擁有小學作文（精選23篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的擁有小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

擁有小學作文 篇1

我好想擁有一雙翅膀，這樣我就可以在無邊無際的天空中無憂無慮的飛翔；我好想擁有一雙翅膀，這樣我就可以在無邊無際的天空中聆聽風的聲音；我好想擁有一雙翅膀，這樣我就可以在蔚藍的天空中看下面美麗的景色；我好想擁有一雙翅膀，這樣我就可以和在天空中自由自在飛翔的鳥兒一起在天空中自由自在的飛翔。

我好想擁有一雙翅膀，這樣如果我迷路的話我就可以飛到蔚藍的天空中找出自己下一步該走的方向。我好想擁有一雙翅膀，這樣我可以到天空中看一下有沒有人需要我的幫助，比如有一個小女孩兒或者一個小男孩和媽媽走散了，這樣我就可以帶着他飛上天空去尋找他的媽媽。我好想擁有一雙翅膀，這樣我就可以飛到森林的周圍在那裏立一個告示，在那個告示裏寫上“請不要進入森林裏有野獸出沒”把那些砍伐樹木的人都給嚇走，不讓他們再砍伐樹木。我好想擁有一雙翅膀，這樣我就可以飛到地震的地方，把那些困在廢墟底下的人全部都從廢墟底下解救出來。

我好想擁有一雙翅膀，這樣我就可以幫助許許多多的人。

擁有小學作文 篇2

母愛就像一縷陽光，給了我溫暖；母愛就像一顆大樹，給了我一片綠蔭；母愛就像一雙龐大的手，給了我鼓勵。

小時候，媽媽不顧一切地照顧我，保護我。

記得有一年冬天，我晚上睡覺把被子踢掉了，媽媽看見了，就急忙跑過來爲我整被子，並溫柔地對我說：“寶貝，小心點，彆着涼了！”我緩慢地睜了睜我那眯成一條縫的眼睛，偷偷地瞄了一下媽媽的眼神，從媽媽的眼神裏，我看到了媽媽的疲憊，“蹦”地一聲，我的心碎了，我忽然淚流不止，因爲以前那不懂事的我卻從未發現過，媽媽所做的一切事情都是爲我好。

以前，我不但沒有體貼過媽媽，還不停地跟她頂嘴，她說我一句，我頂她十句，但現在不一樣了，因爲我變了，變得會體貼她，關心她了，不再跟她頂嘴了，而是聽從她的意見。我還明白了母愛是偉大的，是無私，還是無可替代的。

光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我已經10歲了，我會好好珍惜媽媽的愛。

擁有小學作文 篇3

從此，我不再擁有奶奶的愛

去年，奶奶去世了。我多們期盼時光能夠倒流，讓我再看一看奶奶，和奶奶撒一撒嬌。

記得奶奶在世的時候，我去看奶奶，奶奶還把我抱在懷裏，和我說話。

奶奶去世的那一天，我正在上課，突然爸爸來到學校告訴我奶奶要去世了，想見一見我，快走，我去了奶奶家，忍不住就哭了，奶奶慢慢的跟我說；“一定要好好學習。”沒想到，這竟是奶奶說的最後一句話。

現在奶奶已經去世一年了，每每想起我和奶奶相處的日子，我就情不自禁的流淚。

奶奶去世的前一天，我和爸爸去看的奶奶，有一個人給奶奶買了一些水果，在我走的時候，奶奶給我拿了一大半水果，現在我都記憶猶新。

奶奶的愛，無聲，伴我穿過美景。奶奶的愛，無痕，卻總是在平凡中前進；我的愛，無語，只是默默努力，我的愛，無息，會用成績證明；我們的愛，將會穿過沙塵，將生命的意義化爲生活的細筆，時時捐取，刻刻珍藏！雖然從此我不再擁有奶奶的愛，但這種親情的力量，將永恆，將永遠……

繆若晨星的背後，綴滿晨光，星空中閃爍着遠古?A故?~飛，故事裏飄蕩了悲歡離合的記憶，我輕輕的拭去眼角的淚滴，從此，我不再擁有奶奶的愛，但這記憶，永遠芬芳！

擁有小學作文 篇4

如果我有了超能力，就能幫助很多人。我的超能力分爲三個星級，接下來，就讓我給大家分享一下吧。

我的一星超能力是可以在天空中飛行，並能飛得很高，如果有小朋友想要像鳥兒一樣飛上天空，那我就可以帶着他體驗飛翔的感覺，如果遇到了泥石流或火災，我就可以幫助遇困在樹上或屋頂上的人，把他們一個一個轉移到安全的地方。

