身邊藝術作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的身邊藝術作文，希望對大家有所幫助。

身邊藝術作文1

音樂，是一種藝術。我認爲它是所有藝術中最絢麗的，正因她能夠觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消雲散了，而生活又變得美妙起來。

此刻的人們，常常揹負着各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每一天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩着陰鬱。而音樂，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。

不知道是音樂如情緒，還是情緒如音樂！也或許音樂與情緒融爲了一體！人與自然也融爲了一體！音樂本身就是生活生活也就是音樂。

音樂能夠淨化人的心靈，沉浸於音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會別人的情緒，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。

音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友，音樂也是你失意時的夥伴。

音樂能夠充當太多真善美的主角，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是禮貌傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動。

身邊藝術作文2

好多人都會感覺藝術跟我們這麼多平常人不掛鉤，藝術是那些大藝術家們的專用詞，藝術是優雅者的習慣，但不是這樣的，身邊的藝術隨處可見，僅是我們都缺失一雙善於發現的眼睛。

在我們身邊，有不少喜歡美麗的人，管他男女，每一次出去前，都照鏡子裝飾下自己的髮型，女的畫眼描眉，前後顧盼自己身着的衣裳是不是體面精緻，顏色是不是漂亮與搭配。

不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之“嗎，這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術。愛去西餐廳用餐的人，絕對會對某家西餐廳中的裝點風格情有獨寄，那些具備異國風味的藝雕、典雅美妙的壁畫和富麗堂皇的吊燈迷得大家入迷此中。

隨着大家生活質量的增加，我們而今去酒店飯館吃飯不太看重飯菜的口味價格，而更看重於用餐時的這種的安心舒暢的好心情。

一種新穎獨有的室內裝修，一曲放鬆悠長的音樂或一幅精美別緻的畫，都能讓你有淋漓愉快享受的感覺。如今的你不僅是吃客，除此還是一個藝術欣賞家。藝術不一定是繪畫畫出的畫，藝術不一定是設計師製作的成果，藝術不一定是歌唱家寫作出的曲子……藝術更多在我們身邊，在無聲無息中，我們的生活，我們的身邊，藝術隨處可在。

身邊藝術作文3

今天，上課，老師就在黑板上畫了一個房子，由於老師畫的房子太簡陋，大家都大笑不止，有的人稱它“草房”，有的人叫它“破房子”，還有的人說它是“WC”……

而老師卻說：“既然大家覺得它太簡陋，那大家每人往上添一些東西，使它成一幅擁有詩情畫意的畫。”

說幹就幹。大家陸續的上了臺添畫，有的人畫高樓大廈，象徵着這裏是城市;有的人在小房子前和高樓大廈前各畫了一條羊腸小道，而且兩路相連，象徵着人與人經常見面;還有人還畫了池塘和森林，象徵着這裏的環境非常好;這個人又在天空上畫了太陽、白雲，在房子後面畫了花園，那個人畫了一把椅子，誰累了就可以坐，不用付錢，象徵着人與人的信任;還有一個人在面前掛了一個倒着的“福”，象徵着“福到了”;最後一個人，畫了這樣的畫面：一個老人跌倒了，在場的人想都沒想，急忙去扶起那個老人。然後，老師在房子頂畫了一個煙囪，裏面“跑”出許多裊裊炊煙。最後再看一下，那幅畫不再那麼簡單了，而是五顏六色的。

原來，世界上不缺美，缺的是發現美的眼睛。只要你仔細觀察，就會發現世界上的美，藝術就在我們身邊。

身邊藝術作文4

星期五上午的語文課我們舉行了“藝術就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會”。上場表演的有四個小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。

首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鍾子期由魏子淳飾，道具由黎傑君負責，旁白由王宇君做。因爲王宇君朗誦得很有感情，所以我認爲旁白做的最好。我們的動作、神態表演地維妙維肖，老師、同學都對此讚不絕口。伯牙與鍾子期之間的友誼，是多麼深啊！他們互相瞭解，是真正的知音。而在現在，又有多少人可以做到呢？看着看着，我不禁陷入了故事的情節之中。

