【實用】夏天的小學作文8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的夏天的小學作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夏天的小學作文 篇1

面對初夏，一種感覺是熱，再就是熱與不爽，但夏有着它獨特的性格。

夏天的中午是非常乏味無趣的，使我感到一絲厭惡與煩倦，這些感受由心而發，在深夏中，蟬處於氾濫時期，蟬鳴聲到處可聽到，如果處於午睡的我在聽見這些蟬鳴時，我會眯着眼說：“叫什麼叫，真煩，還讓不讓人睡覺了，真是的。”兩手拿起枕頭捂住耳朵，但過一會兒，我會沉沉的入睡，即使枕下的我已被捂的大汗淋漓，有時我會睡意全無，即使很困，但面對這種情況，也是難以入睡的。

不過夏天的傍晚是極其有趣的，面對火燒雲的出現，我總是忍不住的好奇，有時會拉着妹妹去房頂上看，火燒雲映在我妹妹的身上，紅極了，亮極了。隨即會拿出裝在褲兜裏的手機，“咔咔咔”地拍下各種奇形怪狀的火燒雲，隨後便下房，走進屋中趕緊看看自己的`勞動成果。但是媽媽總是會掐着點來叫我吃飯，但坐在院中吃飯，聊着趣事，是我最感到快樂的一件事了。偶爾刮來一陣清風驅除炎熱，也會讓人感到清爽。

夏夜是最美麗的，夏的夜晚中總是繁星閃爍，浩瀚而幽遠，梧桐樹的高大，總是把小小的房屋護在懷中，點亮家燈，梧桐樹被燈照着，雖然家燈離梧桐樹很遠，但從遠處看，梧桐樹花透出淡淡的紫色，紫色中透着淡淡的白，顯的很靜謐，很溫馨。

我喜歡夏的熱情，夏的姿態。

夏天的小學作文 篇2

夏天的雨，就像孩子的臉說變就變。這不剛纔還晴空萬里，現在就狂風大作。

天地頓時變了，變得陰沉、黑暗。天空中劃過幾道刺眼的閃電，好像把天空劃破了一道大口子；緊接着“轟轟”一聲震耳欲聾的響雷在天空中炸開，豆大般的雨點像斷了線的'珠子，又像千軍萬馬，奔騰着、咆哮着。雨點打在屋頂上，打在雨棚上，打在樹木上，那“啪啪”的聲響好像是一首交響曲。

雨漸漸停了，太陽迫不及待地出來了，爲雨後的天空添上了一道金黃的光邊，分外美麗。空氣中飄散着一股花草的清香，使人神清氣爽；沾滿雨珠的柳樹好像一個可愛的小姑娘擺弄着自己的碧綠裙子；小鳥飛出自己的巢穴在天空中飛翔，唱着一首歡快的歌曲。

夏天的雨就是這樣，如神兵突來，給人們一種措手不及的感覺。但夏天的雨彷彿是夏天送來的一個禮物，給我們帶來涼爽，給我們帶來清新的空氣，夏天送來的禮物是不是很特別，很美麗呢？

夏天的小學作文 篇3

夏天的“服務員”？大家看到這個標題，一定覺得很奇怪：夏天的“服務員”到底是誰呢？其實，它就在我們身邊，名叫扇子。

我的那把扇子是由竹子做成的，它一共有三十塊米黃色的竹板，中間用白色的絲線連接起來。正面的每一塊竹板上，都刻着一隻展翅高飛的鳳凰，顯得十分逼真，而且，每一塊都刻得一摸一樣，沒有絲毫的差別。在扇子的正中刻着一幅山水畫，畫上寫着“桂林山水甲天下”七個字。

在扇子的'反面，還刻着中國的國寶——熊貓。瞧，熊貓媽媽正帶着熊貓寶寶吃竹子呢，那樣子真逗人。

扇子的下面還拖着一個扇墜，它是由一塊青色的小孔雀石和一把黃色的絲線組成。素雅的扇面加上一個 漂亮的扇墜，更使這把扇子顯得精巧別緻，光彩照人。真是詩情畫意，美不勝收。

