陽光男孩作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的陽光男孩作文，希望對大家有所幫助。

陽光男孩作文1

他，是個活潑聰明的陽光男孩。他，是個機靈、可愛、勇敢、能幹的小帥哥。他長着大大的'眼睛，滿頭黑髮，個子高高的，經常捧腹大笑，似乎沒有苦惱事似的。你們猜到他是誰了嗎？聽了下文，你就會知道了。

他有一個特點：腦子賊快，學習賊好。有一次，老師佈置了幾道數學精英題，我左思右想怎麼也算不出來。可是，只見他看完一道題想了一會兒，嘴裏嘟嚕記下，又在演算紙上寫了一番，“算出來了，真簡單！”只聽見他在那裏興奮地說。說完，便趕緊拿起筆不聽任何人說話，把算到的答案寫到作業本上。哇，我看呆了，“真是神童啊，算好快！”我心裏想着。

他的腦子這麼快，我每次成績都不如他，超過他是我的夢想。每次考試他都比我多那幾分。我在努力。有一天，我終於超過他了，那次期中考試，我考了100分，他考了98分，“耶！我終於超過你了，呵呵！”“不要緊，這次是我失誤，下次還要超過你哦！”果然，有一次考試，我又成了他的手下敗將。的確，他就是一個樂觀向上、不氣餒、不驕傲，不灰心的男孩。

你們猜到他是誰了嗎？他就是我的死黨——趙彥超，他是一個活潑聰明的陽光男孩是個機靈、可愛、勇敢、能幹的小帥哥。

陽光男孩作文2

嗨！大家好，我是王宇鵬，今年十歲了。瞧！我有一雙毛嘟嘟的大眼睛，一個小巧的鼻子和一張喜歡微笑的小嘴巴。我還是一名喜愛學習、酷愛運動的陽光男孩。

記得那是星期三，我們的班主任給我們出了一道難題，使我們百思不解。“呀，這不是追擊問題嘛，公式是路程差除以……明白了！”老師問：“誰做出來了？”我把手慢慢地舉了起來，有點緊張。後來，我堅定了信心，就把手高高地舉了起來。“喲，王宇鵬同學有什麼解題方法？”“用1500除以15……”“對了！”接着就是一片同學們發出的`掌聲。我成功了！我終於把題做出來了。

還有一次，我和媽媽一起對戰乒乓球，第一局我因爲抓住了媽媽的弱點，所以以11：3輕鬆取勝。第二局開始了。因爲我太驕傲而且媽媽改變了戰術，所以被媽媽扳回一局。第三局也是決勝局，我用盡全力，可媽媽卻先拿到了局點。我非常緊張，我注視着球的移動，我用殺球贏得一分，然後連得兩分，贏得了比賽的最終勝利。

這就是我，一個帥氣的陽光男孩！

陽光男孩作文3

他，有一雙圓溜溜的大眼睛，有一張能說會道的小嘴巴；他，有一顆樂於助人的心，有一種樂觀進取的心態。沒錯，他，就是我的好夥伴——xx。

不久前的一節自習課上，我的橡皮不知咋的“失蹤”了，可那時又正好要用到它，怎麼辦呢？我只好向旁邊的'同學去借。誰知，他們都說自己只有一塊，讓我跟其他的同學借。正當我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉的時候，坐在我斜對角的xx遞了塊橡皮給我，還沒來得及等我對他說聲“謝謝”，他早已轉過身去了。真是“患難見真情”啊！從此，我們倆的友誼更深厚了。

記得在四年級上學期的期末複習中，xx的成績一直不怎麼理想，好幾次小測試都沒考好。不過，他不像有的同學那樣，沒考好就愁眉苦臉地坐在座位上悶悶不樂，他十分樂觀，與往常一樣，該幹什麼還是幹什麼，但是，如果你認爲他沒有把學習放在心上，那你就大錯特錯了。他雖然沒有表現出他的焦慮，但我可以斷定，他一定在家中默默地努力、認真地複習，爲最後的期末考試做準備呢。果然，在期末考試的那天，很多同學都緊張極了，而xx非但不緊張，反而自信滿滿地坐在座位上快速地答題。到了領成績單的那一天，xx一鳴驚人，竟然從原來的十幾名一下子上升到了第二名。

這就是我的好朋友，一個快樂、善良、努力、陽光的男孩——xx。

陽光男孩作文4

“哇——大哥哥好棒！”

“再表演一次，大哥哥。”

“你太厲害了，教教我唄。”

