在家上網課的日子作文（通用22篇）

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的在家上網課的日子作文，希望能夠幫助到大家。

在家上網課的日子作文 篇1

今天是特殊的一天，因爲今天是上網課的第一天。

一大早醒來，我便忍不住想：網課是什麼樣的呢？老師能看見我們每一個人嗎？我吃好早飯，坐在電腦前，還是這麼想，又緊張又好奇。都說“不怕同桌是學霸，就怕學霸放寒假”，這個寒假我似乎沒有很用功，也不知道會不會退步。聽說網課要連麥，可是這麼多同學呢，應該不會一個一個都連吧？再說，我可是一個電腦小白，平時很少用電腦，那些軟件怎麼用都忘得一乾二淨了。打字就不用說了，更是慢得像螞蟻爬一樣。

想着想着，我猛的看了一下時間，啊！還有5分鐘就要上課了。我趕緊打開電腦，剛想打開釘釘卻發現要輸入密碼，我連忙叫來爸爸，纔好不容易進入班級羣，感覺心跳都快了好幾拍。我嘆了一口氣，似乎預料到了待會兒手忙腳亂的情景。

果然，電腦上顯示出數學課已經開始的提示，我卻不知道怎麼點進去。我着急的這個標題點點，那個標題點點，雖然點到了，但是屏幕一閃一閃的顯然沒有信號。當我連上信號時就已經上課幾分鐘了。幸好因爲這是第一節課，所以老師在前幾分鐘並沒有直接開始講課文的內容，我聽到王老師說聽清她講課的打個“1”之類的。但是我找來找去又找不到鍵盤，好像只能退出來再打，可應該不是退出來呀，那多麼麻煩，終於我在一個角落裏找到了打字的符號，這才平靜了下來，可以好好上課了。

英語老師似乎發現了新技能，在一個標題裏找到了抽學號的功能，抽到的兩個學號要連麥。看着一個個學號在不斷地跳動，我心裏不由得又緊張了起來。只聽英語老師喊了一聲停，我睜大眼睛看着屏幕，哦，不是我。我不由得大聲呼了一口氣。

一波未平一波又起。本來還上得好好的，突然，電腦的屏幕一頓一頓的，聲音也聽不清了。大家都在說很卡。我看家裏的網絡也連着，那就應該不是我的問題了。由於第一天當“主播”的老師們顯得也很緊張，模模糊糊的就結束了這一天的課程。

第一天的網課經歷可謂是有驚無險啊。雖然通過網課也能學到很多，但我還是更想回到學校裏和老師們同學們一起。疫情一定要快點結束呀！

在家上網課的日子作文 篇2

“叮鈴鈴”……清晨，牀頭調皮的鬧鐘又不厭其煩地唱起了清脆的歌聲。我睜開惺忪的雙眼，發現太陽公公早已經露出慈祥的笑臉看着我，似乎在告訴我：“軒軒，上網課的時間到啦！”

我一骨碌爬起牀，經過快速地刷牙-洗臉-吃早餐三步曲，我端端正正地坐在書桌前，開始新一天的網課學習。

因爲新冠疫情的反覆，我們只能暫時離開心愛的校園，老老實實地宅在家裏上網課。沒有綠蔭道上的鳥語花香；沒有早讀課上的書聲琅琅；也沒有教室裏同學們爭先恐後地搶答發言；更沒有課外走廊上歡聲笑語的嬉笑遊戲……

現在，我們只要靜靜地坐在電腦屏幕前，認認真真地聽老師講課就可以了。剛開始的時候，我還有點兒不習慣，可能是因爲沒有老師在現場的“靈魂掃視”而分神吧。但是我很快就進入角色了，因爲我們的任課老師按照我們的學習進度設計了非常合理的線上教程，它們不但通俗易懂，而且精彩無比。在不知不覺間，一節課就上完了，我們還樂在其中，捨不得下課。

我覺得網課最有趣的事情是課後拍視頻交作業。第一次拍的時候，我自信滿滿，誰知道，當媽媽按下錄像鍵的那一刻起，我突然緊張起來：平時異常靈活的舌頭好像打了結似的，說起話來結結巴巴，額頭上不知道什麼時候冒出了黃豆大的汗珠，兩隻手無處安放，一會兒撓撓頭，一會兒抓抓衣角……可想而知，拍出來的視頻失敗了。我不甘心，又急急忙忙地拍了幾次，效果都不盡如人意。這時候，我有點兒灰心了，想打退堂鼓了。

“你還沒發揮出你的正常水平，就想放棄了？”我媽媽在旁邊鼓勵道，我的好勝心一下子被激發出來，我看着媽媽旁邊的那面落地大鏡子，突然有了主意：我何不在鏡子面前多演練幾次，把不好的地方糾正過來，再去拍視頻不就好了嗎？媽媽對我的想法拍手叫好。當媽媽的V形手勢在我面前亮出來的時候，我知道我的視頻作業終於成功了，我高興地跳了起來。

