享受的作文（精選61篇）

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的享受的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

享受的作文 篇1

快節奏的生活使人緊張、焦慮，甚至麻木、冷漠，我們因而忘記了童話，忘記了四季更替，忘記了藍天白雲…人不能忘本，人應迴歸自然，就讓我們放慢腳步，慢慢享受這自然之美、家鄉之美。

現在正值麥收季節，金黃的麥田隨着風兒搖動，一層層的麥浪，如同海浪般，麥浪洶涌。細細的麥稈頂着沉甸甸的麥穗，隨風彎着腰，彷彿也在享受着豐收的喜悅。再看農民伯伯那合不攏嘴的笑臉，就像看着自己的孩子一樣看着自己一年辛勤勞動的成果，喜悅之情溢於言表，看着一年的收穫，誰又知道他們的辛苦呢？“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

在看那棉花，現在還很矮，筆直的挺立着，充滿着傲氣。它每日吸收土壤中的養分，享受陽光，取天地之精華。孩子般在大地母親的懷抱裏茁壯成長。爲的是到秋天時候綻放那一朵朵白得耀眼的花朵，爲人來送來溫暖。

今年是連續六年的豐收年，農民們被麥塵染黑的皮膚，遮不住那豐收的喜悅，在陽光下是那麼的燦爛。疲憊的雙肩從不厭煩那承重的麥袋，在遠處看來是那麼滿足。

一陣熱浪吹來，夾雜着泥土的芳香，麥浪的芳香，棉花的芳香，是那麼得沁人心脾，令人陶醉其中。漫步在田間的小路上，你是否會留意路邊的小花，嫩綠的小草。我們徘徊在金黃的麥田中，那煩心的塵事，早已化作一縷輕煙消失在遠方。第一次如此親近自然，第一次透徹的瞭解家鄉，從而更加地感受到家鄉的淳樸淡然。崎嶇的小路，金黃的麥田，筆直的'棉花，讓我明白了人與自然也可以共奏一曲和諧的樂章。

家鄉雖沒有西湖的濃妝豔抹，但她有純樸自然；雖沒有珠穆朗瑪的高大雄偉，但有大地的寬廣無垠；雖沒有大海的波濤洶涌，但層層麥浪不也是另一種海嗎？

現代人緊張浮躁，那是因爲他們忘記的祖先留下來的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，忘記了農民的辛勞使他們生活的基礎。迴歸自然，沉澱心情。慢慢享受自然風光，淳樸鄉情。

享受的作文 篇2

對很多人來說，在冬天，除了一年一度的春節和夢境般的雪花，好像冬天就是死寂沉沉一般，沒有生氣，除了白茫茫一片，就是那白的發灰的天或偶爾露一露臉的太陽。可對我來說，在冬天也是一種也享受。

冬天，是最單調的季節，沒有枝繁葉茂的樹木，沒有爭奇鬥豔的鮮花，沒有嘰嘰喳喳的鳥叫聲。

冬天，也是最冷清的季節，沒有春天的勃勃生機，沒有夏天的炎炎烈日，沒有秋天的'果實累累。

冬天卻是最純淨的季節，沒有春天的綠，綠的那樣閃眼；沒有夏天的紅，紅的那樣鮮豔；沒有秋天的金，金的那樣耀眼……她只有最簡單的白。

她給了人們最安靜的環境，也給了那些小動物休息的時間，讓他它們可以在忙碌了一年後可以休息休息，睡一大覺，到明年春天有精神再繼續工作。

雪花，是冬天的精靈，也是冬天的使者。是它給了冬天最素淨的禮服，讓她在雪花漫天的時候，展示出最優美的舞姿。

冬天，是一年當中最寒冷的時候，就好像我們人生中最艱難的時候，她只有冷清、單調，而我們最艱難的時候，不也只有無盡的孤獨和寂寞嗎？但冬天來了，春天還會遠嗎？若熬過了最艱難的時候，幸福的時刻還會遠嗎？沒有冬天的寒冷，就感受不到春天的溫暖宜人；沒有磨難的洗禮，就沒有成功時刻激動的歡呼。

磨難就像冬天，冷；磨難就像冬風，無情。而就是這些，會造就我們堅韌不拔、不輕易放棄的性格。困難什麼的，還不是忍忍就過去了。我們熬過了多少個冬天，多少的冬天的早晨，我們在還沒亮光的大馬路上，衝着學校，蹬着自行車，無視街邊清掃的阿姨，無視呼呼刮來的寒風……而這只是我們人生的開始，這在人幾十年的生命中只是看不見的微塵。

冬天，是四季中最美的季節，讓我們一起享受冬天，感受它的溫暖。

享受的作文 篇3

“享受”一詞你是怎樣理解的呢？或許你們會認爲有美味的食物，有舒適的房子，漂亮的衣服就是享受；但許多的文人之士則認爲，享受是遠離榮華富貴，遠離官場，隱居深山，過田園般的生活則是享受。是的，我不奢求榮華富貴，不奢求有舒適，安逸的生活，我只希望能得到我愛的人的.關愛。

雨過天晴，大自然煥然一新；清新的空氣。青翠欲滴的小草，豔麗的花朵，都互相映襯着。站在其中，彷彿自己來到了另一個鮮爲人知的‘世界’；這裏如詩如畫，所有的花草都在不停的竊竊私語，相互嬉戲着，在這樣的環境中，此時的我對此非常的享受。它使我的心情愉快、所有的煩惱都被這動人的景色帶走了，剩下的只有享受。

我想說的不僅是大自然的美，而是大自然給我帶來的無盡快樂與怡然自得的心境。

春天。大地萬物復甦，一切都停在剛睡醒的樣子。花朵紅着臉蛋在向我微笑；柳條伸展柳子，長出了嫩葉，不停地在春風中搖曳着，似乎是在向我問好；小草也已揉出頭來。在陽光的照射下，它是那樣的青蔥欲滴。小鳥不停地在茂盛的林子裏不停地；嘰嘰喳喳‘的叫着，似乎在告訴我它們作爲鳥兒是多麼的自由，如此的快樂自在。是的，我很羨慕它們有這樣的生活，無拘無束。不過此時的我已經感受到了我想要的生活，我也感受到了春天大自然萬物復甦的模樣給我帶來的愉悅心情。此時帶我很享受春天大自然欣欣然的樣子。所有的負擔，悲傷都被春風收走。

我享受大自然的一切。享受它們的美，享受它們給我帶來的不同心境，享受它們向我問’好’。詩人之所以隱居深山，是因爲他們和我一樣都非常享受這一切。

享受的作文 篇4

經過那棵大樹時，一片枯黃的樹葉落在了我的肩上。這就是所謂的“一葉知秋”吧！今年的秋天很短，短得我還沒來得及多看上兩眼秋天的夕陽，沒來及悲春傷秋，沒來得及跨着包穿梭在秋天微涼的涼風中，轉眼就入冬了……

人們開始穿上厚厚的外套，戴上絨毛帽子和手套。這些細小的變化無不意味着：冬天真的到了。

女孩子在暗地裏打着圍巾準備送給心儀的男孩子；男孩子從書包裏掏出溫熱的牛奶遞給女孩子；早上出門時，媽媽的叮囑；臨睡前，爸爸講了個《灰姑娘》的故事……幸福在冬日的陽光中發酵，慢慢慢慢地膨脹。

某天早晨，我發現說話時嘴裏哈出了白氣，笑得眯上了眼。教室上方老舊的風扇也不再唧唧的響扇動着積了厚厚一塵灰的扇葉。窗戶緊閉着，偶爾打開一條縫便有刺骨的寒風灌入。越來越勤快的曬太陽，陽光在冬天總是顯得那麼柔和溫暖貴如油。同學們手上那些沁人心脾的冷飲也換成了熱乎乎的奶茶或白開水。幾個要好的女生總是挨在一起取暖……

這一切都很美。只是無人發覺。

“吃顆糖吧。”我從口袋裏摸出一顆糖遞給旁邊的.一位同學。

“謝謝，不用了。”頭也不擡乾脆利落的回答。筆下行雲流水龍飛鳳舞。紙上是不知演算過多少遍的方程式。

我擡頭望去，黑壓壓的一大片全都埋頭做題做得暗無天日，做得忘記了冬天的寒冷，做得忽略了手指的僵硬，做得連一丁點時間去享受溫暖的陽光的時間都沒有。這就是畢業班。享受？奢移。有人說，畢業班的生活如煉獄般。可同樣多的人相信那些金燦燦的黃金是煉出來的。而能證明你是黃金的僅是一張錄取通知書。一張印有“饒平二中”的錄取通知書。

對我來說它是一紙空文，可對我的人生來說它不是。

於是，我們在衡量得與失，大與小之間通通放棄了“享受”選擇了“煉獄。”

……

一個孩子隻身站在大樹下……

享受的作文 篇5

光陰似箭，日月如竣，六年的小學生涯即講結束。而在這六年來，我讀過不少書，而且每一本書都能教會我不一樣的道理。高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。如果不讀書，我們現在的生活都不會那麼美好。不一樣的人，讀了書後的收穫也都是不一樣的，而對我來說讀書是一種享受，是一種快樂，是一種美妙的體驗，更是一種快樂……

自我認識了字以後，我的'生活就離不開書了。我和書就像是老朋友，更像是親姐妹，每天都黏在一起分不開，而我每次看書都像是到了忘我的境界，我看書可以一連幾個小時不吃東西，甚至是整晚不睡覺，只要沒有人來叫我，就可以一直在那邊看。有時看到精彩段落，就算是別人叫我我都聽不到。

記得在我三年級的時候，有一天晚上，舅媽剛生下小孩，爸爸媽媽便趕去看她，只留我一個人獨自在家。可不知不覺5點，6點，7點……我一直在看書，一下子看到了晚上8點才發現：啊！我拿進來的外賣都涼了。我狼吞虎嚥，趕緊把飯吃完，洗了個澡就進房間了。躺在牀上，我忍不住又看了一會兒書，可沒想到這“一會兒”又成了幾個小時。

晚上11點了，爸爸媽媽回來了，可看到我房間的燈還亮着，直接來敲門。聽到敲門聲的我，趕緊把書藏起來，便趕去開門。我一開門，就看到媽媽兇狠的眼神直勾勾地盯着我：多晚了！你怎麼還不睡？你知不知道明天要上學啊！”我低下了頭，可腦子裏卻還想着書的故事情節。

書的吸引力真的非常大，但有時也得稍微控制點量。我對書的渴望，就像飢餓的人撲在麪包上；就像沙漠的人，急切尋找水源，就像在洪水裏的人，急切想要上岸……

享受的作文 篇6

讀書乃人生一大樂趣，讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。書中有樂，它讓我沉醉其中

書籍是人類的好老師，也是一位隨時陪伴着你的朋友。如果說讀書是一種享受，那麼愛讀書的人一定是幸福的。

有人說：書是一杯不加糖的咖啡，品起來可真苦啊！其實不然，我卻認爲口感越苦，越會使人振奮，口感越苦，越能使人體味深刻。正如錢鍾書說：真正讀書的快樂是不放糖的咖啡，在苦中能品出甜味來，苦才真正是讀書快樂的引誘。老師常常教導我們，不要用華麗的外表來裝飾自己，而要用知識來充實自己，只要你把讀書當成一種享受，你就不會覺得讀書是一件單調，無味的事情。讀書，要用心去讀，用心去品味書中的.情節。

記得有一次，我語文考了84分，這是我考語文最不理想的一次。我十分痛恨自己，恨自己爲什麼這麼差。於是我開始尋找自己的不足之處，很快，我找到了不足之處，我們應該多讀書。於是，我就開始補足這個缺口。功夫不負有心人。終於，再一次的考試上，我獲取了勝利。這難道不是讀書的功勞嗎？對喜歡閱讀的人來說，看書是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態。

是我們的知心好友。當淋浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞着紙上散發着的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心裏充滿了快樂。在我孤獨的時候，書陪伴着我，使我感到溫暖；在我傷心時，書使我感到快樂，讓我感覺世界是多麼有趣。

飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀。閱讀可以給我們帶來快樂，閱讀可以豐富我們的課外積累，閱讀能給我們的生活添加情趣。

我愛讀書，讀書乃人生一大樂趣，我在讀書中享受快樂。

享受的作文 篇7

在人生中，讓我享受的東西太多太多了。有時泡個熱水澡是一種享受，有時甚至吃一顆糖果都是一種享受。要說我最享受的是什麼，毫無疑問，這個王位非聽音樂這三個字莫屬。

又到了我最享受的時刻了，我打開手機，調好音量，第一首歌播出來了。這首歌充滿了活力，使我情不自禁地隨着這音樂跳起來。我仔細地聽着這音樂的節拍，每當有音符劃過我耳邊時，我都會點一點頭表示享受。音調越來越高了，我的情緒也逐漸升高了。下一秒，出現了電子吉他的聲音，我最喜歡這種聲音了。我順手拿起了傍邊的掃把，把它當成吉他瘋狂地彈了起來······

當我還沉浸在第一首流行歌曲的`勁爆的時候，它放完了。開始第二首了，第二首歌的名字叫《強軍之歌》，聽到這個名字我不禁嚴肅起來，去感受軍人的強悍、中華的力量。每當一個音符“走進”我耳朵時，我都能感受到它那清晰、強而有力，沒錯，這就是中國軍人的氣勢。聽着聽着，我被這歌聲給帶動了，好像我也是他們中的一份子，唱起了這首代表中國軍人的歌。過了一會，音調變了，變得低沉悲傷，好像在告訴我們那八年抗戰，傷亡摻重。很快音調又升了上去，我心想這一段是讓我們不忘國恥，振興中華！

聽歌確實是一種享受，它能讓你在煩惱的時候心曠神怡；能讓你睡不着的時候閉上雙眼；能讓你作業寫不出來的時候帶給你正確的思路；也能讓哭鬧不止的弟弟妹妹安靜下來······音樂的種類很多，你要從不同的角度去享受纔會品出每一首歌它不同的美。

聽音樂真是一種享受，沒錯，所以我們要多聽音樂，多多地享受它帶給我們快樂。

享受的作文 篇8

秋日裏，一個晴朗的早晨，我和媽媽決定去爬紫金山，感受大自然的美。

我站在紫金山腳下擡頭望去，山上的樹葉已經開始泛黃泛紅，整個紫金山看起來綠、黃、紅相間，層層疊疊、色彩斑斕，十分秀美，坐落在半山腰的半球形天文臺顯得格外神祕、安靜。“啊！紫金山真美，我一定要登上山頂”！我對媽媽說：“我們倆比賽吧！看誰先爬到山頂，輸的人呢，就罰唱一首歌。”媽媽十分贊同我的提議，於是比賽開始，我沿着登山道，奮力地跑了起來，可是我沒跑一會兒，就感覺有些累了，但仍然堅持着沒有停下腳步。我想我可能把媽媽甩得遠遠的了，回頭一看，結果媽媽正緊緊的'跟在後面呢。

山路挺長，我和媽媽一路欣賞着美景，樹林邊有一些五顏六色的小花，零零散散地，一陣秋風吹過，小花兒們搖搖晃晃地像在跳舞；樹林裏落下的枯葉已經堆積得很厚，就像一張金黃色的地毯；有些樹的樹葉子全部落光了，只剩下光禿禿的樹幹，孤獨地站在那裏，等待着冬天的到來。不知走了多久，我發現就快要山頂了，於是我又跑了起來，向山頂衝去，終於我比媽媽快了一步到達山頂，我贏啦！

我和媽媽站在山頂上，向遠處眺望，我們看到了玄武湖、紫峯大廈，城市裏的道路、汽車都顯得那麼的小，就像一幅美麗的畫，我們把這美麗的風景拍下留作紀念。

最後，我和媽媽一邊唱歌一邊朝着山下走去，我享受着紫金山帶給我們的美，它的美留在了我的心裏。

享受的作文 篇9

困難也是一種享受，也許看到這個題目，許多人會反對。爲什麼困難是享受的？享受的不應該是成功嗎？你困難在大家心目中是害怕的……也許沒有困難，就沒有今天的你。是困難成就了我們，沒有困難就沒有成功，沒有成功就沒有喜悅。但困難在我們眼中，永遠是一個令人討厭的人。但今天我要對困難說一聲謝謝，謝謝你讓我無數次陷入困境，謝謝你讓我走進絕境。

記得那時我剛剛三年級，有一次我考上了班級前五名。我非常驕傲的向別人炫耀我的成績，老師對我說，這次你的進步非常大，但你不要驕傲，要繼續加油。我心裏想，反正我考了第五名，放鬆一下也沒問題。

於是上課，我開始和同學開小差。回到家一個勁的'玩手機，作業也是馬馬虎虎的完成。有一次老師說今天必須背出書來，明天抽查。如果明天抽查，背不出來的找家長。於是我回到家只是讀了讀英語課本，就以爲自己會了。馬上又沉浸在歡樂的海洋之中了。

老師來了他說是時候該“抽獎”了，老師把她冰冷的手伸進了冰箱，我們就像隨時被吃掉的冰淇淋。47，58，……最後一個號碼我聽得非常清楚。29號我竟然被抽中了，我拿起了英語課本翻了一下糟糕，昨天沒有認真背，背不出來。

全班同學都下課了，我邁着沉重的步伐走進了辦公室。這是我第一次進辦公室，許多老師用異樣的目光盯着我……老師，向我媽說明了我的情況。

但是就是因爲那次，纔有現在的我。你讓我明白了一分耕耘，一分收穫……謝謝你，困難是你成就了今天的我。

享受的作文 篇10

夏天悄悄的來臨了,他帶來了炎熱的暑氣,實在令人叫屈,尤其對愛美的女生更是一大困擾啊!做許久的美白功課卻在一夕之間被他擊潰,的確讓人恨的牙癢癢的.我當然也不例外,悶熱的氣溫,令人全身黏答答的,有如烏雲壓頂,著實令人不舒服。

但天生愛吃冰品的我在夏天可真是最好的藉口.在夏天相信大家也期待來碗冰涼消暑的刨冰,在悶熱的'夏天只要有刨冰,可以說暑氣頓時消失殆盡!最近我迷上了品嚐彎豆冰.在冰涼的綠豆沙上灑了「綿,綿,綿」的大花豆,有鳳梨,芋頭,情人果……等多種口味的冰淇淋.還可以恣你加上你喜愛口味的冰淇淋!而我最喜歡花生,酸梅和瑞士巧克力口味的冰淇淋,再加上幾球冰淇淋真有如畫龍點睛之妙,而這就是夏天的一大享受!