接下來上場的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢？

最後上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因爲他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時，我認識了藝術的另一種美，這種美就是朗誦的美。

是誰說過，藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢？我認爲，一句幽默的話語、一片短小的笑話，它們都是藝術，藝術就在我們身邊！

身邊藝術作文5

藝術品，是指人工製品而不是自然物，是精神產品而不是一般的物質產品。藝術品主要是意象思維的結晶，而不是抽象思維的成果。

以前我唱歌老是跑調，我身邊的小夥伴一聽到我唱歌，都哈哈大笑，我也沒有臉再唱下去，可是現在的我唱歌非常好聽，身邊的小夥伴也不在想以前那樣笑我了，像歌星一樣崇拜我，你們想知道我是怎樣從跑調變成別人崇拜我的嗎？那下面我就給你們講講吧：

我很崇拜電視裏的歌星，偶然的一天我特別想吧我的跑調變成電視裏的歌星一樣。我就跟媽媽說我想報音樂班可是媽媽不讓我報音樂班，我費勁心思才把媽媽說服了。

到了音樂教室，我看見好多大哥哥、大姐姐唱的特別好聽到點了我們進去了老師說來我聽聽你們唱的怎麼樣，你先來，對我唱一小段大家都笑了有什麼可笑的，下課鈴想起第一節課什麼也沒學着可是第2第3節課學的不錯了回到小區我在小夥伴唱了一小段小夥伴都羨慕我。

我愛音樂，我愛唱歌。我願美妙的音樂充滿我的未來，愉悅人們的心田。我要繼續努力學習各科文化知識繼續練習提高我的唱歌水平，讓我的家人、朋友享受我優美的歌聲。

身邊藝術作文6

有夢的人才會去追夢，追夢的人才會最終圓夢

我不聰明

我在班上並不是成績十分優秀，一般般吧。記性不好，短短一個句子我都背不好。給我十分鐘去背才馬馬虎虎記得。腦子不好使，如分數除分數。老師給我講解不少於三次，我都還不會。我不聰明，沒關聯。正所謂笨鳥先飛！

我不漂亮

粗粗的大腿，小小的嘴巴，大大的鼻子這就是我，一個可笑的小丑。

沒有美麗的外貌，但我十分熱心。幫忙同學學習，常常替老師着想，爲班級體付出。把宣傳欄搞得有聲有色！我不漂亮，沒關聯。正因我熱心！

但我有夢

我不聰明，笨鳥能夠先飛；我不漂亮，但我十分熱心：我有夢，就去追夢，圓夢。

小時候，羨慕姐姐會彈樂器。慢慢那顆夢種子發芽了！我長大了，自然有條件去追夢！媽媽給我報了古箏班，每一天下午放學都會去練琴。日子久了，練古箏時覺得又苦又累又無聊，開始想放下。但在猶豫時，想起了姐姐那坐在琴房裏苦練的背影。我後悔了，我怎能有放下的念頭。正所謂不經歷暴風雨就看不見彩虹！

我決定懷着熱心做那隻笨鳥，飛過暴風雨去看那到彩虹！讓學古箏夢這顆種子長大，結果。這是我的藝術夢！

身邊藝術作文7

六年級第八單元身邊的藝術：我喜歡的工藝品（附評語）

我喜歡許許多多的工藝品。例如中國結，儲錢罐，等等......其中我最喜歡的一件工藝品是一個漂亮的八音盒。

這個八音盒上面是兩隻用玻璃製成的天鵝，晶瑩剔透漂亮極了!尖尖的綠嘴，彎彎的脖子，綠蒲扇似的翅膀，短短的尾巴，透明的身體，顏色雖然不是那麼花哨，但卻讓你覺得漂亮非凡，讓你不由得想起駱賓王七歲寫的詩句：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”兩隻天鵝下面是淡粉色的轉盤，用連筆字寫着英文單詞Happ意思是快樂。轉動最下面的底座就可以播放出優美的樂曲-《天鵝湖》了，這首曲子既優美又舒緩，讓人聽着非常陶醉！而此時漂亮的天鵝也將隨之轉動起來。還有一個按鈕是控制燈光的，可以讓天鵝變成黃色、紅色、藍色的彩天鵝，此時關上燈來欣賞更是別有一番風趣！

