彈鋼琴小學作文（通用74篇）

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的彈鋼琴小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

彈鋼琴小學作文 篇1

我在很小的時候，就特別喜歡鋼琴家郎郎彈鋼琴時那優美而動聽的樂曲，就下定決心要讓爸爸給我報鋼琴興趣班，但是爸爸每次都說：“你還小，等你長大了，爸爸一定給你報鋼琴興趣班。”我也只好露出可以的表情。

機會來了，在武漢藝術學院的叔叔回來了，那時姐姐家買了一臺電子琴，從沒彈過。我就鬧着讓叔叔教我彈鋼琴，叔叔起初教我彈的是do、ruai、mi，叔叔彈了一遍後，我也很熟練的彈了do、ruai、mi，叔叔聽了滿意地對爸爸說：“不錯，你的孩子很有彈鋼琴的天賦。”爸爸聽了高興的說：“雨墨，我明天就帶你去報鋼琴興趣班。”“哦，爸爸萬歲！”我高興的說。

從此以後我每天都去彈鋼琴，考試得了好成績，我會自言自語地說：“不要驕傲，保持好這個成績。”沒彈好，我會說，“失敗乃成功之母，加油哦！”經過了這麼多次成功和失敗，我都沒有放棄，現在彈得還算可以了，我打算今年去考第五級呢！

經過彈鋼琴這件事，我明白了：只要堅持不懈，做什麼事都可以成功。

彈鋼琴小學作文 篇2

鋼琴是一種高雅的樂器，我從五歲起就開始學習了。

一開始，外婆把我送去培訓中心時我有些緊張，因爲我根本就沒有觸摸過鋼琴的鍵盤，只是在電腦中、鋼琴房聽過別人彈過鋼琴，很優美的聲音，那些哥哥姐姐還會彈好多名人的樂曲，比如貝多芬、莫扎特，肖邦等等，可是我什麼也不會彈，這時我下定決心，我一定要把鋼琴彈好好。

我的老師叫張小蘭，第一天上課的時候，我好緊張啊，張老師說：沒事，不用緊張，慢慢來，你的手指長，學起來就比較容易，先把你的10個手指放到鍵盤上，左手的五個手指放到靠左的低音譜號。”

當時我並不明白什麼叫低音譜號，於是張老師就給我畫了個圖，告訴我什麼叫高音譜號和低音譜號，我明白了，可是我還是不瞭解什麼叫升降號，於是張老師又耐心得給我畫了個降的符號。後來我終於明白了鋼琴裏面所有的符號，張老師纔開始上課了。以後，不管是颳風下雨，每個星期一次的鋼琴課，我都按時的去上課，這也是我必修的的功課，就像我的文化課一樣，我也要認真得學。

經過幾年的努力，在張老師的指導下，我已經彈會了好多樂曲、名曲，明年準備考鋼琴8級了呢！我最拿手的（獻給愛麗絲）這首名曲，已經彈得好熟練了，有時間的話，我可以給你們露一手哦！

彈鋼琴小學作文 篇3

我常喜歡彈鋼琴，我覺得彈琴讓我心情愉悅！

小時候，我看到別人彈鋼琴，手指在琴鍵上跳舞，彈出來很好聽。我很羨慕也很想學，可是鋼琴很貴，媽媽不同意。後來，經過我的再三懇求，媽媽才讓我學了鋼琴。你知道嗎？學習彈鋼琴不是件容易的事情，是需要耐心和不斷練習的。

記得有一次，我有一首曲子老是彈不好，我就反覆練習，每次失敗我都不氣餒；就像跑步比賽一樣，跌倒了再爬起來。就這樣我每天都堅持不懈的刻苦練習，也經常得到老師的誇獎！

經過這樣長期的努力，老師也經常推薦我參加各種各樣的音樂比賽。第一次，來到比賽現場，我看到了許多穿着華麗衣服的小朋友，就對媽媽小聲說：“媽媽，我好緊張呀，我怕自己到臺上會忘譜！”媽媽親切地對我說：“孩子，你不要緊張，待會兒上臺的時候，你就當我們都不在，就把比賽當成練習。”我聽了媽媽的話，漸漸平復了心情。不知不覺的已經輪到我了，我輕快地走上舞臺，手指輕盈地在鋼琴上跑動着，很輕鬆的完成了演奏，自己心裏真的很高興。

比賽結束時，我看到自己的成績，我竟然得了第一名，真是“功夫不負有心人”啊！就像媽媽常說的努力就有收穫，相信我能彈得更好，以後可以像郎朗一樣。

彈鋼琴小學作文 篇4

我的鄰居是星海音樂學院的鋼琴，我們叫她黨。從小，我就經常聽到她優美的琴聲，每次都聽得好着迷，心想，以後長大了也要學會彈鋼琴。

我五歲生日的時候，我和說想學鋼琴，聽了很支持，過了幾天，家裏就多了一臺新鋼琴，媽媽說是送我的禮物，我摸着鋼琴心裏特別高興，又過了幾天，媽媽就讓我去跟黨老師學習鋼琴。

上課，老師讓我學習了手型，指法，基本樂譜，我覺得很新鮮，學習很認真，下課後老師要求天天練練，重複練，練了一段時間，我覺得很煩惱，就少練了。黨老師看見我彈的不上心，就和我說：“做什麼事都要堅持，臺上一分鐘，臺下十年功，如果不努力就等於放棄了。”聽了老師的教誨，從此以後，我每天認真練習鋼琴，終於在去年考過了英國皇家音樂學院的4級，也在去年的澳門鋼琴邀請賽上獲得了二等獎。今年我將作爲表演嘉賓參加黨老師在星海音樂廳舉行的《琴韻》音樂會，也準備在今年的11月參加6級的。

我今年9歲，知道學習鋼琴的路還很長，也通過學習鋼琴，知道沒有人可以隨隨便便的成功，所有的好成績都是日積月累的付出纔可以獲得。

彈鋼琴小學作文 篇5

記得我剛爬上鋼琴椅時，才6歲。那樣子簡直好笑極了。

那天，媽媽把我帶到老師家，我爬上椅子，老師就說：“你叫什麼名字呀？”我回答說：“我不知道。”“好吧，來，先把手放在琴鍵上，要像抱小熊那樣的姿勢，手下要感覺握着一個蘋果，就像這樣。”老師邊說邊做給我看，“來，學下我吧。”

我把僵硬的手擡了上去。

“很好，來，我們來認識一下音吧。哆”“哆”就這樣，老師唱一次，我就跟一次。反覆練習，總算熟練了。可以彈了，我一本正經地聽着老師“唸經”，然後擡了擡大拇指，發出的是蚊子般的聲音，我又擡了擡食指，用力地敲下去，這次聲音是大了，可我的食指卻被我折騰死了。

好笑吧，接下來還有更笑的呢！

第一天學琴的時候，老師開始教我停頓標誌。“這是要停一拍的。”老師頓了頓，說：“來，你彈一下這個‘閃電’標誌吧。”我不明白老師說的“閃電”就是停頓標誌，便在琴鍵上找到中央c迅速彈了兩次“哆”並大聲說：“閃電！”媽媽好氣又好笑，我癡癡地看着媽媽，過了一會兒，才用手指着書上的幾行“電線杆”說：”老師讓我彈‘閃電’。我不明白。”

這件事回想起來，還挺有意思的嘛。這件事不僅給我留下了深刻的印象，同時，也讓我知道：學鋼琴並不是件容易的事兒！

彈鋼琴小學作文 篇6

人們常說：“事情說起來容易，做起來難”，就象我彈鋼琴。聽着別人彈着優美的曲子，我也想彈鋼琴。可我剛坐在琴凳上，沒彈幾下，手就發痛，不聽使喚，左右胳膊痠痛痠痛的。媽媽在旁邊陪伴着我，鼓勵着我，我終於度過了鋼琴的初步難關。

下面我要學一些鋼琴的基本知識和指法。首先，練鋼琴時要讓十根手指穩穩的站在琴鍵上，這一基本指法我就練了三個月。然後練左右手的配合。隨着時間的推移，學的曲子越來越難，越來越多。每當別的孩子在自由自在的玩耍的時候，我卻在家裏彈鋼琴；暑假裏，別的孩子可以去這兒，去那，可我就不同，我只能在家裏默默地彈鋼琴，一練就是一個小時，我的手臂又酸又麻，像灌了鉛似的沉重。我真想躺在牀上睡一會，這是媽媽走過來說：“有想打退堂鼓了？既然你選擇了這條路，就應該堅持走下去，！”我的臉刷的一下紅了，一骨碌爬起來，繼續練琴。

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信：只要我堅持下去，勤學苦練，總有一天，我會取得最優異的成績。

彈鋼琴小學作文 篇7

“多來咪”，咦，這是什麼聲音啊！哈哈，這就是鋼琴聲。黑白相間的琴鍵在手中躍動，彈出優美的樂曲，我六歲時，我就迷上了彈鋼琴。那是我一年級時，媽媽帶我去街上買東西，剛好經過一個鋼琴班，裏面發出優美的聲音，深深的吸引了我，讓我不禁陶醉在其中。

媽媽見了，說我們進去看看吧！我走進鋼琴班的大門，看見了一個八九歲的小女孩在彈鋼琴。啊！她那靈活的手指在琴鍵上彈出一曲曲優美的曲子，有時歡快，有時優美，有時憂鬱，有時抒情，讓我情不自禁的開始跟着哼哼了。媽媽見我這麼喜歡，就給我報了個鋼琴班。剛開始時，我心中還充滿喜悅，但有一次，老師讓我把《哈農》的第一曲彈20遍時，我一下子就蒙了，這怎麼和我以前想的一點兒都不一樣，太枯燥了。我堅持彈到第十遍，實在堅持不了了，這時，老師來了，說：“孩子，彈鋼琴貴在堅持，要專心一致，不能三心二意，只有持之以恆，才能彈出美妙的樂曲。”聽了老師的話，我下定決心，以後一定要專心彈琴，認真刻苦，絕不放棄。

經過5年的堅持，現在的我已經可以輕鬆的彈奏一些簡單的樂曲了，我越來越喜歡彈鋼琴，它教會了我恆心和毅力，在學習的道路上，每當我遇到一些困難，想想彈鋼琴給我的啓示，我就會振奮精神，努力拼搏，與這些困難做鬥爭，我知道，也只有這樣，才能戰勝困難，戰勝自己，才能在學習上取得成功。

彈鋼琴小學作文 篇8

每到週末，我都會自覺地練琴。彈鋼琴就像是在表達情緒，可以幫你表達喜、怒、哀、樂。

一開始，老師讓我認識最基本的音符。我記得這個音符卻不記得那個音符。老師就說：“你看，這是五線譜，每一個音符都有它的‘家’。你只要記住這個音符的‘家’住在哪，你要彈的是哪個音。這樣，你就不會忘記了。”我聽了老師的話，決定試一試。我把在五線譜上最下面的音符彈出來，並記住了它的“家”在哪。果然，這樣彈簡單多了。老師又教我彈音階，可我總是覺得音階太枯燥了，根本就不想彈。老師對我說：“彈音階要注意強弱，就像上樓梯下樓梯一樣。如果你的鋼琴基礎一直停留在這裏，那你就學不了新課。”我聽完老師的話，覺得老師說得對，於是我繼續彈鋼琴。彈着彈着，我突然彈得磕磕巴巴。老師見我一直彈不好這首曲子，就讓我每天過來彈這首曲子。

一天又一天過去了，我在無意中發現我竟然可以按照樂曲的主題來表達情緒。我有時彈的曲子磕磕巴巴時，是生氣。我有時彈的曲子飛快時，就像有一支火箭在一秒之內就能發射到月球一樣的速度，是着急。我有時彈得很流暢時，是快樂。我有時彈的曲子很慢很慢時，就像一隻烏龜要花五分鐘的時間才能走一米，是悲哀。漸漸地，我

每次都會根據樂曲的主題來表達情緒。

彈鋼琴不僅幫我把生活變得豐富多彩，還給我帶來了許多樂趣。

彈鋼琴小學作文 篇9

回憶，像一條彎彎的小河。小河裏難免會翻騰起浪花，浪花有時唱着歡樂的歌，有時傾吐着煩惱，有時……而這條小河裏，則有一朵令我最難忘最留念的浪花。

上幼兒園的時候，媽媽讓我去學唱歌。今天，跟往常一樣，我去學聲樂。學到一半，老師讓我隨便玩，放鬆放鬆。於是，我兩眼發光，伸手去碰老師鋼琴的琴鍵。我望着老師，眼裏滿是乞求。老師親切地說：“沒關係，玩吧。”我眉開眼笑，心裏有一種說不出的喜悅。上完課，我回家跟媽媽說我想學鋼琴，媽媽同意了。

過了幾天，放學的時候，媽媽讓我去學鋼琴。到了練琴室，老師讓我坐下，便教我手的姿勢，再教我彈音。彈着彈着，我忽然覺得：彈鋼琴也沒有想象中那麼難呀！挺輕鬆的嘛！但，在後面的半年裏，我後悔了當初學鋼琴的選擇。半年裏，我不知發了多少次脾氣，流了多少次淚。我好幾次都跟媽媽說我不想學鋼琴，但是，最終媽媽的鼓勵給了我動力，給了我要好好學鋼琴的動力！就這樣，每天回家，我都會打開樂譜，坐到鋼琴那兒，仔細地盯着紙上繁多的“小蝌蚪”。認真地識別音符，忍着手指的疼痛，專心致志地彈。終於，在我持之以恆地努力下，我的琴彈得一天比一天好。

我愛你！鋼琴！你不僅僅是一種藝術，你能磨鍊人們的意志，能使人心平靜下來，能……你還讓我明白：梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。

彈鋼琴小學作文 篇10

春節期間，我媽媽帶我去尚家玩。尚在彈鋼琴。她演奏了優美的音樂，我們都被迷住了。大家都誇她彈得好。我覺得鋼琴曲太美了，彈鋼琴好像很輕鬆。我也想學彈鋼琴。

回到家，我讓媽媽學鋼琴。媽媽說：“彈鋼琴需要很大的耐心。想要堅持下去，就不能半途而廢。可以嗎？”我向媽媽保證，我會在不耽誤學習的情況下學好鋼琴。看到我真的想學鋼琴，我媽同意了，但是要我說話算數。接下來我媽忙着找鋼琴老師買鋼琴，很快我就開始上鋼琴課了。

彈了一段時間的鋼琴，我才知道，開始的時候你彈不出優美的曲子，但是你每天都坐在鋼琴前彈單音。慢慢的，我厭倦了這種枯燥的學習，想知道什麼時候能放音樂。於是練琴開始拖。之前因爲我的承諾沒有告訴我媽，但是我媽發現了。我媽坐下來跟我說話，告訴我凡事要有毅力。堅持下去一定會學會彈鋼琴，給了我很多例子。最後，媽媽鼓勵我好好練習。

我沒辦法。我堅持了一段時間，漸漸發現練琴沒那麼枯燥，音符也開始好聽了。漸漸的，我習慣了放學後抽時間做作業，然後快速練琴的生活，真的是發自內心的喜歡彈鋼琴。

久而久之，我練了很久單聲道。終於有一天，一串優美的琴聲從我的指縫中流過。那一刻，我高興得在房間裏跳啊跳。從那以後，我彈得越來越熟練，彈的音樂越來越多，越來越喜歡彈鋼琴。

