意義的作文(合集15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的意義的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

意義的作文1

把所有的高傲都拋棄，只爲能夠遇見你。

因爲想要去愛你，所以必須忘記自己。

我記得天南星的柔弱光芒，眼淚墜落在你的肩膀。

夜色深邃蒼茫，我們要去哪裏。

風信子俯下身，我耳邊敘述着，

他說，春天已經來了。

南方已繁花似錦。

我轉望你的臉，觸摸你的眉、你的眼。

輕輕拂去風塵。

我說，我們去看看吧。

去南方。

離開這裏。

我們去種木棉。

我們去放紙鳶。

毫不猶豫，果斷決絕。

我將所有都丟棄，只爲遇見你。

遇見了你，想要和你一起。

否則，旅途失去意義。

把愛情放在你溫熱的懷裏。

請不要丟棄。

那是我最珍貴的東西。

無盡，無期。

一切都已凋敝。

別等到春光告罄。

昏黃無垠。

一樹凋盡。

去拼博，又如何將你的人生保持平淡？又何來幸福？

意義的作文2

今天，我們的語文課變成了比賽課。老師讓談玉米的好處，同學們就七嘴八舌議論了起來。然後，老實說：同學們，咱們舉行一場比賽。同學們一聽要比賽都興奮不已。

比賽開始了，老師拿出三個玉米擺在桌子上，說：第一輪咱們掰玉米。同學們馬上選了我班的幾個大力士，這幾個大力士目不轉睛地看着玉米，都選出了自己要的那一個，生怕別人拿走似的。老師一喊準備，開始，話音一落，他們用力地掰起來，我們還沒來得極看清楚，只聽啪的一聲，比賽結束了。老師排出了第一名、第二名、第三名，我們組得了第三名，非常失落。

第二輪開始了，我們舉行了剝玉米粒的比賽。我們選出我們小組最有耐心的人蔘加比賽。老師一喊準備，開始。選手們就開始了，他們都不甘示弱，爭分奪秒，我們看到選手們的手在不停地動，有的人身子也跟着動，玉米粒掉下來的啪啪聲充滿了整個教室，大概五六分鐘以後比賽結束了，同學們都深深的吸了一口氣。

通過這次比賽，我們知道了生活中處處有學問，處處有快樂，只要多多動手，多多觀察，我們就會學到很多。

意義的作文3

我常常想，生命的意義是什麼呢？

有一次，我在公園裏看到一棵小樹慢慢地枯萎，我看着它一天天地枯萎，感到它很可憐。於是有一天路過小樹的身邊想把它扶起來，可是剛扶直一放手它又倒了下去。一個冬天過去了，春天來到了，我發現那棵小樹倒下的地方又重新長出了一棵小樹。這時我感受到了小樹的生命力的頑強令我震驚，感嘆生命是那麼的強烈，是那麼的鮮明！

還有一次，我正在看電視，一隻蚊子不停地在我頭上叫，於是我一把抓住蚊子放入紙杯，再倒滿水。後來我離開了，回來時蚊子竟然從水裏爬了出來，只見它整理了折皺的翅膀，重新飛了起來，可見它對生的慾望是如此的強，我再次被震驚了。

再一次的震驚是被小公園的一粒小種子所震撼到的。一個月前我把一粒小種子埋在地裏，當我再次去看它的時候，種子居然開花了，它在冷風冷雨中冒了出來，這股勇氣令我震驚，讓我懂得了生命的意義。

雖然生命很短，但我要珍惜生命，就算遇到困難也要克服，摔倒了也要站起來。要讓生命變得更有意義，就不能讓它白白的流失。

意義的作文4

班會開始了，聽!“生命在我心中，交通安全不可忽視!”主持人那清晰而響亮的聲音在教室的上空盤旋着。過了一會兒，“下面讓我們來進行交通安全知識搶答賽吧!”“交通信號燈都有些什麼顏色?分別有些什麼作用?”“有紅、黃、綠燈，紅燈停，綠燈行，黃燈表示立即停下並且要退回斑馬線上。”陳明心馬上第一個搶答。“讓我們來認識交通標誌吧!”“這個圖表示什麼?”“表示‘會車讓行’!”我第二個搶答。這個交通標誌比賽，我連續被主持人請了七次呢!

就像人們心裏的一把利劍，狠狠地向人們的心刺去。

交通安全並不是只針對某一個人，而是針對所有的人，它讓我們知道：我們必須遵守交通規則。生命只有一次，人的'生命是短暫的，一去不返，它就像一隻小小的貝殼，在大海中遨遊，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，防患於未然，遵守交通規則，提高交通安全意識，讓挺拔的生命之樹聳立在我們心中!

