書伴我成長作文（通用55篇）
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的書伴我成長作文，歡迎大家分享。
書伴我成長作文 篇1
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”是啊!沒有書的陪伴，我也沒有今天那豐富的知識，那優異的成績。在我的眼中，書，永遠是我無聲的`老師，最知心的朋友。我最喜歡的書是《小寓言中的大哲理》。
一篇篇短小、想象豐富、語言生動的寓言配上有趣味的插圖，加上深厚的哲理，一本精美的書誕生啦!其中給我印象最深的要數那個吃不到葡萄就說葡萄是酸的的狐狸。它見山腳下有很多葡萄，水靈靈的，很好吃的樣子，於是狐狸決定摘幾串嚐嚐，可怎麼也摘不到。臨走時，它說：“葡萄青青的，還沒成熟，是酸的!”讀了以後，我知道了不能嫉妒別人，要向真正有本領的人學習。
一天上學時，我見同學都出去踢毽子了，可只有我在生病，在教室裏休息。“天天去運動，出那麼多汗，有什麼好的?”這句話剛想出口，那個故事便在我的腦海中浮現。我不能做那隻狐狸!我明明很想去踢的，爲什麼說它不好?……想到這兒，那句話終於沒有出口，而且已消失在九霄雲外。
啊!書，你讓我懂得了做人的道理，讓我有了豐富的知識，還給我的生活帶來愉快的心情!我愛你!
書伴我成長作文 篇2
書是知識的源泉，是歡樂的源泉。
家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任教師。家庭的學習氛圍對我們的成長具有十分重要的意義。我們每天在家庭的時間都超過在學校的時間，所以家庭的'影響對我們的學習都是至關重要的，家庭學習氛圍的影響對我們的學習具有十分重要的意義。對我們這些小學生來說，最直觀最簡單也是最根本的莫過於養成一個良好的習慣，也就是說，我們要是生活在一個書香濃郁的家庭文化氛圍中，我們沐浴在書香的天地中，快樂成長，幸福生活。我們就會養成一個良好的學習習慣。隨風潛入夜，潤物細無聲。隨着家長的言傳身教，潛移默化，我們就養成了一個熱愛學習的好習慣。
新華書店是我最愛光顧的書店，爸爸經常帶我去新華書店去看書，那裏的兒童讀物豐富多彩，我常在書的海洋裏盡情的享受着，有時看了半天都不肯回家，忘記了吃飯的時間，真是聚精會神。有時我們把很喜歡的很合適的書買回家裏閱讀。
我們要養成讀書的好習慣，堅持每天讀書好習慣一旦養成我們將終生受益。
書伴我成長作文 篇3
讀書，是一種享受。捧起書，它是聖潔的;翻開書，它是萬能的;閱讀書，它是美妙的。
從小時候開始，我就開始接觸書了。我最早讀的書是《格林童話》。裏面的幾個童話人物，讓我至今難忘：美麗善良的灰姑娘,心腸狠毒的繼母,貪得無厭的漁夫妻子以及聰明的小裁縫等等這些人物讓我瞭解了人世的”真善惡“。
等到我上小學了，我對優美的散文有了濃厚的興趣。那優美流暢的語言，那如詩如畫的意境，賦予了我對生活無限的`遐想。我還喜歡讀簡短的古詩，那悲壯的詞句，常常會把我帶到詩人所生活的年代，去領略歷史的滄桑。
四年級時，我懂得了”書是人類進步的階梯“。於是我開始讓孤陋寡聞的自己讀科普書了。我閱讀了《十萬個爲什麼》、《百科全書》等等科普書籍，它們無一不令我受益匪淺。
轉眼，我上五年級了。我又開始把讀書目標轉向了四大名著。在四大名著中，我最喜歡的是《西遊記》。《西遊記》的內容精彩充實，語言雖然比較質樸，但是卻滿帶着真情實感，令我回味無窮。
書是我們的良師益友，它就像一盞指路燈隨着我健康、快樂地成長，爲我照亮前方的道路，書讓我收穫了寶貴的知識，也讓我收穫了快樂，我喜歡讀書！
書伴我成長作文 篇4
書籍對我一生有着非常大的影響。
小時候，媽媽經常給我買書，每到晚上，媽媽都要給我安排一些時間看會兒書。媽媽喜歡陪我一起看童話。打開書，善良的神仙、勤勞的小矮人、好心的公主、勇敢的王子、會說話的小白兔、會動的小木偶、會飛的大老鼠、救助主人的義犬……彷彿都像真的一樣，栩栩如生的出現在眼前。
大一些，媽媽就給我買一些《百科全書》、《十萬個爲什麼》之類的書，使我知道了發動機的原理、空調能破壞大氣層、聲音是怎樣發出的……讓我知道了許多知識。
有一天晚上，我在津津有味地讀一本《野外歷險記》的.書，它是以漫畫的方式告訴我們野外生存的知識。突然，媽媽叫我吃晩飯，可我卻一點都沒聽見，直到媽媽從我手中把書從我手中奪過來，我才知道已經吃飯了。唉！誰讓我是個小書迷呢？
就這樣，書陪伴了我一年又一年，我終於懂得了“書籍是全人類的營養品”這句話了，一個人不僅需要糧食來哺育身體，更需要書籍來哺育靈魂。只要沒有書，就沒有了靈魂。
書伴我成長作文 篇5
劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”是呀！善於讀書就可以治好愚鈍，書是良師益友，教你做人的道理；書是心靈的沃土，滋養我們的靈魂，哺育我們成長。
我最喜歡讀一些親情類的書。可是，小時候能力有限，總囫圇吞棗，懵懂之間夾雜着好多疑問。隨着年齡的增長和老師的指點，漸漸明白了書中的含義，我便更加如飢似渴，感受書中每一個句子的美妙，感悟每一個人物的`內心。
記得一個夜晚，我躺在牀上看書。不一會兒，雷電交加，下起了滂沱大雨。媽媽對我說：“關上窗子再睡覺。”我敷衍地答應了。半夜，我迷迷糊糊地，感覺到溼漉漉的，睜開眼一看，渾身溼透了。我急忙下牀，手忙腳亂地跑到媽媽房間，問媽媽說：“房子漏了？”媽媽一看，我渾身都溼了，說：“是你竟顧着看書，睡覺沒關窗戶。”哎，都是看書惹的禍！我只好溜之大吉了。
還有一次，週日的早晨，媽媽讓我搞衛生，可我的目光集中在牀邊的一本書上。我拿起書津津有味地讀了起來。不知太陽幾時升上天空，不知風兒何時停歇，不知鳥兒何時歸巢。我只知道，那書太有意思了！搞衛生這件事，哪還和我有半點兒關係。我偷笑，媽媽不會責怪我吧？
經典的書籍是智慧的鑰匙，也是使我們敞開心扉無話不說的朋友。是書，讓我成長的道路中，多一份溫暖，多一份樂趣，多一份陪伴！
書伴我成長作文 篇6
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是我們的好朋友，它把無知的我們領進知識的大門，讓我在知識的海洋裏航行，它還給我插上了想象的翅膀，讓我在知識的天空中自由飛翔。
最近我媽媽給我買了一本書，其中有一篇文章《會潛水的'貓》內容十分吸引人，主要講了一隻貓總愛吹噓自己的優點，而百般掩飾自己的過失，身怕別人嘲笑他。比如他掉進了泥坑，卻說是在治跳蚤，掉進了水裏說自己在游泳等，最後用生命付出了代價。告訴我們了一個道理，掩飾缺點不僅失去了別人善於的幫助，而且還有可能出現嚴重的後果。除了這些我還喜歡看：比如風趣幽默的《淘氣包馬小跳》、富有哲理的《伊索寓言》、故事情節曲折離奇的《福爾摩斯》、讓我意志變堅強的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，這些書都讓我懂得了很多道理，所以讀書的收穫有很多。
小夥伴們，讓我們一起來讀書吧！在書中快樂成長，在書中快樂收穫！在書中盡情徜徉！
書伴我成長作文 篇7
聽媽媽說：“當初你在媽媽肚子裏時，整天都像武松打虎似的，在肚子裏翻江倒海，從來都沒安靜過。唯獨給你講故事時，你才老實。”也許正是由於這段話，使我愛上了讀書。
小時候的我，並不像其他孩子一樣，一見到書就把它撕得亂七八糟。我只是坐在牀上，安靜地看着一本書，不論周圍多麼吵鬧，我都不會受到干擾。
小時候的我只喜歡看童話類的`書籍。《格林童話》《安徒生童話》中的那一篇篇美好的故事，使我百看不厭。白雪公主讓我懂得善良是美好的，賣火柴的小女孩讓我一直同情着她的不幸遭遇。
小時候的我，什麼書都喜歡看，只有科普書令我厭煩，因爲那時我總是覺得科普書上的知識都是廢話。
直到那一天晚上，我突然覺得腿好癢，就順手打開燈看一看。不看不知道，一看嚇一跳。我的腿上竟然被蚊子叮了一個大包。這讓我原本乾淨的腿“長”了一個“紅斑點”。我哭着去找媽媽，而媽媽只是拿了一個牙膏，在我的大包上塗了又塗，雖然不怎麼美觀，但起碼不癢了。我問媽媽：“您是怎麼知道的？”媽媽說：“從科普書上。”
自打那次事件以後，我喜歡上了科普書，這使我的知識更加豐富了。
我愛讀書，因爲書帶給了我無窮的樂趣；我愛讀書，因爲書幫我消除了一天的疲勞；我愛讀書，因爲書使我在知識的海洋裏盡情遨遊……
書伴我成長作文 篇8
小時候，我依偎在媽媽懷裏看童話，大點兒了，我捧着一本拼音寓言大全愛不釋手，上小學了，一本本有趣的課外讀物陪伴我左右。書，在我的成長天幕中劃過一顆顆閃耀的流星。
在我的小書櫃中，有着一大疊的（（童話世界））。裏面既有七彩童話，也有探險故事，搞笑片段。最使我着迷的是裏面介紹全世界風土人情的一個欄目。幹練的文字搭配美妙的風景，讓我的眼睛“隨書走天下！”在遊覽了布達拉宮、香榭麗舍大道後，我來到了小小說世界。校園故事讓我欣然一笑，親情總動員讓我黯然淚下……書，走過了我生活的點點滴滴。
書香環繞，有時候，書還能成爲一劑溝通的.“良藥”呢！
一個秋天的下午，我和好朋友小迪在一起做奧數題。做着做着卻因爲一道題吵了起來，別過頭誰也不理誰。我拿了一本書隨便翻了起來，卻翻到一篇名爲（（好朋友））的文章，我羞愧難當……因爲那本書我們又和好如初，那本書成爲了我們友誼的守護神呢！
時光悠悠，歲月匆匆，書香嫋嫋。讀了一本有一本書，怎能不是緣？願書成爲我生活的營養品，願書成爲我進步的階梯，願書，伴我成長！
書伴我成長作文 篇9
教育家說：“書是智慧的鑰匙。”史學家說：“書是進步的階梯。”政治家說： “書是時代的生命。”經濟學家說：“書是致富的信息。”文學家說：“書是人類的營養品。”學生們說：“書是不開口的老師。”迷惘者說：“書是心中的啓明星。”探索者說：“書是通向彼岸的船。”奮鬥者說：“書是人生的'嚮導。”求知者說：“書是飢餓時的美餐。”
是呀如果我們生活沒有書，那我們就像小草沒有陽光一樣，無法生長。
我們永遠生活在書的世界裏，步入小學，我們就接觸到了各種各樣的書：在教科書中學到知識；在漫畫書中得到快樂；在《十萬個爲什麼》中知道了自然界中的問題的答案……
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”進入三年級後，我們不讀作文書的話，寫作文就會寫流水帳，爸爸媽媽便給我們訂了很多的作文書，我們的視野便會開廣起來，優美詞句便會多越來越多，作文一上一個階梯。
就說我三年級時一次考試，我的閱讀和作文扣了許多的分數，之後媽媽在郵局給我訂了《課堂內外——創新作文》這本書，讓我都要每天看一兩文章，漸漸的我的詞句庫越來越豐富，視野越來越開廣，我的閱讀水平和作文水平漸漸的提高了，考試中扣的分越來越少了，現在我已經愛上了讀書，每天晚上都要讀一個小時的書。
現在書已經成了我形影不離的好朋友，它將永遠伴我茁壯成長。
書伴我成長作文 篇10
在我的成長過程中，書是不可缺少的一部分。記得莎士比亞曾經說過：“書是全人類的營養品。”書既可以豐富我們的知識，又可以開闊我們的眼界。讀書是一種享受。
記得小時候，我剛開始學習認字，父母給我買了一本《三毛流浪記》。有些不認識的字我便用拼音來認識它們，理解它的意思。日積月累，我認識的`字越來越多，我對讀書的興趣也越來越濃厚。
有一件事想起來就覺得特別有趣。一天晚上，我寫完作業，正躺在牀上看書。正當我看到精彩的部分時，媽媽就突然走過來讓我睡覺，我躺下後媽媽以爲我要睡覺了，於是就走了。可是書中的精彩內容像磁鐵似的吸引着我，我想：要是開燈繼續看書媽媽肯定會發現的，正當我猶豫時，突然腦子裏閃過一個念頭，我決定用手電筒照着看書，於是我鑽進被窩裏，津津有味地看起書來，我從九點開始看的，看到了幾點鐘大家一定想不到吧，那就是半夜十二點鐘。這是，媽媽剛好看完電視，正好進我房間給我調鬧鐘時發現我的被窩裏面有亮光，媽媽一下子把被子掀開，發現我竟然還沒有睡覺而是在看書。這時媽媽真是氣壞了，瞪着眼，皺着眉將我手中的書和手電筒搶了過去，而當我發現媽媽氣急敗壞地站在我牀前時，我一下子昏倒在牀上，連我自己都不知道是因爲困得睡着了，還是被嚇暈了。
