我們的老師小學作文

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我們的老師小學作文，希望能夠幫助到大家。

我們的老師小學作文1

我們班的老師非常年輕，在全校裏，可以說是最年輕的老師了！遠遠望去，老師的個子不高，差不多1.63，年齡大概是二十五六歲吧。

往近處一看，老師張的還是蠻漂亮的。一雙炯炯有神的大眼睛嵌在瓜子臉上，還有一雙櫻桃小嘴，好看極了。這個老師還挺時尚，頭髮塗成黃色的，又燙了燙，這還不夠，上個月又把頭髮塗成黑色的，又把頭髮拉直，但沒過幾天，頭髮又變成了以前的.樣子，大概是老師後悔了吧！其他老師都不塗指甲油，但這位老師卻塗了，而且顏色是淡粉色的，因爲這個，我們班女生又不知道中了什麼邪，整天議論什麼顏色的指甲油好看。老師常常帶着一個手鐲，好像是紫水晶的，但不知道是真是假。

不用看面貌，一看老師穿的衣服就知道年齡不怎麼大：她穿着一件米琪的黑色背心，背心外面套一件黑白相間的運動服，褲子穿着都是冷色系，下面經常配一雙白色的靴子，時髦極了。還有最後一點，更可以體現出老師時髦的性格，老師上課經常帶着手機，好多人都給她打電話，一打電話電話裏就會傳出當前最流行的彩鈴，有洗唰唰、發如雪、我賺錢了等等，就是因爲這個，我們班女生把這個老師當作“偶像”！

雖然這個老師很吸引我們，但是在課堂上，她可是“毫不留情”，如果有一位同學回答問題回答錯了，就罰他連問題待答案一共抄200遍，一次，我回答錯了，沒有抄夠二百遍，老師就當全班同學的面，把我批評了一遍，果然我一次問題都沒回答錯過。

也許，這就是我們成爲年級第一的原因吧！

我們的老師小學作文2

一個星期六，我們一家去動物園，發現了那會變色的“變色龍，

變色龍和小朋友的小臂的大小，差不多長，寬也足有7釐米，外形總體上看，有些像“壁虎”。我就奇怪了，爲什麼變色龍爲什麼會變色呢？

我帶着問題，來到了以“大自然的啓示”爲主題的班會課，同學們說的答案各種各樣：有的說變色龍會“魔法”，有的`說變色龍有“隱身衣”，還有的說變色龍隨時拿了彩筆，到了哪，就把自己身上畫色所以它纔會變色，同學們異想天開的想法，是我哈哈大笑。老師說：“變色龍身上有一種化學物質，所以它纔會變色的。”原來是這樣，可我還是有些懷疑。

回到家，我查資料，原來，變色龍的皮下有三種色素組成：綠色、藍色和灰色。綠色和藍色的色素呈長紡錘型，垂直於皮膚廣泛分佈。變色龍變色的原因就是在綠色和藍色色素的變化。當綠色的紡錘色素的中部膨脹時，皮膚表面就呈現更多藍色色素中部膨脹時，皮膚表面就呈現更多的綠色；當藍色色素中部膨脹時，皮膚就呈現出更多藍色；當綠色和藍色的色素組織都收縮時，皮膚就失去了綠色和藍色，露出了灰色。

這時，我想：如果別的國家再來欺負我國，擦上這種色素，即使敵人怎麼打，我們也會凱旋歸來，科學家受到啓示，所以發明了迷彩服，這樣，我們就不怕了。現在，軍人穿着迷彩服，臉上畫着用油彩畫上小條條，隨時準備戰鬥。

大自然真是人類的好老師啊！

我們的老師小學作文3

我們班的數學老師姓蔡，她個子不高，不胖不瘦，中等身材，長着一頭烏黑濃密的長髮，看上去可精神了。一雙不大但有神的眼睛總是充滿了慈愛，她的眼睛可厲害了，我們班上任何一個調皮學生的小動作都逃不過她的“火眼金睛”，正因爲如此，我們班上的每一個學生既愛她，又怕她。

蔡老師教書教得很好。她總是把各種知識點穿插在故事和遊戲中，這樣一來，這些內容就變得深入淺出了，不需要死記硬揹我們就能輕鬆掌握並應用。有一次，一道雞兔同籠奧數題把我們難住了，蔡老師就帶我們做了一個遊戲，在遊戲中，有的同學扮演小雞，有的同學扮演小兔，同學們玩得不亦樂乎。遊戲做完了，同學們弄懂了這道題的.含義，問題也就迎刃而解了。我們這屆四年級期末統考的時候，居然有37個同學考了一百分，平均分達到了98.25，開創了大關教育的新篇章。今年蔡老師還獲得了“大關縣優秀教師”的光榮稱號。你看蔡老師厲不厲害?