只要我們持之以恆，有什麼能打敗我們？

彈鋼琴小學作文 篇11

我喜歡彈鋼琴，它是一個很好的特長，既可以練手指反應的速度，在不開心的時候還可以彈一些歡樂的曲子來緩解心情。

我馬上就要考八級了，所以最近我一直在練小型練習曲、C大調歡奏樂章、放馬曲、兒童練習曲。

每當我彈起這些曲子的時候，都會想起剛開始認識音符的那場畫面。老師耐心地一個一個教我每一個音符的讀音，我認真地學，同時又一個一個地唱出這些音符並找出它們。半個小時後，我終於學會了。接下來老師又教我每一個音符彈幾拍……把這些基礎知識學會後，我就可以彈曲子了。但是這些基礎知識的學習卻佔用了我很多的課餘時間。每天放學做完作業，其他同學都在玩，我卻要練琴，每當練到手累想放棄時，我都會想到媽媽曾跟我說過的話：“如果半途而廢，你之前的辛苦不就白費了嗎？”於是，我又會重新打起精神來繼續練習。勤學苦練一番後，我終於學會了彈鋼琴。

現在，無論學什麼曲子我都可以彈得很熟練。通過這件事之後，讓我明白：做人要堅持，不要半途而廢。

彈鋼琴小學作文 篇12

我喜歡彈鋼琴，遇到煩心的事情，只要一彈起美妙的音樂，就會把那些事拋到九宵雲外去了。

從6歲開始，我們家就有一臺鋼琴了當時我還不知到這是什麼，媽媽告訴我着叫鋼琴。聽媽媽一說我似懂非懂的點了點頭（因爲我還不太清楚鋼琴是什麼東東）。我一掀開蓋子就指着黑白條問到：“媽媽，這些是什麼東西呀？”“這是黑白鍵。”媽媽答道。說着媽媽又告訴我許多有關鋼琴的知識。這時的我漸漸的對鋼琴感興趣了。

不久，我的家裏來了一位長得挺帥氣的鋼琴老師，我就是從那時起開始學鋼琴的。老師先交我基礎音哆、咪等音，他每天都叫我彈45分鐘鋼琴，沒過多久，我就學會了一首簡單的曲子。

後來，媽媽在幼兒園裏請了一位經驗豐富的鋼琴老師，這位老師交了我許多跨指的基本要領。別看這個動作容易，作起來卻非常難，要把手指站直，中間要保持弧形，聲音要清脆，而且跨指時要有力地把音彈下去。

小朋友只要你們做任何事都堅持不懈，一定會取得很大的成果。俗話說“功夫不負有心人”嘛。

彈鋼琴小學作文 篇13

剛開始學鋼琴時，我彈得很吃力，覺得很累。那時，我連識譜都很困難，慢慢地，我一個一個地認譜子，覺得那密密麻麻的音符彷彿無數的螞蟻在爬行。一開始，我彈琴的手型也不好，有時簡直就像只蜘蛛在跳舞。於是，媽媽給我進行了“魔鬼訓練”，她讓我從早到晚地練習，沒有絲毫停歇。持續練習幾天後，我把手都練得僵硬了，連拿着鉛筆都覺得像握着沉重的大鉛塊。

“世上無難事，只要肯登攀”，毛主席的名言激起了我的鬥志，讓我下定決心繼續好好學琴。我對自己說：“我可以的，堅持就是勝利。加油！”

如今，我已經學琴5年了。每次不想練時，就想想自己成爲了鋼琴家，被全世界邀請演奏。那一串串美妙的音符從我的指尖流淌，讓我感覺舒暢無比。每當想起這些美妙的情景，我就對自己說：“繼續練吧，遇到困難就應該努力克服。”每當我焦躁不安的時候，總是想着：做任何一件事都要堅持不懈，才能成功。

現在，我能彈出許多好聽的樂曲，同時，學琴讓我的內心無比堅定。

彈鋼琴小學作文 篇14

在我四年級的時候，我最想學的就是彈鋼琴了。

在四年級的一天，我在接站聽到樓下悅耳的鋼琴聲。我就想了一想，打了個電話給我媽媽，說：“媽媽，能不能讓我彈鋼琴呀！”我緊張地說道。媽媽輕鬆愉快地回答了一句：“可以呀，但一定不能半途而廢喲！”我聽了之後，開心地又蹦又跳。

過了一會兒，媽媽就帶我去報名的樓下的鋼琴培訓班。一個不高不胖的鋼琴老師走了出來，前臺老師就說：“就讓段老師教你吧！”

第一節課上課，段老師和藹可親的地對我笑了笑說：“好了，上課吧，記得要經常練琴，不然我會生氣的，！”老師就開始教我練琴方法。過了好一陣子，就要考級了，段老師自信心滿滿地對我說：“你考二級吧，以你的能力，能應付的！”

沒過多久，我的鋼琴“噩夢”就開始了。老師經常指點出我的許多錯誤，還要我經常回家練很久。在鋼琴房，我一遍遍地彈，有時因爲天氣太冷，手凍僵了，彈得下分吃力。而平時和藹可親的段老師表現得十分嚴格。段老師要求我們要彈得滾瓜爛熟並且要有感情的地彈出來才行。每回到家，也要刻苦練才行。每次當我想放棄時，都會想不能半途而廢，要堅持下去。要慢慢地一點一點地克服下來。每次練習都得進步一點才行。有次，我彈還算好，但是，因爲彈得錯，所以又得重新彈。終於，功夫不負有心人，經過我的努力，我在考試時通過了。我終於明白，做任何事都要有恆心。

經過那一次經驗，我學會了彈琴。

彈鋼琴小學作文 篇15

我是一個活潑、會彈鋼琴的小女孩。活潑就不用說了，令我最自豪的是我會彈鋼琴。記得剛開始學琴時，每次還課，老師都要指出我彈鋼琴時手形不對。於是，我每天在家練琴時，時刻提醒自己要注意手形。通過我認真刻苦地練琴，在下一次還課時，老師表揚了我一番。

一開始彈鋼琴，覺得很有趣，慢慢地就感到很枯燥，後來我把這件事告訴了媽媽，媽媽鼓勵我，說：“茗茗，你就把彈鋼琴當作是一種娛樂，只要你經常告訴自己彈鋼琴很有趣，慢慢地你就會喜歡上彈鋼琴了。”我聽了媽媽的話，帶着快樂的心情坐在鋼琴前，彈起優美的音樂。

今年暑假我報名參加了鋼琴五級的考試。考級那天，我很緊張，媽媽好像看出了我很緊張，就鼓勵我：“不要緊張，就當作在上吳老師的課一樣。只要你有信心，就一定會考好的。”聽了媽媽的話，我就在心裏對自己說：“要有信心，一定會考好的。”當考級老師報到我的名字時，我坐在板凳上，一個個音符從我的手指中“跳”出來。我把三首曲子彈完後，考級教師就對我說：“文耀卿，你彈得真好！”

每當我寫完回家作業，我就坐在鋼琴前，彈着婉轉的歌曲時，我的心情變得愉快起來，我沉浸在美妙的琴聲中。

彈鋼琴小學作文 篇16

這世上的人千奇百怪，從來不缺能人異士，就是普通人也不會一無所長，而我的拿手好戲就是：彈鋼琴。

小時候，鄰居大姐姐是學鋼琴的，那是每天晚上都能聽到從隔壁飄來的琴聲。我六歲那年大姐姐一家搬走了，從此我再也沒有聽到過她彈琴了，就在那年，我說服了媽媽讓我學鋼琴，從此我走上了學琴之路。

剛開始時我沒有感覺到有很多知識點需要掌握，隨着時間的推移，我所學的曲子越來越難，需要掌握的演奏技巧、樂理知識越來越多，我每天抽出1.5個小時來練琴，我從學鋼琴開始，除了生病和特俗原因，每天都有練琴，春夏秋冬不曾間斷。

一次參加“小金鐘”鋼琴比賽，我的參賽曲目是《夜的鋼琴曲五》和《菊次郎的夏天》。比賽那天，我很緊張，鋼琴老師告訴我，這是兩首風格截然不同的曲子，除了不能彈錯音外，還要把感情融入進去。看到我很緊張，她告訴我，想象成只有我自己一個人再演奏就行了。當聽到我的參賽號時，我深吸一口氣，理了理裙子，從容不迫地走上了舞臺，開始了我的表演。

在演奏《夜的鋼琴曲五》的時候，我彷彿看見了月光照耀下微波粼粼的大海，幾隻海鷗拍打着翅膀飛過了海面……

等我回過神，臺下掌聲如雷貫耳。我鞠了一躬，小跑着下了舞臺，兩個星期後我媽媽告訴我，我的獎了。

其實，我不止一次想過，我學鋼琴是爲了什麼，，如果說是爲了比賽爲了考級，那就完全被證書啊、考級啊綁架了，我不想爲了考級而學剛琴，真正喜歡的東西纔會用心去學。

彈鋼琴小學作文 篇17

“小朋友，你是否有很多問號。爲什麼，別人在那看漫畫，我卻在學畫畫，對着鋼琴說話……”

耳邊輕輕地迴盪着這首歌，說起彈鋼琴，對於我來說可不是件小事！

一開始接觸鋼琴，你認爲它很好玩，甚至想到了如果哪一天自己也像郎朗那樣在大型舞臺上一展身手，那該是一件多麼酷炫的事情啊！可到後來，你會感到完全不是那麼一回事——要想彈好鋼琴是要下苦功夫的！

練習鋼琴的過程機械而枯燥，已經學了幾年鋼琴的我感受特別深，特別是今年暑假要考級了的時候，感覺更是心塞！因爲我考的是中央音樂學院五級，並不像江蘇、上海那麼好考。首先，得把譜子給背上，再去學樂理。再加上我今年六月份腕部骨折，直到八月份才能勉強彈奏。到了要開學的時候才背上一首曲子，我都不知道該怎麼辦了！老媽讓我除了學習時間，剩下的時間都用來練鋼琴！要是在平時，只要我把曲子彈熟，就可以幹自己的事了，可現在……唉，有些苦不堪言啊！

彈鋼琴雖然很苦很累，但學習的過程也會遇到種種樂趣。當老師教你一首新曲子，並和你互動的時候，那就是一種樂趣；當你能把一首曲子完整地彈下來的時候，並可以一邊彈一邊唱，那也是一種樂趣；當你沉浸在自己的琴聲中，並得到了老師和父母的誇讚，得到了同伴的羨慕的時候，同樣是一種樂趣。

彈鋼琴既有苦，也有趣。一首曲子沒彈熟，得苦練；一首曲子彈熟了，就是一種樂趣，所以彈鋼琴是苦中藏趣。

彈鋼琴小學作文 篇18

人人都有自己的愛好，我也不例外，我的愛好是彈鋼琴。

記得有一次，媽媽出去有事，告訴我一定要把正在燒水的電水壺關掉，我隨口答應了一聲，媽媽便放心地出去了。媽媽走後，我閒着沒事幹，就上樓去彈鋼琴。彈了一會兒，水開了，可我彈得太入迷，根本沒聽見水開的聲音。過了一會，媽媽回來了，當她看見水已經燒乾了，而我還無動於衷地坐在那兒彈鋼琴，開始大發雷霆，我見了趕緊求媽媽原諒，還揀了許多好話，使媽媽聽了破涕爲笑，指着我的腦殼說：“你啊，真是一個小鋼琴迷！”

記得還有一次晚上，媽媽出去鍛鍊身體，叫我把作業做好。媽媽走後我剛剛準備動筆寫作業，外面就傳來了琴聲。哦，原來是對面鄰居在彈琴，我轉念一想，今天沒有彈鋼琴。於是，我以最快的速度跑上了樓，又開始彈鋼琴，早就把做作業的事忘得一乾二淨。不知過了多長時間，突然外面傳來“咚咚”敲門聲，原來是媽媽回來了。一進門，媽媽就聽到了鋼琴聲，用溫柔的聲音問我：“心悅，作業做完了是不是？”這時，我纔回過神來，說：“沒有做。”“什麼？”媽媽大聲吼道，臉上立刻“晴轉陰”。唉，媽媽的臉真像六月的天，說變就變，嚇得我渾身發抖。媽媽又大聲說：“還不快做作業去！”我一聽，像只小兔一樣迅速地跑到了房間裏做起了作業。

瞧，這就是愛彈鋼琴的我。

彈鋼琴小學作文 篇19

“黃子珈，趕快出來練琴，作業怎麼還沒寫完？快點，一個小時沒練到你就別起來。”媽媽又在發“獅子功”了，這是我每天都會聽到的話。

我真想有一天，我聽錯了這些話或者沒聽到話，那我可要樂瘋了。我真是後悔，小時候爲什麼一定要喜歡上鋼琴這門藝術。我從小到大學過十八般武藝，學鋼琴是我目前覺得讓我最後悔的一件事，對我來說，練琴成爲了一件痛苦的事情。我是一個絕對沒有一點兒耐心的人，坐在椅子上，一直練琴持續一個小時，那是多麼崩潰的事啊。當我不想練的時候，爸媽就會說要堅持，要有一顆耐心。爲了不聽爸媽的嘮叨，我有兩種選擇，自覺練和被迫練，到頭來都是練，我真是一百萬個無奈。

有一天，我晚上夢到，媽媽沒叫我練琴，還帶我出去玩，那一天肯定是我最高興的一天，我還手舞足蹈地跳起舞來，還歡呼道：終於我不用練琴了，終於我可以不再那張椅子上坐一個小時了，終於有一天我可以解除這種疼苦了……然後，我就被我媽硬生生地從被窩裏拉了出來。

練琴對我來說不僅是手上的疼，心理上是很崩潰的，每天練一樣的曲子，一個星期才換一次，一個小時都這樣練，不無聊纔怪呢！這樣反覆練比唸經還無聊。媽媽，希望你可以減少一點我的壓力，就算不能都不練，一天練半個小時也可以，起碼這樣不會讓我感到厭惡，而不是死板無聊地練，希望我還有機會來個調整。

彈鋼琴小學作文 篇20

記憶在腦海中慢慢匯成了一條長河，在這條長河中，既有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但令我記憶深刻的還是學彈鋼琴了。

在一個陽光明媚的星期天，我在小區的河邊散步，忽然看見有幾個孩子在幾間屋子裏學習彈鋼琴，他們彈的曲調是多麼優美，多麼輕快，這引起了我想學彈鋼琴的念頭。

我和媽媽說了這件事，媽媽也支持我的想法，就給我報了名，讓我去學鋼琴，剛開始學時，我指法不對，音符彈錯，手指老是按錯，比如曲譜上標着要彈三指，而我卻彈了二指。到了那時，我都會垂頭喪氣地合上書，心裏暗暗地想：“學鋼琴實在是太難了！”

學鋼琴讓我付出了很多，也有很多次被媽媽罵過，自己也傷心地哭過，但是後來，我反省了一下，心裏想：“學習彈鋼琴雖然很難，但是偉大的主席毛澤東曾經說過：“世上無難事，只要肯登攀，只要堅持，就能勝利！”我決定繼續學下去。過了幾個星期，在鋼琴老師的指導下，我的鋼琴指法糾正了不少，音符也不會經常彈錯了，我慢慢有了信心。清晨，我打開鋼琴，認真地把鋼琴曲子練習幾邊；夜晚，做完作業，我也會打開鋼琴，把錯誤的指法和音符統統改正。去老師那裏回琴的時候，我就能熟練地彈出每首曲子。慢慢的，我也能像之前那些學鋼琴的孩子一樣，彈出優美又輕快的曲調了，現在，我已經通過了鋼琴六級，這些都是我堅持不懈的努力換來的。