朋友們，看一本書如同欣賞一朵永不凋謝的花。點綴着你的生活，而且會帶給你無窮的樂趣。
書伴我成長作文 篇11
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”是的，我沒有去過大海，但能領略到大海的洶涌;我沒有去過泰山，但能感觸到那種雄偉……
閱讀是一種神奇的旅行，能讓我感受到別樣的風景。記得我六歲的時候。奶奶送了一本《安徒生童話的繪本》給我，裏面有精美的`圖案，文字還配有拼音，那時的我識字並不多，全憑慢慢地拼讀來理解書中的意思，雖然我不能全部理解，但一下子被深深地吸引住了，好像這本書有一種神奇的魔力，而我不由自主地被他吸引。
海浪，沙灘，海鷗，大海還有那些鹹腥味兒……這是我從來都不知道的生活，我封閉的心靈好像一下子就被打開。一個新奇的世界展現在我的面前。
現在想來，這本書使我產生的震撼卻是任何一本書都無法比的。它培養了我讀書的興趣。從此，我深深地迷戀上了讀書，可以說，閱讀讓我埋下了想當作家的理想種子。
每天起牀，我都會抓緊時間把牀頭上放的書翻閱一遍，睡覺的時候總是抱着書才能入睡，每到週末，我還會約上幾個小朋友去圖書館看書，一坐就是一天，總是飢腸轆轆纔回家……
有書這位良師益友，我永遠也不會孤獨。
書伴我成長作文 篇12
人常說：一本好書就是一個朋友。好書給予我們的不僅是閒暇時的娛樂，孤獨時的解悶，更教會我如何明辨是非，爲人處事，讓我透過小小的方塊字去感知去了解這個陌生的世界。
小時候的我，在寧靜的夜晚躺在奶奶的懷抱裏，聽她講那些古老的民間寓言與傳說，等稍長大一些了，識字了，我漸漸開始自己閱讀之路，童話是我這個天真爛漫的女孩的最愛。《白雪公主》《美人與公主》《醜小鴨的故事》我百看不厭，。童話爲我展現一個五彩斑讕的奇妙世界，教給了我什麼是真善美，什麼是假惡醜，教會了我怎樣分辨是非……
隨着年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，痛心於清照的悽悽慘慘慼戚，爲岳飛滿江紅中的一腔熱血而淚流滿面……是書，讓我感受並熱愛上了華夏文化的`古老的底蘊。
現在散文小說成了我的摯友；想着《假如給我三天光明》中海倫凱勒那不平靜的人生，她與命運抗爭的艱辛過程歷程；陪着高爾基去回憶他痛苦中又交織着甜蜜的《童年》，跟着冰心奶奶去回憶過去的事情，那盞在暗夜中的小桔燈。一個筋斗雲，隨着吳承恩上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情遊玩。望着梁山108將的英勇豪邁，想象着林黛玉與賈寶玉之間純美的愛情……
莎士比亞說："書是全世界的營養品。"，書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。讀書教會了了我許多做人處世的道理，給了我無窮的知識與快樂，給了我力量………
書伴我成長作文 篇13
如果你需要一樣東西需要來陪伴你成長，你會選擇什麼？一個遊戲機？一個音樂盒？還是一本圖冊……
高爾基曾說過“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”書，是人類進步的階梯，讀書可以哺育你知識，教給你許多智慧，傳授給你很多技巧，既然有那麼多好處，爲什麼不讓書成爲你的良師益友呢？
我的生活離不開書。記得有一次，因爲我一直沉浸在”上下五千年的”知識的海洋裏，錯過了“開學第一課”，本來想着看一會兒書就看“開學第一課”。可我有個毛病，就是一拿起書就沒有時間概念！如果你不叫我，看個2、3個小時是很正常的事！
雖然書有時會惹出一些麻煩來，但有時也會讓我喜出望外。
記得不久前，我參加了太倉日報小記者，要做一名優秀的小記者，發表作文是應該做的！可對於沒發表過作文的我來說，是個難題！我急的心如刀絞，頓時心＂怦怦＂跳因此，我發奮寫作，在課餘的時間裏，翻看了許多優秀的`作文、查閱了好多資料，仔細閱讀了太倉日報上已經發表過的文章，借鑑了別人的寫作技巧，反覆修改，找名師指點，終於，功夫不負有心人，我的第一篇作文發表了！有了一篇就有二篇三篇！我的積分越來越高！我欣喜若狂！笑的合不攏嘴！，事後，我從中吸取了一個教訓：只有突破自己纔會有意想不到的成功，纔會收穫意外驚喜，在人生的道路上也是如此。
書，是我的好夥伴，也是我的好老師，是它教會了我知識，教會了我做人！是它伴我成長！
書伴我成長作文 篇14
我在思想的道路上狂奔，書宛如階梯，昇華着我的思想。書，永遠載着我飛向一個個更高的境界。
兒時，有書陪伴。那時的我，便常常從家中存書的小櫥子中，翻出幾本童話亦或童謠。有時趴在牀上，有時端坐在凳子上，慢慢翻看着一頁頁充滿着夢幻的.文字，心中洋溢着小小的快樂。即使識字不多，甚至拼音也不能認全，而那文字在我童稚的眼中卻是躍動着燦爛的陽光，帶着色彩，爲我描繪着森林，描繪着小溪，描繪着華麗的城堡……令我久久移不開眼。
長大，有書陪伴，早已不再侷限於幼時的書櫥，漫步書籍的長廊，鮮活的文字在心裏紮了根。溫暖的午後，捧一本書細細地讀，輕輕翻動着書頁，細膩的陽光蔓延在字間，心中那一箏弦被淡淡的油墨氣息撩弄。彷彿走進了另一個平行於現實生活的世界：沒有燈紅酒綠，沒有紙醉金迷，沒有喧囂紛擾；有的只是讓我魂牽夢縈的純粹，似真似幻。它吸引着我走向更廣闊的天地，吸引着我在人生路上大步向前。書，爲我引航，爲我揚帆。
晚年，亦將有書陪伴。風燭殘年，不再有張揚的活力與肆意妄然的青春。待那微涼的夕陽又淡淡映着，只願再翻動那泛黃的書頁，找回悄然逝去的華年，回望歲月流過的痕跡。
讀文，使我傾聽十年歲月，細膩心懷；讀事，使我觸碰百年冷暖，諳悉人間；讀詩，使我橫渡千年長河，漫步古今；讀史，使我沉澱萬年教誨，步履沉穩。
感謝一生有書陪伴。
我愛書，文字鐫刻，愛得深沉。
書伴我成長作文 篇15
大家都說，書是打開知識的金鑰匙，書是通往成功的橋樑，書是人類進步的階梯。我卻說，書是我健康成長的“好夥伴”。
從小，爸爸就把我帶入書的海洋，引導我，陪伴我一起看書。還未入學前，爸爸就爲我買來了好幾本童話故事書，每天睡覺前，都爲我讀上幾篇，我聽得如癡如醉。在《安徒生童話》裏，我得到了許多愛的教育；在《皇帝的新衣》中，我明白了人不能虛榮，要理智地對待事情，決不能被虛榮矇蔽了雙眼；在《拇指姑娘》裏，我感受到了愛心能創造很多的`奇蹟；在《醜小鴨》裏，我知道了只有從艱苦的環境中走過來的人，纔會更加珍惜來之不易的幸福……一篇篇童話，伴隨着我成長，在一個個道理中，我日漸成熟。
令我印象深刻的是鬼怪、偵探小說，在看過《聊齋志異》這本書之後，我經常疑心重重：班上漂亮的女孩可能是畫變出來的；家中的一個小孔可能是千年老妖的藏身之處……再加上《福爾摩斯探案集》中一個個令人毛骨悚然的犯罪現場，使我的神經陷入了高度緊張狀態，再不敢獨自一人睡覺，只好跑去和姐姐睡……一個個光怪陸離的情節，讓我膽顫心驚，卻讓我在想象的世界裏展翅飛翔。
書是無窮的寶藏，開闊了我的眼界，更讓我感受到各種事物細膩的情感，使我的生活豐富有趣，多姿多彩。謝謝你們，我的“小夥伴們”，是你們讓我充實，讓我快樂地成長！
書伴我成長作文 篇16
約莫兩歲時，懵懂無知的我成天在玩具堆裏廝混，有一天，媽媽把玩具推開，遞給我一本書。封面上的藍色企鵝一下子吸引了我。我用細小的手指指向那隻在冰面上搖搖擺擺走着的企鵝，嘴裏“咿呀咿呀”地叫着，只覺得好玩。媽媽一天會換好幾本故事書給我看，漸漸地，我對書有了更高的渴求，在讀小學之前，就有了幾百本的閱讀量。書爲我敞開了成長的大門。
上學之後，我更加如飢似渴地閱讀，得到了“閱讀小博士”“晉江市圖書館閱讀之星”等稱號。慢慢地，我對好書和休閒書有了清醒的`認識。校園小說我很少看，我認爲校園小說給予我們的東西一遍就可以汲取，而對待真正的好書應“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知！”
四年級時，我參加“十佳少先隊員”競選，考試範圍非常廣，博覽羣書使我從中脫穎而出。提案發布亦是如此，我藉着從科幻書、童話書中吸收的想象力和文字組織能力順利闖入十佳。可以說，好書是引我走向成功階梯的嚮導。
如果說我以前對讀書只是一知半解，那麼在參加那場讀書會後，就是徹底開竅了。媽媽帶我去了一次蒲公英讀書會，主講人介紹的是一本我很熟悉的書，我便饒有興趣地聽着。主講人爲我們解析這本書，一步步抽絲剝繭，每一句話，每一個字，讓人感悟至深。那一瞬間，我認識到一本好書的評鑑方法，就是這個感覺！
回到家中，我正想挑一本好書看，媽媽就笑着指向一堆書：“你已經瞭解了它們的內容，今後你可以像今天的主講人一樣，再把它們品味一番，領悟書中的深意吧！”我擡頭望向媽媽，堅定地點了點頭。從此，我踏上了追求好書的道路。我的思想彷彿提升了一個層次，看待問題也與以前不同了，我想這應該就是好書給人帶來的無窮的力量吧！
書伴我成長作文 篇17
在我小的時候，家裏簡陋的屋子裏，也沒什麼值錢的東西。屋裏最顯眼的就是爸爸用粗糙的木板做的書櫃。我沒什麼玩的，就趁大人不在家時把書當磚頭玩，因這沒少捱罵。上學識字後，我便真的開始擺弄這些“磚頭”。家裏書櫃中的書難嚼，我就找同學借。記得有一本《衛青與霍去病的故事》讓我愛不釋手，讀它時常常忘了吃飯，從這兩個人物身上，我真正明白了“窮且益堅，不墜青雲之志”的道理。
慢慢地，我識字多了，五花八門的'書都涌進了視野，使我眼界大開。《十萬個爲什麼》讓我領略了大自然的神奇與美妙，我常常爲種種難解之謎設想着一些不着邊際的答案；《一千零一夜》又把我帶進了故事的王國。有時，我便東施效顰學着給妹妹講故事。被魯迅譽爲“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》常讓我心醉神迷。各個活生生的人物、鮮活的故事，讓我學會了勇敢，明白了真善美，知道不辱使命，同時也領略了君臣和寶貴不計個人恩怨、胸懷寬廣的美德。
現在我似乎有些狂妄了，將過去視爲寶貝的童話集，都一律視爲“小書、垃圾”扔到了一邊，一心一意讀起了名著，《阿Q正傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《福爾摩斯探案集》，以及泰戈爾詩歌散文集，我都啃了下來，偶爾也看看爸爸常讀的《大河文摘報》。天天同一些中外文學名家見見面真是一件好事，說不定哪天我也會跟他們一樣。
讀着書，我慢慢長高了，但心中卻不再有往日的平靜，常常憂傷着書中主人公的憂傷，快樂着他們的快樂，苦惱着他們的苦惱。少年維特的經歷告訴我，有了煩惱離長大就不遠了。我渴望長大，因爲長大了，纔會讀懂生活這本無字大書。
書伴我成長作文 篇18
如果有人說我不愛書，我一準兒跟他急。我是班裏衆所周知的“藏書家”愛書狂”，怎麼可能不愛書呢?我跟書是最好最好的朋友了，對它們的照顧，自然是細緻人微，呵護有加了，不信，到我家看看吧。
打開我的書櫃，你立馬就會發現，我的書不僅品種全、花樣多，而且排列整齊、纖塵不染。它們個個都衣裝筆挺的樣兒，就像一隊隊訓練有素的士兵正在給你行着注目禮，等待你慢慢檢閱呢。
再把書一本本翻開，哎，先提醒你，可一定要加倍小心喲!你會發現，每一張書頁都是嶄新的`，還散發着誘人的墨香呢!這麼說吧，不論你用多大倍數的放大鏡來看我這些書，都很少能見到我的指紋—我“愛”書“愛”得動都不捨得動。我譽告你，千萬別找我借書，請看書櫃一角:此書恕不外借。怎麼樣，我對書夠朋友吧!