蔡老師不僅書教得好，而且對學生也很關心。有一次，一個低年級的學生頭被撞出一條大口子，她立即把小朋友背到醫院，到醫院的時候，小朋友的血把蔡老師的衣服都染紅了，蔡老師連眉頭都沒有皺一下。過了一會兒，家長來了，見到蔡老師就一個勁的說謝謝。蔡老師說：“沒什麼，這是一個老師應該做的。”有一天上數學課時，劉啓航臉色不好，蔡老師走過去用手摸了摸他的額頭，說：“有一點點發熱，我打電話給你的媽媽，讓她帶你去醫院，好嗎?”“謝謝老師，我來上學時已經吃過藥了，我能堅持的。”

蔡老師日夜操勞，爲我們付出了許多許多。二十七年如一日，她無怨無悔。她就是春蟬，就是蠟炬，燃燒了自己，照亮了我們人生的道路。啊!我愛你，老師!

我們的老師小學作文4

我們班有一位赫赫有名的“麻辣”老師。說起她的“麻”那可是無人不知，無人不曉啊！論起她的“辣”那可真是名副其實。

她就是我們班的數學老師，我們給她起了一個漂亮的雅號—-“麻辣燙”。她中等身材，長長的.頭髮，最有特點的是—-兩道怒眉。

說起她的“麻”。每次考完數學試都可以看到，要是考得不好，那我們全班就吃不了兜着走了。就拿上次其中考試來說吧！我們班的尖子生紛紛下滑到九十分，別的同學更不用說。氣得老師大發雷霆，聲音大得在美國都能聽見；一拍桌子，地球都得抖三抖；怒目一瞪，怒眉一橫，跟《三國演義》裏的張飛一樣。大聲斥責道：“你們一個個都怎麼搞的？這麼簡單的題都能做錯，真是太讓我失望了……”老師喋喋不休的教導着我們。瞧，夠“麻”吧！

論起她的“辣”。還要從數學考試講起。那一次數學考試，粗心大意的劉歡把一位小數上的小數點忘記點了，這可點燃了老師的炸藥包。只見數學老師用食指指了指劉歡的腦門，厲聲吼道：“劉歡啊劉歡，你讓我說你什麼好呢？小數點都能忘記點，你怎麼不忘記吃飯？”同學們一個個不敢說話，心裏在默默地爲劉歡求情。可老師還再批評她。嚇得我們從此再也不敢馬虎了。

正是因爲有這樣一位“麻辣”的數學老師，才使同學們個個都是優秀生。

我們的老師小學作文5

我們班的語文老師是王老師。她的眼睛炯炯有神，高高的鼻樑，高高的個子，可漂亮了!雖然身材很好，但是她不愛穿裙子。不過我覺得她穿襯衫的樣子比穿裙子更好看。

王老師是同學們公認的“嚴”老師。一次，快要上課了，有的在竊竊私語，有的在大聲喊叫，教室裏像是炸開了鍋。王老師來了，教室裏頓時鴉雀無聲。接着，開始上課了。不一會兒，班裏的淘氣大王李小飛忍不住擺弄一盒水彩筆，只見王老師眼睛一瞪，厲聲說：“你在玩什麼?”他一聽大驚失色，趕緊把彩筆收起來，乖乖坐好。在其他課上李小飛經常搗亂，任課老師拿他沒辦法。可是語文課上，他卻不敢興風作浪。 雖然王老師很嚴厲，可是她上起課來非常有意思，大家都很喜歡語文課。有一次，我們學習《小攝影師》這一課，王老師請一位同學來讀列寧的話，結果“列寧”讀得有氣無力。王老師聽了，遺憾地說：“列寧先生是不是早上沒有吃飯啊?”全班同學聽了都哈哈大笑，也一下子明白了這幾句話該怎樣讀。 王老師對待工作更是一絲不苟。這學期開學，我的暑假作業有幾處不會的地方沒有寫，我想，幾十本那麼厚的暑假作業老師一定發現不了，就心存僥倖地交了上去。可是開學的第二天，老師就把我的'作業打回來，並且把每一處遺漏的都摺疊起來，囑咐我一一訂正。拿着打回頭的作業我很慚愧，我只要寫一本作業，王老師卻要一頁一頁、一本一本地檢查，該多辛苦啊!我怎麼能夠偷懶呢? 可能是我太喜歡語文課，太喜歡王老師了吧，我的語文成績一直名列前茅。

所以我想在教師節到來之際說一聲：王老師，謝謝您!