意義的作文5

馬上就要過“六一”兒童節了，我的心情變得很快樂。

我們的生活很美好，我也想讓全世界兒童的生活都很快樂。

忽然，我想起了日本的小朋友。3月11日，日本因地震引起了海嘯，“海魔”吼叫着，舉起大手臂，鋪天蓋地[注:一下子到處都是。形容來勢很猛。]向日本砸來。當時的日本人民驚慌失措[注:由於驚慌，一下子不知怎麼辦纔好。]的逃命，但許多人還是擺脫不了死神的手掌心。日本有個核電站，用來發電的，本來好好的，被“海魔”砸成了一片廢墟。核燃料裏的有毒物質釋放了出來，形成了新的“魔”，就是“毒魔”，“毒魔”噴出了毒霧，水、食物、土地、莊稼被污染了。許多日本小朋友只好住到避難所裏，還有很多小朋友成了孤兒，他們一定很傷心。看日本的小朋友不能回家，我想讓他們也過一個快樂的兒童節。

我想給他們寫一封信，鼓勵他們堅持下去，或給他們捐款，讓他們買食物和玩具。因爲我們生活在一個藍天下，應該共享陽光的溫暖。有福同享[注:幸福來共同分離。]，有難同當！

我希望所有國家的小朋友都能過一個快快樂樂的兒童節！

意義的作文6

暑假我很快樂，也覺得十分有意義。因爲我幫助了其他人。

一天，我學完了奧數。在路過一條小巷時，看到一位雙目失明的老奶奶正在抹水泥，我很震驚。我想：怎麼可以讓殘疾人幹活呢。我上前忙說：“奶奶我來幫你吧！”而奶奶卻說：“不用了我自己可以。”我又說：“還是我來幫您吧！”奶奶不說話了，我奇怪的看着奶奶，心裏想：奶奶爲什麼不讓人幫一下而是自己一個人在那兒抹，我睜着眼恐怕都沒有老奶奶抹的平整。

我要走了，看着老奶奶忙亂的手腳，心裏有些不安。因爲，我眼睜睜地看着一個比我身世慘的人在那慢慢的幹活。我卻沒有幫她。

雖然，我沒幫上老奶奶但我知道了：相信自己是最棒的，哪怕是一個殘疾人。這讓我受益匪淺，感觸很深。

意義的作文7

幼小的我，一直不懂生命是什麼，可是那一次，那一幕使我懂得了那一像謎團一樣的生命到底是什麼。因爲那一刻我懂得了生命的象徵與意義。那是一個不屈的小生命的故事。

故事發生在**年4月12日，星期一那一天的音樂課上。隨着上課的鈴聲我們排好隊，走向音樂教室。途中，我們發現了一隻蝸牛正在慢慢地爬行，像是在我們書香校園中逛一圈，來觀賞觀賞我的學校。可是好景不長，那個正在散步的小蝸牛被高大的李恆昊無意中一腳踩中了。蝸牛一定受了重傷，那可憐的小東西，身上的黏液也流了下來。我本以爲我們班的人會說一些同情之類的話，可是，出乎了我的意料，他們竟說：“了就死了，關我什麼事。”他們並不知道 蝸牛還沒死，它努力向安全的地方挪動着，它並沒有放棄自己的生命，即使它受了重傷。我呆了許久，才醒了過來，又憐愛地看了看那弱小的生命，轉身走向了音樂教室。

這一件小小的平常的小事，使我真正瞭解了生命 ，他是一個精神的象徵，它的意義是勇氣，堅持不懈，不自暴自棄。只要你好好的活着，那麼總會有你成功的一天，“留得青山在哪怕沒柴燒”這句名言，足以證明這個道理。

意義的作文8

傍晚，月亮已掛了很高了，學完英語，我休閒地走在月光下的道路上。

正在我心情放鬆時，一位姐姐正蹲在小區大門前，當時我沒有在意，以爲是喝多酒睡在那兒了吧。過了一會兒，小區裏的夥伴都來了，突然一個連說帶哭的聲音傳來，正是那位姐姐。於是我和夥伴們走上前關心姐姐，那個姐姐用河南話說的不是很清楚，其中說了：“我還沒吃飯.....”是什麼事讓大姐姐沒吃飯呢，而且哭得這麼傷心？好幾個問號在我心裏產生。

