難捨母校作文（精選52篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的難捨母校作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難捨母校作文 篇1

我的母校，是一個美麗的校園，猶如天堂一班，在我腦海裏久久不能忘懷。可是，要畢業了，我不知該怎樣說出心裏的依依不捨。

我捨不得教育我的老師。如果沒有老師，我怎能知道這世界是多麼美好；如果沒有老師，我就像沒有了翅膀的小鳥，永久不能飛翔；如果沒有老師，我的世界是如此的黑暗，如此的無色無味。是您，把知識送進了我的大腦，爲我打開知識的大門；是您！讓我學會感恩父母，讓我擁有一顆感恩的心；是您！讓我的未來充滿希望，鼓勵我勇敢地向前走。

每當您教育我時，我的心時而懊悔，時而難過。每當看到您那臉上洋溢着開心的笑，就好像一朵綻放的.美麗花朵，我那時是如此的高興，如此的感動。而每當看到您生氣時，我心如刀割，就像被玩把刀刺進我心裏，我只想對您說：“對不起老師，對不起，我們讓您失望了，對不起……”我的淚水含着千千萬萬個懊悔，決定以後讓您的笑臉永遠綻放。

我也捨不得我親愛的小夥伴們。你們時時刻刻的陪伴在我身邊，和我一起玩，一起笑，一起哭……你們的擁抱就像春天般的溫暖。有時，我們也要吵架，可是我卻很自責。我希望，十年以後，我們還能相聚在這美麗的校園，因爲，那是我們的第一次相遇。

我愛着的老師、同學、母校……我多麼希望我能永遠永遠陪在你們身邊，與你們相處。秋天的葉子凋零了，可是，來年也會發芽成長。別了，我最親愛的母校！

難捨母校作文 篇2

轉眼就，六年級的時間就快要過去了，馬上要升入初中的我們已經對這個曾經培育、培養我們的母校無法割捨。當別人問我，你的母校是怎樣的？你在母校時的生活又是怎樣的`？講到這個我可以滔滔不絕地講三天三夜。

我的母校是個美麗、綠色的母校。美麗這個詞太輕了，還可以用得重一點，那是真的真的太美麗了。一進校門就能看見綠色植物，還有許多學校的榮譽掛在牆上，再往前走就是教師們的房間了，也擺滿了綠色植物。中間還有一棵桂花樹，到了開花季節，校園裏便會充滿這些誘人的香氣。再往前走，就是操場了。操場上有許多人，有的在跑步，跑得比兔子還快呢，有的在跳高，跳得比袋鼠還高、還遠呢。

我在母校的學習呢，有時懵懵懂懂，有時卻一點就通。懵懵懂懂是因爲我在母校裏除了玩就是吃飯，在上課時，要是無聊的話會開開小差還會摸摸小動作(當然課是有聽進去的）。到了六年級我就開始認真起來了，上課專心，下課了，有時看看書，有時放鬆一下。

在這6年裏，我結識了許多好朋友，真有一點捨不得她們，過去，我和她們一起玩耍、一起吵鬧、一起上課。但是畢竟還是要分開的。

在母校裏我有許多快樂的回憶，這種回憶是不可取代的，就像是這個母校，我會永遠記住她的。

難捨母校作文 篇3

小學畢業那一天，陽光明媚。

安靜的教室裏，沒了往日的喧鬧嘈雜，大家都靜靜地聽着老師最後的話語。只聽老師穩重的嗓音慢慢地說着，叮囑我們做人要“醒目”，告訴我們要勇於拼搏，重複着許多他曾千千萬萬次對我們說過的話，但那天我們沒有一個人覺得他囉嗦。反之，我們好像直到那一天才真正理解他這些年來對我們講的所有的話，才真正領會到他語句中的深意。原來這就是成長嗎？

說罷，放學了，大家收好書包，在教室門口排好隊，跟着老師走向校門。這是最後一次排隊，最後一次放學啊！平日我們都走得極快，着急着回家，可是那天我們走得很慢，很慢，因爲剎那間我們意識到，學校纔是我們最不捨的家，而我們走出校門後，這個家我們就再也回不來了。同學們都三三兩兩並肩走着，談笑着，下平常一樣，裝作這一切都沒什麼大不了，可是彼此小小的`心裏，都隱藏了一分難言的憂愁。榕樹的鬍鬚在清風中飄揚着，花在路旁開着，夕陽在眼前紅着，一切都那樣寧靜，安詳，那些低年級的學生，還像往常一樣在操場上玩鬧着，無憂無慮，對他們來說如此平常的一天，對我們來說卻彌足珍貴！這段放學的路，今天怎麼變得這麼短！這就是不捨嗎？

最終還是到了校門口，隊伍開始散開，這個班級開始散開，這段生活也開始散開逝去。平時互相的一句“拜拜”“再見”，那麼簡單，那麼隨意，那天卻變得難以啓齒，似乎一張口就要落下淚來。互相擁抱，拍拍肩，帶着永遠的記憶和懷念，帶着對未來的憧憬期盼，走上我們各自的道路，原來這就是畢業嗎？

朋友，恩師，母校。我走了，你們都要好好的，我愛你們，後會有期！

難捨母校作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活即將離我遠去，我將要離開我生活了幾年的母校，邁入嶄新的初中生活。

彷彿昨天，我還是一個剛踏入一年級的小學生，轉眼間卻已經成爲一個即將畢業的六年級學生了。回想往事，六年的小學生活仍然歷歷在目。我永遠也不會忘記在這六年的小學小學生活中發生的一切。

永遠也忘不了，敬愛的老師！您就像辛勤的園丁一樣，用心澆灌着我這棵幼小的樹苗；您就是一根蠟燭，默默地爲我們無私的奉獻；您就是一盞明燈，照亮了我們前進的道路；您就像春雨，滋潤了我們的心田……親愛的老師，您爲了我們，默默無聞、無私地奉獻着。親愛的老師，我永遠都會記住您那慈祥的`目光，是您教會了我知識，教會了我做人的道理，教會了我懂得感恩、懂得孝順。老師，您的良苦用心，我們怎能忘記？

永遠也忘不了，親愛的同學！我們在一起學習、玩耍，結下了深厚的友誼。我們互幫互助，團結友愛，誰也不放棄誰，誰也不看不起誰。這一段深情厚誼，我怎能忘記？

永遠也忘不了，我生活了六年的校園！在我的心裏，早已把校園當成是自己的家。六年來，在學校發生過的每一件事，經歷過的每一段歡笑，見過的每一處風景，雖然有苦有甜，有笑也有淚，但如今卻都歷歷在目。這一段美好的生活，我又怎能忘記？

如今我們即將離開母校，離開朝夕相處六年的老師和同學，心中是那般的不捨。學校的一切都是那麼熟悉、那麼親切。我一定要好好努力，爲母校爭光！

難捨母校作文 篇5

在平時的生活中，對於留守兒童的我來說就屬和老師的相處時間多，甚至有時已經超過了和父母的相處時間……終於，寒假來了，我終於盼到和父母多相處，親近的機會。

但是，讓我沒想到的是，他們回來沒幾天就要走了。走的時候我很傷心，因爲她們這次一走，不知何時才能再回來？而且這次回來，才住那麼短的時間。雖然心裏知道他們爲什麼來去匆匆，可還是忍不住難過：爲什麼不能在家呆着呢？爲什麼這麼快就要出門了，不能多待幾天嗎？多想讓他們能陪陪我們啊！多想讓他們能陪着我一起長大啊！但是……

他們開始走的時候，我哭了，不是我想，而是我控制不住。媽媽看到了，就笑着對我說：”別難過，除了我們，學校裏有一羣像‘媽媽’一樣關心你的老師，還有你的朋友。在家裏我和爸爸關心你，在學校老師關心你。不論我們在不在家，都有人在愛着你。”想想是這個道理，我就不哭了，高高興興的看着他們上了車。可到了晚上，我就忍不住給他們打了電話。沒有人接，我開始胡思亂想了：是不是他們一點也不想我，是不是他們把我給忘了……我正要給我奶奶“告狀”時，他們給我打電話了，“寶貝，我們剛纔還沒有下班，不能接電話。”我聽了之後就明白了，笑着問他們：“你們什麼時候可以回來啊？”他們說：“你家長會的.時候，我們應該就會回去的。”聽到着句話後，我非常非常的開心。因爲這將會是他們第一次給我開家長會，那晚我開心的快要睡不着了。

睡夢中，我露出了甜甜的微笑，期盼着那一天的到來。

難捨母校作文 篇6

兩年一度的鼓號隊比賽又召開了，爲此，大隊部王老師和李老師召集所有隊員，一抽空就進行排練，還找來了一些專業的老師對我們進行排練，每次都訓練得很晚，隊員們都十分疲憊。最吃虧的是敲大鼓的同學，一個半小時的訓練中幾乎沒有休息時間，都是揹着一個大鼓，從頭背到尾，相當的吃力。還有老師，因爲場地很大，訓練時要大聲吼叫着提醒同學們各種細節。記得一次訓練時，隊員們因爲前後排練時隊形不一致，導致隊員與老師發生了爭執。兩方爭得面紅耳赤，但最後還是取得了共識，達成了一致,爲了在比賽時發揮出最好的水平，動作練了一遍又一遍，進場動作也練了不知道多少遍，期中考試複習前夕，仍放棄自己的學習時間，進行排練，對於這種高尚的精神，隊員們越練越起勁。拉下的東西都自己抽空學會了。在比賽前兩天，隊員們有加班加點進行訓練，每當訓練結束，陪伴我們的`也只有高年級的同學和一些貪玩的同學，有些家遠的隊員回到家已經是6、7點了，但絲毫沒有怨言，操場上灑滿了我們的汗水以及我們辛勤的付出，比賽如期舉行，在衆多學校中，我校脫穎而出，順利進入複賽，在複賽場上，面對各種精英，我們絲毫沒有慌亂，有條不紊地完成了比賽，並且再次奪取了金獎，爲學校爭得了榮譽，我們明白金獎的來之不易，當宣佈這一成績時，隊員們沸騰了，喜悅的心情涌上心頭。一次次的苦練，沒有浪費；一次次的汗水，沒有白流，此刻，心中只是喜悅……

學校好似一個花園，每天都會有精彩的事情發生，那美好的回憶永遠都會珍藏在我們的心底，那其中的喜悅只有我們自己才品位得出！

西南位育，不僅僅是我學習的地方，更是我們成長的樂園，希望長大以後的我，不要忘記這個深藏美好回憶的地方！

難捨母校作文 篇7

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，六年的小學生活即將結束，母校校園的一草一木，一沙一石，都能勾起我們對往事的美好回憶……

看着草坪周圍的塑膠跑道，我想起了我過的最後一個節日——六一兒童節。

我想起那天，舞臺旁人山人海，水泄不通。學生、家長、老師……都圍在舞臺周圍，好不熱鬧。

節目並不是很好，我有些失望。最後一個兒童節節目竟然是這樣。但我轉念一想：低年級的舞蹈這樣已經夠好了，畢竟他們並不是專業跳舞的。

這樣熱鬧的場面，使我又不禁想起了運動會。運動會不也是這樣熱鬧嗎？只不過人是分散在校園各處的，並不像六一兒童節那樣，全聚集在舞臺旁。

記得上次運動會上，也是人山人海，此起彼伏的加油聲不絕於耳，很熱鬧。

操場上，跑道上，走廊上……到處都是人的蹤跡。各種比賽也井然有序滴進行着。勝了的一臉驕傲或淡然一笑，輸了的垂頭喪氣或沉默不語。表情可真是豐富多彩。

看見母校的花壇，我想起我們女生（還有一些男生）在校園四處找桑葉的情景，我們把剛發芽的`桑葉摘得光禿禿的；想起我們女生在花壇四處找紫色三葉草的情景；想起我們在校園到處找四葉草的情景，以及我和一位同學——汪錦找到四葉草的歡喜與激動；想起看到花壇裏盛開過一朵曼珠沙華的驚訝以及花不見後的失落……