扇子能扇走炎熱，帶來一絲絲涼爽的風，扇子能扇走煩惱，帶來許多的快樂……來吧，扇起你手中的扇子，讓自己擁有無限的信心。

夏天的小學作文 篇4

一羣小蜜蜂還在勞動。蜜蜂感知花開的數量在漸少。其實。那是自然對蜜蜂發出的的季節信號。今年的夏快結束了。其實。今年的夏天好熱啊！但。蜜蜂在勞動中度過了今年的熱愛。天兒是很熱。但也很快樂。因爲。心隨自然。遵從規律。舒心是自然的。蜜蜂今年的收穫昨天的希望。幸福寫在臉上。快樂美麗。還有更多的明天的想法

一顆蘭花。也感到天氣快要變的涼爽了。可是蘭花的最後一朵花纔剛剛開放。離成熟的果實還有一段時間。可是陽光的漸漸的遠去。蘭花還是想早點成熟。蘭花。陽光西下，將自己隱藏起來。在晚上躲在葉子下面。躲過晚上的涼氣。第二天天還沒亮，就早早的梳妝打扮。等待出升太陽。傳承。爲了種子。每天早早的露出笑臉迎接曙光。蘭花，一天一天的長着希望夏天慢慢的離去。慢慢的走，慢慢的、

一個小獼猴。看到樹上的果子成熟了。紅黃的色彩。惹人喜愛。口水早就流出來了。營養學家說。口水是健康的標誌。是生靈的消化功能健康的寫照。也許是真的。因爲口水裏有大量的.食物的消化酶。是生靈的生物化工自然合成的東西。小獼猴。看到了離太陽最近的那顆果實。是這顆樹上的最好看的，也是能量更多的果實了。因爲。離陽光最近。由於在枝頭的最上方。幾次採摘都沒有成功。獼猴在想。哦！對面的大樹那顆樹枝可接近這顆果實。爬到那顆大樹上。去採摘。但還是沒有成功。這隻獼猴很有毅力。再一次的爬上果樹。獼猴這次直立起來。果子被摘了下來。這個動作雖然是一小步。但，獼猴的思維進步了一大步。小獼猴有了更多的感悟。哦！人類！人類！站起來就是人類！就是這一個簡單的動作。使猿猴變成人。人就是從這點開始的。哦！獼猴在想，今天的站立真的晚了。早點是不也成了人類的祖先了。哦！勞動創造了人。勞動也創造了自然的真美！真的！小獼猴快樂的吃着果子。還在遠眺自然的真美。夏天！真的的要走了。綠色中有了點點的金黃點綴了。小獼猴也在想熱愛的夏天。哦！夏天走了還會來的。明年的夏天更美更新，還有更多的感悟

一羣大雁正在訓練今年剛剛會飛的小雁。頭雁在教隊形練習。再教怎樣利用上升的空氣滑翔飛行。領地打掃的很乾淨。看來沒有幾天就要離開了。其實。雁羣在等待。適合飛翔季風的氣流。利用季風更節約能量。這支隊伍很強悍。能飛過高山峽谷。大海和雪山。生命中的強者。雁羣在空中飛着。大地綠色中夾雜着色彩。看來夏天真的結束了。夏天來的自然。走的也很季節。

大自然就是這樣。季節的循環。春夏秋冬的更替。生靈的感悟不斷的提升着。今年的熱愛就這樣很自然的走了走了、、

夏天的小學作文 篇5

我喜歡春天的毛毛雨和秋天的毛毛雨，但我最喜歡的是夏天的暴風雨。

下雨前，天空佈滿了烏雲。突然，一道白色的.閃電從天而降，彷彿要把整個世界劈成兩半。雷老太爺也敲鼓，是他收藏了很久的鼓。小花垂首，大樹隨風搖擺。樹上的蟬不出聲。

不一會兒，暴風雨來了，豆狀的雨點落在屋檐上，發出很大的響聲；它落在窗戶上，發出沙沙的聲音。這真的像一場音樂會！大樹隨風搖擺，小草和小花卻低下頭。現在，所有的小動物都躲在溫暖的家裏，小狗們卻還在外面玩耍，它們似乎特別興奮地搖擺着。街上有些行人已經開了傘，不同的傘像小花；一些人驚慌失措，四處尋找避雨的地方。

