關於藝術作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的關於藝術作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於藝術作文1

日常生活中，大多數人的交流方式大概便是通過語言了，而語言也是講究藝術的。

要知道中國語言博大精深，這也難免外國友人學的困難。什麼多音詞，多義詞，近義詞，反義詞就弄得一團亂麻，還有同樣句子可以轉換爲被字句，把字句，還可以有不同的語氣，雙重否定句，反問句這一系列的，仔細想來，確實得向學習的人掬一把同情淚。所以，正確的恰當的使用語言確實是每一名中國人的必修課。

比如買賣東西若是掌握語言的藝術那麼也會有不一樣的效果。調查研究，若同一個早晨，相似的地方，兩句“先生買一個茶葉蛋吧！”和“先生不如賣兩個茶葉蛋吧！”將有不同的兩個結果。顯然，第二個將會賣出的更多。這是語言的暗示效果，第二局詢問在潛意識的暗示可以買茶葉蛋並且最先開始就是以兩個爲基礎，那麼大多數人會自然而然的掏錢買兩個。說到這裏，是不是也覺得語言的`神奇之處呢？

而我認爲，在我心中，周恩來總理是最懂得語言藝術的偉大的外交官。在屢次面對外賓的刻意惡意的刁難之時，他運用自己的智慧化解可能的一個一個難堪。從“我們中國信奉馬克思主義，這纔是我們要叫馬路的原因。”到“這是抗美戰爭的紀念品，所以這隻鋼筆隨時帶在身上，以紀念友人。”無不顯示了周總理的機智，以及合理運用語言的好處。

有時，日常生活中，有時換一個說法便有完全不同的效果。“屢戰屢敗”說明的是他的技術確實不行，而“屢敗屢敗”則誇獎的便是頑強的意志力，不屈不撓。所以，試着換一種方式說話，你將會發現，你身邊的朋友不知不覺多了，受到的喜愛與尊重也多了。語言藝術的作用絕對不容小覷。

關於藝術作文2

我的小學老師對我說過一句話：“說話是一門藝術。”我不以爲然，只是點點頭說了一句：“我知道了。”

一直以來，我極其自負地認爲我懂了這句話，我將自己的聲音練得字正腔圓，朗誦時聲情並茂。我一直以爲我到了藝術的境界。

但事實並非如此。一次與朋友談話，本正開心地交談，但我聽出一個同學的發聲並不標準，便習慣性地加了一句：“是”是第四聲。他愣了許久，明白意思後，不告而別。我很奇怪，向別人詢問，才得知他並非是從小就像我一樣練過說話的。因爲這一句話，當時還是二年級的我們便再也沒說過話。這頗傷他的自尊與我的自信。

我心知自己的這一習慣，在短暫的很委屈後，還是改變了說話的習慣。於是我又以爲我登上了藝術的階梯。因爲我已接受了別人的說話方式。

在一次寫作課上，我寫了一篇有關同學相處的，極長，其中詳盡地描寫了一個虛構人物對友誼的背叛。寫得很好，便被拿來當範文。結果第二天，有人問我是不是含沙射影，我卻說了一句讓這位與我關係頗好的同學一度心寒的.話：“又沒寫名字，怎麼知道是你？”本一句玩笑，我希望聽到她笑着回覆。可得到的只是書本的掉落和一陣陣哭泣聲。我忽然想起自己這位衆不生氣，風度翩翩的朋友最怕被朋友討厭與不理解。

可惜話已出口，我只得眼睜睜地看她離去。最終和解，可總隔着一道心結。就像碎了的瓷器，一點點拼回，縱是美麗可仍有裂紋。

我第一次覺得自己對不起一個人。回頭想來心緒只因我的一句話，我想起小學老師說的那句話：“說話是一門藝術。”又想起自己一次又一次認爲自己懂了，認爲自己已經到了藝術的境界，只覺得自己太過天真了。