可也常有使我爲難的時候。本人有一好友，稚號“書癡”，凡到我家必軟磨硬泡，索幾本“精神食糧”。起初我還是固守自己的原則，但是終於有一天挨不住她的苦苦哀求，千叮呼萬囑咐，便借給了她幾本。一星期後，書是被還回來了，卻已經被“整過容”了:
首先是臉上明顯減過肥，但看起來不太勻稱—書皮居然被殘忍地撕掉了一個大角。
其次，原先的那頭直髮也是蹤跡全無，都打着卷兒垂下來—書角是流行的波浪式。
更令人無法容忍的是，就在那位老友看書時吃什麼東西我都清清楚楚—書裏夾滿了食物“標本”。
看着書的慘狀我怒不可遏，可再看看朋友那一臉的歉意，只得大氣長舒一口，唉，有火就壓在心裏吧，以後不借就是了。
書伴我成長作文 篇19
每個人都有自己情有獨鍾的心愛之物，我也不例外。我有一本無所不能之書，是它讓我喜歡上看書，我對它一見鍾情。
它是我十歲生日的禮物，是我的第一本課外書,也是我的“同伴”。
它的外表是一個方正正的長方形，表面有着神王——宙斯，神奇女俠——雅典娜,《三國演義》——趙雲，《西遊記》——孫悟室……我小小的書櫃上放滿了薄薄厚厚的書，它們都是我的好朋友。
它給了我課外知識，給了我再次沐浴在知識海洋的機會，給了我充滿樂趣的生活。你是我的“同伴”，謝謝“你”。
它讓我在識得趙雲，與他並肩作戰;讓我知道西遊記怎樣經厲了九九八十一難;讓我知道在神的世界審斯是有多麼偉大;讓我和羅貫中先生一起觀看《水滸傳》的歷史，讓我和愛迪生一起把世界的科技展現出來;並讓我懂得什麼叫愛——《愛的教育》。
它像一顆熾熱的'心，不僅燃燒大地，也在我的心發光，像一團烈火炙烤着大地，把它的知識散落在中華大地。
它每天和我形影不離,不論是我去遊樂場，還是在農家鄉村，每一刻它都和我像一個雙跑臉,手牽着手，向前方進步,我們每天和諧相處，每天生活在一起。它也是一個“人”，一個擁有知識的“活人”。
無所不能 ，你真好，你讓我怎樣提高自我，讓我知道即使天資聰穎，也要“笨鳥先飛”，不努力終究會泯然衆人矣；讓我懂得上課不能天馬空，不要自以爲是，求學路上總不能滿足；讓我懂得怎麼做有用的人，不能做只講體面，而對別人沒有好處的人……
書已是我生活裏不可缺少的一部分，在書的海洋裏漫遊，讓我的生活變得充實、美麗。
書伴我成長作文 篇20
高爾基曾說過，書是人類提高的階梯；莎士比亞把書比作是營養品和陽光；海倫則把書看爲是船隻……而作爲“書迷”的我，要把書當成我的良師益友。正是這位良師益友，把我帶入了寫作的殿堂，讓我領略到知識海洋的無邊無垠。
小時，常常躺在牀上，入迷地看着書上的圖畫，心裏無限崇拜作者，能夠寫出這麼棒的書來。那時，我就盼望着有一天自我也會是一個寫書的人。
上小學後，媽媽告訴我，要想當一名作家，必須有位良師益友在旁邊爲你指路引航。而這位良師益友就是時時刻刻滋潤心田的作文書報。在衆多的作文報刊中，媽媽爲我選擇了《小天使報作文王》。她新穎奇趣，看了使人茅塞頓開。我暗暗下決心：要多讀《小天使報》，用報上的`知識作爲實現寫作夢想的階梯。從那以後，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使報》。時間一長，我的寫作本事如同芝麻開花節節高，“小書迷”“小作家”的稱號也隨之而來。
上初中後，我的視野不再侷限於作文書刊，目光投向了四大名著。短短的一個月時間，我將《水滸傳》讀罷，儘管有一些難以理解的地方，可是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣，但對他的魯莽卻嗤之以鼻；我景仰吳用的足智多謀，卻對他的不精武藝而感到遺憾。總之，是書讓我懂得了做人的道理，懂得了去認識世間的好惡。學海拾貝，童年生活多麼歡樂；書中尋寶，精神世界多麼完美。
同學們，行動起來吧！讓我們做一隻勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚，去爲冬天增添一些生機，去開始我們的精神旅程吧。
書伴我成長作文 篇21
書，像一把鑰匙，爲我打開知識的大門；書，像一隻小船，把我栽到知識的彼岸；書，像絹絹細流，滋潤着我那塊小小的心田。如今，書已成爲我生命中不可缺少的一部分，我讀過的書更是積攢了滿滿一書櫃。其中，我最喜歡的還是作家雷歐幻象寫的《查理九世》。
故事的主角是一隻名叫“查理九世”的小狗，別看它是一隻狗，但它擁有着超羣的智慧，是“世界冒險協會”的“探索者”，還可以通過神奇的“變聲領結”說話。在故事中還有幾個主角，他們分別是墨多多、堯婷婷、扶幽和胡沙。在查理的帶領下，他們破解了一個又一個謎案，組成了dodo冒險隊，分別獲得了“好奇心”、“智慧”、“創造力”和“勇氣”的謎境徽章。
在最初認識查理的時候，他們在查理的引導下，破解了一個集團的陰謀，拯救了上百隻白狐。接着，他們又破解了“校園案”、“地獄拍賣會”，以及“鬼影迷蹤”這個龐大的犯罪組織的多次陰謀。在他們一的次次英勇事蹟中，我懂得了什麼是團隊精神，什麼是不離不棄。令我學到了許多人生道理。
《查理九世》讓我讀得如醉如癡，於是，我把一至二十冊快速地集齊了，就像我的“購物狂”姐姐在“淘寶”上瘋狂搶購一樣。爸爸還對我苦笑着說﹕“你媽媽給我的零用錢全部都貢獻給你買書了！”我嘿嘿一笑，心想﹕誰讓《查理九世》這麼好看呢！
在讀書的過程中，我不僅收穫了寫作技巧，更懂得了許多道理，這是在課本中學不到的`。讀一本書，是與作者靈魂的一次對話；更是作者通過人物來告訴我他感悟出的人生道理；也是在作者那奇思妙想世界的一次旅行。感受着作者的奇思妙想，腦海中閃過一幅幅書中描繪的場景，是多麼幸福的一件事啊！讀書使我快樂，它是我生命中不可缺少的一部分。
書伴我成長作文 篇22
在我們的成長中，閱讀佔了全體的1/3，因爲我們無時無刻不再誦讀。
瀏覽的內容豐盛有風趣的、言情的、對於歷史的滑稽的又分爲二種，一種是搞笑，一種是涼啼的。它們的獨特特色都是能使己失笑，不共點是搞笑能使人哈哈大笑，折不攏嘴而寒笑卻是使我啼笑皆非。其中我比擬喜歡搞笑的那一種。果爲它表白的比較直交。還記得有二個故事最讓我歷歷在目，它們是：“爸爸斥責兒子：“街坊弛家很不愉快，由於你一拳打碎了他兒子的眼睛，你說那是沒了意外是實的嗎？”“該然是真的。”兒子說：“我原來想擊中他的鼻子的。”另一個是：“從前有一對勤弟弟，他倆都不願幹家務事，可是，父母在野時又不得不作。一地，父母出往了，哥哥對兄弟說：“爸媽歸去了，你就說爾始終病在牀上，不能下地。”弟弟答覆說：“你就告知爸媽，我助你請醫生去了。再睹！”是不是很搞笑啊！
言情的個別都是母孩子喜歡的，它普通都是描述學校面的是如幾個女孩子在教校裏，望到了多少個帥哥，經由了一些預先，這個女孩跟她愛好的帥哥在了一訖，又離開了，最後仍是在一伏了，就是這麼一個情節，實在裏點一點難看的都不，替什麼父孩子皆喜歡瞅呢？
關於歷史的貨色那可就多了，有打仗的.，記事的……其中我比較喜歡打仗的，因爲那讓人衝動，打起來很帶勁。還記得我看功一部電視劇，名字鳴《三國演義》，裏面的內容名字叫長板坡救阿斗，那裏面就打的十分刺激，也很出色，特殊是趙雲，他勇敢擅戰，也很帥，所以我無比喜歡看。
閱讀有佳處也有害處。利益是能增加大家的常識，也能非富本人的課外知識，壞處是讓人着迷，所以我們要多讀書，讀惡書，有抉擇的讀書，這樣才幹非富我們的知識。
書伴我成長作文 篇23
在我還是嬰兒的時候，書就是我的朋友，現在我10歲了，書已成爲我成長道路上不可缺少的夥伴。
我與書是在牀頭成爲朋友的，在我牙牙學語時，媽媽就拿着繪本繪聲繪色地念給我聽。記得在我4歲時，媽媽給我講述了一隻母恐龍爲保護一個不是自己孩子的小恐龍而付出了生命的故事，故事的情節深深地感動了我，我把自己當成了故事中的小恐龍，聽完故事的我淚流滿面，我問媽媽“爲什麼那隻大龍那麼壞，爲什麼恐龍媽媽要死……。”從那時我就知道了母愛是世界上最偉大的愛，它可以超越一切，也懂得了從小就要做一名孝敬父母的孩子。
我不僅與書一起哭，還與書一起笑，在讀楊紅櫻老師的系列書《淘氣包馬小跳》時，我常常被書中的故事情節吸引，忍不住哈哈大笑，馬小跳那淘氣又不失義氣，可愛且溫暖的形象時時在我腦海中出現，生活中的我也要做一個像馬小跳那樣的'有愛心、興趣廣泛的孩子。書也可以說是我的“心理醫生”，在我不開心時我會看看書，她會讓我忘記煩惱，變得開心起來。
書還是我的“良師益友”，記得小時候我問媽媽“地球是什麼樣的，我們這麼多的人生活在地球上，地球會不會爆炸……”每當我問完一個問題，媽媽都不急着回答，而是撫摸着我的頭，向我豎起大拇指，然後牽着我的手走進書房查閱資料，我的每一個問題總能在書中找到答案。至今爲止，書幫我解決的問題已不知有多少，書真是我的好老師。
我與書的故事很多，總之在博覽羣書時，書中的故事讓我感同身受，或興高采烈、或暴跳如雷、或悲痛欲絕……。
書伴我成長作文 篇24
書是一滴甘露，滋潤着我們的心田；書是一對翅膀，帶我們飛向藍天；書是一把鑰匙，幫我們打開知識的大門；書是一顆星星，照亮了我們成長的每一臺階......我喜愛書，就和書發生了許多故事：記得三年級暑假去上海姑姑家，她家的書房擺滿了書，我選讀一本《中華經典故事》、一本《小故事大道理》，我如獲至寶、廢寢忘食地讀，整天就在童話故事裏周遊世界。回家時，姑姑還送了我六本故事書，我高興極了，那個暑假真充實，還整整抄錄了一本好詞好句。