在夏天不僅僅是吃冰,還有一樣是夏天極爲重要的一項活動那及是——「玩水」.在炎炎夏日,人人身上常常可能溼溼黏黏的,這時要是可以和家人,朋友在海邊共同享受這種沁心涼的快感,可真是人人夢寐以求的呢!難怪夏天時在海灘不時人滿爲患.而我這時最大的樂趣及是在沙灘上尋找美麗的貝殼,在撿拾貝殼的同時從臉上吹來徐徐的海風,宛如置身在天堂,是誰也無法犯瀆的!這就夏天的精華所在.

還有你知道嗎在這貝殼裏可真的裝滿了她對大海的思念,裝滿她想對大海所說的話!

夏天去了又回來,每一次的在我的心中都有美好的回憶,每一次的夏天都爲我帶來不同的享受,每一個夏天都值得我去細細的品嚐.正因爲如此我期待下一個夏天來拜訪我!

享受的作文 篇11

讀書是一種享受，我們在書中獲得財富，在書中尋找知己，在書中尋就安慰，在書中學會如何去堅強的面對一切。讀安徒生的童話：《賣火柴的小女孩》讓我明白我的童年是多麼的幸福，我們沒有任何資格去埋怨上天的不公，南苑自己一切的不如意。相反，我們還要感謝上帝，感謝上帝得我們的幸福，我更應該珍惜這幸福，珍惜他人的給予，珍惜我們現在的生活。讀尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》是我知道人的一聲不可能一帆風順的，總會遇到很多坎坷不平的道路，有許多艱難的關卡等我們去闖，我們應學會堅強，在挫折面前永不言敗。

我們要有保爾那種堅強，爲革命事業鬥爭到底的精神，保爾即使身體殘疾都還堅持不屑的努力着，更何況我們還是健全的人呢！我們更應該勇往直前，不畏艱險，在攔路虎面前咱現出自己的雄姿以及鬥志，勇敢的.戰神一切阻難。讀凡爾納的《海底兩萬裏》讓我認識到了更爲廣闊的領域。這部小說構思巧妙，情節驚險，描繪的是嫩們在大海中的種種驚險遭遇，一艘名爲“諾第留斯號”的潛水艇在海中任意穿梭，尼摩船長用海底沉船裏的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義鬥爭。《海底兩萬裏》讓我瞭解到海底實際是多麼奇幻美妙，蘊含着那麼多不爲人知的祕密。書本，是我穿越時空，讓勝任成爲我的糧食益友，讓我明白做人的道理。孔子的“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”讓我明白，在學業方面要不懂就問，不能隱瞞，有問題必須即使解決，不能留當明天，腰肢到“明日復明日，明日何其多。”時間是十分寶貴的。同樣，他的“己所不欲勿施於人”讓我懂得怎樣爲人處世，自己所不希望，不願意的事情也不要強加到別人身上，要換位思考，替別人多着想。讀書使人受益匪淺，讓我們一起盡情享受吧！

享受的作文 篇12

讀書，在這個被科技化的世界，並沒有被人們忽視。在大人們看來，讀書就是爲了學習，學習就是爲了長大以後有一碗飯吃。在小孩們看來，讀書還不如看電視，玩電腦。於是，讀書就漸漸被人們淡忘，在他們淡忘的同時，殊不知，讀書也是一種享受。

我從小酷愛讀書，《三國演義》和《西遊記》我已經熟得不能在熟。每當看見一本好書。我都會忘掉一切，去專心讀書。每當我在看書的時候，那洶涌的心都會平靜下來，那書中的每個字，每個情節，我都會牢牢記住。它們就好像是我的朋友，帶着我，在書海中熬遊。都說家是愛的港灣，而這書卻是我的第二個港灣。

有一次，我到圖書館看書，發現了一本好書。我便靜下來細細品讀，不知不覺，已經快六點了。我反應過來時，天都已經快黑了。可書還沒看完，而且書店快關門了。不得已，我只得趕快回家了。回到家後，媽媽把我訓了一頓。我卻很開心，爲自己心愛的書而挨訓，這也是很值得的。

讀書給我快樂，讓我開心的度過每一天。

讀書給我力量，讓我堅強的'迎接暴風雨。

讀書給我動力，讓我不懈的掙脫陰影。

讀書給我光明，讓我在黑暗中找到屬於自己的放向。

雖然我知道讀書會佔用我大部分的業餘時間，但我還是會堅持的度下去，而我也想告訴那些正坐在電視機前，電腦前的同學們，放下你們手中的遙控器.鼠標吧!因爲，讀書也是一種享受。

享受的作文 篇13

我擁有一片燦爛的星空，那便是由我的記憶所聚集的，隨手摘一顆星星，那就是我所珍藏的美好片段。

第一顆星星——快樂

我擁有一片很大的“百草園”，那是我家後面的一片樹林，兒時的我無憂無慮，喜歡在樹林裏捉迷藏，喜歡在裏面採蘑菇。

第二顆星星——童謠

從小，外婆是緊疼愛我的。我一直認爲她是神，因爲她總有許多唱不完的童謠。“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶……”哼着哼着，我就進入了夢鄉。那童謠伴我度過了多少美麗而難忘的.夜晚。

童年的一支支歌，一首首童謠，還有那盪漾着溫暖和充滿愛的旋律，是我的回憶。

第三顆星星——“刁蠻公主”

從小，我就在親人的寵溺之下，變得非常刁蠻，只要是我想要的，他們都會滿足，如果得不到，我便會使出“殺手鐗”——絕食。一次放學回家的路上，我看到一雙非常漂亮的靴子，回家後便纏着媽媽讓她給我買，可是媽媽卻認爲我已經有好幾雙靴子，不需要了，便不同意給我買。我又哭又鬧，之後就開始絕食，可是媽媽已經習慣了我的小伎倆了，在飯做好後，就自己去吃了。那誘人的香味不斷飄進我的房間。最終，我還是“投降”了，垂頭喪氣地走到飯桌前。

第四顆星星——學習

逐漸長大，我步入了初中的大門，繁重的作業壓得我喘不過氣來。隨着期末考試的到來，一張張試卷迎面而來，考試後的幾天，我一直在緊張中度過。不過在領成績單的那一刻，我心中的大石頭落下來了，因爲我考了年級第一。

這些都是我的回憶，也是我的珍藏。我想：回憶過去也是一種享受。

享受的作文 篇14

記得是在我初一的時候，就受一隻名爲“超越”的樂隊的影響而喜歡上了搖滾樂，認爲搖滾是一種能引起人內心共鳴的美，一種從生活中提煉出來的最真實的美。

但在那時，由於年齡較小以及知識的缺乏我還不能理解什麼是美，什麼是不美，只知道“好聽”或者“不好聽”。當然，在那時我對搖滾的定義就是“好聽的”。直到初二時我得到了一把民謠吉他，才漸漸體會到搖滾這種藝術的美......

剛開始拿起那38寸的黑色吉他，我只會毫無樂感地亂彈，試圖從中找到一絲美感，但從鄰居和家人的抱怨的聲中，我知道了自己的水平。這樣的情況大概持續了一週後，我從書店中買回一本關於學吉他的教材，打算從頭學起。當翻開那畫着密密麻麻的六線譜的教材時，才發現要學會是那麼的難，以至於有點枯燥乏味。後來，我終於學會了基本的單音彈奏，學會了彈一些喜歡的.音樂的單音部分，暫時得到了一些成就感。但由於我彈的是沒有節奏的單音旋律，久了便覺得沒有那種搖滾節奏的激情美。

終於，在一年的暑假裏，我說服了爸爸，送我去了家琴行。這是家琴行只有十來平米，但裝修極富有搖滾的美感，讓人一進去就有拿起吉他的衝動。教我的老師是一位二十多歲的大哥哥，在他的引導下，我剛開始勉強只能彈幾個簡單的和絃，那雜亂無章的掃弦根本就是“噪音”，更談不上什麼美。一次有機會看見老師的樂隊演奏一首許巍的《曾經的你》，我的心靈才真正受到了這種唯美的藝術的震撼。那節奏感極強的鼓點帶動着我的呼吸，那低沉的貝斯聲讓人過耳不忘，那清澈響亮的吉他聲沁人心脾。我想這就是搖滾的美麗吧。

經過一個月的琴行苦練，我的左手手指頭長出了厚厚的繭子，這時我已經可以合奏那些心中的經典搖滾樂。當我用吉他貼着胸膛，用那寫着歲月的痕跡的雙手彈出心靈的音符時，所有的不快樂都一去無影蹤，所有的唏噓都被拋之腦後......

搖滾是如此的美麗，就像清晨那紅紅的太陽穿過幽暗的雲層照在臉上一般，給人以溫暖和最美的享受。

享受的作文 篇15

書是心靈的朋友，與心放飛，與心相伴，書是首美麗動人的歌曲，是六月池塘裏的荷花，更是帶你飛翔的那對翅膀……

我有個朋友，即使他不會說話，不會走動，不會寫字；但他卻教會我許多事。

他就是我的書。那年夏季，無疑，是個悶熱的季節。這季節使人們變的煩躁起來而我卻靜靜坐在牀上，享受着書給我帶來的清爽。我慢慢翻動一頁又頁，突然，我彷彿成了書中的人物，在三國鼎立之戰中三會呂布；在熱氣球裏，環遊着地球；在宇宙中，探索火星奧祕；在深海里，與魚兒歡快地玩耍着；想必看完書，一切煩躁統統拋到腦後去了。

我慢慢合上書本，即使身處夏季，頓時也感到清涼合上書時，腦中總回憶書本中各種各樣的故事，不知不覺便再一次遊入書海里……

到了中午，太陽直射在發燙的水泥板上，熱氣便在天與地之間升騰；滾滾熱氣在空氣中翻飛，好似一股急促的洪水，像你襲來。

但我太過於沉迷書中的一切，而忽視了書外的一切。書本使我顫抖在濃烈的享受中，使我心曠神怡。

轉眼間，書本越來越薄，直至我合上最後一頁，那股清爽還餘繞在屋裏。他——書，帶着我的煩燥飛走了，但留下歡樂地心與知識。

讀到書的最後，總會有種戀戀不捨，好似遊子不捨家園般揪心，那時便會有所感悟，使你更享受書。

書是我們的朋友，他帶來了歡樂，帶走了一切不愉快的`事，好好享受讀書的歡樂，他讓你明白事物，使你有種成就感，帶你進入那愜意的享受……

眨眼間，我又奔向了那無盡的書海之中，正享受着書特有的那種愜意。

享受的作文 篇16

曾隨波逐流，驀然回首，靜看花開纔是我人生的享受。

——題記

在科技迅猛發展的時代，在“低頭族”日益壯大的時代，人們的精神追求早已被髮光的手機屏幕所取代，無外乎我也捲入了庸俗的漩渦裏。我曾抱着手機苦熬到凌晨三點，也曾差點因玩手機被車撞，若不是父母怒摔手機，我想我到現在還像吸了毒一樣無法自拔。從什麼時候開始自己也變得如此頹廢了呢？手機帶給我的，是快感，還是快樂？手機被摔碎之後，我常常這樣想。

無意間，目光落在了塵封已久的裝書的箱子上，一層厚厚的灰塵似乎在向我投來無情的嘲笑，我終於走向前去，撣撣堆積的灰塵，抽出一本來，細細品讀。我好像又遇見了自己的老朋友，呵呵，兜兜轉轉了那麼久，此刻才懂得了快樂的真諦。

於是，掬一口清茶，聞一旁花香，靜坐在門前的桂花樹下，細翻發黃的書頁，是我唯一向往的事。於是，在滿滿書香的包裹之下，我始了真正的享受生活。

曾因徐志摩的'滿腹才情而對他讚不絕口，也曾對他的拋妻棄子而嗤之以鼻；曾對吟哦着“野火燒不盡，春風吹又生”的白居易心生敬仰，也因他“家養百姣”的風流韻事而心生憤恨。閱讀讓我感受到了一種刺激，一種在網絡裏從未感受到的刺激。正如蹦極一樣，跳下去的時候只覺驚恐萬分，但回過頭來卻又想再好好體會一把。我不再刷着微博掛着微信去八卦當紅明星的私生活，而只想靜靜品味那些遙遠的文人的鮮衣怒馬和白髮蒼顏。

尤使我覺得快樂無比的是走進書中的世界，儘管我因走進東野圭吾的離奇燒腦案件中而驚起一身冷汗；儘管我因目睹契訶夫筆下的所謂魔鬼的殘忍行徑而恨得咬牙切齒，內心沉重到夜不能寐；儘管我因哈桑與阿米爾的友誼征程而掩面哭泣，我仍覺得很暢快，我想，這就是閱讀的精神力量吧！

親近大自然，靜看花開花落，臥看雲捲雲舒，時不時在書的海洋裏撒個歡，這就是我的享受。

享受的作文 篇17

快節奏的生活使人緊張、焦慮，甚至麻木、冷漠，我們因而忘記了童話，忘記了四季更替，忘記了藍天白雲…人不能忘本，人應迴歸自然，就讓我們放慢腳步，慢慢享受這自然之美、家鄉之美。

現在正值麥收季節，金黃的麥田隨着風兒搖動，一層層的麥浪，如同海浪般，麥浪洶涌。細細的麥稈頂着沉甸甸的麥穗，隨風彎着腰，彷彿也在享受着豐收的喜悅。再看農民伯伯那合不攏嘴的笑臉，就像看着自己的孩子一樣看着自己一年辛勤勞動的成果，喜悅之情溢於言表，看着一年的收穫，誰又知道他們的辛苦呢？“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

在看那棉花，現在還很矮，筆直的挺立着，充滿着傲氣。它每日吸收土壤中的養分，享受陽光，取天地之精華。孩子般在大地母親的懷抱裏茁壯成長。爲的是到秋天時候綻放那一朵朵白得耀眼的'花朵，爲人來送來溫暖。