通過這件事情，我懂得了一個道理：天下無難事，只怕有心人。遇到困難，不要輕言放棄，要多想辦法，通過不懈努力，纔會克服困難，取得成功。

在家上網課的日子作文 篇3

自3月2日起，全國中小學生上網課。當然，我們也不例外。老話說得好：特殊時期要幹特殊的事情。

現在我們都在家裏聽課，現在我們作業也少了，似乎很多人的夙願也達成了，那就是躺在牀上上課。

我記得那是3月3號的時候，我和我一個朋友在QQ上聊天，他說，他在網課上從來不看，手機就在他邊上，邊玩邊聽，多享受，總之老師也不知道。看他一副奸笑的臉，我的心裏就很不是滋味。因爲我的爸媽都在家，我上網課的時候都有人在看着，很煩人。

過了兩天，他來找我出去買東西，我當然會同意，沒出門多遠，他對我說：我玩了一個遊戲，非常好玩，你要不要陪我一起玩啊？我今晚發鏈接給你。我看着他那副明知我沒時間卻還是要我陪他玩遊戲的樣子，就想抽他兩耳光。

對不起，我沒時間，你自己玩吧！

晚上你都在幹什麼啊？我爲什麼就沒你那麼多事？說着他向我擡了擡他那高傲的下巴。我沒再看他，免得我想抽他兩耳光子。

我要上網課，還有很多作業，哪裏像你，不做作業成績照樣很好，您能不能教教我如何學好我的功課？我以爲這樣可以讓他啞口無言的。

上課只要聽個大概就可以了，沒必要弄那麼累的。他的回答很乾脆，顯然我錯了。他的成績是比我好，但這回我不能聽他的。

又過了幾天，我倆視頻聊天，他一邊玩遊戲一邊告訴我：我在上課時又吃又喝，像看電影一樣！你們呢？我面對着他，尷尬的笑了。他說他們晚上只有一點作業，我都不好意思把我的作業量告訴他，怕他笑話我。說到作業，我很鬱悶：每天晚上都要寫到九點半左右，晚上還要預習明天的功課，非常忙。

如果讓我給我的網課想幾個詞語修飾一下，那就是：勞累，繁忙和思念。勞累是因爲：起早貪黑，操心的事太多；繁忙是因爲：每天都有很多事情要做；思念是因爲：我真是想回學校，和我的同學一起上課。

但無論怎麼說，我堅信這是一次讓我終生難忘的經歷。

在家上網課的日子作文 篇4

時光飛逝，如白駒過隙。面臨開學，肆虐的疫情牽絆住了學生們的腳步，卻沒絆住學生們學習的心。停課不停學，校園學習轉變爲網課學習，我們在懵懵懂懂中，開始了獨特的網絡學習生活。

上網課的第一天，早上睡醒起來，感到漸漸微寒，聽到流鶯婉轉啼叫。轉身望向窗外，寒風一揚，忽閃忽閃，落花隨風飄揚，最後安靜的覆蓋在地面上。深呼一口氣，美好的一天開始了。

所有的網課都離不開老師的辛勤付出。不少老師都是首次進行網絡教學，笨拙而又生疏的動作卻透露出可愛可親。作爲德法課代表的我，難忘那天的德法課。

3月26日，天空淅淅瀝瀝下着小雨，剛上完德法課的我們便在羣裏炸開了鍋。不少人向老師抱怨直播過程中的雜聲很多，真是“風聲、雨聲、蟲鳴鳥叫聲，聲聲不息”。爲此，個別同學還反映“都聽不清老師在講什麼了，光聽到那滴滴答答的雨聲了”，也有同學說“那蟲鳴鳥叫聲真好聽，我都快聽睡着了呢”，吐槽聲此起彼伏。面對我們的抱怨，老師表示很無奈。慢慢的，我們也把這事遺忘了。

4月3日，還是一樣的絲絲細雨，還是德法課。可是與往常不同的是，這節德法課卻沒有絲亳雜音，通順無阻。老師的聲音顯得清亮而溫和，像是一股清泉，“叮咚叮咚”，經過我們的耳畔，流向我們的心田。這是我聽過最動聽的一節網課了。

面對前後如此大的變化，我困惑不已。爲了解開這疑惑，我便去詢問德法老師。原來爲了消除上課出現的雜音，德法老師把房間的所有門窗都關了。老師解釋得雲淡清風，但我難以想象，今天天氣如此沉悶，老師怎麼受得了？我心頭猛然一顫，頓時熱淚盈眶。我親愛的老師，因爲有了您無私的付出，我們在疫情期間，才能收穫滿滿。我定認真上好每一節課，絕不辜負老師的用心良苦，定將以優異成績來回報您。普希金曾說過“你最可愛。我說時來不及思索，而思索過後還是這樣說”，我覺得這句話放在老師身上再適合不過。

太陽即將從東方升起，疫情終將會過去。網課過後，有人因收穫成功而笑容滿面，有人因虛度光陰而悔恨不已。願你我“以夢爲馬，以汗爲泉，不忘初心，不負韶華”。

在家上網課的日子作文 篇5

因爲一場嚴重的疫情，我們學生現在只能“呆”在家中。但是我們也不是沒有事情做呀！正所謂“停課不停學”，教育局考慮到不能讓學生們的學習情況下跌，於是安排各個學校要進行線上學習，俗稱——網課。

每天在家中，也惱了。明明從過年開始就沒出過門，加上疫情帶來的困擾，害怕自己會感染，更是不敢出去了。本來認爲寒假過了，這疫情的感染率也會開始減小，但是聽說了寒假將要“充值”，我立刻意識到：回校的願望又被打破了。每天就看着窗外，沒有太陽，也沒有什麼行人——大家都躲在家中呢！天空灰濛濛的，像是要沮喪着臉默默哭泣了。可是，人們一擡頭就可以看到它，哭泣的眼淚也會變成雨滴落下，怎麼躲得過呢？此時，我的心也似被蒙上一層紗，糊里糊塗的。

