植物的作文（精選24篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的植物的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

植物的作文 篇1

萬物之中，我最喜愛花。我見過的花很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花；有婀娜多姿的水仙花，也有光彩照人的向日葵。但是，在我的心目中，“出淤泥而不染”的荷花佔有更重要的地位。

一天，我和爸爸媽媽一起去佛山”山水世界”看荷花。一進大門，遠遠就看見碧綠碧綠的荷葉，猶如一條綠氈鋪在水面上，一眼望不到邊。一朵朵顏色各異的荷花在荷葉的映襯下顯得更加豔麗奪目。

沿着長廊，我們走近荷花池。只見這些荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。大圓盤上，頑皮的小水珠躺在它們的“大牀”上，像是剛睡醒一樣。他們伸了個大大的懶腰，“撲通”一聲掉進了水裏。滴落進水裏的小水珠驚動了荷葉下休息的小魚，小魚一下子就遊開了，不見了蹤影。我伸手摸了摸荷葉，上面連一點水的痕跡都沒有，簡直太神奇了！各色的荷花在荷葉之間冒出來，有紅的，粉的，白的……這些荷花一朵有一朵的姿態，有的才展開兩三片花瓣兒，像一個個害羞的少女，用手絹遮擋住半邊臉；有的花瓣全展開了，又像好客的小姑娘，張開雙臂笑眯眯的迎接遊客的到來；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的……一陣微風拂過，荷花隨風起舞，荷香撲鼻而來，沁人心脾。這裏的荷花品種繁多，有冬粉、中山紅臺、巨人、星空牡丹、杏粉……大家爭奇鬥豔，真是美不勝收！我還是第一次認識這麼多種類的荷花呢！

啊！荷花，你的美麗讓我陶醉！我愛你的嬌豔、清香，更愛你那“出淤泥而不染”的高風亮節！

徐老師的話：”山水世界”裏的荷花在心怡的筆下色彩豔麗，栩栩如生。徐老師特別欣賞心怡的行文流暢，用詞準確，比喻恰當；更欣賞她豐富的想象力……與平時的積累與用心分不開啊！其他同學看到心怡的習作，你們想到了什麼？

植物的作文 篇2

不知不覺來海南四年了，椰島的美自不必說，天下皆知。可能是思鄉的原故，我近來時時記起故鄉的白楊。 天南地北，真真的兩個世界。 北國風光，萬里雪飄，冰清玉潔。霧凇滿眼。這是北方特有的美景，足以讓南方人驚奇了。 在我的記憶深處，卻是那白楊吐綠的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到處是乾枯的，然而不知什麼時候那死的一般的白楊就從樹枝的尖端冒出了一個個鵝黃的嫩芽，如果你不經意，就錯過了觀賞的好時機，因爲它在春風的吹拂下，它們很快就舒展身體，一竄兒似的長大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似嬰兒的小臉蛋兒，真想讓人親一口！ 春風中就充滿了綠色的清新。 很快就到了柳絮飄飛的季節，那楊樹柳樹的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上，臉上，以及世間的每一個角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受着這陽光，是什麼也代替不了的享受。 “布穀、布穀”，鳥兒來了，這樹林有了生機。 那是怎樣的一種愉悅啊，是一種甜美的記憶！ 兒時的校園就是被白楊圍繞的一行紅牆白瓦房。簡單卻充滿着我童年的樂趣。 一個由一段穿着麻繩的鐵軌鐵和一個道釘組成的“大鐘”在那個護校的“老古板”（一個單身的老頭，因爲一輩了未婚，性格有些怪）的敲擊聲中，一節課結束了，十分鐘後又迎來了新的一節課。 校園內唯一的裝飾就是那個用水泥抹的比較方正的旗杆臺，還有教室門前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子，那是最美的，但也只限於夏天，冬天，就成了一個個的雪堆，有時也能成爲幾個雪人，那是我們小孩兒的作品。 最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林。可以在裏面竄着，跑着，淘氣的男生還可以爬到上面去掏鳥窩。 下雨了，那筆直的白楊，樹幹就變成了綠綠的青羅卜皮似的，光滑細膩，情不自禁的啃一口，苦苦的，馬上吐了。 故鄉喲，我的白楊！

植物的作文 篇3

眼睛，是心靈的窗口。那麼，眼神，便是內心活動的載體，傳遞情感的工具，含蓄微妙的語言。敏銳的眼睛，可以通過他人的眼神洞察其喜怒哀樂。人的神韻有時可以透露出其心靈的本質，可以表現其獨特的魅力。“回眸一笑百媚生”，便是印證了眼神的魅力。很顯然，人與動物都可以通過眼神袒露他們內心的情感，並且，一切生命體都有其獨特的眼神。

植物的眼神體現在他們的形態與所擁有的氣質。可是有多少人注意到它們的眼神了？

因其具有應激能力而被人們所熟知的含羞草，在受到外界觸動時微微閉合葉片，它的這一舉動被人們理解爲害羞，彷彿一位目若青蓮的姑娘，嬌羞含蓄地聳了聳肩膀。梅花美麗的身軀和悠遠的馨香無不體現出她的溫柔，但她又以頑強堅毅的眼神傲雪凌霜。向日葵始終面向太陽，眼神沉默而充滿渴望。百合眼似秋水，嬌柔美麗，純潔優雅。玫瑰芬芳馥郁，脈脈含情的目光中流露着羞澀。雛菊愉悅平和，眼神中透露着純真與美好。曇花一現，光彩奪目，眼神高貴也不乏清秀。若是沒有被泥污遮蔽了眼睛，那麼便可發現荷花的眼眸明媚純淨，眼神中透露着脫俗與桀驁。

不僅僅是嬌豔的花朵，樹木、綠葉甚至是不起眼的小草都有他們的眼神。小草的眼神是剛毅頑強而又不乏怯懦的。他們不爲自己瘦小的身軀而黯然神傷，而是堅強地挺立。面對強大的敵人，他們即使再頑強，也無法與之抗衡，他們會怯懦，會順勢倒下。然而不久，毅力與信念便會驅散陰霾，他們重新站立起來，這時他們的目光異常堅毅。因爲無法與寒冷的嚴冬較量，他們總是做適當的退讓，沉睡一個冬季，在每一個萬物復甦的春天與花木一同繼續煥發光芒，這時他們的眼神仍然堅毅。

