【精選】我們的節日的作文4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的我們的節日的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的節日的作文 篇1

“三月三”終於來了！我好不高興，現在讓我做一次小講解員，來說說這富有魅力的“三月三”吧！

“三月三”歷史悠久，可以追溯到古代。不過，那時這個節日叫上巳了。傳說，這可是西王母的生日，古時是以三月上旬巳日爲“上巳”，到了魏晉以後始便定爲農曆三月三日。漢族在該日會有一個妙趣的習俗，就是吃薺菜煮雞蛋。因爲漢族人都相信吃這薺菜煮雞蛋可以避邪擋災，是因爲芥菜又被稱爲“菜中甘草”，雞蛋又富含蛋白質等各種豐富營養，二者互相結合；至於可以財源滾滾，那是因爲“芥菜”諧音是“聚財”，所以吃芥菜煮雞蛋既可以沾上財氣，還能免除疾病，真是一舉兩得！嘻嘻！

說完了漢族是如何過三月三的，再看看壯族是如何過三月三的吧。壯族這兒最有意思的莫過於歌圩了！來，觀賞觀賞！

壯族歌圩源於古代祭祀時的歌舞，可是進入社會發展後期，這種祭祀歌舞就成了以民衆間的交流爲主的`歌舞。而到了明朝，歌圩又有了新發展，並定期在一個固定地點舉行。

歌圩的涉及的內容就像滿天的繁星，有天文地理，有神話傳說，有歲時農事，有社會生活，有倫理道德，有戀愛婚姻……真是“無所不歌”呀！

啊，我愛這魅力三月三！

我們的節日的作文 篇2

“小鳥在前面帶路，風兒……”當《快樂節日》之歌在耳邊響起時，又把我帶進了最後一個屬於我們的節日——六一……

時間轉眼過去了六年的小學生涯，迎來了人生中最後一個兒童節。這個兒童節過後，我便告別了純真的童年時代，邁進少年時代。

今年的兒童節，每個班級都準備了很多個節目，連幼兒園也參加了。看着她們翩翩起舞，我不禁拍手叫好。演出節目一個接着一個，個個都很精彩。我們的街舞是最後一個，現在終於輪到我們的《快樂街舞》了。我心驚膽戰的`走上了臺，望着那麼多都是自己認識的叔叔阿姨們，心情很快的就平靜了下來。隨着悠揚動聽的音樂，我們專心地跳着；聽着一陣陣旋律的歌聲，我們有節奏的跳着快樂街舞。到尾聲了，臺下響起了震耳欲聾的掌聲，我的心中頓時笑開了花。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功。”爲了這次的演出，我們一天天的互相學習，一天天的糾正動作，不斷的排練，不斷的探討，終於贏得了臺下觀衆的熱烈掌聲。

一個愉快的六一過去了。這個六一給了我不少收穫：快樂、禮物、獎品……在這個最後屬於我的節日中，我的到了快樂。

一個快樂的六一過去了。這個六一讓我學會了怎樣才能讓自己快樂，原來與朋友們一起分享纔是最快樂的。我的節日，我做主，我要開心就開心；我的節日，我做主，我要自由就自由。

這個六一兒童節，我非常快樂，非常高興。

我們的節日的作文 篇3

經過幾個星期的辛苦排練，終於到了我們最期盼的節日——六一兒童節。我們穿着節日的盛裝，來到學校。

我們坐在操場上，目不轉睛地觀看每個年給精心準備的節目。到五（1）班的時候，他們氣勢雄偉，一個個擡頭挺胸，當他們唱道：“祖國！”的`時候，我想起了我的祖母親——疆域遼闊，文化厚重。表演結束後，臺下熱烈的掌聲響起……

令我最感動的節目是六年級的全體大合唱，——《再見了老師》。他們將要告別自己的母校，告別老師，告別同學，他們爲培養他們的老師，送上一句：“老師您辛苦啦！”是啊，是敬愛的老師，把我們一個個無知的小孩子培養成一個個懂事、知禮的少年，怎麼不感動呢？

六一，是我們的節日，也是老師和父母的節日，因爲我們的快樂也是他們的快樂。

我們的節日的作文 篇4

每逢大年夜，我都要放煙花，那五彩繽紛的禮花如一朵朵美麗的鮮花，那噼啪作響的鞭炮似滾滾春雷，我特別期待這個時候。

我和好朋友們一起來到樓下的小廣場，我拿出一個瓶狀的煙花點燃，不一會，那煙花似銀絲一條升上雲端。在深藍色的夜空中，綻放出美麗笑臉，似壯觀的流星雨散落而下，如一幅畫卷。我拿出一捆手搖的煙花，用打火機慢慢靠近，幾秒鐘後，頂端滋出五顏六色的火花，我拿着它在空中亂寫亂畫，頓時，煙霧四起，如同仙女的銀紗。接下來，各種不同的煙花接二連三地升空。有的像一竄一竄的毛毛蟲；有的像人們下雨天使用的雨傘；有的像直衝雲天的火箭；有的像盛開的`鮮花……寂靜的夜空頓時充滿了歡聲笑語和五光十色，變成了一座大花園。禮花的聲音震耳欲聾，響徹雲霄，時而似轟轟的春雷，時而似劃破夜空的閃電。

最後，我們放了一掛1000響的鞭炮，聆聽着那噼裏啪啦的響聲，我心中激動萬分，我又長大了一歲!

望着夜空燦爛美麗煙花，如花壇，如畫卷，如春的原野……我們開心地鼓起了掌，笑了起來，笑聲，似乎比任何誇獎的語言更加快樂!