我們的老師小學作文6

打開記憶的大門，與老師們度過的許多時光都一一浮現在我的腦海中。最讓我印象深刻的就是我３年級時的數學老師－－王老師。

王老師扎着兩條馬尾辮子，兩條細長的眉毛就像兩個倒括下來的小括號，瓜子臉，班上的同學都挺喜歡她上的課。王老師一走進教室，就會對我們笑，顯得那麼和藹可親。

上課時，如果有同學開小差，她便會假裝很生氣的走向那位同學，告訴他要小罰他一下，當那位同學害怕得支支吾吾的，說不出一句話時，王老師就會說：“就罰你接下來好好聽課，不準開小差了。”那位同學便會豁然開朗。王老師上課也很幽默，不信，你看，老師發現有些同學忘記把“零”給去掉了，當同學們議論紛紛的時候，王老師立刻拿出一把剪刀，說：“我要把這個“零”給剪了。”同學們無不拍手稱絕。

王老師來了之後，我們班“拖油瓶”的稱號也漸漸消失了，我們班的數學成績一下子提高了許多，從倒數第一變成正數第一了。原本我們班對做數學題的埋怨也沒有了，一天做許多道數學題也不會覺得乏味，這些全是王老師的功勞。

老師們就是初升的太陽，發出一道道耀眼的光芒，射進我們幼小的心靈。老師們就是辛勤的園丁，哺育着我們這些祖國的'花朵，教育我們快快長大，爲祖國的未來稱起一片片藍天，爲人們做出一點點貢獻，爲老師們作出一點點的回報。讓我們記住他們的名字吧，他們是最可愛的人。

我們的老師小學作文7

我們的信息老師是一個非常有責任性的人，我們的信息老師。記得有一次，那是一個星期五的下午，我們班級輪到上信息課。我們在上課以後換上鞋子就走進了電腦室。

進了電腦室，我立刻向自己的.電腦走去。來到電腦前面，我往椅子上一坐，迅速打開了電腦準備上網。剛剛打開電腦，我就發現電腦上面有病毒。於是，我趕緊用瑞星殺毒軟件進行殺毒。可是，這一天不知道是怎麼一回事，瑞星軟件竟然殺不了這一種病毒。我一時手足無措，不知道應該怎麼辦。正在我發呆的時候，老師走了過來，輕輕地問我：“是不是電腦上面出現了一些問題，你沒有辦法解決？”我說：“是呀！”他邊說邊走到我的電腦前面，只看了一眼，就對我說：“孫濤，你用過瑞星殺毒軟件了沒有？”我說：“用了，可是殺不了它。”

老師這才感到問題有點兒嚴重，就對我說：“讓我來看看。”我立刻讓了座。老師移動鼠標進行殺毒，也不行。他擡起頭緊皺雙眉思考了一會兒，終於得出了結論對我說：“看來這是一種新病毒，需要給瑞星殺毒軟件升級，然後，再來殺毒。“老師邊說邊給電腦上的瑞星殺毒軟件升級。升完級，老師再讓它殺毒。果然，這一次病毒被殺掉了。好了，我可以上網尋找資料了。

這時，幾個同學也遇到同樣的問題，老師就走過去告訴他們解決問題的方法。有的不會，老師就直接幫助他們殺毒。

我們很快全都高高興興地在電腦上工作起來。

我們的老師小學作文8

今天下午，王老師將晚上的作業寫在黑板上“1，日記一篇2，好詞好句……”

當我看到第一個詞“日記”時，頓時覺得“天昏地暗”，“啊！昨天一篇日記，今天還有日記，我腦子中的東西都沒了。”我不住地抱怨，看了第一樣作業後，我都不敢往下看了，我不敢想象後面還有怎樣的“猛烈打擊”。