……

“誰呀？大早上的，這麼吵，還讓不讓人睡覺了！”我不禁嘟囔着，睜開惺忪的睡眼，推開窗往下看，哎呦，我說是誰呢，原來是他呀！

你瞧，他又在院子裏練習轉呼啦圈了，他一邊走路，一邊轉着呼啦圈。陽光照着他那一頭烏黑髮亮的短髮，小魚般靈活的身體，正在不停地扭動着，有時還跳起來，怪不得引得那麼多小朋友圍觀。

他不僅呼啦圈轉得棒，而且水性也很好。在水中穿行自如，一會兒鑽進水底，一會兒躺在水面。我靠在水邊，看着他在水中鑽來鑽去，他那泥鰍般的.身體，真讓我這個水性不太好的人羨慕不已！這時，他看見了各種各樣的魚，白色、黑色、紅色的魚，驚歎道：“這些魚真漂亮，我一定要捉幾條回家養！”說完，便用蛙泳式悄無聲息地遊了過去。

他游到了小魚一米遠外。停了下來，仔細地觀察着“敵情”。就像電視劇裏的間諜一樣。你瞧，他憋着氣，手中拿着竹籃。迅雷不及掩耳之勢，手快速地伸出去，往上一撈。幾條花花綠綠的魚就被他抓住了。

旁邊因爲抓不到魚而着急的小朋友們，都紛紛跑過來說：“大哥哥，大哥哥，給我抓幾條嘛！”他便得意地揚揚頭，說：“慢慢來，彆着急。保證每個小朋友都有！”

我很幸福，有他這樣一位陽光男孩做朋友。他，就是易翰銳。

陽光男孩作文5

圓圓的臉，黑黑的眼睛，尖尖的鼻子，靈敏的耳朵，受同學們歡迎的同學，我是胥帥。

一個充滿活力的.陽光男孩，我喜歡玩電腦和一些運動之類的東西，書籍方面我最喜歡英語和生物學。我喜歡黑色、白色和天藍色。我膽子不怎麼大，但是有一次讓我的膽子更小了。

記得有一次，是星期天，我媽媽出去了，我爸看見我在家一個人不怎麼放心，就帶我出去玩，一會兒，爸爸開車帶我去一個山洞，可把我嚇壞了，山裏有很多石頭，突然不知怎麼了，把山裏的石頭看成了一個個人呀，鬼呀，玩了一天，回家了，晚上發高燒，我以爲是鬼來嚇我，就把事情完完整整一字不掉的全部說給爸媽聽了。爸媽說我可能嚇到了。我發燒的時候打了幾天針都沒有用，然後我媽幫我晚上喊了幾次，就沒事了。我就因爲這件事而膽子變小了。但是說鬼的什麼事我都有些害怕，不過冒險，爬山我卻一點都不害怕。

我有點懶，早上老師說6：30之前要趕來學校，我在家裏早上我媽還讓我讀書，中到了5：30都不願意起來。

我有點愛帥，要不然我胥帥呢！在家，衣服破了的，我一般不穿，買了新衣不要舊衣，買了新鞋不要舊鞋。我就是這樣，這就是我的性格。

這就是我，充滿活力的陽光男孩！

陽光男孩作文6

我是一名三年級的陽光男孩，在我的生活裏充滿着陽光。

我，個頭不高，長得也不胖，一張白白淨淨的臉上總是帶着陽光般的微笑。

我很喜歡運動。在學校的操場上，在社區的運動廣場上總是有我的身影。我擅長短跑，同學們都叫我“速度王”，知道我跑的有多快了吧！不過今年的運動會上我還想挑戰一下自己，報名參加了1500米的長跑，連我自己都沒想到——男子乙組我竟然跑了第一名！四五年級的學長們都被我甩在了後面，我超越了我自己，這正是我想做的。

我還喜歡音樂，在班裏還是音樂課代表呢。也許是從小就彈鋼琴的原因吧，音樂書上的歌曲在我的.眼裏都是小菜一碟，我天天歌不離口，回到家曲不離手，這也是同學們羨慕不已的地方。

我還喜歡做手工，喜歡耍雙節棍。。。。。。我的興趣很廣泛。說道這，我有點驕傲了，我知道我還有很多不足之處，但是我想成爲一個完美的人。雖然我的生活裏不總是“陽光”，偶爾也會有“風雨”，不過沒關係，只要嚴格要求自己，每天進步一點，“彩虹”會出現的！我相信自己是一個快樂的陽光男孩。

陽光男孩作文7

我叫李根，是文峯小學一（4）班的小學生。

我可喜歡學校的生活了，每天我都是高高興興地去上學。上課的時候老師提問題，我總是把手舉得高高的，用響亮的聲音回答老師的.問題。看着老師親切的笑容，聽到老師的表揚，我感到上學真好！