還好網課到來了，也給我的這段疫情生活填了幾份光彩。每天都坐在電腦前，聽着老師講課。若老師沒有拖課，還有幾分鐘的休息時間；若是拖課了，我只得繼續坐在電腦前等待班長進行下一節課前點名了。別以爲網課我就可以閒遊了，你覺得我可以一邊聽課一邊做自己想做的事情？不可能！網課期間，我們的練習量是很少的，如果不及時給自己“加餐”，怎麼趕得上其他同學？既然每天的任務是那麼重，哪能有此等功夫閒遊？

網課很方便。在曾經一年級的時候，我就幻想過在將來的一天我會坐在電腦前面聽老師講課了。但是這方便的知識傳播途徑，任是有許多的弊端。就說我們的眼睛，它們一定不願意每天都盯着電腦吧？通過線上課程期間的觀察，我發現有一些同學是沒有在認真聽課的，那麼網課的效率就不高了。好比有些課，你不開視頻，也不開麥和老師互動，老師怎麼會知道你在幹什麼呢？你如何證明自己有在認真聽課呢？在學校裏，同學們都坐在教室中，你開小差總是逃不過老師的眼睛，老師叫到誰，誰也推辭不了，而在網課中，老師叫到的好多的同學都不會及時答覆。顯然在學校裏，我們的效率會高出不少。

然而，網課就要變成過去式了。我們學校的九年級學生已經開學了，如果沒有大問題的話，下個星期就可以見到我的學校啦！親愛的校園，我馬上回來！

在家上網課的日子作文 篇6

庚子鼠年本應是個極好的開端，不幸新冠疫情開始爆發，我們的生活、學習也受到了一定程度的影響。所以我們接受了線上教育。

線上教育，這種新的教學方式讓我們十分興奮。它把被病毒阻隔的我們連接起來，聞聲如見人。在課堂上老師繪聲繪色地講，我們全神貫注地聽，老師的講解通俗易懂，複習課也十分有趣。我們從中感受到了老師們的耐心與辛勤，同時也感受到了自身與別校優秀學生的差距，這時刻激勵着我們前行。課後，校內老師佈置了精心挑選的家作試題，並在每天固定時間爲我們講解，每一道題目都是那麼地可愛，每弄懂一道難題都是莫大的歡欣。在每天的習題評講中老師們給我們補充知識點，帶領我們鞏固複習，我們得以系統地學習並記住知識點。

線上教育讓我們在家就能學習，爲我們節約了上下學的時間，讓我們擁有更多時間來複習，對於初三學生來說，我們分秒必爭。但是，在家學習需要自律，每天早上六點家長準時喊起牀。對於我這種“起牀困難戶”，必須提前定好幾個鬧鐘，五點半第一遍鈴響，十分鐘後又一遍……六點鐘時已是睡意全無。爲了讓自己更合理地安排時間，我會在每天做完作業後抽五分鐘把第二天要做的事情列一個時間表並貼上標語，每天嚴格按照時間表進行學習生活。我認爲線上教育也有些弊端，比如長時間盯着電腦屏幕對我們的眼睛無益，這可能會讓原本就近視的同學眼睛不舒服，甚至度數增加。在課堂上的交流也較少，精神狀態與線下課堂相比較爲放鬆。

當然，當下這個形勢，我們是萬萬不能懈怠的。中考在即，誰都有可能是黑馬。爲了迎接體育中考，室內室外鍛鍊不能少，班主任要求每天打卡鍛鍊，體育老師看到後會給予指導，幫助我們矯正姿勢來獲得更高的分數。口語考試也是中考的一部分，我們每天上傳背誦，跟着錄音朗讀，每週做聽力樣卷，一切複習都在緊鑼密鼓地進行着。

我們的歲月靜好，是在戰“疫”一線的英雄們抗住的一片天，百姓們也在時時刻刻關注疫情。窗外的柳樹在慢慢發芽，小草悄悄探出腦袋，氣溫上升，是春天要來了。願春天帶給大地生機，也帶給人間生機。

在家上網課的日子作文 篇7

你的每一次懶惰，都會成爲以後難以彌補的過錯。——題記

一場突如其來的疫情，推遲了我們的開學，使一個新的代名詞新興了出來一一網課。而如今，雖然結束了爲時一個多月的網課，可我仍在腦海裏浮現那網課時的一幕幕。

網課將來時

網課開始前幾天，我因作業感到發愁，看着那日曆一天天撕去，而我感覺我的作業只多不少。看離開學的日子屈指可數時，一個重要的通知卻使我喜笑顏開，那就是開學推遲，正當我竊喜時，學校又通知網上授課。一開始是好奇的，迫不期待地爲網課做準備。

網課進行時

“快！起牀。八點半了。”牀邊傳來媽媽的叫喊聲。“八點半！你爲什麼不早點叫我？”我一邊抱怨一邊睜開朦朧的睡眼，手忙腳亂地穿上衣服，蹬一雙拖鞋就坐在了桌前。迷迷糊糊中點開了老師發來邀請的鏈接，嘴裏還嚼着一片沒抹果醬的麪包。就這樣，我的第一次網課開始了。

