考試的作文(集錦15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的考試的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試的作文1

“當!當!當!”清脆悅耳的鐘聲響起，沉重的空氣頓時消散，最後一堂的考試終於結束了，大家一躍而起，迫不及待的“各奔前程”去了。

憋了兩天，大家緊繃的神經，終於可以放鬆，所以操場一下又變成人山人海，有的`玩跳遠，用身體畫出完美的拋物線;有的比賽跑，矯健的身影從我前呼嘯而過;有的打籃球，大夥兒在籃框下展開廝殺，好不熱鬧。

在老師宣佈成績的那一刻，大家都流露出各式各樣的表情。有的露出得意洋洋的面孔;有的呆若木雞地看着考卷，不發一語;有的則是搥胸頓足，唉聲嘆氣着。這真是幾家歡樂幾家愁啊!

每一次的月考，對學生而言，是大家心中可怕的地獄，但卻是求學過程中必經的路程，也是個新的挑戰。許多努力不懈的人，都衝殺出去，過關斬將，如關羽般勇猛。也有人好吃懶做，總是第一個被射下馬，心中的遺憾也只能怪當時的惰性。有人說:“打斷手反而更勇”，每天都充滿希望與光芒，古今終外哪一個成功者不是懷着堅持到底，永不退縮的心呢?

總之，只要我們做好學生的本份，按部就班，就能從容面對考試，而它也不會再是我們夢中的夢魘。

考試的作文2

面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進考場，便會聽到聲聲嘆息。毫不誇張地說，考試是校園中最讓人頭疼的事情。

不過，我例外！

進入考場，手捧試卷，我總覺得，那一道道題目就像一位位的老朋友，面孔是那麼的熟悉。我喜歡考場上那種安靜又帶點緊張的氛圍。

我喜歡答題時的那種激動。“撲撲”的心跳，時刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不會爲汗水而揮袖；即使在冬日，也不會爲寒冷而叫屈。那份冷靜和清醒是多麼寶貴。沒有這份投入時又怎能文思泉涌、下筆如神呢？我感謝考場上的鐘聲，這在平時總被我忽略的聲音，此時是多麼可愛啊！它像一個個歡快的跳動的音符，奏着美妙的樂章，幫助我們提醒那決定命運的時間。“滴答滴答”，讓你體驗光陰似箭的滋味。

做完試卷後，回想一下，那的確是一種經過苦戰後的輕鬆。它讓我感覺到了秋天收穫後的.愜意，使我一步步走向成熟。我喜歡注視交上試卷後，同學們三五成羣對答案的身影。瞧瞧他們，有笑容，有愁苦，有欣慰，有悔恨。可謂人生百態，盡在考場之中。

我要說，有了考試，我的性情開始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩。

我感謝考試。

考試的作文3

今天，校園裏到處是緊張的氣氛，同學們正在爲期末考試做着準備。

“丁零零”，上課鈴還是響了。不一會兒，監考老師夾着一大卷試卷，走進了教室。每個人心中都像十五個吊桶打水――七上八下。

要發試卷了，老師請我們到外面去。考卷發好了，我們一窩蜂衝進教室，拿出筆開始答卷了。一時間，教室裏靜得出奇，連一根繡花針落地的聲音都聽得見，到處都是寫字的'聲音，一片“沙沙”聲，就像蠶在吃桑葉。

幾十分鐘過去後，有些同學已經快完成了，教室裏響起一些“嗡嗡”聲，那是有同學在竊竊私語呢！我也已經做好了，正沒事可幹，擡頭一看，眼睛的餘光看到了五個字“檢查要認真”。我趕緊低頭檢查起來，並不時地在心中對自己說：“向100分進軍！向100分進軍!”

“丁零零”，下課鈴無情地響了。要收試卷了。我們全都走出教室，議論起來。大家你問我，我問你，這邊歡呼雀躍，那邊唉聲嘆氣。“哎，錢晨笑，我問你個題目……”回頭一看，原來是吳敏敏來問我題目了。我還是趕快溜吧！

考試呦，讓我喜又讓我愁！

考試的作文4

期中考試的感想，有許多。特別是不知不覺中，我們又迎來了期中考試。我的思緒不禁翻飛。

我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好複習。上課認真聽講、積極思考；回家及時完成作業，多做一些課外試卷。我想做了這麼多準備，一定能取得一個好成績。考試卷發下來了，數學是96加5、語文是88加5（滿分是100加10）。我急忙將試卷合上，匆匆塞進書包，這時我的心裏很難過，感覺眼睛裏有什麼東西溼溼的。