教室裏抱怨聲越來越多，“哇，怎麼又是日記呀？我的腦袋都快爆炸了！”“日記，日記，我不會寫呀，誰來救救我！”“哇啊啊，我的媽呀，又是日記，又是日記呀！”……

王老師聽了我們的`抱怨，不但不像平時那樣加作業，反而微笑着說：“今天早上我看了你們昨晚的日記，發現你們大多數寫得都很好，很真實。好多同學寫得很動人。只有幾個同學記着流水帳。看了你們的日記我非常高興，所以，我今天還讓你們寫日記，同時也希望記流水帳的同學能改正。”說完，王老師步履輕盈地走出了教室。

教室裏又立即炸開了鍋：“好，爲了王老師心情愉快，我‘赴湯蹈火’在所不惜。”“王老師啊，你可不能把你的快樂建立在我們的痛苦之上呀！”“不，爲了王老師美麗的笑臉，我願意付出一點‘痛苦’。”老師呀，你怎麼這麼殘忍，要用我們的辛苦換取你的快樂呢？“……

抱怨歸抱怨，第二天，我們的辛勤勞動又換來了老師的快樂。就這樣，日復一日，在我們的”痛苦”中，在老師的“歡樂”中，我們的寫作水平慢慢地提高了……

我們的老師小學作文9

就在這周，我們親愛的朱老師突然“失蹤”了，不知道有什麼事情，反正沒來給我們上課。

上課鈴打響，遲遲不見朱老師出現。大家都伸長脖子，盼着朱老師的到來。可出現的卻是我們當年段主任方老師的聲音。原來朱老師請假了，方老師來給我們上一段時間的數學課。

大家都很希望朱老師快點回來給我們上課，但有人希望朱老師快點回來是因爲害怕方老師。覺得她太嚴厲，但我不這麼覺得。我反而認爲方老師是一位很慈祥的老師。但我依舊想念朱老師，不是說方老師教的不好，而是我太習慣朱老師的上課方式和流程了。朱老師的上課內容可以用一個詞來形容，特別的“通俗易懂”朱老師的課易懂到什麼程度，毫不誇張的說，哪怕我早上沒睡醒，腦子還是蒙的.，我都可以聽懂朱老師上課講的內容。而且朱老師上課的時候的氛圍是很輕鬆的，在輕鬆的前提下，還把那幾個搗蛋鬼治的服服貼貼。

也是因爲這樣，所以方老師來給我們上課的時候，一直誇我們班表現好，上課認真。大家可絕對不會讓朱老師丟人，都拿出了上公開課的姿態，挺直腰板，瞪大眼睛。連講臺桌旁的那位“仁兄”都閉上嘴巴，拿起水筆。這下朱老師在我們心中的地位不難看出了吧。

哎，我真的好想念朱老師的課堂啊。朱老師，快點回來給我們上課吧。

我們的老師小學作文10

在一個晴朗的夏日，一件令我們不願接受的事情發生了……從別人的角度去看應該是喜事！

我們班班主任懷孕了，這個突如其來的事情給我們很大的打擊。在那一天裏，我們好比度日如年，整天都沉浸在哭聲中。我心裏面在想：“上帝呀，你對我們很不公平。你爲什麼在這時賜予老師叫一個新的生命，上帝，你聽見我們的呼喚了嗎？”我轉身面向同學，對她說：“只要老師回來，我什麼都願意做，哪怕抄10遍，100遍，甚至1000遍書，我都不害怕。”“是啊！我和你的想法一樣。原來老師在時，我常常不做作業，害得老師天天把我留下來給我講題，連飯都不吃。老師，你回來，我改，我一定改。”同學回答。一個同學在教室裏東跑西串，我們班的一箇中隊委哭着說：“你不傷心嗎？老師走了難道你就沒有一點感情？”說着便用手打了他一下。“我不是不哭，是我昨天被爸爸打了一頓，眼淚都哭幹了，所以我今天哭不出來了。”那個同學說。我號召了全班同學到操場集合，同學們一個一個挨着走下樓。我們站到老師的'照片前，看着老師，傻傻的發呆。有的蹲在地上抽泣。我們被ｘ主任趕回教室，對我們進行說服。“孩子們，不要難過，這是件好事幹嘛哭呢？”心理輔導員ｘ老師也對我們說：“你們知道嗎？如果ｘ老師在教你們，萬一氣到了，會流產在也沒有孩子了。你們如果愛ｘ老師應該希望快樂、平安。而不是像你們這樣自私。擡起頭來，看着我。”說着老師的淚水滴落下來。