我非常喜歡這個漂亮的八音盒。有時我在寫作業時聽一聽，它能讓我開拓思維；有時我在心煩時聽一聽，它能讓我的心情更加舒暢；有時我在睡前也聽一聽，它能讓我儘快進入甜蜜的夢鄉。

我真喜歡我的八音盒，它日日夜夜陪伴我，就像我的好朋友一樣。

身邊藝術作文8

人生不缺美，缺的是發現美的眼睛。我們身邊往往有很多藝術品是我們沒有觀察到的。然而，有一天在作文課上，我們看到了一件藝術品。

它是一朵紅色的牡丹。圖中有兩隻鳥。鳥兒旁邊有許多牡丹。牡丹是粉紅色和芬芳的。就像一個女孩在花上灑香水，兩隻小鳥嘰嘰喳喳，彷彿在讚美牡丹。“這花好美！”

“對，對，而且好香！”

這時，一隻蝴蝶飛過來說：“這裏怎麼會有這麼漂亮的蝴蝶呢？”

蝴蝶以前也想讓它們自己玩，可是蝴蝶哭了半天，也不回答。兩隻鳥笑着說：“那是花，不是蝴蝶！”

蝴蝶說：“你在騙我嗎？不信，你。發生了什麼事？剛纔是蝴蝶嗎？”原來花瓣太像蝴蝶了。

這時，彷彿一陣風吹過，牡丹花在風中起舞。風把香味吹進了森林，許多動物在花的旁邊享受着。

看着身邊的美術畫，真想變成一朵花。如果我是一朵花，我會讓風把我的芬芳送到世界各地，讓許多動物聞到它。我會讓雨水澆灌我，讓我永遠散發芬芳。

我很想進畫裏看看。我會感受到鳥兒的羽毛，聞到花香。如果我住在畫裏就好了。

身邊藝術作文9

今天上午，我們學校舉行了對外開放的藝術成果展示演出。只見操場上的椅子像出征的`隊伍一樣整齊，婉轉動聽的音樂正在“瘋狂”地播放着，操場熱鬧非凡，呈現出一股喜氣洋洋的“張燈結綵”的節日氣氛。這時，外校教師都……

今天上午，我們學校舉行了對外開放的藝術成果展示演出。只見操場上的椅子像出征的隊伍一樣整齊，婉轉動聽的音樂正在“瘋狂”地播放着，操場熱鬧非凡，呈現出一股喜氣洋洋的“張燈結綵”的節日氣氛。

這時，外校教師都來了，紛紛坐在座位上，使這次演出的氣氛變得更加隆重。

演出開始了，首先映入我眼簾的是《樂器合奏》，只見電子琴手和鋼琴手彈奏的《保衛黃河》和《卡門序曲》，音調時高時低，時快時慢，像是動畫片的主題曲。由古箏手伴奏的《春江花月夜》開始了，只見古箏手帶着假指甲，輕而緩地彈起，曲調如同輕飄在天邊的雲朵被風吹的“呼呼”聲，時而高亢，時而低沉;時而清脆，時而雄渾。一個個優美的音符從每個人的耳朵穿過，使每個人心平氣和。最後是小提琴演奏《梁祝》，小提琴手拉的曲調有時輕而緩，有時重而快，使人想到歡快開心的場景……

還有小同學演出《彩虹塔》，一個個小同學穿着火紅的衣服隨着熱烈音樂有節奏地跳來跳去，像天上一個個自由的紅色精靈翩翩起舞，讓觀衆想到自由活潑的場景。

這次文藝演出很豐富，選手們都很出色，各各都是訓練有素的，才使外校教師感到優美，選手們真是爲我們西小爭光呀!

