學問藏在經典裏作文

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的學問藏在經典裏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學問藏在經典裏作文1

民以食爲天，吃飯是每個人都不可缺少的行爲，但是食物不可能自己變成美味的佳餚，無論是每家每戶做飯的巧手，還是星級酒店裏的大廚，都是用他們的精妙的技藝加上一點想象，才使得人世間有了酸甜苦辣。

在每個孩子聲律啓蒙之時，吃飯一定會有一個隆重的儀式，那就是由家裏的長輩領着背誦”誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”並且在背誦的同時將掉在桌子上的米粒撿回碗中，我們中華民族雖說早已經擺脫了飢餓的苦難，但這一行爲是我們中華民族幾千年來養成的樸素記憶，對這一“儀式”的虔誠，不是無病呻吟，也不是空洞的說教，這是一代代中國人對糧食發自內心的珍惜，對食物的敬畏。

春天不光有迴歸的燕子，有滿山的梨白桃紅，還有各種食物來叫醒人們沉寂了一個冬天的味蕾，“人間定無可意，怎換得玉膾絲蓴？”這玉膾一道菜，就包含了千百種春天的食物和學問，可以是這欲歸河流的河豚，可以是江上人最愛的鱸魚，最令人嘴饞的怕是那最肥美的鱖魚了吧。

戰場上除了斷壁殘垣能向我們訴說戰鬥的殘酷外，還有食物來給我們訴說古代戰士們最粗獷的勇氣與熱血，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”，大塊的牛羊肉用最簡單的方式進行烹飪，在這短短几個字中，我們彷彿看到了古代將士們大快朵頤後最後的衝鋒。

親人離別時，除了一句“注意安全外”，“努力加餐飯”，便是一句最真摯的期望，出門在外，無論如何，都要好好吃飯，只有好好吃飯，才能好好生活，走之前再喝下這杯酒吧，因爲出了陽關，可能就再也沒有故人了。

美食中的學問太多，太深，就像是人世間的酸甜苦辣，需要人用一輩子去學習，去破解，人生的路還有很長，無論遇到什麼事情，到了飯點先放放，要好好吃飯。

學問藏在經典裏作文2

大家可能都注意到了吧，每天學校門口前的自行車排成了一條條長龍，很多高年級的同學都騎着自行車上學。自行車確實給我們生活帶來了許多方便，但有些現象卻令人擔憂。我經常看見有的同學在騎車競賽，有的邊騎車邊說笑，有的邊騎車邊手拉着手，這些都十分不安全。

學校的常識課上老師給我們講了一個故事：一個星期天的下午，小明騎自行車到圖書館借書，因爲擔心晚了，便跟着公路上一輛快速行駛的貨車飛速騎行。來到市區，小明仍然跟着大貨車在機動車道上飛馳。到了十字路口，大貨車一個急剎車停了下來，可是小明來不及剎車，連人帶車向貨車撞了過去，自行車鑽進了車底下，小明被撞得頭破血流，昏到在馬路上。經過醫院搶救，小明雖保住了性命，但仍留下了腦震盪後遺症，額頭上還長出了一塊永不消失的疤痕，小明真是後悔莫及!

但是騎自行車怎麼才能避免交通事故呢?我特地請教了當交警的媽媽，媽媽說：“只要你按我說的去做，就可以減少交通事故。首先，不滿十二週歲的兒童不能單獨騎車上街;第二，騎車要慢行，思想要集中，不能麻痹大意;第三，騎車要走非機動車道，看見紅燈停、綠燈行，轉彎時要伸手示意，在交叉路口時要多留心、左右看看，搭肩、脫手行駛和騎車帶人都是違章的、不安全的。另外，自行車的安全設施要齊全，常查剎車和車鈴，車子不能亂停放，騎車不能攀扶其他東西。最後，要服從交警指揮，交通標誌也要看清楚。”我聽了後，說：“真想不到，騎自行車還有這麼多學問呢!”

同學們，你們知道這些騎車的學問嗎?爲了避免事故，讓我們安全成長，讓爸爸、媽媽放心，讓老師放心，騎車時要吸取小明的教訓，注意交通安全!