學習彈鋼琴不僅鍛鍊了我手指的靈活度，也讓我懂得了堅持就是勝利！

彈鋼琴小學作文 篇21

今天晚上，媽媽又要讓我彈鋼琴了，可我實在不想彈。

媽媽發火了，眼睛瞪着我：顧瓖，你怎麼能不彈？我花了那麼多錢讓你學，要是半途而廢，你對得起我嗎？

我搖着媽媽的手：媽媽，我渴了，我想要喝水。

媽媽給倒了杯熱乎乎的水，我先小口嚐嚐，啊，好燙呀！我吹了吹，嘴巴像麻雀一樣小口小口地喝着。喝了半天還沒有喝完，媽媽火氣又上來了，從房間裏大步向我走來。

看到媽媽的樣子，我害怕極了，連忙找藉口：媽媽，我想小便。媽媽說：快點。你這小孩，哪有這麼多事，小好了趕緊彈！我慢慢走進廁所，慢慢地拉褲子、慢慢地坐下。小完便，我又慢慢地拿紙、慢慢地提褲子、慢慢地走出來。

老爸正在看電視，別提有多專心了。我也湊上去，爸爸連忙推開我：快點去彈琴！我心裏暗想：可惡的爸爸，你好看電視，就不許我看。我沒理他，繼續專心致志地看電視。

忽然媽媽嚴厲地叫起來：快去彈琴！

就讓我看一會兒吧！我撒起嬌來。

媽媽沒有說話。我又偷看了一會兒，媽媽瞪大了黑珍珠一樣的眼睛，大聲說：顧瓖，你怎麼回事？彈不彈琴了？

我說：媽媽，都九點鐘了，能不能明天再彈？

媽媽說：不行！

我說：媽媽，我明天一定會認真彈的，今天我要睡覺了。

最終媽媽無奈，只能同意了。

我連忙跳進被窩裏，高興極了！我暗暗對自己說，明天可不能再偷懶了。

第二天，我比平時多彈了半個小時琴，終於得到了媽媽的表揚。

彈鋼琴小學作文 篇22

今天，媽媽帶我來到琴行了，我終於可以學鋼琴了，這段時間，我一直想學，但媽媽總是說：“你要想好了，學琴是件辛苦的事，得每天練，你能堅持嗎？”我每次都肯定地告訴媽媽：“我能堅持！”這不，在我無數次的肯定後，終於如願以償了。

剛開始，我很有興趣，但練習了一段時間後，我覺得練琴太枯燥了，不想再彈了，這時媽媽看出了我的想法，對我說：“當初是你自己選擇了彈琴，也知道彈琴的辛苦，彈琴是一個長久的事情，前兩年是最艱難的時期，咬牙挺過這兩年後，你就會感受到其中的樂趣了；任何一件事情，既然選擇了去做，就要堅持下去，不能半途而廢，如果一遇困難就放棄，那將一事無成！”

聽了這些，我很不情願地繼續練琴，我也知道，媽媽爲了我學琴，無論天氣多麼惡劣都堅持送我去上課。記得有一次下大雨，路面上的積水都淹沒了半個車輪，琴行的許多孩子都選擇不去上課了，但媽媽卻依然堅持送我去，我們每往前開一段路都是那樣的困難，看着媽媽在路上小心謹慎開車的樣子，我心想：媽媽，謝謝您，您辛苦了，我一定好好學琴。

在媽媽的鼓勵和我的堅持下，我已學琴兩年半了，現在，練琴對我來說，是一種快樂，一種享受，看着手指在琴鍵上飛舞，彈奏着自己喜愛的樂曲，我心裏別提有多高興了！

通過學琴這件事，告訴了我堅持的重要性，遇到困難不能知難而退，而是要堅持，堅持，再堅持！

彈鋼琴小學作文 篇23

在我所有的課外才藝學習中，我最討厭的要數彈鋼琴了。

在四年前的一天，媽媽聽說有一個比較好的鋼琴老師，便帶我到那位鋼琴老師家去試聽，憑着我在第一堂課上對音樂的興趣，媽媽決定讓我在這位老師那兒學彈鋼琴。前幾堂課，我還是覺得彈琴蠻有趣蠻新鮮的。慢慢地，彈的譜子難了，我的興趣也漸漸消失了。後來，我的錯音多了，不標準的動作也多了，幾乎每堂課都會被老師批評，我也慢慢地開始討厭鋼琴了……

現在，彈的都是一些名曲，音符的升降也越來越多：顧了左手就顧不了右手，顧了節拍就顧不了音符，那一頁頁密密麻麻的五線譜簡直就成了我的眼中釘、肉中刺，恨不得把它們全都給撕了！每次彈琴，我都非常不耐煩：有時會想把鋼琴砸了，有時會想從此不彈琴了……反正什麼念頭都出來了，我認爲全世界的小朋友沒有一個人會喜歡彈鋼琴，因爲我覺得彈琴實在太苦太累了！但有時心情好，彈得也比較好，老師偶爾也會表揚我，我也會隨着節奏搖頭晃腦起來，那時，我居然發現好聽的音樂原來是如此美妙！

彈鋼琴磨練了我的意志，如果凡事都能做到眼到、手到、心到，那麼，無論在生活中，還是在學習中，都可以讓我們幹好每一件事。如此想來，鋼琴也就不再那麼枯燥，不再那麼討厭了！

彈鋼琴小學作文 篇24

每當我坐在琴凳上，奏出一支柔美而和諧的樂曲時，只覺得腦中的一切煩惱都淨化了，也忍不住沉浸其中，用耳朵靜靜地傾聽心靈的聲音，同時，回憶起那段刻苦銘心的經歷來。

“媽媽，我想學電子琴！”5歲半的我奶聲奶氣地對媽媽說，“電子琴是個很搞笑的東東喔！一碰它60多個小手指，它就會嚇得叮咚叮咚地響，膽子比我還小，真是太有趣了！”媽媽首先認爲我是開玩笑的，再一想，覺得我具有音樂細跑，於是，就想讓我學好一門專長，就飛速送我去學琴，這不，我那“痛苦”的“大舞臺”就拉開了帷幕，請看：坐，端端正正。這不是考驗我嗎？經過了半小時的折磨，我還是保住了淑女形相。手，圓圓鼓鼓。哼！難不倒我！我經常將乒乓球握在手中的咧。指，高高擡起。老師呀！您救救我吧！我的手尖像抹了膠水一般，巴在琴鍵上，好難擡高啊。掌，平平坦坦。我的“魔手”的手掌部分，就像珠穆朗瑪峯：“地勢險要”。音，連連貫貫。從我手中彈完的曲子，似乎是被掐斷的，好難聽！手節骨還要高聳，手尖豎立起來，你們這些壞東西，俺要跟你們拼了！

現在，我已把各種手法鑽透了，這不，我參加的“美得理”杯電子琴大賽還“賜”給我一個亞軍的“寶座”呢！

我愛電子琴，也愛彈琴，理由是無垠的，總之琴聲陪伴了我成長！

彈鋼琴小學作文 篇25

放假了，我開開心心地回到外公外婆的家。外婆爲我買了一架電鋼琴，我就帶着暑假學鋼琴的譜子，認真地彈起勒練習曲子。我先彈了一首好聽的鋼琴曲，這個鋼琴曲的名字叫《圓舞曲》。這首鋼琴曲感覺挺輕快的，讓人一聽就覺得很愉快。只是在彈這首曲子的時候，我有兩個地方總是彈錯了。我一遍兩遍三遍，反反覆覆地練習這兩個地方。半個多小時之後，我終於彈得比較完整了。很開心，我終於攻下了這首曲子。

外公、外婆和媽媽聽着我彈着這首《圓舞曲》，都覺得很好聽，爭先恐後地也要展示一下自己的琴技，都來彈彈這首曲子。我們一家人圍在鋼琴四周，靜靜聆聽着。說實話，大人們各有各的特點。外公彈得最認真。只見他的手指在鋼琴鍵盤上優美的舞動，好像芭蕾舞演員在舞臺上跳着芭蕾舞。外婆是個非常有音樂天賦的人，她從來沒有正規學過鋼琴。但是曲子只要聽幾遍後，她就能用她自己的方法彈奏出來，真是位鋼琴奇才啊！媽媽聽了我們彈琴之後，連連感嘆自己小時候沒有好好學鋼琴，看得出她很後悔。這次她經過不斷的練習，這首《圓舞曲》也彈得比較流暢。一曲結束，媽媽語重心長地對我說：“我很後悔小的時候沒有好好學鋼琴。如果有機會，你一定要好好學鋼琴，別讓自己後悔。”我認真地點點頭答應了。

我要珍惜每一次學琴彈琴的機會，好好鍛鍊我的腦、手和腳的協調能力，也許我以後可以成爲弟弟的鋼琴老師呢，這讓我更有動力了。

彈鋼琴小學作文 篇26

從五歲開始媽媽就讓我學鋼琴了。剛開始我覺得很新鮮，以爲彈鋼琴很好玩。可慢慢的我發現學鋼琴是一件非常不好玩的事情。每天要堅持練琴，不能像其他小朋友一樣自由自在地玩耍，而且不能想看電視就看電視。我越來越討厭彈鋼琴了。

有一次，媽媽單位組織外出學習三天，我可鬆了口氣，沒有媽媽在家裏監視，我練琴就不認真了。本來每首曲子至少應該彈六遍，媽媽不在我只彈一遍就不彈了，省下的時間我全部用來看了動畫片。媽媽回來了，問我有沒有好好練琴？我心虛着說好好練了。結果一彈，媽媽就聽出來我在家偷懶了。

媽媽生氣了，大聲吼我：“爲什麼不聽話？你以爲你不好好練琴媽媽就不知道了嗎？”我只能乖乖地站在那兒。過了一會兒，媽媽問我：“還想學嗎？”我本以爲媽媽是在徵求我的意見，就小心的說：“不想學了。”媽媽聽了嘆了一口氣，語重心長地說：“兒子，無論做什麼事，都不能輕易放棄，要對自己說堅持到底！只有這樣，才能把事情做好，纔有可能成功。半途而廢這個成語就是形容那些沒有堅持到底的人的。”我點了點頭。從那以後，每當我練琴的時候再想偷懶就會想起來“堅持到底”這個詞。現在我已經學了兩年鋼琴了，我要一直學下去。

媽媽說得對，我們一定要學會堅持，堅持到底就是勝利！

彈鋼琴小學作文 篇27

每個人都有長處，我也不例外，我有許多長處，彈琴、唱歌、繪畫、廢物利用、做手工……令我最自豪的是我會彈鋼琴。

最初我學鋼琴的興致很高，一整天都恨不得粘到鋼琴上，所以我彈得非常好，可是過了一段時間，我有些厭倦了彈鋼琴一天碰都不想碰鋼琴成績直線下滑，後來我彈了一首叫《四小天鵝舞曲》的非常有名的小曲兒，覺得鋼琴也是很有意思的，又發奮努力，成績越來越好。

學了有兩年了吧，爸爸媽媽鋼琴老師都想讓我考級，我也同意，於是鋼琴劉老師給我了一本《上海音樂學院》的考級書，我在二年級下冊開始練考級曲，放暑假了，我考了三級，而且得了良好這個等級，還得了一個證書，我爲此興奮不已。

三年級上冊我參加了一個比賽，曲目是《斯提利亞人》這個曲子好難彈啊，雖然只有短短一頁，但是音節、和絃、琶音反覆的練！都令我措手措手不及，很煩惱，但我咬牙堅持，最後彈成了最好的效果。

比賽那天，看着那炫目的燈光和坐的滿滿的觀衆心裏不僅緊張起來，但我知道越緊張發揮的越不好，於是我趕緊活動手指深呼吸走上舞臺，輕輕的鞠了一躬，坐到鋼琴椅上，擡起手把手放在琴上，彈起了優美的曲子。

這次比賽我彈得相當好，取得了銀獎，證書也又大又漂亮，對了，三年級的暑假時我還刻苦練習，把六級給考了，成績也非常好，也是良好通過呢。

你看我三、六級都取得了良好，可是第二個等級呢！而且比賽也得了銀獎，你要是佩服我，那就請爲我豎起大拇指吧！

彈鋼琴小學作文 篇28

如果有人問我喜歡什麼，我會毫不猶豫地說——我喜歡彈鋼琴。

記得一年級時，我和媽媽坐在沙發上看電視，看見一個小孩坐在一架鋼琴旁，雙手像小精靈似的在鋼琴上飛舞着，還有動聽的音樂傳出。我聽着着了迷，央求媽媽讓我也去學鋼琴。媽媽同意了，第二天就帶着我去報了一個鋼琴班。

從此，我就踏上了學習鋼琴的路。每個星期一，我都會到老師那裏學習新的曲子。回到家後，我會立刻打開琴蓋，看見那黑白相間的琴鍵，我的手就像着了魔，迫不及待地伸上去，彈出一支悅耳的曲子。每一天，我都會彈上一個小時。雖然每一天都要練一個小時，但我一點兒不覺得累，每當彈到歡快的曲子時，我就會想到我人生中最快樂的事情；每當我彈到傷心的曲子時，我就會想到第二次世界大戰時，無數家庭家破人亡的情景；每當彈到悠揚的曲子時，我腦海裏就會出現美麗的風景畫，那種感覺真是愜意極了。

讓我最難忘的是在去年三八婦女節時，琴行舉辦了一個活動。小區裏的人幾乎都來了。在大家精心佈置的舞臺前，擠滿了人，黑壓壓的一片，讓我有一點兒緊張了，懷裏好像抱着一隻大大的兔子，撲通撲通跳個不停。爲了要面子，我硬着頭皮走了上去，慢慢的，我聽着自己彈的曲子，心漸漸平靜下來了。曲子彈完了，大家爲我響起了雷鳴般的掌聲，看着大家讚許的目光，我可高興了。

鋼琴，你讓我着迷。我，喜歡彈鋼琴！

彈鋼琴小學作文 篇29

在我的成長過程中，有許多令我難忘的事，其中最令我難忘的是學鋼琴。

我4歲多的時候，就去巴赫琴行學彈鋼琴，當時覺得很好玩，挺有趣的，可是學久了就覺得很煩，特別是當我看到其他小朋友開心地玩耍，而我卻要練琴時，心裏就更難過了，總是想放棄不想學。

記得有一次當我上完新課回家練琴時，練着練着就卡住了，怎麼彈都彈不好，我心裏急得就像熱鍋上的螞蟻，可越急就越彈不好，正當我發脾氣不想學，準備放棄時，媽媽走過來對我說：“做任何事情都要堅持，不能半途而廢，半途而廢就會一事無成，有一句名言叫———世上無難事，只要肯登攀。”我聽了媽媽的話，覺得很有道理，連忙打起精神，靜下心認真練習。過了許久，我終於學會了，當時心裏可高興了，甜滋滋的就像喝了蜜糖一樣，從此以後，我明白了一個道理———堅持就是勝利。