植物的眼神總是純潔美麗的，即使是在被採摘、被砍伐的那一刻，他們仍然嚮往美好。同樣，他們象徵美好。

植物的眼神，是生命的眼神。與人的眼神一樣，植物的眼神富有靈性，是微妙靈動的語言。若是有人無法看懂他們的眼神，無法洞察他們富有情感的心靈，傷害了他們，那麼也足以令一切熱愛生命的生物感到痛心。

植物的作文 篇4

桂花，秋是黃的，它染黃了莊稼，鍍金了菊花，秋風枝頭的果子也逐漸露出陽光般的色彩。在這諸多被金風染黃的景物中，桂花並不算奪目。她不似莊稼的黃滿目可見，亦不似菊花的黃金光耀眼，更不似果實的黃令人垂涎。她深藏在枝頭葉底的碧綠中，你不留心，不細找，斷然發現不了她的存在。可她又以自身獨特的氣息提醒着你——她已走來！她正燦爛！由不得你不去駐足，仰望，霽顏。

有時稍加思索，這花香得似乎無理：那麼一丁點兒的微花小朵，怎麼能夠釋放出那麼多的清香？經涼風的滌盪，山嵐的滋養，花香四散開去，竟把這古銅色的酒爵裝得滿滿蕩蕩，並從這高山溢向凡間，真正的香滿溢清。彷彿秋風不再是秋風，而是新烹的積年的雨水；丹桂也不再是丹桂，竟是焙炒正香的新茗；這山窩也不再是山窩，恰似一捧碧綠的“瓠爮斝”。秋風似水，從天外注入斝中，衝蕩得金桂釋放積蓄了一年的清香，在碧玉斝中升騰、擴散、翻騰、瀰漫。竟浸染出滿斝的芬芳，沁潤得滿山滿谷盡是桂香。即隨秋風流下塵世，亦不見其芳香有所失。雨滋霧繞，其芳香愈加清雅；日蒸月釀，其芳香愈加醇厚。

仔細思之，這滿斛的清香又深爲有據：桂花雖小，然葩衆則香自然濃。細看滿枝的四瓣小花，排擠得密密麻麻，每一朵都想用自己的清香吸引來者的注意，都希望自己比周圍的花都香一些，於是更加努力地盡情釋放着秋的訊息。衆葩競芬芳，這清香匯合在一起，自然醇厚，其吸引力遠遠大於一朵鵝黃嬌英，引得每一個過客都在樹下留步。再者，這青山綠水間靈秀之氣比比皆是，四季不絕。盡賦予此山水間的奇花異草，桂樹得之者比別樹又多，所以其他花香原比不得桂花香。鍾靈獨毓此一根秀苗，她再不香是沒有道理的。桂花果然不負鍾靈之育，努力地揮發自己終年所儲的清香，盛滿這靈秀的如斝之澗。這孕育何等心苦、盡力，這揮發又何等的虔誠、盡情！每次桂樹下過，總要駐足品悟；每次駐足品悟，總是感動滿腹！

植物的作文 篇5

世間千奇百怪，但大多數人看到的樹都是挺拔的，或開得美麗的植物，誰又見過彎腰的植物呢？

彎腰的植物在我們生活中，或鄉間經常能看到，想竹樹，他是那樣地高大，但也能彎腰，它雖然彎腰，但它堅韌不拔，經得起風吹雨打，扛住風吹雨打後又煥然一新。竹樹雖是彎着腰的，但她是那麼的堅韌。

一切彎腰的植物並不人們所想的那麼懦弱不堪，也有給人們帶來福音的。想稻子，種作它時，如一顆渺小得不能在渺小的苗子，好似輕輕一吹，就能倒下。但隨着時間的流去，那好似一吹就能倒的幼小苗子慢慢的成長了，成長爲了成熟而又能彎腰的稻子，而就是那能彎腰的稻子給了人福音，解決了全國上下，那十幾億人口的吃飯問題。

彎腰的植物也有渺小的，但它們的生命力是多麼的頑強。像蒲公英，它是渺小的，人們只要輕輕的一摘，它就失去了生命力。但如果把它們放在大自然中，那它們的生命力甚至比我們人類還要頑強。它從小到大，頭頂上每天都頂着它的孩子，它的孩子是多麼的重啊，它卻期待着它的孩子成熟的一天。頂着頂着，它從挺拔的蒲公英慢慢的彎腰了，但它仍不放棄，不管是風吹雨打，它也是那麼的頑強，直到它的孩子都開始成長了，慢慢的長大了，最後一個個離開了它，他才慢慢地失去了它的光彩，但它那堅持不懈的精神是我們每一個人都有所敬佩的。

彎腰的植物也有倒下的，不過它們是從哪裏倒下就從哪個站起來。像那柳樹，我們每天在公園裏或小區裏甚至在路邊基本上都能見上一兩顆。它們天天彎着腰，把自己美麗的頭髮展現出來，供給人們欣賞，但忽然有一天，一陣暴風雨把它們吹倒了，就像一個勇士被打敗了。它們倒下了，當人們以爲它們再也不能站起來，準備把它們給砍掉，沒想到過了幾天，它們居然奇蹟般的站了起來，又繼續彎着腰將它們那美麗的頭髮展現出來供給人們欣賞。

其實，在我們的生活中又有哪些不想它們的人呢，但絕大部分是一倒不起的，我們應該要向稻子一樣，給人們福音，像蒲公英一樣有頑強的生命力，像柳樹一樣，從哪裏倒下就從哪裏站起來，但它們都有一個共同點，那就是不經歷風雨，怎能見彩虹。

植物的作文 篇6

冬爺爺走了，春姑娘來了，小柳樹睡醒了，她伸着懶腰，打着哈欠，彷彿在告訴大家春天來了。

早春二月，可愛的柳樹屹立在湖岸邊，彷彿在欣賞春天的美景，享受着春天的溫暖。遠遠望去，一棵棵柳樹堅定地站在那裏，像戰士一樣，似乎在站崗放哨，保家衛國。走進了細看，柳樹棕色的樹幹粗壯挺拔，樹皮粗糙的像爺爺的手。一條條翠綠的柳枝，細長而又柔軟。一簇簇嫩綠的新葉，又細又尖，像一把把鋒利的微型柳葉刀，摸起來涼涼的，還特別光滑。這時，微風輕輕一吹，柳枝在湖面上翩翩起舞，就像一位舞蹈演員跳着拉丁舞一樣美麗，那麼輕盈，那麼溫暖。爸爸邊笑邊說：“兒子，你知道嗎，柳葉可好吃啦，你嘗一嘗。”我半信半疑地摘了一片葉子，猶猶豫豫地放到嘴裏，小心翼翼地咬了一小口，瞬間吐掉了，趕緊拿清水漱口。真是太難吃了，好苦啊！“爸爸你這個大騙子，看我的葵花點穴手。”我大聲吼道。