盯着那一方窄窄的屏幕，我不覺有絲絲倦意，正要打盹時，老師好像在監視着我們似的，就叫我回答問題。由於是第一次操作，儘管有些生疏，可最終還是將麥打開了。”這……這道題應該應該……”正當我一時緊張回答不出來問題時，媽媽卻不知什麼時候進來了，一邊整理我的牀鋪，一邊將襪子扔了過來，“你什麼事都要呵呵心，快把襪子穿上。”面對全班同學的面，媽媽竟將這種事說了出來，我一下子漲紅了臉，並急忙將麥關掉。媽媽察覺到做錯了什麼，沒等我開口，就灰溜溜地不見了蹤影。

正當我因沒回答上來問題而尷尬時，手機上QQ消息來了，通過消息欄，我看到許多人在QQ羣裏聊天。我努力抑制住自己不去看，可消息越來越多，就這樣，我被吸引了進去。一節課過去了，老師佈置完作業，看着那作業，我呆呆地坐在桌前，不是因爲作業太多，而是沒有一個題我能做得出來。

網課過去式

不知不覺中開學已經兩週了。學校也進行了一次摸底考試，因爲我上網課期間意志力差，導致許多知識沒弄懂。考試成績下來那一天，果不其然，退步了三個名次。我也因此反思了自己的不足，也知道了自身的缺點——自控能力差。

時光荏苒，離中考僅剩下八十幾天的時間了，我一定要和上網課時的那個自己告別，做一個全新的自己，全力備戰中考！加油。我可以的！

在家上網課的日子作文 篇8

一個個鏗鏘有力的聲音，一雙雙認真傾聽的耳朵。在網課的屏幕內外，有無數個暖心、幽默的花絮被生活記錄着。

在書桌前，我正一邊聽直播課，一邊記筆記。一切都是歲月靜好的模樣。忽然，手機卡了，定格在同一個畫面，也聽不見聲音。過了一會兒，小程序直接黑屏“罷工”了，評論區更是“炸”開了鍋。一條接着一條消息討論黑屏，呼叫老師。我十分淡定地退出重新點擊，可仍沒有任何效果，無可奈何的我只能陷入漫長的等待。終於，恢復正常了，而讓我大吃一驚的是——老師壓根不知道黑屏了，那一刻我“竟無語凝噎”。最後，我們提出了問題，一切又回到了正軌。

“大家快速進入直播間，今天我們來學習第1課《鄧稼先》。”老師大聲地說着話，那久違的聲音讓我覺得有些親切。我擺好了手機，點了右下角的“舉手發言”，向老師發送了申請。隨後，打開書本進入了學習狀態。聽着老師細緻的講解，突然，手機下方出現了一行字，我帶着未知的好奇和莫名的緊張，伸出微微顫抖着的手指，按下了同意鍵。隨後，我的視頻就在右上角的小窗口中顯示了，聲音傳了出來，“舉手發言”鍵也亮起來了。原本，以爲是老師“自導自演”的網課，沒想到學生也可以加入其中。這一切好像回到了魂牽夢縈的校園。我強裝鎮定地說了一聲“老師好！”，然而在攝像頭拍不到的地方，我的雙手緊緊地握在一起，牙齒也緊緊的咬合着。等老師提出問題之後，我略加思索，答案便脫口而出。當老師指出答案正確時，我心中有了幾絲歡喜，同時也更加聚精會神地聽講。結束髮言時，我仍沉浸在剛剛的新奇中，但又有如負釋重之感。我擦了擦手心裏冒出的汗滴，又投入到課程中。後來的提問，我則積極地在評論區裏發出答案。老師津津有味地講課，我們積極地發言，有問題也大膽提出，還會主動補充別的同學回答得不完整的地方。這一切與學校的學習模式截然不同，但是卻增添了一抹別樣的趣味。隨着時間的推移，我慢慢開始習慣上網課，甚至喜歡上網課了。雖然有屏幕之隔，但隔不斷知識的傳授與求知的渴望。

一位位盡職盡責的老師，一名名莘莘學子，用網課搭建知識的橋樑，用經歷書寫着獨一無二的花絮！

在家上網課的日子作文 篇9

由於疫情當前，很多的學生都無法去學校進行上課，由此網課就開始漸漸成爲學生們上課的‘福音’學生們也陸續開始在網上上起了課，各個教育機構也隨之推出了不同的教育方案，而能否保證教育的質量也成爲了民衆們的關注點。

在網上所有人展開了激烈的討論。有人說網課是很隨着時代潮流出來的產物學生們以後可能都不用去學校上課了，在家就能學習。隨之也有人反對說網課完全沒有用在家裏抱着個電腦或捧着個手機不要說孩子們了就算是個成年人也不一定能剋制住自己在家乖乖認真學習，只是因爲現在疫情當前，要不然完全是不可取的，而且還傷害孩子們的眼睛。