經過幾年堅持和努力，我考了鋼琴五級，在各種比賽中也獲得了優異的成績。現在我已經愛上彈鋼琴，每次彈琴我都很入迷，美妙的音樂讓我彷彿來到了大自然，時而和美麗的蝴蝶在五彩繽紛的花叢中翩翩起舞；時而與辛勤的小蜜蜂在芬芳撲鼻的花叢中採蜜；時而在藍藍的天空中和自由自在的小鳥一起飛翔；時而在水裏與魚兒暢遊……真是其樂無窮！

通過學鋼琴，使我懂得了，無論學什麼都一定要堅持，只有堅持了，努力了才能成功。同時也讓我懂得了：“世上無難事，只要肯登攀”這句名言的含義。

彈鋼琴小學作文 篇30

優美的音符使生命跳動，讓我擁有豐富多彩的生命！

鋼琴使我愉悅！

還記得剛進老師家，鋼琴室中，傳來動聽的旋律。我癡癡地聽着，深深地陶醉在音樂的海洋裏。

那一首《夢中的婚禮》讓原本安靜的房間變得不再冷冰冰。十個手指小精靈在鋼琴鍵上跳着美麗的舞蹈，節奏從舒緩變得激昂，房間裏的氣氛被帶動，又是一種不一樣的感覺，我的腦海裏浮現出一個朦朧而又美好的畫面，美麗的新娘和帥氣的新郎在婚禮現場，婚紗、西服，使又一個美好的生活開始。是音樂使我陶醉，我決定了，我要學鋼琴！

我把這個想法告訴了媽媽，媽媽想了想也答應了。

開始學習鋼琴了，剛開始我對這位初來乍到的朋友十分好奇，所以老師教我的任何一個小細節我都記住，當我學會一首曲子時，我十分高興，會被自己彈出的音樂所吸引，自己還會情不自禁的沉浸在自己的小小音樂世界裏，有時還會模仿大鋼琴家的樣子做出誇張的動作，將琴鍵上方的雙手伸的很遠很遠，身體不停的地搖晃。我十分享受這種成就感和喜悅。

日子一天一天的過去了，我的鋼琴技術也漸漸提高了，我準備考三級啦！《c大調小奏鳴曲》《詠歎調》是我人生的里程碑，我將要記錄下它。就在二零一七年的暑假我通過了。

現在的我將要向五級進軍！爲我加油吧！

生命就像音符，跳動使生命充滿活力。

彈鋼琴小學作文 篇31

我愛彈鋼琴。說起彈鋼琴，還真有一段經歷呢。

以前，我並不會彈鋼琴。有一天，媽媽問我想不想學樂器，因爲那個時候我還不太懂，所以我就稀裏糊塗地說：“想學！”媽媽又問：“你想學什麼樂器呢？”“有什麼樂器呢？”我問。媽媽說：“有古箏，有鋼琴，有電子琴，還有小提琴，你想學哪一種？”“那就學鋼琴吧！”我懵懂地回答。“好的，那我就給你報鋼琴課。”媽媽說。

剛開始學的時候，我還挺有興趣的。到後來，老師越來越嚴厲，對我的要求也越來越高，搞得我常常哭着回家。就這樣學了大約兩三個月，我實在撐不下去了，就告訴爸爸媽媽不想學了。爸爸對我說：“一個人做事，不能半途而廢，你之所以挨批評，是因爲你確實彈的不好，沒有達到老師的要求和期望，如果你認真的去學習，我相信你一定行的。”

從此，我更加努力地去學習彈鋼琴。在我的努力下，鋼琴的音色越來越美，鍵盤在我手指下飛舞，我也越來越有興趣了，開始受到了老師的表揚了。

就這樣學了一年後，我成績大有進步，我越來越喜歡鋼琴了。

後來爸爸給我買了鋼琴，我可以在家熟練而優雅地彈奏鋼琴曲了。它給我帶來了優美的琴音，帶走了我的煩惱和疲勞。

我會把鋼琴彈好，讓它成爲我生活中的美妙伴侶。

彈鋼琴小學作文 篇32

記得七歲那年，我非常愛聽古典鋼琴曲，其中最愛的是貝多芬的《致愛麗絲》。那優美的旋律，時而清新明快、時而熱烈堅定、時而優美溫柔，低音與高音部分搭配得行雲流水，讓人忍不住陶醉其中。我告訴媽媽想學鋼琴。媽媽聽後沉默了一會兒，語重心長地對我說：“學鋼琴很苦的，每天都要練習很長時間，你可要想好了，學了就不允許放棄，開弓沒有回頭箭！”“放心吧媽媽，我發誓，我一定會好好學的！”我信誓旦旦地保證。

就這樣，我開始了酸甜苦辣的學琴之路。剛開始是新鮮好玩的，後來便覺得枯燥乏味且辛苦。日復一日，我忍着手指的疼痛、胳膊的痠痛，流着淚堅持練琴，因爲對音樂的喜愛，也因爲是自己的選擇，所以我咬牙堅持下來了。記得有一次，我遇到了一首很難的曲子，一會兒指法錯，一會兒音錯，一會兒節奏錯，我氣得手都抖了起來：“今天我不幹掉你，就絕不停歇！”我放慢速度，仔細地彈準了每一個音，一遍、兩遍、三遍……我慢慢地熟練了起來，又用三種變奏方法練，我終於將這首曲子彈好了。看着自己的十指在黑白鍵中靈巧地來回穿梭跳躍，優美的旋律迴盪在耳邊，我的臉上是滿意的笑容，心裏是滿滿的成就感。

練習鋼琴的歷程讓我懂得了，做事要堅持不懈，不能半途而廢，堅持努力，到最後總會有滿意的成果。不然，是永遠不會成功的。

謝謝你，鋼琴！我愛你，鋼琴！

彈鋼琴小學作文 篇33

坐上琴凳，打開琴蓋，翻開琴譜，提起手臂，擡起手指，讓優美的音樂在指間流淌。這就是我每天做的快事—彈鋼琴。

還記得我第一次來到鋼琴學校的時候，一個勁地拉着媽媽大手，往琴房裏拽。可是當我開始練琴以後，發現事情並沒有想象中的那麼簡單，我遇到到了數不盡的困難。總會有一些攔路虎，一個個小蝌蚪密密麻麻纏住我的腦袋，使我的手指不聽使喚，誰又能知道我背後摸了多少把淚呢？

我想：要不我放棄吧，反正我也學不好。我對媽媽說：“媽媽，我不想學了，只要您能答應，要我做什麼都行。”媽媽卻說：“我不要你做什麼，我只要你認真學鋼琴。”

有一次鋼琴表演，那是我第一次登上大舞臺，一看到臺下坐滿的觀衆，我就兩手發軟，腦子裏一片空白，心怦怦直跳，頭上直冒冷汗。當主持人叫到我的名字的時候，我用手背捏了一把汗，兢兢戰戰地走上臺，扶着鋼琴，鞠了一躬，轉過身，擡起手臂，把手指架在鋼琴上，立起手腕，深吸一口氣，彈起了練習曲849·15。旋律一會兒高，一會兒低，在安靜柔和的琶音中，突然蹦出幾個歡快跳音。

最後，我用大跳音爲這首歡快的歌曲畫上了一個完美的句號。空氣突然安靜，緊接着就是響亮的掌聲和刺耳的尖叫聲，媽媽也對我豎起了大拇指。經過評委的討論，我獲得A的優秀成績。

這就是我，一個愛彈鋼琴的女孩。

彈鋼琴小學作文 篇34

如果，你來到我家，你一定會被客廳裏電視旁邊那一本綠色的證書所吸引，我可以自豪的告訴你，那是我上三年級的時候，在彈鋼琴那裏得到的二等獎的證書。它代表着我的本領和我的能力。雖然，這只是一本小小的證書，但它凝聚了我多少的汗水和辛苦，只有我自己知道。所以，我纔會這麼高興。

初學鋼琴是因爲我覺得那個聲音特別好聽，悅耳。每次電視裏聽見鋼琴家忘我的彈奏着那美妙的旋律，動聽的聲音，都讓我心裏有一種非常舒服的的感覺，我似乎能被那聲音帶進一個非常美妙快樂的世界。於是，我和媽媽商量，想要學鋼琴。

剛一開始的時候，我是不認識音符的，對所有的一切全是好奇。老師先給我教了音符，兩天後我可以簡單彈出一些音符，再慢慢的我可以彈一些簡單的小曲子，雖然那不是真正的曲子。但我可以把基本的衣服都能夠準確無誤的認出來並彈出來。雖然當時，其他同學都比我彈得好很多，可我依然很高興，看着那些聲音是由自己的雙手彈出來的，我高興的快要飛起來了。

有一次，我彈鋼琴，一首童年的曲子我怎麼都彈不會，我着急的滿頭大汗。最後在媽媽的鼓勵下。在老師耐心的輔導下，我終於彈會了，而且越來越熟悉，越來越流暢。

正因爲這樣的認真學習，我的琴藝一天天好起來。終於，在一次考試中，我拿到了二等獎這樣的好名次。真的是功夫不負有心人啊。

彈鋼琴小學作文 篇35

我在電視裏看到了著名的鋼琴家朗朗彈鋼琴。他彈的曲子很優美，使我沉浸在琴聲的海洋裏。於是，我決定，我也要學鋼琴。我去問爸爸，爸爸爽快的答應了。

開始學了，我五個手指張開，在老師的指導下，彈得很好。可是剛過一會兒，我再也坐不定了，跑出去玩。這時，爸爸說了一句話：“彈鋼琴要調整心情，掌握節奏，享受過程。”聽了這句話，我不懂什麼意思，我坐下來彈着。“你真正學會彈鋼琴就明白的。”爸爸說。彈了一會兒，我突然聽到小夥伴叫我玩。我剛走到門口，忽然想到了爸爸這句話，又想到了朗朗的曲子，我決定坐下來定定心，我終於想通了，我要成爲鋼琴家！超過朗朗！我坐下來，認真彈了起來。當我有別的念頭，我一想到夢想，那些歪念就消失了。我每天認真地練，有什麼挫折，我也要練。不知不覺中，我就成了小小鋼琴家，也明白了爸爸“調整心情，掌握節奏，享受過程”這句話的意思了：是用最好的心情來彈鋼琴，要把節奏牢牢地掌握住，用心來享受彈鋼琴的過程。爸爸說我真正學會彈鋼琴了！“噢那！我真正學會彈鋼琴了！”我歡蹦亂跳，高興地說。

我恨不得把鋼琴當家人，因爲有它，我明白了做事要定心，因爲有它，我可以修身，因爲有它，我不再調皮，大家爲我加油吧，我一定會成爲比朗朗還要出色的鋼琴家，我要努力！

彈鋼琴小學作文 篇36

運動達人寫作達人炒菜達人這些都不是我的特長，但唯有一個是屬於我的那就是鋼琴達人

媽媽在外面給我報了一個鋼琴班，爸爸還買了一架鋼琴送給我。今天是學鋼琴的第一天，可不能遲到了。我趕緊拉着媽媽，向鋼琴學校跑去。

走進教室的大門，就看見一位女老師正坐在椅子上等着呢！我懷着激動的心情坐了下來。一開始我還是很好奇的，可是一到後面，我就失去了信心。有一個地方，我一直彈，可是怎麼都彈不好，被老師批評了一頓，我好後悔來學鋼琴。

如今，我學鋼琴已經快一年了。今天，我去上課的時候，老師告訴了我一個好消息：鋼琴海選比賽快到了，她推薦了我去參加。我每天晚上都來這練琴，一直有這麼一個地方，我總是彈不起來，就是需要大拇指和小拇指一起彈下去，而且這兩個琴鍵還隔的很遠呢。我每次彈的時候，不是碰到其他的音，就是彈不到位。眼看海選比賽快到了，怎麼辦呀！我急得團團轉。

終於，我期盼已久的海選到了，我又是緊張又是害怕的，不知所措。輪到我上場了，深呼吸，這個時候可千萬不能緊張啊，一緊張我就會彈錯。隨着一個個音符的響起，那最難的地方到了，真希望時間在這個時候停止啊，再讓我回去練練吧！可這是不可能的了，我彈下了這最後一個結束的音符，臺下立刻響起了一片掌聲和歡呼聲。

這就是我的特長彈鋼琴。

彈鋼琴小學作文 篇37

我的愛好是彈鋼琴。記得五歲那年，在幼兒園聽到老師給我們彈的一首非常美妙的鋼琴曲，我就喜歡上了鋼琴。之後，媽媽又帶我到國際會展中心聽一場又一場的鋼琴音樂會。音樂會更是氣勢磅礴，我實在忍不住了，就和媽媽說：給我報個鋼琴班吧。媽媽答應了。

哎！說起來容易做起來難，報班容易彈起來難。學了沒兩天，我就覺得太難了！因爲天天都要練1到2個小時的琴，多的時候要練三四個小時。我沒有時間和小朋友們一起玩，沒有時間做自己想做的事情了。不過，這些痛苦和煎煞我都咬牙堅持過去了。直到有一天我接到了老師給的任務。

那天，老師讓我彈奏一首鋼琴曲《北風吹》。它是一首古典曲目，我拿過譜子，蒼天啊！這曲子又長又難。那也得彈啊，我就用直接一頁一頁彈的方法彈了幾遍，結果沒彈下來。但我堅信自己沒有做不成爲的事，因爲不會成功這四個字不在我的字典裏。我又彈了幾遍，還是不行。我只得向老師求助，老師讓我按照唱譜、分手彈、合手彈，再一頁一頁的練習，遇到難的地方一小節一小節的反覆練。我按照老師的指導去做，一遍又一遍地練習，結果不到一週我就把這首《北風吹》練完了，並且成功的演奏下來。

學彈鋼琴讓我感受到：不管你做什麼事，只要用心去尋找方法，不放棄，就會成功！

彈鋼琴小學作文 篇38

有一天，我放學回家，突然聽到樓上傳來鋼琴聲。我納悶兒了：整個樓上就我一個人會彈鋼琴，這是誰在彈鋼琴呢？

我繼續往前走，越往我家走琴聲越大，我茅塞頓開：肯定是爸爸在彈鋼琴！我打開門，果然是爸爸！我不解地問爸爸：“您爲什麼要彈琴啊？”爸爸笑着回答：“閒着沒事，興致大發，就來彈琴嘍！”我覺得爸爸這是亂彈琴，就說：“爸爸，我教你彈琴吧！”爸爸爽快地答應了。

週末，我帶上小眼鏡，拿上小棍子，教爸爸從最簡單的音符練起。爸爸手大，音老是彈不準，我嚴肅地說：“爸爸，你把音符彈準了，聲音自然就好聽了！”爸爸聽了我的話，更加刻苦地練習，從一個音都彈不準變成了每個音都準。我情不自禁地笑了，因爲我這個“小老師”培養出了一個“大徒弟”。

自從我開始教爸爸彈琴，自己也更加勤奮了。這都是因爲一件小事。有一次，我對爸爸說：“一天要彈十五分鐘到二十分鐘。”可是爸爸每天竟然彈半個小時到一個小時，這讓我很受觸動。我打心眼兒裏爲爸爸鼓掌，爲爸爸的自覺鼓掌，爲爸爸的勤奮鼓掌。我又想：大人能如此自覺地做事，小孩子爲什麼不能呢？大人有時教育孩子要勤奮，小孩子卻不聽話，而大人卻能很好地做到這一點。所以我要向大人們學習，學習他們勤奮自覺的精神。