湖邊的柳樹還是孩子們的遊樂園。在溫暖的陽光中，柳葉在春風中沙沙作響，似乎在唱着優美的歌曲，柳枝也隨風舞動，跳着輕快的舞蹈，引來了黃鸝鳥和蝴蝶，一起唱歌跳舞。孩子們來到柳林玩耍，有的折下一根當鞭子，追趕着一些小夥伴，彷彿在放羊呢。有的把柳條當一匹“大馬”，彷彿馳騁在遼闊的大草原上，真是萬馬奔騰的壯觀景象啊！有的做成了一個花環，戴在頭上，像個小八路，在等着小鬼子呢，把他們全部消滅掉。

在古詩詞中，柳樹含有離別之意。古代柳樹很常見，一般種植在路邊、渡口、十里長亭邊。柳樹的柳，還是留的諧音，所以，古人喜歡在離別的古詩詞中，用到柳或者楊柳的意象。唐代大詩人白居易寫的《青門柳》“青青一樹傷心色，曾入幾人離恨中。爲近都門多送別，長條折盡減春風。”特別能表現出它的離別之意。

柳樹有着頑強的生命力，只要在適當的時候，在溼潤的土地上插入一根柳樹的枝條，它就會生根發芽。

看着，想着，我覺得我也變成了一顆柳樹，一棵平凡而偉大的柳樹，穿着碧綠的衣服，站在陽光裏。黃鸝鳥飛過來，告訴我唱歌的快樂，小孩跑過來，告訴我玩耍的快樂……

植物的作文 篇7

人們都讚美桃花的豔麗，讚美梔子花的芬芳，讚美荷花的亭亭玉立，可是我卻讚美松樹。

它雖然不好看，但它的生命力是那麼的頑強。春姑姑來了，當桃花盛開的時候，它是那麼挺拔。

夏哥哥來了，梔子花開了，蝴蝶和蜻蜓來聚會了，松樹還是那麼挺拔。

秋天到了，樹木開始落葉了，花凋謝了，草也枯萎了，只有松樹依然挺立，歷經了多少風吹雨打，他們好像在說：“我們不怕風，我們不怕惡劣的環境，就讓暴風雨來得更猛烈一些吧!”

寒冷而又蕭殺的冬天來了，北風呼呼地怒號着，鵝毛大雪在天空中飛舞着，雪花無情地壓在松樹的身體上。但是松樹以它頑強的毅力和抵禦寒風的傲氣仍然站在原地，依然挺拔，一動也不動。用它堅定的信念等待着春天的到來，戰勝了一次又一次的暴風雪……

松樹不畏艱險的精神和如此堅定的信念，使我想到了常年駐守的邊防軍人。

邊防哨卡的環境是殘酷的，戰士們不是生活在終年皚皚白雪的雪山上就是置身於漫天飛沙的荒漠地帶。有的哨卡，一年中有七八個月是大雪封山，山下的人上不去，山上的人下不來，別說是人，就連飛鳥也不見蹤跡。可是，戰士們孤獨但不寂寞，身處逆境，卻心胸坦蕩，猶如松樹，不畏嚴寒，不畏艱險，有頑強的意志，有堅定的信念。

邊防軍人的生活是艱苦的，他們爲了大家而捨去小家，長年累月地待在祖國的邊防哨卡里，一腔熱血戍邊關，用自己的錚錚鐵骨扞衛着祖國的領土，保衛着人民羣衆的安全，他們沒有一丁點的怨言。雖然他們很想自己溫暖的家，想家中的親人，但是爲了祖國，爲了人民，戰士們甘願待在祖國的風雪邊疆裏。千里邊防線上，留下的是他們鏗鏘的腳步和挺拔的身姿。猶如松樹，爲了別人，默默地奉獻着自己。我們去一次就不想再去的地方，戰士們卻幾十年如一日地待在那兒，他們在邊疆時刻保衛着國土，時刻防衛着敵人的入侵。他們覺得，只有這樣，才能向祖國母親交代;只有這樣，才能無愧於人民;只有這樣，敵人才能聞風喪膽，邊境才能安寧。戰士們不愧於我們最可愛的人、最威武的人。他們是真正具有松樹風格的人!

我們一定要學習松樹的精神與信念，做對祖國有用的人。

植物的作文 篇8

這裏是山東青檀寺，以寺中青檀而聞名。

寺中青檀千姿百態 :或挺直陽剛;或樹根鋪展如孔雀開屏;或根瘤凹凸有致曲折盤龍。雖形態不一，但它們都有着一個共同的特點，那便是根系和岩石糾纏在一起。看着青檀的樹根在岩石中蜿蜒自如，詩人們不禁發出感嘆“青檀樹生長的地方，也生長詩。”它堅忍不拔的拼搏精神給詩人帶來太多的感悟，使人在其中尋得作詩的靈感。這便是青檀留在詩人心中的存在感。

初識青檀，你或許會覺得它醜。一塊塊凹凸不齊的巨大根瘤遍佈樹身，令人無法深悟它的美。青檀天生生長在懸崖峭壁之中，供其生長的養分和水源少的可憐，許是造物主被它的堅忍頑強所打動，讓它的根在生長時分泌出一種酸性液體，融化岩石，紮根岩石。它們的根自如的穿梭在巨巖之間，努力的舒展自己的根系好爲自己開拓更多的生存空間。那樹腳下的岩石，被擠得腫脹，破裂，崩碎。有人說，“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”用來形容青檀更爲貼切。青檀不屈頑強的精神，被人們譽爲“青檀精神”他那醜陋的根瘤被人化作男子骨上健壯的肌肉，人們生動的稱青檀作“檀郎”。“盤根錯節虯龍舞，不怕洪湍不畏風”這便是青檀在衆人心中留下的存在感。

“青檀樹生長的很高，很樸素，它那淺灰色的樹皮後來成了董其昌和張大千的紙張。”青檀樹木質堅韌，紋理細密，耐腐耐水浸，是做優質宣紙的主要材料。堅忍屹立了1000餘年的青檀，扛過了多少的風雨，最終卻變爲藝術的載體，這般飽受艱辛默默無聞，還難體現它的奉獻精神麼?青檀樹的奉獻無私感動着人們，這便是青檀給藝術家們留下的存在感。

青檀長青，且一立便是1700餘年。在一個又一個寒冬時節，它身旁的紅梅固然傲立於風雪，卻也開了又落，落了又開。唯有青檀，千年長立，且愈立愈茂，愈立愈直。這便是青檀給觀賞者留下的存在感。

幾千年來，青檀頑強，不屈，奉獻的形象早已如它那堅硬的根般深深紮在人們的心裏。它給人們帶來存在感，更爲人們帶來鼓舞前進的動力。 青檀精神長青!