我放學回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說，這次考試不理想，還有下次。我心裏想“我怎麼考得這麼差，以前成績沒我好的同學這次都考到我前面去了。他們都進步了，只有我退步了。”

對於這次的期中考試，我總結了一下，我覺得我自己主要是平時讀得書很多，卻用不上。然後考試的`時候，沒有認真的看題。所以纔會，沒有考好。以後，我要改正這些缺點，爭取下次考好一點。

第

今天要準備考試了，一大早老師就給我們補作文。

是因爲老師怕我們寫作文的時候寫不好，所以就給我們補作文，我們要去考場了，我們到了以後老師就發給我們考卷，老師說先把班級姓名寫上在做題。我就看到有人傳紙條，我就告老師，離交卷時間還有五分鐘，過了五分鐘，我們就交卷，交完卷，我就會家了。

考試的作文5

有人說：“考試如戰場。”可按照我的看法，到不入說考試前夕是一場激戰，雖說童鞋們沒像日本武士一樣，幫上一條寫着“必勝”的頭巾，但也擺開了架勢，準備大幹一場。

平時愛學習的人，現在更加積極了，用“爭分奪秒”肯定是形容不來的。你看他們，無論是課間。睡覺。吃飯都要與書作伴，甚至讓人懷疑是不是用502把他和書連在一起了，要不然怎麼每次看見他是，都是在刻苦攻讀呢？

而那些平時不太認真學習的人，這下也一改往日的.作風—捧起書本，儘管他們的注意力會飄到很遠很遠，有點還會想：等考試考完了，我一定要把書本扔到遠遠的，然後再輕輕鬆鬆的玩他個兩三天。但現在不行，必須想辦法應付那恐怖的“黑色考驗”，於是硬是將注意力拉回來了，投身到那個慢無邊際的書海去了，

在每一次考試中，壓力最大的莫是那些“學習尖子”了。他們時時都有擔心自己的“江山”被摧毀，或是哪位有潛質的同學後來居上，使他們發出“有你寸步難行，無你走遍天下。”的哀嘆。因此，他們每根神經都繃得緊緊地，決不允許自己有放鬆之處。

“電視迷”此時此刻也離開了自己心愛的電視機，雖然他們是極不情願的，但爲了不至於“無顏見江東父老”，也只好忍痛割愛了。

哎，考試前夕—如上戰場......

考試的作文6

曾經有這樣一條小溪：渾濁的溪水緩緩流淌，流進田裏，禾苗不能生長；流進小河，小河被它“毀滅”；流進人們的口中，人們會生病。它不管走到哪裏，總能受到人們無休止的臭罵。它不明白爲什麼，爲什麼自己會變成這樣，它哭了，再也不流淌了。

直到那一天，有幾個活潑可愛的小朋友經過這裏，看見小溪的慘樣，議論了起來。那個稍大一些的小男孩說：“小溪真可憐，被人們弄成這樣！”一旁的小女孩說：“該怎麼辦啊？”正巧，走過來幾個林業工人。幾個小朋友快步跑上前，有禮貌地說：“叔叔，能幫我們把小溪弄乾淨嗎？”林業工人看着小朋友們期盼的眼神，不忍傷了他們幼稚的心，他望了望那條骯髒無比的小溪，點頭答應了。小朋友們歡呼着跳了起來，從家裏拿來了鏟子，準備和林業工人一起勞動，把小溪裏的垃圾剷掉。他們捲起袖子努力地鏟啊鏟……

一下午過去了，小溪裏的髒東西已經鏟完了，可是小溪的水還是髒的，林業工人讓小朋友們先回家，答應他們一定會讓小溪恢復到以前的`樣子。

過了幾天，當小朋友們再去看小溪時，小溪已經煥然一新，溪底的幾塊圓石也視而可見。他們看看小溪，看到小溪歡快的對他們笑了。

考試的作文7

週末，我一反平常週末睡懶覺的習慣，早早的就爬起來了，不是爲了了玩遊戲，而是爲了看輕鬆考試快樂學的講座。

我走到到電視機前，馬上打開了電源，便目不轉睛地看着湖南公共頻道的“輕鬆考試快樂學”節目。只見一位戴着眼鏡，看起來知識淵博的叔叔，在講臺上講考試要點。

他說，考試時，一、穩定情緒：接到考卷時不要先答題，要先填寫姓名，考號等其他信息，這樣一來，便可以穩定你的情緒;二、審清題意：在做每一道題之前，要先看清題目的要求，然後再動筆，以避免出現不必要的錯誤;三、卷面字體：字體清晰，卷面整潔，對你考試得高分非常重要;四、避重就輕：通常在卷子中，基礎題佔80%，高難度的題佔20%。遇到這些高難度的題，我們千萬不要去硬拼，挑會做的去做，等把簡單的做完了，再做難題：五、巧做難題：等把會做的'做完了，回頭做難題的時候，即使不會做也不能讓它空着，哪怕是蒙一個寫上也行。