六年的時光一轉眼就沒了。我從剛開始的一年級小朋友到了六年級的小學生。馬上就要畢業了，我要感謝母校。

我相信，今天我們以母校爲自豪，明天母校將以我們爲驕傲！

難捨母校作文 篇8

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天，操場邊的鞦韆上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停……”，每當這段熟悉的歌謠再次在我耳旁迴響時，我平靜的心總是不由得泛起一陣陣波瀾，那是對母校的留戀，對老師同學的惜別！

歲月匆匆，流水如年。轉眼間就要爲自己六年的小學生活畫上一個完美的句號了，所有的人都很清楚那意味着什麼，那代表自己要告別陪伴自己六年的母校，要告別對自己有着插柳之恩的老師，要告別六年來與自己如影隨形的同學，他們的音容笑貌，都將如一顆流光溢彩的珍珠一般，永遠的埋藏在我的心中，令人緬懷。

我忘不了那深厚的'師生情。老師懂得奉獻，懂得愛，她給予我們多少關懷我們無從計算，在我們心中，老師是太陽，永遠放射耀眼的光芒！也許在我的人生旅途中，老師只是個過客，但是他們對我的影響卻早已成爲跨越時空界限的永恆！

我忘不了那真摯的友情。有人說，沒有人是一座孤島，人的心靈最應該得到友情的滋潤。這句話說得很對。不錯，人的確需要朋友，如果沒有朋友，我六年的小學生活將是單調而乏味的，朋友可以讓你將心底的煩憂一吐爲快，是啊，朋友比家人更懂得傾聽，他們在我孤獨是陪伴我，在我沮喪時安慰我，在我最迷茫的時候拉我一把，那崇高，真摯的友情將陪伴我一生！

在這即將分別的時刻，我又情不自禁地哼起了那首熟悉的歌謠：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天，操場邊的鞦韆上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停……

難捨母校作文 篇9

新學期到了。生活發生了多麼大的變化！時間在變，世界在變，甚至我的母校也變了！

看，我的母校呈現出新的面貌，就像一個漂亮的小女孩換上了漂亮的新衣服。進入學校，我感到難以言表的友好。我面前有三面鮮豔的旗幟:中間是我們敬愛的國旗，兩邊是北方小房地產和少先隊員的旗幟。我的右手不由自主地向國旗敬禮，說道:親愛的`母校，我回來了！”我的眼睛盯着醫務室，爺爺穿着一件乾淨的白大衣去看生病的同學。

看，一樓的大廳擠滿了人，老師們都很忙。哦，家長們都在爲他們的孩子上課，希望他們的孩子能每天學習，爲國家做貢獻！五年級的時候，我們又換了一個新教室，走進了我們的新教室，向我們的新老師問好，翻開了我的新書，我彷彿走進了知識的海洋，期待着來年在這個新教室裏與同學和老師一起度過的美好時光！突然，一陣歡快的笑聲吸引了我，跟着我的名聲。哦，是一羣同學在他們母校的操場上玩。嗯，學校的操場也變了。環形跑道已經重新粉刷過了，這樣學生們在跑道上跑的時候可以走自己的路，在上面舒服地鍛鍊身體！穿過操場，我走到我親愛的宿舍。

在路上，學生們手拉着手，講述着暑假期間有趣的經歷，並且興奮地看到我親愛的同學和老師們又回到了學校。不知不覺中，我走進了我的宿舍，我們的宿舍變了。生活老師熱情地歡迎每一個學生，就像一個我很久沒有見到的孩子！新宿舍很乾淨，牀上的被子疊得整整齊齊。我和我的同學開心地笑了。

時光飛逝。不知不覺中，我已經在北京石的懷抱中學習和生活了四年。學校變得更漂亮了。我的同學已經長大了。我也從一個稚氣的孩子變成了一個熱愛學習、團結友好的少先隊員。我很自豪我是北京的局外人。我一定會用新的自己迎接新的挑戰！

難捨母校作文 篇10

當春天第一縷生機勃勃的陽光灑進校園，六年級的每一扇窗戶，每一個學生的身上，一切都換上了新衣服，但對於六年級的學生來說，“新”這個詞又增添了一點傷感和思念。六月是校園的離別時間。所有的學生都要走進新的校園，開始新的學習生活。他們很快就會離開和自己一起生活了六年的學生。誰不會想念他們？校園裏的磚瓦草樹好親切！於是，“懷念母校”這幾個字頻繁出現在我的作文和同學的記錄中。

環顧四周，學校裏原本平凡的一切現在都是那麼的令人難忘！啊老師！你就像一座燈塔，指引着我們前進。記得六年級剛開學，學生在班裏學習成績一直很差。你爲了提高我們的學習成績，努力教我們，更加努力，最後取得了優異的成績，卻生病了！你爲我們付出了這麼多，你還願意！我不能忘記你，老師。你在霧中引導我。我會永遠記住你的教誨！我忘不了那些朝夕相處的同學。你就像一排和我並肩長大的小樹，一起經歷風雨，卻總是靠在一起！記得在素質教育基地軍訓的時候，八個同學擠在一個小宿舍裏，團結、謙遜、謙遜地生活在一起。最後一天晚上，有幾個同學生病嘔吐，同學們就一起給他們喂藥，照顧他們。大家把自己帶的藥都拿出來，用水洗乾淨，放在八個杯子裏。八個同學喝了藥，只覺得暖心。

我忘不了和藹可親的校園。你把我從一個胡言亂語的孩子教育成了一個年輕的少年。現在我就要進入中學了，我要把母校的'一點一滴都拿出來創造新紀錄！

這六年，我真的學到了很多，收穫了很多，得到了很多珍貴的寶藏，比如友情，團結。無數次，小學的六年是我最純粹、最快樂、最美好的時光，美好的回憶留在母校的六年裏，不會被時間的海浪衝走。我相信我會一步一步的拿着這些收穫，享受更高更美的風景！

難捨母校作文 篇11

今天是我們這學期最後一天回到學校，這一天是我們告別母校的最後一天。

從一年的揹着小書包，被父母牽着手，送到了老師您的面前，從那一天起，我知道，我是小學生了。記憶中最神聖的時刻是第一次參加學校的升旗儀式，我看到那麼多的大哥哥大姐姐戴着紅領巾，高舉右拳，我好羨慕他們，不久，我也佩戴着鮮豔的紅領巾，那時的我是那麼高興。

從那時起，我知道自己是一名少先隊員了，我背誦着小學生守則，我時時刻刻的聆聽着老師的教誨，我享受着學校的幸福教育，我徜徉在書海中，我知道了責任和義務。

隨着年級的升高，我懂得了更多的知識，在知識的海洋裏，我知道了老子，孔子等文化遺產的傳承，我瞭解了遨遊太空的'宇航員叔叔們的辛苦和探索知識的動力。我享受了先人的教導。在知識的海洋裏，也開啓了我的理想，我也要成爲一個對社會，對國家有用的人。

不知道從什麼時刻開始，我懂得了努力，懂得了付出，懂得了心疼老師，懂得了愛護學校，也知道了我們在不久的將來，會離開這裏，去探索更廣闊的知識天空。

只是時間的腳步太快，彷彿昨天我們還是一羣一年級的小豆包，今天怎麼就長成了五年級的大學生，一想到今天的離開，將是我們學生生活的一個轉折點，心裏還是忍忍的不捨。

老師要求我們到操場上進行值日，我們比平時多了一分認真，一個樹葉，一個草根，我們都撿拾的乾乾淨淨，讓我們爲學校再做一次貢獻吧！

放學的鈴聲響起的時候，班長喊着起立：我們一起給老師鞠躬，謝謝您，親愛的老師，我們不會忘記您！

再見了老師，再見了，母校！

難捨母校作文 篇12

星期天早上，我媽媽帶我去洪鈞山跑步。

天氣非常冷。我們穿着棉衣，戴着手套，來到了紅軍山腳下。擡頭向山頂望去，只見山頂上覆蓋着一層白霧，好像蒙上了一層薄薄的白紗。紅軍烈士紀念碑在雲層中隱約可見。用耳朵仔細聽，能聽到從山上傳來的“唰唰”的聲音，還有人說話唱歌的聲音。我和媽媽沿着陡峭的樓梯快速爬上了紅軍山，擡頭一看。雖然天氣很冷，但山上擠滿了人，這真是一個生動的場景。

在紀念碑的右邊，有一羣穿着春裝的老人。在一個頭發花白的老太太的帶領下，隨着她響亮的喊聲，大家都在有節奏地做着各種動作，“1234，2234……”他們在寒風中彎來彎去一會兒，踢踢腿，做做運動。

旁邊是那些練劍的。他們穿着紅色運動服，揮舞着劍。劍有時朝上，有時朝下。隨着劍的.舞動，劍耳上的紅帛飄動，十分美麗。原來他們發出了“唰唰”的聲音。

紀念碑前有一大片區域是打羽毛球的地方。我看見白色的羽毛球在灰色的空中飛來飛去。其中一個打得很好。旁邊的人被吸引住了，不停地向他們歡呼。他們越打越努力。羽毛球在空中不停的飛，“啪”的一聲把一個高空飛球送到另一個，另一個盯着球，左右移動，跳起來，適時接住。他們已經打了幾十輪了，但還沒有贏得這場比賽。

紀念碑的左邊，不時傳來讀書的聲音。是一羣學生圍着花壇坐着看書！這時，我和媽媽看到了那天一個面容健康健康的爺爺抱着他可愛的小孫子，還有一個四歲多的小哥哥在做運動。我爺爺很耐心的教，我孫子很認真的做。看到這一幕，我們被吸引住了，脫下棉衣和手套，圍着紀念碑跑。

洪鈞山的早晨真是一派生機勃勃的景象。

難捨母校作文 篇13

再見了，母校，我的母校。

我們在這個學校度過了多少個春夏秋冬，我都數不清了，只知道大概是有六年了。我記得最清楚的還是四年級的時候舉行的運動會。

當天我穿上才洗好的校服準備參加運動會。我跟着所有運動員的腳步，繞着運動場一週，然後靜靜地等待着自己該上場的.時間。忽然聽到一個清脆的聲音喊道我的名字的時候，我起身拍拍身上的灰塵，向賽場走去。準備，起跑。我飛快地向前奔跑，三米、兩米、一米，近了，終點近了，我到達終點了。喜悅的神情在我的臉上洋溢着。心裏給自己一個小小的加油，喝了些水以後，靜靜地等待下一個比賽。別人的比賽也很精彩，我坐在自己的位子上看着那激動人心的比賽。忽然，清脆的聲音有一次響起了。我把純淨水放在一旁，準備去比賽了。這次是四百米的跑步，我把準備運動做好，“砰”槍聲一響，我飛快地邁着大步子向前跑着，跑到一半的時候，兩條腿像沒了骨頭一樣鬆鬆軟軟的，我的心裏在掙扎：稍微跑慢點吧，不行，萬一別人追上來了怎麼辦？時間容不得我多想，我邁着大步向前飛快地奔跑，最後我選擇跑得更快些，早些完成，再去休息。

比賽結束了以後，我的臉依然現出勝利後的。這些點點滴滴都是老師和我們這些學生一起創造的回憶。

記得一年級時，我和班裏幾個同學一起成爲少先隊員。那時，有幾個大哥哥姐姐們爲我們佩戴紅領巾，反覆幾次，我們自己就學會了，臉上散發着驕傲、喜悅的神情，那天，我成爲了衆多少先隊員中的一名。

這些回憶雖然有些已模糊不清，但我在母校裏曾感到自豪，我爲母校而驕傲，最後就讓我說一聲：“感謝您，我敬愛的母校，再見了，我的母校。”

難捨母校作文 篇14

當我離別母校的時候

我坐在校園的樹蔭下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。啊！六年了，母校！我生活在母校，學習在母校，嬉戲在母校。這裏的一草一木，我是那樣熟悉，（ ）走遍天涯海角，（ ）不會忘記。母校，如今我長大了，就要離開您展翅高飛了，這怎麼不叫我留戀呢？