學問藏在經典裏作文3

大千世界中，學問無處不在。高爾基說過“書是人類進步的階梯”，書中藏滿了各種知識，可總有一些知識藏在生活中，需要我們去探索發現。

小時候，經常與小夥伴們去打水漂，可這小石子沒幾秒就沉到了水底。小溪旁有幾塊輕悄悄的浮木，可是話說，這木頭不比小石子大的多嘛，可他爲什麼不沉呢？那時的我愛看電視，這電視上講了如果有人被衝入洪水中，在周圍嘗試着找到浮木爬上去，這不更重了嗎？爲什麼呢？這是因爲樹的密度比水小，石頭相反比水的密度大。所以樹木會浮在水面上，而石頭則沉入水底。生活中的木船也是這個道理，人們運用這個現象也製造了很多的海上工具，不得不說生活中的學問真多！

當然除了這個，還有個吃的學問。那就是每到吃菠蘿的季節，大街上總有很多小販賣菠蘿，可他們的菠蘿酸甜可口，忍不住買幾個新鮮的菠蘿回去吃，可卻沒有小販那裏的好吃可口，偶爾多吃幾個會感到舌頭很難受。看到奶奶爲我們切菠蘿時，會用水泡着放入少許的鹽，然而菠蘿並不會因爲鹽而變鹹，會變得很甜，問奶奶也不明所以，於是上網查得知菠蘿用鹽水泡一下爲了預防過敏，使味道更甜美。

這些簡簡單單的學問都發生在生活中，生活處處有學問，善於觀察和探索，學問在生活中就不會止。

學問藏在經典裏作文4

當人們急急忙忙地追逐時代前進的腳步時，於無形之中忽略了我們的瑣碎生活。品味生活，學習生活中的學問。的確，現在也有，只不過學習的生活學問是直接與我們工作相關的。而善於發現的眼睛並非是定向的。

過去，電動自行車的電池都是四塊電池套在一個殼子中，再安裝到車上。而現在則四塊小電池直接安裝到點車上。我問：“爲什麼沒了殼子？”買電車的師傅說：“放電池的地方，相當於殼子。而且是鋼殼子，以前的塑料殼子容易爛。沒現在的好。”過去，電池都是安裝在車座下面。而現在電池大多安裝在了腳踏的地方。我說：“以前電池都安在後面的。”買電車的師傅說：“是的，那樣比較佔空間，現在都挪前面了。”我問：“這樣下雨天不會進水嗎？”賣電車的師傅說：電池本身就是防水的。”過去，電動車都有腳蹬。而現在，腳蹬幾乎銷聲匿跡了。賣電車的師傅說：“電車當着還沒有推着省勁兒裏。”“電動車就像人一樣，都在不斷的進化。”點車師傅，如是雲。現在電動車已成爲我們家庭中的一員，在馬路上，他們的身影隨處可見，司空見慣的電動車身上這些微妙的變化，又有幾人注意到呢？即便有人注意到又有幾人知其所以然呢？

小時候老師常教我們生活處處皆學問，但我們的雙眼被紛繁的社會所迷住時，我們是否還會成爲生活的品位者；當金錢成爲億萬目光所及之地時，我們是否還是生活老師的學生。

品味生活，汲取營養。

學問藏在經典裏作文5

今年上半年，新冠病毒突然爆發，我在家待了三個多月，雖然沒有上到學校裏的課，但我在家也學會了許多生活中的小技巧，正所謂學問藏在生活裏。

包餃子也是一門大學問。有一天下午，我見奶奶在廚房裏專心致志地包着什麼東西，湊近一看才發現是餃子啊。看着奶奶熟練的動作，我敬佩不已。只見奶奶先拿了一張餃子皮放在手心裏，再用筷子夾了一些肉餡兒放在皮上，接着把餃子皮對摺，然後捏着餃子皮的邊緣輕輕一捏，一個金元寶就做了出來。看完我覺得這也沒什麼，自己也能做出來的，於是我就迫不及待地拿了一張皮放在手心裏，夾了一大筷子的肉餡，可我對摺時，一小塊肉餡竟偷偷地跑了出來，怎麼也不肯回去。奶奶看着我笑眯眯地說：“你這個小淘氣，你肉餡放這麼多還是金元寶嗎，分明是個大胖子！”“哈哈哈……”我和奶奶都笑了，“你應該把肉餡放少一點，這樣不就好了嗎？”奶奶邊說邊做。後來我在奶奶的指點下，終於學會包餃子了，沒想到包餃子也有這麼大的學問。

