揹負的作文

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的揹負的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

揹負的作文1

時光的概念變得越來越淡，夢想也變得不年輕，我的那個小小夢想醞釀着衰老，被我揹負，走過的流年，已漸漸變得輕淺。

在我的房間裏，罷筆，紙上空空如也。從此，我就不再揹負那個作家夢想，勉爲其難。

從房間走出來，就像走出深不見底的峽谷，不想看清也不是糊塗，沒有揹負也沒有傾訴。

一直放在窗臺的那個玻璃缸，映着陽光交錯溫暖，底上花花綠綠的石頭，讓靜止的淺水很自然站在上面的小蟹，揹着它寄居的`殼，慢慢的用一張一合的嘴吞吐着口水和玻璃缸裏的時間。

我們饒有興趣地注視着，一言不發。我想起剛剛把小蟹接來的那一會兒，小寫一邊躲着它那舒適的殼裏，一邊聽我從房間裏寫下的夢想宣言。它偷偷地把身子揮出一點，八條硃紅的腿之間立着的黑眼睛好奇地旋轉。那時候，很開心。如果一開始就能像現在這樣，把快樂寄託給小蟹，而不是寄居在沉重的夢想裏，就好了。而現在，如果能像它現在這樣，把沉重的揹負當作簡單，而不是陷落在惶惶的無定中，就更好了。

天空的心情也很善變。烏雲遮住了眼睛的光，暴雨來臨，魚網把世界打撈，小蟹也難受起來，躲進它的殼裏。我很迷茫，看着那殼很安全，也很溫暖，不得不從玻璃缸的世界中一無所有的出來。

“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪裏有藍天，隨着輕輕的風輕輕的飄，歷經的傷都不感覺疼……”一首老歌從窗外傳來，像風一樣撫到了我心裏那道隱祕的傷痕。

若是從前，晴天雨天，我會走進房間，拿起筆，鑽進那個堅強的夢想中，不害怕不孤單。想小蟹，揹負着小小的殼，從不厭倦；但是現在，我揹負的夢想，已被遺棄在時光的遙遠。

那首《蝸牛》，“該不該擱下重重的殼”還是“任風吹乾留過的淚和汗，總有一天我有屬於我的天”。

屋外的雨聲把世界隔絕，讓我再把夢想背起來。我開始寫，寫那個我一直揹負的殼。

“一個人至少有一個夢想，有一個理由去堅強，靈魂若沒有棲息的地方，走到哪裏都是流浪。”三毛說。

其實，所有的負擔都是生命賜予我們的禮物，所受的辛苦都能照亮未來的路。

其實，揹負難免會讓人有一絲沉重，但也只有沉重才讓人感到行走的力量。

揹負了讓心靈棲息的夢想，就可以揹負起自己，輕快地走過年輕時光。

揹負的作文2

老師曾經告訴過我們：“成長是一生必經的路程，而長大是在某個特定情節或特定事物下對生命的頓悟。”

坐在教室，出神地盯着課本，想着自己可憐的成績，想着慢慢逼近的中招考試，心中頓時悲涼起來。“你們幾個先走吧!”老師嘆息地對我們說，我慢騰騰地收拾書包，行屍走肉般出了校門，發現你依然在門口等我，你關切地看着我，我卻不知如何才能回答你的眼神，

你和藹的開口了：“你又被留了，下次要細心些，課文什麼的抓緊背。”每一次都是這幾句話，卻讓我一次比一次傷心，我習慣地“哦”了一聲。一路上沒有任何的聲音，寂靜的叫人有些害怕，蕭瑟的秋風吹疼我受傷的心靈，我在顫抖。

回到家中和往常一樣，精心準備的美味佳餚，我卻吃得索然無味，晚飯後洗完澡就要開始作業攻堅戰了，一張張的卷子壓得我透不過氣來，忽然從悠悠的燈光中飄來一陣陣的奶茶香，你來了“喝了吧!你已經寫了很長時間，注意身體，早點睡吧。”接過你的奶茶，忽然發現你粗糙乾癟的手。眼睛頓時紅了，想起了你的操勞，想起了你的寬容，想起了你的溫和