我作爲一個學生說實話，其實網課帶給我們學生的效果並不算很好，就算我極力剋制住自己了但還是會忍不住的走神，但說多說少都能學到點，在我自己喜歡的科目上我可以如同在學校上課一樣認真聽課，但遇到了那些不是很感興趣的課真的很容易走神，而且因爲不用去學校上課所以我在晚上不會很早的睡，並不會像在學校一樣因爲要去班上而早起，所以在上第一節網課的時候很容易打瞌睡，導致學習效率不高，但就算這樣我覺得認真上網課還是有用的，因爲就算是我都能做到認真上我喜歡的網課，那那些認真學習的人說不定真的可以認真上每一節課。

停課不停學這是必然的，因爲疫情的原因我們只能在家上網課，這是必然的，所以要真正的做到停課不停學就要適應這種學習方式。有的學生已經高三了，他們不能和以前的學生一樣在學校受到老師的教導和督促去認真學習，全靠在家自覺但現在他們仍然處在一樣的條件下去學習，全國現在都開始了網課上去學習，所以只要努力，高考還是會去善待那些認真學習的人。

網課雖然現在只是因爲疫情當前而大火但我認爲以後並不能真正的實現線下教育，除非現在網課的體系逐漸的完善，現在很多學生都無法完全去適應網課的體系而無法做到真正的學習，大多數學生也不能完全按照老師的要求去完成任務等等，這些都是要去想辦法要去解決的。我不知道網課是否走的長久，但我知道認真學習的人一定能走的長久。

在家上網課的日子作文 篇10

今年，由於疫情，我們不能按時到校上課，開啓了網課的旅程。

剛開始上網課時，一天有四節課，上午兩節，下午兩節。前幾天我還可以認真聽老師講課。由於沒有課本，我就坐在客廳的沙發上，桌子上放着手機和筆記本，一邊聽老師講課，一邊記着筆記。

那天，上午第二節是物理。之前第一節數學課的時候，我就有點困了。心想先睡一陣子，結果一睡竟睡到了十一點多，那時候物理課已經結束了。我心慌了：完了！這下完了！物理老師開學要盯上我了，缺課的學生裏面肯定也會有我了。老師辛苦備課，我卻睡着了，既辜負了老師的心血，也辜負了父母的期望，我悔恨自己貪睡。果不其然，通報在羣裏的考勤缺課學生中有我的名字。

那天之後我暗下決心：要認真聽課，不能睡覺，要堅持記筆記。可是幾周後換了課表，要上六節課了。那時我還以爲和之前一樣九點上課，又有一天遲到了。老師給我打了電話，詢問我遲到的原因。我坦誠地告訴了老師真實情況，老師對我有點兒失望，含蓄地批評了我。我向老師保證以後不會再發生這種事情。

剩下的兩個月裏，我每天六點起牀，先及時填寫健康報表，並在羣裏回覆，然後開始晨讀並打卡。但就是對老師講的課有些不懂，心裏想着開學了再認真聽課。就這樣，有時候也看小說，有時候也會和同學聊聊天。老師點到我的時候，就又返回會議去回答老師的問題。

直到剩下幾天就要開學了，尤其是聽說開學後還要考試的時候，我才意識到了自己的問題。我反思了自己出現這些問題的原因，這都是因爲自己的不自律和貪玩造成的。

雖然剩下的幾天時間裏，我自己翻看了課本，但到了考場，我會做的題卻很少，更多的題幾乎都是胡亂答的。連我最擅長的英語，也是勉強及格。物理更是慘不忍睹，只考了二十多分。老師唸到我的成績時顯得特別失望。我也非常後悔，真希望網課可以重來一次，可時間不能倒退，考試也不能重來。

剩下的幾個月裏，我下定決心，定好目標，爲自己的未來買單，勤奮努力，拼搏進取。

爲自己加油，我要讓自己的人生散發出絢麗的色彩！

在家上網課的日子作文 篇11

因爲疫情的關係，這個暑假我們還是在家裏上網課。雖然有些無聊又無趣，但是有趣的老師奇招百出，還是增添了不少的樂趣。

今天上午的第一課是朱老師的趣味語文課。剛剛起牀，大家問好的聲音都有氣無力的，朱老師有一雙慧眼，看出我們像一朵朵蔫掉的花朵。於是，他就想了一個辦法，讓我們立即容光煥發。他先是隨意點了一個人的攝像頭，一瞬間，一個耷拉着的小腦袋立刻擡了起來。我在屏幕去看到同學的囧樣哈哈大笑，原來放假之後那麼多天，大家早已習慣了蓬頭垢面的假期生活。對於朱老師這樣一個措手不及的舉動，大家都慌亂起來，害怕下一個可能是自己。於是大家也都打起了一百二十分的精神，想要在同學面前展現一個精神抖擻的自己。於是這一天，在家裏上課的每個人都換上了短袖和褲子，而不是邋里邋遢的睡衣睡褲，就連頭髮看起來也蓬鬆了不少。

不知不覺，都已經最後一節課了，不知道爲什麼，在家裏上課的我手老是不自覺會伸向零食的袋子，特別是現在，臨近吃飯，鄰居家香噴噴的米飯成爲我聽課路上最大的阻礙。我迫不及待的點了一份美團外賣，搓手以待，外賣終於來了，我打開袋子，香氣撲鼻。我嚐了一口，簡直就是滿口流油，像是品嚐到了山珍海味。正吃的正香呢，老師居然點我回答一下這道問題，我嘴裏滿是飯裏，都無法說出話來。老師見我不出聲，也很詫異，打開我的攝像頭，才發現我拼命嚥下米飯，也無法說出批評我的話，只好哭笑不得。

