我眼中的色彩作文(精選15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的我眼中的色彩作文，歡迎大家分享。

我眼中的色彩作文1

我在雪地裏，雪花從天而降。一個個帶有笑臉的雪人“立”在風雪中。而我的思緒早已隨着那潔白的雪花飄飛……

小的時候，特別喜歡和姥姥在一起。一起去小草坡上看蝴蝶、聞花香……一到春天，我就和姥姥一起去那裏待上一整天。姥姥總是爲我揪一個蒲公英，把着我的手，讓我輕吹它。於是看見那一個個“小降落傘”飄走，我就會忍不住去追着它跑，直到跑不動爲止。而姥姥總是很滿足地望着我，因爲那是我的夢想，我希望的寄託，我想讓它們飄遠一些，帶走我的希望……

那種白色，是一種追趕的顏色，是童年的顏色，是一個老人握着我的小手，讓我輕吹，而後散作飄飛似雪的顏色。

漸漸我長大了，也開始與姥姥生疏了。這時的'姥姥總是很願意對我笑，甜甜的笑。東北的冬天是極其寒冷的，最低可達零下四十度。而雪的深度可達一份成年人膝蓋的位置。我坐在暖和的炕上，看着動畫片，吃着零食。忽然，電視裏的一則棉花糖的廣告讓我動了心，我叫來姥姥，指着電視裏不知叫什麼的糖果說“我要吃。”姥姥二話沒說，就穿上大衣出發了。

當時的我並不知道姥姥要去哪兒，只知道外面下着鵝毛大雪，而氣溫只有零下三十攝氏度。過了將近一小時姥姥纔回來，衣服上開了許多“白色的花朵”，顯得衣服格外美麗。她手裏緊握着一個塑料袋，裏面是一些白色的塊狀的東西。姥姥脫下大衣，便朝我走來，把手裏的塑料袋放在炕上。這時，我便好奇地問：“這裏面是什麼東西呀?”“你想要吃得東西。”聽到這句話後，我的腦海裏就浮現出電視上的那個廣告。看見電視上的人吃得那麼津津有味，我便受不住“誘惑”，把塑料袋打開拿出一個，放到嘴裏。酸酸甜甜的，軟軟的口感，幾乎入口就要融化了。而一旁的姥姥則是滿臉笑容，並滿足地望着我。

白色，大雪的顏色，是我嘴裏的滋味，它讓我嚐出成長，嚐出愛，也讓我嚐出了生活的滋味。啊。白色!

雪依舊下着，它打斷了我的思考。我多希望蒲公英也可以在冬天生長，這樣我就能在同一時間看到她最喜愛的兩種東西。如果可以，那該多好呀!

我眼中的色彩作文2

母愛似水，平淡無奇，我無時無刻不在飲這杯水，形成了習慣，也就漸漸得忘記母親的辛勞，而認爲成理所當然。今天是母親節，老師佈置了一項作業——爲你媽媽做一件事。每次過母親節，老師都會佈置這樣一項作業，煩死了！今天爲媽媽做什麼呢？腳洗過了，飯做過了，衣服洗過了……有了，給媽媽洗頭。到家了。“媽媽，今天是母親節，我給你梳一梳頭吧！”

一進門，我就大聲嚷嚷。“行，待會兒吧，我在做飯呢！”媽媽的聲音從廚房傳來。吃過晚飯，我說“媽媽，來梳頭。”“好吧，不過你快點呀，我還要洗碗呢！”媽媽看着我說。我把媽媽拉到了梳妝檯前，爲媽媽解開頭上的皮筋，拿梳子開始給媽媽梳頭。媽媽的頭髮很長，一直垂到腰際，媽媽的頭髮很直很黑，像瀑布一般。小時候，我的夢想就是擁有媽媽那樣的頭髮。我輕輕的幫媽媽梳頭，突然一點白出現在了媽媽的頭髮上，那麼突兀。“媽媽，你的頭上有一根白頭髮，我幫你拔掉吧！”我對媽媽說。“行。”媽媽答應了。我幫媽媽拔下了那根白頭髮，好看多了！可是，一翻，又出現了一些白頭髮。“媽媽，你怎麼這麼多白頭髮？”我疑惑地問道。

“你媽媽是累的。”在一旁看電視的爸爸開口了，“你想想，他每天早上一起牀，就得做早飯。吃完飯，收拾好了，再去上班。中午再趕回來，爲我們做飯。下午，就得洗衣服，打掃房間……就她那麼個累法，不長白頭髮纔怪。”“沒你爸爸說的那麼誇張。”媽媽急忙說道。看着媽媽努力辯解的樣子，我的.眼眶漸漸溼潤了。媽媽把美麗的面容給了我，自己的臉上長起了皺紋；媽媽把秀麗的長髮給了我，自己的頭髮披上了銀霜；媽媽把嬌嫩的雙手給了我，自己的手卻變得粗糙。