啊！我們和藹可親的老師，你何時才能回來呢？

我們的老師小學作文11

我們的語文老師，雖然個頭不高，但人長得很帥。他講話風趣幽默，我們都很喜歡他，更愛上他的語文課。

記得我們在學習《撈鐵牛》一課時，語文老師爲了讓我們更好地理解鐵牛是怎樣撈上來的，專門找來了實驗用具，按照課文中介紹的撈鐵牛的步驟進行演示：先將一隻加上兩個10g砝碼的方形小塑料盒放入盛滿水的水槽裏，再將一個10g的砝碼放入水槽的底部，用一根細線一頭拴住水底的砝碼，一頭系在方形小塑料盒的底部，線要不長不短剛好，然後將塑料盒裏的兩個砝碼迅速取出，這時沉在水槽底部的砝碼被塑料盒拉起，最後沿水平面拉塑料盒，沉在水槽底部的砝碼就被拖出很遠。通過實驗我們都明白了鐵牛是怎樣撈出來的。

我們的.語文老師不但課講得精彩，而且對我們的學習也很關心。

我因長期迷戀網絡遊戲，在語文第二單元測試時，由全班的第一名一下子降到了倒數第一。課後老師把我叫到辦公室，讓我自己找出學習退步的原因，我見老師這麼誠懇，就一點也沒隱瞞——迷戀網絡遊戲，忽略了課後複習……老師聽了點點頭，鼓勵我說：“要樹立自信，找回原來的自我……”

老師爲了我們能夠健康地成長付出了許多許多，老師像園丁培育花草一樣愛護我們，我們也要以百倍的努力取得優異的成績回報老師，讓老師笑得更甜、更開心。

我們的老師小學作文12

袁老師是我的班主任，她爲人和藹可親，工作起來一絲不苟，是我們大家公認的好老師。

袁老師，一頭烏黑的長髮，炯炯有神的眼睛裏露出絲絲威嚴。她不僅書法寫得很棒，文采也好。前段時間，我們班的丁柏文同學要代表學校參加市裏的“少年向上，真善美伴我行”演講比賽。作爲丁丁柏文的指導老師——我們的袁老師，可忙壞了。白天，她要備課、上課、批改作業，晚上回到家照顧好自己的小寶寶後還要爲丁柏文寫稿子。有一次，我放學回到家寫完作業後，準備預習第二天要學的內容，發現我的數學書忘在學校了，便去學校拿書。此時，天已經黑了，學校幾乎沒人了，我從辦公室窗外看見袁老師坐在電腦前一遍又一遍地修改稿子。我悄悄走進辦公室勸袁老師早點回去好好休息，可她卻淡淡地說：“我弄好這一點就回去。”已記不清她迎來了多少個明月，又送走了多少個晨曦。功夫不負有心人，在比賽中，丁柏文獲得了淮北市一等獎的第一名的.好成績。我知道這榮譽的背後也有着袁老師的辛勞的付出。

袁老師雖然年輕，可是我覺得她很優秀，去年她還在安徽省少先隊輔導員說課大賽中榮獲一等獎呢。從她的身上，我們學到了很多：做事要做就要認真去做，做了不認真還不如不做。其實，我們可愛可敬的袁老師身上也有缺點，我希望她有時候能控制好自己的脾氣，我們可不想我們的袁老師因爲經常發脾氣而變醜。呵呵!

我們的老師小學作文13

提起“老師”這個詞大家一定不陌生吧，老師就像一位辛勤的園丁，培育着每一朵小花，每一棵小草。前不久，我們的教室裏又多了三位實習新老師——活潑可愛的虞老師、風趣幽默的'沈老師和高高瘦瘦的楊老師。三位老師風格不同，教書方法不同。同學們可喜歡這三位老師了。

你要是問我最喜歡哪位老師上課，我會毫不猶豫地回答：虞老師。虞老師留着一頭烏黑的長髮，額前一束卷卷的劉海斜斜地垂在腦門上，兩隻眨巴眨巴的大眼睛和那嘴角總帶着笑意的嘴配合得天衣無縫。虞老師上課總是繪聲繪色的，無論是好學生還是淘氣包，都聽得十分入迷，大家沉浸在知識的海洋中。

