起高喊出他們班的口號“萬衆一心，衆志誠城；踏平坎坷，邁向輝煌。加油，加油”

校園裏迴盪着他們的高喊聲，顯示了他們團結的概貌。

繩子被他們拉過去了！簡直不可思議，太出乎意料了，低年級同學居然贏了高年級同學。

團結是一種美，是集體克服一切的.試金石。

心靈之美

盈盈月光，她掬起一捧最清的；落落餘暉，她擁有一縷最暖的；灼灼紅葉，她拾起一片最熱的；萎萎芳華；她摘一束最燦爛的。鳥美在羽毛，人美在心靈。

她，一個平凡的女孩。在一次義務獻血中，閃出了她偉大的身影；在一閃義務捐款中，又一次閃現出她的身影；在公交車上，給老奶奶讓座的仍是她……

多麼美好的心靈啊！小女孩的心靈如水，如陽光，如希望……

美，到處都是，就在我們身旁。

讓我們一起去尋找生活中的每一處美吧！

我們作文範文5

每個人對於讀書的定義都不一樣，我們班有一個人非常喜歡讀書，你可以稱它爲是一個學習能力非常好的人，也可以稱它爲是一個對讀書非常專注的人，因爲他是一個非常癡迷於讀書的人，但是他並不是讀一些課內的書籍，而是他對於所有的書籍都非常的癡迷。當然它也有一些非常喜歡的書，比如一些國外的名著和國內的名著，他也是非常喜歡的，所以他博覽羣書，對於每一種書他都有自己的.見地。

爲什麼說他是一個書名呢？因爲他基本上每天都是在圖書館裏面度過他的課餘生活。很多人去上了初中以後，每天上課之後下課都會去玩，但是他每一次在中午下課就晚上下課的時候都會跑去圖書館去看書。很多人都覺得他是一個讀書非常認真的人，但是他的學習成績又並不是非常的好，因爲他的辭呈一直能名列班上的前十名並沒有學習成績非常非常的好，但是他對於學習的認知以及看書的認知是非常專注的。

我記得有一次是週末的時候，學校很多人都在玩，並且想要邀請他去一起玩，但是他對於玩的樂趣並不是很大，就說要去圖書館看書。當然他這個看書並不是說要去學習書本上的內容，或者學習我們近期學到的課文內容，而是去看一些國內外的名著。對於像我們這種不愛看書的人，看一些我們覺得很枯燥的數據，在他看來卻是非常的津津有味，因爲他覺得裏面的書能夠帶給她非常多的快樂，比去遊玩快樂的很多。

當然我們也採訪過他，問他爲什麼這麼喜歡看書，他說他能從書本中讀出一些人生的感悟，以及自己的知識和理解，所以他對於書本的閱讀是非常喜歡的。當然每個人有每個人的愛好，他這種書迷的程度確實令人非常的不解，因爲他才上初一，對於他前面是如何喜歡上看書的，我們並不太瞭解，但是我們尊重每一個人的興趣愛好。

我們作文範文6

下雨了，濛濛細雨，好想念雨啊！很長時間都沒見到它了，可是回眸一看，轉眼間，都快升入初三了。是啊！時光荏苒，歲月安好，人生中最美麗的就是這如夢似幻的季節啊！

有夢的季節，我們有共同的期許，也曾經緊緊擁抱在一起，林志穎這首歌不知唱痛了多少人的心，憶起多少人年少的夢。的確，現在的我們是應該以學習爲主，爲未來而汲取豐富的知識，可我們也不能將這最美好的'青春歲月變得枯燥無味啊！我們的世界是五彩繽紛的。不瘋一次，不努力一次，只爲自己心中的夢，哪怕是任性一次也好啊！我們是孩子，何必要學會戴着微笑，何必要將憂傷藏在心底，更何必有着黑暗的城府，這樣的感覺很悲傷，很心痛，有多少中學是真的快樂，每天無憂無慮。可既然走上了這條不歸路，只能一如既往，一如既往的學習，學習，頑皮，然後捱打捱罵，但還是笑着，笑着走下去，而這就是我們的堅強……