校園裏的小樹，你可記得：當我第一次投入老師那溫暖的懷抱時，覺得是那樣幸福。在這裏，我們學習“a、o、e……”學習“1、2、3……”；在這裏，我們拔草種花；在這裏，我們從不懂事的孩子成長爲朝氣蓬勃的少年。老師，您花費了多少心血啊！校園裏的小樹，你可曾記得：入隊的那一天，老師把一條鮮紅的紅領巾系在我的脖子上，紅光映紅了我的`臉，也映紅了老師的臉。老師對我們說：“你們知道嗎？紅領巾是烈士的鮮血染成的，你們一定要繼承先烈的遺志。”老師的話語至今還在我耳邊迴響。

校園的小樹，你可還記得：課餘的時候，我們參加了興趣小組，老師教我們做實驗、做模型……當我設計製作的飛船模型得了獎，我捧着獎品歸來的時候，老師甜甜的笑了，親切地撫摸着我頭，鼓勵我繼續努力。您對我的關懷，我怎麼會忘記？

校園裏的小樹啊！你可還記得：在那萬籟俱寂的深夜，老師的屋裏還亮着一盞燈，老師伏案工作的身影在窗上閃現。老師，這麼晚了，你仍在一字一句地批改作業。您像蠟燭一樣，獻出了全部的光和熱。

校園裏的小樹，你可知道？幾年的感情已經在這裏紮下了根，那親切的教誨，已經深深地刻在我的心裏。往事又展現在我的眼前。啊，母校！啊，老師！分別的時刻就要到了，您的學生在向您告別，您的學生將永遠記住您！

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難捨母校作文 篇15

紫羅蘭色與白色相間的教學樓，裝飾得五彩繽紛。操場上有同學正在活動，他們不時發出歡快的笑聲。而我沒有心思去玩，因爲我就要小學畢業了，心中有許多不捨。

“所有老師、同學請注意，明天是六一兒童節，請大家佈置好教室。”突然，學校廣播了一條通知。六一，多麼熟悉而又歡快的節日啊！這讓我想起了那一年學校組織的六一義賣活動。

那次義賣，學校告訴我們是爲了雅安地震受災的小朋友而開展的。所以每位同學要拿出自己一至兩件物品義賣。我拿出了自己珍藏的書籍。

義賣開始了。我爲辛苦操勞的媽媽挑了條漂亮的手鍊；爲早出晚歸的爸爸買了盒牛奶；爲外公選了個實用的`眼鏡盒；爲外婆淘到了個獨特的錢包……很快就買好了要的東西閒着沒事幹。對了！要不去幫着自己班的義賣吆喝，賣東西吧！說幹就幹，我加入了老師與家長的隊伍。“瞧一瞧，看一看！精緻的直升機模型原價18元現價12元了，機會難得莫要錯過！”我叫得十分響亮，好多同學都被我吸引過來爭先恐後地搶着要買。“我要坦克；我要這本書；我要那個鉛筆盒……”不一會兒物品賣完了，看着錢箱裏少少的錢，我急了覺得這些錢還不足以爲雅安小朋友提供更好的資源。於是我拿出了剛纔爲自己買的一些學習用品、書、玩具……剛纔還空空的桌子，現在又豐富起來了。過了一會兒東西又差不多賣完了，義賣也圓滿結束了。

我拿着沉甸甸的錢箱，耳邊不時傳來老師、家長的贊聲，誇我能幹、大方，我開心極了，覺得這次六一義賣活動特別的有意義。

漫步在校園，我努力記住這爲我付出的一切。希望以後再來時，母校的紫羅蘭色依然那麼鮮豔明亮……

難捨母校作文 篇16

三年時光轉瞬即逝，留下的只有美好的回憶。在母校中，有我的生活五味瓶，有我的喜怒哀樂、悲歡離合。轉眼間，似箭的光陰即將把我由一個初中生變成一位高中的學生了。

在小學時，我就在編織着我心中的初中生活。終天有一天，我踏進了黃升中學的校門，認識了黃升中學。是她，將我由一個幼稚的孩童帶向了成熟。在這裏，我認識了更多的同學，結識了更多的`朋友，也認識了更多的老師。在黃升中學，每位老師都如同園丁一樣，給我們澆水、施肥，還除去我們心靈中的“害蟲”。老師教會了我們做人，教會了我們求知，還教會了我們生活的方法。

然而，在匆匆的幾個月後，我將離開我敬愛的老師，離開我朝夕相處的同學，離開我嬉笑打鬧過的校園，離開母校中與我們形影相伴過的一草一木。一切都將成爲回憶。

三年的初中生活，爲我打開了通往更高一級學校的大門，給了我掌握自己命運的鑰匙。初中生活是人生中重要的轉折點，也是求學路上承上啓下的關鍵時期。它將把我們從小學過渡到高中，從天真過渡到成熟，從無知過渡到知識的海洋中去。是她——黃升中學，我的母校，讓我懂得了人生的真諦，讓我認識了真正的自己！

回憶初到黃升中學時的情景，那時對一切都充滿了陌生，對一切都充滿了好奇。漸漸地，我融入到了這個溫暖的第二個家中。看到老師那期望的眼神，看到同學那友好的目光，我被這個溫暖的大集體給熔化了，成爲了這個集體中的一分子。而此時，我不得不離開我所熟識的黃升中學了，離開她的一切了！

別了，我的母校！別了，我的老師！別了，我的集體！

分別的季節，畢業之後，我們還會再見麼？

難捨母校作文 篇17

畢業時，最不能忘的是我們的母校。在這畢業之際，我想寫一首讚歌，送給我的母校，感恩母校對我的包容、呵護和付出。

感恩母校，是您的包容讓我在校園裏得以存在。曾經的我，是一個校園裏的被衆人嫌棄的人，我不愛學習，也不愛進步，成天喜歡逃課出去打遊戲。是母校您和您的園丁，將我留了下來，您們包容我的缺點，也教會我怎麼樣變好，您們包容我的短處，也帶我走向我的長處，如果不是母校您的包容，想必我早就在離開了我們的學校，如果不是母校您的包容，我又如何在校園裏得以存在呢？

感恩母校，是您的.呵護讓我在校園裏茁壯成長。在母校您將我留在校園裏開始，您對我的呵護也就開始了。我這個許多人都想放棄的孩子，您卻用心呵護着，給我配上了最好的園丁，也給我施加了最好的肥料，讓我在校園裏茁壯成長。現在我已經要畢業了，回看自己茁壯成長的這一路，都是您呵護的痕跡，而這些痕跡會相伴我的一生，讓我時刻明白自己是如何長大成人的，也讓我時刻明白自己要感恩母校。

感恩母校，是您的付出讓我在校園裏得以畢業。如今我將畢業時，我才細想起母校您對我的付出。您爲了讓我們更好的畢業，從一個多年的老校發展爲一個兼具厚重與前衛的“新”校，從一個低調嚴肅的老校成長爲一個也充滿着年輕活力的“新”校。這些您對我們的付出，讓我永遠銘記在心，而這些您對我們的付出，我也願意將其作爲回報母校的依據，用自己的行動爲母校爭光！

感恩母校，便永生不會忘記母校，感恩母校，感謝她對我的包容、呵護和付出。感恩，感謝。

難捨母校作文 篇18

美麗的校園像一棵蔥鬱的大樹，我們像快樂的小鳥棲息其中——我們共同學習，共同遊戲。可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向着更高更遠的目標飛翔。現在我即將畢業，離開母校，我依依不捨。

難忘恩師情，在這六年的學習生活中，我認識了許多老師，他們都像對自己的兒女一樣對我，最使我難忘的是我六年級的班主任——靈花老師。她教我們語文，她的課講的極好，祖國的歷史使她自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我們感動的流淚;而講到祖國曆代史上收屈辱的歲月，她自己又常常哽咽，使我們沉重的低下頭去。啊!老師你多麼想樹根，默默撫育着我們。當我們用樹根來讚頌您時，您說：“落花會變成大地的營養，而你們也會變成大樹的根。”

最使我難忘的是他每天幫組差生補習的夜晚，每天傍晚放學，她都私自留下來幫助差生補習，她，沒放棄過每一位同學，包括考幾分的`同學，他都認真的輔導，在她的盡心教育下，我們班的同學逐漸提高了成績。這都是她努力輔導和我們付出汗水的功勞。

難忘同學情，在許多的同學當中，我最欣賞我的好友——佳佳，他這人與世無爭，樂於助人，是班裏人公認的‘好心人’最使我難忘的使那件事：某個晌午，太陽火辣辣的烤着大地，知了“知之的叫着”忽然，不知道誰撞了我下，我把手割破;額，這時，佳佳捂着腿立即拿起創可貼給我，我說了聲：“謝謝”便接過來，貼上了。可我看到地上有血，仔細看了看。原來是佳佳留的，我鼻子突然酸酸的，便立即衝下樓給他買了一張創可貼，便遞給他，他說“你都知道了?”我只是面帶微笑，因爲我知道此時無聲勝有聲。我心裏默默的想着：謝謝你，佳佳。

難捨母校作文 篇19

六年的時間轉瞬即逝，彷彿昨日踏進校門，今天就要離開了。唉，時間怎麼會如此轉瞬即逝。

母校啊，母校。我想對你說的太多太多，真是一言難盡。

還記得學校門口的那棵小樹嗎？剛踏入校門時，它還只是一棵樹苗，可離校之時，卻成了參天大樹。這六年來，小樹長成大樹，我們不也一樣經過老師嘔心瀝血的教導，從一個不懂事的小學生，成了懂事的好少年。剛踏進校門時，總以爲六年的時間太長了，可真正到了分別的時候，才明白時間不等人。

我們即將告別母校，各奔東西，站在校門口，凝望着母校，回憶起了許許多多的往事。

記得那次我迷上了小說。於是上課看，下課也看，連老師佈置的作業也完不成，終於在一節語文課上被老師發現了。我想這下肯定要被老師狠狠地罵了。可事實正好相反，老師語重心長地對我說：“你喜歡看小說，老師支持你，看小說對你的寫作有好處，應該多看。”老師喝了口茶，又說：“但上課時不能看小說，到時候不要因爲看小說而學習成績一落千丈，那就適得其反了。”我使勁的向老師點了點頭，暗暗發誓上課要認真。正因老師的一番話，我的成績又提高了……這一切的喜怒哀樂，一切的酸甜苦辣，母校您都看在眼裏。

我們什麼做錯了，母校細心的教導我們；我們做的`對了，母校又給予我們獎勵。母校啊，母校。這麼快就要分別了，心中千千萬萬個不捨得，千千萬萬個不情願。但無論我們走的多遠，這裏永遠是我們的母校，心永遠與母校相連。

別了，我心愛的母校；別了，我敬愛的老師；別了，依依不捨的同學。

難捨母校作文 篇20

當粉紅的桃花再次盛開，當俏麗的姑娘穿上荷花般的衣裙，當枯黃的落葉再次和我們告別，當皚皚的白雪再次在空中翩翩起舞。我知道，一年過去了，我又長大了一歲。

但不論過去多少天，多少年，我那幼小的心靈，都會印着一幅抹不掉的畫面，那就是我的母校——柴家門小學。我曾在夢中無數次夢到她，那天，我決定去看望她。走進熟悉的校園，那一磚一瓦依舊和往昔一樣，那花花草草依舊散發着着沁人的芳香；那花園裏的石頭上，曾刻着我與好朋友的名字；那蒼翠的大樹下，曾留下我和小夥伴們嬉戲的身影；那寬敞明亮的教室裏，還回蕩着我們朗朗的.讀書聲。不知不覺間，熱淚模糊了我的雙眼。

想起往事，就覺得很可笑。我們把野生小草的小蘿蔔吃掉，把冰放在燒得紅通通的火爐蓋上，變成一顆顆珍珠似的小水珠，看着它們調皮地滾來滾去。有個頑皮的男同學說：“如果想要變成黑珍珠，那就把冰先放在煤渣裏，然後再放到火爐上，就會誕生一顆顆黑得發亮的小珍珠！”