這位叔叔講得很賣力，但是使我知道了許多在考試時需要注意的幾個地方，因爲第二條和第四條就是我的考試弱點。

看完這位叔叔的輕鬆考試快樂學的講座，我受益匪淺，懂得了在考試時需要注意的幾個要點，相信我不會再犯錯了。

考試的作文8

考試，不僅僅拘束於紙筆，更在於考驗人心，考驗真情。

如果你不再是隻看到新聞中發生的事情，而是你真正所遇到的：當你遇到一位老人摔倒，你會去扶她起來嗎？讓我們在紙上寫下答案，恐怕沒有人會寫下不會二字。但，這可不只是紙上談兵，這是貨真價實的人心。真正會去做的，恐怕稱得上是萬里挑一。

偶然一日，碰巧遇到一老人踩着空瓶子一個不留神，哐當一身落地，許久未能起身。說時遲，那時快，圍觀羣衆很快影響到了交通，但沒有一個人敢上前扶。我不願相信這是現實，我不願相信這就是人心。不少人掏出手機，拍照上傳到網上，說要譴責這種亂扔垃圾的行爲。這算是一種逃避嗎？

我徘徊着，猶豫着，遲遲不敢躋身進入人羣中。圍觀的人數不斷增加，但上前幫忙的人依舊空缺。有年輕人想去幫忙卻被人羣擋住了，是的，人們都怕了，人們都被社會的亂象嚇住了。面對高額的`醫藥費，人們只能望而卻步。可是，這就是人們所伸張的正義嗎？這就是人們所謂的善良嗎？不是。

我無法按捺住自己的內心。你們不幫，我幫；你們沒有人情，我有。我躋身進入人羣，卻聽到了有人撥打120的聲音，我鬆了口氣。

人倒了，一定可以扶的起來。但這個社會一定要經受住這場考驗啊，一定要在這場考試中取得一個不錯的成績啊。

心倒了，可就再也扶不起來了。

考試的作文9

有時候我們每個人都是社會的寵兒，不懂得如何去表達了，也不都能如何取別人交流。

可是當那些悲傷成爲了人類的共性的時候，就會發現其實很多東西都沒有什麼是不可以解決的。

那是問題存在不僅在你面前也算其他人面前，當我們大家一起攜手共同面對整個宇宙的時候，自然而然的就會有一座橋的形狀出現，然後給你提供一定的資源。

也許十年前的你根本就沒有想象到過這個時候的你會發展成現在的樣子。就如同現在的你無法預料十年後的你會變成什麼樣子？因爲你可以想象可以覺得自己一輩子普通平凡情喲，甚至頹廢淪落這些都沒有關係，因爲你沒有預測未來的能力。

但是追求發展是每一個人的`願望。

就如同你看到他們忙忙碌碌的身影，也在自己的學校裏面自己的世界裏面做着題。

那是一場人生的考試。

所以你還記得那個最常見的題目嗎？他們說人生處處是考場。

當你真的站在了懸崖之上去俯視下面的世界的時候，除了濛濛的雲霧你什麼都看不清楚，但是從遠方你看那些雲霧的時候就會感覺非常的美，但是走近的時候你卻感覺他無所謂，甚至跟動中不能發絕美的存在。

同樣生活中很多事情也都是這樣。

考試的作文10

考試，這個詞在我們這個班是經常出現的，每天運氣好時，只是中午聽到，硬是背時時，一天要考兩次，所以我們每天都被考試說困擾，考試就算裏，每天還要登分給家長看。所以我們每天都要坐在課桌前機械地做着枯燥卻又能檢驗我們學歷的試卷。