我的二星超能力是不用任何裝備就能在海底或太空裏呼吸，如果有輪船在海里撞上珊瑚礁，輪船沉沒了，我可以把困在船裏的人救出來，如果太空裏的宇宙飛船撞上了隕石，出現問題了，我就可以去飛船的外面修理，我還可以去任何一個我想去的星球遊玩。

我的三星超能力是可以讓時間倒流，如果有人想看看古時候的世界，跟古時候的詩人們學習，那我就可以把時間倒流，實現他們的願望，如果有人想看看恐龍，我就可以把時間倒流到侏羅紀時代，一起認識各種各樣的恐龍。

超能力多種多樣，雖然我自己沒有超能力，但是我也能從身邊的小事做起，幫助別人。

擁有小學作文 篇5

昨天兒子做完家庭作業，我們就去學校玩，學會公正，學會讚美，擁有一顆平常心。

呵呵！好多人打球喲！在打完球的間隙，甘阿姨來和我聊天了。我這才知道週一晚兒子表現不錯：週一晚上，也是兒子做完作業，爸爸帶他下去打球，爸爸先陪他打球，後爸爸去打比賽了，本想打一會就下來陪兒子，誰知爸爸那天狀態很好，一直在作莊，兒子這時不高興了，要爸爸下來陪他，這時甘阿姨“自告奮勇”地來陪兒子打籃球。她們進行比賽，規則由兒子定：“一人投一個，先進十個的就贏”。

比賽的結果並不重要，重要的是兒子在這過程中的表現。

首先，比賽的規則他定得好，他並沒有因爲他是小孩子面要求他多投，規則相當公平！

其次：比賽過程中，他們兩是對手，一般而言，都希望自己進球，對方不進球，而在當時，當甘阿姨進球時，兒子表現出來的是：“甘阿姨不錯！繼續加油！”多麼大度！！

我現在要說的是：“兒子，你的表現讓爸爸媽媽欣慰！兒子，加油！！”

擁有小學作文 篇6

《哈利波特》我估計很多人都看過，故事中的情節讓很多人都難以忘懷，而我的願望，就是和他一樣擁有魔法。

汶川、玉樹大地震讓許多人失去了父母，如果我擁有魔法，我就會預先知道地震發生的位置與級別，那樣，我就可以給災區的人們通報，這樣就可以減少死傷人數。就算有不逃離的、被倒塌的房屋壓着的人，我也可以抽出魔杖，念一句“恢復活力”，讓他們恢復精力，在對着他們的傷口唸一句“癒合如初”，使他們的傷口癒合，最後，對着倒塌的樓房念一句“恢復如初”，這樣，一場大地震就能避免了。

山區裏那些孩子們渴望得到知識的眼神讓許多人都忘不了。如果我擁有魔法，我會念一句“書包課本飛來”，使他們擁有圖書，然後我還會用魔法幫他們蓋教室，買學習用具，最後，再讓一隻被施了魔法的布絨熊來當他們的教師。這樣，山區的孩子也能讀書了。

可是，我不會魔法，我擁有的“魔法”只能給他們捐些錢。啊！如果我真的擁有魔法該多好啊！

擁有小學作文 篇7

期末考試結束了，我們如願以償地迎來了快樂的暑假。

想象中的暑假，是手裏捧着冰淇淋，追着我愛看的電視劇，但好曰子才過了幾天，一個噩耗傳進了我的耳朵：從七月五號開始，一三五上午語文，一到六下午數學。那就象徵着我又要去苦海探索知識了。

我再一次背起書包，在補課班與同學們相遇，大家一起打打鬧鬧說說笑笑，也沒那麼不好。上課時我感到在暑假期間學習語文是一種享受，很輕鬆，看看課外書勞逸結合，讀讀小古文和古詩增強理解能力，再寫一篇文章，提高文采，充分利用了寶貴的三個小時，而且頭腦很清醒。下午，稍作休息，我便一頭扎進了數字的海洋，說實話，一大堆公式很煩人，但我有一套＂祕法＂我們爲什麼不把自己當作一個大神探正在對付一個十分難破的案子，要一步步地利用僅有的線索去推進，讓謎底浮出水面，每當這個案子破解出來的時候，心裏就倍兒爽，二個半小時學習下來，難免頭疼，來個冰棍也不錯。