我性格活潑，樂於助人，班裏很多同學都喜歡和我做朋友。課間，我就成了孩子王，同學們都願意聽我指揮和我一起開心地做遊戲。誰要是摔倒了，我會立刻把他扶起來。我書包裏還裝着創可貼呢，誰的腿、胳膊摔傷了，我就給他貼上一塊。

我特別富有愛心。去年汶川發生了大地震，我心裏難過極了。我拿出自己所有的零花錢通過紅十字會捐給了災區。還親手做了寫有“汶川，別哭！汶川，加油！”的心形祝福卡。今年的助殘日，我又把平時積攢的100元零花錢，捐給了殘疾人。

我是一個拾金不昧的學生。上學期，我在操場上拾到500元錢，主動交給了老師。找到失主後，失主要酬謝我，我說：“不用謝，拾到東西就應該交給失主嗎！”

在生活中，很多事情都是我自己做，還經常幫家裏做些力所能及的事，我還是環保小衛士呢！

我喜歡跑步，喜歡打乒乓球，喜歡看書，還喜歡上拓思教育網，我還在網上發表過作品呢！

這就是我，被王老師稱作陽光男孩的李根。

陽光男孩作文8

寒假的時候我讀了《陽光男孩故事》這本書，這本書給了我很多啓發和教育。

《三兄弟》裏的大王子和二王子心胸狹窄，不能夠容忍比自己優秀的人，我們在生活和學習中，也會遇到比我們優秀的人，這時我們應該做的是取他人之長、補自己之短。《寶草帽》中善良誠實的柴哥得到了意外的獎賞，在幫助別人的同時也給自己帶來了好運。誠實和善良都是最可貴的品質，如果你有一顆真誠、善良的心，相信你也會在某一時刻感受到幸福的力量。《伊布王子、金鳥和獅子》這個故事告訴我們：只要我們有足夠的勇氣、膽量以及智慧，再大的困難也阻擋不了我們邁向成功的腳步。《蛇王子》裏梅爾的兩個姐姐雖然把蛇王子的蛇衣藏起來了，但是蛇王子並沒有報復她們。蛇王子寬廣的胸懷爲他贏得了幸福美滿的生活。我們以後也要像蛇王子一樣能寬容別人。《活命的水》裏的.小王子的善良和禮貌讓他獲得了幫助，並最終戰勝了邪惡，得到了屬於他的幸福。所以我們應該學習小王子這樣優秀的品德呀。《龍角的由來》中公雞把可以戰鬥的角借給了龍，學龍憑藉學會的一身好本領打敗了怪物。雞和龍取長補短、團結協助共同戰勝了敵人。

我們平時在學習和生活中也會遇到這樣那樣看似很棘手的問題。我們要培養各種優良的品格，不要退縮、不要喪氣、動動腦筋，一定可以解決的。

陽光男孩作文9

一雙炯炯有神的大眼睛，還是雙眼皮呢，高而挺的鼻子，不大不小的嘴巴，皮膚光滑白淨，還有一對招風耳，更讓我增添幾分智慧。這就是我，一個十歲的小男孩。見過我的人，都說我是一個小帥哥。

我愛好運動，擅長跑步，立定跳遠，扔壘球等。每當我看到劉翔出現在電視屏幕上，用他的飛毛腿得到世界冠軍的時候，我爲劉翔感到自豪，我想成爲“劉翔第二”，有朝一日也能出現在奧運賽場上，爲祖國爭光。每當我們一家三口出去散步的時候，我總是找準機會和爸爸媽媽賽跑，雖然我常常是爸爸的手下敗將，但是對付媽媽還是綽綽有餘，不在話下的。至於立定跳遠，更是我的強項，一下課，我會跟同學比個高低，每次他們都甘拜下風。在學校運動會上我以1米90的`成績，獲得全年級第一。大家說我不是一隻小兔子（我屬兔），而是一隻小袋鼠啊。

在運動場上，我是一匹駿馬，安靜的時候，我常常拿起畫筆。我已經有3年的學畫歷史了，蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫等都略知一二，我的畫畫水平在班級裏是名列前茅的，還在少兒藝術塗鴉賽中榮獲最佳色彩獎呢！這個獎盃一直鼓勵我更上一層樓。鋼琴是我的必修課，每天放學回家，我都會自覺地彈一小時，經過刻苦學習後，我順利通過了鋼琴二級考試。