生活裏處處有學問，比如說煮餃子時生餃子會沉，熟餃子會浮；比如說加糖或加鹽會使在水裏的雞蛋浮起來；比如說用淘米水來澆花，可以使花朵更茁壯成長……生活裏的學問千千萬，就等着你去發現，去探索，去學習。

學問藏在經典裏作文6

學問藏在哪裏？有人說，學問藏在書本里，而我想說，學問就藏在我們的生活裏，只要你用心觀察，就一定能找到。

記得有一天，媽媽買了一個菠蘿回來，她洗了洗菠蘿，並切成了小塊，我看到洗好後的菠蘿就迫不及待地想吃。媽媽立刻阻止我，說：“菠蘿還需要用鹽水泡一下才能吃。”我疑惑地問媽媽：“爲什麼呀？”媽媽告訴我：“首先，菠蘿中含有菠蘿朊酶，會導致機體產生過敏反應，鹽水浸泡能夠破壞菠蘿朊酶，從而預防過敏；其次，鹽水還具有一定的殺菌功效，使用高濃度的鹽水浸泡菠蘿，可以殺滅菠蘿表面附帶的細菌，從而預防因細菌感染引起的腹瀉、腹痛等胃腸不適症狀；最後，菠蘿中含有有機酸，使用鹽水浸泡能夠破壞菠蘿裏面的有機酸，從而使菠蘿的口感更好，但不能用鹽水浸泡過長時間，以免破壞菠蘿的口感。”聽完媽媽的話，我瞬間明白了，原來吃菠蘿還有這麼多學問。

還有一次，我和媽媽去森林公園遊玩，我們在那裏騎行，突然被遠處的一大片紫色的花草吸引住了，我們趕緊上前看去，原來這叫“金邊闊葉麥冬”，它的葉子是綠色的，葉子的邊是金色的，葉子中間長着一串串紫色的像麥穗一樣的花，漂亮極了。很多人只知道金邊闊葉麥冬外表漂亮只供觀賞，但是不知道它還有很多功效。金邊闊葉麥冬可以作爲藥材使用，它可以清肺熱、滋養腸胃，還可以治療胃炎、冠心病、慢性肝炎、支氣管炎等等病症。

其實，我們的.生活中到處都隱藏着學問，我們不僅要用心觀察，還要善於提出問題和思考，這樣就能收穫更多的知識。

學問藏在經典裏作文7

蘇州素有“園林之城”的美譽。這些園林溯源於春秋，發展於晉唐，繁榮於兩宋，全盛於明清。

在衆多園林之中，作爲新崑山人的我，還是對我們崑山的亭林公園情有獨鍾。園中形似馬鞍的玉峯山，山高不足百米，卻一峯獨秀。如今的亭林公園雖已不是兒時記憶中的樣子，但它新的面貌更增添了江南園林的雋秀之氣。

亭林園東大門前有一座石牌坊，上方橫額“玉出昆岡”四個大字，十分顯目。牌坊的兩根花崗岩大柱上：上聯爲“歸奇古怪峯高文筆毓千秀”，下聯是“玉潤石靈山名馬鞍傳萬方。”柱陰的一幅，上聯爲“亭亭秀秀此間洞幽桃源閣勝翠微”，下聯是“林林總總是處蓮開並蒂華結瓊瑤”。山間彎曲的上山路，像一條條蜿蜒盤旋的蛇，登上玉峯山頂，視野極佳，俯瞰山腳，美不勝收。