如此想來，其實我不懂。

說話是一門藝術。

老師點評：本文之於不懂的內容敘述詳盡，感受也相當走心，寫出了自己的真實內心。另外，文脈清楚，起承轉合較爲流暢！

關於藝術作文3

戲曲源遠流長，是我國的經典，不同地方的戲曲有不同的風格與特色，它讓人賞心悅目，其情節有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。

小的時候，看見自己的父母看戲曲時，我總認爲他們實在太老土，趕不上潮流，打死我我都不會去看那老掉牙的玩意。

俗話說：“要知道梨子的味道，最好親口嚐嚐。”不嘗不知道，一嘗嚇一跳呀！今天的語文課上，當我珍惜仔細欣賞了中國別具一格的戲曲時，我真是爲之震撼，原來我們中華民族的戲曲是那麼的有藝術魅力呀！我真是井底之蛙呀！這老祖宗留下來的寶貝，外國人又怎麼能比得上？難怪呀，老一輩的人都是那麼的熱衷於這些戲曲，那麼喜愛戲曲。

我現在才感受到什麼是“不看戲曲的人，枉做中國人”。不是嗎？這些戲曲，就像我國的一部部歷史，只有懂得欣賞它的'人，只有懂得關注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國人。因爲他們深深地明白一個道理，戲曲是我們的國寶，戲曲是我們的國粹，戲曲是我們的國劇呀！我們怎能忘記它們？如今的社會，我們這些青少年們的視野，已經轉移到流行音樂、影視與網絡，我們似乎已經忘記了我們中華民族的傳統藝術。其實，當我們細心的欣賞我們的戲曲時，我們就會發現它們猶如一個個精彩的歷史故事，將歷史的畫卷一一展現在我們的面前，將我們帶入了歷史的隧道，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。

戲曲的藝術魅力，我們怎可忘記？我們要多去欣賞我們中華民族的傳統藝術，讓它永遠永遠放光芒，讓它世世代代流傳下去！

關於藝術作文4

在我的生命之路上，穿插着一條蜿蜒的小路，那是我的繪畫之路。這條路是從我還在幼兒園時開始的，那時，我大概只有六、七歲。由於當時我年齡小，所以，我只能從兒童畫開始學起。一開始還很順利，老師是一個很了不起的美術家，曾出過一些個人畫展的書和雜誌，在許多美術類書籍上也常出現老師的名字，她便是小有名氣的徐曄老師，她教我們的時候講的很生動。唯一遺憾的是，因爲我的想象力不夠豐富，想不出該畫什麼，便自行離開了課堂，那時離剛開始學習纔不到兩年……

唸了小學以後，我又走上了那條繪畫之路，這次換了一個老教師，姓顧，她講起課來更更爲生動，讓我很快掌握了要領。這是用油畫棒畫的，也許我對顏色比較敏感，在選色、用色、配色時得心應手，畫出的`畫有形、有色、有神、有義。一年後又轉到另一位偉大的美術老師門下受教。宋鋒老師，一米八的個兒，雖然他大學畢業不久，但已創出了一派偉大的成績，畫畫的時候，每次下筆都是鎮定自若。

四年級以後，我便告別了兒童畫，正式開始基本美術的學習--素描。對於素描，可以說當時誰都沒有什麼基礎，也就是說，大家都是在同一起跑線上的。記得第一節課時，我畫得並不好，紙上一切的內容只是大腦裏的東西，根本不管角度、明暗、透視之類的問題，經過了這三年。我的素描技術已突飛猛進，畫出的作品也有模有樣了。

現在的我依然走在這繪畫之路上，我不知道接下來的路會怎麼樣。但是當我回過頭看看我已走完的這一段路，上面留下的那深深淺淺的足印時，我感到很欣慰，因爲之每一個足印中都包含着一個與衆不同的小故事。未來的路還很長，也許會很平坦、很順利；也許會很坎坷、很蜿蜒。也許哪天，我會暫時性地停止走這條路，但無論路怎樣，只要是路，我就一定能走過去！