苦中作樂，這是八九的風格，永不言敗，這是我們的承諾。宿舍中同學們的歡聲笑語，成爲人生中最美的音符，總會在不經意間奏響，替你趕走心頭的絲絲憂愁。青春萌動，但一切都需自己去解決，爲父母，更爲自己，做一個完美的人。在好好學習的同時，爲夢而咬牙堅持，挨再多罵，吃再多苦，笑一笑，我依然陽光明媚，昂首闊步，朝着夢的方向行駛。

既然選擇了一片潔白的雲，就要亮在藍藍的天上，亮在千千萬萬雙眼睛裏，這是我的驕傲，即使這個世界上有太多太多比我強的人，但我依舊堅持。因爲我也是這個世界上的獨一無二，而且我還有一起跟我笑，跟我哭，跟我一起追的夥伴們。

我們有夢，所以堅持。

我們作文範文7

或許是時代發展了，或許是我們的生活富裕了，在這生活節奏快的中，我總覺得我們的生命中缺少了一些東西，我們似乎是得了“病”，這病的名字叫作“幸福病”。

也許你會問我爲什麼是“幸福病”，請聽我解釋解釋、我們這一代的孩子都是獨生子女，所以家長或多或少會寵愛孩子，但有些時候，這種寵愛卻成了我們發展的。孩子們衣來伸手，飯來張口的，個個都是小，小公主，殊不知，正是這小、小公主的習慣毀了孩子的前程。

疊被子，這個習慣是我們從小就培養的，耳濡目染的，但我們的父母卻往往包辦孩子們的起居，當我問到一些十幾歲的中學生會疊被子嗎，他們竟然不知道疊被子是什麼？！真是令人汗顏啊，十幾歲的中學生竟然會不知道疊被子是什麼。疊被子也是一項必要的'技能，通過疊被子可以知道一個人的個人生活是否完整，個人習慣是否良好，從而折射出一個人對待生活的處世態度。再比如說洗衣服吧，我們的中學生們竟然告訴我洗衣服有父母就夠了，不用自己動手。

真不敢想象，擁有這樣想法的孩子們以後怎們在中，怎麼在中立足下去。洗衣服，是我們意志力和耐力的生活表現，一個人洗衣服的認真程度，可以反映他對待生命的態度。真的不敢想象，缺少這些生活技能的我們，得了幸福病的我們，以後會變得怎麼樣？從現在開始，讓我們治病吧，讓我們勇於嘗試吧，讓我們衝破的吧，放飛自己的那些奇思妙想，讓我們的生命充滿精彩！

我們作文範文8

金秋十月，樹上那稀稀拉拉的葉子，幹得像旱菸葉一樣。我揹着沉重原書包，一步步地邁向學校。進了教室，我纔想起今天該自己管紀律了，於是振作精神，像個小老師似的坐在講臺上。

這時特色委員上來了，把書一扔，大吼一聲，同學們都靜下來了。她讓我們背每週一詩，大家都不會背。天哪，全班60人，就只有她與範露林兩個人會背。這下可把她惹火了。她把門窗一關，兩手叉腰，大吼道：“全部給我站起來！你說你怎麼回事，星期一就佈置了，今天都星期三了，還沒有完成任務……”

有的同學認爲事不夠大，露出一副不屑一顧的樣子。張遠麗說：“既然如此，那我只好扣操行分了！”

什麼？扣操行分？同學們都有點不服氣，小聲議論起來。操行分被扣，就像財主的金窖被盜了一樣。大家你不讓我，我不讓你地不斷進取，還不就是爲了那0.1的操行分。也許她覺得就這麼扣我們的操行分也有點不合適，又補充了一句：“只要大家今天中午能默寫這首詩，就不扣分了。”同學們深深地吸了一口氣，一副胸有成竹的'樣子。結果中午有的人還是沒能默寫。

雖然在這件事中，有的人對她的做法表示不滿，可是，這能全怪她嗎？她又不是爲了私事和大家過不去。作爲紀律委員，我又該怎麼做大家纔會滿意呢？是鐵面無私，還是睜一隻眼閉一隻眼？如果我選擇後者，是不是更對不起大家呢？我們究竟該怎樣做班幹部呢？

我們作文範文9

咚咚隆咚鏘!咚咚隆咚鏘!新年到家家戶戶放鞭炮，開開心心過新年，恭喜恭喜發大財!新年時，是小朋友們最開心的時刻，因爲要領紅包、也要穿新衣新鞋，還可以到廟裏祈求平安。除夕夜前夕，我們全家人會一起分工合作打掃家裏，除舊佈新讓家變成一乾二淨，迎接一年一度除夕夜的來臨。