不過這些都是小事，有一件事讓我至今難以忘懷。有一次，我在學校忽然發起了高燒，渾身發抖。安老師發現了，急忙把我抱到辦公室的牀上，又三步並做兩步跑到醫務室取來了體溫計給我量體溫。量完體溫，又給我取藥，倒開水，讓我喝藥。我怕苦不敢喝，安老師和藹地說：“聽話，你不喝感冒就好不了，喝完後吃一顆糖就不苦了。”說着從口袋裏掏出一顆糖來。我只好把藥喝了，安老師高興地說：“你一定會好起來的！”安老師笑了，我也笑了。

我思念母校，思念母校美麗的校園，也思念曾經教導過我的老師！

難捨母校作文 篇21

母校，一個讓人捨不得離開的地方；一個充滿青春活力的地方；一個讓人懷念的地方。母校是另一個家，是你生活了整整六年的家！這裏充滿了回憶。

還記得小學剛開學的時候，我不知道我在哪裏上學，所以登校並沒有去，開學了，我來到這裏來到一年四班，看到一個漂亮的女老師老師長得胖胖的很可愛，老師做了自己介紹，還交代了要帶什麼東西，媽媽走了，我很不高興，老師拉住我的手，帶我走進教室，我做了簡單的自己介紹，然後老師帶我到座位是做好，同坐是一個小男生，他幫我把書拿了出來，他是劉鴻文是我在這裏認識的第一個人。

下課了，老師說可以出去玩，我們都很開心，下樓後我一個人走着，突然有幾個女生跑了過來說：“我們一起玩吧！”

其中一個女生說到：“我叫佟雨霏我們做朋友吧！”

我很開心，因爲我只想讓別人主動找我當朋友，自己並不想去找，本以爲不會有什麼朋友，沒想到第一天就有了這麼多朋友，我開心地說：“好呀！我叫劉暢。”剩下幾個人分別是郝朵朵，郭笑彤，楊赫，就這樣，我有了4個好朋友。

這是我在小學第一天的成就！

母校，是一本畫冊，有開心的事有傷心的事。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶畫冊裏一顆流光溢彩的珍珠！無最敬愛的老師，親愛的同學們，六年的時間轉眼過去了，我們將要告別紅領巾，迎接團徽的`召喚。

多少年後，我不一定會記住這裏的人這裏的事，但我永遠會記住六年四班，記住我的母校。

我最敬愛的母校再見了，謝謝你教會了我如何成長。我今天以你爲榮總有一天你會以我爲傲!

難捨母校作文 篇22

端午節，跟着爸媽回老家看望爺爺奶奶，再一次會到村子裏的小學。“母校”雖不如魯迅筆下的百草園那番熱鬧，但卻有着另一番的情趣……

頂着熾熱的太陽，快步走在村裏並不平整的馬路上，肩上的揹包不停地上下跳躍。豆大的汗珠順着臉頰，滑過青春痘，掛在下巴上，之後滴在地上，迅速被蒸發。耳畔，村外收割機的“隆隆”聲不停轟鳴，鼓膜多次生氣的抗議，微微地有一些發痛。

位於村子文化廣場邊上的小賣部仍佇立在那裏。依稀記得，每次激烈的球賽後總是不忘去“照顧”小賣部一下生意，一羣男孩子身上衣服早已溼透，散發出汗腥味。這時，小賣部的老爺爺便忙碌起來：“爺爺，我來一瓶礦泉水。”“我要可樂。”“好嘞！”老爺爺一面回答一面在冰箱中尋找着，皺紋佈滿他的雙手，青筋似乎都要蹦出來。

轉過身，村裏小學的大門開着，趁着門崗打盹的時機溜了進去，走向那面高高在望的五星紅旗，一本真經地鞠了一躬。又邁向那原本屬於我們的教學樓，不知何時刷上了一層橘黃色的油漆，給人煥然一新的感覺。教室裏桌椅擺放得很整齊，以新的面孔展現在我的面前。

教室對面的花壇裏，太陽花爭奇鬥豔。一陣風溫柔的拂過，轉過身，那棵陪伴我多年的`柳樹正靜靜地接受風的洗禮，我敏捷地爬上去，環繞四周，飽經風霜的乒乓球案出現在我的視線。依稀記得那年和同學們最愛聽的便是“校園好聲音”──放學鈴，風一般衝下樓梯，一個乒乓球案，一羣少年把圍得裏三層，外三層，旁觀者比當局者還激動：“向他右邊發球！”“快，穩住！”“呀，笨死了，這都接不住”黃昏中每個人的臉上都洋溢着無盡的愉悅。

我陶醉在這段美好的追憶中。

“嘿，那個學生，你在幹嘛？”呀！被門崗發現了，快走……

難捨母校作文 篇23

再見了，我的母校。在這畢業之際。我還想再看看您的模樣，再感受一下您的氣息，最重要的是我想認真向您告別，說一個再見，等我未來再來見您。

母校，是我們每一個人都忘不了的一個地方。在這個地方，我們笑過也哭過，吵鬧過也安靜過。在這裏，我們認識了許多人，這些人，有的成爲了我們人生最初的朋友，有的則成爲了我們這一生的老師，在我們遇到困境時，都能夠向其詢問答案，他們永遠會爲我們敞開懷抱，接受我們的眼淚或者是困惑。

母校，裏面的一草一木都是她的愛，她用這些愛爲我們創造了良好的學習環境，她也用這些愛爲我們營造了良好的學習氛圍。現在我們要走了，母校並不會哭泣，她只會把微笑留給我們，並在心底說着：“孩子，一路平安”母校還有好多話沒說，卻也來不及說，我們都是一羣放了學的小鴨子，急急忙忙趕着去更好玩的地方，母校看見了只是笑，笑我們的熱情澎湃，也笑我們的乳臭未乾。母校知道，總有一天，我們還會回去看她，看她那依舊蒼翠的樹木，看她那依舊美麗的花朵，也看她那已經有些破舊的，經歷了風吹雨打的教學樓。

母校，謝謝您曾經讓我停留，也謝謝您讓我有所成長，這些您都不曾要求我感恩以及回報，我卻要說，母校，再見了，未來的.我，一定會回來回報您的恩情。如今的我還只能對您說，謝謝，謝謝您對我們的愛，謝謝您對我們的關懷。

再見了，我的母校。如果說您樹木是爲了養育我們，那麼我們也要樹木，幫您養育我們這羣您的孩子，等到未來來臨，我們就回來看您！再見了，母校。

難捨母校作文 篇24

“你先幫我寫！”“不行！先幫我寫了啦！”“不行！先寫我的！”不知不覺中，同學錄進入了我們的生活中，因爲再過幾天，我們就要告別母校，告別老師，告別同學了。看到了同學錄，不禁勾起了我美好的回憶。

青青校園

7歲時，我踏進了校園，當時的我對校園有好奇有陌生。每當下課的時候，我會坐在池塘邊，凝望着假山，傾聽着青蛙的鳴叫聲，美好地幻想着，不知有多享受呢！有時，幾個好夥伴躺在草地上，傾聽着小草的心聲和花兒的傾訴，還不時地嬉戲、打鬧着。牆角的山茶花是我最喜歡看的，樹蔭下是我最喜歡呆的。難忘啊，校園裏的一草一木！

師恩難忘

剛進校園，我感到一絲的害怕和膽怯。這裏沒有幼兒園裏的滑滑梯，也沒有蹺蹺板，只有一幢幢教學樓和揹着書包匆匆忙忙走着的大哥哥、大姐姐。正在我不知如何是好的時候，一雙溫暖的大手握住了我。擡頭一看，是一位漂亮的阿姨。她把我帶到了教室裏，後來我才知道她就是我小學的第一位班主任老師。以後的日子，她讓我懂得了許多道理，使我受益匪淺。

友誼萬歲

愛講話的潘聰聰，帶眼鏡的戴趙瓊，文靜的章陽陽和調皮的我組成了一個“死黨”。夏天的時候，我們坐在樹蔭下，偷偷地吃着冰淇淋，可愜意了！冬天的時候，我們幾個人在一起擠油，互相取暖。六年的.同學真情難忘，我一定不會忘記你們的！

走在校園的小徑上，每朵花，沒棵草都能引發我的思念，每一張笑臉都能勾起我美好的回憶！再見了，我親愛的校園！再見了，我敬愛的老師！再見了，我親愛的同學們！

難捨母校作文 篇25

告別母校，我想說：再見了，美麗的校園。

美麗的校園裏，處處都留下了我們的足跡，遊樂場上，我們盡情玩耍的歡笑；操場上，我們努力鍛鍊的汗水；教室裏，我們勤奮學習的讀書聲、書寫聲；小竹林裏，我們休息乘涼的腳印。每一處，都是我們生活中的美好回憶；每一處，都是我們成長的見證。再見了，美麗的校園。

告別母校，我想說：感謝您，敬愛的老師。

是您傳授給我們知識，是您教育我們怎樣爲人處事，是您無微不至的關心我們，是您帶領着我們走上通往成功的正確道路。而您爲了我們如此辛苦的忙碌着，卻沒有一句怨言，只在無人的角落，偷偷抹去辛勤的汗水，感謝您，敬愛的老師！

告別母校，我想說：別了，親愛的同學們。

在我六年的'小學生活中，是你們陪着我走過了無數的風風雨雨，是你們讓我變得開朗、自信，是你們給予我勇氣和力量，你們給了我珍貴的友情，讓我明白，我並不孤單，我還有你們，六十四個親愛的同學，六十四個親愛的朋友。同學們，無論我們身在何處，這份親如手足的情誼也一定會地久天長。別了，親愛的同學們！

告別母校，我想說，感謝您，親愛的母校。

六年裏，二千多個日日夜夜，您看着我們越來越懂事，我們看着您越來越美麗，老師們記着我們每一步的成長，我們牢記着每一位老師那親切的笑容，這一切都將成爲我們人生中最美好的記憶，母校給我們的知識與本領，都將成爲我們前行的有力支點。感謝您，親愛的母校！

告別母校，我想說：敬愛的老師，親愛的同學，親愛的母校，再見了！

難捨母校作文 篇26

張老師，停住你的手吧！爲了幫我們批改作業，你已經幾夜沒閤眼了。您每天爲了我們沒日沒夜的工作，您能支撐得住嗎？快回家休息吧！爲什麼搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位偉大的老師忘懷嗎？不，永遠不會。這六年來，您爲我們付出了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖啊！記得上個學期的時候，由於您爲了讓我們期末考試考得好，造成了您整夜沒睡覺。是您，爲了我們在辦公室裏工作了一整天，幫我們整理複習資料，讓我們好好複習。這真是雪中送炭啊！在您的幫助下，我們有一次擊敗了考試的難題。您說，這比山海高比海還深的情誼，我們怎麼能忘懷呢！

史老師，不要哭了，擦乾眼淚，再教我們一首英文歌吧！還記得您剛來叫我們的時候嗎？那時我們三年級，我們班是全年級最吵最鬧的一個班，那個時候，您爲了灌注我們，經常喊破嗓子，有一次還喊病了，要每天去醫院做霧化。史老師，您在那個時候都沒哭，可是今天，跟我們這些要您操心的孩子道別的今天，你怎麼就落淚了呢？

彭老師，請回去吧！您的孩子還在家裏等您回去吃飯呢。您已經送了我們十幾裏了。就是您一步不送，我們只要想起您臉上的皺紋，就永遠不會忘記您對我們的深厚情誼。我們清楚地記得，六年來，您對我們的關愛。六年來，在課堂上，您總能用您的.幽默帶給我們歡笑，讓我們在歡樂的課堂上學習，所謂一日爲師，終生爲父，是啊，你就是我們的父親啊。