更不敢擡頭看你。我就那樣無言地怔在那裏。你說;“快點喝吧，怎麼了?”你用慈祥的目光看着我，眼神中充滿了期待，我那時竟然沒有勇氣看你的眼睛，只是又“哦”了一聲。

第二天，大清早你又要去工作了，披露帶霜，你本該在家中休息的，可是......心情像是被一塊石頭壓着似的，跑到房頂上，想看看風景來舒緩一下心情。可是大地光禿禿的，只有孤零零的樹木在那裏站着，於是心情更爲低落，忽然想起了你的眼神，就像一股暖流，衝破秋天的風霜雨露，穿越冬日的'冰天雪地，給我帶來春天的希望，這希望就像陽光，一直照到我的心底。撫慰我的傷口，溫暖我的淒涼。我想我該去學習了。

揹負愛的眼神，整裝上路，不向前途的風於雨，只向心中的安與定。

揹負的作文3

浩瀚星空，因揹負了容納繁星、皎月的責任，才顯得深邃神祕；莽莽大地，因揹負了收容白草綠葉紅花的責任，才顯得生機勃勃；潺潺涓流，因揹負了包容魚遊蝦嬉的責任，才顯得清澈迷人……人也一樣，因揹負着衆多的責任，才稱其爲人，而活着便是其中最基本的責任。

魯迅寫過一部小說——《阿Q正傳》，或許其中的精神勝利法是惡劣的行爲，但至少對於阿Q而言，這是他在一個充滿虛僞的世界裏，給自己唯一的安慰，給自己活下去的理由。儘管是因自甘屈辱，而自我解嘲；因自甘輕賤，而自我陶醉。但是他至少做到了不辜負自己所揹負的最基本的責任——活着。

人，並不贊成以過於高度的心態看待生命，自認爲生命決不能受屈辱和糟蹋，從而選擇極端的方法。因爲，活着，也是人揹負的一個責任。阿Q所揹負的`責任，就是對生命負責——活着。無論他用了多麼惡劣的方法來安慰自己，但至少他沒有爲了活着而危害他人的生命，從這一點看，他並沒有辜負自己的責任。

反觀於屈原，投汨羅江自盡，對於國家和人民來說，他做到了愛國，愛人民。但從生命的角度來看呢？倘若他堅強地活了下去，楚國的結局或許不會改變，但他的人生或許會有另一個輝煌。

諾貝爾曾說過：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。”但許多人都無法好好地雕刻這個寶石，最終，也只是讓其破碎。這寶石只有用心雕琢，才能感到其中的辛勞和最後的美麗。正如梁啓超寫的《最苦與最樂》，講述人生中最苦的事是身上揹負着一種未來的責任，最樂的事是責任完了。但如果我們不揹負起活着的責任並完成它，那我們又怎能體會到那最苦與最樂呢？

每一個人都有屬於自己的信條，然而真正的聖者的信條是善用生命，充分地利用生命。是的，我們要充分利用生命，而不是辜負它，浪費它。而死亡，只是對生命的終結，只是一味地逃避責任，它解決不了任何問題，最終辜負的，還是生命。

高貴得讓人無法觸及的不是生命，是精神；低賤得讓人“另眼相待”的不是活着，是懦弱。一切的痛苦的責任不在於生命，一切的喜悅的功勞也不在於生命，但是生命給予了我們在痛苦中磨鍊，在喜悅中振奮，所以我們絕不能辜負它，絕不能辜負自己所揹負的基本責任——活着。

揹負的作文4

朋友，充實了我的生活，他們那溫暖的身影總會時不時在我心中閃現。今天隆重登場的這位朋友有一雙能迷倒萬千“女性”的小眼睛，背上還有一個堅硬無比的外殼。將他來個一百八十度大轉身，吆喝，真像一位身披盔甲奔赴戰場的武士，威風凜凜！他，就是與我同齡的烏龜兄弟。

這不，我帶着龜兄在院子裏遛彎，突發奇想：人會滑雪，那讓小烏龜試試滑坡。開始了，他全身都縮入殼內，就像我跑步時全身下蹲。“預備！”“咚！”只見他用自己的頭猛得一伸滑了下去。“倏——”隨着殼與水泥的摩擦，他不停地旋轉，就像一個大號的陀螺，時不時還來一個360度大回旋，帥氣極了！“譁”，安全平穩着陸，他立即伸出四肢，剛剛好，穩穩當當地落在了地上。不過正當他想大搖大擺邁起步子來時，卻扭扭捏捏走不動了！我感覺此時的他定是眼冒金星，天旋地轉，如同一個喝醉酒的大漢，腳一崴，“撲通”一下，暈倒在了地上。他真是一隻會耍帥的龜兄。