今年的暑假，媽媽帶我到溫州新華書店看書，順便買了幾本好書。我找到一本《小公主》的書，我讀的津津有味、手不釋卷，媽媽就說：“這本書我們就買下吧。”時間過得真快，不知不覺已經晚上8點了，在書店看書我十分癡迷，真是依依不捨。媽媽催促我快回家，再遲就沒車了。我們還選好了《獲獎作文》、《奇妙的數王國》等書，結算了賬，我和媽媽急匆匆地趕車回家了。
《小公主》的書，我十分喜愛，我迅速寫完今天的作業，就愛不釋手地看着，書中的莎拉來到了學校，認識了很多好朋友，也發生了很多事......書真像一部電視連續劇，讓看的有時隨着它心情悲傷，有時又隨着它感到高興。就在這時，媽媽跑到我的臥室說：“芳芳，快點下樓買袋醬油，紅燒肉沒醬油可不行啊！”我說：“嗯，知道了。”結果十分鐘後，我忘記了去買，卻依然沉浸在書海中，媽媽生氣地走到我的`臥室並大聲叫到：“你怎麼只顧着看書，沒有去買醬油啊！”
看書其實有很多很多的好處，有很多我們還沒有發現。俗話說的好：冰凍三尺，非一日之寒。只要我們平時多看書，一定會匯成知識的海洋。
書伴我成長作文 篇25
人們把書比作一把金鑰匙，開啓知識大門；人們把書比作精神上的糧食，是人類不可缺少的營養品。我與書有着很深的情緣，書一直陪伴着我成長。我最早接觸的書籍是有圖畫的童話故事書。小時候，由於識字量很少，有時連圖畫都看不懂，所以大致都是媽媽讀給我聽。每當媽媽讀給我聽時，我總會坐在小板凳上聚精會神地聽。媽媽有時也會做出一些古怪有趣的動作，惹得我發笑。小時候的“聽書”給我以後的閱讀打下了良好的基礎。
稍微大一點時，我便可以獨自看一些畫報、故事，我看得如醉如癡。一拿起書就彷彿置身於書的海洋中。那時，我大部分只看情節，囫圇吞棗，但我仍然看得津津有味。那時，我把書當作一個玩得越多越好的“玩具”。
上小學後，我讀的書更多了：名著、小說、故事、詩歌等等，我也更喜歡看書了。現在，我不僅只看情節了，我還開始不斷地積累好詞佳句，並且思考內容，悟出道理……我幾乎整天都泡在書的海洋裏，課內課外的我都十分喜歡看。當我讀到《西遊記》裏豬八戒那憨態可掬的模樣時，我不由得捧腹大笑。當我讀到《魯濱遜漂流記》裏魯濱遜流落孤島，卻抱着樂觀的態度去面對這一切的時候，我不由得深深的敬佩他。還有《十萬個爲什麼》爲我解答了許多疑問。《格林童話》讓我放飛了想像的`翅膀。這些讓我覺得：“書就像神祕的寶石，裏面藏着無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。”
書，是人類進步的階梯；書，使我終生受益；書，陪伴我成長！
書伴我成長作文 篇26
書是鑰匙，助我開啓智慧的大門;書是階梯，助我攀登知識的高峯;書是明燈,能照亮我前進的道路,書是望遠鏡;助我開拓視角，探索新大陸!
我情願做一條書蟲，在書海遨遊;在知識的天堂飛翔;在書籍的萬花叢中輕舞飛揚!自從識字以來，書便伴我左右。四大名著，世界名篇逐漸佔據了我的書架，取代了那些童年的玩伴，坐上了書寨的頭把交椅。望着三國的烽火硝煙，體會紅樓夢中的世態炎涼，細評西遊記中的種種奇事，驚歎水滸傳一百零八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我歎爲觀止，愛不釋手。每每讀書之際，我總會浮想聯翩，彷彿生活在了書的世界。剛剛在前蘇聯體會到了保爾柯察金的'鋼鐵意志,不一會兒又捲進了王子復仇記中的恩怨糾葛。才隨着“鸚鵡螺”號在海底一番冒險探祕，不久又跟着可笑的堂吉柯德進行他所謂的騎士之旅。這種感覺，難以言喻。
進入小學後，漸漸愛上了金庸先生的武俠小說。書中刀光劍影的拼殺，高深莫測的武功與那些性格迥異的英雄人物，深深銘刻在我的腦海裏。“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。”此乃對金老先生的作品概括，亦爲金迷的是四字箴言，無人不知，無人不曉。讀好書，好讀書。無書則虛，失書則悲。書，伴我度過每個朝朝暮暮!
古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書不僅讓我學到了有益的知識，豐富了我的課餘生活，還使我學會了欣賞名家筆下的佳作，提高了作文水平和欣賞水平。每當我得到一本知識健康的書時，都會感到如獲至寶，津津有味地讀着。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，讓書陪伴我們成長!
書伴我成長作文 篇27
從小到大，總有一樣物品、一個人陪在你身邊，每天都能互相看到對方，陪伴着你不離不棄……
我就有一樣物品，它是我從小到大保留的一樣東西。雖然已經過時了，但還能勾勒出我往事的回憶……
從我記事起，那是我五歲的時候。那是我一本書都沒有，紙倒是有很多張，我天天在上面亂塗亂畫。直到有一次，媽媽帶我去超市，買了一本動漫題書，因爲他那五彩繽紛的顏色圖畫引誘了我，他很神祕，用透明膜包住看也不讓看。所以我才忍不住想要這本神祕的書。
回家以後，我就迫不及待地把它拆開，翻開一看，讓我口目驚呆。裏面有各種各樣的小人，還有貼畫。翻着一張張嶄新的一頁面，我不禁特別激動，按耐不住的就站了起來。就像考了100分在到處炫耀。之後我就拿出我的畫筆，開始做題。只見“嗖”的'一下，就寫完一頁。像鯊魚捕食閉着眼張嘴都能捕到食物，就這樣，我和它度過了一下午的時光。
但到了第二天，翻開那本書。我已經寫完了。多想把們擦掉哇，可惜呀，擦掉第一本書也就“沒”了。我只好每天靜靜地看着它，也有一頁的翻着。無論是有了新書，我也會每天拿着它。它是第一個傳授給我新知識的書，我永遠不會忘記它。這樣我就跟他度過了每天都每一分，每一秒。但時間久了，就有人覺得沒用了，想扔了那本書，我和他開始了激烈的“戰爭”……
經過了激烈的“戰爭”以後，終於我把我的書給挽救了回來。成長中的每一件物品，都很重要。“它”的好壞決定了，我們的現在。所以我們要重視我們身邊的每一個人、每一樣物品。
快樂健康的成長，纔是最重要的。所以我們要守護好身邊最重要的東西。
書伴我成長作文 篇28
書是一位知識淵博的老師，它讓我們暢遊理想的世界，去瀏覽大自然的風光，瞭解大自然的奧妙，它能讓我們懂得許多知識和道理。
我什麼書都讀，它就像我的朋友，在快樂時我能想起它，在悲傷時也能想起它。它能讓我鑽進書裏和主人公對話，幫助書裏的人物解決問題，帶給了我無限的歡樂。
在學前班的時候，媽媽給我買了好幾套書，當時我也不是很愛看，只想看裏面的圖畫，因爲那時字認識不多，拼音掌握的也不太牢固，所以自己讀書有點困難，有時都是我和爸爸媽媽一起讀的。
在上一二年級的時候，王老師就讓我們每天至少讀半個小時的書，還要寫親子閱讀表，並讓我們總結內容跟家長交流，寫出從中懂得的道理，再把難理解或者一些不懂的字詞劃出來，查字典解釋，還可以選擇詞語造句，這樣讀書，可真讓我受益匪淺。
慢慢的我就愛上了讀書，中午放學我在看，睡覺前我也在看，寫完作業後我還在看，只要有一點時間我就讓書陪在我身邊，我們倆已經成了形影不離的`好朋友了。
於是，媽媽又給我買了很多書，我的書櫃都快放不下了，我發現當你全身心地讀書時，書中的畫面就如同身臨其境一般，書上的人物也就動了起來。
三年級時，王老師讓我們準備幾個小本兒開始摘抄書中優美的句子、寫每個章節的感想，這讓我們更進一步的精讀書。
在這幾年裏，書一直陪伴着我，是它，給我帶來了快樂，是它，爲我打開了智慧的翅膀，在天空翱翔。是它，開闊了我的視野，它像一個指南針，爲我指引了通往知識的光明大路。
所以我們要多讀書，讀好書，讓書一直陪伴我們快樂的成長。
書伴我成長作文 篇29
有一句話說得好“一日無書，百事荒蕪”。我一出生就有書伴着我。
小時候，我對書很陌生，一聽到母親在給我講故事，我就在搖籃裏大哭，可母親堅持給我講故事。慢慢地，我生活中缺少不了書的相伴，每天晚上必須聽三個以上的故事才肯睡覺。
漸漸的，我上了一年級，對書更是喜歡。母親給我買了一本拼音彩繪《格林童話》，我用我的小手一個挨着一個，大聲讀出來，那些曲折的情節總能讓我流連忘返。
長大了，對校園小說更是喜愛。有一次父母不在家，讓我自己玩。我便跑到書店。我輕巧的避開了光頭老闆，在書店裏打轉。突然我眼前一亮，這不是《哈利波特》嗎！我找到毯子的一角津津有味的讀着。在書的海洋裏我把自己當成哈利。因頭上的`傷成爲了大名人。當哈利遇難，我害怕極了，當阿不思-鄧不利多死時，我眼淚情不自禁流了下來，哭得稀里嘩啦，光頭老闆走來說：“沒事吧！”我簡直不趕感相信這個淚人就是我。擡頭一看時間到了，便依依不捨的離開了書店。
直到現在我對《哈利波特》的興趣，絲毫沒有削減。一次機會，爸爸見我書太少，想給我買書便問我要哪本。我說《哈利波特》！書一到手我便廢寢忘食。有一天晚上，我肚子突然特別疼。想上廁所，可是我書沒看完，只好帶着上則所。看到伏地魔殺哈利的一刻，一段話打破了壓抑。“你好了嗎？”媽問。“沒有！”我答着。”便祕了趕緊出來！”媽媽叫着。我突然發現我看書投入，上完了還不知道。像這種看書看到忘我的事，比比皆是。
書就我的朋友，它伴着我成長，希望它可以伴着我走完人生之路！
書伴我成長作文 篇30
高爾基說過：書，是人類進步的階梯。我也是一個愛讀書的小女孩，愛惜書，認真讀書，是我認爲很重要的事。當然，我和書也是非常要好的朋友。
記得小時候，我就與書結下了不解之緣。每天晚上都會拿着一本《兒童睡前故事》，蹦跳着到媽媽面前，讓她給我講幾則小故事，然後才睡覺。有時媽媽不給我講，我就對媽媽說：“媽媽，你給我講講嘛，講完我一定好好睡覺”。其實每次我都聽不夠，聽了一個還想聽一個。有時候媽媽實在沒時間，我就自己捧着一本小故事書看，雖然有些字不認識，但也看得津津有味。