媽媽一年三百六十五天爲我們忙碌，沒有抱怨一句，而臥僅在母親節這天爲媽媽做一點事，就抱怨不已。“媽媽，今天晚上我收拾，你去看電視吧！”聽到我這樣說，爸爸的臉上露出了一絲微笑。我的媽媽，雖然你的愛平淡無奇，但對我來講，依然刻骨銘心。雖然你的頭髮已經變白，但是它在我的眼中永遠都是一種顏色，永遠都是那麼烏黑髮亮。

我眼中的色彩作文3

世界就像吹出的大泡泡，煥發着炫麗的色彩。泡泡裏的色彩，無時無刻，都在展現着它們獨特的魅力。

紅色是最溫暖的色彩。即將中考了，我的時間越來越緊迫，就連那曾經從容不迫的腳步，也在時間的催促下越來越急促。週末休息時，媽媽來看我。我把幾件髒衣服塞進媽媽的袋子，讓媽媽帶回去洗，隨隨便便聊了幾句，就找個藉口讓媽媽離開。在關門的瞬間，我看見昏黃的日光將她的影子拉了很長很長，很落寞。

又過了一週，媽媽提着幾個鼓鼓的袋子來了。我在整理東西的時候，媽媽拿出上次拿回去的衣服，邊幫我整理，邊嘮叨，說我怎麼這麼不小心，把衣服拉破了一個好大的口子。接過她遞給我的衣服，看見那縫得密密的線，眼睛忽的一片模糊。我偏過頭，小心地拭去那些眼淚，輕輕地說：“媽，最近天涼，多穿點衣。”她愣了一下，話題一轉，又教育我：“你看你，穿這麼少……”我覺得這樣嘮叨到老，都可以。這次我和她走到了校門口，看着她那被時間刻下的皺紋，有些粗糙的手，還有她眼中的欣慰，又有一種想哭的衝動。我笑着告別，匆匆轉身，害怕眼淚流下。“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”即使我不是即將離去的遊子，我也能感受到母親那默默的，又沉甸甸的.愛，那份紅色的溫暖。

綠色是最環保的顏色。科技是把雙刃劍，它在造福人類的同時，也破壞了環境。植被破壞，溫室效應，物種滅絕等一系列的問題困擾了我們。“山光悅鳥性，潭影空人心。”可是何時已聽不見鳥兒的聲聲鳴叫，看不見潭中空遊無依的游魚呢？“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。”爲了重築江山，全國人民行動起來了。那黃沙中的點點紅綠，江水中的條條游魚，天空中的朵朵白雲……還有更多的美好在重建，更多的奇蹟在創造，這片綠色的自然。

世界的色彩還在閃耀，散發着永恆的美麗。

我眼中的色彩作文4

生活就像一道迷人的彩虹。有紅色，如“一枝紅杏出牆來”，有黃色，如“夕陽無限好，只是近黃昏”，有綠色，如“春風又綠江南岸”等。正因爲有了多種色彩，所以生活才變得豐富多彩。

羅丹說過一句話：生活中不是缺少美，而是缺少美的發現。可能是因爲我發現了吧，才知道生活中有這麼多的美。

春天，不僅使我想到了小草。想到了它那“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力，看到了那“泥融飛燕子”的景象，聽到了那“誰家新燕啄春泥”的悅耳聲音，聞到了那春風的氣息，可謂“此風只應天上有，人間哪得幾回聞”。

夏天，一提到夏天，那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的`景象，彷彿就在眼前。天空微微下起了牛毛細雨，荷葉下面的紅蓮，盡情欣賞這如畫的美景。給人一種“任憑風浪起，穩坐釣魚”的感覺。雨剛停，那蜻蜓就耐不住性子，飛來欣賞着迷人的景色。你看，有幾隻蜻蜓被初露尖角的小荷吸引住了。此情此景，不禁讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

秋天，是豐收的季節。你看那樹上，往日的桃紅柳綠、花枝招展已不再有，取而代之的是碩果累累、瓜果飄香。誰看了，誰不垂涎欲滴呢！你看那楓葉都羞紅了臉，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”說的可不就是它嘛！