今年是連續六年的豐收年，農民們被麥塵染黑的皮膚，遮不住那豐收的喜悅，在陽光下是那麼的燦爛。疲憊的雙肩從不厭煩那承重的麥袋，在遠處看來是那麼滿足。

一陣熱浪吹來，夾雜着泥土的芳香，麥浪的芳香，棉花的芳香，是那麼得沁人心脾，令人陶醉其中。漫步在田間的小路上，你是否會留意路邊的小花，嫩綠的小草。我們徘徊在金黃的麥田中，那煩心的塵事，早已化作一縷輕煙消失在遠方。第一次如此親近自然，第一次透徹的瞭解家鄉，從而更加地感受到家鄉的淳樸淡然。崎嶇的小路，金黃的麥田，筆直的棉花，讓我明白了人與自然也可以共奏一曲和諧的樂章。

家鄉雖沒有西湖的濃妝豔抹，但她有純樸自然；雖沒有珠穆朗瑪的高大雄偉，但有大地的寬廣無垠；雖沒有大海的波濤洶涌，但層層麥浪不也是另一種海嗎？

現代人緊張浮躁，那是因爲他們忘記的祖先留下來的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，忘記了農民的辛勞使他們生活的基礎。迴歸自然，沉澱心情。慢慢享受自然風光，淳樸鄉情。

享受的作文 篇18

我們都應該保持一份樂觀的心態，去享受這世界上的一切。

——題記

明媚的陽光，撒向大地，儘管已經入了秋，可還是一副生機勃勃的景象。柔和而清爽的風，掠過草地，綠草微微搖曳。筆直的育英大道依舊還在那裏，不曾改變。改變了的是道兩旁的銀杏樹，從原來的的`青翠欲滴已經開始微微泛了黃色，張熟了的銀杏果也落在了周邊的草地上，有時候還會看到一些老師或園丁拿着袋子去拾。可在我們眼中，它們雖外表肥嘟嘟的，很美味的樣子，卻彷彿定時炸彈，總躲得遠遠的。因爲它們擁有着一種獨特的氣味，被我們稱爲“臭臭果”

柔柔的風也吹進了教師，爲正在拼搏，努力奮鬥的學生們帶來了一絲清涼。

天有不測風雲，有時會下起小雨，不願打傘，享受雨滴落在臉頰上的時刻，涼涼的。有時下起傾盆大雨，站在窗外，雨水肆意的潑灑在身上，來個“透心涼”衝灑去一切的不愉悅後，又“心飛揚”。雨水也敲擊在窗戶上，“啪嗒啪嗒”，很是清脆。

我享受，享受大自然帶給我們的這些。

音樂的旋律，如流水，流過我的心。北歸的大雁帶着歌者對家鄉的思念，丁香花帶着歌手對愛情的眷戀。優美的鋼琴曲，讓我幻想出一片奇妙的世界，渾厚的交響樂，那雄偉的聲音，那數多樂器混雜在一起，而卻井井有條的聲音，讓我倍受震撼。

帶上耳機，聽着音樂，放鬆一下心情，去感受歌曲裏所飽含的感情。心情不好時，嚎上兩嗓子，讓那些憂鬱，隨着這嘹亮的聲音，遠走高飛。

我享受，享受音樂帶給我們的一切。

早晨醒來，桌子上可口的早餐；傷心時同桌塞過來的紙巾，和朋友們安慰的話語；惹到父母生氣，哥哥的“同流合污”，都是讓我感動與珍惜的。

我享受，享受身邊的人帶給我的愛。

世界是美好的，雖不會處處和自己心意，但只要保持樂觀的心態去看待一切，其實，也並沒有那麼得糟。世界那麼得美好，我們應該學會去享受一切，享受生活，享受並珍惜身邊的每一個人。那樣，我們的生活纔會更加美好，不是麼？

享受的作文 篇19

時過境遷，街道翻新，可小巷裏依然留存着一縷揮之不去的烤餅的醇香。

小時候住在外婆家，門前就是一條潺潺的小河，一清早，就會有各家的主婦在河邊蹲坐着，拿着皁粉、木棍洗衣裳，閒扯着家常，亦或是幾個貪玩的孩童在河邊追着、鬧着，撈水葫蘆玩……

當然吸引我的並不是這些。不用深呼吸，就總會有一股誘人的香味隨風而來，叫人嘴饞。追尋着香氣成了我兒時的享受。

吸着香味尋去，可見一個小而簡陋的店鋪，門前有一個圓筒狀的鐵皮桶，餅就是在這裏面烤的。烤餅人是個五十歲的樣子的男人，他一個人熟練地和麪、揉麪、擀麪……經過一招一式，一張張厚薄均勻、富有彈性的麪皮便出來了，只見隨手從跟旁邊的碗中抓起一把碾碎的芝麻粉撒在麪皮上，再將麪皮一合，揉勻後再次擀平，最後灑上黑白芝麻粒，一個餅纔算完成。買餅的顧客打趣道：“這芝麻爲什麼撒兩次呢，幾毛錢的燒餅要這麼講究？”

那男人憨笑道：“碾碎了的芝麻一炒過後放裏面，叫着餅不香都難，這芝麻粒撒在表面，既好看又有嚼頭。”說着便一手一個，把餅拍在烤筒裏面。

也許就是因爲這個原因，小小的店鋪門前總是擠滿了人，大多都是附近的居民，都是衝着攤主的好名聲，聞着味兒來的呢！

烤好的餅四周是金黃色的，黑白的芝麻鑲嵌在鬆脆的餅皮上，看這賣相就挺誘人的，不過最重要的還是那酥香的氣味，芝麻香混着一點焦香，刺激着嗅覺神經直勾人的'食慾。

賣餅人格外勤奮，天未亮就開始忙活了，傍晚的時候，儘管顧客少了許多，他也守着那些晚歸的人。小時候最快活的是，莫過於清晨嗅到烤燒餅酥香起牀，晚上回味着香甜的味道進入夢鄉……

後來樓房翻新，賣燒餅鋪也隨之搬遷，不知道那個男人是否還幹着本行。每每回外婆家，那股久違的烤餅酥香總會在心底滌盪，免不了一番尋尋覓覓。不知何時起，回味那份醇香成了我最大的享受……

享受的作文 篇20

讀了巴金爺爺寫的信後，我沉思了很久。同樣的都是人，爲什麼我還沒能明白生命的意義？爲什麼我還沒能讓自己的生命開花結果？我終於尋思出了答案，那就是我沒有努力過，沒去嘗試過。巴金爺爺說：“我終於明白生命的意義在於奉獻而不在於享受。”我可以體會到巴金爺爺爲了明白這句話付出了多少的努力，在這背後又有多少心酸。

他寫的文章裏，簡直就把自己寫進去了，他談論自己的親歷的事，和我們一起分享着巴金爺爺的親身事蹟。我敬佩他，喜歡他，他爲我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無限的愛，他爲我們做出了一個好榜樣。我一定要爲我們的班級、社會、祖國爭光，讓我們的老師、父母永遠以我爲傲。我以前總是把那些名人看的是多麼高大，可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過巴金爺爺，因爲他從來不炫耀自己，也不在乎自己是不是什麼傑出人物，他只是把對祖國的感情用作品表達出來。在我眼裏，巴金爺爺就是一位“傑出人物”，和巴金爺爺一樣，我說的“傑出”並不是他有才華，而是他明白生命的.意義，明白怎樣使生命開花結果！如果是我們，我們能知道嗎？在現實生活中，我們只能在家裏做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點貢獻呢？沒有，我們是在享受。

我們只能坐在教室做作業，做好作業就出去玩，誰能知道在這同年風風雨雨的日子裏，是誰最後一個離開教室呢？是老師。就算我們主動掃一下地，讓老師歇一會兒，也好！可是，我們做了嗎？當我們在快樂的玩耍時，誰又能想到已經疲憊不堪的老師呢？又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀髮呢？沒有，我們只會給老師添麻煩，讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會覺得愧對於父母，愧對於老師嗎？讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點努力，多做一些事情，爲我們的家，我們的班級和社會做出一點貢獻！

享受的作文 篇21

蟬兒唧唧叫，使整個夏天更顯得熱情澎湃了。但火傘高張，豔陽高照的盛夏，直讓人火冒三丈，怒氣沖沖！

夏季的來到，我卻哈哈笑，因爲我已經做好全副武裝啦！太陽的自大意志，讓愛漂亮的白雲姐姐回家乘涼了；白雲姐姐的離開，使太陽獨佔了整片天空，紫外線指數也日益增長，真的是酷暑難耐，這時候能消消火氣的也只有爽涼爽無比的青草茶了，再配着豔紅多汁的西瓜，冰冰涼涼真是棒！大家一起來品嚐，吃得肚子圓滾滾，清涼消暑又降溫！

消暑絕招說一半，說得我口乾舌燥，滿頭大汗！媽媽說：“心靜自然涼！”我一聽，差點昏倒在熱騰騰的操場上！還好我家門前有棵大樹，常常看見許多老人家在樹下聊天、下棋、乘涼，看報紙……等，也看見許多小朋友在玩捉迷藏，雖然是豔陽高照的夏天，但是大家還是以快樂、自然的心情去接納夏天，享受夏天。

有一天，我跟爸爸一起到榕樹乘涼、談天。一走到樹蔭下，既悶又熱，我完全無法適應這種溫度，更無法想像大家是怎麼用喜悅的.心情來迎接夏天的到來。我心裏想，就算這棵榕樹就在我家門口，我也不想浪費我一個下午的時間，但是爸爸還是希望我每天到榕樹下乘涼，所以天天帶我到這裏“講古”、玩遊戲。後來我發現，其實榕樹下並沒有想像的熱，我反而覺得心就像被微風洗過一般，舒服無比！

每當繁星出現的夏夜，夜闌人靜的時候，我和家人都會在榕樹附近欣賞那皎潔的月亮，閃亮的星星，使我的心靈更清晰、更明亮！我也漸漸明白爸爸的好意，夏天不一定只能帶給大家煩躁、不愉快的心情，只要你用心體會，細心思考，一定會發現只要最純淨的自然風，就能給自己最大的幸福感，這使我更能體會“心靜自然涼”的意義。這也給了我一個啓示，不應該在家裏浪費電，吹冷氣、看電視，這樣只會帶給人們更多的酷熱夏天。其實真正的消暑祕方，應該要歸功於大自然賜予的神祕力量喔！大自然因爲有了四季的變化，也因此更加豐富、迷人。所以，讓我們用消暑、清涼的心，好好享受夏天的熱情與澎湃！

享受的作文 篇22

小時候，看着別的孩子在母親的懷裏撒嬌的時候，他只能默默地離開。

小時侯，想到別的孩子摔倒的時候有母親去扶起的時候，他也只能自己努力站起來。小時侯，在被噩夢驚醒，別的孩子有母親的安慰，而他只有一個人抱着雙腿哭泣。他的父親是一個木匠，一年很少回家的，而他也只有看着放學別的孩子被父母接回家，選擇一條僻靜的小路獨自回家。他在只有在學習中找到安慰。不知何時他又多了一個親人，他的後母。後母是一個老實的農村婦女，對他也很好。他也知道，更加努力學習，漸漸忘了心中的那道傷痕。

那時的他，總是精神十足，明天對他總是很美麗。過了幾年，後母生了一個妹妹，但是對他仍然很好。他很感激，爭取找到一份好工作，好減輕家庭的負擔。這個家庭看起來很美滿，很幸福。但是有一天，厄運來了。他被查出患有腫瘤，父母爲了他的病花了很多錢。但是他的病似乎沒有一點好轉。

這時，父親告訴他，他的.母親以前就是這麼去世的。

當醫生告訴他已經沒有救了的時候，父母都很傷心，但是在他的面前還是當作什麼事都沒有發生一樣。但是病痛的折磨，使他一點點地消瘦，以前的快樂都已經消失，代替的是病態。他感覺到自己的生命已經不多了，父母的隱瞞是爲了讓他走的更安穩。他也當作什麼都不知道，還給父母講故事。

他要充實自己的生命，爲了讓自己在最後的生命裏不要虛度光陰，他想每天都在找事情做。但事實已經不允許這樣，他現在只能躺在牀上，面對窗外的世界。

看到窗外玩耍的孩子，他有找到了童年的自己。我哭過，笑過，愛過，我的一生也已不再平凡。世界給了我太多的所有，我心中充滿了感激。我已經走到生命的盡頭。但是我希望在經受病痛折磨的人，可以努力戰勝。活着的快樂是無盡的，鮮花會再次盛開。

享受的作文 篇23

春花琳琅，夏雨洪荒，秋月詭譎，冬雪蒼茫。感謝上蒼，感激歲月，讓我們學會了享受，在自己的命途中留下許多美好的點綴。在如花的春天，去享受那琳琅多姿的鮮花；在如火的夏日，去享受那婆娑的樹影；在如心的秋季，去享受那飄蕩的落葉；在如銀的冬暮，去享受那無垠的蒼雪……

享受是一種享受，享受快樂，享受季節的同時，你也是在享受生命。

人生的旅途有坎坷也有崎嶇，我們所享受的也有失望與無助。

當我們與友人分別時，可以享受那痛絕的牽掛，因爲我們知道“海內存知己，天涯若比鄰”；當我們失敗時，可以享受那悲哀的絕望，因爲我們懂得“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；當我們苦惱於世俗的喧囂時，可以享受那無奈的.煩囂，因爲我們記得“問君何能爾，心遠地自偏”。

享受是一種享受，享受失望，享受無奈的同時，你也是在延長生命。

不知在曾幾何時聽人說過，爲了看看陽光，我來到這個時尚，但我爲了享受人生，我降生於此世……

享受很近，享受很遠，享受可畫，享受無形。

站在天橋上，默默注視着人們與車輛，發覺自己彷彿站在千萬條感情線的交點上。再看看這個凡庸的城市，每個人都像木偶一樣被牽着線，無休止，無目的地動着，或許他們的享受之心早已被紙醉金迷的依戀所取代……

蕭蕭微雨忽從天降，在我心中擊出一個無限大的漣漪……

享受一句祝福，是在享受友情；享受一個微笑，是在享受快樂；享受一次關懷，是在享受溫馨。

享受了輝煌的黎明，沒享受過燦爛的暮色，真是遺憾；享受了燦爛的暮色，沒享受過靜幽的夕月，仍然遺憾；享受了靜幽的夕月，沒享受過恬靜的深月，依舊遺憾；享受了恬靜的深月，沒享受過婀娜的歲月，還是遺憾。享受是一種享受，享受吧，享受在世的一切。世有多姿風采，人有不老心情……

享受的作文 篇24

自己的肌膚喜歡什麼？就如同鼻子喜歡清新的空氣。

突然發現，整個暑假都一直貓在家裏。點點鼠標、按按電視、寫寫文字、練練琴。直到昨天，跑到學校去考試。走在路上，揹着包包，走了好一段路才發現自己的頭一直低着，沒想到自己在走路也會發呆呵。腳步卻走得飛快。

走着走着，天空漸漸掉下一顆顆雨滴。滴在我的睫毛上，讓我猝不及防。其實並不喜歡在雨中漫步。說是漫步，不如通俗點，叫淋雨。相對比較起來，我更願意拿起自己的小碎花傘，撐在頭頂，伸出兩隻眼睛看着雨中的世界。光着腳丫，踩在鬆軟的泥土裏。這樣讓我感到自然。雨滴不停地打在臉上，我不休地耐心地將這些水滴抹去。儘管包包裏面有傘。但是不知道是自己懶還是什麼原因，沒有將它拿出拉。任由雨滴大顆大顆地掉。雨水掉下來，是需要有空氣中柔軟的塵埃的幫助，纔可以落在可親的地面。掉在一個個小水坑裏，蕩起一輪輪波漾。想起在家裏看雨，聽到雨滴拍打在玻璃上的聲響，讓我感覺是大自然派來的客人來到了我的面前。讓我受寵若驚。其實，現在發現，雨滴拍打在肌膚上，也是一種享受。

中午回家，擡起頭，看到太陽出來了。說實話，一直以來對太陽的光芒沒有任何好感，總會提起傘，擋住。別人說‘每天起牀，拉開窗簾，看到金光的太陽，看到太陽毫不吝嗇地將陽光灑進自己家的地板時，就會覺得，那一天充滿了希望。’可是，當我拉開窗簾，看到的如果是太陽，我會突然覺得很不舒服。嘴裏總會嘀咕着爲什麼沒有下雨。如果看到的是綿綿細雨或者陰天，我的心會莫名地安順。但是今天，我特別地希望可以照照陽光，接受它的親吻。突然發現，自己的肌膚也蠻喜歡陽光的`。原來，偶爾曬曬太陽光也是一種不錯的選擇。