現在，我長大了，但是與書的感情卻從未斷過。我看的書從小時候的《睡前故事》《識字篇》，變成了現在的《紅樓夢》《三國演義》《笑貓日記》等四大名著和青少年必讀叢書。我總能從每一則故事中悟出一些道理：書讓我明白了人生不可能是平坦的'，要去面對各種各樣的困難。但是通過我們的努力，去不斷的探索和進取，再大的困難也能夠克服。書讓我明白了做人不能虛假，貧困沒關係，但是一定要有愛心；窮苦沒有關係，但是一定要有誠信。書讓我明白了人窮志不窮，做事要有持之以恆，就算是失敗，也要堅信自己，我一定能成功。書讓我看清了舊社會醜惡的嘴臉，剝削階級終究不會有好下場。書讓我明白了，我們要有一顆愛國之心；要有一顆感恩的心。要有一種不怕困難，敢於拼搏，永攀高峯的精神。
《三國演義》讓我大概瞭解了中國的歷史；《鋼鐵是怎樣煉成的》使人思潮起伏，更多的是振奮人心；《伊索寓言》告訴我人生的意義；《十萬個爲什麼》帶我探索世界的祕密；《笑貓日記》培養出人一生很重要的情商……
書，是我的導師，也是我的朋友！
書伴我成長作文 篇31
前蘇聯著名作家高爾基說：“書是人類進步的階梯。”
讀書讓人清爽舒暢，讀書讓人身心快樂。書，是我的良師，又是我的益友。
我從呱呱落地到長成懵懂少年，書一直陪伴我成長。在書中，白雪公主邀請我漫遊七個小矮人的世界，劉備帶我見識千軍萬馬，康熙讓我見證七歲登基十三歲親政的威武，凡卡讓我領悟世間的愛恨冷暖，江姐讓我見識什麼是英勇和正義……從小時候的《安徒生童話》到後來的《魯濱遜漂流記》，再到現在的'《明朝那些事》，我從書中找到了快樂和溫暖，學到了善良和勇敢，懂得了人間最美是真情。
讀書，讓我進步，讓我開心，讓我成長。書，就是一座知識的大寶庫，取之不盡用之不竭。她像老師一樣，在我迷茫的時候幫我走出困境；在我疑惑的時候，幫我答題解惑；在我得意的時候，時刻提醒我戒驕戒躁。書像老朋友一樣，無時無刻不在關心着我，幫助着我。
我最喜歡去的地方就是圖書館，那裏讓我看到了大千世界，也找到了真正的自己。
圖書館和別的地方不一樣，人來人往，卻沒有喧譁，沒有打鬧，非常安靜。找一個位置坐下來，我也加入到這個安靜的活動之中，用心感受着那個只屬於自己的世界。
不知過了多久，圖書館響起了鈴聲。我擡頭望了望窗外，是啊，路燈亮了，很晚了。我依依不捨地把書放下，掂着腳輕聲走出去。
第二天我又去了圖書館。這裏依然是那樣忙碌，那樣安靜。我靜靜地坐下來，再次置身於書的世界裏，盡情遨遊知識的海洋。
書讓我懂得了許多道理，學到了許多知識。
感恩書籍，感謝圖書館。
謝謝你們，給我快樂，伴我成長！
書伴我成長作文 篇32
有句古話叫做：“一日無書，百事荒蕪”。說的是：“人如果一天不讀書，做什麼事都覺得沒意思了”。可見，書是人類的好朋友，能帶給人們知識與快樂。
記得那是二年級的時候，班主任李老師要求班上同學學習寫週記。我信心滿滿，很快地完成並上交了，心裏還洋洋得意，覺得寫的不錯。可是當週記發下來的時候，我見到上面寫了三個大字：流水賬。李老師雖然沒有當面批評我，但我的心裏卻像針扎一樣難受，對寫週記也就產生了一絲畏懼。一週後，李老師又要求我們寫週記。愁眉苦臉的我回到家，看見桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，不由讓我聯想到主人公保爾·柯察金的悲慘身世以及他經歷種種挫折與苦難，卻從沒有對生活失去信心的故事。我想，他遇到了那麼多的挫折與困難都能挺過難關，在自己生命的樂章上寫下輝煌的一頁。再想到自己，只是遇到週記這隻小小的攔路虎就膽怯了？不覺得面紅耳赤，於是我下定決心一定要寫好這篇週記。我冥思苦想，謀篇佈局，花了兩個多小時終於寫出一篇關於遊鼓山的.週記，李老師給我的批註是優，並寫上了“文章真實、結構合理、語言優美”的評語，我開心極了，是那本書激勵了我。
讀書破萬卷，下筆如有神。現在我讀六年級了，正是因爲我平時廣泛閱讀課外書籍，積累了許多好詞好句，因此寫起作文來得心應手，常常揮筆而就，一氣呵成。這一切都要歸功於我的好朋友——書。
書像一個老師，帶我在知識的海洋中盡情遨遊；書像一個長者，給予我最真誠的幫助；書更像一個朋友，伴我快樂成長！
書伴我成長作文 篇33
書，這個字眼大多人都不會注意，但是，它卻在我的心裏佔着特高的地位。在我記憶的長河中，總有書的故事在我的腦海裏飄蕩着，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包着美麗書皮的書時，心裏不禁又想起了往事
書，對於我來說，是非常重要的。如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命排第二了。我爲書哭過，爲書傷心過，那也許就是我對書的一種依戀吧！每當我看着一本本退休’時，我會感到無比的悲痛，那時總感覺心裏空空的像少了什麼。
不僅如此，我還爲差點打了我的表妹呢！上小學二年級的時候，爸爸給我買了一本書，我非常喜歡它。但是由於我還不是認識很多字，還得查字典。一天，我坐在我家陽臺上看我那本珍愛的.書，看着，看着，咦？一個不認識的字，我連忙拿起字典留心查字，這時，表妹偷偷把那本我最喜愛的書拿走了，我查完了，正準備繼續讀我的書時，它不見了，這時我看見地上的碎片，這不就是我的書嗎？我正在想是誰把我的書撕碎時，表妹拿着剩下的一半書時，我心裏非常氣憤，恨不得打表妹一巴掌，表妹嚇的跑到媽媽那裏，媽媽也幫着表妹說我：不就是一本書嗎？下回再給你買一本就是了！我委屈地跑到房間裏哭了起來也許你也會這樣說我，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會如此感想。
書，我的夢想就是擁有全世界的書。連做夢都想，但也許這是難以實現的願望，我不感到失望，因爲，是書培養了我的情操，陪伴着我成長﹑生活，因此，我很欣慰。但是有一點：那全是健康的，有意義的書。
書伴我成長作文 篇34
書是我的知己，也是我的老師，可以說是我的親人了。
我還沒上幼兒園時，媽媽每天睡前都給我講故事，我每晚都是在故事中進入了夢鄉。上幼兒園了，我開始認識一些字，看一些簡單地繪本，從此媽媽給我訂購了《咪咪畫報》，我看着書上那些黑黑的字，不懂就問媽媽，幸好有圖片，我就想象故事情節。每次我看完之後，都要叫媽媽給我講一遍。就這樣，《咪咪畫報》陪我度過了幼兒園三年的時光。
接着上了小學一年級，我學了拼音，就開始看那些帶有注音的故事書。覺得自己認識字真好，可以飽覽羣書，不要媽媽陪我看了。我經常把書弄的皺巴巴的，媽媽說：“一個人如果真的愛書，那麼他的書肯定會保管的很好，很乾淨，就像你姐”。開始我不懂是什麼意思，直到二年級，我纔開始整理書，不讓書受到損傷。我喜歡書，就像小鳥愛天空，老鼠愛大米，野馬愛奔跑我也經常跟同學交換書看。我喜歡楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等作品。
三年級，我開始看動物小說，沈石溪寫的《狼王夢》，書中讓我體會到了狼的`感情，在我印象中狼是兇狠的，貪婪的這本書卻讓我看到了狼的另一面，它們也有血有肉，也愛自己的孩子，爲了孩子的幸福，狼必須嚴厲地扮演一個壞人，它們也有自己的情感，但比人更無奈。
通過看書，我明白了很多道理，也掌握了知識。我可以在書中周遊世界，看天下美景，也可以看各種各樣的動物。書中有個大世界，你想知道的東西都藏在其中，只要去探索，就會發現很多〃寶藏〃呢！
高爾基曾說過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”。書是人類的精神糧食，書能把人的心情帶動起來，可以讓你開心，也可以讓你心情低落，也可以讓心靈得到安慰。
書伴我成長作文 篇35
假如有一天你要去一個很遠的地方，那裏是一個非常美麗的地方。但是要做幾天的輪船，而你只能帶一樣東西，你會帶什麼呢?一本有趣的書，一副美麗的圖畫或者一臺平板電腦。我相信很多同學都會選擇平板電腦，如果讓我選，我會選擇一本有趣的書。你問我爲什麼？因爲走到那裏，只要有書就不會無聊了，而且在我們的生活中書籍是不可缺少的。不信，你瞧。
在童年時，爸爸媽媽爲了哄我們睡覺，就會拿起故事書，給我們講故事。上學時，老師爲了給我們傳授知識，也拿起書給我們講解書中的內容所以書在生活中是不可缺少的。
有些人說，讀書就是爲了獲取知識，但是我卻不怎麼認爲。讀書不僅能獲取知識還會可你的生活添上一份光彩。如果你在開心的時候讀書，你會更開心，如果你在傷心的時候讀書，書籍就像一爲母親一樣，安慰這你，然你不再傷心。
其實，在不同的地方，不同的時間讀書，感受也不一樣。
如果你在春天讀書，你會感覺到書中的人物彷彿站在你面前，而且你的心情也會割讓舒暢。如果你在夏天讀書，你會感受到一股涼風向你吹來。如果你在秋天讀書，你會感覺到自己彷彿進入了童話世界。如果你在冬天讀書，你會感受到溫暖的氣息。
我原以爲書就是書，我想錯了，其實書不僅是一本書，還是我們的老師，因爲它讓我知道了生活中的酸甜苦辣。書還是一名醫生，因爲它讓我知道了許多我不知道的.東西。
一本書最好的並不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙並不寄寓於它的音調，而在於我們心中的迴響。同學們只要多讀書你就會知道我說的有沒有錯，同學們開始讀書吧!