身邊藝術作文10

藝術，一個熟悉而又陌生的詞。什麼是藝術？我們所說的藝術又有哪些？其實藝術離我們並不遙遠，我們身邊的藝術隨處可見。

如果你是注重細節的人，會把手機套上精緻的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈；把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩；把房間佈置的格外溫暖；在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫……

如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那麼你一定會對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鍾，成爲那裏的老客戶。隨着人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足於到飯館填飽肚子，而更注重於進餐時的精神享受：新穎獨特的室內設計，一首美的曲子或一幅別緻的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和藝術欣賞者。

如果你是位愛美的女士，每天出門前總要對着鏡子修飾一番：臉部的化妝，髮型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之”嗎，這美，便是我們眼中的藝術。

我們總是忽略生活中的這些小細節，其實不止畫家手中的畫是藝術，歌唱家唱的歌是藝術，我們的生活也是藝術，身邊的藝術讓我們的生活多姿多彩。

身邊藝術作文11

超多人都會感覺藝術跟我們那些平常人們沒關係，藝術是那麼多的大藝術家們的專用詞，藝術是優雅者的生活方式，但不是這樣的，身旁的藝術四處可見，只是我們都缺失雙擅長髮現的眼睛。

在我們身旁，有很多在意形象的人，不論男女，每一次出門前，都會照梳妝檯修飾下自己的頭髮，女的描眉塗脣，前後顧盼自己穿着的服飾是否合體時尚，顏色是否美觀與搭配。不是有一句老話說:“愛美之心，人人有之“嗎，這一種到處可見的美就是我們身旁的藝術。

愛去西餐廳花費的人，肯定會對某家西餐廳中的點綴風格情有獨寄，那麼多的具備異國格調的藝雕、優雅美妙的壁畫和堂麗富皇的燈迷得大家沉醉此中。

伴着大家生活檔次的提高，我們如今去酒店飯店吃飯沒有那麼重視飯菜的口感價位，而更重視於用餐時的這種的溫馨舒適的好心情。一種新奇獨有的室內裝修，一曲輕鬆悠揚的曲子或一張精美精緻的畫，都會叫你有淋漓愉快享受的感覺。此刻的你不止是吃客，除此之外還是一位藝術欣賞者。藝術不一定是美術畫出的畫，藝術不一定是知名設計師設計的作品，藝術不一定是歌唱家寫作出的曲子……藝術許多就是在我們身旁，在無形中，我們的生活，我們的身旁，藝術隨處可見。

身邊藝術作文12

中國文化源遠流長。這天，就在我收拾書桌時又看到了那張書法作品，熟悉的字跡，難忘的場景，不禁讓我想到之前學習書法的經歷，至今歷歷在目。

第一次接觸書法，是在幼兒園的時候。當時是看到一副很漂亮的書法作品，這立刻讓我對它產生了興趣。於是趕緊央求爸爸媽媽給我也報一個書法班，也要學書法。小小年紀的我似乎已經懂得書法是一門學問，是民間藝術，俗話說字如其人，如果字寫不好，人長得再好看，也不會得到太大的認可。

後來剛學了不久，看着自己的字跡還是很差勁，完全上不得檯面，於是就問老師爲什麼。老師語重心長的告訴我：“書法是要靠日積月累練成的，練的時間不夠，掌握的要領自然是不夠。還有最重要的一點，要有耐心和毅力，用心去寫每一筆每一劃才能把一個字的精髓寫出來。”我聽後，按照老師說的，一心一意用心去寫。慢慢的，真的發現練字的過程讓人樂趣無窮。我在心裏暗暗的想：書法果然很有意思，我以後還要加強練習，要更加認真，纔不會辜負自己的熱愛和老師的教導。果然一學就是六七年。在後來的各項比賽中，我的書法作品取得了不錯的成績，看着牆上掛滿的獎牌，我也頓時明白了：原來學好一門藝術，真的需要超強的耐心和毅力，之後我的專注力也不斷提升，這讓我在學習過程中也常常受益。

世上無難事，只要肯登攀。只要堅持，就是勝利。這些話語至今還依然迴響在我的耳邊。書法，是文化的傳承，是美好的凝結，作爲一箇中國人，我定將這文字之美延續下去……

身邊藝術作文13

翻開美術書，映入眼簾的是一幅油畫。它主要描繪了一個十一二歲的小女孩靜靜地站在窗臺前，露出淡雅的微笑，眼睛微微睜開，正恬靜地望着你。女孩的手白嫩嫩，臉色通紅，活像一個還未熟透的蘋果。整幅畫上半部分一片漆黑，而小女孩樸素的白衣與其形成了鮮明的對比，猶如大海中的一片白帆。