陰天和晴天。在一個上午就讓我感受到了她們的感覺。沐浴在她們的保護下。

肌膚的享受，時刻在變幻着。

……

享受的作文 篇25

小時候，看着別的孩子在母親的懷裏撒嬌的時候，他只能冷靜地分開；小時侯，想到別的孩子跌倒的時候有母親去扶起的時候，他也只能本身盡力站起來；小時侯，在被惡夢驚醒，別的孩子有母親的安撫，而他只需一小我抱着雙腿抽泣他的父親是一個木工，一年很少回家的，而他也只需看着放學別的孩子被父母接回家，挑選一條偏僻冷僻的巷子單獨回家他在只需在學習中找到安撫不知甚麼時候他又多了一個親人，他的後母。後母是一個誠懇的鄉村婦女，對他也很好。

他也曉得，更加盡力學習，垂垂忘了心中的那道傷痕當時的他，老是精力實足，來日誥日對他老是很斑斕。過了幾年，後母生了一個妹妹，但是對他仍然很好。他很感激感動，爭奪找到一份好事情，好加重家庭的承擔這個家庭看起來很完竣，很幸運。但是有一天，厄運來了他被查出得了腫瘤，父母爲了他的病花了很多錢。但是他的病彷彿沒有一點好轉。

這時候，父親奉告他，他的母親之前就是這麼歸天的當大夫奉告他已經沒有救了的時候，父母都很悲傷，但是在他的面前還是當何爲麼事都沒有產生一樣。但是病痛的折磨，使他一點點地肥胖，之前的歡愉都已經消逝，代替的是病態。他感受到本身的生命已經未幾了，父母的坦白是爲了讓他走的更安穩。他也當何爲麼都不曉得，還給父母講故事他要充分本身的`生命，爲了讓本身在最後的生命裏不要虛度工夫，他想每天都在找事情做。但究竟已經不答應如許，他現在只能躺在牀上，面對窗外的天下看到窗外玩耍的孩子，他有找到了童年的本身。

我哭過，笑過，愛過，我的平生也已不再淺顯。

天下給了我太多的統統，我心中充滿了感激感動。我已經走到生命的絕頂。但是我但願在接受病痛折磨的人，能夠盡力克服活着的歡愉是無盡的，鮮花會再次怒放。

享受的作文 篇26

“享受”可以是冬日下一縷陽光，可以是閒適時的一首歌曲，可以是飢餓時的一份美食，也可以是沉浸在書海世界的一顆平靜的心。

我享受閱讀時的平靜，就像陶淵明享受“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒。沉浸在其中，周圍的一切似乎只是空氣，無法觸摸也無法傾聽，不僅僅是由於它的平靜，更注重的.是在這文學的海洋中擁有着美好的意境，讓人產生無數的遐想，是現實生活中可望而不可求的。

詩人、作家創造的這種境界，無不是爲了給人一種精神上的享受，它不僅僅只是一種狀態，更是一種靈魂，一種高尚的靈魂。當我們踏入一所充滿書香氣息的小店，你能夠輕易地體會到一種由內而外散發的氣質，它不需華美的裝飾，不需音樂的薰陶，自帶所有美好的氛圍。

孔子享受文學，達到一種廢寢忘食的地步，是因爲他是一名思想文學家而要達到此高等境界嗎？當然不是，如若不是以文學作爲快樂，作爲享受豈會去看它，去沉浸其中廢寢忘食呢？

文學，它雖是人生的一部分，可它卻是人一生中最精彩的部分。從小學，初中，高中再到大學，文學是不是我們一路上的夥伴。我們經歷過無數的分分合合，換了無數的新環境生活，僅有文學不變，依舊伴隨在我們的左右。或許，文學可能會永久地陪伴在某些人的身邊，就像某些從事文學工作的人員一樣，他們可能一生都在研究文學，若不是以此爲享受又何至於選擇這份事業，去苦苦折磨自己呢。

我本是拿書本來作爲情感渲泄的一張紙罷，可亂寫亂畫，可隨意撕扯，可當我真正地進入到它的內心世界時，驀然回首，自己究竟是多麼的愚蠢和可笑至極。它的確可以是一種情感渲泄的工具，可卻不是用來糟蹋和欺凌的，或許你進入到它的世界裏，與它進行情感交換，一切都會截然不同，你可能會從作者的世界找到相似點，與它發生情感共鳴，也或許它會解決你情感上的問題讓你豁然開朗起來，這一切的一切也正是我享受它的原因。

我享受文學，這個特殊的世界。

享受的作文 篇27

當你仰望星空時，是否會被它的深邃所吸引？廣褒、浩瀚……確實沒有一個詞可以詳盡它的神祕與美麗。所以，你會被它所迷住，當晴朗的夜晚，星星灑滿了穹宇，你突然停下腳，向上望去，肯定會忘了站立，腿不由自主地彎下去，你被它的氣勢與美麗壓得喘不過氣來，雖然晴空萬里，但它又好似面紗下吉普賽女郎美得驚心動魄的臉。攝人心魄。

我小時候是個孤僻的孩子。總是站在頂樓，偷偷看着街上小孩的玩耍，正是因爲我不愛搭理人的性格，所以我有了一個其他小孩不會有的習慣——看星星。

看天空對我來說真是一種享受，先不說那種“臥看滿天雲不動，不知雲與我俱東”的閒適，因爲天藍色我並不喜歡。我喜歡的是有深度的黑，而夜晚的天空正是我喜歡的顏色。在新年的夜晚，我照例是不睡覺的，我站在一大片松林前的空地上，看着天，聽着陣陣晚風吹動着松濤，這風聲與濤聲夾雜在一起，如天籟一般，更給我添了幾分意境。

春天的夜晚，有“蘇蘇”的聲音，那是生命破土而出的聲音。

秋天的夜晚，涼意襲人，但天上無雲，寂靜、清淡。

我最喜歡的還是夏天的夜晚，因爲那時我早已到了鄉下，和爺爺奶奶過暑假。夏天的夜晚，是會有罕見的涼風的，但是天上的星星總是固定不動，令人十分懊惱。這時，爺爺總是一邊給我扇着扇子，一邊講牛郎與織女的'故事，說到喜鵲搭橋一段，便用一雙滄桑的手在天空一揮，彷彿出現了一座鵲橋，但那裏，只有璀璨的星河，星河下祖孫三人在有說有笑。我看向爺爺，天真地問道：“爺爺，橋呢？”每當這時，爺爺和奶奶相視一笑，我感覺那笑容比我的還無邪，爺爺的瞳孔中倒映着星夜與奶奶。

可是現在，再仰望天空，就是孤身一人了，爺爺和奶奶已經融入夜空之中了。現在我看不到星星，看不到牛郎星與織女星，看不到爺爺和奶奶。

我熱愛星空，我心中的火在黑夜裏燒得更亮。我享受仰望星空，正如《查拉特拉斯如是說》中“我仰望羣星，它們如清晨的羣山，澄淨如水”。

享受的作文 篇28

人來到這世上，便是要承受痛苦的，但人常抱希望活於世，歸其原因在於仍有令人享受的東西。

世間人有千千萬萬，對於享受的理解與感悟也甚爲不同，各投其所好，做着令自己高興的事。我的享受並不崇高，與夢想等追求有別，卻也無傷大雅，亦不是極俗的事。我的享受不是擁有萬貫家財，揮霍金錢過上老闆式的生活，而是閒來無事，窩在臥室裏，儘管又小又簡陋，但這裏的氣息讓我心神安定，讓我有一種家的歸屬感。畢竟，金錢它可以買盡一切卻不是我的一切。貪戀金錢於我而言，並不足以成爲令我享受的事。

也許大多數人羨慕着，嚮往着開豪車、吃山珍海味、飲世間佳釀、住豪華別墅的富豪生活，而我並不羨慕這一切，物質上給人的舒適雖實爲享受，但精神思想上給人的享受遠超這一切，患抑鬱症等心理疾病的人有的是明星，有的是大企業家，包含社會各層面的人皆因他們在精神上未能釋懷，沒能體味到精神上的享受，導致難以承受現實的苦難與折磨，走上歧途，不歸路。

所以，我的享受在於精神上，情感上的`享受，而非過於庸俗的物質生活，正如同社會各界呼籲人們互相尊重，贍養父母，給殘疾人一個微笑等，讓人享受到精神上的愉悅。我享受與朋友一起歡聲笑語，共同面對困難和挫折的勇氣。享受與朋友暢敘情懷，同甘共苦。享受着與家人溫暖相聚的溫馨場面，懶懶地坐在沙發上，一起看着春晚，夜深時互相說晚安。我享受着春天的暖風，夏天的酷爽，秋天的清涼，冬天的暖陽。沉浸於書海之中，找到經典文章，尋求精神共鳴，提高思想深度，拓寬知識界面，提升個人修養，增強精神品格，感嘆世間繁華，人世易變，努力潔身自好，不隨波逐流。持樂觀態度享受生活，笑談一切煩瑣，淡忘所有苦恨。追求精神之卓越，摒棄思想之庸俗。享受着世間所有美好的事物，卻不貪戀，不懊悔，不惱怒，不做作。不做謙而不狂之人，願能享受真正的美好。

我所享受的，不多不少，僅此而已。不崇高，也不卑劣。歸根到底，天性如此。

享受的作文 篇29

不得不說，現在的生活節奏真的是變得越來越快。

現在有很多很多的共享資源，像共享單車，對，就是我們常說的“小黃車”，我所知道的還有共享雨傘，像在地鐵站，機場這些地方就會出現。總而言之，這些都是爲了讓人們的生活更便捷。

“小黃車”，名如其車，車身大多統一爲黃色，給人一種輕快與可愛。現在它的身影經常出現在馬路邊、停車場以及很多小區中，由此看得，“小黃車”深受人們的喜歡。我想着我雖沒有車，但有了它，我也不用愁家人不給我買車了。

“小黃車”帶給了我們很多的好處，可我漸漸發現，最近停在路邊的.“小黃車”一個個都是“缺胳膊少腿兒”的，不是沒了車把手，就是沒了車座，它們都被無情地丟在了馬路邊，草叢中，甚至是河裏。我的小區門口就有一輛前輪折得不成樣子的“小黃車”，可憐地躺在草叢裏，破爛不堪，每天上學放學我都看見它像個流浪漢似的，越發的可憐。我十分不解：爲什麼騎個車都會都會把車給“傷”得不成樣子，是車的質量不好，還是人品的問題？

我曾在電視上看到一則新聞，說的是一個姑娘在鍛鍊時發現好幾輛淹在河中的共享單車，有的淹得只留下一個車把手，她趕緊把其中的一輛從水中“救”起來。但僅靠她一人之力根本無法“救”出所有的車，所以她喊來了鄰居們一起幫忙，終於救起了所有淹在水中的共享單車。記者採訪時，她說：“我是一個小黃車受益者，它幫了我很多，我不希望有人這麼對待它們。”

說的一點兒沒錯，在享受的同時怎可忘了去珍惜它們，我可以說我最近看到的都是一些已經殘廢的車了！這是怎麼回事？是道德的淪陷還是人性的扭曲？此言雖有些誇張，但其意卻能一針見血，也許受到這樣結果的不止“小黃車“一個，可能其它的共享資源也是如此。

隨着逐漸加快的生活節奏，這些共享資源真的幫助了我們很多，它們雖是公共的，但也是屬於我們每個人的，正因爲它們是屬於我們自己的，所以更要愛護珍惜它們，這是我們共同的享受！

享受的作文 篇30

人生的享受，不一定是豐衣足食的物質生活，也不一定是光怪陸離的熱鬧街市。而在於給自己心靈尋一方淨土，找一份安適，獲得一份久違的快樂。

陶淵明的享受在於悠然地在東籬下采菊；孫犁的享受在於冬日透窗，光明在案，裁紙裝書；而我的享受在於那看似枯燥乏味的學習生活中。

在語文中，我享受於朱自清的漫步於月下荷塘的寧靜中；我享受於辛棄疾的“八百里分麾下炙五十弦翻塞外聲”的磅礴氣勢中；我享受於李清照的.“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的悲涼中。我喜歡品味語文字裏行間中的細膩，如同蘭澤旁的芳草，讓人流連忘返。

在數學中，我享受於公式理論之間錯綜複雜的關係；我享受於夜戰題海的辛苦與喜悅中；我享受於由一個個阿拉伯數字拼湊起的數學大廈中。我喜歡品味數字中奇異符號間的深層奧義，如同神祕的臨滄祕境引人深思探索。

在學校生活學習的日子，每一天都是充實而美好的。

每節課的上課鈴與下課鈴就如同出門前父母的聲聲叮囑，激勵着我們不斷向前。跑操是整齊有序的步伐，每一步都是一次心的跳動；響亮的口號字字都在告訴我們未來就在前方。每天晚上在宿舍度過的時光都是一次生命的蛻變，醒來的早上將又是嶄新的一天。

我享受於高中生活的快節奏，我們本就是早晨八九點鐘的太陽，就該披着雨露，迎着彩雲，展示出我們鮮活跳動的生命。

每個人的享受都有其本身獨特的意義，具有其本質的快樂，不怕別人的質疑與嘲笑，在該享受的時候盡情享受，享受其中獨道的快樂。

不要認爲人生的享受就在於物質、情感，而在於靈魂的淨化。即使是沒有物質保障，也能擁有閒雲野鶴的仙境生活，找到獨屬自己的那份享受，不與別人盲目一致。

我享受的價值便是在最辛苦時能找到一絲甜，而不是在最辛苦是杞人憂天。我的享受會成爲我未來美好生活的最有力的詮釋。

享受的作文 篇31

陽光穿過的早晨，靜靜地坐在沙發上，鼻邊縈繞着一縷書香，感覺——讀書也是享受。

在繁重的學習之餘，捧起一本書細細品味，感覺讀書也是享受。記得有一次，寫完作業後就坐在那裏玩，旁邊的同學對我說：“你怎麼在玩？”“我作業都寫完了，打算休息一會兒，好累哦！”“不如讀一本書來放鬆一下。”“讀書？可以嗎？”我不解地望着她。“當然了，要知道讀書可是放鬆身心的好方法呢——我這裏有一本書，你要看嗎？”“好吧！”我將信將疑地接過來，就開始讀。不知過了多長時間。“喂——”“啊？幹嘛呢？”“我喊了你好幾聲了，你也太沉醉其中了吧。”“哈哈！”“怎麼樣，感覺好多了吧！”“嗯，我沒有想到原來讀書可以如此開闊視野，調整身心。之前，我總感覺每當我找到成功的鑰匙時，就有人把鎖換了，可是今天，我已經打開了成功的大門，讀書也是一種享受啊！”我和鄰桌相視而笑。

的確，在網絡遊戲的空閒時候，從書的.海洋裏盡情遨遊，感覺讀書也是一種享受。那次家裏停電，根本沒有什麼樂趣可言，媽媽突然起身出去，回來的時候懷裏抱着好幾本書，我驚奇地問：“你這是要幹什麼啊！”“咱倆一人一本，既然停電了，那就找點樂趣吧！”“可是看書很無聊耶！”“不會，其實，書中才有真正的天堂。”我拿起一本書，斜靠在沙發上，午後的第一縷陽光灑在頁面上，好像每個規矩的字都變成了一朵朵小花，散發出迷人的香氣，令我無法自拔。感覺身體一下子充實了，沒想到讀書也是一種享受啊！

書籍是人類進步 的階梯，但這條通往偉大的階梯，並不是僅僅由教科書組成的，並且，要想走到終點，就要踏實地走好每一級階梯。

讀書是一種習慣，更是一種快樂；

讀書是 一種快樂，更是一種境界；

讀書是一種境界，更是一種享受。

享受的作文 篇32

夕陽西下，一抹夕陽灑在窗前。伴着清幽的書墨午，我輕呷一口茶。

在現在的我看來，讀書是一種享受，可在以前的我看來，這卻是浪費時間的事情。

咦，你不相信？那就聽我慢慢道來……

以前的我愛玩電腦遊戲，對於書本絲毫沒有興趣，在勉強應付功事以後，絕不會主動去碰它。有一天，我像往常一樣玩電腦遊戲，當我正和怪獸打得難解難分之時，腦袋突然一片眩暈，當我醒來時，發現自己處於時空隧道，我有些驚慌，一不小心，掉到了一個奇怪的地方。