離開學已經有三個星期了，感覺每天都過得十分充實快樂，突然發現我真的有點習慣了沒有電視的生活，因爲每一天都是圓滿的。

辛苦是爲了更好的成功，爲了取得好成績，我願意。

擁有小學作文 篇8

在這個充滿了書香的暑假，我閱讀了一本名叫《瑪蒂爾達》的書。

書中的主人公“瑪蒂爾達”擁有一雙神奇的眼睛，這雙眼睛能發出像閃電一樣的微波，這種微波能把離瑪蒂爾達很遠的東西，或是按照她的意願移動。

認識了瑪蒂爾達後，我就非常希望擁有一雙像她那樣的神奇的眼睛，因爲，我覺得如果擁有這樣一雙神奇的眼睛，不是就等同於又多了好幾雙手嗎？而且，還是可以無限延長的手呢！假使有了這樣一雙眼睛，暫且放着行俠仗義不說，就是做作業應該也會快許多吧！？畢竟，兩隻手的速度還是不及四隻“手”、八隻“手”……的速度快呀；還有，長大後，到了工作單位，就再也不怕時間不夠，老闆給的任務完不成啦，哈哈……

不過，在結束了無窮無盡的幻想後，發現擁有神奇的眼睛還是有副作用的`呀，即使把“身體抵制‘外來戶’基因”這一因素暫且放着不考慮，單是一天到晚用眼睛還不得累趴下啊，再說，瑪蒂爾達也是一天一天練出來的，在剛開始，她要移動某一樣物體也是很辛苦呢。

話雖如此，但是我每天早上一醒來還是有一個習慣，就是把全身力氣都集中到眼睛。哈哈，不知道是否有一天，我真的能夠練出一雙神奇的眼睛呢？

擁有小學作文 篇9

週五，是我們進入小學階段的第一次校外活動。我們要去試驗基地：這一天，同學們的臉上洋溢着燦爛的笑容。覺得天格外藍，樹格外綠。

我們帶着滿滿的期待上了大基地，同學們像一羣小百靈嘰嘰喳喳暢談着自己的喜悅之情。

真快，到基地了，老師爲我們安排好了各種活動。

我們班的戶外拓展開始了。

大家圍成一圈。老師要求我們雙手搭在前面同學的肩膀上並坐在後面同學的膝蓋上，伸出左手躺下，堅持10秒鐘。

老師說完，大家都驚呆了。這怎麼可能做到啊！即使做到了，後面同學堅持不住怎麼辦，我不是也會摔倒？帶着試試看的心情，我們開始嘗試。

第一次失敗。原因是腳之間的距離太遠。

第二次失敗。是擔心坐到後面同學的膝蓋上，自己的重心會不穩。

第三次失敗。這圈還不夠結實。

第四次。“堅持住同學們……3、2、1。我們成功了。”藺老師的話讓我們激動不已。我們做到了，我們真的做到了。大家克服了困難，對同伴加以信任，放心躺下。這一刻，我們擁有的是信任。這是團隊合作的結果，這是彼此信任的結果。只有信任，纔可以獲得最後的勝利。

這次基地之行，我們收穫不少。我希望，信任時刻陪伴左右。

擁有小學作文 篇10

當我一口氣讀完海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》的最後一頁，我的心久久不能平靜，被海倫·凱勒的堅強與自信打動了。

書中介紹了美國盲童女學者、教育家海倫·凱勒一生的事蹟。海倫因病喪失了視覺和聽力，這對於一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦。可海倫並沒有向命運的不公所屈服。在沙莉文老師的幫助下，海倫學習手語與人溝通，漸漸開啓了走向世界的窗口。她不僅學會了讀書、寫字，並以驚人的毅力完成了在哈佛大學四年的學業，成爲一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。如果海倫屈服於不幸的命運，那她將不會有如此大的成就。

海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對於我們這些健康人就沒有一點啓示嗎？不是的。記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那麼，你今天要看看什麼？這使我們感到：我們這些健康人，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。

我看完這本書，深刻地認識到：比別人多一點努力，就會多一份成績；比別人多一點堅持，就會奪取勝利；比別人多一點執着，就會創造奇蹟。珍惜你現在所擁有的一切，好好地利用它，別讓自己的人生留下遺憾！