再見了，母校！再見了，親愛的土地。

腳步呀，請走慢點，讓我們再多看一眼親愛的老師，讓我們再多望一眼美麗的校園。

再見了，母校！我們的心永遠跟你在一起！

難捨母校作文 篇27

歲月匆匆，花開花落。在母校的六個春夏秋冬轉眼間就從我的身邊溜走了。在這片美麗的土地上生活了六年，難免會留下太多的不捨，太多的情誼。回首那些在我懵懂中度過的難忘時光，彷彿就發生在我的眼前，但又是那麼的遙遠，在母校中的點點滴滴，都是那樣令我記憶猶新。在母校的六年，我們曾拼搏過，曾奮鬥過，曾努力過，曾用我們的雙手書寫屬於我們的輝煌！

母校那雄偉莊嚴的教學樓，是我們吸取知識養分的寶庫，每當我經過這裏，琅琅的讀書聲總是飄在我的耳畔。在那充滿書香味兒的教室裏，是我們一展風采的地方，每一張課桌，每一把椅子，我都覺得是那麼親切。在這間教室，我們曾聆聽老師的諄諄教導；我們曾一起刻苦學習，鑽研難題；我們曾追逐打鬧，嬉戲玩耍——這裏留下了我們最美的.回憶，記載了我們成長的腳步，這一間普通的教室，在我們看來它是那樣的偉大，那樣的溫暖。一股暖暖的微風吹來，我不由自主的沿着灑滿落葉的竹林小道，走到那充滿活力的綠茵場。當我的腳踏上那塊綠茵場，昔日我們一起玩耍的時光又在我的腦海裏一遍遍地回放。每一張燦爛、充滿童真的笑臉，每一個活潑、可愛的身影，都深深地記在我的心裏。

再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。再次瞻仰母校，陽光下的您是那樣的耀眼，此時無數的情感涌上我的心頭，勾起了我許多寶貴的回憶與厚厚的深情。

母校生活，六年之久；母校之情，太深太厚——此時此刻，我的心裏是那樣不捨，只好將所有的情融成一句："別了，母校——"

難捨母校作文 篇28

六年的時光過去，我離開母校。六年的時間說長不長，說短不短。在校園生活中，我們很開心。

今天，我重回校園，聽到郎朗的讀書聲；聽到了陣陣的歡笑聲；聽到了老師的辛苦勞累汗水滴在講臺上的聲音。

今天，我將重返校園，聞到花香的味道；聞到書頁的紙香；聞到撲面而來的童年的氣息。我不會忘記，學校鮮花盛開的季節，紫丁香開着白中帶紫的花，遠遠望去，開得那樣繁盛，像一堆堆雪一樣，我們不禁吟詠起那句詩：“遙知不是雪，爲有暗香來。”確實，那香味不僅是暗香了，而是濃香，濃濃的花香飄滿了整個校園，吸一口，真是醉人啊！

花壇裏的花開了，五顏六色、五彩繽紛。你看那些花，有白的、粉的、紅的、紫的……有的像星星，有的像蝴蝶，有的像笑臉。引得蝴蝶翩翩起舞，引得蜜蜂嚶嚶嗡嗡。我們經常在花前駐足觀賞，同學們的笑臉也像鮮花一樣美麗。

操場上，我們是那麼快樂。曾經的我們在操場上玩着遊戲，玩飛機格、跳繩、老鷹捉小雞……我們跳啊、叫啊，那快樂的笑聲、喊聲，在校園裏久久地迴盪。曾經的.快樂也沒遠走，而是在演繹着，看小同學們在快樂地做遊戲，那是我們曾經的影子。

曾經的我們，在教室裏讀書，承載着我們的童年。朗朗的讀書聲，經常回蕩在教室裏，飄出窗外。我們在知識的海洋裏暢遊，盡情地吸收知識的營養，從無知的孩子，變成了知識豐富的少年。

敬愛的母校，我覺得你得到了所有人的尊重，因爲那是開始，是童年的開始。雖然離開了母校，但你永遠在我們的心上，走遍天涯海角，我們也不會忘記您，您永遠給予我們美好的回憶。

難捨母校作文 篇29

六年的時光很快的過去了，一切都跟白駒過隙一樣，彷彿只是一眨眼的瞬間，今天就是我們離別的日子，萬般的不捨與留戀，全都寄託在一句話中：再見。

六年前的我們還是一個幼童，入學的那一天，小手拉着父母的大手，不願進教室。現在同學們也是手拉着手，卻沒有不願離開學校。六年前，我們一同步入一年級一班。如今，我們六年級二班就要分別了。六年的光陰，留給我們的不僅僅是時間和回憶，還有那一羣良師益友，一簇簇花草樹木。校園裏面留下了我們的足跡，每一寸土地都是我們曾路過的地方，現在就要離別了，誰不想再出去看看那每一寸土地，每一間房子呢？

那羣曾經玩耍過的狐朋狗友，那個曾經摔倒過的操場，那間曾經傳來朗朗書聲的教室，那個你一直忘不掉的人，那株長在校園的角落的`百合花……對不起，再見了。

母校，您就是我們的第二個母親，也是我們的第二個家。這裏有共同進步的兄弟姐妹們，有一羣我們的父母，還有一些花，一些草，一些樹，一些木。我們永遠不會忘記你們，永遠不會忘記他們。親愛的母校，今天就是分別的時候了。千萬個捨不得都沒有用了，誰讓我們以前不珍惜時光了。現在好了，沒有時間了。老天爺不願意給我們時間了，我們該爲自己的責任買單了。再見了，母校。再見了，原諒我們不能跟你道別。我們的時間全部都放在那些無謂的瑣事中去了，卻從未想過離別的痛和苦。親愛的母校，再見了，再見了。

願您和這片土地可以永遠的生存，再見，再見，再見，母校。再見了，我的母校！

難捨母校作文 篇30

我在母校生活了六年，如今就要離開了，心中有多少說不出來的不捨啊！感謝母校，您給了我們無窮的快樂與知識；感謝母校，您給了我們許多做人的基本道理；感謝母校，您給了我們 踏入社會之前爲我們作出了讓我們獨立生活的能力做了堅定的基礎……

回想剛進入母校的那天，媽媽牽着我的小手，帶我進入了一（2）班的教室，開始我一直害怕不敢進去，畢竟我對母校，這裏的老師，同學都感到十分陌生。這時，從教室裏走出一位看似很慈祥的中年女教師，她和藹地對我說：“小朋友你叫什麼名字啊？”我當時愣住了，我沒反應過來，我的心想熱鍋上的.螞蟻急得團團轉，心裏想：媽媽，快“救”我。果然，媽媽就替我回答了，並和那位女教師聊了會兒，摸着我的頭說：“乖點。中午媽媽來接你。”就走了。

然後我跟這老師進了教室，老師給我找了個座位，我就做下了……就這樣，我開始在母校生活了。

漸漸地，我對同學、老師都已經熟悉了。在那年的下學期，學校要舉辦“元旦文藝會演”。在老師挑選同學參加會演時，我被老師選中了。然而後面的日子裏，我和被選中的同學們就聯繫老師教的舞蹈。到了會演那天，輪到我們班表演，當時同學們都很緊張，幸好有老師的鼓勵。我們的演出受到了學校的一等獎！

現在的我，已從天真活潑淘氣爛漫的童年成長爲一名身心健康、彬彬有禮即將畢業的少年。這六年來，我在母校學習生活中遇到快樂、憂愁、喜悅、傷心……這些都令我十分難忘！

如今只剩下短短的幾天就將告別母校。“母校，我會在小升初中考出優異的成績感謝您這六年來對我的關切與呵護……

難捨母校作文 篇31

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌豔的身姿正迎風微笑。雖然我們此刻失去了可愛的校園，但我會永久銘記，在那裏，我們曾播種春天，收穫秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的`《生命進行曲》。

回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是隻有甜。上學後，我明白了這一點，從而謙虛爲人，學會應對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，能夠沒歷史豐碑般偉大，但就應奮鬥終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一隻粉筆爲他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫忙，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校：在留下的一個月裏，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

我們即將告別母校，依依惜別前，我向着朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。

難捨母校作文 篇32

六年的小學生活過去了，雖然我還是有一點兒不捨得同學和老師們，但我還是滿懷期望地上初一，同我六年長大的母校像母親一樣呵護着我們，愛着我們。同學們也像我的親兄弟姐妹一樣時時刻刻陪伴着我們成長。老師也像親人一樣教育着我們，教我們學習知識。

感謝老師六年小學生活的陪伴，時刻保護我們，愛護我們，老師是我們成長中的重要部分。老師教我們怎樣寫作文，怎樣讀書，怎樣讀好書，怎樣做作業。老師的行動滋潤着我們每一個人，值得我們去驕傲，值得我們去自豪，滋潤着我們每一個人的心靈。

感謝同學們一直對我的照顧和對我的幫助，我要離開你們了，要離開母校了，要離開我在這裏度過的六年時光。

感謝母校。可誰又爲母校真正做一件事情呢？比如寫一篇優秀作文？表一次演？或是打掃一下母校？讓我們將離開母校時，一定要爲母校做一份盡心盡力的事。再見了母校，再見了老師和同學們，再見了！

擁有時，不懂得珍惜，直到失去後，才後悔莫及。在校園裏時，開開心心，幾乎每天都是日復一日的，同學之間的情誼是永遠不會變的，我們把老師說的話當耳邊風，作業也馬馬虎虎應付了事。現在我纔開始懷念老師的'教導，開始懷念同學們的打打鬧鬧，開始希望老師再次佈置一次作業。但是這些事都是不可能再發生了。因爲我們即將離開母校，將讀初一。

我在母校學習一個個拼音字母，一首首詩，一個個英語單詞，但我們在不斷地成長，我們以前在這裏茁壯成長。轉眼間，就要離開這裏，離開我在這裏生活六年的母校，離開我的同學們和我敬愛的老師們，離開這快樂的小學時光，離開我小學時光另一個家，就像自己離開自己的家一樣，依依不捨。

難捨母校作文 篇33

我的學校是中衛三小。它非常有名，教學質量是一流的。學校的校園非常美麗，一年四季都有說不完的美景。

春天，校園裏的草木全發芽了！個個都探出了小腦袋，還在跟我們打招呼呢！春風拂過，校園裏到處都是花紅柳綠，鶯歌燕舞，到處都能感覺到春的芬芳，春的色彩，春的美麗！當春風吹過同學們的臉時，同學們便露出了甜甜的笑臉。

夏天，花池裏的花兒爭奇鬥豔，芬芳迷人。花池中間有一座雕塑，上面塑的`是二名少先隊員，其中一名手捧着飛機模型。下面刻着鄧小平爺爺的話——教育要面向現代化，面向世界，面向未來。花池周圍還有月季花，當夏姐姐走過月季花時，月季花便展開了花瓣，露出了嫩黃色的花蕊，還招來了勤勞的小蜜蜂寶寶呢！當月季花穿着粉紅的晚禮服，給我們表演時，我們不得不靜下心來欣賞，還會使我們流連忘返！

秋天，跑道旁邊的白蠟樹換上了怡人的秋袋。一隻只“花蝴蝶”在空中翩翩飛舞，那優雅的舞格外迷人。教室窗前爬山虎更是引人注目，它的葉子蒼翠欲滴顯得那樣綠。每天，當我學習有些疲勞時，只要看看窗外的爬山虎，疲勞便一掃而光。爬山虎是“一名學習的好榜樣”天天都頑強不息地爬呀爬！似乎爬遍了整個校園。有了爬山虎頑強的精神鼓勵我，就不怕遇到困難了。

冬天，冬姑娘給大地穿上了冬裝。當大雪紛飛、寒風凜冽、冰凌垂掛，大地一片潔白時，校園裏所有的萬物都冬眠時，卻唯獨只有松樹在那昂首挺胸，經歷着天寒地凍的考驗！它的枝葉仍然是那麼蒼翠，彷彿在校園裏站崗！