“哎呀，好痛哦！”突然，身下一個聲音傳出來，我吃了一驚，連忙起身，可身下只有一本書。“你你你你你怎麼……會說話！”我被這本會說話的書嚇了一大跳。

“當然了，我叫‘讀書也是享受’，因爲你不愛讀書，所以我就帶你來到了讀書國。走吧，跟我來！”我閉上那可以放進一個蘋果的嘴，跟着那本會說話的'書，進入王國。

哇！這裏的全部東西全是書，連居民也是書！我又張開了那可以放下蘋果的嘴，揉了揉眼睛，不敢相信這是真的，來來往往的居民席地而坐，翻閱身邊的書，如餓狼撲食般讀了起來。我不禁懷疑我以前的觀點了：讀書好像也不錯耶。這時，那個“讀書也是享受”語重心長地說：“你看到了嗎？讀書並不像你想的那樣，是浪費時間的表現，反而，沉迷於電腦遊戲纔是浪費時間。讀書能讓人快樂，讓人足不出戶瞭解天下大事，讓人養成別人不能擁有的品德與氣質。你知道了嗎？”我似懂非懂地點了點頭，看着那些沉醉於書中的讀書國居民，我真的覺得自己以前是在浪費生命了。突然，腦袋又一陣眩暈，我又失去了知覺——

我睜開眼睛。哎，我怎麼看到了天花板？哦，原來剛纔都是一場夢。我回想起來，也許，我真的錯了……

好了，故事講完了，我又呷了一口茶，笑着望着桌角的那六個字——讀書也是享受。

享受的作文 篇33

海子曾經說過一句話：“我有一座大房子，面朝大海，春暖花開。”

“我心裏一直都在暗暗設想，天堂應該是圖書館的模樣。”博爾赫斯語。確實，有一座這樣的圖書館。它坐落在秦皇島的阿那亞的一片沙灘上，面朝大海，春暖花開。在那裏讀海子的文章，一定有不一樣的感受。

“嘩啦啦，嘩啦啦”海水發出着自己特有的聲音。一彎如月的沙灘，一點清澈，一點幽遠，還有一點浪漫。平躺在揉膩的沙灘上，海風瀟瀟的吹來。走走停停中，耳畔中只有海風與海上的嘻哈聲。

我輕輕的將門打開，發現裏面的人雖然很多，但是沒有人在說話，只有翻書聲。室內和室外簡直是天壤之別：外面是一望無際的沙灘；裏面是幾百平方的屋子。外面有着吵雜的聲音；裏面只有的輕輕的翻書聲。我一時之間看呆了想呆了，就站在門的的中間，一時間還沒有回過神來，幸好一位素不相識的朋友友好的拍了拍我的肩膀，意思是：朋友，進去吧。

進去了，我已經不相信自己的雙眼，但是擦了擦，的確是我的雙眼。裏面分爲兩層，爲階梯狀，有一種說不盡的孤寂的感覺：第一層，有很多看海大門，每一扇看海大門的後面有兩張普普通通的椅子，一個普普通通的桌子，正是這樸素才讓人們覺得華麗；第一層與第二層有一個夾層，幾張木椅有規律的'放在那邊，每張椅子的中間都隔着幾米遠，又有一種孤獨的感覺；第二層是公共長椅，只見讀書人三三兩兩的坐在一起，有一種莫名其妙的孤獨感在空氣中散發。

不比在城市，光線被高樓大廈切割得支離破碎。陽光在海上，呈現的是毫無遮攔的最原始最直白的樣子。圖書館中的窗洞都經過了巧妙的設計，試圖探索光照和空間關係的可能性。圖書館採用的材料，也都是簡單直接不加修飾。混凝土和木材表面在修造中留下的痕跡都被一一保留。

大家一定知道這建築的名稱了吧。沒錯，這就是全中國最孤獨的圖書館也是全中國最火爆的圖書館——三聯書店海邊公益圖書館。怎麼樣，是不是也想收拾收拾行李，立馬去感受這種與世隔絕的感覺呢。

享受的作文 篇34

去年摘櫻桃的季節裏，我們一行十幾人去一個山村體驗採櫻桃的樂趣。一路上山林翠色，頗有一番景緻。山路彎彎曲曲地通向一座大山深處，那裏大大小小地坐落着不少人家。

我們約好一戶村民，去摘他家種的櫻桃。在山腰的一側，到處是高大茂盛的櫻桃樹，星星點點的紅果實或掛在枝頭，或藏在葉子後面，吃着又酸又甜，讓人停不下來。

中午吃飯的時候，我們提出要另包一輛車去山頂看看。主家很爽快地同意了，還說幫我們找輛車況好，駕駛員技術過硬的車子。

很快，我們在路邊等着繼續上路，卻在一片樹木掩映中看到了主家那輛看着快要散架的車，我們自然有些疑惑。一路上，車顛簸着，我們的心也七上八下的。有人忍不住抱怨：“我們說好要換車的.呀，怎麼是這樣的車？”主家只是連連點頭，滿臉堆笑，並沒有多說什麼。

不會是想自己多賺點錢吧？或是怕生意被別人搶去嗎？說好的民風淳樸，怕是也變了！

開了不多久，車突然戛然而止。我不禁有點好奇：這是……

主家下了車，朝對面不遠處的一幢房子走去，和一個男人開始交談起來，不時還指指我們所在的方向。

沒過一會兒，主家便又跑回來，操着半生不熟的普通話說：“我把你們送到這家，他是這裏最好的司機，過會兒人會很多，我幫你們談好了，他會先帶你們去前面的山頭，那是咱村裏風景最好的地方。”

末了，他又補充了一句：“想吃櫻桃就去路右側那幾顆摘，自家的，吃多少沒事！”

罷了，他朝我們憨厚地笑笑，轉身走向車。

我則驚訝地說不出一句話。敢情他是怕我們找不到人才親自送過來的，怕我們排隊着急才特意早早和司機商量好的。

我不禁爲剛纔自己的想法而愧疚。他笑的那一瞬間，就像輕風拂過山林，留下一串美好的“沙沙”聲，而我，就是在那時，在那瞬間享受到了他人的真誠，比櫻桃還要再甜美幾分！餘香在側，久久不曾散去！

享受的作文 篇35

讀書是一種享受，是一種快樂，是一位朋友。它是我最大的樂趣。

上三年級的某一天放假，我吵着鬧着要去朝陽公園玩。可媽媽非但沒帶我去，反而帶我去了新華書店。“好吧！”我悶悶不樂的跨進店門，“投君子所好，行了吧？”書店裏的兒童讀物琳琅滿目，我卻一點也提不起興趣。

“瑩瑩，你試試看唄！沒準就喜歡上了。”媽媽勸道。

哎！蒼天吶！大地呀！誰來救救我呀？我在心裏高呼。表面上卻還得順着媽媽的`意願，怕把她得罪了（不愛發脾氣的人發起脾氣來是最可怕的）：“行！試試！”

隨手從科普類抽出一本書，拿在手裏，應付道：“我看這本，行不？你去看你的書吧！”可媽媽好似和我幹上了，說，她要和我一起看。

就坐後，媽媽饒有興趣地問：“咦？你還喜歡看動物科普？”

“怎麼可能？！我纔不喜歡！你問這個幹嘛？”我沒好氣地偷偷白了媽媽一眼。

“那………那你拿這本書幹嘛？”媽媽似乎很驚訝。

“怎麼了？”我把書的封面翻過來，盯着封面，我愣了好一陣子：我拿的居然是《動物百科》！隨後又在心裏不住地抱怨：手氣怎麼這麼“好”？！“那個……拿錯了！”我想換，卻又被媽媽攔下了：“拿了一本書，就看完再換！”哎！我的目光苦澀地移向窗戶。外面晴空萬里，太陽明媚地照耀着大地。可不知怎麼的，我總覺得太陽在笑，而且是在朝我笑。

哼！你也嘲笑我！我心裏十分不爽，真想用手裏這本書將太陽砸下來，再收拾一頓。可我不能，於是，縱然心中有千百種怨言，還是要把書看完。悶悶不樂的拿起《動物百科》，將怒氣撒在了手上，每翻一頁都格外用力。

可慢慢的，我就發現，書海中的知識像磁石般牢牢地將我吸住了。我開始像一匹餓狼，貪婪地讀着。直到時間不夠了，我才依依不捨的將書放回書架。

走出書店，我深吸了一口氣，感到心情格外舒暢。我深知，我經歷了一次生命的昇華。

享受的作文 篇36

泰戈爾曾寫過這樣一首詩：“河的此岸暗自嘆息：‘我相信，一切快樂都在對岸。’河的彼岸一聲長嘆：‘唉，也許，幸福盡在對岸。’”

這首詩還有一個耐人尋味的名字，叫“錯覺”。我相信，河的此岸和彼岸都有自己的歡樂和困苦。可究竟是河的哪一邊更歡樂，究竟是哪一邊產生了錯覺呢？

史鐵生曾說：“我常以爲是醜女造就了美人，我常以爲是愚氓舉出了智者，我常以爲是懦夫襯照了英雄，我常以爲是衆生度化了佛祖。”而我，常以爲是痛苦成就了快樂。

19世紀的歐洲曾涌現出一批空想社會主義者，他們力圖建造一個沒有剝削，沒有奴役的社會，就是所謂的烏托邦。他們幻想烏托邦中的人們沒有艱難苦恨，一切順心遂意，四周風景優美，內心怡然自得。可這樣的想法被其他思想家們視作白日夢。我以爲，在烏托邦中，人們摒棄了苦恨，或者說將一切煩惱與痛苦的可能降到最低，聽起來美好極了，可真的身處其中時，必將對席捲而來的快樂感到麻木，最終，快樂不復快樂，烏托邦不復存在。

世間萬物本該如此，希望與絕望共舞，痛苦與快樂並存。就像太陽，它每時每刻是夕陽也都是旭日。當它在地球這邊熄滅着走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在地球的另一邊燃燒着爬上山巔散佈烈烈朝暉之時。就像河的此岸與彼岸，它們都產生了錯覺，歡樂的確在對岸，卻不盡在。它們都痛苦，所以它們都快樂。

人這一生就如河的此岸與彼岸一樣，馬不停蹄地追尋着自以爲是的幸福，結果只能像錢鍾書先生說的那樣：“困在城裏的'人想出去，在城外的人卻想衝進來。”究其原因，還是沒有珍惜自己的快樂，更沒有重視自己的痛苦。不論是河的此岸還是彼岸也都不用再爭，細數那些歷歷在目的痛苦，如煙一般地飄過，自此心中一片清明，痛苦也成享受。

享受的作文 篇37

幾乎問遍好友列表中我班所有同學作業是什麼，沒有幾個可以說真心清楚的。

我們班羣，人是不少，卻腐朽氾濫。討論的問題沒什麼積極向上的，除了娛樂還是娛樂，偶爾有次討論作業，確是問該怎麼抄，有一個同學真心想問做題的思路和步驟，卻沒有人搭理。都像大茬似的，忙東忙西，卻又不知在忙些什麼。

有個名人曾說過：“一個學校的學生，如果她在茶餘飯後都在討論學習藝術，那麼她的校風也差不到哪去。”

那我們班呢？這樣的班風，該怎麼評論？安靜的自習課上，也總有那麼幾聲閒言碎語。捫心自問，我難道就沒有打破過紀律嗎？有過！而且還是最不應該的，不該因自己的玩心而擾亂課堂，致使他們樂於學習的同學難以安生，懂的反省就不該再犯，以後課堂裏的閒言碎語再也不會有我的聲音！

遵守紀律，從我做起。

閒暇有感而發

喜歡樸素的感覺，扎着一個簡單的馬尾辮，自然而然地垂在腦後，一陣微風吹來，髮絲浮動，髮香悠揚。白色的T恤，簡單的牛仔褲，隨意而又舒適，白色或黑色的平底布鞋，沒有刻意裝扮的成分，卻洋溢着最陽光的青春。

我們昂首挺胸走在街上，時而蹦蹦跳跳，抑或漏出燦爛的笑容來；我們是花季少女，整個世界都在鼓勵我們綻放，花兒看着我們也流露出豔羨的目光。太陽給我們最溫暖的懷抱，白雲暗示我們最柔軟的堅強。我們在和風中，跑着、跳着，歡快地成長。瞧，這世界多美好！

一個人托腮發呆時，總感覺有好多好多話想要說。待拿出紙和筆後，卻又空曠的茫然。“刻意”這個詞，該是毀了多少本該幸福的結局呀？

跑步的陽光

特別喜歡一個人漫步在林蔭小路上，在深藍色的夜幕裏，一排路燈發出昏暗微弱的光芒，那種透徹心底的'朦朧，讓我越發觸摸到這世界的美好！

莊嚴肅穆的塑膠跑道上，有幾個同學在瀟灑的跑步。他們的身姿輕盈而矯健，似待飛沖天的蒼鷹一般前進着。

我最喜歡的運動就是跑步。因爲我認爲跑步是最陽光的，最具生命力的運動！

享受的作文 篇38

一到冬天，風呼呼的吹，而我，哪裏都不去。我只喜歡和書一起窩在棉被裏，度過一季寒冬。

在寒冷的冬天，很多人都會會外出吃火鍋，或者泡溫泉暖暖身子，可是，我卻對享受有不同的見解。我認爲只要能感到幸福，就是最美好的享受。我能在書中開創我的天地，還會忘記飢餓呢！

在書中，不管是哪一個字，我都能身歷其境、感同身受，即使它是悲慘情節，我也會偷偷掉淚；而在冬天，我喜歡看“溫暖的書”，彷彿我已經看到眼前有個火爐了。

在每一年的冬天，書就是必備品，少了它，我就渾身不對勁，由此可見，書對我來說非常重要，可說是缺一不可。而在這個冬天，我迷上了一本書──墨水心，它的內容裏有提到火，所以我覺得很溫暖，尤其是在冬天最冷的那天，翻到書中最溫暖的那一頁，我就心滿意足了。其實，不只溫暖的書，一般的書也可以做的到！發現這件時，我正在文化中心寫回家作業，因爲冷氣開得很冷，外面的溫度又很低，所以我不得不縮在椅子上，提筆完成我的功課。完成後，有一本書吸引了我的.目光，書名是“神奇女孩撒哈拉”，它雖然不溫暖、不特別，可是我瞬間來到了另一個世界，書中的世界，我好像忘記了冷的感覺，只是開心的和主角悠遊在書中的天地裏，直到我看完了，還有點意猶未盡呢！

書真的是心靈的糧食，對我而言，它是一個永遠不會熄滅的小火爐，持續的在體內爲我燃燒，爲我發光發熱，而且每一本書都做的到，如同陽光隨着我跑。這就是我冬天最棒的享受了，你雖然不一定會和我相同，不過，我堅信每個人一定都有屬於自己的書，現在正爲大家燃起比賽中的“信心之火”，可能所有人都沒有察覺，可是它們確實很努力的在溫暖你的身心。

這就是我冬天最棒的享受，雖然你可能和我不同，但，讀了這篇文章，你也是否心悸一下了呢？

享受的作文 篇39

我的唱歌之路，說起來，還是挺坎坷的。一次次的艱難險阻，我都堅強地過來了。面對父母的阻攔，老師的不解，我也從不言棄。現在回過頭，看看之前的路，滿眼的青翠，滿眼的斑斕。如果沒有那時的奮鬥，哪來現在享受唱歌樂趣的機會呢？

小學一年級的第一次音樂期末考試，我和同學倆人合唱了一首《搖籃曲》，當時也沒覺得自己唱得有多好，只是緊張得冷汗直流，沒想到音樂老師打完分後讚揚了一名句“多美的聲音啊”，我愣住了，一度懷疑是不是聽錯了，再看看老師陶醉的眼神和同學們羨慕的目光，我才明白，這是真的！頓時，風小小的心中充滿了喜悅，全身就像飄在雲端一樣。就這樣，我被選入了校合唱隊。

剛來到合唱隊，我先聽了高年級同學的合唱。該怎樣來形容那聲音呢？美妙？動聽？一切的一切都不足以表達的內心的震憾。這是心與心之間合作，來達到常人無法領略和默契。我內心暗下決心，一定要好好訓練，永不放棄，選擇了唱歌，就一定要把它唱好。訓練開始了，這時我才意識到，這餘音繞樑的聲音之下，有着多少的.艱難險阻。每天站立幾小時都不容坐下，口乾舌燥也不能沾一滴水，更不用說在別人上課、做作業時來這兒訓練了。這難道是享受唱歌的樂趣嗎？我有點疑惑。