冬天，你看，大地媽媽的手多巧呀！給花草樹木做成雪絨衣服，穿在身上正合身。那漫天飛舞的雪花，恰似一個個雪寶寶從天而降，給人們帶來歡樂、喜慶。爲什麼這麼說呢？常言道：瑞雪兆豐年，這難道不是一個很好的解釋嗎？這麼美好的美景，這麼多的雪花，這麼厚的雪，小朋友們早已耐不住性子，在雪地裏堆起了雪人，打起了雪仗，玩起了滑雪。你可能會問，這麼厚的雪，小麥難道不會被凍死嗎？常言道：“冬天麥蓋三重被，來年枕着饅頭睡”。

我眼中的色彩，就像一道彩虹，既有紅色，又有黃色，還有綠色，還有……，我知道，那，是希望的色彩。

我眼中的色彩作文5

人生旅途中，你苦苦追尋着生命的色彩。驀然回首的一剎那，你才發現，答案原來是豐富多彩的。

——小引

夏日的梧桐樹下，一個稚嫩的童聲打破了閒靜，“爺爺，爺爺，你說，生命是什麼東西呀？它是什麼顏色的？”看着孩子那雙渴求的眼睛，爺爺想了想，用慈愛的口吻回答道：“生命是紫色的，裏面有各式各樣新奇的事，等你長大後就明白了。”孩子似懂非懂地點了點頭，心中卻盼望着自己早點長大。

夕陽西下，楓葉似火，整個教室都被映得紅紅的。小孩變成了學生， 學生向自己心目中最崇敬的人——老師，提出了同一個問題，老師稍微沉吟了一下，深情地說：“生命是紅色的，就像蠟燭，它帶來了光明，也帶來了溫暖。”學生仔細品味着老師的話，覺得其中蘊涵着深刻的道理。

白雪皚皚，一望無際。風呼嘯着吹起窗外的積雪，又將雪紛紛揚揚地灑下來。兵站在窗口，心裏還在隱隱作痛，十年的寒窗苦讀，三分之差的名落孫山。苦悶中，他向班長提出了那個埋藏在心底很久的問題：“生命是什麼顏色的？”班長緩緩地回答道：“生命是白色的，就像這唐古拉山的白雪，風吹不散它，陽光照不化它。”兵聽了班長的話，陷入了沉思。

陽春三月，草長鶯飛。春天毫不吝嗇地將大把大把的綠色灑在大地上。但兵卻帶着他的疑問，和戰友們奔赴大西南。面對侵略者猖狂的氣焰，兵心裏就像燃燒着一團火，他和戰友們摸爬滾打，揮灑着自己青春的汗水。直到有一天，無情的炮火吞沒了年輕的身軀，奄奄一息的兵，腦子卻很清醒，20年來對生命色彩追求的一幕一幕，彷彿就在眼前。突然之間，他明白了：生命的真正色彩並不是一種，不同的人會有不同的答案。爺爺的答案紫色寄託了對往昔生活的懷念；老師的'答案紅色是其奉獻精神的象徵；班長的答案白色表明邊防戰士的堅強和忠貞。

兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那綠色的軍裝和長青的翠柏。他用自己綠色的答案鑄成了一座屬於自己的豐碑。

一個問題，答案是豐富多彩的，在多彩的答案中找出屬於你自己的那一種吧！

我眼中的色彩作文6

翻閱以前的試卷與作業，紙張已經微微泛黃，但仍有那鮮豔的紅色，那田老師寫上的“勾”與“叉”，的字跡，依然奪目，假若出現了紅色，便要嚴肅、認真地對待。因爲它代表着老師審閱過了，粗紅色是隻有老師才用的。

一張試卷飄落到我的桌上，最先看到的就是那個鮮紅的大的數字。這張卷子被紅色鋪得密密麻麻的`。我心中想：既然老師都已經審閱過了，那麼我再來看看吧。很多道題都是打的“半對”，扣了很多分。但是，仔細看，其實也對，只不過沒有答的那麼標準而已。

下課了，我抄起卷子，徑直向老師快步走去，想問個清楚。我站在老師面前，話還沒說出口，老師就看着我的卷子說：“你平常考得不是挺好的嗎？怎麼這回考得這麼差？”“老師，可是，這些題。”我指着卷子上的題說道，“是對的啊。”老師皺着眉頭，把我手裏的卷子拿走，仔細看，“這些題的確錯，回去好好改錯，下次務必考好！”