上網課很無聊，但也有樂趣。

在家上網課的日子作文 篇12

本以爲網課就那麼結束了，實際上它的影響卻一直持續到了今天。這不，今天就來了一次“網課的美妙回憶”。

下午第一節是語文課，而我竟把帶語文書這件事拋在了腦後，兩手空空地來到了學校。當上課鈴響起時，才從同學那兒借了書。

上課了，老師竟要我們背誦完課期間學過的所有文言文和詩詞，這倒真的是有些措手不及了。第一首《周亞夫軍細柳》屬實已經有些忘確了。當張口結舌而毫無所言時，那種無比的尷尬是前所未有的。

然而，這未結束。

當老師巡視完教室幾圈後，立刻語出驚人“請筆記超過十個字的同學坐下”。我立刻呆住了，這站也不是，坐也不是，究竟該如何是好啊。身旁的同學都刷地坐下了，啊，好尷尬。

很恨自己，爲什麼不記得去帶上書呢，只有對自己負責，才能夠擔當起大任啊。

接下來，老師給我們發了兩張稿紙，說是把網課所學都默寫一遍。這時，才真的感到自己所下的功夫還是遠遠不夠的。

網課期間，因爲講的比較快，往往都是通過截屏來解決記筆記的問題，課下就是把知識都放那兒了，沒有抽空再去複習一下。忘記也是有規律的，倘若不及時複習，那和不學又幾乎毫無差別了，不付出，便永無“出路”。

沒有付出，哪來的勇氣去面對上課的積極；沒有付出，又哪來的日後回報。語文的抽查僅是一個小小的縮影罷了，但它反映的卻又是一個人對待學習的`態度。

唉，網課雖已過去，但它的影響卻從未消失。

相信，這將是最苦的一次網課回顧吧。

在家上網課的日子作文 篇13

長達六天的在家時間已經結束了，今天我們如約返校。但在家的網課學習讓我難以忘卻。

網課對我們有利也有害。

好的一方面就是在電腦、手機中上課我們只需要看屏幕，而不用和老師默默地進行心靈互動，這會讓我們靜下心來，只要認真就能完成。其次，網課的作業任務也很可少，可以利用下課、中午來完成一部分，減少我們晚上的作業量，能在一定程度上保證我們的睡眠。然而，他不利的地方也很突出。首先，網課中老師只能通過屏幕來看你上課的情況，但事實上，你到底有沒有在聽課，老師也無法很清晰地感受到，課堂效率不是很高。其次，提交作業也是一大問題，老師的家校本早已經佈置，可常常到了最後還是沒能達到全員提交，是因爲設備的原因嗎？我不知道，但他們自己肯定知道，這樣的學習態度於初四的我們來說很是令人擔憂。最後，初四的生活是緊張的，學習是繁重的，對於自制力差的人來說，網課期無疑就是分水嶺，斷橋路，這樣的學習對我們是一種很大的考驗，挺過的就是勝利者，挺不過的就只有後悔和遺憾了，且是終生，不可逆轉的。

如此說來，網課很明顯弊大於利，那我們到底應不應該提倡上網課呢？我認爲，網課是學習的一種形式，只有在一些特殊情況下學校纔會開展網課，做到停課不停學。而網課又是我們自主學習效率的保證，所以，對於自主學習來說上網課也是有必要的。

所以，讓我們正確的認識網課，積極地參與網課，這樣我們的“雪假”纔不會白白荒廢。

在家上網課的日子作文 篇14

早上8點半，鬧鐘歡快地叫着我。我擡頭一看，又到要上網課的時間啦。於是，我端坐在電腦前，拿好文具和書本，準備上課。今年寒假，因爲受到新冠病毒的影響，原本假期裏的培訓班實體課都不得不改成了線上課。

下面我來給大家介紹一下上網課的步驟：準備一臺電腦或平板、下載APP、登錄、上課。沒錯，操作過程就是這麼簡單！

上網課既有有點又有缺點。優點是不必受時間、地點的限制，可以隨時隨地上課；可以在虛擬聊天區跟同學聊天，一起搶積分搶“紅包”；還可以跟老師虛擬互動，給他點贊；另外當自己沒聽懂時，等直播結束後可以無限次回放，老師簡直像我的私人貼身教練一樣。但網課的缺點也很明顯，比如上課過程中網絡不穩定會突然黑屏卡機，講解的內容就聽不全了；如果不認真聽講容易走神，上課效果會變差；最大的缺點是長時間盯着屏幕容易近視。作爲一名“網課專業戶”，我發現網課和實體課的區別還是很大。第一是沒有課堂的學習氛圍，一個人在家裏孤軍奮戰；第二是老師上網課時也不能及時瞭解我們對新知識點的掌握程度。

真希望這場突如其來的疫情能早日結束，我們能回到校園，在整潔明亮的教室裏愉悅地聆聽老師們的諄諄教誨。我真得好想念老師和同學們啊！

在家上網課的日子作文 篇15

老師發了一個鏈接，調查關於宅家學習的網課中學生最喜歡的科目的情況統計。統計表顯示喜歡語文科目的佔61。11%，排名第二喜歡網課是科學，排名第三的科目是數學。我也發表一下我的意見。

