【精品】小學小學生優秀作文600字彙編七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的小學小學生優秀作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學小學生優秀作文600字 篇1

鈴鈴鈴，晚上九點的鐘聲響了，我上牀進入了甜美的夢鄉，有人用手拍了拍我，我醒來一看，一位白髮蒼蒼的老人站在我的面前，老人說：“我是願望老人，我可以滿足你一個願望。”“我想到2111年，行嗎？”“沒問題！”願望老人說了一大堆咒語，突然，一s雙大手把我抱住，我迷迷糊糊地睡着了......

s　　車行駛到了一個美麗的城市，那是遼陽市嗎？還記得原來的遼陽市河水發出臭臭的氣味，空氣很不清新，垃圾桶可憐的餓着肚子，流着眼淚。可是現在的遼陽市完全變了！河水清澈見底，小魚小蝦快活地在河裏游來游去，現在的汽車沒有了“黑尾巴”，汽車的車笛都是優美的音樂，垃圾桶開心的吃着飯，天天都是笑臉。聽路人說，遼陽市到處都是林蔭小路。人們發明出一種叫“素肉”的肉類，不再吃動物的肉。科學家還發明出“動物語言翻譯器”，現在人們和動物相處的可好了，他們之間可以暢通阻的交流！車子停到一個叫“萬能樓”的地方，我來到137層。啊！那裏的風景可真美麗啊！機器人說：“歡迎欣賞2111年的遼陽市！”哇——，現在的遼陽市真美啊！樹木整整齊齊，河水清澈見底，民居錯落有序，真是太美了！機器人還拿出三年結一個的果子來給我品嚐，嗯，果子甜中帶酸，酸中帶甜！好好吃！我又來到了372層，那裏有恐龍等滅絕的動物，看到那一幕的我驚訝得嘴巴張的大大的，我擋住一隻巨鳥，問它是怎麼復活的，巨鳥說它們是科學家找到它們的細胞，又找到它們的骨頭，使用癒合技術使它們復活的，現在的`科技可真神了。當我玩得高興的時候，一雙大手又把我抱住，我又迷迷糊糊的睡着了......

“小懶鬼，起牀了！太陽曬屁股了！”我立馬從睡夢中醒來，一看，媽媽正坐在牀邊，“昨天晚上你咿咿呀呀的我都沒睡好。”我做了一個鬼臉，馬上跑下牀，洗漱後去上學了。

上學的路上我還在回味着夢中的情景，真希望100年後的家鄉是夢中的那樣呀！

小學小學生優秀作文600字 篇2

大自然就是美麗的，它擁有一個又一個的世外桃源；大自然就是博學的，它帶領我們走進知識的海洋；大自然就是神祕的，它遺留着一個又一個的問題等待我們探尋。在自然界中，我對楓葉的愛就是不變的。

秋風吹過，幾片乾癟癟的樹葉飄落下來，打着卷兒，任憑風的吹打。“嘩啦啦啦……”悽悽涼涼，沒有半點生氣，我的心亦如同這些葉子，腳也沉沉。

冷！我不禁打了個冷顫，於就是裹緊上衣，低頭默默趕路。猛擡頭，望見天邊一抹紅，那麼自然，那麼清新，好似空中的輕紗一縷，有似灰暗的色調中特意渲染的一筆豔色，獨樹一幟。繼續前行，顏色深了，那鮮紅的火焰在我眼前跳躍，像要跳出束縛它的地平線。那片紅，就是變幻的煙雲，還就是上帝玩賞的花朵？近了—那就是楓，一片火紅的楓林！人們說楓林似霞，的確如此，火紅的楓林在陽光照耀下流光異彩，林海越發的`顯現出她的魅力。

走進楓林，踏着曲徑，彷彿我與林子混爲一體了，我已經成爲林海中的一員了。飄呀飄，忘卻了生活中的煩惱和困苦，忘卻了學習中的不快與挫折，此刻可以盡情的擁抱大自然！炫目的陽光下，片片楓葉紅的透明，紅的欲滴，我就是在一片美麗的紅色光暈之中。細看每片楓葉，都袒露出自己的個性，讓我置身與林海之中，心情如水，彷彿整個世界都如此的無暇。

紅色就是熱情奔放的色彩，你看，在這寒冷的深秋，紅的如此瀟灑，如此耀眼，讓人又羨慕又嫉妒！隨手我想摘下一片楓葉，然而，我並沒有如願以償，因爲它們不像我想象的那樣一處即落，卻仍然牢牢地抓住枝頭。這紅紅的楓葉，即使在它生命的最後時刻，它也執著依舊，就是那般的堅強。