除夕夜的早晨，溫暖的陽光照着我，讓我感覺很舒服!我跟媽媽拿着菜單來到市場，人山人海的市場都已經擠得水泄不通了。而且，連攤販前都絡繹不絕、門庭若市。我們在人潮裏左一步又一步，終於購物完成，擠出市場了。我們買了步步高昇的年糕、好彩頭的紅蘿蔔、大吉大利的橘子、平平安安的蘋果…。等等，我跟媽媽一邊走回家一邊聊天，感覺真愉悅!真期待今晚媽媽煮的年夜飯。

一到家，媽媽匆匆忙忙的在廚房裏煮除夕大餐，我也在旁邊幫忙。終於，到了夜晚準備開飯，大家趕緊做在位置上，看着香噴噴的美食，忍不住想要大快朵頤。哇!媽媽煮的菜色有香味四溢的`糖醋魚、營養滿分的五穀飯、鮮嫩的青椒炒牛肉、新鮮的海瓜子、熱呼呼的火鍋和清脆可口的高麗菜等等，而且，吃魚是象徵年年有餘，不知道是誰發明的呢?真奇怪!

吃完年夜飯後，我們一邊聊天一邊看電視。然後，我吵着向爸爸媽媽要紅包。時間很快就就去了，大家都陸陸續續準備就寢。睡覺前，我回想起今天發生的點點滴滴，想到在市場里人擠人，也想到領紅包的時候，是多麼得欣喜啊!然後我就進入夢鄉了，還做了一個美夢呢!期許明天新的一年課業更加進步，也願大家身體健康、萬事如意!

我們作文範文10

一大片森林變成了一片小樹林，又變成了許許多多的木墩。樹變少了，只剩下一片黃土。當大風來臨時，沒有樹戰士與他們對抗，伐樹人後悔了，他們親手用斧子砍了樹，卻同時親手毀滅了自己的家園或是生命。

樹是保衛家園的戰士，是提供氧氣的好友，也是吸收廢氣的能手。他如同“牛”一樣，從沒有向我們索取過什麼，卻一直無私地奉獻着。

以前，有許許多多的樹。現在，有人把樹砍下來當柴燒，用來做傢俱，用樹來搭橋……久而久之，樹變少了，人們纔開始悔改，開始種樹。

不要以爲有沒有樹都跟我們無關，其實可以說，我們的.生活離不開樹，他可以給我們減少二氧化碳，吸塵，和製造氧氣。有了樹木，最大的受益者還不是我們人類。

既然樹有那麼多的好處，我們爲什麼不多一點種樹呢？不要說不會種樹，種樹很難，那都是我們爲自己不種樹而找的藉口罷了。只要我們用心去做，沒有什麼事做不了。所謂的“世上無難事，只怕有心人。”

爲了我們的健康，我們要多種樹。不要以爲樹淨化空氣沒什麼用，對我們的健康也沒有什麼益處，你們可知道一輛轎車一年排出的有害廢氣比自身重量大3倍。英國空氣潔淨和環境保護協會曾發表研究報告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死於空氣污染的人要多出10倍。而樹的淨化空氣的功能還是給了我們許多好處的。

不要認爲種一棵樹沒有什麼用，我們中國就有13億人口，每人種一棵樹，就有13億棵樹，這對我們的空氣質量會有很大改善的。

爲了讓我們的環境多一片綠色，讓我們的空氣更加清新，我們要趕快行動起來開始植樹，叫上你的家人，親戚朋友一起去植樹吧。

我們作文範文11

我是一條小魚，我們的地球原來是一個樹木茂密的星球，森林面積佔地球面積31%。這裏常年住着小鳥，鳥兒的歌聲，爲寂靜的樹林增加一分生氣，人們幸福的生活着。

可好景不長，人們在地球上開起化工廠，造紙廠，這還不要緊，可人們卻爲了賺更多的錢，砍了許多樹，讓污水流進小溪，而不是經過處理。從此以後，小溪就糟了殃。原本這是一條清澈見底的小溪，我們在這裏生活，當污水流進小溪後，小溪變得不像以前那樣清澈了，我的許多同伴喝了這樣的污水，馬上就死亡了。

