熱心的作文

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的熱心的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

熱心的作文1

有一次，樑心悅同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在爲一個二十多歲的年輕小夥子推着一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打着老爺爺的背，還說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢!”樑心悅見有人在打那麼歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了!”聽了來爺爺的話之後，樑心悅忙說：“不會有事的，老爺爺，我順路!”說完就開始推車了。她用肩向前扛着車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩並用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什麼來表示感謝了。

還有一次重陽節，樑心悅同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然後把它放進水裏搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又幹淨又明亮。等抹完了窗戶之後，樑心悅同學還專門爲老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直誇楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，樑心悅對老奶奶說：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您!”

同學們，聽了我的這段介紹之後，你們是不是也認爲樑心悅同學是一位熱心的同學呢?

熱心的作文2

記得在很小的時候，我和媽媽吵了一次兇架，我鬧着離家出走，走出去了一段時間，也不見媽媽來找我，我便十分沮喪，邊走邊哭，淚水滴到了地上，走到哪裏，哪裏就有一條痕跡。

突然，一個大姐姐擋在了我面前，她蹲了下來，溫柔的問：“小妹妹，你在哭什麼？”我不由的一愣，心裏有一種感覺——她是在裝溫柔，她是壞人，我不可以去理她，如果我和她走了，媽媽就再也見不到我了。

我搖了搖頭，轉過身，想往回走去，大姐姐在一次拉住了我，耐心地說：“小妹妹，別擔心，我不是壞人的。”我撇了撇嘴，搖頭：“壞人臉上都不會寫這壞人兩個字。”說出來，我就後悔了，但是說出去的話就像潑出去的水，再也回不來。雖然覺得她是陌生人，但是潛意識中，我希望她陪我聊聊天。我以爲她會生氣，把我罵一頓，然後走掉。

誰知，她輕輕一笑：“小妹妹，你是不是找不到家了？”我四下打量打量了她，博取到了幾分信任，我點頭：“我是離家出走……可是我找不到回家的路了。”大姐姐揉了揉我的頭：“小妹妹，你家在哪裏？我送你回去。”我微微一愣，隨後點頭，心裏早已想好了對策，如果她想抓我我就跑，跑得遠遠的。那時候幼稚的我不知道壞人的威力，就是那麼單純。

令我沒料到的是，大姐姐真的把我帶回家了，還和我談心，讓我和媽媽和解。

那個大姐姐，是一個熱心腸的人，不過，從那以後，我就沒有見過她了。

熱心的作文3

姥姥今年六十多歲，身板硬朗，她呀，可是個熱心腸兒，左鄰右舍都非常喜歡她。

從我記事起，姥姥就經常幫助別人。前年，村裏由於下了一場傾盆大雨，把公廁也沖塌了，姥姥得知這件事後，心急如焚，在村幹部門前一圈一圈地轉，斬釘截鐵地拿出自己的退休金，說服着村裏的年輕人和老幹部們共同修建公廁。漣水都沒顧上喝，又去打掃街道，準備水龍頭......

雖然老老對這些安裝類的東西一竅不通，卻常常央求姥爺全裝，安裝時，姥姥還在一旁指手畫腳，告訴姥爺一定要安裝好，不能有半點馬虎。安裝完畢後，姥姥還徹底的檢查了一遍，要求姥爺不能有一點毛病。兩人配合地十分協調。

可是有一次，姥爺剛從地裏回來，已是氣喘吁吁了，還沒等老天爺把鋤頭放穩，姥姥就讓姥爺去劉奶奶家維修電視機。平時，劉奶奶都是一個人在家，還有腿腳不是太方便，所以，只有這臺電視機和劉奶奶“做伴”。可是現在，劉奶奶家的電視機出現了一點小故障，他十分孤獨。只好由姥爺去幫忙維修。但由於實在太累，姥爺就沒有去修。爲了這件事，他們倆人還弄得臉脖子粗。最後，還是我幫姥爺解了圍——讓爸爸去幫劉奶奶修好了電視機，這時，姥姥的臉上才露出了滿意的笑容，劉奶奶也非常感謝姥姥......