風兒依舊吹得樹葉嘩嘩地響，此刻這聲響竟如銀鈴般悅耳動聽，飄進我耳畔，沁在心底。人生路途漫長坎坷，我缺少的正就是那楓葉的執著與堅強。

走進大自然，細心聆聽它的內心，它會讓你的苦悶心情豁然開朗，找到人生前進的目標。讓我們一起走進大自然，感悟大自然，陶醉大自然。

小學小學生優秀作文600字 篇3

陽光明媚，暖風徐徐，又到了放風箏的時節。望着天空中忽上忽下的風箏，我就會想起我的同桌——張麗，想起那節班隊課……

終於盼到班隊課了！整個教室都是興奮，都是我們嘰嘰喳喳的講話聲——早在一星期前，老師就答應我們，這節課要帶我們到操場上去放風箏。同學們個個興致勃勃，起勁地談論着各自關於風箏的話題。平日愛湊熱鬧的我，卻把自己“擱”在一邊——我沒帶風箏。我多麼希望自己能有一隻漂亮的風箏，能和同學一起放飛！每次回到家，看看躺在牀上已有幾年的爸爸，又想想滿臉皺紋和疲憊的爺爺，話剛到嘴邊，又被我生生地嚥了回去。我實在開不了口，“風箏”兩個字就一直深深地藏在我的心底。

放風箏了！操場上，到處都是同學奔跑的身影，清脆的歡笑。一隻只漂亮的風箏，慢慢地飛上了藍天。我一個人站在邊上，一會兒擡頭看看天空中的風箏，一會兒又看看同學們忙碌的身影，成了操場上最空閒的人。

“還是回教室看書吧！”我剛轉過身，忽然聽到背後有人叫我。只見同桌張麗拿着她那心愛的風箏，向我跑過來：“小燕，我的`風箏老是飛不高，你能幫我放上去嗎？”望着張麗一臉細汗，不知怎麼地，不會放風箏的我，竟然爽快地答應了。

“給！”張麗一把將線軸塞進我的左手。迎着暖和的春風，我拉着線，開始笨拙地放風箏了。“老師說，要迎風慢慢地跑！”“注意腳下……”耳邊不時傳來張麗的喊聲。風箏漸漸飛高了，融入了天空中的風箏盛會！“風箏飛起來了！風箏飛起來了！”我高興，我激動，我興奮，彷彿在天空中自由飛翔的，不是風箏，而是我自己。一旁的張麗也高興得手舞足蹈……

晚上，我攤開日記本，準備記下那開心的一刻。就在拿起筆的一剎那，腦海裏突然閃過一個鏡頭：中午，幾個自己在操場放風箏的同學，擁着張麗一起走進教室，他們都非常羨慕張麗，因爲，她的風箏飛得最高！我多糊塗啊！原來，張麗很會放風箏的，可她……

哦，我明白了！

小學小學生優秀作文600字 篇4

星期天，我睡了個自然醒。睜開眼，發現爸爸媽媽都不在家，好無聊，我只好到院子裏溜達一圈解解悶。恰好，一盆待洗的衣服出現在壓井旁，於是，我決定好好玩一把。

我先把肥皂拿出來，然後把衣服拎起放到洗衣板上，從衣領到衣襟再到袖子，我都均勻地打上肥皂。眼前的景象讓我驚訝，媽媽的彩色衣服頓時變了樣，紅色變淺，綠色變淡，如果讓老媽穿在身，那絕對是丐幫長老。看着眼前的美景，我頓時來了興致，把浸泡好的衣服都撒上洗衣粉，然後擼起袖子使勁地攪動着洗衣盆裏的水。不一會兒，衣服隨着水流轉動起來，我更加用力地攪動，衣服飛快地旋轉，猶如一枚彩虹糖跌入水中。漸漸地，水面上鼓起許多泡泡，那雪白的泡泡也隨着水流快速旋轉，越聚越多。我用手拍打着泡泡，一個、兩個、三個……泡泡在我的手裏化爲泡影，我心裏爽極了，產生了從未有過的快感。突然，我的手指劃住了媽媽的`衣兜，破了。我想：媽媽回來會批評我的，怎麼辦呢？

我想起以前媽媽衣服破的時候，她都是把衣服縫一縫，我就模仿着媽媽的樣子縫衣服。我先拿一根針和一條細線，把線從針孔裏穿過來，打了一個結，然後我就用左手托住衣兜裏表，右手拿着針，一針紮下去，很吃力。也不知道媽媽平時都是怎麼做的，我想放棄，轉念一想，不行，我要爲自己的過錯負責。於是我又一次拿起針，左手再次伸進溼漉漉的衣兜，也許是有水的原因，布特別緊，我就用盡全身力氣紮下去。哎呀不好，針扎住手指了，我立馬按住手指，但是血液還是流出來了，我哭了，哭得很傷心。可是我要是縫不完，媽媽一定會怪罪我的，還是繼續縫吧，用了好長時間，我才把衣兜縫好。爲了彌補自己的過錯，我又把衣服洗完、晾曬，看着並不乾淨的衣服，我有些擔心。

時間在我的不安中快速溜走，臨近中午，媽媽下班回來了，看到晾曬的衣服，竟然意外地表揚了我。我心裏暗暗高興：幸好，媽媽沒有發現我縫的衣兜，要不就慘了。

小學小學生優秀作文600字 篇5

“世上只有媽媽好！”是的，跟許多小朋友一樣，我也有一個好媽媽。我的媽媽年芳三十又四，中等個兒，身材苗條，齊耳的短髮，高高的鼻樑上長着一雙善良的眼睛，她那櫻桃小嘴說起話來很是動聽。媽媽爲人熱情大方、艱苦樸素、任勞任怨，把我和爸爸照顧地無微不至。