咦？趁我不注意，他又偷偷溜進了泡沫大盒子中。盒子不淺，進時容易出時難。看準目標，主動出擊，他一爬爬到盒子的左上角；找準時機，開始發力，他隨即將四隻爪子牢牢抓住泡沫盒；集中精神，全面進攻，他想往上攀爬時，卻已經是難上加難了。但他卻並不放棄，仍然堅持着，整個身子懸在泡沫壁上，想來是孤注一擲了。直到最後一絲力氣用盡，他摔入盒中，四腳朝天。

我暗自好笑，卻見他鎮定自若，不慌不亂開始了一番掙扎。他先將四隻爪子縮進龜殼，再用頭往下撐住龜殼，用力，用力，他的身體騰空了起來！我不由得心生佩服，爲他點了一個大大的贊。此時，他的頭像一柱擎天，像支撐天地的柱子！是，他的身體就是天地，居然，他把自己的`身體撬了起來，像是翻了一個跟斗一樣若無其事，繼續用他的龜速開始爬行，繼續他那偉大的要爬出去的夢想！一點忙也沒讓我幫！我彷彿看見了一個英勇的戰士，“一個身子小小卻揹負着偉大夢想的英雄”。

我在這一刻間看到了一部壯麗的詩史。這可貴的韌性，不該值得我學習嗎？這樣的好朋友，不該值得我留戀嗎？

揹負的作文5

“到那個沒有揹負的地方去吧。”面對沉重的書包，我這樣安慰自己;“到那個沒有揹負的地方去吧。”看着一大堆的工作單，工人這樣寄託希望;“到那個沒有揹負的地方去吧。”悵望灰天，殘疾人這樣勉勵自己……那個沒有揹負的地方，也成了人們心目中既神聖又嚮往的仙境。

那個沒有揹負的地方，不用爲生活瑣事、學習煩惱發愁，不用爲生計需求、親人加壓苦悶。沒有嘆息聲，沒有抱怨聲，沒有祈盼聲，只有無拘無束的歡笑，無窮無盡的快樂，無邊無際的輕鬆。所有都如釋重負了，一切叫苦連天的苦水都統統倒掉，新的生活從開心O(∩_∩)O~~開始。誰會談起昔日的不悅和憂愁?試問，在這兒有誰不快樂?

孔子說：“有朋自遠方來，不亦說樂乎?”應證了那個沒有揹負的地方的熱鬧。來自四面八方，來自五湖四海的人都聚在一塊兒，大家說說笑笑，談天說地，煮酒論英雄，走到哪兒都是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的友好虔誠，當一個人碰到另一個陌生人，隨即談笑風生，握手交友。拋開了顧慮，拋開了傷心，在那個沒有揹負的地方，碧空如洗，天底下，一對對朋友無話不說，投機地聊着。

《鶡冠子·道端》中所說：“凡可無學而能者，唯息與食也。”那個沒有揹負的地方，人人都追求上進——不論成敗，不論高低，不求名利，不求富貴。只是展示自己的文武，澄心清意地把某一方面特長髮展得更好，取長補短罷了。學，人生中不可缺少的一部分，那個沒有揹負的地方，人人愛上了書，遨遊於知識的海洋。

……

那個沒有揹負的地方處處洋溢着笑聲，到那個沒有揹負的地方，一身輕鬆。那個沒有揹負的地方和我們現實中的.世界一樣，只不過——那兒的每一個生命體都是鮮活的，每一方寸土都帶着無限的生機，每一縷陽光都私下幻想的種子，每一陣清風都是靈感的源泉，一切都盎然。

呵，那個沒有揹負的地方!