園內到處都可尋得各種學問：亭林園的名稱由來是爲紀念明末清初的史學家、思想家顧炎武，人稱亭林先生。他的雕像屹立園中，他的名言：“天下興亡、匹夫有責”，則躍然雕刻於石壁之上，以時刻警醒世人；曾調任崑山縣令的數學家、天文學家祖沖之，他推演的圓周率（兀），我們人人知曉，他的雕像也可以在園內看到；走進園林深處，一曲《牡丹亭》傳入耳中，雖然我不懂戲曲，但依然會駐足欣賞傾聽這已迎六百年風霜的崑曲；被稱爲“崑山三寶”的昆石、瓊花、並蒂蓮，在園中也是可以輕鬆尋見並供遊客欣賞。

大千世界，學問無處不在，但它常常隱藏在物之後，事之中，需要我們用心去探尋，去發現。

學問藏在經典裏作文8

“學到老活到老，學到八十仍嫌少”學無止境，在生活中也處處藏着學問。

在我們平時的運動中就有學問，在打籃球投籃時，其中就蘊含了拋物線，這個學問拋物線是平面內與一定點和一定直線的距離相等的點的軌跡。也就是說掌握了投籃的力度，高度和出手的距離，就有很大的機率可以命中籃框，還有球落在地上的反彈，不同的距離和不同的力度，反彈的地方也有偏差。

在遊樂場中也存在着學問，例如在玩碰碰車的時候，兩輛車撞在了一起，由於慣性的原因車會被撞開，又比如在秋天，果園裏的水果都成熟了，有的水果就會從樹上掉下來，這是因爲地球上有着萬有引力引力，也會在無形中把物體向另一個比它吸引力更大的地方拉。

在打雷的時候，人們總先看見從天而降的雷，而後才聽見雷的聲音，這是因爲光的傳播速度比聲音的傳播速度快，所以導致人們先看到雷，而後聽到雷的聲音。

任何地方都有學問，在水中，水有壓力，人在潛水中，潛得越深，水的壓力越大，從而導致人體受不了，潛艇也是如此，在《海底兩萬裏中》，尼摩船長的潛艇有着特殊的辦法使潛艇潛入很深的海底，但在現實中卻很難實現。

學問無處不在，生活僅僅是學問中的一方面，正是因爲學問無處不在，所以我們纔可以探索學習明白事物自身的原理與奇妙之處。

學問藏在經典裏作文9

學問，無處不在。只要你肯用心地觀察，那麼你一定可以發現其中的學問，可謂“大自然所支配的一切，永遠是那麼巧妙和諧——法布爾”

依稀記得六歲那年，我和我的弟弟正在外面散步，偶然遇見了一大片樹林，當時正是太陽高照，晴空萬里的時候，樹林和天空看起來是那麼和諧美好。

有一天，我又回到了老家。老爸帶我到田間小路走了走，不出所料，我遇到了曾經的那一大片樹林，不過，它現在已經成了一大片濃密的森林，仔細一看，這片森林中有許多我不認識的樹，我問父親，父親耐心地爲我講解。此時，我站在大自然面前就像是一位小學生，而大自然就像是我的老師一樣，一樣慈愛地教導着我。

在今天，我又一次親近了大自然我走在路上，偶然看到了幾株含羞草，用手一碰，那株含羞草便收攏了葉子，我便上網搜了搜它，並去了解了一下，經過這次，我發現大自然的神奇。

小時候，只覺得有桌有椅就是課堂，大一點，知道了操場也可以是課堂，長大後，知道了哪都可以是課堂。說“大自然是一位老師”，這句話可是名副其實：梅花告訴我們要堅韌不拔；菊花告訴我們要清風高潔，不與世俗同流合污；竹子告訴我們要堅貞不拔；荷花告訴我們要出污泥而不染，要廉潔樸素，不拘小節……