我們再也待不下去了，我們要離開這裏，誰來拯救我們？後來，奇蹟發生了，我們長出了一對翅膀。有一天，我和同伴起身要離開這裏。跳上水面後，我看見了一個釣魚的人。我飛到他的魚竿上，那個人顯得很驚訝。我憎恨地說：“你們這些人類，放污水破壞了我的家園。在這樣下去，樹沒了，就會引來鳳沙，你們遲早會的報應的，你們這樣做，簡直就是不折不扣的自殺行爲。”我們飛走後，不久後，風沙把工廠吹走了，唯一沒吹走的是被人們弄的.璀璨的土地，那片原本是樹木茂密的土地，從那以後，地球又變得寂靜了。

是啊，破壞環境就等於在自殺，因爲環境破壞了，引來了風沙，就會被風沙吹走。所以，讓我們來保護環境，保護我們共同的家園，不亂砍亂伐，我們一起手牽手，來拯救我們頻危滅亡的地球吧！

我們作文範文12

3月14日的早晨，空氣格外的新鮮，在朦朦朧朧的薄霧裏似乎還摻雜着一絲絲淡淡的清香，令人好愉悅！

我們懷着無比興奮的心情種下畢業樹，種下了我們的夢想樹。種下畢業樹，就意味着和我們在一起生活的老師、同學即將分開。可能，在分別的途中會有開心和難過，但這是我們一段抹不去的回憶。種下夢想樹，爲夢想插上一雙有力的'翅膀，讓它在廣闊的藍天中飛翔，任它去揚帆起航，去乘風破浪。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們已經是一名六年級的畢業生，曾經那個總伸手向媽媽要糖的小女孩已經長大了。

一雙雙充滿希望的眼睛，望着那小小的莞香樹被萬校長和全體師生種下並澆水、培土。小小的莞香樹也要接受陽光雨露、風吹日曬。仔細一想，這不正像現在的我們嗎？面臨即將到來的小升初，我們不能懼怕，要勇敢前行，像莞香樹一樣，面對即將來臨的困難毫不畏懼，努力紮根，快速地成長起來。

小小的莞香樹沒有同伴，可是我有一羣好姐妹們，她們總是在我有困難的時候幫助我。記得有一次，我考試考得不是很好，回到宿舍居然哭了起來，芙和欣連忙過來安慰我。芙拍拍我的背說：“沒關係，一次考試不算什麼，要在失敗中站起來！”欣也對我做了個加油的手勢。是她們給我重新站起來的勇氣和信心，讓我不懼怕失敗。

淡藍的天空襯托着潔白無瑕的雲朵，很美好！如同一個偷吃棉花糖的仙女，藏在雲層間偷樂着。

時光不散，我們還在……

栽下畢業樹，放飛少年夢。今年的六月，同樣活力，同樣朝氣，同樣青春！莞香，致努力的我們。

——後記

我們作文範文13

她，有着一張秀氣的瓜子臉，細長的眉毛下有着一雙不大不小的眼睛，但目光卻炯炯有神，挺挺的鼻子下有一張能說會道的小嘴，烏黑的頭髮紮成一個馬尾辮，走起路來一晃一晃的，可愛極了！中等的身材不管穿酷酷的`牛仔褲還是漂亮的裙子，都非常合身。

別看她打扮的非常漂亮，像個公主似的，可她並沒有公主的嬌氣，相反，她還是我們班上的小能人呢！

要說起她的本事，那當然要從語文課說起了。一次，語文課堂上，老師出了一道難題，把同學們都給難住了，全班鴉雀無聲，你看着我，我看着你。這時，我的目光停留在她的身上，只見她慢慢地舉起手，馬上又放了下去，這一切都被老師看在了眼裏，這時老師喊她回答這個問題，果然不出所料，她正確流利地說出了答案。老師表揚並鼓勵了她，讓她以後大膽舉手發言。過了一會兒，老師又說道：“同學們，讀了這篇文章你們有什麼感想呢？”大家又絞盡腦汁去想，可是還不見“柳暗花明”。這次，只見她大膽地舉起手，胸有成竹地說出了自己的想法，這時，全班響起了雷鳴般的掌聲經久不息。