回到了自己的座位，覺得很委屈，我盯住試卷。那紅色代表的就是老師，紅色就是不講道理，不可理喻，很討厭。

又有一次，習作發下來了。當時，我自我感覺良好，一定可以取得好成績。可當我看到那個分數時，彷彿給我了“當頭一棒”。我急忙去翻看老師的評語：“本篇文章經過修改還能提升一個空間。並且，這絕對不是你的實力。”我急得淚眼汪汪，老師怎麼能這樣呢？我彷彿看見老師眉毛一皺上，上挑，眉毛變成了“V”字型，兩隻眼睛瞪得很圓，怒目而視，嚴肅地看着我。又是紅色，這次的紅，多了一分尖酸刻薄。

從那時起，我便十分討厭紅色，我不斷努力，發奮學習，儘量不讓紅色出現在我的試卷上，紅筆的痕跡逐漸從我的試卷上減少。

後來，老師找我談話，老師和藹地告訴我：她覺得我語文學得還不錯。她希望我的答案能變得標準、正確，她不得不再考試中給我扣分，讓我長記性。而作文呢，她希望我可以寫得更好。

後來嗎，在我眼裏，紅色的意義逐漸改變了對紅筆的看法、態度，不再視它如仇。因爲我知道，那紅色是老師對學生的愛，對學生的諄諄教誨，對學生無私的幫助。

我眼中的色彩作文7

每次在腦海中閃現你的身影，那抹如夕陽般的紅都會如影隨形……紅得透亮，紅的徹底，紅得火熱。

胖胖的身軀，肥嘟嘟的小手，總在教室門口朝我作招牌笑容，並在我有困難時給予我幫助的人是你——火熱而真誠的女孩。

從陌生到熟悉，你一如既往地站在教室門口等我——這一點我從未懷疑。無論風晴雨雪，你都站在那兒，不偏不移，就像一股暖風，讓我的心倍感溫暖。

一次值日，組員不知道溜到哪裏去了。我像被人施了魔法一樣，呆呆地站在那裏，腦子裏一片空白，彷彿腳下生了根。你看出我眉宇間無助、失望，還有一絲憤怒，便直衝進班，一反平時文靜的形象，一手抄起旁邊的掃把，小聲但卻十分堅定地說：“讓我來幫你搞定大掃除！”說着，還俏皮地衝我做了個“V”。此時，你擠滿歡樂的臉是紅的——宛如天邊的朝霞，那般燦爛，那般美麗。

你幹活的麻利是出了名的，一邊指揮我擦窗臺，一邊自己掃地忙得不亦樂乎。只見你低頭哈腰，認真又不失速度地掃了一遍又一遍，好像把這裏當成了自己的家。

我好幾次好心提醒你：“差不多得了！”你臉上的紅潤卻並沒有知難而退，但反而越來越勇。你那烏黑的`眉毛不知不覺中皺了起來，嘴角甚至有一絲憤怒。一轉平時溫和文靜的淑女做派板着臉堅定地說：“不行，地上還有灰，而且要想拿獎，就必須要精益求精！”我被一個淑女的話嚇住了，“你又不是我們班的，爲什麼幹活這麼賣力？再說，你就不怕我們班超過你們班？”一連串的問號都不足以比得上你更加堅定的回答，不知怎得，我忽然發現你的臉上又紅了些，可能是因爲有增添了一些憤慨的色彩。“怎麼，我們不是朋友嗎？幫你是我的職責和義務。而且，我有信心，咱們兩個班都能拿獎！”說着，便衝我做了個OK的手勢，又露出那兩個甜甜的酒窩——紅版招牌笑容。

最後，終於，掃地、拖地、擦黑板都被我們做到了極致，整個教室一塵不染。這次，你臉上的紅也到了極致，簡直成了個紅蘋果，不過我也透過這明亮的色彩，看到了一顆熾誠火熱的心，就像火焰一樣，在我的生命裏閃現動人的光澤。

紅色，熱情而又樸實的顏色，把熱心腸的你烘托得格外真誠，一個個善意的微笑，把我的一切都裝點得分外熱誠。

熱情的紅，把愛修飾出了另一份火熱。

我眼中的色彩作文8

舞動水袖，錦緞飛揚，色彩在腦海中浮現，染成一幅水粉畫。

（一）

蔚藍的天空中白雲朵朵，無邊無際的大海錦緞般地閃着耀眼的光芒。水天相相連處，幾艘遠洋輪船噴着濃煙移動着，幾條漁船白帆點點，幾隻黑色的小海燕一會兒展翅高飛，像閃電一樣刺入藍天，一會兒又箭一般射下來，低貼海面。海波輕輕地拍打着堤岸和奇形怪狀的礁石，綻開朵朵雪白的浪花。沙灘上，各色各樣的貝殼在燦爛的陽光下閃耀着多彩的光芒。

