【必備】我最心愛的作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我最心愛的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我最心愛的作文 篇1
我有一輛酷炫帥氣的越野車，那是我五歲時舅舅送給我的。
那天，我、媽媽還有舅舅一起去商場玩。路過一家玩具店時，一輛帥氣的越野車映入了我的眼簾，它那酷炫的外形深深地吸引了我。我馬上拉住媽媽，指着這輛越野車喊：“媽媽，媽媽，我要買這個！”媽媽看了看說：“不行，這輛遙控車太高級了，不適合你這個年齡的小孩玩。”舅舅立刻反駁道：“哪裏不適合了？我的外甥這麼聰明，肯定沒問題。桐桐，老舅給你買！”就這樣，這輛越野車就來到了我的家，成爲了我最好的“夥伴”。
這輛遙控越野車大約長35釐米，高15釐米，穿着紅白相間的衣裳。車身上還有着一個酷炫的火焰圖案，動感十足。最有特點的是它的輪子：輪胎上佈滿突起的花紋，看上去非常粗獷。這樣的花紋使得輪胎的抓地能力加強，在開動的時候就不會打滑。連接輪胎的連桿上安裝了一個彈簧，彈力十足。當車子在凹凸不平人土路上行駛時，彈簧起到了緩衝的作用，即使車子從高處墜下，也不至於摔壞車子。
記得在幼兒園上中班的時候，老師組織同學們玩賽車，我和同桌進入了最後的'決戰。速度賽中，我熟練地操縱着我的越野車，直道加速、漂移過彎、甩尾調頭，靈活地繞過障礙，穩穩地駛過單邊橋，一馬當先衝過了終點。撞擊賽裏，我那擁有大馬力的越野車，不斷地向對手發起進攻，最後把我同桌的賽車撞得人仰馬翻。這次比賽，我大獲全勝，同學們都爲我愛車的表現喝彩。
這就是我最心愛的禮物，我會好好地珍藏着它。
我最心愛的作文 篇2
每個人都有自己最心愛的東西，我也不例外，我最喜愛的是那小巧玲瓏、知識淵博的好“老師。”
記得在一個晴空萬里的早上，我們班的汪老師叫我們說一個字的讀音，並且，說不出來的還要罰站一節課的時間。原本我以爲是什麼大不了的事，原來是說一個字的讀音啊！我緊張的心情平復了下來。誰知，汪老師在黑板上寫了一個“耒”字，這下可早了，這個字誰知道啊！我有些緊張起來了，“幸好，我是優等生，汪老師不會叫我的。”我在心裏默默的.笑道。現在汪老師開始提問了，一連叫了幾個同學都沒答上，我可着了急，現在汪老師是肯定要叫優等生了。
忽然，一個熟悉婉轉的聲音在我耳邊響起：“周遜宜、周遜宜，你忘了，還有你的老師呢！”我轉頭望了望書包，原來是我最心愛的“小老師”在叫我呢!我趕緊把字典拿出來，生怕現在我被汪老師點到，正當我要翻字典，那種聲音又在我耳邊響起：“這個字你知都不知道，“我”這麼大，你上哪找去?”“是哦，聽你這麼一說也倒還是真的，那你的告訴我怎麼找啊！”“這個字以我看來，是一個部首，你數數它有幾畫就知道了。”按“老師”的做法來查，果然快得多。原來這個字讀“lěi”，在古代是是一種農具。知道以後，大聲喊了出來，這次可真謝謝這位好“老師”。
還有一次，是在暑假。我在做語文暑假作業的時候，它說要給拔字換一個部首。這下可完了，剛纔腦子裏還有一大堆字詞的，現在，全成爲了一灘漿糊，我的腦子裏又亂又暈，真想趕快知道一個正確答案啊，我默默地祈求到。“你這個‘傻子’，不知道這裏還有我嗎？”原來，又是“老師”開口說話了。“你以爲是老師就了不起啊！這可……可是換部首！”我理直氣壯地說。“沒問題，不就是換部首嗎！你先就查拔字，看看是不是換部首得到的同音字，不就行了！”“老師”生氣的說。果然，按“老師”的做法又一次獲得了成功！你們知道我的老師是誰嗎？沒錯就是字典。
他總是在我最需要幫助的時候化解字詞危機。我這的很喜歡這位老師！
我最心愛的作文 篇3
前段時間，我看到我們班流行一種叫做“手賬本”的小冊子，小冊子十分精緻，本子裏面可以記錄很多心情小故事，有開心的、悲傷的、生氣的、委屈的……還可以貼圖裝飾，我也很期待擁有一本。
好朋友好像猜出了我的心思，轉眼間就到了我的生日，我的`好朋友來給我送生日禮物，哇，就是那個我夢寐以求的“手賬本”，我真是開心極了。
我小心翼翼地打開盒子，盒子裏有一個紫色的筆記本，還有很多讓我眼花繚亂、愛不釋手的手工DIY貼圖，彩筆、膠帶……我和好朋友都很激動，因爲我們要給筆記本“梳妝打扮”啦！