擁有小學作文 篇11

當我們抱怨鞋子不好的時候，卻發現有人竟沒有腳，當我們抱怨身邊周圍的風景單調時，卻發現有人竟雙目失明…… 其實我們是幸福的，只是從未細心體會過

其實每個人都是幸福的，可是有人卻不滿足。

有一次，我在看電視，無意間轉到一個頻道，電視裏的有雙炯炯有神的眼睛的小女孩吸引了我。從電視中，我瞭解到她家很貧窮，每天都要走幾公里的路來到那偏僻的學校上學。她很乖巧，每天放學回家，寫完作業就會幫父母幹活。她每天得起早貪黑，有時下暴雨是，就得走那坑坑窪窪的泥路。有時，鞋子破了，她不會要求父母買一雙，而是縫縫補補。當記者問她：“你覺得自己幸福嗎？”小女孩不羞澀地說：“我很幸福，也很知足，有父母對我的疼愛。”從她那句簡單的話語中，我很感動，心裏也有很多話說：“爲什麼我鞋子只是不好看，就要求重買，爲什麼我覺得衣服不好看，就不穿……我覺得我很不如她。”

從這件事中，我明白了：其實我們是幸福的，只是沒有去細細地體會過。

擁有小學作文 篇12

這世間，美好的東西多得實在數不過來了，我們總是希望得到很多，讓儘可能多的東西爲自己所擁有。

人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經意地流乾了。

如果你失去了太陽，你還有星光的照耀；失去了金錢，還會得到友情；當生命也離開你的時候，你卻擁有了大地的親吻。

擁有時，倍加珍惜；失去了，就權當是接受生命真知的考驗，權當是坎坷人生奮鬥諾言的承付。

擁有誠實，就捨棄了虛僞；擁有充實，就捨棄了無聊；擁有踏實，就捨棄了浮躁。不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經真實地擁有，在一些時候，大度的捨棄不也是一種境界嗎？

在不經意間失去的，你還可以重新去爭取。丟掉了愛心，你可以在春天裏尋覓；丟掉了意志，你要在冬天重新磨礪。但是丟掉了懶惰，你卻不能把它拾起。

慾望太多，反成了累贅，還有什麼比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實、滿足的呢？

選擇淡泊，然後準備走一段山路。

擁有小學作文 篇13

從一年級我就渴望有一臺電腦了！可媽媽沒買。之後這些日子裏，我老是對它朝思暮想的。

隨着年齡的增長，我對電腦的功能瞭解了許多，在我心裏，電腦幾乎是萬能的！他驅使我更想要一臺電腦了！日有所思，夜有所夢！白天我老是想買電腦，是要腦子稍有空閒，我就會想起電腦來。

有一天晚上，我做了一個令我欣喜若狂的夢：在一天早晨，媽媽對我說："買一臺電腦吧！”“啊”我有些驚訝。“下午，我下班去買吧！”“好！”我斬釘截鐵的回答道。終於，我等到了下午，就在媽媽喊我出發時。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”鬧鐘響了，我的美夢就在此時破了！我氣的直哭起來，自言自語道：“我還沒買電腦呢！”

一晃又是幾年過去，我現在都已經六年級了！還是那麼渴望有一臺電腦。但我現在已明白大人掙錢是不容易的。要靠自己的努力獲得成就！所以我今後不在纏着爸爸媽媽了！我要快快長大，憑藉自己的實力實現願望。

這個願望就好像塊大石頭，如果把它背起來，就會成爲壓力。但我要把它墊在腳下，讓它成爲我前進的臺階！

擁有小學作文 篇14

人生苦短，爲何不及時行樂？說白了行樂，便是珍惜現在自身所擁有的，不必直到失去才知道自身最寶貴的是啥。我認爲，人較大的缺陷便是不懂得珍惜和考慮，用大家的土話而言便是賤骨頭，一個人要學會了愛惜，那麼那人早已得到了一種非常大的幸福快樂。

有的人在碰到困難挫敗時，總喜愛把艱難變大>，而在他人對自身好時，把幸福快樂變小，覺得他人的行爲是理所應當的，在這世界，沒有誰務必對誰好的標準，唯有你務必對他人好的責任。