我愛中衛三小！我敬愛的母校！

難捨母校作文 篇34

趙勉河小學，是我知識啓蒙的地方。我終於再回到這無比溫馨的地方。

頭上的雲不停地盤旋，風也不住的呼嘯，但是這絲毫沒有影響我回母校的欣喜與激動。只是覺得烏雲也是這樣美麗。漫步在趙勉河的街道上，腳下滿是時光的痕跡，原本平整的路面有了很多細小的缺口，而四周原本陳舊的老房子現在早已不見蹤跡，更多的只是一棟棟小洋樓。

走進校園，“正心樓”便立馬在我的眼前。兩年過去了，它依然是那樣高大。凹凸不平的牆面如今光滑整齊，圍欄上的鏽斑早已不見蹤跡，書法名片掛在頂樓牆面——莊重而又醒目。在這六年的時光裏，同學們捧着語文書大聲朗讀的場景仍然在我的腦海中浮現。再靠近些，輕輕地撫摸那古老的牆面，上面好像還有我們玩耍的痕跡。知了趴在上面“吱吱”地叫着，可這知了還是以前的.知了嗎？

轉過身去，我懷着深深地敬意仰望這棵百年古樹。自打我進校以來，它便默默地佇立在這校園的正中央，像一名少兵一樣守護着這一方淨土。走上去細細觀察，是它溝壑般的裂紋即蜿蜒盤旋又交錯相通。它的根深深的紮在泥土的深處，汲取着養分，努力生長着爲枝頭的鳥兒遮風擋雨，也爲孩子們享受清涼時的一陣陣歡笑！它見證了我們由一個懵懂無知的小孩到對知識充滿渴望的學子。它便是這最受人尊敬的老者！

忽然不知爲何，腦海裏浮現出五年級期末考試鄒老師在前面念兒歌的場景，講臺前的我們帶着幾分稚氣與童真，無邪地望着鄒老師，享受似的聽着那一句句生動的童詩：“期末臨到要考試，個個都像小戰士，拿起筆桿當槍炮。”我想起了鄒老師慈祥的臉龐與微笑。紛紛而來的一場雨打斷了我的思緒，我滿含着淚光緩緩離開......

難捨母校作文 篇35

時光匆匆，光陰似箭。轉眼間初中生活的這頁篇章已經翻過，在老師孜孜不倦的教導和自己的不懈努力下我終於如願以償地考上了理想的學校，即將走進高中的大門。

回望過去，當我第一次踏入三中校門的時候，看着整齊的教學樓，美麗的校園，心裏滿是憧憬。我暗下決心：一定讓自己的夢想在這裏開花結果。回想起在三中的日日夜夜，班主任谷麗珍老師對我們就像自己的孩子一樣，給我們找課外題讓我們練習，一個個錯題給我們分析，讓每位同學都能徹底領悟；還有英語龐老師對我們的嚴格管教，語文陳老師聲情並茂的講解，數學丁老師耐心的輔導，以及其他任課老師們對我們的關心與陪伴都讓我終身難忘。忘不了老師諄諄教導時充滿希望的眼神；忘不了我考試失利時老師那溫暖的`話語；忘不了我成功時老師給我鼓勵的擁抱。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這便是三中老師最真實的寫照。

我深知無論我走在哪裏都是三中的一位學子，這個美麗的校園是我的母校。每當漫步在校園內時，呼吸着那沁人心脾的空氣，我的心情是如此的寧靜。我和同學們在這裏，留下了許許多多難忘又美好的回憶。母校啊母校，是您，用知識的甘露哺育我們；是您，用心血澆灌我們；是您，用自己的身軀爲我們架起一座通向成功之門的橋……

感恩學校領導的關心和關愛，感恩每位老師的辛勤付出，相信晉州三中在吳校長的帶領下會不斷前進再創輝煌！

在這裏，我再次真誠的向母校說一聲：感謝晉州三中，感恩遇見的每位老師，我愛你們！

難捨母校作文 篇36

我即將告別母校，跨入中學了。今天我漫步在操場上，欣賞着花木，撫摸着幼苗，傾聽着教室裏傳出的琅琅書聲，五年的喜怒哀樂，像天鵝扇動着的雙翼，從記憶深處翩翩飛來。

記得那一次上小活動課，老師問：“這節小活動課想玩什麼？”大家望了望那平時可望而不可及的兒童樂園，想：平時我們總不能去兒童樂園玩，這次有這樣一個機會，可不能錯過哦！於是，大家便異口同聲地說：“去兒童樂園玩。”老師允許了。大家立刻像飛出籠子的小鳥，直奔兒童樂園。我和大家一樣，特別興奮。我一腳跨上了一個臺階，發現有一個滑梯沒人玩，我便走到那個滑梯前，滑了下去。可我滑到一半，被“卡”在滑梯上了，這才發現這個滑梯與衆不同，並不能一下滑到底，必須得把雙腳收起來，再伸直，這樣反覆做幾遍，才能從滑梯頂端滑到地面。我覺得，滑這個滑梯的人看上去很像一條大蚯蚓，便大聲說：“大家快來玩這個滑梯呀，你們瞧，滑的時候，人多像條蚯蚓啊！”說着，我又給大家做示範，大家見了我一扭一扭的樣子，都哈哈大笑。這時，有同學說：“那我們是否該把它叫做‘蚯蚓滑梯’呢？”我們聽了，笑得更歡了。

現在想想，那時，我多快樂呀。可如今，我馬上要離開這所學校了，讓我再來摸一摸自己曾經坐過的桌椅；去操場走一走，數一數有多少大樹，小樹伴我成長；去畫廊看一看我們的隊報；在校門口站一站，聽一聽同學和老師的“再見”聲……

我慢慢來到校門下，看着迤麗的陽光拖成長長的.身影，緩緩回首，千種情思涌上心頭。

啊，母校，能給我帶來歡樂的母校，我即將與您說“再見”，讓我再看看您，再看看您。母校，當我再次來看您時，我將以優異的成績來回報您。啊，我親愛的母校！

難捨母校作文 篇37

“任時光匆匆流走，我只在乎你……”這才離開了您兩天，我就特別想念您。

——題記

“任時光匆匆流走，我只在乎你……”聽着這首歌，我不由得感嘆起來。一個月前，您就告知我們，我們會離開。可是我們並不以爲然，依然沒心沒肺地過着鬆懈的日子，以至於到了今天，我是那麼地想念您，想念您種種的好，種種的愛。

冬天，從宿舍起牀，快要遲到的時候，在刺骨的寒風中奮力地奔跑，只爲索取那一絲絲的溫暖與上課不遲到的那一丁丁的興奮，當踩着點進教室打報告時，我所期望的溫暖與高興都接踵而來，然後滿懷欣喜般地回到自己座位。這是冬天，您爲我們所提供的溫暖。

秋天，您身穿金黃亮麗的.薄毛衣連衣裙，行走於我們之間，好似在跟我們炫耀您的新衣服一樣，我們樂呵呵地跟在您身後，欣賞您那美麗的衣服，衣服上掉下來的好看的珠子您會送給我們，我們拿到還會開心好久的呢。夏天，本是最炎熱最容易生氣的季節，但在您的庇護下，我們安靜了下來。您給予我們樹蔭，讓我們感受夏天那炎熱卻又涼爽的時候。在上課的時候，如果我們感到熱，感到昏昏欲睡的時候，你會提醒我們把窗戶打開，那樣會涼快點。

春天您身穿花衣裳，身上總是帶有若有若無的香氣，吸引我們追隨着您的腳步。但是有人卻對花粉、花香過敏，您就只在遠遠地觀望着他們，從不靠近。您的身邊有時會有蝴蝶、蜜蜂，但是由於喜愛蝴蝶，又怕蜜蜂，所以從來都不敢靠近您，以至於成爲“只爲遠觀，而不可褻玩焉。”

您對我們的愛，對我們種種的好，不僅在四季中體現，更是在每天都可以感受得到。離開才只有幾天，便對您的思念成河，想念您都快成我的病了。您，讓我銘記於心，您便是我最愛的母校——興鎮高中。

難捨母校作文 篇38

不經意間，五年的時光悄悄地從指間滑過。從稚嫩的孩童蛻變到翩翩少年，五年的喜怒哀樂，化作此刻的淚水，滴在手心，清涼而又溫潤。

漫步在操場上，看着無憂無慮玩耍的同學們，心裏懷念着即將各奔東西的朋友；聞着留在紙上的淡淡墨香，心裏又想起那嚴厲而可愛的恩師；春風習習，聽着琅琅書聲和笑語，心頭更是放不下這熟悉的讓我倍感溫暖的母校。

指尖輕觸到春風，僅是微風，卻吹亂了我對母校的不捨和眷戀。我在教室裏流連，在走廓上徘徊，體會那以前的溫馨，鈴聲在耳邊迴盪，同學們的一顰一笑使我更加沉湎。可殘酷的現實卻總是讓如夢初醒的`我悵然若失。回憶往事，令我無法釋懷……

記得讀四年級時的一個下午，我們要去參加唱歌比賽，歌名叫《我跟彩虹一起成長》。在這之前的日子裏，陪伴我們的除了歌聲，還有班主任張老師不辭辛勞的身影。她手把手，一遍一遍地教我們做動作、排隊形時，我驀然發現她的臉上，不知何時多了幾道皺紋。此時，她的額頭也冒出細密的汗珠。這皺紋刻印在我們腦海，這汗珠浸潤着我們心田，見證着張老師對我們深深的愛。有這樣一位好老師，我們怎捨得離開她？不！真希望時光可以倒流，美好的五年能再過一遍！

在臺上，我們放開歌喉，將最優美的歌聲獻給老師，獻給母校。風兒將歌聲無情地帶走，卻帶不走我對母校的愛。回憶起來，我總會欣慰地笑。想起我們曾爲班級做出的努力與貢獻，那一個個進步、榮譽，應該是給老師和母校最好的回饋了。

五年的時光，無數感動浮現腦中，但我們不得不學會離開，揚帆起航，奔赴夢想！不得不告別母校，只能回首，對着自己成長的足跡，說：“再見了，母校！”

難捨母校作文 篇39

時光荏苒，不知不覺間6年過去了，生活在這風景如畫的校園裏，在這有趣有益的校園裏，在這豐富多彩的校園裏，有老師——慈母般的呵護，有同學——精靈般的活潑。如今，卻要永別了，我捨不得，捨不得。

“時間不等人”。它似流水，總是悄然無聲，默默的流過。

6年了，您一直是我們的第二個家，你用春天般的雨露滋潤着我們，使我們茁壯成長，您給予了我們太多太多的'愛，給予了我們豐富的知識“資源”，我們對您有着太多太多的感激，太多太多的感動，您留給了我們一個美麗的身影，我們會把這個身影刻骨銘心。

花兒開了還會落，樹葉綠了還會枯萎。同學們，明天，我們就要各奔東西了，心中的難捨早已化爲留念。“珍重”“一定要照顧好自己”“祝福你”“勿忘我”千言萬語說不盡，淚眼汪汪似海洋。6年的友誼就這樣結束了。有緣千里來相會。天下無不散之筵席。同學們，不要因爲一次失敗，就放棄你原來一心想得到的目的。再見了，同學們！

老師，您是美的耕耘者，是您用辛勤的汗水，哺育了我們這些幼小的樹苗，使我們茁壯成長；您是我們的指路明燈，只有您的教誨，只有您傳授於我的知識，才能通往成功的大門；您是春蠶，“春蠶到死絲方盡”，您是蠟燭，“蠟炬成灰淚始幹”。您還記得嗎？那次您生病了，其他老師都勸您回家休息，而您卻搖搖頭，到教室給我們上課，那節課，我們聽得很認真……那是因爲，我們感動了！

我愛您，老師！

再見了，母校！

我愛老師，我愛同學，但我更愛這個充滿生氣的校園！

難捨母校作文 篇40

時光飛逝，歲月如梭，一轉眼，就過了二十年。那時我已經三十歲了，成爲一個公司的總裁。每天早上，聽着輕快的音樂，泡着咖啡，到了上班時間，有專人開着豪華的汽車來接我上班在一次看報紙的時候，偶然看到一篇關於母校的文章，看完這篇文章，便想起了多年未去看望母校，便打算去看看。