大自然是一位神祕的老師，它引導我們去探索、尋找無窮的知識，讓我們陶醉在大自然的海洋中。

學問藏在經典裏作文10

記得剛上學時，我問媽媽：“爲什麼要讀書？”媽媽說，爲了明理。那時，我以爲學問只在書本里，後來，我才慢慢發現，除了書本，生活中也處處都有學問。

我在我們家的廚房裏發現了學問。一天傍晚，我在廚房跟外婆一起做飯。我把洗好的青菜倒進滾燙的油鍋裏時，火苗一下竄的老高。我嚇了一跳，剛想接一盆水把火撲滅，誰知剛倒進一點水，火燒得更旺了。我嚇得呲哇亂叫，不知所措。說時遲，那時快，外婆拿來鍋蓋，毫不猶豫蓋了上去，火一下子滅了。

後來，媽媽告訴我油鍋起火千萬不能用水，因爲燃燒需要氧氣，而油比水輕，把水倒在油上，水會沉下去，油會浮在上面，不能隔絕氧氣，反而增大了油和氧氣接觸面，會越燒越旺，而用鍋蓋蓋住，則會把油和氧氣隔絕開。這樣，等鍋內的氧氣燃燒完，油鍋自然也就滅了。聽完，我恍然大悟，沒想到，小小的廚房裏也藏着大大的學問呢！

這是來自廚房的學問。

種綠豆也讓我發現了學問。一次，科學老師讓我們觀察豆芽的生長情況。我把發豆芽的盆放在了陽光房裏，兩天後，綠豆們有的沒發芽，有的雖然發芽了，莖和葉片卻略微發紅，細細的，看上去弱不禁風。外婆說，發豆芽必須要用黑色的遮陽布遮住，而且要放在沒有陽光直射的地方，這樣纔有利於豆芽的成長。我按外婆說的做，果然，第二次發豆芽非常成功。我們全家都品嚐到了美味的炒豆芽，這是來自植物的學問。

你看，學問無處不在，它們在廚房裏、植物裏，只不過有時它“藏”起來了，我們要擦亮我們的眼睛，去發現生活中的學問。

學問藏在經典裏作文11

生活中的每一個角落都藏着學問，只要你善於觀察，就會發現，生活中的學問無處不在；只要你勇於探索，就會發現，原來生活中處處皆是驚喜。

記得有一次，科學老師佈置了一個科學小實驗，我開心地翻開《科學大百科》，準備做一個“空氣迫擊炮”的實驗。可是在準備材料的時候，一個乒乓球不小心被我踩扁了，怎麼辦呢？媽媽拿起乒乓球看了看，說：“這個乒乓球沒破，我們來做一個讓乒乓球復原的小實驗吧！”我好懷着好奇的心興奮地答應了。

我和媽媽準備了一瓶熱水、一個碗、一把勺子，還有那個被我踩扁的乒乓球。我先把乒乓球放在碗裏，媽媽把熱水倒在碗中，然後我用勺子不停地翻轉乒乓球，神奇的一幕出現了，乒乓球扁掉的部分慢慢凸起來了！可是，它還沒有完全恢復原樣，怎麼辦呢？於是，媽媽將碗裏的熱水倒掉，再去加了剛剛燒開的熱水，剛加進去就聽見了“滋滋滋”的聲音，只見乒乓球凹進去的部分慢慢地鼓了起來，很快就恢復了原樣。我拿出來左看看右看看，又將乒乓球扔在地上彈了幾下，確定乒乓球恢復原樣了，我高興地歡呼起來，直誇媽媽真了不起。

這到底是什麼原理呢？我去請教了無所不能的電腦老師。它告訴我：將扁掉的乒乓球用熱水燙，水的溫度通過球殼給球內空氣加熱，球內空氣隨着加熱急劇膨脹，由於球內體積有限，當球內氣壓大於外部大氣壓時，膨脹的空氣就把扁掉的部分頂了起來，乒乓球也就恢復原樣了，也就是我們平時所說的“熱脹冷縮”。