有的人住在大的房子裏，一天到晚埋怨房子大，難清掃。相比這些貧苦的人而言，你不覺的這是一種幸福快樂？有的人擁有一份非常好的工作中，卻一天到晚嫌它累。對比這種好吃懶做的人來講>，你沒覺得它是一種恩惠嗎？有的人擁有一個很疼惜自身的丈夫，但她們卻一直感覺自身的比不上他人的。相比那喪失家人的人，你不感覺這是一種享有嗎？

從今天開始，不必不在懂得珍惜，珍惜自己所擁有的，便是你一輩子較大的取得成功！

擁有小學作文 篇15

人，往往如此：得到的東西不懂珍惜，一旦失去了，才知道它的可貴。因此，每個人的一生當中，總會聽到這樣的喟嘆:覆水難收！

生命，總是美麗的。不是煩惱太多，而是我們不懂生活；不是幸福太少，而是我們不懂把握。人生就如此：你對它笑，它回報你的也是笑；反之也一樣。

人，並不是非要得到很多很多。一束普通的鮮花、一個會心的微笑、一句關切的問候、一縷淡淡的柔情、一聲同情的惋惜、一滴真誠的淚水、一次誠心的感動……對於每個人，都是無價之寶。

擁有並懂得珍惜。這樣，在愛與恨，悲與歡，得與失之間，就有了一條寬敞的路。無言的微笑告訴我：高尚的情操、對生活執着的追求，不會因風雨的侵襲而凋零，不會因時光的流逝而淡漠！不是嗎？

春去春會來，花謝花會再開。然而，擁有的東西不懂得珍惜，一旦失去，才知去後悔，唉嘆，惋惜，畢竟已經太遲了。一切都不可能再回到從前。

有一首詩是這樣寫的：“恩愛仇怨兩面刃，榮辱成敗都爲名。春夏秋冬誰能定，風風雨雨總要晴。”相信自己，有一天會“直掛雲帆濟滄海”。擁有並懂得珍惜的人，就一定擁有“快樂幸福的人生”。難道不是嗎？

擁有小學作文 篇16

一抹夕陽劃過碧空，餘光映照在那兩個叔叔身上，他們平日都在艱辛地工作着，從沒有如此的清閒，我本以爲他們在休息時間裏閒聊，可誰知……

紅日一點點地向西沉去，但在山頂上的他們，被炙熱的火焰烘烤得面頰通紅卻全然不知，更何況他們坐的地方是一塊長長的鐵塊……他們臉上洋溢的是一種什麼都得到的滿足的笑——那種發自內心的笑，而不是因熱而煩悶的表情。我默默地轉過身去，背對着他們，我雖然是孩子，但有時也能從生活中發現：沒有失敗過就不懂得努力，沒有失去過就不懂得珍惜……

未來的孩子們，當科技爲你們創造美好，天空爲你們籠照明天，父母爲你們犧牲青春時，你們會懂得珍惜嗎？你們會懂得創造嗎？如果懂，那又懂得多少呢？

我向往和平，但和平的生活往往有因優越而失敗墮落的人，他們失去了一切，失去了權利，失去了機會，失去了青春……他們失敗了，但不懂的爬起，這也是一種極端的錯誤，便落下萬丈深淵，永遠無法挽回。這兩個叔叔，他們因頑皮而失去了上學的時光，所以服了役，當他們再次捧起書本的時候，他們已不再是從前的孩子了，因爲，他們懂得了珍惜擁有……

擁有小學作文 篇17

世界上有什麼事物是我們可以永久的擁有的呢？是時間嗎？不，時間只是過客；是生命嗎？不，生命我們無法永久的擁有。

當我們失去的時候，想必是非常痛苦。有人因爲失去了目標而覺得彷徨無助；有人因爲賭博失去家產而覺得非常痛苦；有人因爲經商失敗而搞的家破人亡；有人因爲失去了愛情而想要自殺。所以當我們失去了任何東西，不論它是大或小，一定會覺得後悔和痛苦的。

但如果我們因爲失去，而更加懂得珍惜擁有的話，那之前的失去就會值得。有人因爲賭博失去了家產而知道了賭博的可怕；有人因爲經商失敗而從中學到了許多的經驗；有人因爲失去親情而更佳的珍惜生命。所以任何的失去只要更加的珍惜失去後所得到的，那就不會覺得可惜。