首先，我們把彩頁裝訂起來，中間插入一些彩色圖畫裝飾，再把一些可愛的小夾子、環形針插在彩頁上，我們挑選最喜歡的貼畫進行裝飾。最後，我們要進行封面裝飾了。需要用502膠水把美麗的圖片貼在封面，這可是我第一次用502膠水，我沒有控制好力度，我把蓋子扭開，“嘩啦……”502膠水全部從瓶子裏涌了出來，把所有的頁面全部粘在了一起。我和好朋友手忙腳亂去處理，手指也被膠水粘上了，現場真是凌亂不堪啊！最後，我們把手洗乾淨，再用小刀把頁面一頁一頁地裁開。因爲膠水粘力太強，吸盤處的封皮都被小刀劃爛了，所以我的手賬本就這樣留下了永遠的痕跡，但卻絲毫沒有減少我對它的喜愛。
紫色的美麗封面，彩色的可愛貼畫，好看的公主畫封底，每當我打開本子記錄時，就會想起我和好朋友一起動手DIY本子的情景，那是難忘的回憶。手賬本會記錄我和好朋友真摯的友誼，我喜歡我的手賬本。
我最心愛的作文 篇4
我有一個至愛的珍寶，就是我們所稱的“多功能”。你們知道那是什麼嗎？那就是平板電腦。
它的顏色是銀色的，銀得透亮，銀的清爽，給人一種銀光四射的感覺。形狀是長方形的屏幕是黑色的，像一個黑色的屏障。
它可以用來查資料了我有一次一道題不會做，我第一個想到的就是我的平板。我打開它進入了百度，題目輸入，於是它立馬就給了我答案。我照着答案給出的思路思考明白以後，在平板上找相似的題做，這樣我學到了更多的答題技巧，心裏也非常高興，因爲我會做了這道題，並且還有一點小自豪。
我還會在平板上看照片，照片被顯示出來效果非常好，就像圖中的一切盡在眼前，還可以改變照片的亮度，給人不同的感覺，還可以改變照片的顏色，把照片改成畫一樣，效果棒極了！
平板裏還有好玩的遊戲，各種各樣。讓人的眼睛應接不暇，各有各的趣味。有的畫面簡單，有的畫面精緻，讓人緊張的心情放鬆下來，令人感到心情舒暢。玩遊戲的同時要把作業先完成，否則的話，就會玩物喪志，失去理智，別忘了要控制玩的時間。
我還可以利用平板與十元隔千里的朋友發信息。我有一個朋友，他是我最好的夥伴。但是他卻住在北京，我住在曲靖，我們每天晚上都會聯繫。當我遇到不開心的'事情，他就會發一些搞笑的圖片逗我笑，使我開心，這也讓我們的感情得到了更好的鏈接。
平板上還可以讀書看報，就不用花時間去圖書館，我們能多看一些有用的信息，這樣可以充實我們的課外知識。
這就是我們所稱的“多功能”，你喜歡它嗎？如果喜歡，就趕緊把它帶回家吧。
我最心愛的作文 篇5
有的人喜歡筆袋，有的人喜歡獎狀，還有的人喜歡書包……但我最喜歡的是老師送我的本子。
這是一本藍色的本子，本子上面還畫了一隻高飛的雄鷹，旁邊還飄着三朵白雲，右上方掛着一個火紅火紅的太陽。本子的長12釐米，寬8釐米，大約有200頁，容易隨身攜帶。
一開始，我拿到本子的時候，還不以爲然，對它一點也不重視。一直到我四年級升到五年級時，數學老師調到其他年級教數學了，我忽然才感受到這本本子對我有多大的意義。我不再像以前一樣在本子上畫畫做草稿，而是用它來寫日記；我不再像以前那樣把它隨手放在某個角落，而是把它單獨放在一個櫃子裏；我不再像以前那樣，把紙撕下來摺紙飛機，而是不允許任何人碰我的本子。
有一次，我跟我要好的朋友吵了一架，心情低落。回到家後，我打開日記本，把今天的事情都記錄在本子上。這時，本子好像在對我說：“小主人，不要難過了，明天和你的朋友再好好溝通下，就沒事咯。”聽完，我覺得心情一下好了許多，就去寫作業了。
到了第二天，我就主動和我的朋友溝通了這件事，我們也因此和好了。回到家後，我想把這個好消息立馬和本子分享，卻發現我的本子不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。好端端的，本子難道還長了腳不成。於是我把房間的書架、櫃子都找了一遍，可是就是找不到，我的本子啊，你到底去哪裏了？快出來吧。
這時，我突然想起了媽媽，便去找廚房的媽媽。結果媽媽說，好像把我的本子夾到書本里去了，我聽了連忙回房間去找。後來經過我的`一番努力尋找，我終於找到了本子，心裏像吃了蜜一樣甜。這一次，我還無意間在本子的最後一頁看到了一句話：“我希望你們像我之前教的哥哥姐姐那樣考上好學校。”沒想到老師對我們如此用心，今後，我一定要更加努力學習。
這就是我最心愛的本子，我一定要好好珍藏它，考上好的學校，不辜負老師對我的期望。
