【精選】朋友作文3篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的朋友作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

朋友作文 篇1

讀書，是一件我們必不可少且津津樂道的泱泱樂事。我與書在小時候就成了好朋友，從我牙牙學語時讀的帶有拼音的圖畫卡片到我一兩歲時帶有“爸爸”“媽媽”等詞語詞語卡片；從我小時候每天晚上睡前都要媽媽讓我看的帶有精美圖片的《一千零一夜》、《睡前故事》；到我六七歲的時候爸爸媽媽帶我去書店、書屋、書攤看的《格林童話》、《安徒生童話》直至我現在閱讀的多種同步作文。

我小時候曾在新疆的首府-------烏魯木齊呆過幾年，那幾年是我在小學生涯中最難忘的幾年，。烏魯木齊有一個圖書城。那裏的兒童書籍多的不可計數，上至《十萬個爲什麼》，下至帶拼音的幼兒識字卡片。是什麼書都有，簡直一應俱全。所以，每個星期六星期天我必定會去那裏。有一次，我早上和爸爸媽媽一起去了那裏，他們看了一會兒便回家去了，我呢，則從上午一直看到了下午，在那裏，我瀏覽在書的海洋，貪婪且永無止盡似的閱讀着，彷彿其他的一切的不重要了，我沉迷在那一本本書中的字裏行間裏。當我回過神來的時候，我的肚子早已經“抗議”了。我直起身子，伸了個懶腰。轉過去時，看見了微笑着的父母。我看見父母的`時候流露出了我吃驚的神色。向他們道歉，但是我的父親並沒有責怪我，只是拉起我的手，和母親迎着黃昏的餘輝一起回了家。從此，我就再也離不開書了。我在讀書、享受樂趣的同時，也在充實着我那貪婪的大腦。讀書，已經成了我生命中不可或缺的一部分。我的作文成績也如雨後春筍般節節高升。當然，這都是書本的饋贈。讀書，真是一大樂事！

朋友作文 篇2

這篇文章是湯園林的，寫的是露西和託尼之間發生的事。

露西第一天到這家超市上班是一個雨天，人們行色匆匆，雙腳踏起的.水花落在一位流浪漢身上，他身材魁梧、長着長鬍子，他幾次試圖衝入雨中，但冰涼的雨露又將他逼了回去。露西見了很爲他着急。

當天下班時露西借傘給流浪漢，從與流浪漢的談話中明白了他叫託尼。第二天，託尼遵守承諾，把傘還給了露西。因爲一把傘，露西和託尼慢慢熟悉起來。

那天，露西因爲工作疏忽，被領導訓了話。下班後心情低落地走出來，託尼關切地問她怎麼回事，他們在屋檐下聊了很久，託尼不斷鼓勵她，並講了自己的故事：他是一位退伍老兵，因爲找不到合適的工作，家人離他而去，然後就成爲了一名流浪漢。分別時，託尼把曾經伴隨託尼在戰場上出生入死，他最親密的便宜— 一隻手錶送給了露西。

從那以後，露西再也沒有看見託尼，但每次從屋檐下走過時她都會默默地祝福託尼。

一個月後的一天，託尼又出現了，他穿着整潔，精神煥發。見到老朋友，託尼微笑着說："你好，我是保安員託尼，謝謝你讓我獲得了新生，朋友。"露西也微笑着說："恭喜你，朋友！"

讀了這篇文章，我明白了一個道理：要用平等的眼光看待每一個人。

朋友作文 篇3

每一個人都有自己的好朋友，就連我這個性格十分內向的人也不例外。我的好朋友很多，雖然好朋友多，但是也有最好的朋友。

我最好的朋友的朋友的名字叫做畢奇聞，他今年11歲了，身材適中，圓圓的臉上有一對水靈靈的大眼睛，鼻子高高的，在加上一頭烏黑的頭髮，簡直就是一個活力四射的男孩。

畢奇聞很愛幫助別人，特別是老人和小孩。

有一天中午放學，他正往回家的路上走，突然看見一位老奶奶手中提着很多菜，累得氣喘吁吁，額頭上已經沁出了汗珠。於是他連忙走過去對老奶奶說：“老奶奶，我來幫您提菜吧！”“那好，妳幫我提吧”老奶奶一邊說着一邊把手中的菜給了畢奇聞，畢奇聞接過了老奶奶手中的菜後，又問老奶奶住在哪裏，爲什麼一個人提這麼多菜，老奶奶說：“我家住在建材路，家裏來了客人，兒女在工作，所以我只好一個人出來買菜。”於是畢奇聞就和老奶奶把菜提到了老奶奶的.家裏，到了之後，老奶奶就指着畢奇聞對客人說：“今天多虧了這位小朋友，要不是他幫我提菜，我現在還沒到家呢！”老奶奶一把話說完就從冰箱裏拿出了一罐可樂，對畢奇聞說：“來，孩子，爲了感謝妳，我就給妳一罐可樂吧！”畢奇聞卻謝絕了，並說：“老奶奶，您不用謝我，我幫助您是應該的，因爲尊敬老人是中華民族的傳統美德。”

畢奇聞不僅愛幫助別人，而且愛動腦筋。

在一次數學課堂上，老師正在講解一道很難的數學題，畢奇聞的同桌向濤實在是聽不下去了，就用手去捅他，他不理向濤，向濤又捅他，他還是不理向濤，向濤再次捅他，他仍然不理向濤，直到向濤捅急了，他才小聲對向濤說：“別鬧，我發現老師講錯了一個地方。”沒想到向濤卻諷刺他：“妳還真像是老師的師傅呀！”就在這個時候，老師突然發現了他們，便問他們在幹什麼，向濤低着頭，紅着臉，沒有說話，畢奇聞卻胸有成竹地說：“老師，您講錯了一個地方。”老師說：“那好，妳說說看，我哪裏講錯了。”畢奇聞馬上糾正了老師的錯誤，老師和同學們都向他投向了讚揚的目光。

畢奇聞還不止這些東西值得我學習，我佩服他簡直是佩服得五體投地呀！