關於姥姥的熱心事蹟還有許許多多，以後再慢慢給你們講吧

熱心的作文4

的確，她是一個俊俏的姑娘。她有一頭柔順的長髮，一雙水靈靈的眼睛，她是口愛教主楊丞琳二代，也是我們班的個性教主和流行教主。她是一個八面玲瓏的女生，她最大的優勢就是她很熱心，她就是我的好朋有――金佩思。

那是一個陽光明媚的下午，我和佩思約好一起去買飛輪海的專輯。路上，我們遇到了小女孩。那女孩長得很水靈，5歲左右，但她臉上綴滿了淚水。凡是經過女孩面前的路人，都會被她的哭聲所震撼。佩思快步朝小女孩走去，心疼地問：“小妹妹，你爲什麼哭呢？”小女孩看到陌生人，哭的更兇了。佩思看到這情況，並沒有因小女孩不理會她而生氣，反而是從揹包裏拿出一包紙巾，取出一張，輕輕地檫拭女孩眼角的淚水，微笑着說：“放心吧，姐姐不是壞人，或許姐姐還能幫助你呢！”也許是因爲佩思的熱心征服了女孩的哭聲；也許是小女孩內心深處的哭神累了，才使小孩停止了哭泣。她一字一頓地說：“我叫冰雁，我迷路了，我要回家。”說完，冰雁又開始哭了。“冰雁，你先別哭，告訴姐姐，你家在哪條街？”“我不記得在哪條街了，我只知道我家對面是一家飯店，那家飯店好像叫肥海飯店。”“好，我們現在出發吧！”佩思自信地說。

佩思帶着冰雁找了很久還沒找到。突然，冰雁眼睛一亮，向一位阿姨跑去，還一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽。”佩思看到她們母女相聚，悄悄地離開了。

佩思就是這樣一個熱心的人，我要向她學習，做一個熱心的好學生。

熱心的作文5

我的哥哥是個高中生，他長得很清秀，他喜歡在家裏幫爸爸媽媽做家務活。每當我有不會做的題目我會問他，哥哥會特別有耐心地回答問題。

有一次我有一道應用題不會做，我喊哥哥過來教我做，哥哥走過看了看題說：“這道題你再想一下，把你覺得可能的思路寫出來，等會兒哥哥再過來教你。哥哥現在不是不教你，只是希望你能先主動思考一下。”聽了哥哥的話，我又把題重新看了一遍，感覺好像會了一點兒，於是把開始在草稿紙上寫思路。寫完後讓哥哥過來看，哥哥看完我寫的思路後說：“嗯，確實剛開始的思路沒有錯，只是後面的思路有一點小問題，不過沒關係，你對速度和路程之間的關係還不熟纔會做錯。”接着哥哥便開始跟我講解正確的解題過程，哥哥講的第一遍我有個地方沒聽明白，又讓哥哥說了一遍，哥哥很耐心地給我畫了一張圖，特別有趣，我一下就明白了！

吃飯的時候，哥哥問我以後想做什麼，我說我想賺錢，賺很多的錢。哥哥問：“你賺那麼多的錢做什麼？”我告訴哥哥：“我要用來買好多的汪汪隊！”哥哥聽了放下筷子說：“你應該用自己賺的錢去幫助困難的人，這個世界有很多生病的人還有上不起學的人需要錢，你可以把錢捐給那些人。剩下的錢用來提升自己。”我聽了以後感覺哥哥說得非常對！

哥哥真是一個熱心的人！

熱心的作文6

他身材魁梧，頭髮有點花白了，背微微駝着，說起話來聲音洪亮，笑起來眼睛眯成一條線，他就是我班單恩宇的爺爺。

一提到單爺爺，大家就不約而同地豎起大拇指，個個都讚不絕口。因爲他的熱心是聞名全校的。在精彩激烈的運動會中，在喜氣洋洋的慶元旦包餃子活動中……都留下了單爺爺忙碌的身影。

在上學期跳長繩比賽中，單爺爺的熱心最讓人記憶猶新。比賽前，單爺爺不顧路途遙遠冒着酷暑，到郊區給我們找來一根嶄新的塑料繩。但當我們信心滿滿地練習時，事與願違，塑料繩發出“啪啪”的響聲，甩在人身上，生疼生疼。嚇得我們縮頭縮腳，不敢向前跳。單爺爺像做錯了事的小孩子，一聲不吭。看着滿操場練習的班級，他心急如焚。

第二天，單爺爺輾轉跑了好幾家體育用品商品，終於如願以償買到了合適的長繩。他和何老師默契地甩着，有力又有節奏。我們踏着節奏像一隻只靈活的小兔子飛快地躍過繩子。中途，何老師勸單爺爺休息會兒，他微笑着擺擺手，擦去額頭的汗珠，繼續甩着。想着單爺爺一絲不苟、盡心盡力爲我們服務，同學們心潮澎湃，奮力練習。功夫不負有心人，一星期後，我們就練得如魚得水，遊刃有餘了。最終在全校的跳長繩比賽中我班以絕對的優勢榮獲第一名。這時單爺爺猶如考試得了一百分，興奮地高舉雙手鼓掌。