關於藝術作文5

在一個陽光明媚的星期天，當我媽媽打掃房間時，她發現了很多空罐子，把它們放在塑料袋裏，準備扔進垃圾箱。我看到了，說：“媽媽，把這些空罐子給我。”“你要它幹什麼？”媽媽問：“反正我有用。”“好了，給你。”我拿到空罐子，高興得跳了起來。

我把空罐子放在桌子上，然後他去電話打給王賢亮。撥完電話，我說：“王賢亮，你爲什麼不來我家做漂亮的藝術品？”“好！”王賢亮欣然同意。然後我打電話給宋安琪，邀請宋安琪回家做藝術品，宋安琪同意了。過了一會兒，我聽到了“丁咚丁咚”的門鈴。我立刻跑去開門。原來王賢亮也在。“你怎麼來的這麼早？”“我很着急，想快點做出好看的藝術品！”說着說着，宋安琪也來了。

三個朋友聚在一起，我問：“我們做什麼藝術？”宋安琪眨了眨眼，說道：“我們來做一盞燈吧？”王賢亮說：“做一盞燈太難嗎？”宋安琪問：“王賢亮，你說怎麼辦？”王賢亮想了想，說：“要不我們做個杯子喝水吧？”我說：“這是個好主意，我同意！”宋安琪也同意了：“好吧！那麼我們需要什麼工具來製作杯子呢？”我說：“沒問題，我來吧，我們用這些廢棄的'空罐子做漂亮精緻的杯子，好嗎？”我和王賢亮異口同聲地說：“這是個好主意！”

三個人做太多廚師了。宋安琪拿起剪刀剪了幾下。空罐子立刻變成了飲水杯。我和王賢亮看着她剪得又快又好，忍不住誇她。後來我們做了很多種類的杯子：有的像吊燈，有的像花盆……

看着這些美麗的藝術品，每個人都笑得很開心。

關於藝術作文6

提起藝術，高雅的歌劇、絢麗的油畫和抽象的根雕都令我歎爲觀止。也許有人會說藝術離我們生活太遠，其實你只要擁有一雙發現美得眼睛，生活中處處都有藝術。

比如說我今天在班發現的那幅水墨畫――“高山流水”圖。當我第一次看到這幅畫，便被它深深吸引了，彷彿已置身其中。青山綠水間，伯牙與子期正品味着這番無與倫比的美景。伯牙修長的手指撥動琴玄，聲音清脆悅耳，與身旁清澈溪水的叮咚聲相得益彰。伴着大自然的旋律，伯牙與子期一唱一和，伯牙彈琴，子期吟誦着美妙的詩篇。“高山流水，知音無限”描述得便是這番景象吧。

近處，山林中隱居的鳥兒也都飛到了懸崖絕壁旁那片蒼翠的`松林，一邊撲騰着翅膀，一邊嘰嘰喳喳地談論着，好像在讚美這一對默契無比的知音。我感受到此時的琴聲變得渾厚有力，正如懸崖間那湍急的瀑布，遠看如煙，近看似潮。瀑布下面的深潭中，魚兒撲剌剌地蹦出水面，給整幅畫增添了靈動感。

琴聲與大自然的和絃吸引了林中的猛虎，它在潭前的松林中對着火紅的烈日仰天長嘯，與壯觀的構圖匹配得恰到好處。我望着火紅的烈日，伴着心中那動人心絃的琴聲，陶醉於青山綠水間……

我曾無數次感受受過這美妙的畫卷，不僅如此，“高山流水”圖讓我對水墨畫產生了濃厚的興趣，我決定學習創作水墨畫，在創作中體會水墨畫那別具一格的美，讓中國傳統國畫藝術走向世界藝術殿堂。