一天晚上，我做了一個夢，夢到我和爸爸在一座大禮堂裏，一起彈奏了一首曲子。

我相信，憑着我和爸爸的勤奮，這一天很快會到來的。

彈鋼琴小學作文 篇39

我非常喜歡彈鋼琴，因爲彈鋼琴是我小時候的夢想，也是我付出很多時間和精力的一項很有意義的技能。

在我四歲半的時候，我就去學鋼琴了。剛剛開始學得時候只會彈一個手指，總覺得太單調了，當我練到《老麥克唐納》的時候就對自己開始有一些信心了。那時候我也對鋼琴非常好奇，一見鋼琴發出聲音心裏總會在想：咦？好奇怪呀！鋼琴怎麼會發出這麼優美的音樂呢？每一次看見鋼琴老師彈琴的時候心裏總會這樣想。漸漸的，我就越來越喜歡這個樂器了。無論它是多難，我每天都堅持練一個小時或兩個小時。慢慢的，我會彈很多好長的曲子了。就算它再難，我也只要彈幾遍就練熟了。所以，鋼琴老師和別的老師還有經理都經常誇我練得非常好，每一次鋼琴老師表揚了我，我就高興得不知道怎麼來形容。

隨着我學鋼琴的時間越越來越長，我學的曲目越來越多，掌握的技巧也提高了很多，我還考了二級和三級，一個是優秀，另一個是良好。除了這些，我還參加了招商銀行的鋼琴大賽。爲了鼓勵我，媽媽還買了一架鋼琴給我。

上小學了，我對鋼琴有點不感興趣了，我也越來越厭倦練鋼琴了，每一次練琴都跟吵架似的。但爸爸媽媽一直讓我學鋼琴，是爲了我以後能受益無窮。我明白了爸爸媽媽的心意，我改變了態度。所以，我練琴從四歲半練到了今天。

這就是愛彈鋼琴的我。

彈鋼琴小學作文 篇40

成功是一種享受，也是一種快樂，而成功的背後卻是一次又一次辛酸的努力。我彈鋼琴的經歷，就讓我深刻地領會到這句話的含義。

春天，陽光明媚，鳥語花香，人們便走出家門，去呼吸那春天清新的氣息，到郊外玩耍。而我卻坐在家裏的鋼琴凳上默默地練習着彈鋼琴——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！悅耳的琴聲飄出窗外，院子裏的人都誇我是一個勤學苦練的好姑娘。

夏天，豔陽高照，人們在大花園裏去乘涼，游泳池中歡樂地暢遊。而我坐在家裏的琴凳上，默默地練習着彈鋼琴，汗如雨下——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！優雅的琴聲飄出窗外，院子裏的人都誇我是一個“鍥而不捨”的好姑娘。

秋天，秋高氣爽。人們欣賞着美麗的月姑娘，而我仍然坐在琴凳上，默默地練習着彈鋼琴——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！美妙的琴聲飄出窗外。院子裏的人們聞到了我彈奏的樂曲，誇我是一個“拳不離手，曲不離口”的好姑娘。

冬天，天氣寒冷。人們裹在暖和的被窩裏，進入了甜蜜的夢鄉。我仍舊坐在家裏的琴凳上，默默地練習着彈鋼琴，婉轉的琴聲飄出窗外——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！院子裏的人們聽到琴聲後，都誇獎我是一個勤學苦練的好姑娘。

日復一日，年復一年，有多少清脆的樂曲從我手指間奏出呀！

現在，我終於獲得了鋼琴六級證書。我成功了！

彈鋼琴小學作文 篇41

以前，我的許多朋友都在學鋼琴，我經常跟去聽，覺得鋼琴很有意思。對了，你們知道世界鋼琴王子理查德。克萊德曼嗎，沒錯，我可是他的終極粉絲，經常去聽他的鋼琴曲，但是總是跟着別人轉也不好呀，如果能自己彈鋼琴給自己聽，那該有多好呀。

剛開始，我哆唻咪都分不清，手就像一隻被貓追的一隻不知所措，手忙腳亂的一隻小老鼠，按鍵的時候，我全身冒汗，生怕彈錯了，老師似乎猜到我是怎麼想的，用手把着我，一個個，一個個，終於學會了。我天天練鋼琴，練鋼琴的時候，我的手指就像幾個調皮的小孩子在跳繩，跳呀跳，一直跳了好久，我想，也該讓他們休息一會了，於是我又小心翼翼的把鋼琴關上。現在，我已經八級了，也覺得自己的鋼琴技術能及格了，我的手指頭像一隻小猴子，可靈活了，我還會彈很多名曲，比如，獻給愛麗絲，水邊的阿狄麗娜，童年的回憶……

我很喜歡聽秋日私語，但是，好聽的曲子可不是那麼容易，這可段時間可痛苦了，到處都是八度，彈完一邊，手指頭痛的都要麻痹了，只見我小心翼翼的把鋼琴蓋子打開，坐在了椅子上，音符娃娃被我從沉睡中喚醒了，個個都在爲我打勁，優美的在鋼琴上跳躍着……音符娃娃娃娃們玩夠了，我又小心地把蓋子蓋上，期待下一次的練習。

如今，我的願望終於成真了，我終於可以自己聽自己彈鋼琴了，鋼琴是我最好的朋友。

彈鋼琴小學作文 篇42

今年暑假，我去了好多地方。最喜歡的是阿姨家。

在一個風和日麗的下午，表妹報了個鋼琴班。琴對我來說也是件特別感興趣的事。我就天天跟着表妹去學彈鋼琴。

我每次走進彈琴教室，就像走進天堂一樣。這裏有二胡、大提琴、小提琴等，老師對我說：“你最愛什麼？我說：“鋼琴”。我看見老師把手腕提得高高的，姿態端正，開始彈了：哆、來、咪、發、嗦、啦、西。太好聽了！我模仿老師的樣子，也把手放在琴上，手指頭不知該放哪。我像熱鍋上的螞蟻急得——團團轉。老師說：“不要着急，慢慢地學，才能學好。”我的心就平靜下來了。一邊聽老師的指導，一邊用大拇指按哆，食指按來，中指按咪，大拇指又從中指下“穿越”，大拇指按發，食指按嗦，中指按啦，無名指按西，小拇指按高音哆。我反覆練習，大約過了30分鐘，手指都痛了，我還是沒有休息。果然，功夫不負有心人。我漸漸地學會了基本功。老師爲我而高興，接着讓我看線譜，線譜像無根電線似的，音符像鳥兒，彈起來的音樂就像鳥兒用清脆的聲音在歌唱似的。

幾首簡單的曲譜我基本會彈了，雖然彈得不是那麼優美，但這也是我在今年暑假裏所取得的成績，真是喬叟所說的：“無數的細小，積累成偉大。”對我來說，只有興趣纔是好最好的老師，他遠遠勝過責任感。所以我們要去追求我們想要的一切。

彈鋼琴小學作文 篇43

今年暑假，我去了好多地方。最喜歡的是阿姨家。

在一個風和日麗的下午，表妹報了個鋼琴班。琴對我來說也是件特別感興趣的事。我就天天跟着表妹去學彈鋼琴。

我每次走進彈琴教室，就像走進天堂一樣。這裏有二胡、大提琴、小提琴等，老師對我說：“你最愛什麼？我說：“鋼琴”。我看見老師把手腕提得高高的，姿態端正，開始彈了：哆、來、咪、發、嗦、啦、西。太好聽了！我模仿老師的樣子，也把手放在琴上，手指頭不知該放哪。我像熱鍋上的螞蟻急得——團團轉。老師說：“不要着急，慢慢地學，才能學好。”我的心就平靜下來了。一邊聽老師的指導，一邊用大拇指按哆，食指按來，中指按咪，大拇指又從中指下“穿越”，大拇指按發，食指按嗦，中指按啦，無名指按西，小拇指按高音哆。我反覆練習，大約過了30分鐘，手指都痛了，我還是沒有休息。果然，功夫不負有心人。我漸漸地學會了基本功。老師爲我而高興，接着讓我看線譜，線譜像無根電線似的，音符像鳥兒，彈起來的音樂就像鳥兒用清脆的聲音在歌唱似的。

幾首簡單的曲譜我基本會彈了，雖然彈得不是那麼優美，但這也是我在今年暑假裏所取得的成績，真是喬叟所說的：“無數的細小，積累成偉大。”對我來說，只有興趣纔是好最好的老師，他遠遠勝過責任感。所以我們要去追求我們想要的一切。

彈鋼琴小學作文 篇44

“臺上一分鐘，臺下千萬功”。當每個人看到勝利者的獎牌，鮮花和微笑時，誰又會知道他在成功的路上灑下了多少汗水呀！

我在努力和奮鬥中也學會了一樣本領—彈鋼琴。說起我的學琴之路，真是一波三折。聽媽媽說，我在很小的時候就開始學鋼琴了，本來學得好好的，可教我的老師出國了，停了幾個月後，我又換了老師，可後來那個老師也走了，我才換成了現在的老師。這中間因爲種種事情，我也停課多次，最後媽媽都想放棄了。記得有一次，媽媽把我叫到身邊，非常鄭重地對我說：“寶貝，你說咱鋼琴還學不學了？”“學。”我認真地回答說。“爲什麼？”媽媽又問。“我如果不學鋼琴，那麼我就沒有一項特長了，我一定要把鋼琴學下去。”就這樣，鋼琴並沒有離開我。

儘管我學琴捱了好多次打，但是快樂的事也不少。記得有一次，在練習鋼琴手型是，老師讓手型像握着雞蛋一樣圓，所以在家裏練習時，我爲了扳手型，就拿了一個雞蛋握在了手裏。過了一會，我覺得可以了，就準備彈琴了，可忘了握在手裏的雞蛋。我才彈了一下，雞蛋就碎了，弄得我的手背上全是雞蛋清，手心裏還握着個雞蛋黃。媽媽在旁邊笑得前仰後合，我也忍不住開心的笑了。

是啊，“不經歷風雨，如何見彩虹，誰也不會隨隨便便成功。”我學琴的路雖然還會很長很長，中間還會有許多酸甜苦辣的事，但只要我堅持不懈，一步一個腳印，踏踏實實地走下去，我一定會敲開成功的大門的。

彈鋼琴小學作文 篇45

跳動的音符，華麗的樂章，是我一生的摯友。

——題記

明亮的燈光照在鋼琴上，我的手指輕輕擡起落在雪白的琴鍵上，光映襯着跳動的手指，琴聲在房間中迴盪。這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。

一談到我和鋼琴的這段緣分，就不得不提到我的母親，因爲當年就是她把我送進了這個“圈套”。四歲那年，母親把我帶進了一家琴行，那裏便是我和鋼琴初識的地方。當時，只是覺得這東西碰一下能發出響聲，很稀奇，便迷迷糊糊地答應了學琴。

多年以來，我參加過許多大大小小的演出、賽事。唯獨那一次讓我記憶猶新。那天，陽光正好，微風不燥，我們坐上了開往南京的火車。會場中，沒有了以往的嘈雜，只剩下琴音陣陣。到我上場了，我卻猶豫了。我放慢了腳步，有點兒想打退堂鼓。但一想到往日的辛勞與努力，自信便噴涌而出。

我走到鋼琴旁坐下，將手搭在琴鍵上。我深吸了一口氣，手指開始在琴鍵上跳舞。明快的旋律在空氣中迴盪，如泉水般清澈，如鳥鳴般動聽。突然，琴聲斷了，但很快又連了起來。往日的刻苦終是不敵比賽時的緊張，琴聲斷了兩次後，我的心裏開始慌了，手指開始不聽使喚了。我也不知道這是怎麼了，但還是將曲子彈完了。走下臺後我難過得快要哭了，不過還好，成績不差。

從幼時的懵懂無知到年少的輕狂放縱，鋼琴一直陪伴着我成長。它跟我一起經歷大起大落，陪我看遍那些悲歡離合。也因此讓我練就了一手好琴技，彈鋼琴是我的拿手好戲。

彈鋼琴小學作文 篇46

有人喜歡畫畫，有人喜歡讀書，有人喜歡跳舞，而我喜歡彈鋼琴。

我喜歡彈鋼琴是因爲我想當一名鋼琴家。五歲那年，我從電視中看到鋼琴演奏特別帶勁，就非常喜歡彈鋼琴，那時候，我央求媽媽讓我學鋼琴，媽媽終於答應了。

學鋼琴的過程要克服許多困難。有一次，在一個大雪紛飛的雪天裏，爸爸對我說：“丫頭，今天下大雪，路不好走，鋼琴課就請假吧。”我說：“不行，我要成爲一名鋼琴家，一節課都不能落下，路滑可以走着走哇，幹嘛非要請假呢？”就這樣，我的執着深深地感動了我的爸爸，爸爸陪着我，踏着積雪，深一腳淺一腳地向鋼琴班走去。

還有一次，教我鋼琴的唐老師對我說，要我準備一個四手聯彈的歌曲去演出。我一下子就想到了《世上只有媽媽好》這首歌，對唐老師說：“那就彈《世上只有媽媽好》這首歌吧！我彈伴奏，讓陳童旭彈正曲。”“好。”經過一段時間的練習和合奏，我們正彈得有聲有色呢，突然來了個攔路虎：老師讓我踩踏板合奏，這對於我來說，簡直比登天還要難啊！但是，我仍然沒有放棄我那偉大的夢想，刻苦的練習着。

過了一段時間，要演出了，我真的好緊張啊！可是沒想到這次演出很順利。我太開心了！

如今，我學鋼琴已經有四年多了。我一定把彈鋼琴的愛好堅持下去，實現自己當鋼琴家的夢想。

彈鋼琴小學作文 篇47

我是一個個性飛揚、才藝多多的小男孩，腦子裏總是想着：我又該學什麼好呢？但我學會了許許多多的運動、才藝、和做家務，比如：彈鋼琴、學美術、跳繩、洗衣服……但是我最喜歡的當然是彈鋼琴了，我學彈鋼琴是羨慕別人才下的決心。

剛接觸琴鍵時我認爲非常簡單。但學鋼琴根本不像想象的那麼簡單，我的手姿勢怎麼也做不好，彈得聲音也非常的不乾脆，老師耐心地指導我，可是我的手怎麼也不聽話，手指就像一羣調皮的娃娃，在鋼琴鍵上亂跳，老師就連忙開導我，我想：學鋼琴真難啊！我還是放棄不學了吧！

我把自己的想法告訴了爸爸媽媽，媽媽對我說：“你一定不要放棄，要堅持不懈。”在媽媽的鼓勵下，在我認真刻苦練習下，我每天堅持抽空到老師那裏去練習，逐漸掌握了一些技巧。後來彈的一首首曲子就像行雲流水般從我的指尖流淌過去，我還以爲我就學會了，但在後面學三、四冊就越來越難了，還有什麼跳音、奇音。

老師在教我學考級曲時，我的雙手又不聽我的指揮了，需要彈重音時，卻偏偏彈成了輕音。老師就耐心地手把手地教我，直到我學會掌握爲止，而且還反覆叮囑我要勤加練習，就這樣，我考級時，輕而易舉就過關了，我終於得到了合格的證書。我取得的這些優異的成績是與老師耐心地教育我，刻苦地練習分不開的。