漫步在家鄉的海灘，感受海風吹拂在臉龐上的愜意；聆聽海鳥清脆高昂的嘹鳴，心中默默祝福着。

（二）

踏着一級級青磚樓梯，攀登高山。樹上的小松鼠吱吱地叫着，身旁是涓涓細流，清澈的泉水，流向山腳。爬到山頂，景色逐漸被深黃色的岩石取代。岩石千姿百態，一個個都栩栩如生。岩石底部，還生了些蒼翠的青苔。懸崖邊的夾縫處，還艱難地長着一棵老樹，它的樹葉竟然也是綠色的。樹根旁，有一些褐色的蘑菇，生機勃勃。

散步於家鄉的山脈，在一片氤氳中歌唱；在一條小溪裏歡笑；在一團陽光中舞蹈，心中默默驚歎着。

（三）

剛經過一場雨的洗禮，一切都綠油油的，煥發着生機。樹木的枝條變得更加柔美，在微風中輕輕搖曳着。葉子上滴着露珠，綠得透明，透過葉子，看一切都是綠色的。手輕輕沿着葉脈滑過，點出一個清晰的印跡。草的顏色變深了，翠綠翠綠的，放眼望去，彷彿給大地披上了一件綠衣裳。草地上鮮豔的小野花更加絢麗，使整個原野都瀰漫着一股淡淡的清香。香氣引來幾隻蝴蝶，蝴蝶的.翅膀還沾着水，在陽光下，美麗的翅膀繽紛奪目。紫色、橙色、藍色……令我眼花繚亂。

徜徉於家鄉的郊野，享受清新的空氣；吸吮花朵的清香；觀賞怡人的美景，心中默默祈禱着。

夢中，多彩的畫卷徐徐攤開，美麗的景色若隱若現。這是哪？這便是我的家鄉——“山海城”秦皇島。

我眼中的色彩作文9

從小體弱多病的我，隔三岔五地就要進次醫院。無形中，白色已然成了我生命中不可或缺的一部分，那白色的院牆，那一襲襲白色的長大褂和那一張張被白色大口罩蒙罩着的臉，是我幼兒時期最可怕的記憶。

聽母親說，小時侯，附近幾家醫院的兒科醫生都認識我，每次看見我都會說：“怎麼，又想我了？來看看我？”儘管那聲音和藹慈祥，但那一身白色卻讓我感到窒息。

我想每個人童年時看到護士拿着針筒的樣子都會忍不住失聲大哭，更不用說我這個“老病號”了。因爲醫生和護士都身着白大褂，以至於我形成了條件反射，一見到白色的東西或身穿白色衣服人就會嚎啕大哭。

聽說以前我死活都不肯去剪頭髮，父母把我硬拽到理髮店門口，我就會頭也不回拼命往回跑，這對於我這個一向及其依賴父母的孩子來說是很反常的。父母對我爲什麼不肯進理髮店百思不得其解，後來才知道，原來是因爲那個理髮師穿的是白色的衣服，才導致了我這種對我而言近乎瘋狂的行爲。

隨着年齡的增長，我對白色的恐懼卻有增無減。看到電視裏，人死後，就用一塊白布蓋上，然後就送進了令人感到窒息的 “太平間”。 我沒有想到，生命竟如此脆弱，生與死的距離，竟只有那幾毫米的白布的距離。

童年的一切記憶，讓我對白色的感覺變成沉重。

可不知何時，我對白色充滿了敬畏之情。也許是SARS爆發的那一年吧。似乎是一夜之間，這個魔鬼悄悄地逼近我們，人人談“SARS”色變。可是，我們的白衣天使們，卻毫無畏懼地站在醫療第一線，挽救了多少脆弱的生命。512地震發生的'第一時間，抗震救災的大軍中，那一抹白色又成了一道亮麗的風景線，他們憑着崇高的責任感、無私的奉獻精神和頑強的毅力把一個又一個鮮活的生命從死神的手中拉了回來；譜寫了一篇又一篇感人的樂章。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的中華民族的傳統美德在這些穿着白大褂的天使身上得到傳承，並把它發揚光大。