只要善於發現，生活中處處有藝術；只要用心感受，生活中處處有美好。期盼有一天，我也能創作出屬於自己的藝術品，讓後人感受國畫藝術之美。

關於藝術作文7

雙語多麼動聽的名字，雙語給了我們多少信心和鼓勵，我熱愛這個校園，熱愛它給我的每一次展示自己的機會，在此我要感謝雙語學校對我的培育。

爲什麼這麼說呢這就要從我學古箏說起了，我想大家一定都看過電視上藝術家們的精彩表演吧！你們可知道能演成向他們那樣是多麼的不容易？我就能深刻的體會到，因爲我現在正在學習古箏。接下來就聽我講我的`藝術路吧！

其實，我學古箏到今天的這段時間裏我也遇到了很多的困難，說實話我學古箏到現在也多虧了學校對我的鼓勵。學古箏並不是媽媽逼我學的，而是我自己要學的，因爲多次在電視上看到藝術家們彈古箏，就羨慕起來，就非常想學，想着有一天也能像他們一樣出色，就跟媽媽說要學古箏，媽媽當然同意了，就給我報了名。

可是當我真正開始學習彈古箏的時候，可就不像我想的那麼簡單了，21根琴鍵讓我看得眼花繚亂。練着練着我就沒有了耐心，就有了不想學的念頭。因爲我那時還小，死活不去練古箏，媽媽拿我沒有辦法就不讓我去學了，我的藝術路到此中斷了。到了五年級的六一兒童節">兒童節">六一兒童節，學校準備弄一個器樂合奏的節目，所以學校就統一學樂器的人，令我不可思議的是我竟然也被選上了（是老師把我選上的，老師知道我學過古箏）。

既然學校給了我這次機會我就要珍惜。從此又開始了我的藝術生涯。說真的我很感謝學校給我的這次機會，因爲這次機會我又開始學古箏了，因爲這次機會我愛上了學古箏，因爲這次機會我才能感受到音樂的魅力。令我高興的是我的古箏現在已經考六級了，我終於堅持了下來。

可以說我的這份堅持一半是雙語給的，現在我可以十分堅定的說我不會在放棄古箏了，我會一直學下去直到我可以像那些音樂家一樣出色，直到有一天我也出現在電視上把音樂的魅力展現給大家。

感謝雙語學校，感謝母校！

關於藝術作文8

我，在4歲就被爸爸媽媽帶到舞蹈班，練習壓腿，翻筋斗，一字開，八字開。讓我在那時候傷痕累累，就連站都站不穩了，青一塊紫一塊的，特別痛，我們幼兒園在課外活動的時候，也只能眼睜睜地看着我的朋友們嬉戲打鬧。但是現在的我，是一個優秀的舞蹈女孩，上舞蹈課的動作，我樣樣精通，這就是我的藝術道路之一：舞蹈！

在舞蹈班結束的時候，媽媽又給我報了個歌唱班，那時候的我，喉嚨可是跟火燒般地痛，在那時候，我每個禮拜都要去醫院看醫生，因爲，我喉嚨已經啞了，跟個啞巴一樣了，話都不能講了，媽媽爲了我能繼續上歌唱班，早上除了起來刷牙洗臉，吃早飯，第一件事情就是吃一杯苦苦的'中藥，午飯後兩小時，也是一杯300毫升的苦中藥，晚飯後，只需要吃點西藥就行了，睡前也是一杯藥水，我天天都吃藥，不斷地連續吃三個月，我好幸苦啊！但是現在我的嗓音可是被稱爲天籟之音了。這就是我的藝術道路之二：歌唱！

還有就是最慘的藝術道路了，油畫班，我在上油畫班時，一個小朋友比我大三歲，經常笑我長得矮，是個小嬰兒，我當時只有5歲啊，你已經8歲了，我當然比你矮的咯！但是一次我在上課時把顏料翻在在了我的衣服上，他就笑我是個傻瓜，顏料都會翻在衣服上。我實在忍不住了，就把一桶顏料朝他翻過去，他身上遍滿顏料，更加傻，我氣得要命，又把一桶顏料朝他翻過去，就走了。自從我把顏料翻在他身上後，他就再也沒敢欺負我了。當時我在學習的時候，沒有一件衣服上是沒顏料的，因爲我經常打翻顏料，我在畫畫的時候經常沒耐心，總把顏料塗在自己臉上，最後媽媽回家罵我，叫我好好畫畫，我就在班裏隨便畫了幅花田的作品，油畫老師很喜歡，還把它在學校裏的參賽作品拿去比賽，結果得了個特等獎，所以呢我就愛上畫畫了，所以我現在的畫畫水平也是不錯的。這就是我人生的最後的一個藝術道路：油畫！