媽媽的小腹上有一條長長的傷疤。小時候我很好奇，經常一邊撫摸那傷疤，一邊問媽媽“這是幹什麼的？”媽媽笑着說：“都是寶寶惹的禍呀！”奇怪！怎麼可能呢？直到有一天，我長大些了，聽爸爸說，媽媽身上的傷疤確實與我有關。二二年一月十九日，我出生了。當時由於我是個巨大兒，媽媽不能將我順產下來，醫生給媽媽做了剖腹手術。同病房的其他媽媽剖腹產後麻藥一過都會疼得直叫“爹、娘”，而只有我的媽媽默默地看着躺在她身旁熟睡的我，表現出超強的毅力，沒吭一聲，沒有掉下一滴眼淚。當時爸爸在部隊執行任務，沒能及時到醫院照顧媽媽。我出生的第二天一大早，睜開雙眼就啼哭不止，媽媽知道那是她心愛的寶貝餓了，於是她強忍着撕心裂肺的傷痛，堅持坐起來把我抱在懷裏哺乳。看着吃奶吃的滿頭大汗的我，媽媽幸福地忘記了腹部的傷痛。等爸爸趕到病牀前時，爸爸嚇呆了，媽媽下腹傷口處鮮血印紅了衣被。醫生痛罵了爸爸一頓，說是傷口撕裂，要重新縫合。看着虛弱而又堅強的媽媽，一向流血流汗不流淚的`軍人爸爸也忍不住熱淚盈眶。從此，那條長長的傷疤就永遠留在了媽媽的身上。

聽到這裏，我的眼睛情不自禁地滾出了淚花，多麼偉大的媽媽呀！親愛的媽媽，傷疤雖然留在你的身上，同時也永遠留在了我的心中。烏鳥私情，兒子長大了一定會報答您的恩情。

小學小學生優秀作文600字 篇6

一眨眼的工夫，假期就過去了。平時在課堂上度日如年哪，可要是在假期裏呢，度日如秒，“刷”的一下子就過去了。唉!這個問題對於我來說始終是個謎。

現在，我都不敢看日曆了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什麼時候開學。以前我總是盼望着週末的到來，可是現在我想讓時間停止它匆匆的腳步，永遠不要到週末，因爲週末(很不情願地寫下這個日子)就要開學了。

期盼，對每個學期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結果，又會是什麼樣?從你的過程就能看到。所以，我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的.開始。

鬱悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠，學校就像我們的無形監獄，束縛着我們。但在放假很久時，就會很想很想上學，這也就是兩面性的作用。

開學後會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因爲對開學後的憂慮嗎?也許吧，開學後壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢?……是因爲對假期的懷念嗎?也許吧，開學後的生活肯定不如假期裏輕鬆，奈何時光如流水一去不返……既來之，則安之嘛!

可是，面對一個新的開始，心中怎麼可能會平靜的下來呢?有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要4年級了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。

開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩……

知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之餘，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的寒假生活，享受着，享受着，回味着，回味着。

小學小學生優秀作文600字 篇7

這學期，由於媽媽工作調動，我轉學到了美麗的黃橋鎮中心小學。走進新校園，見到了新老師和新同學，我既激動又緊張，真害怕自己會不適應新的學校環境。

不過我的這種擔心很快就消除了，這不，第一節科學課就發生了一件有趣的事。

上課了，科學老師拿着一個袋子走進了教室。打開袋子一看，原來是課上要用到的道具：只見一隻氣球被套在瓶口上，“身子”鑽在瓶子裏。科學老師指着瓶子神祕地說：“同學們，你們猜，這樣對着瓶口吹，氣球能被吹起來嗎？”同學們不約而同地回答：“能。”“那誰要上來試一試呢？”這下大家可來勁兒了，一個個爭先恐後地舉起了小手。科學老師點了一名同學上臺。只見那位同學嘴對着瓶口，鼓着腮幫使勁地吹起來。過了幾秒鐘，那位同學的臉漲得通紅，就像熟透了的紅蘋果，額頭上的.青筋都快“跳”出來了，可瓶子裏的氣球愣是一點反應都沒有。

坐在臺下的同學小聲議論起來：這到底是怎麼回事？是力氣不夠大嗎……科學老師示意大家安靜，爲了滿足大家的好奇心，老師決定讓我們每個人都上臺試試。

終於到我了，我對着瓶口，運足氣力，使出渾身解數吹起來，可瓶裏的氣球依然是外甥打燈籠——照舊（舅）。我只好失望地回到座位。

就當所有同學都充滿疑惑時，科學老師道出了其中的原委：“因爲瓶子裏沒有空氣，所以氣球是不能被吹起來的。如果在瓶子的下面戳一個小洞，那麼氣球就能被吹起來了。”

多麼有趣的科學課呀！新學期，新學校，我覺得還有許多有趣的事情在等着我！