著名的音樂家貝多芬，因爲失去了聽力而寫出了著名的樂曲——命運交響曲；海倫凱勒是一位失去了聽力、視力的多重障礙者，可是她卻不怨天尤人，反而把握當下更珍惜自己現在所擁有的。由上面這兩個例子告訴了我們，當我們失去的時候，千萬不要怨天尤人，反而要珍惜我們現在所擁有的。

有此可知，雖然當我們失去的時候會很痛苦，可是我們一定要珍惜我們失去後所擁有的一切。

擁有小學作文 篇18

每個人都在渴望幸福，每個人都在感受幸福。其實幸福就在我們身邊，珍惜我們所擁有的一切，是一種幸福的享受。然而人往往只有失去了才懂得珍惜。

小時候身邊的人都很愛我。漸漸的，我長大了。可能是父母對我利用太多，我變得任性，對大人說的話感到厭煩。我記得我剛進六年級，家裏人都很關心我的學習，尤其是外婆。每次放學，奶奶總會問幾個問題。我聽膩了，就跑進屋鎖上門不讓外婆進來。然而，有一天，當我回到家，我看不見我的奶奶。我想，奶奶是不是躲起來了？沒辦法，就從裏到外搜了一遍，也沒找到。後來爸爸告訴我，外婆去瀋陽了。當時，我的心情不自禁地被震撼了。我連忙問：“我奶奶爲什麼去瀋陽？”爸爸說：“那邊有點不對勁。另外這樣不好嗎？你再也不用去打擾你奶奶了。”“但是……”我不知道該說什麼。我一團糟，不得不低着頭走進房子。那天晚上，我熬了一夜，心想，我怎麼了，沒有奶奶的嘮叨多好啊，可是我爲什麼這麼難過呢？第二天，我覺得整個房子空蕩蕩的，很不舒服。突然真的好想奶奶，好想再聽到奶奶嘮叨的聲音。回憶過去，覺得自己真的很幸福，但是這段幸福的時光毀在了我的手裏。

之後我才真正明白，珍惜擁有才是最大的幸福。

擁有小學作文 篇19

隨着工業技術的發展，隨着人口衆多的增長，隨着時代的進步，生活改善了許多，但是人類卻變得無知，自私了。每家每戶幾乎都有汽車，早晨，馬路上車水馬龍，水泄不通。人類在車裏享受的同時，似乎忘記了新的。

每當工地的人們把廢水原料倒入河裏的時候，他們有沒有想過，我在保護大自然？溫室效應越來越糟糕，而有些人卻一無所知，我行我素。地球雖大，但是在那萬夜星空中，在那浩瀚無垠的宇宙中是渺小的，甚至只有一葉扁舟而已。城市的藍天越拉越黑。難道人們忘記了倫敦的煙霧事件了嗎，整個歐洲的工業區的種種事故了嗎？人在做，天在看。難道有些人就不懂得低碳，懂得珍惜了嗎？資源的一次一次又一次的浪費，一次次過渡的開採，難道我們忘記了我們的後背，忘了我們的子子孫孫了嗎？

雖然科技在不斷的進步，但是人類的文明卻沒有改變。當現在的資源化爲烏有，當白色污染廣泛的運用，我們又能如何的去面對，去改變這一個事實呢？所以，用心去做，來托起新希望！

擁有小學作文 篇20

要想擁有誠實，就要放棄虛僞；要想擁有充實，就要放棄無聊；要想擁有踏實，就要放棄浮躁；要想擁有堅實，就要放棄懈怠。

——題記

有人說，要想採一束鮮花，就得放棄城市的舒適；要想穿越沙漠，就得棄咖啡和可樂；要想擁有記過的掌聲，就得放棄眼前的虛榮。放棄了我們擁有但並不屬於我們的一切，你就會發現屬於我們的一切一直守護在我們的身邊。

世界上沒有比腳更長的踟，沒有比心更寬的海。生活對我們來說就是這樣的離奇和神祕，往往讓我們捉摸不透。

也許，每個人放棄後，都在不斷的探索真理，不斷地追求着心中的夢想。然而，只有意志堅強的人，才能到達理想的彼岸。實現自己的奮鬥目標。

有位名人曾說過：“要實現心中的夢想，並不驗證，只要朝着理想的方向努力就足夠了。在你認爲它還很遙遠的時候，其實它已經恍然來到了你的身邊，默默地守候着你。”