唉，想想我的吃苦沒有白費，到現在還沒有忘記那些老師教我的本領。

關於藝術作文9

我從七歲開始，就在美術班學習繪畫，至今已經堅持4年了，現在，繪畫已成了我學習和生活中難以割捨的一部分。從油畫、油水分離畫、線描畫、黑白畫、紙版畫、水粉畫、素描畫、靜物畫到現在我學的國畫，我都非常喜歡，學習當中，還有不少的趣事呢。

有一次，老師教我們水墨畫——荷塘月色。老師給了我們每人一張宣紙，然後帶領我們一起來畫這幅畫，首先，老師把毛筆上的水甩掉，沾些草綠色，再在筆尖上沾點墨汁，在宣紙上慢慢的畫起荷葉來：“在畫荷葉時，要用筆慢慢的醞，”老師在宣紙上畫了一筆，幾乎是一瞬間，墨汁慢慢散開了。同學們也拿起筆，學着老師的樣子畫了起來，我像老師那樣，先沾草綠色，再沾點墨汁。哎呀!一不小心，我居然把墨汁全沾在筆上了，爲了不讓老師批評我，我迅速地又用毛筆在草綠色顏料裏一沾，總算恢復綠色了，再繼續。啊?!怎麼回事?草綠色瞬時間被墨汁的黑色給佔領了!我狂暈!還有兩片荷葉沒有畫，我的顏料就被我毀成了什麼，怎麼辦?混過去!就這樣畫吧，老師要罵我就罵吧，呀!我的.手!天吶!因爲我拿毛筆拿的太下，手都被“感染”了，汗珠從我臉上滑下，我忙用手去抹掉。“借下墨汁好嗎?我的墨汁沒有了，”我擡起頭，原來是我前面的一位同學啊。“恩。”還沒等我說話，他就搶先一步：“啊!你在幹什麼啊!臉怎麼那麼花?”“啊啊啊，怎麼會?”我跑到鏡子前一照，反而還把我自己嚇了一跳：左臉蛋一團黑，右臉蛋一團綠，鼻尖一點綠，嘴邊一點黑。好多同學都過來看熱鬧似的把我緊緊包圍住，發出陣陣歡笑，最後，我也笑了，老師也不例外，笑得像個孩子似的。

繪畫已經成爲我的一項愛好。當我高興的時候，我會想起畫畫;當我累了，我就會畫畫;當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱;當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆..繪畫帶給我的，是輕鬆、是喜悅、更是充實和智慧。

關於藝術作文10

“藝術”這個詞彙，似乎與我們互不相關。印象中感覺這只是屬於那些大藝術家們的，是高雅者的職業或一種生活方式，跟普通的老百姓關係也不甚密切。

但是，世界上並不是缺少藝術，而是缺少發現藝術的眼光。

在我們身邊，一些愛美的人，不管男女老幼，每次出門前，都會對着鏡子打扮一下自己的髮型，女的描眉塗脣，前後顧盼自己穿着的服飾是否合體時尚，顏色是否美觀與搭配。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之”嗎，這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術。

喜歡去西餐廳消費的人，一定會對某家西餐店中的裝飾風格情有獨鍾，那些具有異國風調的藝雕、典雅優美的壁畫與堂麗富皇的吊燈迷得人們陶醉其中。隨着人們生活水平的提高，我們現在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的口味價位，而更注重於進餐時的那種溫馨舒暢的好心情。一種新穎獨特的室內設計，一首輕快悠揚的曲子或一幅精美別緻的圖畫，都會讓你有淋漓暢快享受的感覺。此時的你不僅是吃客，而且還是一位藝術欣賞者。