書伴我成長作文 篇36
我就像是一隻小鳥，顯得那樣的渺小，而書就是我的翅膀，它帶着我飛向美好的未來。
書與我——是朋友，是夥伴，是這個世界上最親密的人。書，讓我快樂，使我開心。每當遭遇挫折，每當灰心喪氣，書總會帶給我最大的安慰，好像在對我說：“沒關係的，加油加油！”在孤獨的夜晚，書總是陪伴我，告訴我人間最美麗的故事，贈於我最真誠的祝福。
在蹣跚學步時，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看着她微笑着講述千千萬萬有趣而美麗的童話，看着她手拿厚厚的書微笑着走過來，我總會開心地手舞足蹈。在我學會了認字的那一天起，書就成爲了我生命中格外重要的東西，那些方方正正的黑色的字體在我的眼中成了閃着金光的漣漪，像是天使的羽翼，白色的羽毛飛揚在深藍的夜空，帶來無限的遐想和思緒，那麼奇妙，那麼美麗。從那時起，我就認爲，書，是世界上最美好的東西。
我喜歡那些漂亮而優雅的文字，在白色的書頁上綻放。我看見母親無私的.奉獻和偉大的愛在冰心的筆下緩緩流淌；我看見朱自清對時間的嘆息，無奈而惋惜；我看見高爾基在他艱苦的童年裏堅強地長大……
《悲慘世界》、《飄》、《巴黎聖母院》……數不清的書帶給我數不清的感懷和樂趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理，但是我能感受到那些歡快或是委婉的節奏，美妙而奇異。我迷醉於書的世界。
與書結下緣分的人必定會幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數的坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書與我同在，伴我成長……
書伴我成長作文 篇37
著名文學家莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”是的，書是知識的海洋，力量的源泉，生活的方向盤。
書時刻陪伴着我們，引導着我們。一本好書就像是你的一個朋友，在你傷心無助的時候，它幫助你分擔憂愁與煩惱，成爲你傾訴心聲的對象。到那時，它的精論妙語已灌輸到了你的大腦裏，讓你的心情輕鬆愉悅，將煩惱拋於九霄雲外。直到臉上露出明朗燦爛的微笑，在這時，你應該好好感謝書——你最忠誠的夥伴，是它無聲的慰藉使你感到充實，清醒，重新面對生活。
如果說書是你的伴侶，你的'朋友，你不可能因爲只看了一次朋友就永遠不理他了吧！你同樣應該常讀常新；從不同的角度去品味，所得到的感受自然是不同的，要想真正瞭解一本書，就有必要每天堅持讀書，品書，我想，必須給自己充足的時間去看書！即使再忙，也不能忘了你的好友啊！
時間就像海綿裏的水，只要肯擠，總還是有的，即使是一句簡潔的話語，也值得我們反覆去讀，讀書上千遍百遍，你總會發現書中蘊含的奧妙與精華！
俗話說，讀書破萬卷，下筆如有神，相信吧！只有每天堅持讀書，你纔會充滿智慧，你的人格纔會變得越來越高尚！
因爲，讀一本好書，就是和一位高尚的人談話，如果你想成爲一位高尚的人，那麼從現在開始，每天堅持讀書吧！
舊書不厭百回讀，熟讀保思子自知，書籍是人類進步的階梯，這句話是爲世人所用的！這是真理。
書是你的良師益友，無時無刻不在指導你，在人生的道路上，它會一直伴你前行。
書伴我成長作文 篇38
“一日無書，百事荒蕪。”這是陳壽眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書。而在我的眼中，書像一把梯子，帶領我們登上知識的殿堂，也是一把鑰匙，幫助我們打開心靈智慧之門。
我喜歡在睡覺前看書，因爲那會使我睡得更香甜。瞧，我又在看書了，我背靠在椅背上，一手託書一手拿蘋果。我在看許友彬寫的《七天》，這本書情節生動，一環緊扣一環，不由得使我浮想聯翩，我想象自己就是女主人公，在茂密的叢林中不知所措。
“哈哈哈”我爆出了一陣銀鈴般的笑聲。
“小聲點，弟弟睡着了。”媽媽推門進來，指了指在她懷裏的弟弟。我看了看擺在桌上的鬧鐘，“滴答”將近10點。我吃了一驚，原來不知不覺我已經看了2個多小時了啊！
課間，我最喜歡去的地方就是圖書館。
我很小就愛看書，但當時不識字，於是帶着拼音的書，我照樣讀得津津有味，沉迷在故事情節中。上小學了，我開始認字了，可以讀一些簡單的.童話書，我借來一些童話書，用手指着一個字一個字讀，我當時覺得故事書很有趣，但是囫圇吞棗，不求甚解。上三年級了，老師推薦我們看一些簡單的名著，於是從那時起，我便漸漸開始接觸一些名著了，比如說《金銀島》，它講的冒險故事，情節此起彼伏，《動物農場》生動有趣，還有許多書我都愛不釋手。四、五年級，我對書的要求也高了，開始看一些“高科技”，四年級，《茶花女》《基督山伯爵》等已不在話下。
書彷彿一位摯友，又如同一處你隨時可以去的故地。
書伴我成長作文 篇39
書，在我們生活最爲常見。它教會了人們很多東西，也爲現在的我們尋找着最初的信念。
“書是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“近來始覺古人書，信著全無是處。”這些都是與書有關的名言警句。從古至今，有多少良筆佳人都是靠它的日積月累才寫成了世間名著；有多少文科狀元用它的妙語連珠獲得了無上成就。
也許，你覺得你的知識量很大，但是真到了實戰演練時，你會發現有許多知識隨着時間的推移已經被漸漸淡忘。如果你想自我修補這些漏洞，這時，你最需要的就是書。書和大腦的不同就在於，書會把它所有的知識精華刻印在那一頁頁的紙中，任你去翻記。
人的`一生很漫長，也很短暫。有時，一本書就可以改善生活，對於這一點，我頗有感受。如，從《安妮日記》中，我看到了安妮家人和朋友的堅強與善良；從《西遊記》中，我懂得了團結與信任；從《山羊不吃天堂草》中，我看見了70年代社會上視錢如命的勞動人民和腐敗貪婪的“有錢人”。只要我們從書中吸取角色們的可貴精神並能把它利用在生活中去，我相信，你在不久的將來一定會成功，還能受益一生。
書不僅能增長知識，獲得做人的道理，還能增強讀者對書的興趣。經常讀書的人會發現，只要你能有足夠長的時間，非常投入地看每一行字，如飢似渴地去翻閱，去探究其中的奧祕，漸漸地，你會發現任何聲音都不能將你從書的世界中喚醒，因爲你已經找到了讀書的樂趣。歌德曾說過：“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。”我希望我能永遠保持這段談話，去閱讀更多的書。
書陪伴我一路走來，讓我有豐富的知識，同時，書也是我知心的好朋友，是一位可以爲我解憂的朋友，它可以讓我的生活多姿多彩。書就是我生活中的一部分。
書伴我成長作文 篇40
雨果曾說過這樣一句話：“書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啓發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。”現在這個時代有哪個不是滿肚子墨水的，而我也可謂是“拜書爲師，結書爲友，讀書爲糧。”品味書籍在我心中等於是一種享受。
翻開一本好書，我就立刻被它的語言，它的內容深深吸引住了。書在我眼前展示着千姿百態的大千世界，使我知道了世界的廣大和五彩繽紛。開闊了我的'視野，豐富了我的知識。每一本書都演繹着一個美麗動人的故事，那些優美的語句使我陶醉其中，它吸引着我，慢慢的，我成了“小書蟲”，讀書成了我一大愛好。
我讀書很廣泛，基本上什麼書都愛看，我喜歡名著《西遊記》中的神魔世界如磁石一樣吸引着我；我愛看沈石溪寫的動物小說，它讓我體會到了動物的喜怒哀樂，我彷彿身臨其境的來到了大森林中，與小動物們一起生活；我還喜歡看《吳姐姐講歷史故事》，它讓我竄越來到了古代，觀看古代帝王的生與死，觀看宮裏的明爭暗鬥。
一本本書，讓我看到了諸葛亮的神機妙算；曹操的陰險狡詐，艾麗莎的純潔善良。馬良的聰明機智……這些書讓我深深的懂得了美與醜，善與惡。
我喜歡坐在小河邊，青青的草地，藍藍的天空，清清的河水，快樂的魚兒，碧綠的草地，微風吹來，樹葉“沙沙”作響。多麼詩意，因爲我闖進了書的世界，闖進了一幅巨大的畫卷—————絕妙的世外桃源……
讀一本好書，如飲靈泉，漸漸成成熟的心靈相互感應，潛移默化，慢慢地抹去了浮躁，淡化了名利，頤養了心性，令人終身受益。
書伴我成長作文 篇41
書籍是人類進步的階梯這是高爾基的一句名言，對於這句話，我一直銘記在心。
小時候，我對什麼事都好奇，經常纏着爸爸媽媽問東問西，如：山裏爲什麼有樹？而馬路面上沒樹？我們這裏爲什麼沒有老虎？而山上有啊？大海里爲什麼有魚啊？和我們這裏的魚一樣嗎？那時爸爸媽媽還很有耐心的一一告訴我。隨着年齡的增長我的問題越來越多，越來越不好解答，爸爸媽媽越來越沒有了耐心。忽然有一天，他們扔給我一本《十萬個爲什麼》讓我自己找答案。當我翻開第一頁時，那些密密麻麻的小字和那栩栩如生的大圖畫便吸引了我，一下子把我帶到了書的世界。
當我上一年級時，每個同學手裏都有一本童話書，相互炫耀，我看了非常羨慕，回家後，我便央求媽媽給我買一本，媽媽爽快的答應了，第二天一本嶄新的《格林童話》擺在我的面前，我開心極了，雙手小心翼翼的捧着書拿到書房，還用牛皮紙給它做了一件新外衣，即使這樣我每次看書時還是把手洗的乾乾淨淨的，生怕把書弄髒。我每天寫完作業後，都會和書裏的小主人公們約會，她們陪伴我度過了美好的童年。
長大後，我便不再滿足於一般的故事書了，我開始閱讀有關科普類、歷史類、文學類的書籍，在這些書裏我知道了有關恐龍滅絕的原因；知道了唐朝的貞觀之治；知道了魯迅、老舍、曹文軒等等，書，把我帶進了一個廣闊的世界。只要是書，我沒有不感興趣的.。
我讀書很癡，一讀起書來就完全沉浸在書的世界裏，我和書中的人物一起喜怒哀樂，和書中的人物一起進行心靈的交談，我中有他，他中有我。書和我融爲了一體，書走進我的心靈，我走近書的世界。書，伴我成長一直到永遠。
書伴我成長作文 篇42
書是人類成功的階梯，也是我最要好的朋友，陪伴我度過每一天。
小時侯，每天晚上我睡覺前媽媽總是會捧着一本故事書坐在牀邊講故事給我聽哄我睡覺。我總是聽的津津有味，非常認真的聽着。不知不覺我就進入了夢鄉，在夢裏我好像還一直在聽媽媽講故事呢！
我上小學的時候，媽媽就經常帶我去新華書店看書。那裏有各種各樣的書籍，成千上萬的書讓我樂開了懷；我小心翼翼地從書架上拿了一本《海底兩萬裏》的 書來看，這本書裏面講的是一個船長探索海底祕密的故事。我也好像隨着船長進入了海底探索着海底的`奧祕；也讓我深刻的瞭解了海底各種各樣魚的名字，有些魚的 名字以前我從來沒聽過。我還知道海底有各種各樣的岩石，形狀怪異。讓我有一種身臨其境的感覺，對海底也有了更深的瞭解。
還記得有一次，媽媽帶我去阿姨家做客。到了阿姨家，我一眼就看到了她家的書房裏有一個很大的書櫃，書櫃裏放滿了各種各樣的書。這時我眼睛一亮，不知 不覺地走到書櫃前，拿起了一本故事書，我就坐在一個角落裏認真地看起書來。我看的非常入迷，到吃午飯的時間，媽媽和阿姨叫我吃飯，我都沒聽到呢！媽媽走到 我身邊輕輕拍了我一下肩膀，這時我才恍過神來。
書籍能給予我知識，書籍還給予了我快樂。書還讓我懂得了做人的道理。使我知道了要主動幫助需要幫助的人。還懂得了怎樣孝順長輩，尊老愛幼。還讓我知道了要做一個有愛心，懂禮貌講文明的人。書讓我的內心更加的強大，更加寬容。