植物的作文 篇9

我家前面有一座花園。早晨，一走進花園，面前那帶着晶瑩剔透的露珠的花草樹木，散發出清淡的雅香。我們走在乾淨的小路上至通向花園深處。路旁的樹上小鳥在枝頭放開柔嫩的歌喉唱着歡樂的歌，小花把身子搖來要去，彷彿在說：“是誰把我吵醒了？我還想多睡會兒哩。”太陽出來了，晨練的人越來越多。看，那邊有許多退休的老人在練劍、跳舞，他們雖然年紀大了，但動作還是那樣標準、優美，和年輕人比起來一點也不遜色。一邊有好幾位叔叔阿姨正在打羽毛球，球在他們中間飛來飛去，雙方互不相讓。周圍的凳子上坐滿了人，有的在談心、談生意，他們臉上帶着微笑，好像談得很開心；有的是愛讀書的小朋友，他們雙手捧着書，眼睛目不轉睛地盯着書，是那麼的認真。

我躺在花園的長椅上，聽到植物們開始議論了起來。

“人類老是亂丟垃圾，砸得我痛死了！”小草說。

“那算什麼？”月季花沒有好氣的說“那白、黑色的袋子罩在我頭上，我都快沒氣了！”

小樹說“人們在我腳下乘涼抽菸，走了以後，隨手把未抽完的煙丟在我腳上，燙死我了！”

“是啊，人類不斷砍伐樹木，破壞生態環境，引發了水土流失、森林消失、珍稀動物植物滅絕等現象，如果人類再大量砍伐樹木，地球上將會有450萬個物種滅絕，洪水將氾濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境將大大惡化。這將是多麼可怕啊！”大樹說。

“不過，有一些小學生可愛護環境哩！一有空就撿髒物。”玫瑰花說。

“還有呢！”梧桐樹也開始發言了“你們不覺得現在的環境越來越好了嗎？人類保護環境的意識越來越強了，汽車都用無鉛汽油，電瓶車也越來越多。我們這個花園越來越大，我們的同類不是越來越多了嗎？”

百合花忍不住了，說道“我期待那些小學生長大成人後，把環境管得更加井井有條。”

植物們一起放聲喊道“我們也期待！”

植物的作文 篇10

五一節假期，爸爸帶我去南郊公園認植物。我的爸爸是林業專家，山上的植物幾乎都認識。

進了大門，爸爸並沒有帶我們走大路，而是拐進了樹林裏。剛下了雨，樹林裏的溼氣很大，雲霧迷濛的，好像仙境一樣!鬆軟的土地上鋪滿了落葉，好橡一層地毯，踩上去“沙沙”地響。還有許多鳥兒在不停地鳴叫。

爸爸指着一叢植物問我和媽媽：“這是什麼?”，我和媽媽都搖頭說：“不知道。”。爸爸告訴我們：這是黃荊，又叫黃荊條子，古時候小孩不聽話，大人就用它來打人。它還有“黃荊條子出好人”“負荊請罪”的典故。爸爸又指着一種植物問我：“知道那是什麼植物啵”。我看了一眼，是一種草本，很矮小，由一根主莖和又細又長的葉子對着生長。這種植物樹林裏很常見，可我並不知道它是什麼。原來它是一種蕨類，爸爸還告訴我，蕨是一種很古老的植物，早在恐龍時代就有了!

我們走出樹林，我發現路邊的草叢裏有幾朵紅色的小花，便蹲下來看。仔細一觀察，原來並不是花，是草莓一樣的果，我驚奇地大叫“爸爸媽媽!這裏有草莓!”他們連忙湊過來看。爸爸看了一眼就做出了結論：“這不是草莓，只不過跟草莓是一類的!”我一聽不是草莓，便很失望。爸爸接着說“這是蛇莓!不能吃，因爲不衛生，吃了會生病，以前人們怕小孩子摘了吃，就嚇唬小孩說，吃了它就會從肚子裏爬出一條蛇來”

我們沿着路一直慢慢地走，一路上邊走邊觀察植物，辯認植物。我們看到了含苞待放的桅子花、快要凋謝的山茶花、葉子像扇子一樣的棕櫚樹、有許多吸盤小腳的爬山虎。還有長沙市樹香樟樹，市花杜鵑花，以及銀杏、構樹、馬尾松、垂柳、小葉女貞、杜鵑、紅檵木、十大功勞等很多樹木和花草。

這次去南郊公園，我認識了許多種有趣的植物，收穫真大。

植物的作文 篇11

冬天到了，大家都把衣服添了一件又一件，偶爾寒風襲來，仍然感到瑟瑟發抖，可每家每戶的陽臺上，還是有很多了不起的植物，在這個隆冬季節，挺立着陪伴着我們一起對抗着寒冷。

春節期間，我們一家人都回了老家，在外面遊玩近十天才回家，外婆一直擔心着我家陽臺上的植物，就很快去伺弄去了，就聽見她邊嘆息邊說，這個冬天真的是太冷了！我趕緊跑去看，果然眼前呈現一片慘象：三角梅葉子基本全部掉光，茶花的葉子也所剩無幾……，最可憐的是多肉，它已經一分爲二，上面一截，下面一截。外婆細心地整理起來，我問她：這些還能救活不？外婆說：有的還能，有的估計是不能了。我心疼得不得了，默默地走開了。