小朋友們，你們覺得學鋼琴好不好啊！如果你們覺得好，能夠學得一技之長，那我們就一起來學習彈鋼琴吧！

彈鋼琴小學作文 篇48

這是一個星期六的下午，媽媽帶我去逛街，我們經過一個琴行，走過那裏我被那些美妙的動聽的樂曲吸引了，我就產生了一種想法，於是，我對媽媽說：“媽媽，我想學彈鋼琴。”

當天下午，媽媽就帶我去體驗了一節課，課上完後，我覺得彈鋼琴還是很有趣的。然後我就開始學彈鋼琴，沒想到學鋼琴每天還要練習一個小時，我每天練得手都酸了，曲子彈了幾遍就覺得很枯燥，覺得一點意思都沒有，爲什麼別人可以彈好聽的曲子，而我卻只能彈這些無聊枯燥的曲子，真是煩死了，該不學琴的。

第二次上課，我跟老師說我想彈好聽的曲子，老師什麼話也沒說給我拿來一本書，教我了一首曲子，老師說的每一句話我都聽不懂，只能在那裏發呆，回家我看着老師給我的那本書上密密麻麻的五線譜，看得我眼睛都花了，於是我把書狠狠地仍在地上，氣呼呼的說：“什麼嘛！我一個都學不會。”媽媽看到我這樣，從容不迫的向我走來說：“孩子，當初是你自己選擇學鋼琴，你就要堅持，不能半途而廢。”

聽了媽媽這句話我決定了，我決定要堅持到底，我撿起書，專心把書上的五線譜看了一遍，然後看了一遍還是不知道怎麼彈，那我看四遍五遍總會成功的。現在我每天風裏來雨裏去，堅持了有幾個月了，現在的我終於會彈很多好聽的曲子了。

通過這次學鋼琴總結一下：什麼事情一定要堅持努力，這樣才能學會不一樣的本領。

彈鋼琴小學作文 篇49

一聲聲悠揚的琴聲，飄過天空，拂過大地，涌進我心裏。沒錯！我的拿手好戲就是彈鋼琴。

彈鋼琴可不容易，俗話說：“萬事開頭難。”彈鋼琴不僅考驗的是技術，還考驗的是人的耐心和堅持苦練的精神。鋼琴中一排三音是非常難的，需要足夠的手指靈活度和標準的手型。

每天放學，我回到家第一件事，就是把鋼琴打開，拿出樂曲開始彈奏。首先將手放在琴鍵上，然後輕輕地彈奏。起初，琴聲綿延起伏，如一條消息緩緩流動着。漸漸地，漸漸地，琴聲高昂起來，小溪上被月亮照到得銀波，拍擊着周圍的礁石。隨着旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮，小溪流得越來越急，越來越猛，捲起一陣白色的浪花。我內心的情感，如這條小溪淙淙的流淌出來。

我已陶醉其中，如一條小魚在大海中無憂無慮地遊動着，突然，我的手亂起來，好像這調皮的鋼琴在跟我玩耍，手型不停搖晃着，手指由輕快變成了用力的按琴，一段段雜音響起，一拍三音使我的手指混亂，完全彈不出淘氣歡快的狀態了，那雜音如猛獸在嘶吼；如大雨潑向大地；如大街中喧囂的汽笛聲“嘟——嘟！

如今，一拍三音我彈得熟練、自然，那首曲子不再混亂，響出雜音，一切都是那麼自然，優美。但我不能自滿，彈鋼琴如學習一樣，永無止境，需要自己去創新，一拍三音不再是我的敵人，它如一塊絆腳石，越過了，就能成功。

我的拿手好戲彈鋼琴，它使我的業餘生活充滿着歡笑，有時也有痛苦，但我願意繼續刻苦練習，讓鋼琴永遠響亮。

彈鋼琴小學作文 篇50

這世上的人千奇百怪，從來不缺能人異士，縱是普通人也不會一無所長。而我的拿手好戲就是彈鋼琴。

說起鋼琴，很多人都會想到“樂器之王”。的確，鋼琴音域廣，表現力強，但我學鋼琴一開始只是單純地覺得……鋼琴挺美觀實用——又能當寫字檯，又能當書架，還可以在琴鍵上塗鴉。

我學了幾年的鋼琴，可以彈一些流行歌曲了。我現在會彈《風中的蒲公英》《無羈》《冠世一戰》等。這讓我感覺前面的努力沒有白費。沒有一件事是簡單的。這幾年，有淚水，有汗水，有想過放棄，但和我從鋼琴中汲取的快樂比，這些都不算什麼。

記得有一年我上臺演奏《風中的蒲公英》，緊張到腿和手都不住地抖。然而，我一看到鋼琴，就安心了。黑白鍵交織着，傳出陣陣樂潮。我彷彿就變成了曲中的蒲公英。

我看見了：風在我指尖彷徨着，把雪一樣的白鍵變成鋪天蓋地的絨毛，把墨一樣的黑鍵化爲種子，一朵朵蒲公英帶着我過去的笑與淚，帶着我滿心的希冀與歡喜，像柳絮一樣舞着。

等我回過神，臺下掌聲如雷貫耳。我深深地鞠了一躬，感謝聽者對我的鼓勵，感謝老師對我的教導，感謝父母對我的支持。

其實，我不止一次地想過：我學鋼琴是爲了什麼。如果說是爲了考級，拿了證書以助小升初去更好的中學，那就完全沒有學鋼琴的必要了。我不想爲了考級而彈琴。真正喜歡的東西纔會是用心去學的。也許，這就是彈鋼琴是我的拿手好戲的原因。

那麼，你的拿手好戲，又是什麼呢？

彈鋼琴小學作文 篇51

我的愛好有很多，比如畫畫、唱歌、打羽毛球等，但我最擅長的是彈鋼琴。彈鋼琴也是我的拿手好戲。

一天，家裏來了兩個客人，都是媽媽的研究生同學。客人見到我後說：“嗨，霄瀟都長這麼高了，第一次見面時還是一米高的小矮個呢。”說完後便走進了我的屋子裏，他們看到了我的鋼琴後，就要我彈一首曲子。我聽後立即給她們彈了一首自己非常熟悉的曲子。

彈完後，我才發現有一位客人正給我錄像，緊接着，我就聽見滔滔不絕的讚美聲：“彈得太好聽了！”“比我們家的孩子彈得好多了！”“這都能和現在的郎朗比一比了。”當我聽到這些話時，儘管我知道他們說的很誇張，但我心裏也油然而生了一種自豪感。就高興的對客人說：“謝謝叔叔阿姨的誇獎。”說出這句話時，覺得自己非常了不起。

我認爲這都是自己堅持練習而來的，我練鋼琴時一般彈不熟練或背不好的地方我都會標出來，彈完整首曲子後再回來反覆練習並背誦。一遍一遍的標記、背誦。逐漸就把整首曲子非常熟練的演奏出來了。這時不僅我自己覺得彈得好，爸爸媽媽有時也會誇我。

有些曲子如果練習不多，那就很難彈得很好。比如前幾天，我的一個好朋友來我家做客，讓我彈一首我之前練習過但不是很熟練的曲子。我磕磕絆絆的彈完後，朋友面無表情，我知道我的拿手好戲演砸了。

經過這兩件事後，我就明白了一個道理：拿手好戲不是祖上傳授給你的天生的技能，要不斷練習才能變成自己的拿手好戲。

彈鋼琴小學作文 篇52

小的時候，我就很喜歡聽別人彈琴，聽到美妙的音樂從鋼琴中傳出來，心裏羨慕極了。七歲的時候，我主動請求媽媽給我報了一個鋼琴班。

剛開始學的時候，我每天都聽得非常認真。每次老師講完課，我就總是一家就不斷地練習，因此經常受到老師的表揚，聽到老師的表揚，我每天都很自信。之後，我又學了許多的曲子，到了三級。

在我九歲的時候，上了四年級，樂譜明顯變難，變得極其複雜，上課也漸漸的變得吃力起來，看着複雜的樂譜，開始變得厭倦，上課總是走神，回家也不再一小時一小時的練了，每回一下課，我就向媽媽訴說練琴多麼難。媽媽看我打起了退堂鼓，便對我說：“彈琴是很辛苦的事情，只有努力、不放棄才能成功，要想學好彈琴，就一定不能打退堂鼓，不經歷風雨，怎能見彩虹？"

聽了媽媽的話，我上課也認真起來，遇到複雜的樂譜，就背十遍，甚至十一遍，直到背熟，每天都堅持彈一小時，即使手發麻了，身體很困了，也還堅持的練下去。當美妙的音樂從我指尖流淌出來的時候，我覺得所有的付出都是值得的。

“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。"只有不斷的努力和堅持，成功纔會屬於你的。雖然我已經取得了重大突破，但我也會繼續努力，請爲我豎起大拇指吧！

彈鋼琴小學作文 篇53

我的頭號拿手好戲，是鋼琴。

記得四年級的時候，我要去參加我學琴以來規格最大的一個比賽，參賽曲目也有不小的難度。因此，每天晚上家裏都能聽到這如同噪音般的鋼琴聲。每當我想放棄時，心裏想起老師和爸爸媽媽的鼓勵，我的心中便又重新燃起了力量。

每天，我一做完作業，就投身於我的"偉大事業"中，甚至幾次將晚飯時間推遲到八點，這首曲子彷彿是已經刻在了我的腦中一般。就連一向來高要求的爸爸，都對我彈的這首曲子嘖嘖稱讚……

很快，比賽的日子就到了。上臺後，我調整好琴凳位置，坐了下來，深吸一口氣，開始演奏起來。臺下靜得出奇。交錯的黑間與白鍵孕育着那美妙的音樂，從我的指尖流出。琴聲如同輕盈的蝴蝶一般，撲扇着靈動的翅膀；又如同塞外的天空一般，沉澱着清澈的光……音樂逐漸步入高潮，我的心情也越來越激動，就在這時，我突然忘了下個樂句的樂譜，我的進度離忘記的地方越來越近，我的心裏也越來越急……到那個地方了！到底該怎麼辦？我絕望地閉上了眼睛。

這時，奇蹟發生了！慣性使我繼續彈了下去！最終，我成功地完成了比賽，拿下了第二名的好成績！

這次經歷我體會到了"只要有付出，就一定會有回報"，我也知道了，任何一項拿手的技術，都是需要靠不斷練習換來的。

彈鋼琴小學作文 篇54

每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是彈鋼琴。

四歲時，媽媽讓我開始學鋼琴。看着手指按在黑白琴鍵上，就能聽見各種聲音的鋼琴，我非常激動，迫不及待地開始練，可是三分鐘熱度過後，我就厭煩了枯燥無味的練習。但看到別人彈出一首首動聽的曲目時，我又羨慕極了，便再次下定決心要練好鋼琴。爲了完成目標，每天我寫完作業的第一件事就是練鋼琴。功夫不負有心人，我的鋼琴彈得越來越好，參加了許多比賽……

去年11月，一年一度的華表國際鋼琴演出要開始了，我興沖沖地報了名，那可是要在中山音樂堂裏舉行，我早就嚮往去那裏演奏了。演出當天，我和演員們一起坐在演員席，等待演出開始。

展演開始，我第一個表演。我的心怦怦直跳，懷裏像揣了只兔子，手心微微冒汗。我在掌聲中忐忑不安地走上臺，開始了演奏。我的手指一碰到琴鍵，心情瞬間平靜下來。我跟着心中的節拍，琴聲像流水般從我的指尖流出來，它們時而如大海般波濤洶涌，時而如小溪般潺潺流淌，時而如小鳥般輕快，時而又如雄鷹般豪邁……我忘記了自己是在金碧輝煌的音樂廳中演出，而是深深地陶醉在自己的樂曲中——那個只屬於我的音樂世界。一曲彈完，臺下爆發出雷鳴般的掌聲，我高興地笑了，琴聲在我耳邊不斷迴響，給我帶來了美好與快樂。

彈鋼琴豐富了我的生活，讓我感受到了音樂的美並表達了出來。今後，我將會繼續練好鋼琴，在琴鍵上綻放精彩。

彈鋼琴小學作文 篇55

說起我的拿手本領，嘿嘿，那就是琴棋書畫的第一位——琴了，或許你要問了，琴，什麼琴？當然是鼎鼎大名的鋼琴。

我剛開始學鋼琴時，老師教我的是指法練習。每次上課，我總是目不轉睛地盯着老師的手，聚精會神地聽他講課。不管學習任務有多重，我都會堅持練上一個小時。這樣，經過多年的練習，我的琴技有了很大的提升，在第一次表演中，我終於大放光彩。

時間倒流，回到我第一次登臺演出的時候。現在我都還記得在臺下時的緊張心情，那時看着臺下的觀衆，我手心直冒汗，心臟像要從胸口跳出來似的。終於輪到我表演了，我走上臺去，給觀衆們鞠了一躬，說道：“大家好，今天我爲大家表演的是鋼琴曲《花之舞》，請大家欣賞。”接着，我便坐在了琴凳上，開始了我的演奏。手指翻飛在琴鍵上，美妙的鋼琴曲時而快，時而慢，時而強，時而弱，時而清脆，時而低沉，十分的動聽優美，連我自己都陶醉其中。突然，我的手指傳來一絲絲疼痛，我的心靈被疼痛喚醒了過來。我調整注意力，更加專注地彈奏起來，在一個由快漸慢的的結尾裏，表演終於結束。起身致謝的我，看到觀衆們奮力地爲鼓掌，知道我這一次演奏讓大家很喜歡了。

鋼琴爲我的生活增加了許多的色彩，這就是我的拿手好戲，你喜歡嗎？

彈鋼琴小學作文 篇56

每個人都有自己的拿手好戲，如：做飯、練字、打籃球、下棋、挑西瓜、捏泥人……要問我的絕活是什麼，那就是—彈鋼琴。

這天，天氣格外好，太陽把光投在地上，地被烤乾了。人們都在樹蔭下乘涼，不時吹來一陣涼風，讓人感到格外愜意。我走到客廳，媽媽告訴我今天二姨要來，我立刻開心起來。不一會兒二姨帶着表弟來了，我和表弟高興的度過了一上午。

中午，我們一家人聚在一起吃飯，我走到桌子旁，說：“現在我要爲大家彈奏一首鋼琴曲——《月光曲》”。說完，我坐在琴旁邊，深吸了一口氣，把手放到琴鍵上，我按動琴鍵，很快就進人了彈奏的樂趣，我沉醉其中。我的手在琴鍵飄拂，似如一隻蝴蝶在琴鍵上飛動。我擡頭看看大家，我的表弟看呆了，他彷彿看到了一望無際的大海，海浪飄拂着捲來，由輕到重。再看看二姨，她坐在媽媽身邊，一支胳膊輕輕地環着媽媽的脖子，把頭靠在媽媽肩上，眼睛一直看着我，她彷彿看到淡黃的圓月。我又看看媽媽，只見她那恬靜的臉上充滿了笑容。我的曲子進入了高潮的部分，我的雙手有力度地按了上去，手觸到的地方，琴鍵如水波一樣起伏，美妙的琴聲像一陣風，穿過客廳，傳到了窗外，傳到了遙遠的天際……最後結尾時，我的手輕輕地落在了琴鍵上，如一片雪花落了下來，屋裏一點聲音也沒有。我站起來，面對大家，鞠了一躬。只聽一陣排山倒海的掌聲，傳遍了整間屋子。