有時，還會被難題說困。抓耳撓腮，卻一無所獲。有時，遇到簡單的題，也會因一時疏忽導致失敗。

最恐怖的就是宣佈考試分數的時候了，每當這時，同學們就會分外緊張，因爲這個分數決定着是否捱罵，是否能選到好的座位（分越高的人越先選座位），是否······

成績差的同學對自己的分數不抱任何希望，只是蜷縮在座位上，想着回家以什麼藉口逃避責備：成績一般的同學就會有些緊張，因爲如果考得好，就能得到更多的.分，選到稱心的佳位，並能得到老師和家長的讚許：考得不好的話，回家就會得到質問：壓力最大的就是成績一向優異的同學了。why？因爲如果考得好，回家就得到：“保持，加油！”的鼓勵話語，考得不好的話，哼哼～～～～～老師，家長很生氣，後果很嚴重``````

唉，我這次簡單的代數只考慮77，這對我來說是一個致命的打擊。念分數時，老師是以憤怒的目光看了我一眼，然後，我就在衆人的驚異中領下試卷，唉！！這次完蛋了～······

今晚肯定又要被“唸經”了·····不過自己應加油趕上，加油！加油！加油！

考試的作文11

今天，就是期終考試了，我的心裏就像有一隻小兔子在蹦蹦跳跳，真是又緊張又激動!我來到了學校，上課鈴打響了!一、三、五、七、小組排隊到樓上(五)2班考試，我邊走邊想：“反正前幾次模擬考我都得了高分，我這次一定能考到好成績!”

考試卷發到了我的手上，我立即寫上了學校、班級、姓名、號次，開始驗卷。不知不覺中，五分鐘馬上“溜”走了，可我卻還只看到閱讀的最後一題我馬上翻到作文，隨隨便便的.看了一邊作文的要求，就開始做基礎題。

做到了作文我看也不看提示，馬上接着寫，忽然我想到：“對了!書上有一些橡皮的好句子，不如我就寫橡皮吧!”

考完試我回到家，媽媽問我作文寫了什麼，我拖着調子調皮地說：“我寫我——喜——歡——橡——皮。”

媽媽說：“你考砸了!”

“爲什麼?”我疑惑不解地問。

媽媽不慌不忙地從皮包裏拿出試卷說：“你仔細瞧瞧吧!”

我小聲地讀起作文的要求：“小朋友們，在生活中，你喜歡那些人呢?你喜歡幹什麼呢?你喜愛哪些小動物……”讀到這兒我不由得大吃一驚。我忍不住大聲痛哭，哎!就這樣白白扣了二十多分，不知道老師會不會原諒我?媽媽似乎明白了我的心思，說：“吃一塹，長一智也好啊!”

我邊哭邊點點頭。謙虛使人進步，驕傲使人落後!

考試的作文12

人的一生會經歷大大小小、無數次各種各樣的考試，每一次考試既是智能的挑戰，也是成長的階梯。但每到考試，我就非常緊張。考試時手冒冷汗，腦子裏一片空白。這不，畢業考又即將到來了。

考試，需要緊張嗎？如果你也害怕考試，我有辦法讓你放鬆壓力，考試你就不會怕了。這也是我多年考試得來的經驗。

第一，在考試之前，要有恰如其分的考試目標。考試前對自己的學習程度要有清醒的認識，不要給自己樹立達不到的目標，以免期望值太高而落空，造成情緒“全線崩潰”。

第二，及時進行目標的暫時遺忘。一進入考場就不再去考慮結果，集中精力解題。如果仍懷有“考不好怎麼辦”的思想負擔，神經處於高度緊張狀態，會對應試造成嚴重影響。

第三，有意識地控制自己的情緒。在試卷發下來的.前幾分鐘，心跳容易加快併產生緊張的情緒。這時，你千萬不要去想“題目難不難”......可以想一些與考試無關的事，或者望望窗外，做做眼保健操等，使心情平靜，避免緊張情緒急劇上升。

第四，掌握正確的應試方法。即使考試前做好充分準備，試題中出現自己沒準備到的內容也是在所難免的。一旦遇到難題或自己尚未準備的題目，可繞道而行。先將容易的或自己複習到的題目做完，再回過頭來集中精力攻擊難關。

只要做好以上這幾點面臨考試，你也不會緊張了。學會正確的面對考試，可以讓考試更輕鬆，讓我們的成長更快樂！

考試的作文13

考試？這對於我們小學生來說是很平常的一件事情，但是三年級下學期的期末考試對我來說，是最不平常的一次考試！！

那是二零零七年六月的某一個炎熱的上午，我和往常一樣來到了班上，但是，今天並不是像往常一樣上課，而是進行我在三年級的最後一次考試——三年級下學期期末考試！當我走進考場——我們班的教室時，我便讓自己的頭腦冷靜下來，並不停地告誡自己：“考試時要認真地審題、答題，不要緊張，要鎮定！這些你一定要記住，萬逸之！”