這疑惑在比賽中解開了。我人獲得了一等獎，被學校在升旗儀式上大肆表揚了一番。這時，我才感到多麼的自豪、驕傲。享受唱歌的樂趣，真乃世上一大樂事矣。

現在，我接觸了更多的歌曲，流行、古典、爵士。在煩惱的時候可以哼哼小曲，在別人面前可以大展歌喉，也不用擔心唱得難聽。在學習唱歌的歷程中，我學會了一點——堅持到底，就是勝利。

上帝是公平的，他一旦關閉了一扇門，就會打開另一扇窗。而我們要做的，就是抓住這扇的機會，堅持到底，爲自己的目標奮鬥，再奮鬥，直到到達頂峯。

呵，就像我的唱歌之路一樣，享受唱歌的樂趣，真好！

享受的作文 篇40

幸福在生活中，而生活在勞動中題記

我們日常生活中，肯定少不了勞動。在勞動之後多多少少會獲得一些收穫，可能是物質上錢、食物等等，但更多是精神上的收穫成就感、滿足感等等。

寒假的一個晚上，我們一家剛吃完晚飯坐在沙發上看電視，但碗筷還躺在餐桌上，因爲我是最後一個吃完飯的，所以母親讓我必須立於洗碗池邊，與油膩的碗筷爲伴。

我不情願地把落好的碗筷一起拿進廚房裏去，放在洗碗池。打開了水龍頭，自來水在讓自來水嗶嗶地流淌在瓷碗上，它們盡情地享受着流水的淋浴，我的心裏的抱怨也被自來水沖走了，洗碗也不是沒樂趣的。於是我拿着抹布按順時針方向旋轉着手中的碗碟，讓它們儘可能每一個部位都能接受到清水的洗禮，最後盤子紛紛出浴了，彷彿就像剛剛出美容院的小姐姐樣，換上了新的容顏。母親悄悄的走進來了，看到我用心的洗碗對我說：孩子哇，你這洗得挺幹浄，看來你會的東西還不少，以後你可以多做些事情鍛鍊煉！我心裏想吃了蜜一樣，美滋滋的甜滋滋的.，聽到我的勞動成果被母親讚揚我甚是開心，覺得自己做了件非常成功的事情。晚上睡在牀上，回憶起洗碗的過程，感覺自己收穫滿滿，勞動雖然累，但回想起來都是精神上的享受。洗碗不僅僅只是把碗洗幹浄了，完成了任務，更是我獲得母親的讚揚和成就感，這不是一舉兩得嗎？

最近網絡爆紅的李子柒也一樣，她通過自己的雙手去做自己想做的事情，她吃的食物都是通過她自己的芳動換來的，在她勞動的整個過程中可以看出她都是全身心的去投入，用心靈去感受，她每天過得非常充實，在屏幕後的我們看着她的勞作的過程能感受到勞動所帶給她的樂趣，更加讓我們感受到勞動也是非常快樂的一件事。

幸福的生活都是勞動創造的，但勞動帶給我們的不僅僅是物質上的收穫，更多的是精神上的享受，當我們回想起來我們勞動的過程會發現勞動帶給我們精神上的享受是多珍貴美好。

享受的作文 篇41

雨水傾盆而下，它劃過樹梢，透過屋檐，落到了我的手心上。

——題記

喜歡雨天，喜歡在雨中散步。因爲這樣會使我放下一些負擔，拋去一些不快。我很享受在雨天中散步。

夏天，老家的雨水特別多，有時要下很長的一段時間。當時的我只是一個小屁孩，喜歡坐在堂屋門口看雨滴從屋檐上落下。它們就像一顆顆珠子，落不盡，數不完。我就穿上雨靴，衝進了雨幕之中。在雨中跑東跑西，身上被雨水淋透了也不知。只知道又要挨奶奶一頓罵了。我很享受那種感覺，心中喜滋滋的。

現在遠離故鄉，來到了一個陌生的地方，心中不免會有些不捨。畢竟，家鄉有我熟悉的種種。來到這裏多年，也在寒暑假回過老家。但是，暑假並沒有下雨，寒假也只會下雪。心中不免會有些失落與難過。我知道，我或許要隔很長一段時間纔會再體驗在家鄉雨中散步的感受。它使我可以放鬆一下緊繃的`神經，使我可以放一放提着的心，使我可以再次享受一下兒童時期的快樂。

這裏的夏天很少下雨，即使下了雨，不大一會也就停了。所以，我並不喜歡這裏的雨，只有故鄉的雨使我可以心安。這裏的雨是冰的，是冷的，是吝嗇的。我不希望在這樣的雨中散步，因爲它不是屬於我的。

在這裏生活了很多年，也就漸漸的習慣了這裏的雨，也會在這裏的雨中散步，在雨中徘徊。我一直很享受下雨的天氣，因爲它有着泥土的氣息，青草的芬芳，一點野花的香味。這些都會是我放鬆。但這裏的雨，卻讓我十分壓抑，卻又十分享受。因爲步行在雨水中，會使我知道自己要做什麼；步行在雨水中，會使我放空內心；步行在雨水中，別人就不會看到你流下的眼淚。

我享受在雨中散步的感覺，因爲這會使我想起故鄉的風景，想起那個美好的，肆意的，懷念的童年。

雨停了，心也從遠方歸來了。可是，我彷彿又失去了些什麼。

——後記

享受的作文 篇42

閱讀是一種享受。在公園的長椅上：邊沐浴着溫暖的陽光，邊閱讀着書報，這時你定會覺得那是一種美好的享受。其實不論在什麼地方什麼時候閱讀着什麼好書那都是一種享受。

我喜歡閱讀各種各樣的書如：兒童文學、優秀作文、近代現代名著。正像王心齋所說：“樂是樂此學，學是學此樂，不樂不是學，不學不是樂。”因爲閱讀而快樂，因爲快樂而閱讀。知識的海洋是無邊無際的，是博大精深的，是給人無窮力量和享受的。因爲閱讀我獲得了的知識，的樂趣。閱讀可以讓我更深入地瞭解這個世界。閱讀不需要什麼條件而是帶着一種享受去閱讀，是隨時隨地想讀就讀。

閱讀是一臺發動機，給於我們前進的動力。比如羅蘭的《名人傳》；再比如奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》。這些書讓人懂得要有勇氣去面對困難，樂觀面對一切事物。閱讀讓我們的生活變得如此的充實；書中的知識像一股無形的力量改變着我們的生活。

閱讀是一種可以改變人的思想品格的'東西。俗話說：以優秀的作品鼓舞人。一本好書就像一塊肥沃的田地，讓人獲得豐收的快樂，讓人滿懷欣喜。冰心奶奶也警告過我們：“讀書好，多讀書，讀好書。”閱讀要用心去讀。每次閱讀都是一次心靈的旅程。如果在一本好的書中旅遊，那麼可以提高一個人的素質修養和品德性格。反之在一本壞的書中旅遊只能降低人的素質修養和品格。所以我們要讀好書。我們要在好書間旅遊；在好書間尋找那份樂趣；在好書獲得知識來填滿我們心靈的那份空缺。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有車如簇，書中自有千鍾粟”享受閱讀可以讓人變得開朗；享受閱讀可以讓人變得明智；享受閱讀可以讓人修身養性；享受閱讀可以讓人知書達理……

讓我們一起敞開胸懷盡情地享受閱讀吧！

享受的作文 篇43

閱古今，讀天下，品味人生。

靜謐的天空下，柳林中的一抹綠蔭，是自然翻開的書本。

閱讀，也是一種享受。我喜愛讀書正如喜愛花間的清香瀰漫，喜歡嶄新書本那頁濃濃的書香，喜歡書頁中夾着的春的葉片，更喜歡書中故事裏的悲喜片面。

我的第一本書說給我聽七個小矮人和美麗的公主，於是那份經典，久久回味。印刷也許不那麼工整，插畫也許並不怎麼清晰，可是翻開書，我的心情。說不出。剪不斷。也許這就是念吧，對自己過去的'追憶。

終於到了。終於到了！我進入的人生第一個圖書館，她是那麼小，那麼小，擁擠的、亂糟糟的、層層的書架都偎在十平米的小屋子裏，可是那是刻骨銘心的啊，那麼久的盼望。那麼久的期待。於是書香撲鼻而來，迎面一陣微風。

綻開的笑顏。翻開的書本。少年領悟着，似懂非懂，欲懂望懂的心節。我不知道那是什麼，也從未聽聞過那是爲什麼，書就像是一種莫名無言的吸引力，一陣陣吹開了心花綻放在春天裏。

我與名人同遊，聽高爾基訴說他的一生，看海倫凱勒印在紙上的筆跡，遊魯迅故居的清雅。

其中學習了什麼，瞭解了什麼，我不知道。或許這是一個難以回答的問題罷，我只是這樣知道，我變了。從那個昏昏度日的嗜睡生變成了現在的自己。現在的。自己。我不敢誇下海口也早已過了中二的年紀，因爲我沒有那樣依存的實力，也沒有那樣可以放肆的光陰。

我是我。我在這裏。我很好。

閱讀了不知多少的書，聽了不知多少的故事。

我愛上閱讀了。是的。那麼濃的愛。那些卑微的小故事，那些爛透的大道理竟融入了這個腦子裏，至於改變了這個思維、這個人。這幾乎是一種享受！我像個古人似的埋在了書裏，靜靜的默默的讀着。

“唸書之香滲入骨，品書之味濃入心”

我愛閱讀，或許對現在的我來說：

閱讀，也是一種享受。

享受的作文 篇44

從小，我就不喜歡跑步。

跑步，那多難受啊。除開跑完步後筋疲力盡，滿身臭汗不說。跑步時那遠遠落後於人的感覺，實在令人有挫敗感。於是我開始逃避跑步，所以速度越來越慢。

但是該來的總是要來的，就像一學期要測一次800米一樣。

當老師宣佈要跑步測試時，全班都騷動了，我的內心充滿了恐慌，伴隨而來的還有一種無端的，極度的恐懼。

跑步測試時，我被分到第二組。當我看到第一組的同學跑完後疲憊的神情，抱怨的話語，無力的動作時。我心裏的'那種恐慌讓我有一種想逃的衝動，我很想放棄，甚至想借身體不適的理由欺騙老師。可是心底卻有個微小的聲音在說：“試一試吧！說不定會有你意想不到的結果！”我無奈，硬着頭皮站上了跑道。

“各就各位，預備——跑”隨着老師的一聲哨音，我們踏上了“漫漫長征路”。

第一圈還算輕鬆，我微笑着，慢慢超越了前面的人，卻忘記了，這只是第一圈，只是一個開始！

果然，跑第二圈的時候。我因爲體力的大大消耗，速度也逐漸慢了下來。身體疲憊的感覺使我有了放棄的念頭，可心裏的那個聲音又響了起來：“堅持住，不要放棄……”就這樣，我堅持跑完了第二圈。

最考驗人的地方在第三圈—也就是最後一圈。我的腳像是被灌了鉛似的，豆大的汗滴往下掉，喉嚨像是着火了一般，隱約有股腥甜的血味。這時，我經過同學身邊看到同學的嘴一張一合，好像在說什麼。可是我聽不到，耳邊只有呼呼的風聲。但他們應該在加油吧。我把頭仰起來，拼命的跑。白雲飄在藍天上，那麼美麗。同學們吶喊的臉是那麼可愛。突然間覺得我不是在跑步，而是在欣賞美的畫面，享受美的瞬間！

我衝過終點線，累的一下子就癱在地上。沒聽見成績是多少，也不想去問。因爲至少我努力過了。

原來，跑步也是一種享受。

享受的作文 篇45

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。是啊，知識的海洋是無邊無盡的只要你付出了努力，總會有你想要的回報；書籍可以讓我們在知識的海洋中尋找樂趣；也可以讓我們遨遊在歷史的大海之中感受先輩的英雄氣慨。

書籍是人類進步的階梯，魯迅先生從小認真學習，少年時，在江南北師學堂讀書，第一學期成績優越，學校頒發一枚金質獎章，他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了一串辣椒和幾本書。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，直辣得額頭冒汗。他就用這種方法驅寒讀書，由於苦讀書，後來成爲我國著名的文學家。

書籍是人類的朋友，而讀書是人類的親朋好友，在讀書的過程中，我們不單只是要看要讀，我們還應該更深入地去了解，去發現問題，解決問題，顧頡剛先生說過一句話：“看書不能信仰而無思考。”讀書要大膽地提出問題，勤於摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關係，是做學問得一種方法。

知識能讓我們遨遊於歷史的長河中，能讓我們在知識的海洋裏越挫越勇。它能使我認識了寧死不屈的文天祥……書籍是人類的營養品，它可以豐富我們的大腦，擴大我們的視野，可以讓我們脫離庸俗，提高我們的素養。

讀一本經典文章，可以領略到詩情畫意的景象；賀知章的.《詠柳》，“不知細葉誰摘出，二月春風似剪刀”描繪在風中擺動的情景，展現了春天的生機勃勃；王維的《使至塞上》，“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞風景，描繪了大漠落日時的絢麗風景：王昌齡的《從軍行》，黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還的雄心壯志。

我讀書，我快樂，讀書是一種享受，可以自由自在地汲取着知識帶來的樂趣：讀書是一種分享，可以將知識分給每位求學的學子，讀書更是一種樂趣，讓我在無形中領略各種快樂。

享受的作文 篇46

寬容如冬日裏的陽光，溫暖着我的心靈；寬容如路途中的明燈，指引着我前進的方向；寬容如心靈的窗戶，溝通人與人美好的境界。那一次我感受到寬容的美好，真是一種享受。

當清晨的一縷陽光探進窗戶，老師給我們講解修比喻的修辭手法，我們好奇的睜大眼睛，耐心的聽老師爲我們講述，我不一會就陶醉在知識的海洋中，沉浸於修辭的美好夢境之中了。講完老師想檢查我們到底掌握的怎麼樣，就說：“誰可以造一個或兩個比喻句？”老師的話語打破了我的“修辭夢境“，只見同學們爭先恐後的舉起手來，都想展現自己最好的狀態。

一個淘氣的同學看了我一眼，壞壞一笑，響亮地回答：“她看起來像一隻母老虎。”我擡起頭來，隨後對上他的視線，只見他正用手指着我的鼻尖，黝黑的臉上閃出“邪惡”的笑容。

話音剛落，同學們笑開了鍋。我聽後先是一愣，然後就感到臉上火辣辣的，一瞬間感到無地自容，恨不得找個地縫鑽進去。我的臉紅得像顆熟透了的西紅柿，我低垂着頭，咬着嘴脣，那刺耳的嘲笑聲彷彿燃起了我心中的怒火，我滋生出了報復男孩的念頭，讓他也感受一下我的無地自容。可是我要是也像他一樣，老師同學們又會怎麼看我呢？我偷偷的瞄了一眼老師，真希望她狠狠地批評這個淘氣鬼一頓。

“不能用物比人呀，那樣是錯誤的。”老師溫柔的話語打斷了我的思緒，我不禁感到吃驚，老師竟會如此親切而又寬容原諒他的.行爲，我看看那個男孩兒，他正尷尬的撓撓頭，緩緩的坐下，老師都能夠寬容他的行爲，難道我不能嗎？我也能！我心中剛剛燃起的熊熊怒火，好似被冷水撲滅，我對這個男孩兒也不再感到厭惡了，他回頭看了看我，我只是對他微微一笑。出乎意料的是，男孩眼裏除了驚訝更多的是歉意。

看着男孩的表情我不禁想：寬容真是一種享受。只有你學會了寬容與理解，別人纔會寬容你。寬容其實很簡單，只需要一個真誠的微笑，一顆寬容的心靈，就會讓我們的世界越來越美好。

享受的作文 篇47

每個月明星稀的夜晚，每個陽光明媚的午後，或捧一杯香茗，或翻看那些泛黃的照片，沉浸在回憶童年的點點滴滴的往事中，也是一種難以言說的享受。

那金秋中的故事

仲秋，燈光幽幽的照在院子中的柿子樹那金燦燦的果實中，相映生輝。

這時，大點好一切的太太坐在那嘎吱嘎吱的搖椅上，我和弟弟半蹲在搖椅旁，太多的衣裳使我們像兩個圓鼓鼓的'皮球，太太一會一手抱起一個，讓我們趴在她的膝蓋上，聽那永遠也不會厭煩的故事。我總會爲梁祝悽美的愛情哭泣，總會爲趙玉單騎救主的英勇而澎湃，總會爲蕭何的所作所爲而憤恨。

每個金秋的夜晚，在桂花飄香的庭院，我乘着思想的馬車，在古今中外的一個個蕩氣迴腸的故事裏穿越，真是一種享受。

那盛夏中的小鎮

豆蔻之齡，住在一水鄉之中，每逢盛夏，便是故鄉最美的時候了。

一更，在蒲扇的陣陣涼風下，在耳邊水生潺潺中，淺眠。

五更，遠處的古廟中傳來渾厚的鐘聲，街巷便熱鬧起來。船伕一篙一篙地撐起了船，唱着嘹亮的漁歌，街於街之間的小橋流水中穿梭。那梧桐樹斑斑駁駁的樹蔭下一聲一聲的吆喝……

每當這時，浮現在我眼前的是一幅恬淡、溫馨的田園圖畫，真是一種享受。

那不滅的友誼之火

也不記得什麼時候認識她了，彷彿才“破殼”時已是多年的好友。

曾經，她半仰着臉對我說到：”這顆矢車菊送你，我們永遠是好朋友。”那是我們在學校牆外一堆破舊的磚瓦下發現的，那兩顆矢車菊緊挨在一起，頑強的活着，那天，她小心翼翼將它們移栽到盆裏，並將一顆送與了我。

可是，那年冬天她父親轉職，到了省外，我們就分開了，她走前卻一聲也沒有跟我說，我以爲這是我們友誼的句號。不料，前幾日，忽然接到一個長途電話，是她!她在電話裏的聲音很激動：“我以爲找不到你的電話號碼了呢，你知道嗎?我們的矢車菊還在!”