書帶我走進了知識的海洋。書伴我快樂的成長。我喜歡看書，書就像我的生命一樣重要。
書伴我成長作文 篇43
列寧說：“書是人類進步的階梯”。這句話的意思是書是你的好朋友，它可以隨時隨地的教你知識。在這世上沒有人能代替它。人們還說：“書是人生果”。因爲在這世上沒有什麼東西是不死的，除了書。一本好書可以看很多篇，每一篇你都會學到新的東西，還會，每讀一篇你都不會感到厭煩。國文老師還說：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。國文老師讓我們記住讀書和吃飯一樣重要。
我最喜歡看故事書，因爲裏面的故事稀奇古怪，奇妙有趣，總之，裏面的故事很好看。比如馬小跳，馬小跳是一個調皮的男孩子每次都會鬧出荒唐的笑話和稀奇古怪的`想法，每次馬小跳的故事在我的腦子跳個不停，每次我都說，怎麼那麼快就沒了，所以，我經常把故事繼續編下去。
有一次，我回老家，去我外婆家，然後又去了我哥哥家，因爲他們要去鄉下，所以把我和哥哥放在他們家，我在哥哥家很無聊，所以要找一本書看，我決定把《哈利波特》2拿出來看，結果，看着上了迷，所以，回到深圳後我一定要買《哈利波特》全套，所以我買了一全套在網上訂的。一開始，我很着急，天天盼着《哈利波特》什麼時候到，一天過去了……終於，一個星期到了，我的書終於到了，我夢寐以求的書到了，我急忙打開書津津有味的看了起來，《哈利波特》的書非常厚，所以我不知道什麼時候才能讀完，現在我纔讀完1本。總之，一本你喜愛的書，他就是一個能讓你開心的朋友。《哈利波特》這本書我很喜歡，因爲裏面的奇思妙想讓我覺得很逼真，儘管這世上沒有魔法，但我喜歡看《哈利波特》。
書伴我成長作文 篇44
我從小就喜歡讀書，因爲書就是我的精神糧食，讓我健康成長起來。
一個星期六的早上，我吃完早餐後，我就去跑步，我跑到村口又跑回來，回到家，跑回房間，擦了一把汗。就像一匹餓狼，迫不及待地從書桌上拿出一本書，坐在椅子上，我貪婪地讀起來，一頁，兩頁，三頁……面部表情也隨着書中的情節變化着：一會兒眉頭緊鎖，一會兒面帶微笑，一會兒淚眼婆娑……我已經完全進入書中的角色，成了故事的主人公，沉迷於書屋。房間裏一片安靜，靜得很，就像沒有任何的生物一樣，彷彿一根細小的銀針，掉在地上都能聽見。我就樣不知不覺看了兩個多小時。
到了午飯的時間。媽媽這個大嗓門，見我沒有下樓，就大聲喊：“小莉，下來吃飯了。”可是，我正讀到了文章高潮的部分，竟沒有聽到媽媽的叫喚。於是，媽媽又大聲喊起來：“小莉，下來吃飯了！”媽媽沒有聽見我回答，就知道我此刻又在看書，看得入了迷纔沒有下來吃飯。媽媽就像一隻母老虎怒氣衝衝地走進我的`房間，大步流星地走到我跟前，伸手一抓，把我的書從我手中抽了出來，合上了書本，順手摔在書桌的一邊。
可是，我完全不知道媽媽走了進來，這時纔回過神來，我大喊：“誰呀，幹嘛搶走我的書！”我一扭頭，看見媽媽，質問她：“媽媽，你在幹什麼？”媽媽說：“你自己不看看，現在多少點了？”我看了看鬧鐘，低下頭，細聲地說：“怎麼十二點半了？”媽媽說：“下次，再這樣，就不准你看書了，餓壞怎麼辦？”“知道了！”我知趣地答道。
雖然媽媽愛我，怕我餓壞了，可是卻阻止不了我對書的熱愛。
書伴我成長作文 篇45
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我很喜歡讀書。
記得暑假的一天，媽媽給我買了本《笑貓日記》系列的《骷髏的影子》。當我看到笑貓去了一家醫院，看到了骷髏的影子時，我很害怕，可繼續往後看，原來那骷髏的.影子是死神，正在一個女孩頭上轉來轉去。可那死神看到笑貓後，就沒有了，笑貓爲了不讓死神帶走那個小女孩，一隻守在那個女孩兒的旁邊。
笑貓這幾天一直在女孩兒的身邊，女孩兒看着笑貓的笑，女孩兒也很開心。沒過多久，女孩兒的病好了，死神再也沒有在女孩兒的身邊轉，這多虧了那隻笑貓啊！讀到這裏，我的眼淚不禁流了下來，那隻笑貓真是女孩兒的守護神啊！
當我正看得入迷時，媽媽突然說了一聲：“子研，給媽媽做個雞蛋羹吧！”我還沒來得及回答，就被嚇了一大跳。我拿着書向廚房走去，磕了三個雞蛋，拿筷子攪一攪，放了點糖，在鍋里加點水，再把碗放到鍋裏，完工了。我又回到房間看起了書。那個女孩兒最後出院了，笑貓趕快趕到醫院前，看到那個女孩也在等它，可她的媽媽不讓笑貓見那個女孩兒，就把笑貓趕走了……看到這裏，我很同情那個女孩兒和笑貓，真希望他們最後可以再見幾面，一起玩耍呀！
這時，媽媽又對我說：“子研，你到底做了沒有？”“做了呀！”“那我怎麼沒有聞到香味呢？算了，我自己去看看吧！”媽媽走向廚房，打開鍋一看，“你做是做了，可是你沒把鍋打開呀？你還是看你的書吧，我來做吧！”因爲看書，我才做出了這樣的蠢事，但我依然喜歡看書。
書是我們的朋友，可以教會我們更多的知識；書是我們的天堂，可以讓我們充滿樂趣，因爲有了書，我們的學習纔會更好，讓我們與書爲友，一生都與好書相伴吧！
書伴我成長作文 篇46
書，是通往智慧的橋樑；書，是通向知識的階梯；書，帶給我智慧；書，給予我營養。
當我還在牙牙學語時，就喜歡聽大人們談論“春秋五霸”、“戰國七雄”的故事，那時雖不能理解，這些故事卻深深地印在了我的心中，激起了我對書最初的好感。
上了幼兒園，我開始接觸到了書本，認識了喜新厭舊的小猴；知道了坐井觀天的青蛙；懂得了狐假虎威、守株待兔這些成語故事告訴我的道理。有趣的故事加深了我對書的喜愛。
上了小學，書本上的拼音變少了，與我們相伴的不再是以前的一篇篇小故事，取而代之的是連貫的小說與漫畫。課間，我們偶爾會被有趣的漫畫逗樂，有時候會爲孫悟空的高強本領拍手稱讚，會爲諸葛亮的鞠躬盡瘁而感動，也會爲梁山好漢的犧牲而惋惜，更會爲林黛玉的悽美命運而嘆息……書，使我愛不釋手。
時光飛逝，我逐漸擺脫了兒時的稚氣，成爲一個個自強不息的少年，我不再滿足於身邊的幾本書，朝着閱讀更多書籍的'目標努力。
翻開《上下五千年》，我領略到了秦始皇當年統一天下的輝煌氣勢；感受到了岳飛收復中原的豪情壯志；體會到了項羽烏江自刎的悲壯情懷；領會到了林則徐虎門銷煙的民族大義……這些都是歷史長河中泛起的多多浪花。合上書，閉上眼，那些往事似乎在腦海中揮之不去，壯觀的場面彷彿歷歷在目。歷史，似乎不再那麼遙遠，只有自己翻開書本，才能體會到那一個個壯觀的場面，感受那一個個個性鮮活的人物。書，使我如癡如醉。
書，那微黃的頁面經歷了無數人的翻閱，字裏行間是人世間所有哲理智慧的結晶，彷彿夜間航行時明亮的燈塔，指引着我通向光明的彼岸。
書，伴我成長！
書伴我成長作文 篇47
有位名人說過：“書是全世界的營養品。”我覺得的確如此。
我記得很清楚，在我還沒上學的時候，就叫爸爸講故事給我聽。爸爸天天給我講睡前故事，我每次都是帶着滿心好奇，認真地聽着。這使我比別的同齡小朋友都多認識一些字，多懂得一些道理。
上了小學，我開始學着自己看書。一開始我只看一些漫畫書，後來這些漫畫書已經滿足不了我的閱讀量了。然後我又找到了一個“遊樂場”——學校圖書館。在學校圖書館裏，我看書看得如癡如醉：《查理九世》讓我心驚肉跳；《三國演義》讓我看到了各路英雄諸侯的英武氣概；《駱駝祥子》讓我萌生出了爲祥子打抱不平的心……
漸漸地，這個“遊樂場”已經容不下我了，媽媽就給我買書，於是我就有了屬於我自個兒的“遊樂場”。我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，這導致我在考試中吃了很多虧。雖然我的.整個書架都擺滿了書，什麼《笑貓日記》啊，什麼《鋼鐵是怎樣煉成的》啊，還有什麼《朝花夕拾》啊，多着呢，可是考試成績依舊不是很理想。後來，我長了記性，放慢了讀書速度，遇到好詞好句也會多讀幾遍，這樣的轉彎也讓我嚐到了許多甜頭。
記得有一次語文考試，考了一大堆都是四大名著的知識，正好這些知識我都在書裏看過。這一次我考得特別輕鬆，成績出來也很理想——考了全班第一。我特別高興，因爲上了五年級後，考第一的次數變得很少了。我把這個消息告訴了爸爸，他也爲我高興，但也提醒我不要驕傲。
感謝書，是它教我如何做人，是它傳授給我知識，是它告訴我許多的人生哲理……書伴着我快樂成長！
書伴我成長作文 篇48
書，是多麼美好的字眼，在我的人生成長的道路上，書是不可缺少的。我閱讀了許許多多的書，但我最愛《史記》，別看它裏面只是枯燥無味的歷史故事，但卻蘊含着深刻的道理。
縷續書香，像點點螢光指引着我成長的方向。
記得有一次，天空晴朗。媽媽對說：“女兒，今天我們去圖書館，好嗎？”“好！”我一聽高興極了，一蹦三丈高。心想：又可以和我的良師益友——《史記》相伴了。我興高采烈地走進圖書館，在熟悉的書架上一眼望過去，我的良師益友早在那裏等着我了，我迫不及待飛奔過去與它握手相歡。我就這樣全神貫注地看書，書中精彩的內容就好像馥郁着一個摯友，與我如影相隨。我喜歡這種與書交友的愜意，讓我的心靈恣意飛翔。
我全神貫注地看書，直到圖書館的`管理員走過來，我都沒有發現。她微笑着對我說：“小朋友，那邊有椅子，你可以坐着看書。”我感謝她後，繼續投進書中的懷抱。我在和書中的人物在智慧的天空中翱翔，在快樂的海洋中嬉戲玩耍。時間一分一秒地過去了，我從書中汲取了許多的營養。有時候讀書讀到情深處，我會情不自禁地說：“這真是本好書啊！”
直到肚子咕嚕嚕地叫，我才緩過神來。我擡起頭滿意地吞了吞唾沫，就好像把書中的知識都吞進肚子裏了。我朝四周看了看，發現之前的人山人海現在己經寥寥無幾了。原來，已經黃昏時分了，我不得不依依不捨地把書放回去。
讀書是件多麼美好的事呀！我愛讀書，讀書讓我的心變得安靜了。老師常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”我喜歡徜徉在書的海洋裏，感謝書，陪我成長！
書伴我成長作文 篇49
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確如此此，讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。
記得我小的時候，許多時間都沒事，所以，媽媽就老讓我看書，還買了許多對我有益的'書給我看，就這樣日復一日，年復一年，我漸漸地喜歡看書了，因爲書給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。曾經幾次我抱着書不知什麼時候睡着了。看書，有時讓我高興又傷心，當我讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢着欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便爲主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言。我就像一隻小蜜蜂，在書的百花園裏不知疲倦的飛來飛去，採集花粉。小說教給我怎樣做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感到美與醜、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。