看來生活中的學問確實不少呢！如果我們善於觀察，開動腦筋，勇於探索，不僅能從生活中獲得很多的學問，還能利用這些學問解決生活中很多問題！

學問藏在經典裏作文12

生活中處處都是學問。書本可以讓我們掌握許多知識，大自然可以讓我們知道許多奧祕，遊戲也可以讓我們在嬉笑中懂得許多道理。

暑假中的一次水槍大戰遊戲，它告訴了我團結是一門很大的學問。

“不！你錯了！”“不！你才錯了，我是對的！”由於我和表弟一直配合不默契，所以我們的隊伍屢屢“戰敗”。

水槍大戰兩兩組隊，我和表弟一隊，另外兩個小朋友一隊。比賽規則是：雙方用水槍進行作戰，率先拿到位於小區中央噴泉的鐵盒子並放到“敵方”基地的一隊獲勝。我還特意找來爸爸當裁判。我們四人個個摩拳擦掌，就等裁判一聲令下：“比賽開始。”

表弟一馬當先，衝了出去，而我卻選擇找了個隱蔽的地方躲起來，在一旁靜靜地等着。表弟一對二不敵“敵軍”，非常生氣，轉身把槍口對準了我，很快我倆開始了“自相殘殺”。不一會兒，我軍的“彈藥”所剩無幾，而敵軍則趁亂拿到了鐵盒子。我跟表弟開始互相埋怨：“都是你，本來我的計劃是我們躲起來，浪費他們的彈藥，這樣不是省時省力嗎？”我生氣地說。表弟瞪了我一眼：“先衝過去搶到盒子，取得主動權，有問題嗎？”我還想跟表弟分辯幾句，但是忽然意識到，現在這個狀況我們必須團結起來，一致對“敵”，才能反敗爲勝。於是，我們很快調整了戰術，互相配合，利用所剩無幾的“彈藥”，完成了一次完美的合作，取得了勝利。

爸爸走過來給了我們勝利者的獎品，並對我們說：“今天你們最大的收穫是學會了團結，這是非常好的，我希望你們能一直持續下去。”

是的，生活處處皆學問。哪怕只是孩童間的遊戲，也蘊藏着大大的道理。遊戲讓我明白了團結就是力量。

學問藏在經典裏作文13

風起雲涌，日落日出。生死交輪，燕來雪去。萬物在變更中生長着，不論如何，不論何物都在自己的生活中瞭解着、感受這世界。無一例外，學問藏在其中。

事事相連，物物相通。

月兒又一次落下，太陽又一次升起，夏末時節，陽光又一次交疊在陽臺上，陽臺的鐵欄反射着光芒，印上了點金黃，那小苗剛剛種下，略顯單薄，深綠色的條葉向上生長着，向土地微微彎垂，從土壤的黃褐，到根部的雪白，漸漸變綠，嫩如嬰兒的皮膚，水靈，誘人。一兩滴清水灑下，一隻年老的胳膊伸了下來，顆顆斑點無規律的排列着，黑裏透黃的皮膚顯然是上半生的勞累所致，那隻老手輕柔的拂過蔥葉。陽臺又傳來了幾聲腳步聲，一個與老人年齡相仿的太太進來了，推着一箱衣服，把衣服一件件拿起，掛在欄杆上，唯獨留下一縷光照在葉上，生機勃勃。

五五輪換，生生不息。

夏去秋來，那小蔥也不再是眼前那個模樣了，更是翠綠，成熟了許多，花盆上的灰土上落了一滴水珠，天氣有些沉悶，但太陽還是有的，天剛放亮，陽臺的門又被推開，箱子沉重的推在了地上，那雙枯黃的手，帶着點幽香蕩下幾滴清水。接着，一件件衣服掛在欄杆上，屋裏靜的有些可怕，一片寂靜下好似有了些不和諧的東西。陽光從那衣間照入房內，那老人坐在椅上，看向房內的照片思考着。