看，我們的單爺爺熱心嗎？我們一定要以他爲榜樣，學會堅持、努力、團結、成功……。

熱心的作文7

我的鄰居林琳，他是一個非常誠實，善良的人。他的頭髮短短的，兩個眼球雪亮雪亮的，下面還有一個常常微笑的嘴巴，他最大的有點就是喜歡幫助別人。

那是一個風和日麗的早上，她在街上看見一位中年婦女掉了錢包，她馬上跑過去撿起錢包大喊：“阿姨，阿姨可是這位中年婦女已經消失在她的視野中，她連忙順着那條路追上去，等她看見她時她已經搭車離去，林琳也沒辦法，這時，林琳想了想，想出了一個辦法，她先從書包裏拿出了一支筆，一張紙，寫了幾個字——“誰丟了錢包趕緊來這裏認領，可是林琳等了一箇中午也沒人影，林琳一點不着急，繼續等着。這時有個人在路上走來走去，四處張望，林琳一見馬上跑過去問：“阿姨，你丟了錢包嗎？”阿姨回答說：“是啊，我上街買東西，一到家就發現錢包不見了，所以我就馬上過來找了”。阿姨你的錢包在我這，我等您一個下午了，阿姨連忙說了聲謝謝，接着從錢包裏掏出了五塊錢遞給林琳，林琳說：“不，這是我應該做的”。話音剛落，只見她飛快的跑了。這位阿姨拿着錢包，望着林琳的背影，心裏滿是讚歎：真是個誠實的好孩子啊。

這就是我的鄰居——林琳。

熱心的作文8

我力氣很小，當然體育課壘球是我的弱點。在一節體育課上，老師讓我們找夥伴扔壘球。體育成績較好的小王發現我壘球扔不好，就主動來到我面前，說:"我來教你吧。"我一聽，人一下子有了精神，擡頭一看，原來是小王。她說:"扔壘球不是單靠人手臂的力量。"說着她擺好了動作，示意我跟她做。那樣子，儼然像一位小教練。

她接着說:"人側着身子，快速揮臂。手高舉過頭，做到三點:"抓住、包拄、空出。”“手上來點，好，一--二--三--快速，扔!”說着，球飛了出去，比原來遠了那麼一點。我又扔了一次，球還是差一點。我懈氣了，這時，小王走過來說：“只有你做了，總有一次會成功。壘球也是一樣。

這樣，我來扔一次，注意看好我的動作。”球一到她手裏，彷彿就聽說許多，“飛”出去大概20多米遠。我模仿着她的樣子，球再一次飛了出去，第四次，第五次，球終於超過了及格線。我擁抱着這位熱心的同學，歡喜得不知說什麼好。這次，我真要感謝這位熱心的朋友。

是她讓我明白做任何事都不有半途而廢。

熱心的作文9

嘩嘩譁，嘩嘩譁，熱心的雨水用自己的身體澆灌着田地裏的禾苗。禾苗已經連續一個月沒有得到雨水了，很多禾苗已經枯萎了，今天見到了雨水，它們的心裏格外高興。離很遠，雨水就聽到了禾苗在歡唱。

雨水不停地工作着，它想跑遍每一個角落，絕對不落下任何一個需要雨水的植物。小草本來已經不打算活了，可是在雨水的澆灌下，又對未來充滿了信心。就這樣，小草的生活發生了改變，快樂又開始圍繞着自己。

雨水走遍了每一個角落，它越過高山，來到平原，離開小河，又來到小溪。如今，有了雨水的幫助，河水漲了起來，草原也越來越有生機。正當雨水忙得不可開交的時候，突然看到仙人掌孤單地在烈日下艱難地生長着。雨水的心裏頓時一陣不安。它想，這仙人掌一定是渴得不得了，我一定要幫助它。

於是，雨水盡情地澆着仙人掌，可是仙人掌卻用手擋着雨水，不讓它澆到自己。雨水非常不理解，難道仙人掌不需要我嗎？植物們有了我的幫助，沒有不高興的，可是它怎麼這樣呢？雨水有些生仙人掌的氣了。

就在這時，一旁的小樹說話了：“雨水，你的好心，我們大家都知道。可是仙人掌很特別；它的耐旱能力特別強。它喜歡乾旱，你給它澆多了水，豈不是讓它去送死！”聽了小樹的話，雨水這才知道自己錯了。它立刻向仙人掌道歉，仙人掌原諒了它。