首先每個星期讓我最翹首以待的科目是科學，只要有科學課，任何遊戲都無法跟科學課相媲美。因爲科學課真正讓我心到手到眼到，精彩紛呈，極具吸引力，讓我沒有發呆的機會。首先科學課的內容非常有意思，老師上課的道具多式多樣，居家掃把、礦泉水瓶、木船，甚至還有我們喜歡玩的橡皮泥。雖然我的實驗結果沒有老師的那麼成功，總是經歷無數次的失敗，甚至讓我只抓頭皮，但是我還是樂此不彼，因爲總算找到一個可以讓我光明正大的玩的好時機。

其次我比較喜歡的是語文課，特別是拓展課，讓我這16G的大腦內存又擴大了許多。我甚至來回翻看了好幾次，比如又見豬八戒，老師在講課途中穿插了影視片西遊記，比單純的看文字版或者PPT真是有趣多了，特別是看到豬八戒的短片時，讓我捧腹大笑，這短片讓我們更加能人物性格特點，真是來的太及時了，不得不給老師點贊。還有走進佛系青年-王維，讓我更加了解這些大詩壇的詩人的生活背景。絲路詩語則幫我整理了一下關於邊塞詩的來龍去脈。老師們真是學富五車啊，期待更多的拓展課。

所謂蘿蔔青菜，各有所愛。同學們肯定有自己不同的喜歡的科目。比如小余和小李肯定會喜歡美術課，因爲美術課安排了一些短片拍攝。還有肖像漫畫-我心中的戰疫英雄，他們這次肯定出自己的新作品了。

總之，我覺得這些網課安排恰到好處，內容新穎豐富。不過春暖花開，我們馬上可以返校了，我們更期待的還是學校的學習生活。

在家上網課的日子作文 篇16

最近，有一種又厲害又危險的病毒，它叫新型冠狀病毒。因爲這種病毒的傳播能力很強，所以我們不能去學校上課，只能在家上網課。接下來我就來說說關於上網課的那些事。

第一天，爸爸給我在電腦上裝了學習要用的釘釘軟件，我們在登陸的時候我爸爸把我的名字登上去了，我就暗暗地提醒了一下他：“爸爸，你爲什麼把我的名字登上去，這不是你的電話號嗎?”“我自己釘釘不用給你用呀。”爸爸回答。

第二天，我8點就起牀了，一走到電腦房打開電腦發現釘釘上全是微課和資料，我頓時滿眼冒金星，不知道先做哪樣好，我這一整天都是忙忙碌碌的。

第三天，吸取前一天的教訓，我提前把準備工作安排好就一點都不忙亂了，真是一回生，二回熟啊。

在家上網課的日子作文 篇17

因爲疫情，停課不停學，上起了網絡直播課。

也因此，學生與自己的家人相處的時間更加多了，在家裏面學習，不可能通過老師的直接監管，有的學生在家裏學習，父母不怎麼管束與教導，從而導致學生在學習方面有所懈怠！

我的網課生活，很簡單，很平凡，從而感覺到很孤獨，我討厭孤獨，但我又特別喜歡孤獨，之前覺得生活的平靜很不好，很不舒服，但現在覺得生活的平靜，讓我覺得很好，很舒服，很開心。我認爲一個平靜的生活卻比任何生活要好的多的多，我討厭熱鬧。也挺感謝網課，讓我感到我喜歡的平靜生活！

上網課的日子，我們與老師隔着一塊屏幕學習。相比於在教室上課，屏幕前的我們纔是展現自律最好的地方。上網課時，一些同學因爲爸爸媽媽不在家，又放飛自己。

還好還好，慶幸自己逐漸適應了網課，這種虛擬的課堂！雖然我們不能不能返校學習，但我們對學習的熱情未減，奮發昂揚的鬥志未消。既然大家都在家裏努力學習，那我也沒有理由去放縱自己不學習。老師們也在努力辛苦的教學，那我們一定也不要辜負老師的一片苦心！

有一段時間我認爲，其本身就是靠自覺自立，需要老師和家長來監督着學習，必然是學不好的。

所以這次網課學習讓我覺得沒有自覺自律的力量，是學習不好的。我一定要努力，即使沒有學好，我也不會後悔，最起碼努力了。 這就是網課生活帶給我最深的感受！

希望那些疫情早日在人間消亡殆盡，也希望我的成績會能好一點吧！

在家上網課的日子作文 篇18

今年因爲疫情原因，我們又迎來了網課。

每天按照老師發的課程表來安排上課時間，用手機觀看老師的直播課。雖然同樣是老師講課，但是聽課的感受與在學校截然不同。雖然是上網課，但每一科老師都很負責任的給我們講解，有些沒上課的老師都會通知家長督促學生學習。

網課就相當於彎道超車，全靠自律。因爲在家學習會比在學校學習要輕鬆，如果說上網課不自律就很難學會，而那些自律的同學會默默的學習，把落下的成績提上去。

有時候我會發現，自己在學校完成作業的效率會很高，而在家上網課卻恰恰相反，總想着拖拉，總覺得時間還有很多，但還是會控制自己讓自己積極有效率的完成每一項作業，所以我覺得上網課沒有在學校上課的效率高。在學校總有學習氛圍，而在家只是一個人聽課，總感覺少了些什麼……