外婆整理好這些植物後，我每天都會去認真地看它們，看着經歷了這個特別冷的冬天，活得還算好的茉莉花，我想主要的原因是它的葉子沒有全部掉光，而葉子沒有掉光的原因，難道是我媽偶爾會用牛奶盒餘下的牛奶兌水給它喝嗎？電光火石間，我得到結論，就是植物是多麼的需要水份，偶爾還喜歡喝牛奶。於是我開始每天都會它們澆一澆水，隔天用我的牛奶也給它們喝一喝。

一週過去了，外婆的嘆息聲，又從陽臺上傳來，我站在她的身後，望着那些我寶貝了一週的“寶貝們”，茉莉花更蔫不拉嘰的，連吊蘭看上去更加的沒有精神了，唯一呈現一絲生機的居然是外婆放在書架上分離後的多肉。這是唯一的沒有得到我關照的植物。我感到驚訝又不解。我問外婆，“爲什麼它們喝了那麼多的水和牛奶，反而快死了？”“啊！你幹了什麼。難怪會這樣……”外婆輕輕撥出小茶花，清理着它的根，同時遞給我看。“悠悠，你看，水份太多，快爛根了，它們並不需要太多的水份。”

晚上，我躺在牀上，思考了很久，我覺得大自然在向我啓示着什麼，想想以前陽臺上綠綠的植物，想想現在被我寶貝了一週的它們，想想我這一週每天拼命的餵它們水和牛奶。我漸漸明白了一個道理，過分的愛，其實是無言的傷害。

植物的作文 篇12

去年，爸爸在我家的陽臺上養了幾盆三葉草和幾棵香椿樹，葉子都長的綠油油的，好看極了。

香椿樹枝杆不高，大約有60-70公分吧，葉子平平的舒展開來，呈幅射狀，很像綠孔雀開屏，三葉草一簇簇一團團的，挺像綠色繡球，上面還點綴了一些粉色的小花，在陽臺上形成了一小片風景。爸爸每天早上要去把它們“照料”一番，我也學着爸爸的樣子每天去“照看”它們一遍。

一天，我忽然發現香椿樹頂部長出了一點小嫩芽，而且還是帶點褐紅色的，爸爸說這就是我們吃香椿的那個頭頭，再過幾天稍微再長出些就可以成我們餐桌上的“香椿芽”了!後來我又發現三葉草也開花了，雖然聞不到什麼香味，但粉紅粉紅的，長長的莖杆把花苞托出綠葉叢，婷婷玉立，好看極了。真好玩，不知爲什麼，三葉草在夜間它的三片葉子還會像含羞草一樣向下合攏起來，早上太陽公公剛開始露頭，它們就全部舒展平整，面向陽光。

我覺得香椿樹對人類的貢獻可真大呀!因爲，它可以吸收二氧化碳、排出氧氣;種植它，還可以形成綠色植被，美化環境;它的樹杆可以做木材，制傢俱;它的嫩芽和葉子又可以成爲人們的美食佳餚，例如：香椿炒雞蛋、香椿拌豆腐等等，我爸爸還用它包餃子呢!香椿樹的枝葉尖尖的、嫩嫩的，有一股很特殊的清香味道，人們還拿它作調料。每到春天，人們都有吃香椿樹的嫩芽尖尖的習慣，我猜測，它很香又是在春天吃，人們纔給它饋贈了“香椿”這樣一個好聽的名子吧。

現在我每天放學回家都要看一看三葉草和香椿樹，看看它們又有什麼新變化：三葉草從長出綠葉到花骨朵含苞待放、爭奇鬥豔直至凋謝;香椿樹從嫩芽報春到枝葉滿樹、嫩芽變成了老葉子，從褐紅色變成了綠色。啊!我愛我家的三葉草和香椿樹，它們讓我看到了綠、賞到了花、食到了味，更讓我學到了知識、增添了愛護環境之心、之責!

植物的作文 篇13

我家養了兩盆仙人掌，一盆已經死了，還有一盆活着。

一盆死了，一盆活着，這是爲什麼呢？原來，媽媽把一盆仙人掌搬到陽臺上，每天都爲它澆水。而另一盆則被放進我房間裏，從來不澆水。就這樣，過了幾個星期。有一天，媽媽對我說：“陽臺上的仙人掌死了，你房間裏的還活得好好的。”後來爸爸告訴我，仙人掌不能一天到晚澆水，因爲它喜歡乾燥環境，例如沙漠。哦!怪不得沙漠裏有仙人掌。

再說這盆活着的仙人掌吧。它呀，好得很!我發現仙人掌頭上的紅刺越來越長了。有些地方還長出了新刺刺兒呢!新的刺刺兒是雪白雪白的，並且又細又柔軟，摸起來一點兒也不扎手。刺刺兒是長在一個土黃色的小圓盤上的，而這個土黃色的小圓盤長在莖上，這樣就吸收了仙人掌柄上的營養，讓新的刺刺兒長大。刺刺兒就圍繞着這個土黃色的小圓盤長着，大約有12~15根。

又過了幾個星期，我發現雪白雪白刺刺兒長長了，就去告訴爸爸。爸爸卻說：“這不是刺刺兒，是仙人掌的葉子!”哦，原來這些尖尖的刺刺兒是仙人掌的葉子呀!

仙人掌有什麼用途呢？我查了一些相關資料來。呵，仙人掌可以用來做藥，可以當蔬菜吃，還可以用來美容呢!

我知道仙人掌挺好養的，但我不會馬馬虎虎養的。我回仔子細細地養。媽媽也仔細起來，早晨放入陽臺曬太陽，傍晚放回我的房間裏。我記得這盆仙人掌是去年買來的，這時它的葉子很短，大約只有5毫米不到的長度，而現在的葉子已經有1釐米多長了。看到仙人掌長大的樣子，我心裏非常高興，給它取了一個好聽的名字，叫作：“長命百歲”。爲什麼要取這個名字呢？因爲我不希望它像另一盆仙人掌這樣，早早的死去。我查了一些關於仙人掌壽命的資料：仙人掌最長的壽命有500多年。哇!能活這麼多年啊!看來我死了它還活着呢。不過得精心照料纔會活下去呀!所以我要好好兒照顧我的仙人掌。我很羨慕仙人掌的壽命，因爲人最多隻能活120~180歲。