回憶，像是裝滿繁花的玻璃瓶，一朵一朵的盛開，滿屋的香氣。

回憶也是一種享受。

享受的作文 篇48

也許你看到這個題目會有些不悅：享受，應該是十分幽雅的事，在清風明月下，品一品茶，靜靜聆聽花草間的私語，昆蟲的演唱。那纔是真正的享受，這個題目，不雅！但是，“民以食爲天。”人類吃的需求，已經從原始的充飢之需，變爲如今的一種享受。層出不窮的美食，漸漸讓我這個小貪吃鬼認識到，吃，也是一種美的享受。

既然是作爲一種享受，那吃的，肯定是美味。但我要說的，不是什麼山珍海味、鮑參魚翅，而是一些平常的食物，雖小，卻能吃出一番妙不可言的滋味。

首先說說零食，作爲一個女生，肯定有愛吃零食的壞習慣，而我最愛吃的零食，就是巧克力啦！在我吃過的琳目繁多的巧克力中，我最愛吃一種明治出產的巧克力。每顆巧克力都是一個個約一立方厘米的小正方體，純黑的表面上，撒滿了深褐色的可可粉。將它投進口中，入口即化，柔滑得如絲綢一般，剛投入口中時，會感到微微有些可可特有的苦味，但漸漸地，濃郁的香味便會漸漸佔領你的口腔，使人彷彿被一股香味圍繞着。每次吃這種巧克力時，我的'舌頭都會做激烈運動，試圖將每一絲香味都搜索出來，一大盒巧克力不足半小時便可以幹掉大半，呵呵！

接着便是在其他地方都吃不到的祕製家常菜啦！我這人喜歡喝湯，而我外婆煲的湯，在我心中簡直是美味，其中我就喜歡喝她煲的苦瓜黃豆湯和栗子湯。她煲的苦瓜黃豆湯並不像一般人煲的那樣，用曬乾的黃豆煲，而是用新鮮的黃豆，煲出來的黃豆顆顆都十分飽滿，吃起來十分有味，而新鮮的黃豆使得湯更加美味；栗子湯則飽含栗子的香味，吃一顆栗子，喝一口湯，讓你回味無窮，喝了還想喝，而我奶奶要數煎魚厲害，煎得焦黃的魚，吃起來油香包圍了整個嘴巴，連魚骨頭都不想放過，真是脣齒留香啊！

在本人目前短暫的人生旅途中，吃過不少美味佳餚，但其實，享受的何止是美味，還有做食物的人那一顆真誠的心啊！

享受的作文 篇49

說起書，你最先會想到什麼？是那趣味橫生的文章，是那跌宕起伏的情節，還是那無聊乏味的文字？

說起書，你最先會感到什麼？是那春風拂面般的享受，是那馳騁沙場般的痛快，還是那如坐鍼氈的難受？

如果有人這樣問我，我一定會說：“書是一種寶物，讀書是一種極美妙的享受！”要問我爲什麼，這就要從我的“讀書史”說起！

在幼兒時期，我就可以開始讀簡單的畫報了，看着一幅幅精美的圖畫在我眼前展現出來，我定要高興得拍手鼓掌；再大些，我認識了很多漢字，每天沉浸在奇妙魔幻的童話故事裏，引得我浮想聯翩；後來，我又愛上了驚險刺激的小說，每當讀完它們，我都會有說不出的痛快；現在，我常常捧起一本文學作品，去品味作者滲透於字裏行間的情感，時而爲之歡喜，時而爲之慨嘆……

從小到大，我讀過各類圖書，而我，也漸漸沉溺於書中不可自拔。記得在七年級時，我迷上了科幻小說《三體》，每天放學必定要看。有一次，臨近考試了我回到家仍然走進書房，拿起書就看了起來完全忘記了時間的流逝，直到媽媽推門而入，看到我的作業一字未動，而我還沉醉在書中，一下子氣上心頭，揚起手來拍了我一下，一下子把我從小說中拉回了現實，我滿臉不悅地看着媽媽，媽媽示意我看一下時鐘。呀！都已經10點了！看着一張一張的複習題，我欲哭無淚，媽媽也只得無奈的笑笑，說：“你自己看着辦吧，我也無能爲力咯”。

從那時起，我漸漸發現，即使我滿身疲憊地從學校歸來，說着泄氣的話，但只要讓我捧起一本書，我的疲勞就不知被扔到哪裏去了，取而代之的.則是無比的興奮和喜悅。我漸漸明白，書籍對於我來說，就是一種無與倫比的享受。這享受讓我無比熱愛讀書，即使是學校發的教材，我也會津津樂道地閱讀，這也使我的知識變得豐富起來。

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯。”看着書架上滿滿當當的書，我彷彿看到了我光明燦爛的未來。於是，我又一次地打開書本沉浸於書中，又一次地享受這愜意的美好時光。

享受的作文 篇50

也許你看到這個題目會有些不悅：享受，應該是十分幽雅的事，在清風明月下，品一品茶，靜靜聆聽花草間的私語，昆蟲的演唱。那纔是真正的享受，這個題目，不雅！但是，“民以食爲天”。人類吃的需求，已經從原始的充飢之需，變爲如今的一種享受。層出不窮的美食，漸漸讓我這個小貪吃鬼認識到，吃，也是一種美的享受。

既然是作爲一種享受，那吃的，肯定是美味。但我要說的，不是什麼山珍海味、鮑參魚翅，而是一些平常的食物，雖小，卻能吃出一番妙不可言的滋味。

首先說說零食，作爲一個女生，肯定有愛吃零食的壞習慣，而我最愛吃的零食，就是巧克力啦！在我吃過的名目繁多的巧克力中，我最愛吃一種明治出產的巧克力。每顆巧克力都是一個個約一立方厘米的小正方體，純黑的表面上，撒滿了深褐色的可可粉。將它投進口中，入口即化，柔滑得如絲綢一般。剛投入口中時，會感到微微有些可可特有的苦味，但漸漸地，濃郁的香味便會漸漸佔領你的口腔，使人彷彿被一股香味圍繞着。每次吃這種巧克力時，我的舌頭都會做激烈運動，試圖將每一絲香味都搜索出來。一大盒巧克力不足半小時便可以幹掉大半，呵呵！

接着便是在其他地方都吃不到的祕製家常菜啦！我這人喜歡喝湯，而我外婆煲的湯，在我心中簡直是美味，其中我就喜歡喝她煲的苦瓜黃豆湯和栗子湯。她煲的苦瓜黃豆湯並不像一般人煲的那樣，用曬乾的黃豆煲，而是用新鮮的黃豆，煲出來的.黃豆顆顆都十分飽滿，吃起來十分有味，而新鮮的黃豆使得湯更加鮮；栗子湯則飽含栗子的香味，吃一顆栗子，喝一口湯，讓你回味無窮，喝了還想喝。而我奶奶要數煎魚厲害，煎得焦黃的魚，吃起來油香包圍了整個嘴巴，連魚骨頭都不想放過，真是脣齒留香啊！

在本人目前短暫的人生旅途中，吃過不少美味佳餚，但其實，享受的何止是美味，還有做食物的人那一顆真誠的心啊！

享受的作文 篇51

聲音讓我們享受世界之美，聲音讓我們享受生活之美，聲音無處不在！

“吹面不含楊柳風。”在春風輕輕的吹拂下，萬物復甦，小鳥們重新站在枝頭譜寫旋律。嫩嫩的小草從泥土裏鑽出小腦袋，好似在說：“呀！春天終於到了。”歡樂的笑聲充滿整個世界。綿綿的春雨，像甘甜的乳汁滋潤着大地，“沙沙沙……”是它在呼喚，呼喚那嫩芽們快快成長。小雨從空中跳落在屋檐上，綻放出無數美麗的水花。接着跳成一串串珠簾，側掛在房檐上，發出“叮叮咚咚”的聲響。如同正在奏鳴的琴絃，那動人的絃音像在歌唱，歌唱着春日的美好，歌唱着春日的勃勃生機。悶熱的夏夜，毫無睡意的我數着點點繁星。深藍色的“幕布”把我帶入一個夢幻的世界。各種小蟲奏出歡快的舞曲，花兒在綠葉的相伴下翩翩起舞。夜深了，舞會也漸漸到了高潮，含羞的玫瑰與同伴低聲訴說，小草們也喃喃低語。在這個難忘的夏夜，我聆聽到生命的讚歌。

夏日的雨脾氣太暴，好像不受歡迎，它們一會兒像大提琴的嘶叫，一會兒像大鼓在轟鳴，永遠那樣充滿激情。不過凝神細聽，那氣勢中有一種讓人肅然起敬的聲音。如同黃河在奔騰，瀑布在飛流。那非凡氣勢的活力，使人從心底也激起無限豪邁。瑟瑟秋風，傳遞着收穫，高粱杆們互相碰撞着，發出沙沙的響聲，像爭着告訴我們它們有多麼開心。田間小麥，秋風把它們腰桿都吹彎了。“嘩嘩譁……”樹葉兒“簌簌”落下，給大地鋪上了金黃的地毯。聽着秋風的'吟唱，大地重新進入香甜的夢鄉。呼嘯的北風，馳騁在廣闊的原野，不時的呼喚起潔白的雪花，在空中巡視天下，它讓熱鬧喧囂了一年的萬物進入夢鄉。你看他多像一位嚴厲而慈愛的母親。聽！她在安撫一位不甘寂寞的孩子：“睡吧、睡吧、只有休息好了纔有更多的精力展示自己的才華。”

享受的作文 篇52

很久前我曾翻閱過《朱自清散文集》，不過只是記着些華麗的詞藻罷了，對於文字背後的深意卻似懂非懂。進入初中後，我又重新將它從書架上取下來，準備細細品味其中的內涵。

我曾認爲清涼的微風、平靜的河面、朦朧的燈光、來往的船隻，就大抵是夜晚中秦淮河的魅力了。不過除了美妙的景色，我能體會到的.並不多。我再次翻到《槳聲燈影裏的秦淮河》，慢慢地默讀每一句描寫，試圖在腦海中描繪出文中的畫面。忽然，書頁上的文字彷彿被輕風披拂着，在如盪漾的水波一般的紙上飄蕩起來，如此柔美，但又十分縹緲。水的輕柔和幾分涼意好似就停留在指尖，我不禁感到愜意。讀到黃暈的燈與皎潔的月柔和地相互映襯時，我深深被那種淡雅卻觸動人心的自然美所陶醉。不過這一次不止朱自清的閒適。當在河面上遇到歌妓時，對歌妓的憐憫之情同時在我心中油然而生，我也嘗試着理解朱自清內心交織在一起的道德、懊悔、和同情，領會着焦灼不安的矛盾心理。

我繼續向後翻。在我的印象中，《阿河》只是講述了阿河的不幸遭遇和她與朱自清的些許瑣事，但我很快便意識到故事並非這樣單調。從紙頁中蹦出來的是一個衣着別緻、面容嬌豔的姑娘，可愛卻有幾分害臊，我便理解了朱自清對這位女傭人的愛慕。然而和朱自清一樣，阿河丈夫對她的不公待遇使我擔憂，也使我對探尋阿河歸宿的慾望更加迫切，直到最後只剩下了不盡的嘆惋。除了朱自清的阿河經歷的惻隱之心，好似還有他對與阿河一樣的農村婦女在社會中備受欺壓和摧殘而無力反抗的境況的深沉感喟……

手中捧着散文集，我竟越讀越興奮。風光的秀美不斷在腦海中重現，駁雜的情感不斷在內心中激盪，生動的故事不斷在眼目前重溫。每一種事物，都不再是它本身，而是在閱讀中有了新的解讀。這樣的閱讀，實乃人生的享受。

享受的作文 篇53

許多人都喜歡微笑，都說笑容會給人以美感，更重要的是能讓心裏溫暖。但我

認爲，笑多了會讓人覺得虛僞。但是哭一哭，不僅能讓人感到親近，更重要的是

能使心情得到發泄。

哭是發泄鬱悶最重要的方式，我們聽說有人悶悶不樂，有人鬱鬱而終，甚至還

聽說有人打麻將摸個大胡笑死的，所以，喜不應該狂笑，而悲就需要痛哭。再者說了，哭能強身健體、美容養顏。研究表明，哭可以牽動兩百多塊面部肌肉，俗話說生命在於運動。

因爲委屈而哭泣，會把內心的悶氣傾灑於空氣;因爲誤解而哭泣，就會使內心的怨恨隨風逝去;因爲災難而哭泣，會讓堅定的信念根植於心靈深處;因爲喜悅而哭泣，就會令奮鬥路上的艱辛變爲難能可貴的鍛鍊。有人說，能夠哭泣是一種美麗，也是一種幸福。人從孃胎裏分娩出來，首先是哭，如果不哭，嬰兒便會窒息而死，哭先於笑，也是人生的途徑。人走時，也是伴着哭聲而逝，所以哭死人生的兩個端點，我們應盡情的哭泣，去享受哭泣。

微笑是美的象徵，而哭泣是可愛的.象徵，當人哭泣時，會拋去許多的煩惱，而且總覺得，愛哭的人比愛笑的人更活潑。哭泣也是一種享受，發泄煩躁的心情，讓它們化爲水珠，蒸發在空氣之中，煩躁也會隨之而去。所以多哭泣能使你更樂觀的面對生活。

流淚是一種解脫，淚水可以沖淡憂愁，安慰受傷的心。還有我國體育健兒爲國爭光，取得令世人矚目的成績，當胸前掛着金燦燦的奧運金牌，望着鮮紅的五星紅旗冉冉升起的時刻，他們總是熱淚盈眶。可見，簌簌淚水的落下是享受成功和表現生活的最好表達方式。

哭泣也是一種享受，更是一種情感的昇華，把最純真的淚留給最真誠的朋友，哭泣的意義就會更加豐富，更加生活化。無論哭還是笑，只要是真情的表露，都是好的。

享受的作文 篇54

挫折意味着什麼？得到的回答無外乎是：失望、打擊、痛苦。但我認爲，挫折也是一種享受。

只要一提到挫折，我就經常想起一個發生在我身邊的事。一個剛剛進入初中生活的少年，他是小學時代的尖子生，並且還分到了實驗班，於是感到有些得意。但是他的第一次考試卻考得那麼差，於是一敗再敗，他開始迷惘、心灰意冷，不清楚他自己能不能考得好。

在期末考試後的寒假中，他極度失望，因爲期末考試還是那麼糟糕，實在不如他的意。就在他獨自發呆的時候，他的一位小學同學給我打來了電話：“你們期末考試了嗎？期末考試我考了276。5分，你多少？”“284分”“我的天哪，那麼高，我都進了前50名，你呢？”“我連我們年級100名都沒進。”“真的？這個成績在我們學校可以排前十名了。”經過了與他那位小學同學的談話，他知道，他的成績不算差，他明白了他還有機會，他還可以努力。