白色，一種純潔的顏色，一種肅穆的顏色，一種我眼中最聖潔的色彩。

我眼中的色彩作文10

“滴答，滴答——”雨後，末了，那雨後的彩虹嬌羞地躲在白雲的後面，若隱若現的衣袖在空中飄蕩，五彩的顏色，美幻絕倫。我眼中的色彩，也隱藏在心靈深處。

我眼中的色彩在幾年前便深根蒂固了。那道亮麗的紫色在我心中不滅。記得那時小小的我坐在小小的教室，年輕的老師輕聲的話語在教師迴盪。“轟隆”一生，如雷貫耳，開始了不協調的音樂會，那糟糕的音樂會打破了我們的寧靜。跟白米粒有得一拼的的雨點接接踵而來，淅淅瀝瀝的的雨劃出一道道透明的`弧線，外面白茫茫一片，遠處的房屋被濃霧圍繞着，看不清模樣。小鳥也早已躲到教室外的邊沿停歇，順便抖抖身上溼透的羽毛，歪着腦袋的它好像在抱怨天氣的惡劣。“真是早不來晚不來，偏偏這個時候來！”下課鈴一響，我便皺眉嘟囔道。“啊，”一拍腦袋，便想起來雨傘忘帶了，“慘了，慘了！那麼大的雨啊！”

百般無聊的我坐在走廊石頭上，望着騎車同學的呼嘯而去的背影，看着幾個人擠一把傘裏的滑稽景象，外頭望着在雨中東奔西走的人們，我只得坐在那兒搖晃着腿。擠得不成樣的同學走到我跟前，問我要一起走嗎？我的嘴抽搐了下，便笑着搖了搖頭。突然，眼睛抓捕到一個乘着紫色雨傘，正風塵僕僕趕來的人。隨着她的腳步聲，散開的大霧讓我看清了來人。媽媽急急地走到我身邊，遞給了我雨傘，溫聲道：“走吧。”望着母親溼透的褲子，額頭上密密的汗珠，眼中本來的焦慮也擴散開來，那緊皺的眉頭也舒展開來，母親的臉就像五月的空氣，說變就變。母親那輕輕的兩個字，震動了我的心；那輕輕的兩個字，讓我就得如此沉重；那輕輕的兩個字，讓我的眼眶開始溼潤。

母親走在前面，那道紫色的景色刺痛了我的眼，卻溫暖了我的心，笑容在我臉上閃耀。我眼中的色彩，比彩虹更閃耀。雨停了，但我眼中的色彩永不褪色！

我眼中的色彩作文11

不斷地成長——幼蟲結繭，破繭成蝶，是的一種境界。

——題記

青色

我是一隻青青的蟲，一隻無憂無慮的。我喜愛，它是那般和煦，總是吸引着我。

每天清晨，我都會貪婪地趴在綠葉上吮吸着可口胡“果汁”，將自身胡青與嫩葉的綠融爲一體，一動不動。等待着初灑的陽光。在傍晚，我又會枕着翡翠般的花苞而眠。待着最後一抹陽光的消散。日復一日，年復一年。日子按部就班的過着，可我卻覺得太過平靜、舒適。總覺得缺少了些什麼。難道生活就如此風平浪靜嗎？

藍色

日子飛逝，如水，一去不返。我也變成了一個蛹，一個藍色的蛹。

因爲我有一個夢，一個夢幻的藍色的渴望——我要親自觸摸陽光！它對我有至高的誘惑，以至於我不顧一切的奮力向它靠近——啊！廣袤無垠的蒼穹中的光，請接受我這小小的一員吧！

我將不惜捨棄生命，因爲，我深知，能夠破繭成蝶，就會重獲生命歡愉和快感！苦難之後，方能收穫成功。因爲陽光總在過後纔會出現。

爲了化蝶，爲了我的夢，我將不顧一切！哦，我藍色的朦朧的夢！

金色

想着那，白雲、……我終於按耐不住，破繭面出，蛻變成了一隻金色的`蝴蝶。金色蝶瓣上的花紋曲曲折折，彷彿在告示着我成長的路程與艱辛。我驚喜的不可至信地撲扇着翅膀。如此大的脫變，只因爲我有個夢，並且在不斷追求。我欣喜的向上飛，翩翩起舞，在花從中穿梭着，與蜜蜂共舞，在空中劃過一道道的弧線，繼而，奔向我夢中的地方。