歲月依舊如幫，天空依舊湛藍，海水依舊洶涌，唯一改變的只有我們追逐理想的途徑。

現在的你發現了嗎？放棄時你也在不經意地獲得；擁有時也意味着你即將失去什麼。只有爲理想而奮鬥纔是真實的，生活的韻味和奧祕我們的身邊旋轉着。

擁有小學作文 篇21

人活着，應該懂得珍惜。哪怕是同學的一句問候語，朋友情到深處的一番話，家人遞來的一杯清茶。不要到失去後才知道，這些是可貴的。

珍惜童年。童年人生最純潔最爛漫的歲月。沒有作業的包袱，沒有父母的訓斥，沒有複雜的人際關係，沒有長大後的煩惱。只有一雙求知的眼睛，一張可愛的臉龐。但這些只有失去的人才會懂得，我們只有在記憶的河牀中努力尋找，才能找到這金色的珠貝。

珍惜友誼。不要一點小事而傷了和氣，不要因爲一點矛盾而看不到友情的重要。友誼雖然排五倫之末，但它卻是不可缺少的。如果你沒有朋友，你這個人一定有很大的人格缺陷。俗話說的好：鈔票上植不起友誼的大樹。的確。在日益商品話的今天，社會上又有多少是真誠的朋友呢？朋友間的互相幫助，是無法用金錢去衡量的，它們是無價之寶。

珍惜緣分。沒有緣，你們不會相聚。當都在一個班級時，那是一種來之不易的緣分，不要認爲無所謂，理所當然。當你快要離開時。你會深深眷戀它，因爲在這裏，你得到了太多太多的東西。

珍惜擁有的一切，你的人生會更加充實，你會覺得沒有白來世上走一回！

擁有小學作文 篇22

魔法，一個多麼神奇的字眼。它能讓我們的生活更輕鬆、便捷。雖然，魔法是不存在的於我們現實生活中的，但是，我卻很想擁有着神奇的魔法。

如果，我擁有了魔法，我要先去幫助窮人，讓他們找到工作，住上大房子，不必再爲沒錢而擔憂，也不必擔心吃了上頓沒下頓。再去懲罰那些自高自大的富豪，讓他們體會貧窮的滋味，懂得不再歧視窮人，反而要幫助的道理。

我要用水晶球看到未來。地震、海嘯、山洪暴發這些破壞力極強的自然災害，我都可以輕而易舉的知道時間、地點，從而告訴人們要預防它，儘快實施措施，使損失更小些，並且有足夠的時間逃生。

我要到學校去，讓那些學習不好的學生知道學習的重要性，讓貪玩的學生把心思收回來，專心學習。我還要讓經常勞累一天的老師更加輕鬆的講課：頑皮的學生開始認真聽講，老師上課時不用再左一句有一句的整頓紀律；沉默寡言的學生也開始積極發言，課堂的氣氛逐漸活躍起來，學習也不再是種負擔。

我要飛到上百億光年外的宇宙深處，看看火星上的火，再嚐嚐水星上的水；遙望美麗的地球，探索熾熱的太陽；登上月球散步，在海王星上與外星人留念；看一顆美麗的流星劃過，看牛郎和織女鵲橋相會。

我好想擁有魔法！

擁有小學作文 篇23

很久很久以前，在一個荒無人煙的大沙漠裏，一個經商的行人迷了路。他飢渴難忍，瀕臨死亡。

這時，一個神祕的老人出現在他的面前，老人手裏拿着一小箱錢和一小桶水。商人以賺錢爲目的，多年來，他就是爲了金錢奔波。看到那麼多的錢，他興奮極了。老人問：“年輕人，我要送你一件禮物，現在你是選擇金錢還是選擇這一小桶水？”年輕人思索着：如果他選擇了金錢，面臨的就是死亡；如果他選擇這一小桶水，或許還有活下來的希望，可是卻失去了擁有那麼多金錢的機會。怎麼辦？他面臨着選擇。突然，他大聲說：我選擇這一桶水。老人問爲什麼呢？青年人回答：如果我選擇了金錢，在這大沙漠裏，錢有什麼用呢？沒有水，我只能死亡。如果我選擇那一桶水，就相當於在延長我的生命。只要有生命在，就不怕沒有金錢。老人聽了，微微笑了，說：年輕人，你想得對。有的時候放棄也是一種擁有。在關鍵時候，我們要想好該擁有什麼，該放棄什麼。

老人說完就消失了，只留下了這一桶水。雖然年輕人沒有得到金錢，但他得到了生命。