在家想回學校，在學校想回家。可能凡事只有失去才懂的珍惜，就像上網課一樣，在學校裏看似每天都在忙碌的學習，但過的卻很充實。

在家上網課的日子作文 篇19

網課我想大家一定都很熟悉吧？對，在這疫情下我們都在家裏上網課，你們會想：放假都要上網課可真太煩了呀，有的人喜歡上網課，因爲他是學習好的，有的人特別煩學網課，但是他還是最終上了網課，他們一定是應付父母，還有應付老師的作業。我很喜歡上網課，我有時也特別討厭上網課。

今天又是一個睛朗的日子，又要面對老師的微笑，聽老師優美的聲音來上課，老師把攝像頭開開，我認真的聽老師講課，我們這個老師講的很好，很仔細，我一聽就懂了，這時候老師提問誰答題老師提問着了我，我一看這道題不會，我沒有打出來老師就開始吵我，你怎麼這道題都不會呀？我不是講了好多遍，你這個學生我教也是白教，我聽見老師這樣的說，我心裏委屈極了：我知道我的學習不是很好，但是我也抱着一顆積極的心來聽您講課，您卻這樣對我，哎！

可是不知道這幾天我怎麼越來越煩上網課了。很希望在學校裏上課，因爲我想看見老師真正的笑，想聽見老師真正優美的聲音，想和夥伴們一起玩耍。

我真的不想面對網課，我真想坐在明亮寬闊的教室來聽老師講課。我多麼期待開學的那一天。

在家上網課的日子作文 篇20

由於疫情， 開啓了在家上網課。學校變成了手機，直播間變成教室，老師變成了屏幕。 在網課裏是跟學校不一樣的，雖然不是在學校，但是在網課裏也可以給學生和老師溝通。在直播課裏也聽到老師 點名字同學們積極回答感覺那麼熟悉，那麼親密。彷彿我進到了一個真正的課堂這一切都是那麼的熟悉，雖然採取了新的教學方法，但是學習的知識不比課堂少。和父母的交際也更加的親切，在網課上認真聽講，聽不懂可以問老師，在學校膽小不問可在網課上不一樣。 在網課期間，在家裏學了不少的知識，也學會了做飯，每天打掃家務也是得到了不一樣的知識，同時我也知道老師背後有辛辛苦苦的努力與付出。老師每天提醒我們打卡簽到，時時刻刻注意着我們的學習 。 我相信一切都會好過來的，會重新做到那個那麼熟悉的課堂上。

在家上網課的日子作文 篇21

因爲疫情原因，同學們都在家裏上網課，每到星期一我都要早早的起來上早讀，早讀上完之後，有的時候需要做一下核酸，有的時候就直接吃飯了。

吃完飯，我們開始了第一節課的課程，大部分老師是直接給我們上直播課，也有的老師是發鏈接到班級羣裏，直接讓我們點開鏈接上課，上課之前準備好了，今天要用的筆本子和書，認真聽講，下了課，老師會佈置作業，我們基本上都是寫完作業再去吃飯的。

下午和上午一樣，也要上課，不過上課之前，我的家長都要求我先做一下眼保健操，活動活動眼睛，活動活動手指。

一下午的課程，如果結束了就寫完作業，然後吃飯開始上晚自習，上完晚自習，就到了我們的休息時間，就要洗漱睡覺了。

這一天下來，時間一樣是不知不覺的就成了昨天。希望明天會好！

在家上網課的日子作文 篇22

因爲疫情原因，我們只能在家用手機或者電腦上上課，網課的效率並不是很高，但也是迫於無奈只能在網上上課。

因爲我們是在農村，可以出去在莊裏面轉轉。我的弟弟，他本該去縣裏面的，因爲疫情，沒去成，只能在家裏和我們一起上網課，那一段時光是我們非常快樂的一段時光。

因爲他在家裏，我們的生活就顯得不那麼枯燥了，他總是讓我們下過課跟他一起出去玩，我們也便跟着去和幾個小夥伴一起在莊裏轉，有說有笑好不快活，雖然玩不了多長時間，又要回去寫作業和上課，但已經非常開心了。

一次週末，我們完成了作業，就悄悄去野外燒紅薯窯。不僅好玩，而且還有吃的，簡直讓人沉迷。

先挖個大坑，坑的周圍堆起一圈土疙瘩，把他們圍在一起，然後封個頂。對了，差點忘了，還要在坑的一側挖出一個大口，叫鍋底門，方便放乾柴。紅薯窯做好了，下面就是燒了，拿出一大堆乾柴，從鍋底門放到坑裏面，把土疙瘩燒到通紅的時候，再往，洞裏面放幾個紅薯，再從壘的土疙瘩上面開個口，再從上面放幾個紅薯，然後，再用鐵鍬把土疙瘩打碎，悶一個小時後，把紅薯挖出來就可以吃了。注意挖的時候要小心，不要把紅薯挖爛了。

這樣烤出來的紅薯非常好吃，還非常的甜，非常香，還伴隨着一些土的味道，簡稱大自然的味。

回去的路上，突然想起兩年前的事情。

那一年我朋友家無花果樹砍了，我們找一個還能長出來的枝條栽到了村子的西邊的一片大空地上。如今已經過了兩年，想去那裏看看，到了那個熟悉的地方，卻沒看到枝條長出樹來，那附近也住在人家，那一片地方早就荒廢了。無花果真的是無果。我們隨意轉悠轉悠，便走了。