過了一會兒，一個大哥哥跑過去安慰大姐姐，一個夥伴手裏拿着餅乾，我眼睛一亮說：“給大姐姐送去吧。”可是我剛邁了一步，心中就想不會弄錯吧，於是我又後退了一步，但是，心中又想到了助人爲樂這個詞，就大膽地送去，可是大姐姐只留下一句話：“謝謝，我不吃。”說完就走了，不吃怎麼行？會餓肚子的。我邊想邊追，一直追到了車後面，當大姐姐再一次轉頭時，眼睛通紅通紅的，淚水倒沒有再往下泫。我問了同一句話，大姐姐答了同樣一句話，但是這次她沒有走，而是接過餅乾，衝我笑了笑，回家去了。

雖然沒有讓大姐姐填飽肚子，但是能讓大姐姐高興地回家了，我就心滿意足了。

意義的作文9

暑假的一天，我和爸爸媽媽去公園玩，我們走到公園的草坪上，看見一個小男孩正在用網捉蜻蜓。

我想：蜻蜓是捉蚊子的益蟲，是不能傷害它們的，要保護他們。我對爸爸媽媽說：“那裏有個小男孩在捉蜻蜓，我去勸阻他。”爸爸媽媽說：“好啊，你真是個懂事的孩子，你要好好和他說，別把小弟弟弄哭了。”

於是我走到那個小男孩的身邊，對他說：“你不能捉蜻蜓。”小弟弟看了我一眼，不理我，繼續捉他的蜻蜓。我看看不行，就和他講道理：“蜻蜓是一種捉蚊子的益蟲，它是我們人類的好朋友，你捉了蜻蜓它就不能捉害蟲了……。”小弟弟這才懂了我的意思，放下了他的捕捉網。笑着對我說：“大哥哥，我不捉蜻蜓了我去玩別的了。”我說：“好呀，我和你一起玩吧。”

我和小弟弟在草地上玩起了“捉強盜”的遊戲。

今天我玩得很高興，因爲我做了一件有意義的事，保護了人類的朋友小蜻蜓。

意義的作文10

“幸福是什麼？”我常常問自己這樣的問題，但我始終找不到這個答案。我想這個問題，就算連世界上最聰明的人也無法回答吧？但真理越辯越清楚，陳老師給我們上的一堂關於幸福的公開課似乎讓我找到了一點矛頭。

小綿羊塞爾瑪的簡單、快樂的幸福令人嚮往。在我們這個快節奏的城市，很難有時間停下來，品一口咖啡，吃個點心放鬆心情。而塞爾瑪的生活令自己喜歡、快樂和享受，但現在的人們卻很少能有做到幹一行愛一行，只是一遍又一遍的抱怨。回頭看看塞爾瑪網 ，她所謂的鍛鍊身體其實就是躲避狼羣的追捕，而她卻樂觀的當成一場遊戲，像那些成天叫苦連天的人他好意思嗎？

“好，我宣佈，幸福就是簡簡單單的……”停！幸福就一定簡單嗎？我看未必吧？那些貧民窟天天要勒緊褲腰帶做人的人他們的幸福在那裏？幸福對於某些人來說簡直是遙不可及，當那些叫苦連天后又舒舒服服躺在沙發裏看電視玩遊戲的人來說，他們就是兩個極端，幸福之間的極端。

幸福的意義就像一塊橡皮泥，你捏成這樣就是這樣，你捏成那樣就是那樣，永遠隨你的心態行動而變。到頭來，在我們自己已經擁有幸福的同時，我們也多想想其他的人們，我們大家有幸福，纔是真的幸福。

意義的作文11

每年的農曆五月初五，被稱爲端午節，爲什麼說它意義非凡呢，那當然是因爲裏面中國詩人——屈原。據說，屈原爲了表達他的愛國情而投入汩羅江。人們聽到屈原跳江的消息後，都划着船趕來打撈他的屍體，但始終沒有找到。爲了不讓魚蝦吃掉屈原的身體，百姓們就把食物仍進江中餵魚。以後，每年五月初五人們都要這樣做。久而久之，人們又改爲用蘆葦的葉子把糯米包成糉子仍進江裏。於是，就形成了端午節吃糉子、賽龍舟的習俗。

每年農曆五月初五那天早上，我都會吃上香甜可口的糉子。甜的有豆沙，花生和紅棗口味，鹹的有香菇、肉絲等等口味。我們家吃的糉子都是姥姥包的。首先用幾片葉子捲成錐形。然後放入米和餡封口，口一般是三角形的。最後，用麻繩把它捆起來，放到大鍋裏蒸熟。這樣，熱騰騰的糉子就做好了。嘗一口，香甜可口，香氣撲鼻。糉子的味道獨一無二，既是消暑開胃的美食，又是營養豐富的滋補佳品，所以大人小孩都愛吃。姥姥做糉子的時候，我們全家會圍坐在桌旁，媽媽也會準備一大桌子豐盛的飯菜，大家臉上都洋溢着幸福的笑容。