記得我讀二年級的時候，在一堂語言課上，老師對同學們說：“我來考考你們一個問題。”接着老師對同學們說：“同學們，現在我們每個家庭裏都有電燈，那同學們，你們知道電燈是誰發明的嗎？”這時，同學們都議論紛紛，不一會兒，教室裏就鴉雀無聲了。忽然，我想起我看的一本書叫《科學家的故事》裏面不是告訴我們電燈是愛迪生髮明的嗎？我連忙舉手回答，老師聽了，表揚我，我心裏樂滋滋的。從此我更愛讀書了，就像高爾基說的：“看一本書，就像一個飢餓的人撲在麪包上一樣。書就像是一位充滿智慧的老人，不斷啓迪我，又像一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。書伴我成長。
書伴我成長作文 篇50
想念因距離而顯得沉重，也因記憶而充滿幸福；黃昏略過的剎那，不經意地仰望天空。
一隻候鳥正飛過我們的身旁，氣候已經轉涼，池塘對岸的那片林子也漸漸也由綠變黃……書籍如花，絢爛多姿；書籍如酒，讓你如癡如醉；書籍如詩，清新飄逸；書籍如夢，變幻多姿……
記得高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯”。
那裏有行雲流水般的語句，有雨花繽紛的意境……讓我着迷；那裏有精煉的語句，優美的措辭……讓我流連不返。
小時候，我常常問爸爸、媽媽一些稀奇古怪的問題，但他們總是一邊笑着，一邊撫摸着我的小腦瓜說:“乖孩子，你快快長大吧，自己去讀書，書會給你答案……”從那時起，我就對書充滿希望，充滿憧憬……
上幼兒園時，我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命,但書已成爲我生活中不可缺少的一部分，可以說書是我的良師益友。漢代學者劉向曾經說:“書猶藥也。善讀者可以醫愚。”高爾基也曾說過：讀書，這個我們習以爲常的平凡過程，實際上是心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。由此可見，多讀書，尤其是讀好書，可以影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式；可以對人產生潛移默化、深遠持久的影響；可以促進人的全面發展。以前我還不太明白這句話的`含義。現在,我明白了,這句話告訴我們:書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。讀書是一種享受，當你遨遊在書的海洋裏時，你才能知道讀書的快樂。
是啊！書籍無時不刻的陪伴我們。我在＂鋤禾日當午，汗滴禾下土。”的詩歌聲中長大。她就像一位夥伴，一位導師，引導着我快樂的成長。
書伴我成長作文 篇51
書中自有千金粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我從書中學到了很多知識，也明白了很多道理。
從小，我就非常喜歡看書，常常沉迷在書的世界裏。剛認識幾個字時，我就喜歡看連環畫，雖然有許多內容不能夠理解，但經過老師、媽媽的講解，或多或少地明白了其中的道理，也是從那時，我便如獲至寶地迷上了看書。
上學了，文質兼美的課文讓我受益匪淺，琳琅滿目的課外書更讓我愛不釋手。書告訴我，我們的祖先在幾千年前是怎樣生活的，愛迪生是怎樣成爲“發明大王”的，也告訴我月亮爲什麼要繞着地球轉……，我從書中獲取了許多的新知識，開闊了視野，也提高了自己的'寫作水平。
在書海中，我彷彿是一條小魚，自由自在的暢遊。看《三國演義》，對劉備、關羽、張飛三兄弟的義氣感到敬佩；看《灰姑娘》，讓我知道了只要心地善良，勤勤懇懇不放棄就一定會成功；讀《貝兒的故事》我又懂得了只有尊重他人，真心地付出纔會有回報……
當然我讀書都是在完成了老師佈置的作業後進行的，由此也養成了一些小習慣。
上衛生間，手裏必須有可讀的東西；睡覺前，必須讀上幾頁才能入睡；乘車時，也總是以看書來打發時間。
就說一個星期天下午吧，我躲在自己房間裏，沉浸在了媽媽剛給我買回的《意林》裏，書裏精彩曲折的故事，生動優美的語句，深深地吸引了我，我如飢似渴地看着，完全將自己融入到了故事情節裏，隨着主人公的命運而心潮起伏，百感交集。當媽媽奪走我手裏的書時，我才知道，夜幕已經降臨！
打開書，就能遨遊在知識的海洋中。故事雖小，從中卻隱藏着一個大道理，讀好書，開卷則有益。所以，讓我們記住，我們是吃飯長大的，也是看書長大的！
書伴我成長作文 篇52
書籍是人類進步的階梯。需要靠知識武裝自己，從而所向披靡。也是在這一過程中我看是愛上了讀書。我喜愛讀書，卻沒有“爲中華之崛起而讀書”的氣魄；我喜愛讀書，但我從不念“秩秩斯干幽幽南山”難懂的書；我喜愛讀書，只因我的夢想。
《詩》《書》《禮》《易》《春秋》這彷彿只是書本上的一個個名字，卻不屬於我們這個時代，拿起手中的白話文，纔有了熟悉感。現在的我，已不再因爲灰姑娘的水晶鞋而羨慕，也不再因爲白雪公主與王子的相遇而百感交集。那個小世界再困不住我的夢，我的'心。百善孝爲先，木蘭替父出征，教會了我給爸爸泡杯茶，給媽媽洗洗腳；誰說女子不如男，武曌地登基，讓我不再追溯封建的風波；天下興亡匹夫有責，詹天佑的建築工程，激起我心中愛國的漣漪；爲伊消得人憔悴，梁祝的悽美，縈繞着至死不渝的堅定……
十五六歲的年齡，是多夢的年齡，我們並不是在夢中幻想自己的未來，而應該是在書的海洋中憧憬自己的未來。有人說“世上沒有比青春更美好的事了。”我說，世上沒有比在書海中的青春更美好的事了。
人生猶如一本書，那何嘗不傾聽一下古人的人生。記得“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”“初聞涕淚滿衣裳”的杜甫嗎？那個懷一腔熱血的愛國主義者，你看到了嗎？或者當你獨自坐在月夜下會“舉頭望明月，低頭思故鄉。”嗎？俗話說的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”當你將自己與書合二爲一時，你會有所收穫的。
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”你與書的每一次結伴，都會離你的夢想進一步，終會有一天，它會領你走向夢想的殿堂。
書伴我成長作文 篇53
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”由此可見，在占人的心目中，書是多麼重要啊！孔子因以書爲侶而滿腹經淪；孫子也因熟讀兵書而有着雄才偉略。當你走進書的世界裏，就會受到它的薰陶，成爲一個學識淵博的人。
讀書，是我的'快樂之源。在我讀第一本拼音讀本時，就己經感到讀書的快樂。不同的書也會帶給我不同的感受：《駱駝祥子》中北京舊人力車伕那讓人心酸的故事使我憤怒；《三國演義》中諸葛亮的料事如神讓我佩服；《水滸傳》中奸臣高俅謀害宋江讓我心中憤憤不平……。只要我一開始看書，自己就好像與書融爲一體了。
記得我剛開始學琴時，有着很大的興趣，可是由於要學的曲子難度太大，我便灰心了，只要提到彈琴我就頭疼。後來，我看了一本《世界名人故事》，當我看到“音樂大師貝多芬創作無數，《命運交響曲》更是世界精品，而他卻雙耳失聰”這句話時，心裏茅塞頓開：既然殘疾人也能成爲住石一曲家，難道像我這樣健全的人，就沒有這個能力嗎？要想成功，就要認真學習，刻苦努力！於是，我每天刻苦練琴，從不懈怠，現在，每當我聽見那悠揚的琴聲從我指間流過時，就會感到無比快樂。
去年，我的作文寫得枯燥無味，因此，經常受到家長的批評。於是我信心全無，導致自己學習成績落後了許多。後來，我從書中看到一句話“生命在於奮鬥！”於是，我的信心又回到了我的身邊，從那以後，我手不釋卷地看書，積累了許多好詞好句，並且多練習寫作，作文水平終於有所提高。每當看到家長欣賞我的作文時露出的燦爛笑容，快樂又回到了我的身邊。
是啊，我們不管從書中獲取知識，還是從書中明瞭人生哲理，都是－件讓我們快樂的事情。書，將一直伴着我成長。
書伴我成長作文 篇54
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，讀書是最直接，最有效地獲取知識的方式。
幼兒園的時候，老師會經常給我們發一些童話書，有《醜小鴨》、《白雪公主》、《大灰狼的故事》、《賣火柴的小女孩》等等。由於年齡小，書中的一些大道理我們讀不懂，也無法體味主人公的感情，但是醜小鴨的可憐、白雪公主的善良、大灰狼的兇惡、賣火柴的小女孩的悲慘……深深埋藏在我幼小的心裏，幼小的我也認識了什麼纔是真正的.美，讓我也分辨出了真與假、善與惡、美與醜。
上中學的時候，媽媽給我買了《唐詩三百首》，我就與唐詩交上了知心朋友，每天晚上睡覺前我都讀上一首詩，否則我就難以入睡，雖然每天都讀，但是讀不懂詩的意境，理解不了詩的內涵，我爲之苦惱。後來教科書上也有了這些詩，老師教我們怎樣讀，怎樣讀準字音，怎樣讀出節奏感，怎樣體會作者的感情。日積月累，我讀的詩越來越多，也逐漸體會到了人生的喜怒哀樂，悲歡離合，我會爲“誰言寸草心，報得三春暉”的偉大母愛而流淚，我會爲“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼而發出深深的讚歎，我會爲“死去原知萬事空，但悲不見九洲同”的愛國情操而感動。
後來，我又慢慢地接觸散文，散文不僅語句優美，用筆精湛，而且充滿詩情畫意。我也接觸到了一些名人傳記，領略偉大的科學家鄧稼先，音樂巨人貝多芬，愛國英雄聞一多，作家冰心等許多人物的風采。
現在，我仍然堅持讀書，因爲我知道，一本好書就是一位好老師，她會引導你走向成功的彼岸，你也會在這過程中體會到無限樂趣，讀書會讓你的生活因此變得充實、精彩。
書伴隨着我成長，我也伴隨着書而成長。
書伴我成長作文 篇55
在我小學六年的學習生活中，書籍是我成長道路上最好的良師益友。
剛上一年級的時候，我只喜歡看電視。爸爸看見我這樣，心急如焚，於是給我推薦了一位朋友——書籍。剛開始接觸書，我就對它非常感興趣。而當我閱讀了裏面的內容後，我便迷戀上了書，迷戀上了它的`知識淵博。以後，我除了在空閒的時候看，有時上廁所看，吃飯看，就連每晚睡覺前都要和它談談心呢！書這位朋友真是給了我童年無窮的樂趣。
俗話說：開卷有益。書籍在給我帶來樂趣的同時，也給予我許多益處。自從和書成爲朋友後，我積累了許多的課外知識，學習態度認真了，作業字跡工整了，課堂上也積極發言了，成績自然也是突飛猛進。記得有一次，老師在課堂上提問：“聲音在什麼狀態下傳播得最快？第一個答對的同學可以直接得滿分。”大家爲了得到這個滿分，都開始認真思考起來。這時候，我突然想到這個問題曾在哪本書上看到過，於是馬上舉手回答：“聲音在物體中傳播得最快。”老師點點頭，肯定了我的答案：“回答正確！”當時，大家紛紛把羨慕的目光投向我，我的心裏比吃了蜜還甜。書真是令我受益匪淺啊！
不過，有時候和書在一起也會鬧出一些小笑話。比如說有天中午，我放學回到家，媽媽看我頭上有點汗，便讓我把外套脫掉。當時我正在讀一本歷史故事，隨口“嗯”了一句算是答應了，然後繼續遨遊在歷史的海洋裏。時間一分一秒過去了，我感到身上越來越熱，叫道：“怎麼這麼熱啊！”媽媽笑着說：“傻孩子，你還沒脫外套，怎麼會不熱呢？”我看了看自己，呵，爲了看書居然忘記脫去外套了，怪不得熱得滿頭大汗，怎麼讀書時一點也沒感覺到呢？
走遍天下書爲侶，書籍會一直伴我成長。