在第二學期開始，他的成績開始有了進步，雖然進步不大，但是這足以給他更多的信心。

每當他考得不好、考得很糟糕的時候，他就想：“只要我努力學習，我一定能夠取得好的`成績，好的排名。”

每當他失望、怠慢、偷懶的時候，只要他一想起來他以前的失敗，以及和與他小學同學的談話，他就再度打起精神，向他的目標衝刺。

最後，在期中考試的時候，他終於取得了前所未有的突破，進入了前30名。那個孩子就是我。

人，都有失意、不順的時候，然而，我更相信“挫折也是一種享受”。人只有在遭遇挫折，遇到巨大的挫折的時候，才能“打醒自己”，讓自己被“當頭棒喝”而驚醒過來！這豈不是一生中最珍貴的享受？因此，如果現在的挫折，能帶給你未來快樂，請忍受它。如果現在的快樂，會帶給你未來不幸，請放棄它。生命中的每個挫折、每個傷痛、每個打擊，都有它的意義。

挫折也是一種享受。

享受的作文 篇55

記得有次演講比賽預選賽淘汰的我，無精打采的回到家中，悶在牀上大哭了一陣，媽媽看了我到我失魂落魄的樣子，把我拉到她的身邊，幫我擦乾眼淚，溫柔地對我說：“陽帥，你不要失望，挫折不算什麼，你一定要學會面對挫折，從中找出自己的不足，相信自己，一定能行的。”媽媽短短的一句話，給了我莫大的鼓勵與啓發。是啊！一次失敗算得了什麼？我應該分析原因，汲取教訓，勇敢參加復活賽。

從那以後，我總是留意演講比賽或演講會的演講選手的神態、動作、語言，並有意模仿。我還經常留意生活中的.、影視作品中的、書籍雜誌中的題材，積累更多的優美詞句，再加以融合、創新，重新撰寫了演講稿，接着所得練習演講。功夫不負有心人，在復活賽中，我自信地走上講臺，終於，我以領先對手3分的優勢進入決賽。在決賽中，我也沉着冷靜，從而獲得了演講比賽的第二名。這次挫折讓我享受到了成功的喜悅。

是的，我是一個微不足道的初中生，我的這樣的挫折與享受證明不了什麼。然而，古往今來，無數仁人志士、英雄好漢之所以稱爲仁人志士、英雄好漢，是因爲他們都經歷過挫折與失敗。

如果沒有挫折，奧斯特洛夫斯基怎能完成《鋼鐵是怎樣煉成的》，《鋼鐵是怎樣煉成的》又怎能激勵一代又一代克難制勝？沒有挫折，李時珍又怎能寫出《本草綱目》，《本草綱目》又怎能奠定中醫學的基礎，從而光照後世？沒有挫折，袁隆平怎能研究出雜交水稻煉，從而解決世界糧食問題？沒有挫折，愛迪生又怎能發明出燈泡，這小小的燈泡又怎能點亮世界的每一個角落？

由此可見，挫折也是一種享受，不僅讓經受挫者得到享受，更讓後人得到享受。難道你不覺得嗎？閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你不正享受着它帶給你的精神洗禮？當你跌打損傷、生病之時，走進醫院，求醫問藥時，你不正享受着《本草綱目》的精髓解除傷痛的快意？當你一日餐端起飯碗，一口一口往嘴裏送給美味的飯菜時，你不正享受着雜交水稻的馨香？

享受的作文 篇56

我國魏晉南北朝有這樣一羣士大夫，他們肩不能挑，連馬都會認成老虎，出門從不用走路。他們唯一會的就是享受。難道只有如此享受才能稱之爲享受嗎？難道如此享受能迎來人生的輝煌嗎？不，如此享受迎來的只能是頹廢與墮落。他們衣來伸手、飯來張口的生活，只能讓他們淪爲社會中最腐朽的寄生蟲。那麼，何種享受纔是我們需要的`呢？

孟子曾說：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲。”可見，挫折是使人邁向成功的必要條件，而我們需要的正是享受挫折。

挫折催人奮進。曾經有記者問球王貝利，他的兒子是否能成爲球王時，他回答：“不會，他與我的生活環境不同。他生活安逸，沒有經受困難的磨練，他不可能成爲球王。”身處逆境的人因爲經過了困難的磨練，他們懂得享受挫折，懂得在挫折中吸取經驗，懂得在挫折中不斷前進。

挫折使人成功。縱觀古今中外，許多成才之士都有過痛苦的經歷：司馬遷忍辱負重，終於寫成《史記》這部史學名著；但丁創作《神曲》時正處於流放生活；貝多芬雙耳失聰，但他與命運抗爭，最終創作了不朽的《命運交響曲》……

人生像是登山，挫折對於強者來說是墊腳石，助他們距山頂更近一些；對於不懂得享受挫折的弱者來說卻是絆腳石，使他們停滯不前，面對山頂望塵莫及……人生又像是一次海上航行，面對波濤洶涌的大海，強者揚帆起航，漸行漸遠；而弱者望而生畏，落荒而逃……親愛的朋友，面對挫折，你願意做強者還是弱者呢？

高傲的雄鷹，只有折翅後才能飛得更遠；渺小的小樹，只有經歷風雨後才能長得更高；而人生，只有有夠多的雲翳，才能造成一個美麗的黃昏。

挫折催人奮進，使人成功。生活在安逸中的我們，別讓衣來伸手，飯來張口的幸福模糊了雙眼，讓我們學會享受挫折，珍惜每一次痛苦，時刻警醒自己，要做生活的強者，莫步弱者的後塵。

享受的作文 篇57

輕輕合上書的最後一頁，我不禁感慨萬千：魯濱孫的那種樂觀，那種堅強，那種毅力，多麼令人難以忘懷呀!

愛冒險的魯濱孫，一次意外孤身一人漂流到了一座荒島上，開始一段令世人稱頌的傳奇!在荒島上，他開荒種地，圈養山羊。他不僅自己活了下來，還救出差點被野人吃掉的俘虜“星期五”。與星期五快樂生活了兩年後，他又救出了被水手劫持的船長和大副，結束了他那長達28年的荒島生活，回到英國。

讀完故事，我百感交集，跟魯濱孫比，你還認爲我們的學習是一種煎熬嗎?學習實在是一種享受啊!

一次，我去參加一個培訓班，卻要考試，前二十名才能進入，來報名參加考試卻有一百五十多人。所以，我回家拼命複習，補習，第二天，我懷着七上八下的心情進入了考場。開考鈴響了，我的心像兔子，跳個不停，又是緊張，又是害怕。半小時的時間，一轉眼過去了，我心有餘悸的走出考場。第二天通知沒下來，第三天也沒有，我有點萬念俱灰，可後來的事卻證明我是杞人憂天。一個星期過去了，我終於接到了入學通知書，那時，我像莊稼久旱逢雨，又像漁人在霧海之中望見燈塔，心裏的那股高興勁呦，真不知道如何形容了!這時，我悟出了一個學習道理：學習的本質是苦盡甘來，先苦後甜。開始越苦，後來就越甜!

而這個學習，甜了之後，就有無窮的好處!當我拿到通知書後，回家路上，一邊笑，一邊想着媽媽看到通知書後，開心的'表情，不由得笑出了聲，引得路人駐足觀看。回到家，不出所料，又是好吃的又是好玩的。學習的好處說不盡那!

魯濱孫在荒島上，無法學習，可他也想盡方法學習，而我們有那麼好的條件卻不學!可真是身在福中不知福啊!所以，大家一定要好好學習，不要認爲學習是一種煎熬，魯濱孫被困在荒島上也不忘學習，我們爲什麼何樂而不爲呢?

享受的作文 篇58

大樹展開綠蔭爲人乘涼，獻出了枝葉卻享受了陽光;花兒綻開花苞供人欣賞，獻出了美麗也享受了露珠;小草遍地開放裝點景區，獻出了一生但享受了暖風。

塞翁失馬，焉知非福。禍福相依，得失相伴。有得必有失，有失也會有得。一切美好都會有它的迴應，一切付出都會迎來滿滿的褒獎。

我很少乘坐公交車，但那日趕着回家，無奈只好等公交了。車一停靠在站點，人就一窩蜂擠了上去。上了車找不到座位，只好扶住別人的座椅以求平穩。一同上車的人中，有一位老太太，拄着柺杖，顫巍巍的靠近投幣箱的旁邊，不停地看着坐着的人，似乎在渴望着什麼?我看了看那些“穩如泰山”的人，在心裏冷笑。沒有人讓座，到了下一站的時候，卻有一個沒有座位的阿姨幫助老奶奶。她投完幣發現了這位老奶奶，攙扶着老奶奶一直到老奶奶下車。老人轉身蠕動着嘴像是在說什麼，那位阿姨輕輕甩了甩也許已經發麻的手臂，笑了。想着她的笑，我有些慚愧，但內心充滿了溫暖。贈人玫瑰，手留餘香，我也跟着體會到了這份馨香。

享受付出，這是那個阿姨告訴我的道理。

老師爲學生付出，享受工作帶來的疲憊和滿足;父母爲子女付出，享受撫育子女的辛勞和委屈。

付出所享受的也不一定是回報，也許只是付出本身。

醫生享受給病人看病的時候，警察享受站崗治安的時候，保潔工人享受把污垢清掃的時候，司機享受在路途中開車的時候，志願者們享受默默付出的時候。救人於病患之中，維護社會安寧，保持城市美麗，送人到想去的`地方，爲處於困難之中的人做些事。他們的付出爲國家帶來了美好，看到自己的付出，他們很開心。徜徉於開心之中，他們體會到了付出的真諦。

付出，也是一種享受;享受付出，體會美好。你呢，是否願意爲這美好付出呢?

付出的馨香，只有付出的人才能體會到。

享受的美好，只有付出的人才能明白真諦。——後記。

享受的作文 篇59

哎呀，馬上把我給累壞了。我真想出去放鬆一下，我不想學了，我不要上學了。我們班的個別同學又在班裏亂嚷嚷地抱怨起來了。真不知道我們班的同學們是怎麼想的，學習就真的怎麼難受嗎？學習對他們來說就是 一種約束嗎？而我覺得學習卻是一種享受。

學習學習，我要學習。可能有的同學一聽見學習這兩個字就腦袋脹大，心裏煩躁，總想把這兩個字給擺脫掉，永遠活在沒有知識與學習的世界中，總想有一個快樂的星期八。

如果同學們仔細想一想，慢慢品味，就可能發現學習其實就是一種享受。當我們坐在教室裏認真地聽老師講課的時候，老師所說的每一句話，都是有利於我們所要學習的知識。在語文課上，閉上眼睛，想想自己身處在蘇州園林中，看見一幅幅完美的圖畫，一個個假山池沼的配合，一朵朵花草樹木的映襯或者是幾座小山配合着竹子花木，都是一種樂趣，一種無與倫比的神奇。

當你在認真思考問題的時候，你就會處在這個深奧的大千世界裏，無窮無盡的知識在爲你招來，你永遠領略不完書中的知識，它會把你帶到書中的王國，帶你去遨遊，去學習，去探索，去享受。游到了書中的其中一頁，你可能找到了解決問題的辦法，這時候你就會發現 原來這道題多麼簡單，多麼容易，並且也爲你做出來而感到高興，感到愉快。

人的一生是離不開學習的，俗話說；活到老，學到老。小時候，你要報補習班去學習，長大後你要投身於工作去學習，老的時候，你可能也要拿起報紙去看看國家大事。有的同學瞭解不到學習的.重要性，覺得愛學就學，不愛學就不學，反正有沒什麼了不起的，大不了長大之後出去打工去。可真是的，如果每個同學都是這麼想的，都覺得學習那麼不重要，那就大錯特錯的了。爲什麼學生就不能 把學習當着一頓美味的佳餚來品嚐，當作美好的生活來享受嗎？

寫到這裏，班裏靜悄悄的，沒有一個同學在抱怨了，沒有一個同學在埋怨學習是十分痛苦了，難道他們領略到了學習就是一種享受了嗎？

享受的作文 篇60

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”忘記是誰教了我這句話，卻深深烙在我心裏。

如果說書能撫平你心裏的痛楚，即使再少，你是不是也會把它們當作最知心的好友？在我們空虛時，書像一個知心、友善的朋友，使我們得到一份安慰。如果說書是一望無際的深海，我則爲深海的魚；如果說，書是一盞明亮的燈塔，我則是塔下奮力前進的人……

一本好書，包裝不需要有多精美。你將它一頁一頁地打開，看見的是黑白分明，聞到的是淡淡墨香，讓人一下子墜於它的深處。書海、書山，它的王國。

大多數人都很愛書，但真正讀懂它們的又有幾個？我也愛讀書，但有些書也讀不懂。沒關係，慢慢去品味它們吧。一有時間我就會去圖書館，找一個安靜的地方，窗邊陣陣微風，帶着花樹的清香與芳香。

我曾被《鋼鐵是怎樣煉成的》裏的男主角保爾堅強不息的精神所感動；也欽佩《三國演義》裏諸葛亮的神機妙算。在書的海洋裏，我如飢似渴，學會了許多知識，豐富了我的`生活，充實了我的大腦。手裏的書不斷更新，我不斷成熟。漸漸的我就愛上了讀書，離不開它。

高爾基曾經說過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”、“熱愛書吧——這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成爲堅強、忠誠和有理智的人，成爲能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。”

假如有一天，我們的生活裏沒有了書，那麼我們的生活會變成什麼樣子呢？就好像沒有了陽光，就好像鳥兒失去了翅膀，我真的不敢去想。讀書讓我享受着它帶給我的快樂，讓我樂在其中。通過讀書讓我解開心中那一串串不解之謎，讓我有了一雙會懂得觀察世界的眼睛。

書是一位好老師，是給我解開困惑的一把金鑰匙，是讓我邁向成功的道路，讓我跟着它的節奏一步一步地前進。

讀書真的是一種享受啊！

享受的作文 篇61

暑假，作爲一名幸運的德州晚報小報童，我跟隨晚報小記者去了蓬萊。經過了七個多小時的長途奔波，我們終於來到了夢寐以求的人間仙境--蓬萊。

用完午餐，稍作休息，便動身來到了蓬萊著名的極地海洋世界。我們參觀了各種各樣的海洋生物，有電壓極高的電鰻、令人望而卻步的食人魚、憨態可掬的北極熊，活潑可愛的'企鵝、水中之王鯊魚、花腔女中音白鯨……可令我大吃一驚的、印象最深的還要屬海豚。它們由訓導員馴養，也說得上是至親至愛，當主持人問海豚先生“您喜不喜歡您面前的訓導員？”那海豚馬上堅定地搖頭，看來它極不捧訓導員的場，訓導員表情很尷尬，我們卻被它逗得哈哈大笑；主持人又問另一隻海豚：“海豚女士，您覺着您面前的訓導員帥嗎？”海豚馬上點頭，好像不點頭訓導員就會立刻變醜似的。在我們的目光還沒來得及轉移時，海豚頂球就開始了，看起來胖胖笨笨的海豚，鼓足勁奮力一躍，其精彩的表現奪人眼球，太精彩了！

第二天，我們又去參觀了“八仙過海”景區，觀瞻八仙塑像，呂洞賓、張國老、鐵柺李、漢鍾離、藍采和、何仙姑、韓湘子、曹國舅，他們個個神采奕奕、活靈活現十分惹人喜歡。

我和另外四名小記者還有幸登上快艇，去飽覽大海的風采。坐在快艇上，我把手伸向海面，大海歡笑着、浪花打着卷兒拍着我的手，手心癢癢的，很舒服！海風輕輕地吹着我的頭髮，悠哉悠哉，真爽啊！

同樣讓我流連忘返，還有海灘，從大海中回來，我迫不及待地蹦到沙灘上，海水衝到沙灘上，撫摸着我的小腳丫，海浪嘻嘻哈哈地推送着我的雙腳，一步步地向海裏走，一波又一波。鹹鹹的海風，把大海的祝福帶給我們，又把我們純真的笑聲帶向大海，我們彼此溝通，不亦樂乎！

時間在不知不覺中流逝，我們很快到了集合返回的時間。我戀戀不捨地告別了大海。坐上車，雖然很累，但是我感到非常舒服，這是因爲快樂。快樂，是一種享受。