漸漸地，漸漸地，雨停了。Kobanawa草擡起頭，好像比以前高了，大樹也不例外。街上擠滿了人，好像什麼都沒發生過。

我最喜歡夏天的暴風雨！

夏天的小學作文 篇6

想起夏日太陽的炙烤，每個人都不免感到一陣炎熱，但夏的夜晚卻是那麼柔，那麼美！夏天的夜晚星光閃耀，無邊無際的天空在月亮和星星的襯托下顯得格外美麗，我最喜歡在沙灘上看星星。

海水退潮時，我坐在沙灘的躺椅上擡頭仰望着星空，看着一閃一閃的星星好像頑皮地在向我眨眼睛，又好像在炫耀着對我說：“我是不是很漂亮啊！”那種愜意的感覺真是美極了。

天色越來越暗，一陣微風拂過，我的耳邊立刻傳來了“呼呼”的海風聲，接着海邊的棕櫚樹也在搖晃中發出了“沙沙”的響聲，海面上漾起了一道道波紋，浪花也隨着海風翻滾起來，“嘩嘩”地拍打着沙灘，像在演奏夏夜裏優美的小夜曲。 夜更深了，風也更大了，風把雲兒給吹開了，月亮從厚厚的'雲層中悄悄地探出了頭。皎潔的月光均勻地撒在了海面上、沙灘上、樹林中、小路上。此時的星星在月光的掩飾下顯得黯淡了。遠處小島的輪廓在朦朧月光的勾勒下變得清晰起來，許多礁石在海面上若隱若現更顯神祕。

夏夜的微風是涼爽的，夏夜的星空是美麗的，夏夜的月光是迷人的。啊！夏天的夜晚真令人流連忘返！

夏天的小學作文 篇7

我愛夏天的校園，是因爲它雖然沒有春天的溫柔可愛，也沒有秋天那麼頑皮可愛，但是它處處洋溢着快樂，充滿着熱情 。

夏天的校園枝繁葉茂。在教學樓前面有一排高大的校樹——香樟“站”在我們面前，彷彿在守衛校園。香樟的旁邊有一排龍爪槐，它的葉子倒掛下來就象一隻只龍爪碰到了草坪，彷彿在跟草坪講悄悄話。校園圍牆的四周種着一排冬青樹，它伸展着枝葉籠罩着牆。葉籠罩着牆。它的葉子綠得發黑，在陽光的.照射下熠熠發光 。學生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話點綴在草叢中，在陽光中點頭微笑，好象在歡迎我們的到來。因爲全校的植物只有它們開着花，所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍着它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂着，顯得那麼的婀娜多姿。柳樹上還不時的傳出知了聲。

一走進果園，踩在軟綿綿的草坪上，可舒服了。一眼望去，鬱鬱蔥蔥的果樹便展現在我們的眼前，有梨樹、桃樹、橘子樹……你看，橘子樹上的橘子是那麼嬌小、那麼青綠。有些小橘子好象在跟我們捉迷藏似的，故意躲在深綠色的葉子中。再往前走，一個個石榴孤零零的守在石榴樹上。桃樹上，一個個桃子擠在樹上，可愛極了。走到梨樹旁，瞧着象拳頭那麼大的梨，惹得我直流口水，真想親手摘下一個來嘗一嘗。想象着梨吃在我的嘴裏，一定可以甜到我的心裏。

突然，一陳鳥鳴聲打斷了我的遐想。我擡頭一看，原來是一羣小鳥在嬉戲玩耍。知了、小鳥、蜜蜂、蝴蝶、花草構成了一副很美的圖畫；鳥鳴聲、讀書聲、唱歌聲彷彿合奏了一曲夏日交響樂……

夏天的校園綠樹成蔭、鳥語花香，真是太美了！我愛夏天的校園！

我愛夏天的校園

夏天的小學作文 篇8

夏天到了，媽媽帶我去小河邊玩，我看見了河面上飛着一隻海鷗，河的邊上是一片沙灘，河的中間有一條帆船在漂游。

小河的上面還有一座孔石橋，方便行人通過，小河的邊上長着一竿綠綠的'翠竹，還有一羣飛鳥在小河的上空自由的飛翔。

夏天的景色真美呀！這裏留下了我們的一片歡笑。