你看，我是不是一個多才多藝的陽光男孩啊？想認識我嗎？請到紹成小學205班來。

陽光男孩作文10

“哈哈哈，i服了you。”教室裏傳來了一陣哈哈大笑聲。沒錯，那正是我這位幽默專家——肖楓。雖然我不是專業的幽默專家，但我也是一個頂級的逗笑專家了。怎麼，不信？看看他們吧！都已經笑得前胸貼後背了。想了解我這位逗勁十足的“帥哥”嗎？請聽下回分解。

我有一張能說善辯的`嘴巴，可別小瞧了它，它可是立下過汗馬功勞。就說上次吧，多虧了我和我朋友張浩、江鈺坤這三張能說善辯的嘴巴，讓我光榮地登上了“童心撞地球之花木蘭”的舞臺。除了逗笑，我這張嘴還有其它作用，例如調解矛盾。記得上一次，我的好朋友蔣昭程與高梓誠發生了矛盾，我這張嘴可就發揮作用了。他們剛要動手打架，我就插在中間說：“好，現在是雙虎之鬥第一幕，開拍！”一邊又裝扮成攝影師的模樣正兒八經地說：“好，就是這個角度，好。”弄得他們剛纔還怒氣衝衝，一下子又變得捧腹大笑起來。除了這張嘴，我還有一個充滿了幽默細胞和想象力的大腦。記得上次我們玩賽爾號精靈對戰，一個朋友不經意地說了一句：“無限連爪。”我就接了一句：“無限連爪——你天天啃雞爪。”弄得他們剛剛還死盯着屏幕敲個不停，停隨即已“人仰馬翻”。

嘻嘻，想笑了吧？如果想知道更多笑料，就和我這位陽光男孩做朋友吧！

陽光男孩作文11

想起陽光男孩，我的腦海裏就會出現他拿着棍子那威武的樣子，還有他那拿着棍子打醉棍時東倒西歪的樣子，他就是何彥暉。

在陽光男孩競選的那天，何彥暉穿着武術服，拿着棍子，威風的樣子，那叫一個專業，在演講時他還不時地擺弄着他的那根長長的棍子，那張常常逗人開心的.小嘴一張一合的，好可愛，還時不時地說出：“我是一個笑話大王的話。”

演講結束後，他請曾老師放音樂，拿起棍子，準備表演棍術。音樂響起，他那張可愛的小臉立馬變得嚴肅起來，棍術開始了，他拿着棍子左甩一下，右甩一下，還有幾絲認真的樣子，突然他拿着棍子往地上一拍，“啪”的一聲，把我嚇了一大跳，他拿起棍子後，耍了一陣子，突然他正拿着棍子怒目圓睜地指着我，像是向我發起挑戰一樣，正當我嚇得不知所措時，突然他的動作變得滑稽起來，打起了“醉棍”，他耍棍的步伐也跟着醉了起來，他邁着醉步突然件使出一招“橫掃千軍”掃到坐在前排的女生面前，嚇得女生都尖叫起來，可是他卻露出得意洋洋的笑容。

這就是何彥暉，一個善於表演的人。

陽光男孩作文12

我是一個陽光男孩，我很活潑，但也很調皮，做一件事我都沒放棄過。

我每天早上都要朝着田徑隊進發，雖然我們田徑隊訓練很辛苦，但是我從沒想過要放棄。在教室，我會專心的聽老師的評講和課文，我不會被老師的一兩次批評而擊倒而討厭老師對學習產生厭惡甚至放棄。我覺得一個真正的陽光男孩是因該把老師和同學的所有教訓吸取，不要被擊倒。我還記得有一句名言“自信是成功的第一要決。”[美]愛默生

做一個陽光男孩要樂於助人，不要和同學斤斤計較，熟話說“退一步海闊天空嘛！”如果和同學吵架了，一定要站在別人的角度去想一想，是不是自己錯了，不要把責任推卸給另一個同學。拿到自己不喜歡的東西是，千萬不要給別人，孔子說的好“己所不欲，勿施於人。”看到同學打架時，因該主動上去，把同學分開，並對他們說：“打架是不對的，如果打架，既會傷到別人，又會傷到自己，結果還不是連敗俱傷嗎？”

做一個陽光男孩也要按時做完作業，質量也要好，不能因爲太累了什麼原因而不做作業，這樣就成了自己的.一個藉口，沒做完作業更加不行了，這樣就不是一個好學生，更不用說是一個陽光男孩了，所以一定要按時完成作業把質量提高到最好。