這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。

彈鋼琴小學作文 篇57

唱歌、跳舞、畫畫……十八般武藝、樣樣是好戲，我的拿手好戲，那肯定就是彈鋼琴了。

在三年級的時候，我開始接觸鋼琴，漸漸的成了我生活中必不可少的東西，在一天天堅持不懈的練習下，我終於迎來了我人生中的第一次單獨表演。

在我知道這個消息時，高興的走路都連蹦帶跳，向同學、朋友、親戚到處訴說這個難得的好機會。

我夢寐以求的表演日到了，在後臺準備的我一直向臺上張望，生怕錯過我的表演時間。嘴裏一直唸叨：“怎麼還沒有到我？是不是已經叫過了？還是我沒有聽見？”好不容易聽到主持人叫到了我的名字，心裏卻緊張的不得了，站上臺，舞臺下一百多人的目光一齊投向我，使我感覺特別的不自在，支支吾吾一句話也說不清楚。此時的我，多麼希望時間可以靜止，只有我還好好的。

簡單的自我介紹做完了，要開始真真的表演了，“嘀嘀嘀嘀”音樂一響，全場立刻肅靜，這沉重的氣氛使我越發緊張，不過在這首曲子最難的部分，我反而沒那麼緊張了，我已經完全沉醉在音樂裏了。

臺下的觀衆也一個個沉醉起來。有的把眼睛眯成一條縫，手裏打着節拍靜靜的欣賞；有的眼睛瞪的大大的，手緊緊放在腿上緊張的欣賞。就連外面的風都停止了吹動，就連外面的小鳥都停止了啼叫。

表演結束了，場上先是一陣寂靜，觀衆們都還沉醉在那美妙的音樂之中。接着，一陣排山倒海的掌聲向我撲來，使我心中激動的不得了。

鋼琴，不僅讓我有了新的才藝，還給了我很多快樂！

彈鋼琴小學作文 篇58

“現在有請丁雨澤同學上臺領獎”，此刻，臺下響起了一片雷鳴般的掌聲，我直了直身體，自豪地走上了臺，沒錯，我就是一個閃亮的鋼琴小王子。

每當我站在領獎臺上，看着下面一羣羣小朋友那羨慕的眼光。我就回憶起我剛學鋼琴時，我在幼兒園不喜歡睡午覺，於是我就聽從媽媽的安排去學習彈鋼琴。起初，我看到那五線譜上小小的“蝌蚪”就頭暈，可是練習過了幾天後，我發現這些小“蝌蚪”們開始在排起了隊，它們的樣子變得明朗起來。我也想像老師那樣彈好一首完美的曲子。

終於，練習過無數次後，有一天我彈了我人生中第一首完整而好聽的曲子。我在聽媽媽的讚美還有看到臺下讚許的目光，我越來越有信心了。

終於，我站上了比賽的舞臺，看着臺下黑壓壓的一片人，心裏突然緊張起來。我輕輕呼出一口氣，腦海裏出現了熟悉的琴譜。我開始彈的是《夜空的寂靜》，這是一首旋律優美的曲子。我輕輕地按下琴鍵，那熟悉的琴聲流淌而出。那一刻，我好像已經不再舞臺，我身處在一望無際的草原上。我聞着淡淡的青草香，身邊有無數只螢火蟲在飛舞着，我跟隨者它們在舞動，在享受着夜的寂靜。我彈出了自己的感覺。果然那一次我拿了一等獎。當家人簇擁着我走出大門，那一刻我的心中涌動着一種自豪感。

從此，我的拿手好戲就多了一項。

彈鋼琴小學作文 篇59

每個人都有自己的.“拿手好戲”，任何一種本領，都是要經歷“一番徹骨寒”，才換來“梅花撲鼻香”。我學會了彈鋼琴，當然也體會到“一份耕耘”纔得到“一份收穫”啦！

想起當初，我自己就有一番經歷。記得有一次，我在彈老師剛教我的三級曲子時，該練習合手彈奏了，這一關難度非常高。由於我急於求成，要麼是速度太快，旋律亂了；要麼是看錯了音符，音準不對了；要麼是馬虎，漏掉了兩三個小節。就這樣一遍，兩遍，三遍······都沒有成功。我灰心了，眼淚像斷了線的珠子，涌了出來，不由得雙手猛砸了一下鋼琴，氣急敗壞地說：“我不彈了！我不彈了！”正在一旁默默陪伴我的媽媽語重心長地說：“每個人都需要勤奮刻苦才能成功，就像北宋著名史學家司馬光，他雖然天資聰明，但也是通過19年的勤奮才編成的史學鉅著《資治通鑑》。”我聽了立刻振作起來，便認認真真地彈起琴來。我兩眼緊盯樂譜，兩手不停地在琴鍵上跳躍着。雖然手心裏都是汗，指尖發麻，我仍然堅持練着。10分鐘過去了，20分鐘過去了······琴房裏一直迴盪着悠揚的琴聲。功夫不負有心人，“這首曲子我終於彈成功了。”我興奮地跳起來喊道。

彈鋼琴不僅能豐富了我的課外生活，陶冶了情操，還讓我明白了一個深刻的道理：世上無難事，只怕有心人。

彈鋼琴小學作文 篇60

我喜歡乾的事情有很多，彈鋼琴、閱讀、寫作、下圍棋、五子棋、踢足球……可我的拿手好戲是彈鋼琴。

從小時候開始，我就開始迷戀鋼琴，迷戀鋼琴發出的聲音。媽媽看見我喜歡就先給我報了電子琴班讓我先試着學一學，後來看我很喜歡學琴在上小學二年級的時候給我報了鋼琴班。

剛開始學鋼琴的時候，我心裏有股猛勁兒，每次上課認真聽講，恨不得每次都把老師說的話記住，每天一到時間練琴，我就飛奔到琴房開始認真的彈琴，每次都要把曲子練熟了才肯停下來。

老師每一次上課都會表揚我，很快我就直接跳過了一級二級，然後考了三級，我的順利的通過了。

到了考五級的時候，我練琴已經開始鬆散了，有一天沒一天的，有時候勤練得非常差勁兒，爲此老師還批評了我，但是我最後還是考過了。到了考七級的時候，由於樂譜的複雜，我開始吃力，便對彈琴練琴有了厭倦，有了牴觸。能不練的時候堅決不練，要練也會拖到最後一刻，練琴也懶懶散散的，不是那麼認真了。

媽媽看見後便對我說：“孩子，不是媽媽批評你，不經歷風雨，哪會見彩虹，彈琴是需要你的努力和毅力的，才能學好。不管做什麼都半途而廢，那你將會一事無成的。”我羞愧地低下了頭，開始認真練琴。功夫不負苦心人，今年我七級也已經考過了，然後開始向九級進發。

不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。如果你不努力，成功將會與你失之交臂。通過學琴，我懂得了這個道理，我會繼續努力的，腳踏實地一步一步走下去。

彈鋼琴小學作文 篇61

在我成長的道路上，有過許許多多的“第一次”：第一次幫助他人，第一次獨自在家，第一次騎自行車……這些“第一次”像一陣陣花香，又像一縷縷微風，勉勵着走在成長道路上的我，使我勇往直前。然而，最讓我難忘的，是我第一次表演彈鋼琴。

記得讀一年級時，藝術中心慶祝六一兒童節，鋼琴老師讓我上臺表演鋼琴曲，那時候我覺得上臺表演是一件輕鬆容易的事，於是我毫不猶豫地答應了。

到了表演那天，我穿着漂亮的禮裙，來到了表演現場。舞臺上擺放着一臺白色三角鋼琴，臺下是一排排整整齊齊的椅子，椅子上幾乎坐滿了家長和小朋友。

表演活動開始了。在臺下的我心怦怦跳個不停。我既想立刻表演，又怕主持人喊到自己的名字。就在我心如亂麻時，我聽見主持人說：“請張琪悅同學把這首歡快的《印第安人》這給大家，大家掌聲歡迎！”那時我的心跳得更快了，腦子裏一片空白，我都不知道我是怎樣走上臺的。但當我走到鋼琴面前時，我緊張的心情一下子平靜了下來。我的十個手指像蝴蝶一樣翩翩起舞，琴聲時而急促，時而舒緩，像流水般從我手中流出。我完全沉醉在其中了，感覺好奇妙啊！

一曲結束，臺下響起了熱烈的掌聲，到這時我才鬆了一口氣，心裏頓時輕鬆無比。

雖然這次表演令我很緊張、害怕，但因爲我喜愛鋼琴，喜愛表演，所以這第一次的上臺表演的經歷讓我至今忘懷，她告訴我：什麼事情都要勇敢地去面對，才能取得成功。

彈鋼琴小學作文 篇62

從小媽媽就送我去學鋼琴，她說鋼琴能讓我變得更優雅，讓我在急躁的時候平復心情。

學琴的過程是很艱難的，許多人中途就放棄了，但我堅持了下來，通過一次次練習，終於能彈出一首首曲子了。

鋼琴是一件神奇的樂器。有一次學校考試，我做錯了好多題，連九十分也沒拿到，還被老師訓斥了一頓。回到家中，我就在房間裏發泄，心裏一點也不滿意，甚至懶得看書包一眼。於是我就坐在琴凳上，開始彈起鋼琴來。彈着彈着我突然發現自己的心情不那麼浮躁了，反而被悠揚的琴聲帶得歡樂起來。

鋼琴還是個能讓我獲得榮譽的東西。因爲我會彈許多曲子，大大小小的比賽都能用上。上一期的國際藝術節，我就輕鬆拿了一等獎，不僅獲得了成就感，還在學校提高了人氣，真是一舉兩得。

我覺得鋼琴也是一項體育運動。沒學會鋼琴時，我還只是個腦子不怎麼靈活的小孩子，每次學校考試我總是錯誤百出，反應也慢。但學會鋼琴後，我竟然變得聰明起來，每次測試都能在班級裏拿到好名次，與從前簡直判若兩人。我想，這應該是我彈琴時左右手都在運動，鍛鍊了我的左右腦，所以才變得這樣的吧。

古人說，學海無涯，我想學鋼琴也是同樣的道理。即使以後高中沒有因鋼琴而加分，我還是願意爲藝術付出時間與努力。

彈鋼琴小學作文 篇63

對我而言，似乎所有事都非常的有趣，但最讓我覺得最有趣的就是—彈鋼琴。

當我中班時，媽媽帶我到鋼琴班學鋼琴，那時的我根本不懂欣賞音樂優美的旋律及指頭在鍵盤上跳舞的感覺，認譜就像劉姥姥進了大觀園，看得眼花撩亂，幾個小豆 芽老是分不清楚。一年級時我對鋼琴恨之入骨，真想要把琴譜碎屍萬段。但是媽媽從不給我壓力，讓我慢慢接受它，三年級下學期，我的鋼琴老師教我彈現代的流行曲，這時我纔打開喜愛音樂的大門。我的手指喜歡在鍵盤上玩耍、嬉戲，耳朵則聆聽着黑鍵與白鍵的完美傑作。我真正愛上鋼琴了！

聽着莫札特的魔笛，輕快的節奏、優美的旋律，令人翩翩起舞；聽着海頓的驚愕交響曲，好似晴朗的天空，微風陣陣吹過，忽然一聲驚天動地的雷鳴，劃破天際，把我的瞌睡蟲趕跑；聽着貝多芬的給愛莉絲，那連綿不斷，如流水般的聲音，使人的心情不由得喜悅不已；聽着周杰倫的青花瓷，有如回到古代，遇見奮勇殺敵的大將軍……這些音樂，帶給我 快樂，讓我心情輕鬆，忘卻煩惱！

對我來說，鋼琴不只是我抒發壓力的器具，也像是我的最佳好友，當我生氣時，可以爲我降火消氣；當我難過時，幫我分擔憂愁；當我開心時，與我共同歡笑。有了鋼琴，使我的生活更加美妙，也更添了些風味！

彈鋼琴小學作文 篇64

每個人都有自己的愛好，我也不例外。我的愛好很多，可我最喜歡彈鋼琴。

我是從一年級開始學鋼琴的。那時，我的姐姐已經可以彈許多優美的曲子。每次她彈琴的時候，我都會跑到她旁邊，當一個小小的“指揮員”。隨着姐姐的琴聲越來越流暢，我也指揮得越來越投入。就這樣，我漸漸喜歡上了鋼琴，便每天纏着媽媽，讓她給我報名。終於，我如願以償進入了鋼琴班。

我剛到鋼琴班，老師在一旁耐心地教我。她先讓我熟悉鋼琴，再教我識譜。一個月過去了，我學會了識譜。再後來，我終於可以像姐姐那樣彈鋼琴了，我別提多高興了。在老師的指導下，我努力練習，現在我已經會彈很多曲子，例如《夢中的婚禮》《牧童短笛》《圓舞曲》……

我們學校每年都有藝術節。五六年級每個班只能派兩個人蔘加。可我們班會表演的人很多，無奈，只能讓音樂老師進行選拔。

爲了能選上，我每天晚上一寫完作業就去練琴，這一彈就是一個半小時，直到會熟練背譜子，曲子彈得又流暢又優美爲止。到了選拔的時候，我很緊張，但我努力彈好每一個音符。老天不負有心人，終於被選上了，我高興地一蹦三尺高。

到了藝術節比賽那天，我更加細心地演奏，努力彈出優美的旋律，獲得了評委老師的誇獎，得了高分，我成功拿下了第一名。

站在舞臺上，手裏拿着獎狀，我滿面春風，十分自豪。

鋼琴帶給我無盡的快樂與成就感。以後我要更加努力練琴，成爲一名優秀的鋼琴老師。

彈鋼琴小學作文 篇65

昨天，我從電視節目《中國達人秀》上認識了一個人，他的名字叫做劉偉。劉偉在現場彈鋼琴，他用靈活的腳趾彈着優美的曲子，他用腳彈鋼琴一點也不比別人用手彈的差。演奏完後，場上響起了雷鳴般的掌聲。用腳能彈鋼琴，真是前所未聞，可以說是一個奇蹟。

主持人問劉偉當時怎麼想到用腳伕彈鋼琴的，劉偉說他失失去雙臂後很灰心喪氣，可是當他看到一位和他一樣失去雙臂的人，那人也熱愛音樂，而且還可以用嘴叼着毛筆寫出漂亮的毛筆字。劉偉當時就想：擺在面前的路只有兩條：要不快快死去，要不就要活得更精彩。別人沒有雙臂能夠活得精彩，我爲什麼不能呢？於是，熱愛音樂的劉偉請媽媽爲他買了架鋼琴，給他請老師。

劉偉開始用腳彈鋼琴。他用大腳趾按鍵，一按就按了幾個音，因爲腳趾太大了。後來，他漸漸訓練讓大腳步趾豎起來彈，可以做到一次只彈一個鍵了。再後來，他又訓練把腳趾張開，能夠彈出和音了。經過幾年艱苦的訓練，他的腳趾變得和手指一樣靈活了，他終於可以用腳彈出優美的樂曲了！

我也想體會一下劉偉用腳的難度，於是就用腳趾夾住筆來寫數字。一開始寫出的的數字什麼樣都不像，而且不一會兒，我的腳就覺得酸極了。我練了好半天，才寫出了幾個歪歪扭扭的數字。由此可以想像劉偉當初是多麼辛苦啊！

劉偉的成功可以說是創造了奇蹟，他的事蹟也讓我明白了：“世上無難事，只怕有心人。”