愛好時尚的女生，喜歡買一本精美裝飾的筆記本，在上面寫滿自己的話語，傾訴自己的心情；給自己的電腦穿上一身彩色的卡通電腦套，讓房間增添了亮麗的暖色調，這就是身邊所發現的藝術。

誰說藝術就一定是歌唱家唱的'歌曲，設計師設計的作品，畫家描繪的圖畫。有一種藝術是專屬於生活的，是普通人所創作的藝術，是從人們生活中挖掘提煉出的本質美與自然美。正是有這樣無處不在的身邊藝術，纔會使得我們的生活繽紛多彩，人們每時每刻都在享受藝術的美。

關於藝術作文11

在我的生活中，充滿了藝術。有時候藝術也使我乏味———鋼琴，但通過了一件小事，我突然發現，鋼琴是我的朋友。

每天，我寫完作業後，彈鋼琴是我一天中必不可少的一個環節。坐在那龐然大物面前，看着鋼琴上那黑白相間的鍵盤：看着樂譜上那黑白的像小蝌蚪一樣的音符，我不由的覺得——鋼琴，那在人們眼中十分高尚的藝術，似乎變了一個樣，變得十分枯燥乏味，沒有生機。

我每天總是機械般地在那些琴鍵上垂打着，沒有興趣，沒有樂趣。

終於有一天，媽媽看着我無精打采，愁眉苦臉的面孔，一臉嚴肅地對我說：“快點!給我好好彈!”當時我忍不住內心的怒火，往琴鍵上重重一敲，“哐”地一聲，我把怒火全發泄在了這臺鋼琴上。

之後這一天，我一言不發，坐在牀上靜靜地想着：“我不學鋼琴了，以後不學了，一生不學了。”

晚上，我久久不能入睡，心煩意亂。

第二天早上，媽媽把我叫起來，語重心長地說：“對不起，媽媽昨天對你太兇了，但是我是爲你好，不論學什麼都不能半途而廢。鋼琴這門藝術是要你從內心去感受它，去傾聽它的聲音。”

媽媽的話並不多，但對我感觸很大，聽了媽媽的.話後，我決定繼續把鋼琴學下去。

以後，我每次在彈琴時都用心去傾聽的。我發現鋼琴這門藝術是個會說話的朋友，你傷心時音樂就會幫你傾訴，你快樂時音樂就會和你一起歡快。

鋼琴使我在生活中多了一絲歡樂，鋼琴也使我知道了在學習中要堅持不懈。總而言之，鋼琴現在成了我生活中最好的伴侶。

關於藝術作文12

生活中同學們一定學過藝術，在藝術之路中，同學們可能會發生許多困難或受到別人的嘲笑。我學過的藝術是卡通畫。今日，我就讓大家聽聽我的故事吧！

剛入學到紅黃藍培訓班學卡通畫時，老師教我們畫的是一個叫“愛學習的螞蟻”這幅畫。畫中是昏暗的螞蟻洞，螞蟻們正手中捧着書，戴着眼鏡，對着接近洞口的光亮處津津有味地看着書。螞蟻身後還有小書架，裏面放着很多書。從這幅畫我就看得出螞蟻們愛學習的精神。老師給我們每人發了一張圖紙，並且給我們細細的講解了該怎麼畫，告訴大家圖中螞蟻的'顏色可以塗深一點，書的顏色塗輕一點，畫完圖時要勾線……那天放學一回家，我就開始畫這幅畫了。

第二天，我興致勃勃地和把畫交給了老師。上課時，老師給我們每個人的畫評價了一番。老師把我畫的那幅畫舉了起來，開始批評我：“同學們請看朱明慧的畫！她這幅畫的顏色太深，還把顏色塗在了外面，畫得歪歪扭扭，真不像話！”我很失落地看着老師，也時而聽見其他同學在竊竊私語：“哈哈！還沒我畫得好看！”“醜死了！真是‘人間極品’啊！”“這麼難看還交！”……我失落地將頭深深地埋在手臂間，恨不得馬上找個地縫鑽進去！老師走了過來，輕輕地拍了拍我的肩膀，低聲地說：“不要氣磊，繼續努力，你一定會成功的！”