金色的蝶，金色的光，我與陽光合爲一體，我環繞着它，它圍繞着我，哈哈大笑起來，我因歡樂而笑！

不一樣的顏色，匯成我繽紛的生命，集成我多滋的生活，卻教會我同樣的道理：未來源於夢！

追求光明吧！愛上奮鬥吧！戀上陽光吧！它能讓你重獲新生。

我眼中的色彩作文12

黑色，雖不如白色那般純潔無瑕，不如紅色那般熱烈燦爛，不如綠色那般富有生機，不如藍色那般純淨明亮，不如紫色那般高貴淡雅，但我卻對這黑色情有獨鍾。

夏夜，黑色籠罩。門前的石榴樹下，一個小女孩，拉着她媽媽的衣角撒嬌着：“媽媽，媽媽，你快點給我講故事呀！”媽媽被女兒纏得實在沒有辦法，笑着答應：“好好好，咱們去端小凳子去。”於是，小女孩愜意地睡在躺椅上，而媽媽則坐在旁邊，一邊輕搖着扇子，一邊講着動聽的故事。月光升起來了，皎潔的.月光灑滿了這個農家小院，蟲兒飛着，蟬兒在四周輕快地唱着，小女孩在媽媽的故事中甜美地睡着了。那個小女孩就是我。

小時候，我喜愛黑色，因爲只要天黑了，媽媽就會放下手中的活兒給我講故事。

冬夜，黑色籠罩。燈光下，一個學生正專心地做着作業，外面風呼呼地吹着，她時不時地擡起頭看窗外，一臉焦急。愣了許久，無奈又埋下頭繼續做她的作業。“吱呀“”門終於開了，她趕忙丟下手中的筆跑過去：“媽，你終於回來了，怎麼到現在呀？外面這會兒很冷吧！”“不冷，不冷，你餓壞了吧？作業做好了嗎？媽媽現在就去做晚飯！”說着，媽媽已經走進了廚房。過了一會兒，爸爸也回來了，燈光下，全家有說有笑吃着晚飯，其樂融融。那個學生就是我。

長大了，我喜歡黑色，因爲只要天黑了，爸爸媽媽就會下班回來了，家裏就會歡聲笑語，她們也可以歇歇了。

而現在，我喜歡黑色，因爲黑暗中，我可以獨享一份寧靜，給思想一片自由飛翔的天空。

黑暗中，我可以盡情的哭，但第二天我會更加堅強；黑暗中我會縱情地笑，未來我會更加樂觀地擁抱生活；黑暗中，我深思自己的得和失，我反思自己的對與錯，我暢想自己的現在和未來。

黑色伴隨着我的成長，我愛黑色。

我眼中的色彩作文13

太多太多的人生，形成一個黑色的世界。 ——題記

紅成黃綠青藍紫，這是彩虹的顏色。也是絢彩的顏色，同時也是最最虛幻的顏色，在這個世界上，唯一真是的顏色，是黑色。

黑色，在人們的眼中，從來都是悲傷的，從來都是不受歡迎的。但他們並沒有意識到，儘管他們遠離黑色，可黑色卻無時無刻不在他們身邊。因爲，世界是黑色的。

如果沒有黑色的世界，那麼根本就不會有現在的21世紀。如果沒有黑色的世界，那麼根本不會有現在的新星人類。一切都是從黑色開始的.……

因爲黑色，所以愛迪生想照亮世界。一次又一次的嘗試，愛迪生從未抱怨過。一千多次的實驗，始終無法發出一束光，但愛迪生沒有放棄。因爲他有意識，他的周圍是一片黑色；因爲他有信念，他周圍的黑色將不復存在。終於，愛迪生髮明瞭電燈。不是嗎？正因爲有黑色，纔有了最初的電燈，纔有了現在萬家燈火，纔有了繁華的夜上海。

因爲黑色，所以有了海倫.凱勒的“三天光明”。因爲失明，使海倫凱勒擁有了黑色；因爲黑色，激發了海倫凱勒的潛力；因爲潛力，纔有一個讓驚歎的奇蹟；因爲奇蹟，才讓世界人知曉海倫凱勒。瞧，黑暗的力量多偉大啊！如果沒有黑暗，這一切又恐怕都會不服存在吧。

因爲黑色，所有有了中華民族的偉大復興。當中國人明白他們已毫無依靠的時候，國人站起來，在黑色中站了起來，爲了光明而站了起來。是黑色，讓中國成爲一隻“沉睡中的老虎“；是黑色，讓中國人爲世人所重新認識；是黑色，讓中華民族傲然挺立在東方；是黑色，讓中華人民共和國重新揚帆起航……