讓我們一起行動起來吧！把別人的長處學到，把自己的短處

給改掉吧！這樣我們才能成爲優秀的陽光男孩，讓我們一起努力，一起加油吧！

陽光男孩作文13

他，有一雙圓溜溜的大眼睛，有一張能說會道的小嘴巴；他，有一顆樂於助人的心，有一種樂觀進取的心態。沒錯，他，就是我的好夥伴——田遠驍。

不久前的一節自習課上，我的橡皮不知咋的“失蹤”了，可那時又正好要用到它，怎麼辦呢？我只好向旁邊的同學去借。誰知，他們都說自己只有一塊，讓我跟其他的同學借。正當我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉的時候，坐在我斜對角的田遠驍遞了塊橡皮給我，還沒來得及等我對他說聲“謝謝”，他早已轉過身去了。真是“患難見真情”啊！從此，我們倆的友誼更深厚了。

記得在四年級上學期的期末複習中，田遠驍的成績一直不怎麼理想，好幾次小測試都沒考好。不過，他不像有的同學那樣，沒考好就愁眉苦臉地坐在座位上悶悶不樂，他十分樂觀，與往常一樣，該幹什麼還是幹什麼，但是，如果你認爲他沒有把學習放在心上，那你就大錯特錯了。他雖然沒有表現出他的焦慮，但我可以斷定，他一定在家中默默地努力、認真地複習，爲最後的'期末考試做準備呢。果然，在期末考試的那天，很多同學都緊張極了，而田遠驍非但不緊張，反而自信滿滿地坐在座位上快速地答題。到了領成績單的那一天，田遠驍一鳴驚人，竟然從原來的十幾名一下子上升到了第二名。

這就是我的好朋友，一個快樂、善良、努力、陽光的男孩——田遠驍。

陽光男孩作文14

在朝氣蓬勃的二十一世紀，涌現出許許多多新元素，個性當然也不例外。年輕的我們像太陽，而個性如陽光，沒有我們就沒有充滿陽光的世界，就沒有這陽光揮灑大地！

我，則不能沒有個性，如果少了它，我便如沒有電的手機，發揮不出能力，散發不出光彩！我們是即將在十字街頭放飛理想的'年輕人，個性則是我們的主題！年輕人如同印章，有了不同的圖案、字樣，才成爲真正的自己，如果沒有這些，那則是千篇一律，而這圖案不正是個性的真實寫照嗎？

我喜歡在彈鋼琴時，閉上眼，頭隨着身體自由擺動；我喜歡在打籃球時，用不同的動作、想法；我喜歡在射門時，做出你意想不到的動作；我喜歡在聽音樂時，把音量調到最大；我喜歡在高興時，面部微笑，抖抖眉毛；我喜歡在生氣時，眯上眼睛，均勻的呼吸；我喜歡……這些，哪一個不正是個性的流露？

個性，正是我們年輕人需要的！誰想讓兩個孩子，舉手投足像是一個模子裏刻出來的？在我們這代人身上要張揚個性，要把零零時代變成散發着賦有個性氣息的時代！不僅是個性，我們社會需要流芳百世的偉大精神，反而，應該丟掉那些遺臭萬年的拙劣品格。

張揚個性，不是我們天之驕子該有的嗎？

陽光男孩作文15

一張常常“口出狂言”的嘴巴，一對靈敏的耳朵，一對透亮靈活的眼睛，一雙靈巧的手，一雙彈簧腿，湊成了一位陽光的'少年，這個少年就是我。

我愛和大家一起跑跑跳跳，課間。我和“好奇”、“馬蜂窩”等人一起玩“撕名牌”的遊戲。我一開始便以超博爾特的速度跑，有兩人也像離弦的箭衝出去，我一剎，他們便上了我前面，我三下五除二地把他們KO掉了，我越來越穩，最後奪得了冠軍，大家連連叫好。

我還愛玩飛盤。一般都是挑戰“心心相印”、“啄木鳥”等高手，體育課上，我們悄悄地拿出飛盤，一扔，飛到了半空中，它像一隻金色的小鳥，從空中一閃而過，給我們帶來了無限的歡樂和熱情。

我最愛唱歌。有一次，音樂老師讓我們學唱課外歌曲《我相信》，老師講了歌詞後，便放音樂給大家邊聽邊唱。我聽了幾遍，便把歌詞背得滾瓜爛熟了。大家也學得很快。老師見了興奮不已，改成了伴奏。這下可好了，大家有的跑調，有的唱錯歌詞，原本整齊的歌聲變成了炒麪。哇，大家好像鸚鵡學舌！轉眼只剩下我一人在唱，其他人都是瞎哼哼。下課後，我變成了班上的“貓王傑克遜”。

這就是我，一個英俊帥氣的陽光男孩。