老師的一句話讓我振作起來。從此，上課的時候，我積極舉手發言，不懂的就問老師，畫完一幅畫之後還細心的檢查，發現一點點錯誤就從新畫過……就是這樣，我每次完成的畫都會得到老師的評價，聽到有什麼不足的地方就改過來。

時間飛逝，在一次章貢區卡通繪畫比賽中，我畫的一幅：“動物音樂會”竟獲得了全班同學中唯一的優勝獎。

藝術的大門，爲你我敞開。它使我懂得了：做什麼事都要努力，遇到挫折，不要氣磊，只要繼續努力，總會有好的收穫！

關於藝術作文13

我們期待已久的科技藝術節終於開幕了！今天下午，我們興致勃勃的觀看這次科技藝術節的開幕式——四年級大哥哥大姐姐們的專場表演。

一進操場，我就被眼前裝飾一新的舞臺吸引了。你瞧！四個大大的五彩繽紛的美術變體字“童年歡歌”赫然展現在舞臺正上方，“濮陽市實驗小學第三屆科技藝術節”一行紅色小字呈拱形排列在主題“童年歡歌”上面，像一把紅色的傘，又像一座閃着七彩金光的彩虹，美極了！兩個活潑可愛的'美羊羊飛舞在“童年歡歌”左右，增添了幾分活潑，真是美輪美奐。舞臺下方一排青翠欲滴的花樹更使漂亮的舞臺煥發住勃勃生機，好像在期待着同學們的精彩表演呢！

一陣悠揚的音樂響起，節目開始了，我們都睜大眼睛不想漏過一點精彩。我覺得每個節目都非常好看，特別是《中國功夫》、《百變小魔女》、《陽光女孩》、《菠蘿蜜》、《時裝秀》和《浪漫櫻花》等，他們的表演征服了我的眼睛。

開場舞《菠蘿蜜》實在漂亮，演員們身着橘色服裝，頭戴橘色頭飾，一會兒跑到這兒，一會兒跑到哪兒，迷人可愛，真像一個個勤勞的小蜜蜂，在百花園裏採蜜。更有趣的是她們還分成兩隊來對話，逗得觀衆哈哈大笑，真是太好看了！不僅是這一個節目好，在《百變小魔女》中，出場的人物是三個大姐姐，她們穿着雪白雪白的衣服，像天使般飛舞，比天鵝還美麗，那優雅的動作和清脆動人的歌聲，令我們陶醉不已……當她們得表演結束的時候，我帶頭瘋狂的鼓掌，爲她們的精彩演出表示祝賀！武術表演《中國功夫》也不甘落後，那些“武林小子”們真是“站似一棵鬆，坐似一個鐘”啊！那勁頭、那功夫實在了得。他們的“高空翻”，三百六十度大旋轉，威風極了，讓我們同學們心中讚歎不已。

節目結束了，我還沉浸在歡樂的氣氛中……老師說今天只是一個開始，本次科技藝術節將持續四天，我們每天都會欣賞到不同年級帶來的精彩演出。哇，真是一個令我期待、精彩紛呈的科技藝術節啊！