她不但語文學得好，而且記憶力超強，是我們班上有名的“記憶家”。

一次，老師請三位同學讀同一篇短文，三遍之後，老師又讓默寫出來，這可急壞了大家，卻只見她有條不紊地寫着，不一會兒，她第一個完成了這篇短文，字跡也工工整整，讓同學們敬佩不已。

她各個方面都出類拔萃，提起她，同學們讚不絕口。她總是愛幫助學習上遇到困難的同學。當我們請教她祕訣時，她總會說：“堅持不懈，持之以恆，就會到達勝利的彼岸。”

說了半天，你們還不知道她是誰吧？哈哈，告訴你們吧，她就是我們班上的雙胞胎姐妹花中的妹妹王xx呀！

我們作文範文14

望着他遠去的背影，我不禁想起了和他有關的一些事。

他是我的老朋友，我和他的交情很深。但他也是我的競爭對手，我又不得不注意他的一點一滴。他帶着一副眼鏡，整天刻苦地學習。他同樣也是老師的好幫手，把班級打理的井井有條。

在班裏他是責任最重的班幹部，每當我們犯了錯，都好像和他有一點“關係”。記得有一次，我們班由於發本子惹了一些矛盾，造成兩位同學打架，當老師來的時候，一聲怒道：“ＸＸ，你給我站起來，把這件事給我解釋清楚！”就這樣，他又猶豫不決的站了起來。而且，只要是檢討書，都少不了他的份，他的字數還比我們的多呢！同時，他也感覺到自己責任的重大，他也不由自主的'謹慎起來，這讓他越來越成熟。

他做錯一些小事都會受到很重的懲罰，因爲這關係到整個班集體，並且他是我們班的榜樣。記得有一次，他在自習課上吃棒棒糖，還時不時的跟同學聊天，得很悠閒自在。可是，“夕陽無限好，只是近黃昏。”就在這時，夏老師進來了，見到他口叼棒棒糖做作業的那一副吊兒郎當的樣子，心中很是氣憤，便一巴掌過去。只見他口中的棒棒糖飛了出去，他還以爲是同學搞得，滿臉怒氣地朝着夏老師望去。當他看到夏老師的一瞬間，他的表情凝固了，就好像見到地獄的惡鬼一般。就這樣，他又被老師罰寫檢討書了。

他的“工作”也是最重的。他早上要比我們來的早得多，一到學校就去掃地，十分遵守紀律。早讀也格外認真。他每天都盯着那羣一言不合就打架的人，上課也不敢說閒話，中午要來管紀律。每當老師不在時，我們都會很吵，是他讓我們安靜下來。

一個班長，責任重大。

你們都猜出他是誰了嗎？

我們作文範文15

我是一條自由自在的小魚，我和我的小夥伴們在河中快快樂樂地玩耍。可是好景不長，一個小小的行爲，開始破壞我們姐妹們的自由和快樂。

一天，我和姐妹們在水中嬉戲玩耍，我說：“姐妹們，快來呀，來玩捉迷藏。”姐妹們趕快跑來，大家異口同聲地說：“好啊，好啊！”玩了一會兒，一條老魚跑過來說：“小魚們，不要再玩了，快逃吧！再晚就來不及了！”我們疑惑不解，老魚又說：“人類把魚鉤帶來，還帶了網，準備捕捉我們呢！快走吧。”聽到這個消息，姐妹們驚慌失措，四處逃生。我獨自一人游到人類捕捉我們的地方，看着人類拿着魚鉤坐在石頭上等待着魚兒上鉤，看着人類拿着網欣喜地舀着、捕着，我不禁涌起一陣傷心與怨恨。爲什麼人類要捕捉我們？我們不是生活在同一個地球上嗎？我們都是人類的`朋友呀！

當我們這些魚兒被人類捕捉以後，我們就會遭到滅亡，而我們再也不能一起嬉戲了，人類啊！請高擡貴手，不要再捕捉我們了！我們都是你們的朋友呀！難道你忍心將朋友置於死地嗎？

回頭望望夥伴們，小河中一團亂，而且魚也只剩下一些了，我們再也不能一起嬉戲了。人類，摸摸你們的良心，問問自己，朋友是什麼。應該傷害朋友嗎？朋友，是一輩子的，人類，請不要傷害我們，救救我們吧！

人類，請救救我們！