你要問我哪位老師最幽默，那就非沈老師莫屬了。胖胖的沈老師教我們數學，她常耐心地給我們講題。而且，臉上的表情總是在微笑。下課時，她喜歡和我們一起玩耍，有時還會來點小幽默逗我們笑，所以我們最喜歡和沈老師一起玩。

你要是問我三位老師中誰最有責任心，哦，那一定是楊老師了。留着一頭披肩長髮的楊老師，做每一件事都格外認真。就說上次的班隊課吧!楊老師就足足花了一個星期來編寫主持稿。演出之前楊老師更是忙碌了，帶着同學們排練，買小禮品，忙得喘不過氣來。除此以外，平時楊老師批改作業也特別認真，一絲不苟的。她會仔細地找出錯誤，再一筆一畫地寫上正確答案。

我們的新老師給我們帶來了許多快樂，那是她們辛勤付出的結果，我喜歡我們的新老師。

我們的老師小學作文14

先說數學老師吧。剛上五年級時，劉老師講習題，會說“一定要這樣做，不然就會被殺掉”。我們幾個女生聽了，害怕了好一陣子。今天，劉老師上課，又在強調說：“一定要照這樣的格式做，......”同學們就和劉老師一起接着說下去：“不然就會被殺掉！”結果老師說的是：“不然一分也拿不到”。我們都笑了，劉老師也笑了起來。平時我們同學之間也會這樣學着說話：“快去上課，不然就會被殺掉！”然後大笑起來。

學校要舉行“手抄報”比賽時，劉老師叫大家畫一幅交上去。她對一個同學的畫讚歎了幾句，說畫得很好，有山有水有柱子。結果她貼到牆上時，那個同學說老師拿倒了。正過來一看，畫的是房子、樹和草，把我們都逗笑了。

英語老師是上學期半中間來教我們班的`，還認不全班級的同學。今天講評半期試卷，Miss廖拿着卷子說：“某某某是誰，我認識一下”，唸了幾張卷子的名字之後，順口又說了：“童謠是誰，我認識一下”，全班都笑了，Miss廖又問了一句“童謠是誰，我認識一下”。這時候，有個男生好搞笑地拿起英語書，翻開封面，歪着腦袋看：“Miss廖是誰，我認識一下！”同學們笑得更響了，Miss廖這才意識到，她也笑了。

新的語文老師來了，她上第一堂課，就認識了兩個學生，一個是班長，一個是最調皮的男生。因爲老師才上幾節課嘛，好玩的事情要等一段時間纔會出現。

我們的老師小學作文15

我們班的英語老師郎老師，長着一頭烏黑的、長長的頭髮，走起路來一甩一甩的，真好看。臉圓圓的，彎彎的眉毛下長着一雙水靈靈的大眼睛,笑起來又多了兩個深深的小酒窩,就像兩朵花兒掛在臉頰。

郎老師講課又有趣，又嚴肅。一次，我們car不會讀，郎老師靈機一動，說:“car不是ka嗎？”我們一試，真簡單，都會讀了。一次，郎老師說要聽寫單詞，一下子教室裏只聽見同學們嘰嘰喳喳的背書聲，就連幾個平時英語成績好的也不敢大意。郎老師看見大家這樣緊張的樣子，忍不住笑起來。

我們班的數學王老師,瘦瘦的身材,有一頭烏黑的長頭髮,彎彎的'眉毛下長着一雙機靈的眼睛,瓜子臉,說話細聲細語的。記得有一次,王老師嗓子發炎，幾乎講不出話來。校長几次囑咐王老師休息幾天。可是,王老師卻說:“不行,都快要期末考試了,我不能看着我們班學生沒有複習好，影響考試發揮。”期末考試後,我們全班都考得很好,可王老師因這幾天辛苦勞累已住進了醫院。

我們班的語文劉老師，中等身材，有一雙炯炯有神的大眼睛，瓜子臉，看上去和藹可親。劉老師不僅教書非常嚴格，對我們也是無微不至地關心。有一次，我的腿被高年級同學不小心撞傷了，劉老師看見後立馬跑過來，摸了摸我的腿，問我“還疼嗎？”我點了點頭，劉老師溫柔地說:“記着啊，下次小心點，別又被撞傷了。”然後趕緊扶着我來到醫療室。還有一次上語文課，我不知不覺走了神，突然劉老師停住了說話，我這才發現，劉老師那雙銳利的眼睛正盯着我呢!我連忙坐正。

這就是我的老師們。