待我進入考場後，便拿出了考試時必備的“武器”——鋼筆和修正貼後，便靜靜地坐在那裏準備開始“戰鬥”“叮鈴鈴玲——”隨着鈴聲的`想起，“戰鬥”打響了，於是，我拿起了鋼筆，開始逐個消滅卷子上的一道道難題……

時間悄悄地從我們身邊溜走了，“叮鈴鈴玲——”又是一陣悅耳的鈴聲響起，啊，考試結束了！我鄭重地把試卷交給了收試卷的老師，便走出了教室，進行下一項任務：耐心地等待成績被批改出來。

時間一天一天地過去了，八天後，我盼星星盼月亮，終於把成績盼來了：我是全年級第二名！我高興得一蹦三尺高！這個成績讓我不相信我是我自己！能考到第二名，是因爲我努力了，可能，有一些人加倍努力了，也沒有獲得成功，不過，請別灰心，因爲，灰心只會讓你繼續走在失敗之路上，所以，請記住：失敗屬於過去，努力屬於現在，成功才屬於將來！！！

雖然那場考試已經過去兩年了，但是我還是記憶憂新！！

考試的作文14

飛馳間，時間如流水一般流過，期末考試的腳步向我又一次邁進。

爸爸走過來，板着臉說：“政政，你考試打算考幾分？”“我，”我想了想說：“平均分85分好了！”“不行，這太少了，加個5分。好了，就這樣定了。”爸爸說完便離去了。

5分，四門課，四五二十，一共增加了二十分吶！太多了，我想。看來，得與玩具告別，得與漫畫書分離，我可夠苦的。

從此，教室裏聽不到我爽朗的笑聲，球室裏也沒有了我奮力拼殺的影子。我，我在哪？我在那滿堆試卷中徘徊，壓的喘不過氣來。

考試近了，更近了，終於我邁進了我的戰場。

考場上的我提心吊膽，絞盡腦汁，“養兵千日，用在一時”考試終於結束了，我回到家……

很快成績單帶着壞消息來了，平均分是89。75，這0。25分就這樣讓爸爸對我的期望灰飛煙滅了。我十分失望，經常一個人在窗前發呆，吃飯時也不敢看爸爸那雙對我充滿期待與希望的眼睛。我們之間好像隔了一堵牆。

幾天之後，爸爸找我，給了我一封信。信中這樣寫着：政政，別傷心了，下個學期把分數比我定的目標多考1分，就補回來了。突然，從信裏掉出了一樣東西，拓碼哥仔，這是我夢寐以求的東西！

突然間，我的眼淚奪眶而出。頓時間，讓我明白，爸爸是愛我的`！對爸爸給我定的目標，我會去努力實現！雖然我是最聰明的，我也不是最可愛的，但我將是最努力的。朝着新目標，帶着新期望，奮勇向前！

考試的作文15

轉眼間一個單元又過去了，老師說明天就要考試了，緊張地我一時不知所措，手忙腳亂地拿出語文書，癡癡地看起來，心裏恐恐不安，想：上次我才考了95分，回家被媽媽痛罵了一頓。我又轉念一想上次我爲什麼才考了這麼一點分，一分析，才知道是我不認真，沒有仔細答題才造成的，我爭取在這次考試中不馬虎，認真對待每道題目，不能出任何差錯。鈴鈴鈴，悅耳的鈴聲響起了，老師拿着一大摞試卷走進教室，我們一個個端端正正的等老師發試卷。唰唰唰，試卷如同一隻只白蝴蝶飛到了我們的.桌上，我迅速拿起筆寫起來。教室裏只剩下鉛筆沙沙的聲音。

我把題目仔細地看了一遍，端正的把答案寫在試卷上。我一絲不苟地把試卷做了一遍，哈，一氣呵成。我又專心致志地檢查了一遍，完全正確。時間就在我聚精會神之中過去了。下課了，我就把試卷交上去，對照語文書了。下午，就在我忐忑不安的時候，發試卷了。當老師高聲說：“郭栩烜，100分！”我興奮得一蹦三尺高，高興地拿試卷，如同心中的一塊石頭落了地。啊！世上無難事，只怕有心人，只要我認真答題，仔細聽課，就一定能考出好成績。