是啊，一切都是從黑色開始的。地球生存，從黑色開始；人類發展，從黑色開始；科技發展，從黑色開始：國家變革，從黑色開始。所以，我嚴重的色彩，是黑色的！

我眼中的色彩作文14

大千世界，色彩斑斕，彩虹的七色光芒引發了·無數聯想，外太空的銀河，是否別具特色，蘇軾眼中的大漠落日是否染紅了一片藍天，而映入我眼簾的，是另一番色彩。

夕陽西下，那是的太陽最順心，很亮卻不刺眼，我坐在屋頂，眺望着遠方已被地平線吞入四分之一的夕陽，時不時的微風吹來，髮絲隨風飄揚，火燒雲的迅速，讓我歎爲觀止，在我癡迷於金色的落日時，它已染紅了半壁天空，或許在任何人眼裏一個人在屋頂看落日，都是一種美感，而我卻添加了幾分悲涼，時間一去不復返，在我還陶醉於它的美時，他卻帶走了我的時間。

又是一個下雨的清晨，地面經過一夜的洗禮後，變得溼潤，空氣中散發着潮溼的氣味，樹上的葉子顯得更綠，草上都是一顆顆的露珠，我漫步在林間，褲角早已溼透，深呼吸，林間的空氣很新鮮，讓人感覺心曠神怡，我的心情也輕鬆起來了，即使，這場突如其來的大雨打亂了我原本的計劃，但他卻送給我另一個舒心的天地，我還是很開心的。

我眼中的色彩，不僅有與衆不同的意境，還有衆所周知的感悟。

雪白的圍牆在冬日白雪的映襯下，顯得格外刺眼，讓人不想有太多的停留，就在我轉身離去的時候，余光中闖進了一抹綠色，我懷着詫異的心慢慢回頭，果然在牆角處發現了他，想要摸摸他的的手卻停在了空中，不想侵擾那顆在冬日開放的綠意，雖微不足道卻是我感慨萬千，一棵草尚且知道不畏嚴寒，只爲春天，一個人難道不應該向困難作戰，永不退縮嗎？

白紙一樣的人生，畫上了什麼顏色，就會顯示出什麼顏色，就算大千世界的.色彩是個未知數，也要讓自己的人生變得多彩，放眼看世界，映入眼簾的是未知名的小河，未知數的落葉，就是彩虹的顏色是七種，但它總是一種形態，即使夕陽在美，也是黃昏前對世界的最後一絲留戀......

我眼中的色彩，是獨特的，也是平凡的，在獨特與平凡中，我獨自遨遊，望着海平面，產生聯想......

我眼中的色彩作文15

你看得到嗎?那水的淺吟低唱，那山的氣象萬千。你看得到嗎?那雲的飄忽不定，那風的自由自在。你看得到嗎?那書的陣陣墨香，那生命的豔麗多彩……

兒時，我曾靜靜地臥在媽媽身邊，聽白雪公主的故事;懶懶地趴在爸爸背上，聽那個不穿衣服的皇帝的故事;幼兒園時，坐在老師前面，聽醜小鴨的故事……直至現在，我閉起眼睛，也總會有那麼幾片色彩斑斕的文字圖片從記憶的角落中浮現。我知道，我看到的是書的色彩。

在書中，我看到了司馬遷、屈原的無奈與苦難，看到了“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”;也看到了國破人亡，也看到了一江春水向東流的哀傷;看到了唐朝前期的開元盛世，也看到了唐朝後期的荒唐;既看到了中國上下五千年的輝煌，現在逐步追上發達國家的腳步，亦看到了清末時的奇恥大辱。讀到了蘇軾氣勢豪邁、雄健奔放的《念奴嬌·赤壁懷古》，讀到了李清照風格委婉、感情真摯的《沈溪沙》，也曾讀到過近代詩人席慕容的《七里香》，他們不斷爲我的思想注入新的活力。那或燦爛或單調，那或多彩或黑白，或華麗或簡單，或古典或現代的色彩，緣於書，卻不僅僅是書的色彩。

書帶着我走進歷史，帶着我走進現代，更重要的是帶着我走進思考:思考真理，思考生命。一本本的書籍帶我進入了我從未涉足的聖地:人類思想和文明的金碧輝煌的殿堂。司馬遷、屈原爲何無奈?因爲他們的.追求。身爲史官的司馬遷追求真實;而楚國的屈原追求的是聖明的君主、百姓的幸福。爲了這一切，可以丟棄生命。屈原一躍而下，司馬遷揮筆直書，那時他們忘卻了生命，卻成就了生命!而如今的奧運會更是世界人民的追求，如魚般的游水，如馬般的奔跑。從書中的描寫，從一幅幅照片中，我看到了領獎臺上眼淚淆淆、臺下的歡呼雀躍，我更看到了鮮活的生命!斑斕的色彩!

恍惚中忽然發現，原來那書的色彩即是生命的色彩。原來我眼中看到的不僅僅是書的色彩，更是生命的色彩!