從那以後，雨水在幫助他人之前，總是先問一聲：“您需要嗎？”

熱心的作文10

有一天，我們班上有一位同學吃過早餐，吃下不久，因爲有點感冒，突然嘔吐了。老師說“誰去拿拖把拖一下呀”！可是同學們沒有爭先恐後地回答老師，因爲吐出來的食物有點氣味，只要看到和聞到覺得有些噁心，同學們也想吐了。

我想了一下，每個人感冒是難免的，鼓勵自己不怕髒，不怕累，同學之間應該互相關心，互相幫助，我舉手對老師說，我去拿拖把來拖一下吧，一會兒把地拖得乾乾淨淨的。老師誇我是個不怕髒，講衛生和熱心腸的好學生。

當老師誇我的時候，覺得這是小事一樁，一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事，要向雷鋒叔叔學習，遇到什麼困難都要挺身而出，雷鋒”出差一千里，好事做了一火車”我想從現在開始，要知道尊老愛幼，懂規主和感恩，特別要認真聽老師講課，老師是世界上最無私，也是最有愛心的人，上課的時候，老師總是仔仔細細，一遍又一遍地分析每篇課文和每道題，還教育我們如何做好人好事，如何把成績提高，有了老師的教書育人和家長的叮囑，更讓我們每個同學懂得怎樣能夠做個有意義和有用的人呀！

熱心的作文11

她有着烏黑的頭髮，總是扎着一個馬尾辮，搭在肩膀上。白裏透紅的臉蛋上染着一雙亮晶晶的寶石。櫻桃小嘴微微一笑，露出小小的酒窩。她就是我們的熱心腸—-邱鑫宇。

她是一位有趣的小姑娘。每當下課時，我、邱鑫宇和萬沛玲就會去走廊上玩耍：有一次，我被老師批評了，悶悶不樂地走出教室。而邱鑫宇卻看懂了我的心思，她靜悄悄地走到我身旁，一邊安慰我說：“陳瑞霖，別難過了，我們一起玩吧！”，一邊做鬼臉逗我笑，讓我開心起來。有這麼一個好朋友可真好啊！

她的特長多的數不清：有古箏、有小主持人、有畫畫……每當我有不懂的事情時，只要她知道答案，她就會和顏悅色的告訴我。所以，我們兩個一直相處地很好，就像親兄弟姐妹似的。

爲什麼我要叫她熱心腸呢？因爲她樂於助人，你需要的東西，只要她有，她就會大大方方地把東西借給你。她幫過我好多次呢：有一次上課，那是一節書法課。哎呀，我忘記帶毛筆了！我心驚膽顫地回到座位上，憂心忡忡地等待着老師嚴厲的批評。想着唐老師怒氣沖天的樣子，我不由自主的冒出了冷汗。這時，邱鑫宇跑了過來，她給我了一支毛筆，說這支毛筆先借給我了，下課還給她就好了。然後又跑回了自己的座位。這位救命恩人來的'可真及時。

我的這位熱心腸總是會熱心幫助我，我一定要好好向她學習，讓自己變成一個熱心腸！

熱心的作文12

下課了，我去看看課程表，哎呀，是體育課，我興高采烈的來到體育場上，就上課了。

老師把課上完後時間還早，他就給我們休息了。

我正在和我同桌玩，我們班的南同學段晨就來在我頭上重重的打了一下，我又打還了他，想不到他竟然發火了就追着我打。當然，我也很怕他那有力的拳頭。就當他要追到我的時侯，我的同桌就把他擋住了。我這個膽小鬼也就跑去躲着了。過了一會，我看見段晨把她弄哭了。我也真是的爲什麼要逃跑呢？爲什麼不幫她呢？難道我真是膽小鬼嗎？

下課了，我走在回教室的路上，我們班的一位同學打我了一下，我本來想自己來處治他，在大哭的同桌跑過來，踢給他了一腳，就用很快的速度逃跑了。

我來到商店裏買量角器。我從屁包裏撈出了五角錢，又摸摸褲包，“哎呀”只有五角了，量角器要一元五呀。正在我着急的時侯，同桌來了，原來，她也是來買量角器呀。糟糕，數學課上又要被老師罵了。同桌對我說“你買到量角器了嗎？”“我的錢不夠呀。”我着急說道。“阿姨，我要兩套量角器。”她買了以後就拿給我了一套。我本以爲我還得還她錢，想不到，她竟然送給我了。