每當我吃到糉子的時候，就會想起詩人屈原的愛國精神！

意義的作文12

韓國女孩劉樹燃是一個迷茫的大學生，在即將畢業的岔路口，她毅然的選擇了出國留學，去國外去尋找人生的挑戰。經過一次又一次的捶打，磨練，她終於成功了，在人才衆多的澳大利亞留下了自己的名字。這個堅韌不屈的女孩，不斷地探索當中，體驗到了人生的價值，同時，她一次又一次的向自己提出挑戰，並完美的克服了它。

在國外的那些歲月，她曾無數次的遭遇困難，無數次的跌倒，但她選擇了無數次的站起來。在澳大利亞，她沒有親人，在最初的時候，甚至沒有朋友，她感覺不到溫暖，她看到的，只是冷漠的人們和川流不息的人海。她沒有氣餒，而是選擇在狹小的空隙裏尋找求生的希望，她努力的掙扎着，不斷地努力着，最終，她成功了。她的名字變成了名校裏的一塊里程碑，讓無數的韓國、中國的留學生所仰慕。

她用自己數十年的青春歲月，追隨了自己的夢想，數十年來，她無時無刻不在努力，她不後悔，也並不恐懼，挑戰和信仰就是這個女孩生命的全部。

站在青春的岔路口上，我們應該選擇直行，還是轉彎？我們應該會感到迷茫的吧。但是，我們也應該選擇勇往直前，堅強不屈的走下去，不管終點是苦痛，還是快樂，我們都應該坦然面對，繼續尋找人生的意義。

意義的作文13

羅定有一些小朋友因爲家庭的原因，父母沒錢供他們讀書，只好把他們留在家幫助家庭幹活，所以學校讓我們捐款給這些不幸的小朋友，好讓他們有書讀。

回到家，我把裝壓歲錢的盒子拿出來，從盒子裏毫不猶豫地抽出一場嶄新的10元錢，摺好之後放到書包裏面，打算獻上我的一份愛心。

第二天，我興高采烈地向學校跑去。早上9:30，捐款正式開始了。同學們手拿着自己捐給羅定一些貧窮的小朋友的善款，嘴角微微的向上翹起，穿戴整齊，有序地走向教室講臺上的那個捐款箱。有的同學捐1元、有的捐5元、有的捐10元、有的捐20元、有的捐50元、還有的甚至捐100元。俗話說：“千里送鵝毛，禮輕情意重。”雖然我們捐的錢很少，但是我們也獻出了自己的愛心。我們會發動更加多的愛心人，爲你們捐款，讓你們重返校園，讓你們讀書，讓你們在知識的海洋裏遨遊，讓你們的前途有了光明的指引。

爲羅定捐款，讓他們重返校園，我覺得不是難事。只要你有一顆愛心，爲他們捐一點兒錢，就可以讓羅定的小朋友重返校園了。這，是難事嗎？

意義的作文14

週三時我們班重新競選了一次班級幹部，你猜怎麼樣？我評選上了英語課代表！

我們學校除了班長這個班級幹部以外只有英語課代表，沒有別的課代表，所以我感到非常自豪。英語課代表就是要嚴格要求自己，不論是英語方面還是各項學科的成績都要很棒，尤其是班級幹部，絕對不能忘帶作業，這一點我還是不錯的，這學期數學成績穩步提升，小考都在95分以上，我覺得是假期努力的結果。

讓我欣慰的是，同學們都很認可我，願意來找我問關於英語的問題。我的好朋友小屹和小伊也極力幫我宣傳。這讓我十分開心，因爲我深得＂民心＂。我也是英語老師的得力助手。這不，昨天和前天幫英語老師把整個學年的800多張試卷都批了！英語老師非常開心，和其他老師非常自豪的宣傳我，告訴那些老師我幫了她大忙。

昨天小達老師上課的時候提到各個省沒考試的大概十天以後就會考，我們應該也快了。上次期中考試都沒通知，直接考了，這次一定要充分準備，現在我已經進入備考狀態了，我要努力加油，溫習、鞏固、衝刺三步走！我一定要加緊複習，重拾以前的輝煌！

意義的作文15

時光轉瞬即逝，曾經年少的我已經17歲了。在17年的成長歲月之中，我突然間發現自己雖然失去了很多，但是又得到了很多。在這17年的成長歲月之中，比起年少時多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思考，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激。

曾經我看過一段小故事，他是這麼說的：弗蘭克，經過艱難的努力，積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破產了，儲戶失去了存款。當他帶着妻子和四個兒女從頭開始時，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你爲什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”償還的代價是39年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他感嘆道：“我終於一身輕了。”他用一生的辛勞和血汗完成了自己的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。