關於藝術作文14

  剪紙——讀書的女孩 一天，我去往在農村的公公家時，看見了一張栩栩如生的剪紙，民間藝術作文。上面有一位蒙古族的女孩，正在專心致志地讀書，寫字，見我看得這麼入神，公公爲我訴說了這個小女孩的故事。 這個小女孩原是上天派給蒙古族的女神，可不料小女孩在人間的身世很是悽慘，剛出生不久便父母雙亡，只有奶奶悉心照料她，可週圍鄰居都不願意靠近她，說小女孩是剋星，一出生就把爸爸媽媽給剋死了，奶奶早晚有一天也會被她剋死。所以，小女孩每天都一個人悶悶不樂地待着。她很愛看書，知識面很廣，卻沒有展示自己的機會。 日子一天天過去了，有一天，小女孩突然在夢中夢見了一位天神，天神告訴她：“過幾天，蒙古族就要舉行一個‘學問大賽’，這是她展示自己本領的最佳機會，她本來就是上天派來幫助蒙古人民的'女神，小學六年級作文《民間藝術作文》。”小女孩醒了之後，把這件事告訴了奶奶，奶奶也很贊成小女孩去參加這個比賽，從這之後，小女孩每天都在很用功地讀書，學習，希望自己可以贏得一個好成績。時間不知不覺就從身邊溜走了。到了比賽的時候，人們不情願跟小女孩比賽，免得自己沾上了晦氣，但裁判說小女孩也是蒙古人民，有權利比賽，待小女孩謝過了裁判之後，便專心致志地開始比賽了。開始幾題很容易，人人都會做，可隨着題目難度的加深人們一波波的被淘汰了，最後只剩小女孩一人站在臺上，奪得了冠軍。人們不相信，說小女孩在作弊，正在小女孩極力辯解的時候，一陣狂風襲來，天神下凡了。天神告訴人們小女孩就是上天派來的女神之後，便又轉身飛向了天空。人們把這件事一傳十，十傳百，很快，全蒙古族人民都知道了這件事。可小女孩並不在意，依舊勤奮學習，但現在，她並不悶悶不樂，每一天都有許多人向她請教問題，而她的臉上掛滿了笑容。 公公向我講完了這個故事之後，我不禁讚歎：一把剪子一張紙，就能創造出如此豐富精美的藝術品，這就是咱們中國的剪紙 ！

關於藝術作文15

一提到藝術節，音樂、舞蹈、才藝、歡樂、熱烈……好多好多美好的詞彙在腦海裏躍動。是的，藝術節是一個展現才藝，交流互動，精彩紛呈的節日！在熱情似火的五月，我們金山小學也迎來了同學們期盼已久的首屆校園藝術周。

本次藝術周分爲兩大板塊。自編操展示和金山少年秀。其中自編操是一個集體表演項目，充分展示集體協作精神和朝氣蓬勃的快樂氣息。準備好了嗎？我們的“藝術周Party”正式拉開帷幕啦！

你看，明媚的陽光穿透雲層照耀着我們美麗的校園，同學們個個喜氣洋洋，臉上洋溢着快樂的笑容。操場上人山人海，彩旗飄揚，空中飛舞的鳥兒也從四面八方趕來參加我們的節日。同學們的歡笑聲，鳥兒的歡唱聲迴盪在校園裏。

我們三年級此次表演的`是“啦啦操”，這個“啦啦操”可有意思啦！它有體操的剛勁，又有舞蹈的優美，加上動感的音樂，表演起來歡快活潑。

表演即將開始，各班排成彩色的方隊準備登場。我們三年級一班穿上的是藍白相間的服裝，手拿藍晶晶的綵球，與藍天白雲融爲一體，特別引人注目。我們班是第一個上臺表演的團隊，大家笑容滿滿，排好隊自信地走上舞臺。臺下的同學爲我們鼓掌加油。隨着動感音樂的響起，全場立刻沸騰起來，我們按照之前排練好的動作認真表演，一會兒變成十字形，一會兒變成八字形，接着是四個小方形，最後男生在中間圍成三角形，女生在左右圍成圓形……表演中，我們相互協作，揮灑自如。雖然很累，卻很快樂！在我們之後，二至十班也依次進行了活力四射的“啦啦操”表演。

少年秀的板塊更是豐富多彩：朗誦、舞蹈、架子鼓……

通過這次藝術周的表演，我們充分展示了自我風采，團隊精神。也交流學習到了更多的藝術技能。繼續努力向上吧！金山學子！