啊，我的同桌真好啊。如果你喜歡，就去雲南省楚雄州大姚縣的金碧小學四年級六班找她吧，她一定會在你有困難的時侯幫助你的，相信我吧。

熱心的作文13

在我眼裏，司機是一種特別平凡的職業。有些大巴車司機總是板着臉，一臉怒氣，對乘客說話也沒有好聲氣。因此我對司機的印象也是大打折扣。可那次，我碰到了一位特別的司機，使我對大巴司機的態度來了180度大轉彎。

那天下午，我和家人一起坐大巴車去肇慶過寒假。車子準備發動前，司機在車廂巡視了一遍，並大聲提醒：“各位乘客，請繫好安全帶。”當時我媽媽抱着妹妹，不方便系安全帶，司機見狀，就主動幫媽媽繫好安全帶。還關切地說：“你要抱好孩子，注意安全。”在一旁的我，聽了這番話，心裏暖暖的。

當車子行駛到中途時，我和媽媽都有點暈車，想嘔吐。我對媽媽說：“媽媽，我暈車，想吐。”司機聽到後，就說：“想嘔吐的乘客到前面來取垃圾袋。”我心裏暗暗地想：這個司機真是個既負責任，又很細心的人。

到了終點站，我和爸爸下車去洗手間，媽媽抱着妹妹照看行李。我們從洗手間出來，見到剛纔那個司機打開駕駛位車窗，向候車室高高揚起手中的手機大聲向：“誰丟了手機，紅色外殼的手機？”媽媽一看到自己熟悉的紅色手機，連聲說：“是我的手機，我的手機。”爸爸立刻跑過去，接過手機，對司機連聲道謝。原來在車上時，媽媽把手機交給爸爸保管，可爸爸一時大意，把手機落在座位上了。爸爸拿回這失而復得的手機，激動地說：“這真是一位熱心的司機。”我也打心眼裏讚美這熱心的司機。

他真是一位既有職業責任感，又能熱心服務乘客的好司機。

熱心的作文14

我身邊有一位樂於助人的同學，他叫卜翀。

卜翀皮膚黑黑的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時文質彬彬的，可幹起活來卻是生龍活虎的。

他一聽到別人需要幫忙，總是積極地響應。如老師問“誰願意留下來打掃教室呀?”他一定是第一個舉手，同學問他題目時他總是耐心解答……他還是英語課代表，每天收完英語作業他都要把由48本作業本堆成的“小山”送到老師辦公室，常常累得滿頭大汗，可他的臉上仍然是燦爛的笑容，好像一點也不累。

我們每個月還書時，卜翀總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本，全班加起來可不少呢!他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長一段距離，要換成別人估計早就叫苦連天了，可卜翀卻從不叫一聲苦和累，小心翼翼地捧着書一次又一次地送上三樓。

有一次，我們班的陳天赫同學扭傷了腳，走路一瘸一拐的。卜翀見了連忙主動上前扶他。他一隻手託着陳天赫的左臂，另一隻手扶着陳天赫的後背，一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了，他主動扶陳天赫上廁所。放學了，他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他，他只說這是應該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了爲止。

我們每個人都應該有一顆像卜翀這樣樂於助人的心，這樣世界才能變得更加美好。同學們，讓我們一起努力吧!

熱心的作文15

我的鄰居是一位白髮蒼蒼的老奶奶。別看她八十多歲的樣子，但是她不像別的老人一樣，很古板、嚴肅，反而很有活力，看起來很年輕呢！她不僅很善良、很開朗，而且還是一個熱心腸的人。

老奶奶住在我家樓下，每當我上學、放學經常會遇到她。有一次，我放學回家，媽媽正在找鑰匙，只聽門“咚”的一聲開了，一樓屋裏傳來一個和藹、親切的聲音：“快進來吧！站着老累的。”原來是老奶奶。我心懷感激，連忙向老奶奶道了謝，我心想：老奶奶真是個熱心的人！

還有一次，我路過老奶奶家門口，發現樓梯扶手上掛着花花綠綠的衣服，原來是這天颳大風，把樓上人家的衣服吹到了老奶奶家。老奶奶看見了，連忙去把一件件衣服撿回來掛在樓梯扶手上的，讓樓上的鄰居認領。我不禁想：老奶奶真熱心啊！

老奶奶爲大家做的好事說也說不完，大家都很感激她，老奶奶在樓下種了許多草藥，誰家有人生病了，可以去她家摘草藥；每當過元宵節的時候，她會給樓上的鄰居送上一包裝滿心意湯圓……

這些事雖然都很小，但愛心卻是滿滿一大筐！我也要向老奶奶一樣，在生活中做一個善良、熱心腸的人。