揹負的作文6

有一組漫畫，寓意深遠，內容是這樣的：有一羣人，他們每人都揹着塊十分巨大的十字架，邁着艱難的步伐前進，重得他們都喘不過氣來。

這時，有一個年輕人，可能是覺得太苦太累了，不由自主就停下腳來，投機取巧地把十字架的一端砍下了一段。雖然耗了會時間，但速度增快了，輕鬆了一些。很快，年輕人就趕上了其它人。

過了不久，年輕人沉思了一會兒，又砍下了一段十字架。這下可好了，先前笨重的十字架變得十分輕巧，樂得年輕人一邊揹着十字架一邊哼着小調前進。當他超過他人時，還用輕蔑的語氣對他們冷嘲熱諷，笑他們傻、笨。

突然，一道又深又寬的溝壑擋住了年輕人的去路，他想盡了方法卻仍然無濟於事，急得他又是跺腳又是嘟囔。落後的人們紛紛趕來了，用十字架當作堅固的橋樑，小心翼翼地通過了溝壑，吃力地拿走十字架繼續趕路。年輕人被眼前的景象驚呆了，他懊悔不已，也想仿效，無奈他的十字架經過兩回“截肢”，實在太小，架不上去。就這樣，年輕人雙膝跪在地上，無聲地哭泣，被永遠地遺棄在後。

故事有些悲慘，但它告訴給我們的道理，遠遠比這個故事悲慘。細細品味，難道你沒發現，漫畫裏的人所背的.十字架其實正是“生活”，我們每個人每天都揹負着生活的包袱，而生活恰恰是沉重的。當你工作累了、學習累了，千萬不要偷懶、放棄。偷懶和放棄雖然能換得一時的舒適，卻將造成一生的遺憾，我們要做的，就是堅持，再堅持！

漫畫的結尾還有一首小詩，它帶給我們更多的啓發和思考，更值得我們品味：

有些黑暗，是要靠自己穿過；

有些困難，是要靠自己克服；

有些痛苦，是要靠自己品嚐！

累了，不妨鼓勵自己：“不經歷風雨，又怎能見到彩虹！”

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；

苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

——蒲松齡自勉聯

揹負的作文7

“砰”，足球擦過了花瓶，花瓶從桌面掉落髮出響聲，媽媽聞聲而來小明主動承擔了過錯這是篇家喻戶曉的故事。

從這篇故事中，體現出擔當，在人的靈魂深處，有一種被自身埋沒的精神――責任感，也就是勇於擔當，擔當是每個公民不可容辭的義務。

解放軍們不畏艱辛，傾盡汗水，履行自己的職責；駐守邊疆的戰士們，不畏環境的惡劣，始終駐守在邊疆，保衛祖國；白衣天使們，不怕病惡，站在挽救病人第一道戰線上；清潔工們不論嚴寒還是酷暑，都會在城市的某個角落、某個街道看到他們的身影。他們恪守職責是擔當的一種表現

談論起“擔當”，我便不由自主地想到那個晚自習，初一那會兒，英語老師週末讓我們回去把試卷寫起來，由於我英語處於中下水平，所以，或多或少對英語這門科有點厭倦。

通過朋友介紹的軟件，一個什麼作業都有答案的軟件。我使了壞心，將答案抄了上去。本以爲我會輕鬆地矇混過關，可是千算萬算，最終紙包不住火，被發現了。

英語老師找到我，他有一些生氣，雙眼中的怒火有些明顯，他開口問我：“請問這是你自己寫的嗎？”我不想承認，就搖了搖頭說：“自己寫的。”他點點頭，對試卷上的某個空格指了指，我慌了，當時我抄的快，根本就沒有想到這個答案的合理性、怎麼填的`。我說我忘了，他變換了幾個空，我都不知道。這時他又問：“這真的是你自己寫的嗎？是你自己寫的話，爲什麼一個答案你自己都記不住，爲什麼答案寫錯的你也和他寫的一模一樣。”

我被他的三連問，問的都不知道該怎麼回答。他一遍又一遍的問我，雙眼裏的憤怒少了，更多的是失望和難過。由於我的懦弱，在他的面前始終不敢承認。一二節的晚自修我心裏焦躁不安。很後悔爲什麼自己不敢去承擔自己的過錯，抄了就是抄了有什麼不敢承認的。

我難過極了，課後去辦公室找到了他，我和他坦白，和他道歉，和她保證。他雙眼裏的光好像又朝我看來，充滿了希望和肯定。

梅花，捨棄了春天的爭奇鬥豔擔當起了抗拒嚴寒的責任；船隻，捨棄了港灣的悠閒的與安適，擔當起了搏擊風浪的責任。