哎，要是另一盆仙人掌還活着的話，這麼它也有希望活到500歲了。對嗎？

植物的作文 篇14

不少人看到仙人掌，但其中有一半人都會覺得仙人掌又刺又難看，還只能放在那兒看，沒有用，但其實它很有用。

仙人掌大多長在乾旱的環境裏。有的呈柱形，高10多米，重量約兩三萬斤，巍然屹立。一些長着棘刺的仙人球有的壽命高達五百年以上，可長成直經兩三米的巨球。有些仙人掌植物根系變成胡蘿蔔狀，可貯存七八十斤水分。奇形怪狀的莖，別看仙人掌的奇形怪狀加上銳利的尖刺，使人們望而生畏。

仙人掌類植物原產南北美洲熱帶、亞熱帶大陸及附近一些島嶼，部分長在森林中。多漿植物的多數種類原產南非，僅少數分佈於其它各州的熱帶、亞熱帶地區，因此南非有“多漿植物寶庫”之稱。

從產地與生態環境看，可以把上述植物分成三類：一、原產熱帶、亞熱帶乾旱地區或沙漠地帶。在土填及空氣極爲乾燥的條件下，藉助於莖葉貯藏的水分而生存。二、原產熱帶、 亞熱帶的高山幹早地區。這些地區水分不足，日照強烈，風大，氣溫低，形成的多漿植物植株矮小。三、原產熱帶雨林中。這些種類不長在土壤中，而是附生在樹幹及蔭谷的岩石上。其生態習性近於附生蘭類。

“不毛之地”的沙漠裏，仙人掌卻能傲然生存，繁衍不息。仙人掌在幹早的環境中，葉退化成針狀，已減少水分的蒸發，有發達的薄壁組織細胞貯藏豐富的水分;莖的表面有厚而硬的蠟質作保護層，保護它不受強光的照射，降低水分蒸發。仙人掌的根分支多，根系龐大，能吸收不少雨水。一降雨，就會在表面土層長出新根，大量吸水。有人實驗，6年不給澆水，它還存活着。

仙人掌還有很多作用。比如，它可以治療凍傷，取仙人掌去刺搗成糊狀，敷於患處，紗布包紮，5天后去敷料。還可以食用它，其肉質莖含有豐富的維生素B1、B2，胡蘿蔔素等微量元素。如果經常食用，還可以提神、健腦等。它的莖還是名貴的藥材呢。

仙人掌的生命力也極強，即使把它的枝給折斷了，也不影響生長。只要把折斷的枝葉插入泥裏又會重新發芽。當冬天雪花大片大片飄落時，它仍然身披綠衣在雪中傲然屹立。

仙人掌雖沒別的花草美，但作用卻比它門多。

植物的作文 篇15

一束菊花―――送給老師的禮物今天，是9月10日，一個特別的日子――教師節。一大清早，筱薇就起來了。她走在去學校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在慶祝這特別的節日。她邊走邊邊想：今天是教師節，該送什麼禮物給老師呢？正當她思索時，突然，她看見田野上盛開着一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多麼像老師高尚的品格呀！於是，她興奮地跑過去，採了一束當送給老師的禮物。她來到學校，學校裏還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥漿沖洗乾淨。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探着頭，向辦公室裏巡視，發現老師沒有在辦公室裏，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個好機會！

於是她輕輕地推開窗戶，把菊花插了進筆筒裏。正當她轉身要走時，卻無意看到了老師的辦公桌上放着一副老花鏡，老花鏡下面還放着一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室裏熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏髮，作業熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋裏徜徉。老師，祝您節日快樂！ 這樣想着想着，筱薇的眼睛模糊了，淚水矇住了她的雙眼……這時，她擡起頭看了看襯托着幾朵白雲的藍天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。於是，自言自語的說：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望着菊花笑了，笑得那麼甜，那麼燦爛！

植物的作文 篇16

那是1999年一個可怕的春天。往年的這個時候，每個人都應該看《所有的愛》，但今年，沒有人看，因爲植物爲了生存進行了前所未有的反擊。

長期以來，人們總是摘幾片葉子，做標本，沒什麼大不了的。但是？有些人把植物當玩具，卻不懂得珍惜，不懂得摘樹葉摘花，不懂得破壞植物的根。還有就是因爲人們新發明的武器，他們不得不把森林當成戰場，一天就能摧毀30畝森林，把它變成一片貧瘠的荒地。正因爲如此，植物一次又一次地爲生存而進化：葉、根、莖等。已經變得刀槍不入，不怕火，可以藉助陽光走出土地，長得快，從地上鑽到地下……然而，人類並沒有注意到這一切。第二天一早，植物國派了一半的部隊去攻打這座城市。那些人都傻眼了。植物就像整個迪亞，它們什麼都不怕。人類不得不停止戰鬥來保護這些植物。但是，從哪裏可以預防呢？我之前也防不住，但也下了地。唉，人類只能死在這裏。這樣，隨着建築物的倒塌，一個人毫無防備地死去。就這樣，這批植物被攻擊到了晚上。那一刻太陽落山，人類傷亡無數，進攻的植物都死了。人類爲這次勝利感到高興！然而問題又出現了。那一天，很多人因爲缺氧而死亡，人類陷入了沉思：植物攻擊是有原因的，沒有人會無理攻擊。我們以前已經造成了太多的破壞。人類終於明白了，派使者告訴植物，雖然這場大災難不是真的，但我們也要好好想想，不要等到這一刻才真正知道植物對人類的意義。

植物的作文 篇17

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知曉的小草。但從不寂寞，從不煩惱，你看我的夥伴多得遍及天涯海角……”每當我聽見這首歌時，就會不由自主的想起那默默無聞的小草。

我不喜歡嬌豔的玫瑰，不喜歡高貴的牡丹，也不喜歡華麗的百合，但我對這最平凡的小草卻情有獨鍾。小草很平凡，卻很樸實，它沒有漂亮的外表來吸引他人的目光，因此真正喜歡小草的人很少，也許有人會認爲小草很柔弱，可是當你認真仔細的觀察小草後，你肯定會對它刮目相看。

雖然小草沒有大樹那樣高大的身軀，看起來又很渺小，但小草有一顆高大的心；小草沒有五彩繽紛的顏色，但我相信，如果我們的生活中失去了綠色，一定會顯得非常單調；小草，它給人的感覺真的舒服，就像迎面拂來的一陣清風，既陽光，又清爽，給人帶來無限的好心情！