終於來到了母校的門口，那塊大大的學校名稱的牌子讓人倍感親切。踏進校門，一股清新的空氣隨之撲面而來，道路的兩旁種滿高聳雲天的大樹，地上種滿了小草，滿眼都是綠色。走到操場，原來的水泥路不見了，變成的'是由複合材料鋪的跑道，踩在上面又軟又舒服，跑起來極爲輕鬆，跑道的顏色刷成了護眼的綠色，利於放鬆疲勞的眼睛。

走過了操場，來到昔日的教學樓前。教學樓原來的樓底不見了，取而代之的是直上直下的電梯，在樓內部，沒多遠就設有一個垃圾桶和飲水機。教學樓的牆用隔音水泥建成，這水泥不但隔音，還防地震，海嘯等自然災害，十分安全，樓內設有多處標語，大多是激勵學生學習和保護環境等。

走入一個班的教室，發現原來的黑板已經變成了8D投影板，還可以模擬各種現實感覺或環境。原來的課桌和椅子全變了。桌子上裝了一個顯示屏和一枝電子筆，取代了原來的一大堆課本和一筆袋的筆，桌子向前微傾。椅子利用人體工程學來設計，保護了學生的腰骨。原來的老師也被機器人老師取代了，老師只用在後臺即可。

教學樓的樓頂變成了學生的活動場所，學生可以在上面打球，玩遊戲等

看着今非昔比的母校，讓我想起了和我一起學習，玩耍的同學

“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲把我給吵醒了，我才發現，這是個夢，不過，我一定會認真學習、實現。

難捨母校作文 篇41

還記得三年前，56個陌生人在這裏相遇；還記得不久前，56顆相知的心在這裏分開；還記得畢業時的緊緊擁抱和熱淚盈眶，還記得我們一起許諾十年的約定，還記得……這裏有我太多的回憶，可是當我再次踏入校門時，已經物是人非。中考的失意，同學的分離，重回母校的快樂和對新同學的好奇讓我的心情十分矛盾。懷着這樣的心情，我開始了高一新生入學的第一課軍訓。

軍訓的第一天，我們就穿上了帥氣的迷彩服，同學們都興奮地手舞足蹈（雖然衣服不太合身），我矛盾的心情也被這興奮沖淡了。第二天一大早，在太陽還沒起牀的時候，我們就開始跑操了。本來以爲軍訓這幾天會被曬成“黑人”，沒想到天公作美，連續一個星期都是陰天，還時不時地來一陣小雨，吹一陣冷風，真令人心情愉快！剛開始是站軍姿，這是最簡單也是最痛苦的動作，腿要繃直，雙臂要夾緊，而且一站就是好長時間，中間還不能動，一天下來，全宿舍的同學都喊腳疼腿疼，可是沒有辦法，明天接着訓。一天又一天，我們學會的東西越來越多，但身上疼的地方與所學的東西成正比例增長。

十幾天之後，身上所有的.疼痛都消失了，而且動作也迅速了，站軍姿也能堅持30分鐘了。這時才明白，經過這幾天的磨練，我們變得注意力集中，也學會了堅持和忍耐。軍訓馬上就要結束了，最讓我懷念的還是每次訓練的休息時間，同學們和教官坐在一起，開着各種各樣的玩笑，寬闊的操場上總是笑聲不斷。通過這次軍訓，我真正理解了“苦中作樂”的含意。相信在今後的學習中，“苦中作樂”會是我們一種快樂的學習方法。

難捨母校作文 篇42

就要到一年的畢業季了，回想起我在母校裏度過的歡快時光，那些美好的畫面，現今全都匯聚成了四個字，感恩母校。

感恩母校，感恩母校給了我一段如此美好的青春時光。從我第一天揹着行李來到母校起，母校就給了我無盡的溫暖。校園裏的景色很美，翠翠樹木，嬌嬌花影，在我進校園裏的第一天起，我就欣賞到了母校的美景。這就更不用說在今後不同時節裏瞧見的母校模樣，一直到現在我都還是忍不住的想感慨，我的.母校真美！

母校的美不僅是在風景上，更是在人上。母校裏的同學都很親切友好，同學們之間禮貌相待，誠信往來，校園裏的氛圍一片和諧。

感恩母校，感恩母校給了我們一個如此好的學習環境，以及濃厚的學習氛圍。母校裏的同學大都努力好學，常常走在校園的小道里，我們都能瞧見不少健步如飛的同學，他們是在爭分奪秒的爭取將時間放到學習之上。校園裏的學習氛圍，以及很多同學們的學習態度都是受了這一部分同學的影響，在學習上產生了一種你追我趕的緊迫，讓校園裏的每一位同學都爭分奪秒的學習起來，就怕落後於人 。

也正是因爲有了這種學習的氛圍，讓母校裏的我們全都鼓足了勁朝着我們的學習目標衝了去。於是，我們的學習成績變得更好了，我們本身也變得越來越優秀了。

感恩母校，感恩在我的成長路上有你的陪伴，感恩母校一直以來對我，對大家的付出。母校，您就像是我們的母親，希望我們能在您這裏變得更優秀，然後活出我們一個精彩的人生。感恩母校，感恩您賦予我們的一切，感恩您讓我們看到了一個更好的自己。

難捨母校作文 篇43

六年的小學生活即將結束，我們也即將離開朝夕相處的學校，升入初中，給小學生活畫上一個句號，再見了，母校：忘不了。我們忘不了學校的一草一木，一磚一瓦，忘不了學校的教學樓、花壇、操場、水池……學校的一切都是如此地熟悉，而我卻要和它們告別，這是一件多麼令人難過的事情呀！但這是註定了的事，我只能在腦海裏回憶六年的風風雨雨、狂風惡浪了。

忘不了那一天，下着鵝毛大雪，我穿着厚厚的衣服上學校，下課後，全班同學都按教師的命令，拿着簸箕、笤帚去學校裏掃雪。同學們有的拿簸箕鏟，有的用笤帚掃，還有的把笤帚倒過來用手柄來破冰……忙得不亦樂乎。母校留下了我們的歡聲笑語，也讓我體會到暖暖的`同學情。

忘不了那一天，下着暴雨，我穿着雨衣去上學校，到了學校，脫衣服已經溼透了，我冷得直髮抖，教師走了過來，給我倒了滿滿一杯熱茶，我喝了之後就好多了，一點也不覺得冷了，我用感激的目光看着教師，教師的形象是那麼高大，她對我的愛如同媽媽對我的愛。

忘不了那一天，全校同學都一起去解放廣場放風箏，我們的風箏都放不起來，教師見了，就一個組一個組地手把手教我們放。經過不斷努力，最終把風箏放上了天空，我們都高興極了。望着風箏在空中翱翔，我的心也隨它而去，在空中俯視大自然，真是無比歡樂。

忘不了那個六一兒童節，每個小組都了自己的節目，到了那天午時，一個個精彩的節目開始表演，有小品，有朗讀，有魔術，有唱歌，還有相聲……臺上精彩紛呈，臺下歡聲雷動，教室裏充滿了歡聲笑語。我將這一切珍惜在記憶的相冊之中。

再見了，母校！我相信，以後我們還會再見面的。

難捨母校作文 篇44

別了，我愛着的母校！

盛夏六月，一個離別的季節，它滿載着回憶……

童年像一本書，一首詩，一顆青梅，讓人回味着。

年幼，懵懂無知的我跨進這嶄新的大門，它不求回報孕育了我六年，而六年之後的我已經長成了知識少年，離開了這熟悉的大門。

回想往事，即將畢業的我們仍在努力拼搏着，但與以往不同的是，我們更加珍惜這段時光，大家都希望時間可以慢點走，在吃最後一餐午飯時，沒有人抱怨飯菜，都十分珍惜。

別了，我愛着的母校！

我的'耳邊迴響着每天早讀發朗朗書聲，課間時同學們的歡聲笑語，比賽時的吶喊助威，老師的諄諄教誨……

說起老師，他們教我們拼音、寫作、算數、語法等等，他們不管風吹雨打，日日夜夜爲我們批改作業，不論嚴寒酷暑，傳授給我們許多知識，不論風吹日曬，告訴我們做人的道理。“嘔心瀝血”他們將大部分的時間都獻給了我們，她像一臺終不生鏽的播種機，在我們的心中灑下希望的種子，像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，更像慈母嚴父時刻提醒着我們。

別了，我愛着的母校！

離別似乎離我們又近了一些，校園生活的場景在腦海中一遍又一遍浮現：午睡時被一個同學的呼嚕聲吵醒，同學們都哈哈大笑；籃球比賽時，失去希望但又反敗爲勝的欣喜；課間時，你追我趕的熱鬧……

六月，又是一個離別季，而這時的主人公換成了我們，這生活了六年的土地把我們從幼兒變成了少年，操場上有我們留下的腳印，黑板上有我們留下的名字，難忘這朝夕相處了六年同學，難忘嘔心瀝血的老師，難忘……

別了，我愛着的母校！

難捨母校作文 篇45

兩個月的假期，豐富多彩，每天都有新生活。比如同學聚會、購物、旅遊等。但即使在快樂，也不比觸及內心的那一刻，更有感觸，更值得回味了……

”咚——咚“閒得無聊的我正在家裏玩QQ呢！”是誰，誰上線了？“我興高采烈地趕快打開同學欄，着急忙慌地打上”在？有時間，出去玩玩，五分鐘後，呂家小學見？“心裏還美滋滋的，”好的，一會見……“劉淑媛立即迴應道。說出發就出發，我興奮地連鞋子都忘了換就跑出去，一溜煙兒沒影了……

不一會兒，我們就到了。本來是想找同學玩的，可是卻被母校給吸引了。”哇！着變化也忒大了吧，我簡直不敢相信自己的眼睛啊！“劉淑媛驚歎道。而我呢？已經被眼前這景象給”雷“到了，已經無語倫次了！以前我們的學校，路面坑坑窪窪；總會有同學摔倒；操場上滿是土和沙子；體育器材只有籃球；桌子、凳子不是這爛就是那爛了……而現在，走進校園，綠樹成蔭；路面是水泥的，不會再有任何同學摔倒；牆面上有着色彩斑斕的、一個又一個的動畫人物向我們招手微笑；操場是橡膠的；桌、凳都換新了……只聽見在上輔導班學生的.朗朗書聲和歡笑聲……那一刻，他們的聲音讓我想起那些在這裏的點點滴滴，但都像流水一樣歡快地流走了，一去不復返。”你想念這嗎？“劉淑媛溫和地問道，還故作輕鬆的勉強一笑。”當然，在這裏的每分每秒，有快樂、有傷心、也有難過……這兒是我學習的開始，人生道路的起點，我永遠都不會忘記這兒……“我的淚已經在打轉了，劉淑媛也點了點頭。

我看到了；看到了新的學校；看到了着優美的環境；也看到了我內心最真實的一面！

難捨母校作文 篇46

世界上感恩的是太多了，我要感謝偉大的祖國，我要感謝爸爸媽媽的養育只恩，但我最感謝的是我親愛的母校。

世界上感恩的事太多，我要感謝偉大的祖國，我要感謝爸爸媽媽養育之恩，但我最該感謝的是我親愛的母校。

我的母校是一個音、體、美全方位的學校，有着三幢高大的教學樓，天天都可以聽見朗朗的書聲，優美動聽的音樂。每一個教室都設施全方位。冬暖夏涼，一進教室就可以感覺到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長又大的黑板。地面上一塵不染。學科老師在這問的大夥教大家常識，語文老師把課文讀得會聲會色。英語老師讀英語咬字瞭解。數學老師教大家學習數學……