年年去，月月過。那株平凡的小蔥還在堅挺，那老人的生活依舊，相依爲命，相互依靠，那老人給了它不屈的精神，那小蔥給了他生機、希望。

每個人都活在自己的生活中，受着世間種種影響，細水長流中，學問自然而生，相互串聯，處處積累，走向自己的遠方。

學問藏在生活裏。

學問藏在經典裏作文14

“只要功夫深，鐵桿磨成針”、“堅持就是勝利！”這些名言無不告訴我們：無論什麼事，只要堅持就會成功。

在我上三年級的時候，班級裏有一位同學，他從二年級開始成績就一直是班級墊底，每次考試都考十分、二十分，所以他一直都習以爲常。直到有一次，老師把他叫到了辦公室，不知道爲什麼，平常一直不管他的老師竟突然開始跟他談話了。足足談了一節課，他就像一陣風似的跑回教室，我根本沒見過他跑得這麼快過，因爲平常他就連上個廁所都是慢悠悠的，邊走邊看風景，就算上課了也是慢悠悠，生怕錯過了哪一片雲，哪一棵樹。而現在他卻腳踩風火輪，就在我想刨根問底的時候他竟拉着我說：“快，我們快點上課去！”我頓時感到太陽從西邊出來了，這可是他最討厭的語文課阿！他竟然說要快點上課……

在那之後，他上課從不遲到，每天上學也堅持早到，而且上課還認真聽講，甚至在他最不擅長的數學課上都能堅持積極舉手回答問題。終於，在幾周後迎來了期中考試，而他竟考了63分。這分數雖然不高，但與之前相比可好太多了。自那以後，他的成績也突飛猛進，從63分到74分再到80分，最後，他竟然考了96分，而我也才考了93分。在我以爲他已經很滿意了，準備鬆懈時，他反而更加努力。每當自習課，他都堅持寫作業，而不是在桌子上睡覺。最終，期末考試成爲了檢驗石，他在考試時顯得十分輕鬆，而公佈成績時，他的試卷上赫然寫着100分。

堅持就是勝利，同學的事例也向我們證明了：在學習中，如果我們想要有所收穫，可以通過堅持來獲取巨大的成就，而其中的祕訣就是——勤奮。

學問藏在經典裏作文15

學問藏在山路里，坐在書桌前，仔細翻動着書頁，望着弗洛斯特那首《未選擇的路》不禁陷入了深深的。

飛鳥從我們頭頂飛過，我們佇立在山腳，望着直入雲霄的山峯，心中不由地升起一絲。

穿過火紅的燈籠，來到臺階之上。我們一步一個臺階，每一階好似都有不同的。飲一口清泉，傾聽的聲音，我沉浸在美好的暇想之中。一聲清脆的鳥鳴打擾了我的”夢”，清醒時，眼前早已出現了兩條路。

向着其中一條極目往去，直到它消失在迷霧深處，它幽靜迷人，卻又十分陡峭。我伏身聆聽，樹林裏窸窣聲勾起了我的心絃，從竹林中穿透下來，忍不住想要一探究竟。潺潺小溪從石縫裏，它自由，不受任何拘束。此時喧鬧的遊客聲打斷了我，我四周張望，向着另一條路望去，它平靜而又寬敞，所有旅人好似都心有靈犀，不約而同地選擇了那條寬敞的路。相比於那條幽靜的路，卻很少留下旅人的足跡，它”人煙稀少”未知和迷人下好似充滿了危險。而我卻選擇了那條寬敞的路，留下一條路等改日再見。

心中暗暗想，於是便大步走向那條平緩的路，可路徑綿延無盡頭，恐怕我難以再回返。

與衆多旅人行走在一起，腦海裏仍想象着另一條路的情景，觸碰着清涼的泉水，那涼氣是否會蔓延到心間？那神祕之聲又是何種生物？可這就好比之路，一但選擇，那它便決定了我們一生的道路。呼吸着山間清鮮的空氣，心中的彷彿更加堅定了，便一鼓作氣爬上了山頂。

此刻我們站立在山峯之上，有着”會當凌絕頂一覽衆山小”的氣慨，霧氣朦朧，如絲綢般纏繞着山。羣山相擁擠進我的視野，爭先恐後，互不相讓。山浪峯濤，層層疊疊，影影綽綽，實爲仙境。

學問藏在山路之中，面對人生的道路，我們要謹慎思考，一但決定，那便難已再回返……