每到春天，小草便破土而出，如火如荼的開遍整個大地，爲大地披上綠色的袍子，整個大地都瀰漫着濃濃的綠色的氣息。一場肆無忌憚的狂風暴雨突然從天而降，地面的植物瞬間變得殘花敗柳。但小草呢，它卻安然無恙地站在原地，搖頭晃腦，而且經過雨水的洗禮，那份生意盎然的活力更是噴涌而出。這便充分的說明了小草旺盛的生命力，也正是我喜愛小草的原因之一。

小草是堅強的，無論是風吹雨打，還是被人踩踏，它，仍然是那樣堅強地挺立在大地上；小草是平凡的，它默默地來，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到小草的蹤跡！

植物的作文 篇18

一株生長在柵欄的玫瑰，或許已經生長了很多年，它的枝葉茂盛，每個細杆上都佈滿了密密麻麻的小刺。春天，萬物復甦，百花齊放，那朵朵紅顏的玫瑰互相擁擠着，追趕着掛上枝頭。

或許美的'讓人心醉，一些不知情的欣賞者迫切的想要獲得它的果實，那樣的急切，也正是那樣的急切，讓他的雙手被扎的流了血。欣賞者沒有像蜜蜂蝴蝶那樣小心翼翼的只是爲了採集它的花粉，欣賞者只是貪婪的想要獨佔它的美。

其實，早在欣賞者靠近時，玫瑰就已經甦醒了。

一個面容清秀，長相俊美的男子。他起初只是小心翼翼的觀賞玫瑰的美。或許是玫瑰的美讓他折服，他突然伸出雙手去摘它。但是，玫瑰狠狠的紮了男子的手，感覺到疼痛的男子，憤憤的放下了雙手，轉身就走。可是他沒有看見，那柵欄裏玫瑰深情的凝視。

其實，早在男子靠近的時候，玫瑰也沉醉於男子的清秀的面容中，可是，玫瑰是清醒的，它明白自己的處境，總有一天會枯萎，何況這麼多年來，玫瑰早就已經見識過了太多的悲歡離合。爲了以後不那麼痛，玫瑰狠狠地將男子的手拒絕在外。雖然心痛，卻也還是放了手。

親手推開男子的手，玫瑰是痛的，可是長痛不如短痛，趁早放手，或許是最好的選擇。

推開觸碰，玫瑰只得傲然孤獨的開放，靜靜等待死亡的來臨，化作片片的枯花瓣飛向遠方……

植物的作文 篇19

今天，放學回到家，我看到了一盆綠植。乍一看覺得是盆野草，我的心裏充滿了疑惑，媽媽怎麼會買一盆草？難道這草與衆不同嗎？當我走近仔細看才發現這不是草，是吊蘭，吊蘭的葉子長得比草整齊多了。看上去也很清秀，它的葉子是碧綠的，而中間的葉子是嫩綠的，因爲它們是新抽出來的，這些葉子有長有短。來了長的有十釐米多，短的只有兩三釐米，我還發現有幾片葉子的兩面是淡黃色，像是給葉子鑲上了花邊。

我把吊蘭放在了陽臺上，晴天的時候陽光灑在綠葉上，吊蘭好像在曬太陽，它舒展着每一片葉子，盡情地呼吸着新鮮空氣，一陣微風吹了過來，葉子微微抖動着好像做起了早操，又好像在向我招手，跟我說，小主人，你也來跟我來坐坐啊。

有時吊蘭的葉子上還會有幾隻不知名的小蟲爬着或者一動不動的趴着，這定是吊蘭新認識的朋友，吊蘭貪婪的吸允着甘露，它的葉子上撒滿了珍珠，媽媽告訴我，吊蘭的作用很大，不僅可以美化環境，還可以防輻射，很多人喜歡在電腦桌上種盆吊蘭，有些人家在剛裝修完的裝房子裏種幾盆吊蘭，因爲它還能收吸收甲醛。

吊蘭真了不起，可惜它不會開花，我感嘆的說着，吊蘭怎麼不會開花，他能開他的花是白色的。柳片花瓣中間全是黃金色的花蕊，不過吊蘭的花很小，只有指甲蓋那麼大。

聽了媽媽的話，我不由感到高興，我期盼着這盆吊蘭開花。

植物的作文 篇20

去年暑假，有一次在與夥伴們玩捉迷藏的時候，我突然被牆根下的一個仙人球吸引住了。它小心地藏在綠植從中，露出一點墨綠色的“背”，就好像和我一樣在玩捉迷藏，於是我開始仔細地觀察這個“頑皮”小傢伙。

它長在小區後面牆根下的一個有點歪斜的褐色小花盆裏，與周圍的綠植完全融合，僅露出了一點刺生生的綠背，乍一看去還以爲是一隻蜷縮隱藏的小刺蝟呢！我輕輕地撥開草叢，驚喜地發現它是一個拳頭大小的墨綠色球體，由十個堅硬壯實的葉片圍成，就像十個小朋友頭靠頭圍成一圈在玩什麼有趣的遊戲。每個葉片上每隔一釐米左右就長着一小束黃褐色的細刺，每一束都有4-5根細刺，它們堅似鋼針，各自朝着不同方向伸展開來。這些細刺密密麻麻布滿了整個仙人球，好像在對入侵者說：“不準靠近我，不然扎你沒商量！”

從此，它就成了我的朋友，我常常去看它。春天來了，我發現它竟生出了個“小寶寶”。嫩綠嫩綠的“小寶寶”看起來像一個小火炬，驕傲地“站在”一個葉片的頂上，就像我小時候坐在爸爸肩膀上一樣。只是很奇怪，仙人球媽媽是圓形的，寶寶怎麼是火炬形的呢？

過了幾天我又去看它，這個小火炬居然變成了一朵淡紫色的花！這花像一個小喇叭，正對着天空吹着幸福的號角呢！哈，原來小火炬是它的花苞啊，它真是個“頑皮”的小傢伙！

植物的作文 篇21

如今正是秋季，桂花帶着幽香走進了我的視野。在地質大學的校園裏，幾乎處處都是桂花樹和飄香的桂花。

我家樓下就有一顆桂花樹。它有着厚實、墨綠的葉子和棕褐色的枝幹，一簇簇桂花點綴其中，若隱若現。一陣秋風吹過，桂花像雪一樣紛紛揚揚地飄落下來。

桂花有的是明亮的金色，有的是素雅的淺黃，有的是豔麗的橙紅。其實，單個兒的桂花是極小的。它的花瓣不同與其他花，每一瓣都是連着的，而且花中心有兩片蕊，像極了縮小的芝麻。花瓣爲三到六瓣不等。有趣的是，幾乎每一朵桂花都是上下或左右對稱的。