擡頭向教室的.窗外望去，就是一個嶄新的塑膠操場。同學們在這兒追逐玩耍。足球小將你踢我奪，各個玩得汗流浹背。就如此度過一個充實的課外活動。

最讓我感謝的一位老人，一位師生敬愛的老人，那就是大家親愛的校長奶奶。校長奶奶。校長奶奶畢竟已經70多歲了，可她毫不偷懶，天天跟大家大夥一塊起牀，一有空就一心一意地讀起報紙。可稱“活到老，讀到老”。它還在大會上鎮重地說：“我辦學所有爲了學生，爲了學生所有，爲了所有學生。”這幾年，校長奶奶還親自到山區去訪問，給那些沒錢唸書的小孩幫他們上學，深受了一些山區人民的愛戴。我爲大家學校有這麼一個好校長而感到自豪，心裏暗暗下了決心：“必須要爲大家大夥敬愛的母校爭氣。”

我在這母校的4年裏，我雖然也有過挫折，但我句的在如此的母校裏而感到自豪。

難捨母校作文 篇47

光陰似箭，日月如梭，六年的小學生涯就在今日將離我而去。在走出這扇校門時，我的心裏很不是滋味，小學生活中發生的一件件事都歷歷在目。

忘不了那個陽光明媚的下午，我們跟一班舉行了一場別開生面的拔河比賽。全班同學未來能贏得比賽，哥哥摩拳擦掌，吶喊助威，奮力拼搏，最後奪得了勝利，同學們那手舞足蹈、歡呼躍天的高興勁兒，真叫人難以忘懷。

忘不了，曾經鼓勵我的劉老師。一次期中考試，我數學成績沒考好。我對自己很失望，一點自信心都沒了，學習越來越退步。這時，劉老師找我談心，雖然是幾句簡短而普通的話。卻深深地打動了我，是我又充滿了自信！從此，我努力學習，考試終於取得了好成績。

忘不了那個風雨交加的.黃昏，我沒有帶雨具，宇科同學主動送我回家的情景。那天，我倆共撐一把傘，肩並肩地走在雨中，水路上留下我們一串串友誼的腳步。

忘不了，忘不了，永遠也忘不了！小學生活像是一幕幕生動的畫面，在每個畫面裏都有一則有趣的故事，它是我留戀，更使我難忘懷。

轉眼就要離開母校了，禁不住再回頭看看校園美麗的風景，哇！我突然發現，母校在陽光的映照下，更加的阿娜多姿，美麗可愛！一陣微風吹來，送來縷縷清香，舉首遠望花草在微風的撫慰下，都在向我點頭致意。

天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教誨，做一個對祖國有用的人。啊！美麗的校園，你給我帶來多少快樂，多少啓迪，我一生難忘。

再見了，母校！

再見了，永遠讓我難忘的小學生活！

難捨母校作文 篇48

時光如梭，歲月如歌，愉快的小學六年生活已經結束了。這六年時光就像在拍一張集體照片，一聲短暫的“咔嚓”將時光定格在了那一刻，也定格了那六年美好的回憶。

感謝老師，我們第二個“家”中的長輩。感謝您對我們的諄諄教誨；感謝您對我們無微不至的照顧與關懷；感謝您對我們投來的親切目光……楊老師，您還記得嗎？以前您總說我們情商低，我們不服氣，於是我們試着學習試着改變。就在上學期，我們給您祕密準備生日會，記得那時我們瞞你瞞得好辛苦啊。在上早自習上我們還沒準備好，你突然進了教室，當時您問我們爲什麼不讀書，“大強”差點把給您過生日的事說漏了嘴，嚇得我們心驚肉跳。在你上課的時候，突然一位同學的媽媽打您電話祝您生日快樂，差點把我們的準備工作泄露給了您。還好那也只是虛驚一場。生日會上，我記得您的眼睛開心得眯成了一條縫……

感謝同學，我們第二個“家”中的兄弟姐妹。感謝你們對我的關懷和幫助。你們記得嗎？有一次由於我吃雜了食物造成胃不舒服到嘔吐，當時上着課你們向我投來了關切的目光，下課後立馬向我驅寒問暖式的關心永遠感動着我……

感謝母校，我們的`第二個家。母校，您是一盞燈，指引着我們前行；您是一片大海，載着我們遠航；您是一眼泉水，滋養着我們的心靈；您是一方土地，養育着我們一方人……

我親愛的母校，我有千言萬語想對您說，可言語不能表達我對您的敬愛，我只能說，您就像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育着我們，讓我們茁壯成長……

難捨母校作文 篇49

“長亭外，古道邊。芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽西下……”唱着這首頗具古典風調的“送別”，淚水悄然滑落。環視校園裏那熟悉的景物，教學樓再次映入我的眼簾，晚風帶着夏日特有的熱情，吹拂着我的長髮。呵，母校，別了！傷感、失落之餘，心中又泛起陣陣溫馨，往事又歷歷在目了。

那是一個下雪天，整個校園成了粉妝玉砌的世界，走出教室，撲入眼簾的滿是白茫茫的一片，是雪。來到操場上，那兒早已是漫天飛着歡聲笑語。雪地裏，留下了同學坑坑窪窪的腳印。正沉思着，一個好大的.雪球從耳邊擦過，我縮了縮腦袋，嚇，好險。好朋友笑着奔來，看着我這副狼狽相，打趣道：“浪漫的詩人又在發‘詩瘋’了。”

“還說呢，‘明人不做暗事’，只知背後偷襲人家。我眼睛不好，等會闖禍了，有你受的。”我心有餘悸地故意瞪了她一眼，但仍被她拉到了打雪仗最熱鬧的地方。唉，盛情難卻嘛。眼尖的同學看到了毫無“武器”的我，於是向我發起了進攻，我只得抱頭鼠竄。咚，一頭撞到了雙槓上，我一下癱坐在地上，捂着額頭呻吟着。同學一窩蜂地涌到我跟前，有的扶住我，有的忙去找老師，有的掏出自己的新手帕爲我按住傷口，更多關切地詢問着我。老師趕來了，校醫趕來了，面對這一雙雙充滿友愛的瞳仁，我深深地感動了，通過晶瑩的淚光，我看到了比雪還白、還純潔的心靈！

往事難追，如今在老師、同學的關懷下，我已快樂地度過了三個春秋。呵，母校，我一定牢記您的深恩，我會遵循您的教誨，去譜寫人生壯麗的詩篇。“晚風拂柳笛聲殘，夕陽西下……”我硬嚥着從心底吶喊出：別了，母校！

難捨母校作文 篇50

在鎮子的東邊，坐落在我們的母校——紅葉中心小學。

我們的校園，有高大的教學樓，有千姿百態的花草樹木，還有天真活潑的小學生……是個美麗的地方。

在溫柔的春天裏，道路兩旁的花壇裏，是各種顏色的花。紅的，黃的，紫的像一位位穿着綵衣的仙子。漫步在這路上，深呼吸，是令人陶醉的花香。微風拂過，花瓣落在美麗的女生的長髮上，一整天都有香味。我們坐在教室裏上課，經常可以聞到一陣陣沁人的幽香，身處這樣的環境裏讓我們身心愉悅，能夠認真地投入到學習上。

在熱情似火的夏天，你需要到小學的荷塘去看一看。一朵朵似女子的荷花盛開在荷塘之中，淡淡的香味勾着我們的鼻子。在夜晚，老師們會在這裏乘涼。柔弱的月光灑在荷塘上，灑在嬌嫩的荷花上，宛如仙女下凡。清風微涼，水中的月影翩翩起舞，一絲絲不絕的蟬鳴帶人進入夢鄉。

在金黃色的秋天，就請來到圖書館的.樓頂上。學校裏的楓樹是一片火紅色，她舞動着，展現出生命的精彩。夕陽西下時，楓葉在陽光的照耀子顯得往南飛的候鳥在夕陽裏穿行，一點，一團，接着是遮天蔽日般，壯觀盛大。

在白色的冬天裏，大雪落下之後，整個校園都是雪白的。在寬闊的操場上，是一羣孩子。他們有着紅撲撲的臉蛋，通紅的小手，在雪地裏勇敢地穿行。雪球肆虐，你不小心一點，一個雪球就會在你臉上開花。冬天的這個時候，是屬於孩子們的。他們盡情的在校園的大操場上你追我趕，手中拿着大雪球，歡快的打雪仗，在這樣的歡笑聲中驅逐冬日的嚴寒，也讓他們彼此增進了友誼。

紅葉中心小學，我美麗的母校。

難捨母校作文 篇51

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們已經從一個一年級的小學生成長成一個六年級的大哥哥大姐姐了，這期間少不了老師的諄諄教誨，少不了同學們的關心愛護。回首六年的小學生活就像是沙灘上踩得一個個腳丫子，每一個腳丫子都是我們曾經的回憶。

馬上就要離開母校，到另一個陌生的地方，去學習更多的知識，想到這些，我才覺得母校原來是這麼的和藹和親，這裏有我們朝夕相處的老師同學，這裏有我們熟悉的一草一木，這裏的每一個角落都有我們最真摯的'回憶。

漫步在校園裏，望着跑道，我想起我們曾經爲同班同學吶喊助威的情景，看到梧桐樹，我想起了我們曾經一起嬉戲玩耍的時候，看着那不大的舞臺我想起了我們曾經一起表演節目的那種喜悅緊張的心情，但那都只是曾經，以前的日子爲什麼一去不復返呢？

坐在熟悉的教室裏，看着我們曾坐過的桌椅，我的腦海的浮現了這樣一個嘲：英語老師正在講臺上，一絲不苟的將課文，可是，總有幾個調皮的同學，趁老師不注意的時候，傳紙條，開小差；數學老師正在給上了半節課的我們，講笑話放鬆一下心情；嚴肅認真的班主任，正在批評沒交作業的同學……

記得，我以前總是抱怨爲什麼在這個班級，恨不得馬上畢業，但是到了真的畢業的時候，爲什麼又是另一種滋味，就像是打翻了五味瓶一樣，讓人很難受，忍不住放聲大哭，眼淚就在那一瞬間奪眶而出，想起以前的種種，我真的好想再回到以前，回到那有老師有同學的日子……

再見了我的母校，我想對您說一聲：“我永遠愛你！”

難捨母校作文 篇52

“嚓，嚓，嚓，嚓”很快，二十九張透着幾分成熟的笑臉映入了歲月的相框之中，也藏入了我的心靈深處。

時間飛逝，一眼，五年的小學生活即將被畫上句號，望着學生手冊上那一段段讚美的話語，心中難捨難分的情感佔據了我的心，思緒被帶回了天真爛漫的昨天……

曾何時，我帶着稚氣和天真，踏進小學的`大門。美麗的花園學校，寬闊的操場使我眼花瞭亂。

“語文，92”對於一見作文頭痛的我來說，這簡直不可思議。可我心裏也十分清楚，這其中浸透了老師的汗水。記得四年級上學期時，我的語文並不好，默寫差，讀起文章來也疙疙瘩瘩的。每次朗讀課文時，都不免幾個大喘氣。於是，老師給我開了個小竈：每天我都比同學們多默寫二十個詞語，一個多月來，從沒停過。老師也不顧一大清早地爲我批改，指出我還不足的地方。功夫不負有心人，92分證明了一切。

“加油！四六中隊！”跑道上飛速的場面令人無法形容，留念的思緒又飛到了跑道上。場上，隊員們跑得快；場下，啦啦隊的喝彩聲不絕於耳。我們大家都各盡所能，飛快地跑到對面，把接力棒遞給另一個同學後，又排到了隊伍的最後，等待下一次輪到他。他們那充滿希望的表情，真讓人久久不能忘懷……

俗話說，團結就是力量！

終於，最後一棒爲我們帶來了勝利。大家一起衝上跑道互相祝賀、擊掌。熾熱的友情使我們二十多顆少年的心，貼得更緊了。

五年美好的生活怎會因暫時離別而忘懷呢？無論相隔有多遠，哪怕在歲月流逝的蹉跎中漸老，我永遠也忘不了那些在母校快樂的時光，我們永遠是

我有些句子當時選摘了《走進閱讀》裏的一篇，雖然改過了。

不要刪啊！