彈鋼琴小學作文 篇66

世界上有用腳彈剛琴的人嗎？多麼不可思議，你一定在想，是個什麼樣的奇人異土呀？居然用腳也能彈剛琴，是的，的確有這樣的奇人，我告訴你，他是一個十分熱愛音樂的殘疾人土——劉偉。

劉偉在他十歲那年，因爲和小夥伴在高壓電下玩，不小心觸摸了10伏高壓電，永遠地失去了雙臂。小劉偉當時很沮喪，怎麼也無法承受如此的不幸。無奈之下他開始鍛鍊自己的雙腳。經過了漫長的艱苦訓練，慢慢地他可以用腳穿鞋、拿勺子吃飯了，然後他又開始學習電腦打字，上網學習。在能夠料理基本日常生活的同時，他又對游泳產生了濃厚興趣，在經過常人無法想象的艱苦訓練後，他終於獲得了2005年和2006年殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳項目的冠軍。

在頻頻克服困難獲得成功的鼓勵下，劉偉在他媽媽的啓迪下，他又開始向鋼琴發起了挑戰書。在我看來能用手彈好鋼琴已經很不錯了，用腳如何將鋼琴演繹得這樣好？真得好難！他一定付出了艱苦的訓練和痛苦的折磨，纔能有今天輝煌的成就！

“我的人生只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活下去”這是劉偉說過的話。劉偉以他的堅強，堅定地選擇了後者，我真得很配服他的勇氣，還有他的努力和堅持。因爲常人如果遇到了如此的意外，一般都會責備老天的不公和殘忍，會自暴自棄，而他卻與衆不同，敢於和命運挑戰。想到這些，我更佩服他了，他那堅定的眼神和頑強的拼搏精神永遠記在了我的心裏。我崇拜你——劉偉！

彈鋼琴小學作文 篇67

勝利是一種享受，也是一種快樂，而勝利的背後卻是一次又一次辛酸的努力。我彈鋼琴的經歷，就讓我深刻地領會到這句話的含義。

春天，陽光明媚，鳥語花香，人們便走出家門，去呼吸那春天清新的氣息，到郊外玩耍。而我卻坐在家裏的鋼琴凳上默默地練習着彈鋼琴——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！悅耳的琴聲飄出窗外，院子裏的人都誇我是一個勤學苦練的好姑娘。

夏天，豔陽高照，人們在大花園裏去納涼，游泳池中歡樂地暢遊。而我坐在家裏的琴凳上，默默地練習着彈鋼琴，汗如雨下——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！優雅的琴聲飄出窗外，院子裏的人都誇我是一個“鍥而不捨”的好姑娘。

秋天，秋高氣爽。人們多篇着美麗的月姑娘，而我仍然坐在琴凳上，默默地練習着彈鋼琴——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！美妙的琴聲飄出窗外。院子裏的人們聞到了我彈奏的樂曲，誇我是一個“拳不離手，曲不離口”的好姑娘。

冬天，天氣寒冷。人們裹在暖和的被窩裏，進入了甜蜜的夢鄉。我仍舊坐在家裏的琴凳上，默默地練習着彈鋼琴，婉轉的琴聲飄出窗外——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！院子裏的人們聽到琴聲後，都誇獎我是一個勤學苦練的好姑娘。

日復一日，年復一年，有多少清脆的樂曲從我手指間奏出呀！

現在，我終於獲得了鋼琴六級證書。我勝利了！

彈鋼琴小學作文 篇68

“好媽媽！好媽媽！你就讓我學嘛！”我一遍又一遍的向媽媽討好。媽媽的心終於軟了，說： “好吧！好吧！瞧你喜歡鋼琴成這樣！”我趕忙向媽媽送出了一個笑。

一走進琴行，我羨慕地望着練琴房裏，老師正彈奏着樂曲。一串音符被叫醒，一個個天籟之音飛向我的耳朵。優美的音樂在我腦子裏一次又一次的播放着。當我還躺在音樂的雲朵裏時，一隻手輕輕地拍了一下我的肩膀。我一轉身，一位穿着天藍色裙子的老師溫柔地問：“小朋友，你想學鋼琴嗎？”

“嗯”

“那你就跟我來吧！”我一蹦一跳的跟着老師來到學習屋。

一開始我本以爲老師要打開琴蓋。但是老師卻讓我伸出小手，一邊說着：“手掌就像房頂，如果手掌不撐起來，房頂可就要塌了！大拇指要勾牢，否則小偷就要房子嘍......”老師說的話讓我哈哈大笑！哈哈，真是一位好玩的老師。開始彈琴了我很興奮，我從來沒碰過鋼琴。老師熟練的彈奏音符。我也慢慢地彈着這幾個音。突然，老師說：“錯了！全錯了！”

“哎！我還以爲自己很有天分呢！”我爲自己的失敗感嘆到。

“沒關係！我慢慢來，反正我多練，總會學會的！”我在心裏暗暗的打氣。我把手輕輕地飄上去，大拇指使勁一按，音符就跳了出來，食指高高的往上一擡，在迅速的一按。太棒了！我成功了！中指就像士兵一樣敬了一個禮。一個個音符就蹦了出來，“耶！我成功了。萬歲！萬歲！”

我學會彈鋼琴了！我要每天都來琴行，彈出杭州里最美妙的音樂。

彈鋼琴小學作文 篇69

我從上小學二年級開始，媽媽就逼着讓我學鋼琴。我非常不情願，可媽媽義正言辭地說：“學好了鋼琴是一門藝術，等長大了會有用處的。”我沒有辦法，誰讓我是小孩呢，只好不情願的學了。一進老師家，我就覺得什麼都非常稀奇：一會敲敲架子鼓，一會按按琴，一會摸摸這，一會碰碰那，就在我“用心探索”的時候，老師卻語重心長地說：“學好鋼琴需要刻苦，不能半途而廢，否則沒有好成果的。”我偷偷白了她一眼，點了點頭。

我壓抑着自己，一天天耐心地學，漸漸地，我掌握了高音和低音，熟悉了鋼琴有幾組鍵，以及每個鍵按下去會出現什麼音……

可我仍覺的討厭鋼琴，所以我就在老師那故意調皮，搗亂，不認真，想讓老師對我失去希望，我暗想：“只要老師對我失去希望，一定會勸媽媽不讓我學的，那我就解放嘍！”誰知“天有不測風雲”，我的如意算盤又打錯了，老師好象也是個倔脾氣。我越是搗亂她就越是想把我教好，剛開始，我還不以爲然，可是慢慢的，看着老師對我這麼有信心，我突然覺得很慚愧，難到我真的錯了？

就這樣，我從討厭鋼琴到愛上鋼琴都是靠老師和家長對我的支持才得來的。

如今，我上了6年級，學鋼琴已經兩年了，它已經成爲我生活中必不可少的一部分，我也因此深深地愛上了鋼琴。經過兩年的努力，我已經學完了車爾尼、哈農、拜爾、鋼基，最讓我驕傲的就是我還學會了世界名曲：《獻給愛麗絲》，《夢中婚禮》，和《梁祝》。

你們看我棒嗎？那就給我豎起大拇指吧！

彈鋼琴小學作文 篇70

在我很小的時候，我就天天在家聽鋼琴曲，因爲我的外婆每天都會彈琴。受她的影響，我對鋼琴產生了興趣。

我上幼兒園開始就哭着鬧着要學鋼琴，在我的軟磨硬泡下，媽媽終於同意讓我學琴。記得學鋼琴的第一節課，老師讓我彈“do、re、mi、fa、so”,我覺得太簡單了，老師還誇我有天賦，我聽了可開心了。

可是後來，學到難的地方，我就傻眼了。手指彈得很疼很疼，還是配合不好。我越心急，手就越不聽使喚，連節奏都亂了，我急得眼淚都要出來了。每當這個時候，媽媽會跟我說：“難和簡單的區別在於練習的多少，多練就不難了。學什麼都是一開始簡單，最後都是難的。不堅持，就沒有一樣能夠學好。”聽了媽媽的話，我默默忍住淚水，咬牙堅持練習。而且鋼琴老師對我很好，在媽媽的鼓勵和老師的指導下，我慢慢彈得越來越好。

最難的是考十級的時候，曲目有三個。《練習曲》是最快的，《瀏陽河》最好聽但卻是我最陌生的，爲了讓我熟悉，媽媽每天都教我如何唱，後來，我唱得字正腔圓。這兩首曲子練好了，最難的《賦格》也慢慢彈得得心應手了，鋼琴十級終於考過了！

學彈鋼琴這件事，讓我懂得了“一份耕耘，一份收穫”。就像媽媽說的，不堅持練習，就沒有一樣能夠學好。

彈鋼琴小學作文 篇71

在我四年級的時候，我最想學的就是彈鋼琴了。

在四年級的一天，我在接站聽到樓下悅耳的鋼琴聲。我就想了一想，打了個電話給我媽媽，說：“媽媽，能不能讓我彈鋼琴呀！”我緊張地說道。媽媽輕鬆愉快地回答了一句：“可以呀，但一定不能半途而廢喲！”我聽了之後，開心地又蹦又跳。

過了一會兒，媽媽就帶我去報名的樓下的鋼琴培訓班。一個不高不胖的鋼琴老師走了出來，前臺老師就說：“就讓段老師教你吧！”

第一節課上課，段老師和藹可親的地對我笑了笑說：“好了，上課吧，記得要經常練琴，不然我會生氣的，！”老師就開始教我練琴方法。過了好一陣子，就要考級了，段老師自信心滿滿地對我說：“你考二級吧，以你的能力，能應付的！”

沒過多久，我的鋼琴“噩夢”就開始了。老師經常指點出我的許多錯誤，還要我經常回家練很久。在鋼琴房，我一遍遍地彈，有時因爲天氣太冷，手凍僵了，彈得下分吃力。而平時和藹可親的段老師表現得十分嚴格。段老師要求我們要彈得滾瓜爛熟並且要有感情的地彈出來才行。每回到家，也要刻苦練才行。每次當我想放棄時，都會想不能半途而廢，要堅持下去。要慢慢地一點一點地克服下來。每次練習都得進步一點才行。有次，我彈還算好，但是，因爲彈得錯，所以又得重新彈。終於，功夫不負有心人，經過我的努力，我在考試時通過了。我終於明白，做任何事都要有恆心。

經過那一次經驗，我學會了彈琴。

彈鋼琴小學作文 篇72

從二年級開始，我們就可以上特色班了，我報了一個關於樂器的特色班：電鋼琴特色班。

第一次上特色班，這第一節課沒有上課，反而給我們講了一些在特色班裏的規矩，比如：不能跑、鬧，要遵守紀律，聽老師的話……後來，又講解了各種關於鋼琴，樂譜，音符的認識。

第二節課，我們終於開始練琴了，第一首曲子，非常簡單，名字叫做：《歡樂頌》。先是左手談：3345 5432 1123 3 22……就這樣一句一句的練，練了差不多2節課左右的時間，我的這首曲子纔算過關了。好開心呀！

這是我學會的第一首曲子，後來，我們又學了一級曲子：扎紅桃繩，這首曲子是雙手配合的，我們第一次彈雙手配合的曲子，但老師教給我們說，你們在練每一句的時候，可以分開手來彈，先彈哪個手都無所謂，最後是要慢慢的配合在一起就可以了。然後在糾正不對的地方。

過了幾年的時間，這幾年我們慢慢地接觸了更多難度增加的曲子，練的時間就變得越來越長，直至五年級的最後一節特色班的課，我也才把第4級需要談的所有曲子練完。

後來的我們就沒有在上過特色班，但是在這以後，我的心裏很開心我會彈鋼琴，彈鋼琴可以提高自己的藝術修養，而我剛好也選擇了彈鋼琴，所以，我爲我的選擇而開心，也爲自己會彈那麼多的曲子而開心！

彈鋼琴小學作文 篇73

一排閃閃發亮的琴鍵，一對全神貫注的眼睛，一雙快速移動的小手，組成了一支支動聽的樂曲。彈鋼琴是我生活中不可或缺的一部分，它給我帶來了許多快樂。

五歲的時候，我就開始學彈鋼琴了。那時，我被一個個可愛的音符吸引着，慢慢喜歡上了彈琴。六年過後，我的水平已經很高了，所以我準備考鋼琴十級。

剛開始練的時候，我只覺得很有趣，覺得小菜一碟。曲目並不難，其中有一首，還是我以前彈過的，音節更簡單，一條音階只有100多個音，一分鐘之內就彈完了，我像做遊戲一樣輕鬆地練着。

可是這個“遊戲”並不簡單，曲目雖然不難，但要想通過十級，還必須要彈好彈快，如果速度不夠，或過錯較多就無法通過。於是我開始進行魔鬼式訓練，每天練得腰痠背痛腿抽筋，手快斷了才停下來。剛開始練的是準確度，後來纔開始練速度，每天晚上媽媽都要進行檢查，只要有一個問題，就必須重彈。爲了練琴，我連暑假作業都不寫了，把所有時間都投入到練習中。終於在我的不懈努力下，我通過了十級，翻過了一座高山，並在山頂留下了快樂的回憶。

從那以後，我更喜歡彈鋼琴了，而且我不必再被考試所拘束，我想彈什麼就彈什麼。彈琴時，我總會被自己彈出的琴聲所吸引，沉醉在其中，盡情享受彈琴帶來的快樂。它不再是壓迫我的大山，它變成了讓我放鬆的工具。彈鋼琴，已經讓我得到了無盡的快樂，它彷彿是陣陣清風，絲絲細雨，讓我心中的憂愁散盡，把快樂留在身邊。

彈鋼琴小學作文 篇74

說到彈鋼琴，一直都讓我很糾結，一直以來，只要一聽到“鋼琴”這個詞，我就頭皮發麻，腦子裏涌現的都是一件件刻骨銘心的“壞事”。我爲鋼琴哭了無數次，也因鋼琴被罵了無數次。

第一次被轟出教室就是拜鋼琴所賜。那個週日，我去上鋼琴課，心裏預想着只要展示出我非凡的“彈功”，鋼琴老師就一定會表揚我。我連蹦帶跳地跑進了鋼琴教室。可是，不到五分鐘，我就被老師毫無情義的“請”出了教室——僅僅是因爲手一滑，彈錯了一個音！我以爲老師會原諒我，但那冰冷的目光讓我不寒而慄。一下子，我心跳加快，絕望和懼怕撲面而來！老師沒有任何讓我繼續彈的意思，只是兇巴巴的丟下一句話：“再回家練去！”我不記得自己是怎麼走出了教室，只記得來彈琴時心頭那朵幸福的雲，剎那間就變成了一片烏雲，還下着冰冷的雨，澆在我的心上，撲滅了我要接受表揚的希望之火。

淚水如滔滔黃河水，不斷從我眼眶流出，就是因爲“一個”音，就是因爲我心中的雀躍讓手指輕輕抖動了一下，一下，一下而已！但老師的那五個字，已深深烙入我的心上。從那以後，我把“轟門”事件作爲老師給我的底線，努力拉遠自己和那條線的距離。正因爲它給了我無限的動力，才能使我堅持到現在，仍然在鋼琴的樂譜裏前行。

表揚，也許只是一時鼓勵，其實批評，纔是一生的動力！——這，是那個讓我又愛又恨的鋼琴告訴我的道理。