我十分喜愛桂花。爲了長久地保存它的香味和顏色，我收集了一些花瓣，晾乾，裝在一個個透明的小玻璃瓶裏，擺在我的書桌上，每日都要瞧上幾眼，嗅上幾嗅。我還閱讀了有關桂花的資料，瞭解到桂花能用來沖茶、泡酒、煎湯、做香料、做食品以及中藥等等。

我愛桂花，愛它的香味，愛它的美麗，更愛它們那團結的精神。單獨一朵桂花的香氣若有若無，但許多桂花擠擠挨挨簇擁在一起時卻能散發出濃郁的香氣，故有“八月桂花，十里飄香”。我想，只要我們所有人都團結一心，一致對外，中國那段屈辱的時光就永遠都只是歷史。

人閒桂花落，夜靜春山空。在這桂花盛開的時節，我每日枕着桂香入眠。

植物的作文 篇22

今天下午，我和爸爸去陽臺上看竹筍，竹筍已經長得很高了，上面是尖尖的，就象一個倒過來的陀螺在土裏轉着，我估計高度已經有二三十釐米了。

我盼着能吃竹筍，到了晚上吃飯的時候，竟然真的上了一盤“炒竹筍”，我直流口水，迫不及待地吃起了新鮮美味的竹筍。吃完了飯，我又來到了陽臺上，又看到了竹筍，我有些好奇，我想：“竹筍可以長成竹子，那竹子有葉子，竹筍沒有葉子，這個葉子是從哪裏來的呢？”

幾天後，我終於知道了答案，原來，竹筍可以長成竹子，葉子也會竹子的每一個節上長出枝條和葉子。

竹筍的生長真有趣啊！葉子再長大一些就更漂亮了！

我用一個花盆，把它裝了一些土，種了幾顆大蒜，澆好水，就等着大蒜髮芽了。沒過幾天，終於功夫不負有心人，大蒜成功的長出了一顆顆小苗。我看着它們，覺得它們像一個個騎士帶着一把尖利的大刀奮力的掙扎着。又過了幾天，我發現蒜苗長高了，長大了。我用尺子大約量了一下，沒想到已經到三釐米了，我真高興，希望自己種的蒜苗長的二十幾釐米高。

大約過了三、四天，我看見蒜苗又長高了一點。風吹啊，吹啊，吹到了蒜苗身上，蒜苗抖動了幾下，好像在和我說：‘’你好。‘’又過了幾天，我看着蒜苗上長了一個圓圓的小東西，我左看看，右看看，不知道這是什麼東西，我跑去問媽媽，問過以後才知道原來這就是蒜苗的果實呀。只要我們仔細觀察，就會發現他們的特點。

植物的作文 篇23

夏日太陽炙烤着大地，暑假的日子也鬆弛了下來，陽光從綠樹的縫隙裏靜靜地瀉在地上。我們在火熱火熱的鄉村小道上走着，看着那荷塘裏立着的荷花，一下子連心情都愉悅了。

在這麼炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開放，但荷花卻嫋娜地開着。她迎着太陽，跟向日葵一樣，她們對着太陽招手，像是在迎接太陽的到來。看看她們就像亭亭玉立的芭蕾舞少女。她的花瓣有些漸變色，從白到粉，仙氣十足！粉嫩的花瓣圍繞着中心的蓮蓬一圈一圈的往外開放。她們像是穿了粉色的舞蹈裙，淡黃色的花苞裏面鑽了出來，給荷花添了一絲的可愛。她羞澀的低着頭，有一種“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的仙女氣息。荷花纖塵不染就宛如出水芙蓉，又如剛出浴的美人，那種嬌美、柔嫩真是讓人難以忘懷！這充滿了生機的景色，恐怕連達·芬奇也不一定畫得出來呢！忽然，習習涼風吹過，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。那一瞬間，清香撲鼻、幽微清雅，那香味使人神清氣爽。荷花穿着粉嫩的衣裳，站在陽光裏。一陣微風吹來，她就翩翩起舞，粉嫩的衣裳隨風飄動。不光是她一朵，一池的荷花都在舞蹈。我彷彿覺得自己也樂在其中，把自己也當做了一朵荷花。風過了，荷花們停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴她們清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴她們昨夜做的好夢……

“出淤泥而不染，濯清連而不妖”，說的就是荷花姑娘。

植物的作文 篇24

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在百花凋零的寒冬，梅花卻迎着風雪傲然綻放，不僅令人敬佩，更值得學習。

去年冬天，我家的那盆梅花突然開啦。大冬天的，這梅花的綻放給我們家帶來了春天的氣息。可當晚上天氣驟變，雨水夾雜着雪花飄落下來。梅花放在窗臺外面，在雨雪中會不會被凍死？我真爲它擔心呀。

第二天，我早早地就爬起來，打開窗戶，呀！盆裏的土上鋪上了一層雪，像鋪了一層薄薄的被子。粉嘟嘟的花朵上頂着雪白的紗巾，更漂亮了。一股寒風襲來，夾雜着淡淡的清香，真是沁人心脾。梅花像一位美麗的姑娘一樣，“俏也不爭春，只把春來報”。這寒冬開得熱鬧非凡的梅花越是寒冷越開得精神，它正在角落裏迎接着春天的到來！

我們身邊的交警叔叔不正是“梅花”嗎？不論嚴寒酷暑、颳風下雨，他們都筆直地站在馬路中央，指揮着交通。他們辛苦勞作的身影就是傲立風雪中的梅花。記得有一次爸爸開車回老家，我們出門沒一會兒，天就下起了瓢潑大雨，又堵車了。這麼大的雨，一個交警叔叔的依然在馬路上堅守着，車流隨着他的指揮有序通過。當經過交警叔叔身邊時，我才發現他並沒穿雨衣，他那飽受風霜雨雪而黑幽幽的臉上掛滿了雨珠。他不正是迎雪傲然挺立的梅花嗎？

在我們生活中，像交警叔叔那樣傲霜鬥雪、堅守職責的人還有很多，他們都是我們學習的榜樣！