我捧起美術書，細細地品味這幅畫。從女孩的眼神裏，我彷彿望見了一望無際的藍天那般純潔，又彷彿望見了水平如鏡的大海那般舒暢；還彷彿感受到了春天的微風那般溫柔，也彷彿感受到了冬天鵝毛小雪那樣略含無奈、悲傷。她那微笑優雅而純潔，流露出變幻莫測的神情，使人難以捉摸。她到底在窗臺上看些什麼呢？或許在看淘氣的朋友們在玩耍，或許在看天上明亮的繁星，也或許在看鳥兒在樹上歡快地撲閃着翅膀……不過我想女孩看到的，是初春萬物復甦，百花齊放的美麗景象！她見到開在家附近的花草樹木正羞澀地向她點頭微笑，都想展示自己的生機勃勃。小女孩融入其中，也是衆多生命中的一員，也像它們一樣，微笑地點着頭……

我輕輕地合上美術書，腦海中再次浮現出畫中的女孩。我已經感受到了藝術無窮無盡的魅力，受到了美的薰陶。

身邊藝術作文14

這個星期，我收集了許多中國傳統的資料，有剪紙。剪紙是民間工藝中獨具特色的一族。讓人們看了羨慕不已，忍不住要稱讚。

瞧，這幅剪紙多有趣呀！一隻可愛的小白兔，右手拿着一個大白菜，正準備好好的大吃一頓呢！它開心的笑了起來，得意忘形的向人們表演它的吃技呢！小白兔的四周有16個大小不同的福字，祈禱着千家萬戶幸福安康；外面是“平平安安”四個大字。最外圈的是十隻蜻蜓，向人們傳遞春天的信息。

它體現出人們的心靈手巧和聰明的智慧才能，我也想剪一幅精美的圖畫送給我的好朋友，和國外的小朋友。讓我們中國剪紙也帶個他們幸福和快樂。另外，我們還要讓中國剪紙發揚光大！讓剪紙和我們中國小朋友和外國小朋友一起快快樂樂的成長！

身邊藝術作文15

道路是彎曲坎坷的。我們的藝術人生也不會一路順風，其中總會有挫折。但當我們克服了困難，我們就到達了成功的被岸。

我的古箏技巧一直都受到老師的好評。這使我頗爲得意。五年級的抽測，使我掉進試卷的陣營，整日我都在卷海中游蕩。漸漸地，我練琴的時間變少了。“暑假，要考八級的，你現在不好好練。怎麼考的過呀。”老師皺着眉頭嚴厲地批評我。

我如同一顆被暴風雨打垮的小草，從前那挺直的脊背被雨雪壓彎、打倒。放棄嗎?我不捨。堅持吧!我害怕再一次被老師批評。我在心中默默沉思。不行啊!我一定要堅持。以前的努力不能白付出，以前學到的點滴技巧不能被荒廢。在哪裏摔倒，就要在哪裏站起來。今年暑假，我一定要認真練琴，彈好那一音一弦。暑假中，我每天抽出2個小時練琴，汗水浸染着我的十個指尖。手上的膠布被汗水浸溼。當我揭開手指上纏指甲的一圈圈膠布時，揭下了的不僅僅是膠布，還有我手指尖上的一層層表皮，鮮紅的肉層露了出來。十指連心呀!伴隨着陣陣鑽心的疼痛，我的眼淚忍不住流淌下來。媽媽看了，心痛地說：“寶貝，別練了，養好傷再練。”我倔強地說：“上六年級後，學習可能更緊張，只有暑假時我纔有充足的時間練琴，可以靜下心來提高古箏彈奏技巧，不然，上六年級後我就沒有時間再練琴了。

我的藝術生活，不僅帶給了我無窮的藝術享受，還讓我懂得了堅持，鍛鍊了我堅毅的性格。