沒有同桌的日子作文

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的沒有同桌的日子作文，歡迎大家分享。

沒有同桌的日子作文1

“缺少”了同桌，才發現友誼的可貴。在孤獨面前，共用一張課桌的侷促也不算什麼啦。對比的運用將小作者的失落表現得非常到位。最近，我的同桌生病了，好幾天沒來上學。“你的同桌沒來呀？一個人坐，真爽！”幾乎每一個經過我座位的人都要說上這麼一句。剛開始，我也覺得挺好的，沒有同桌，我就可以一人霸佔整張桌子，寫作業時也不用擔心碰着誰，感覺真不錯！然而，後來發生的事，讓這種感覺慢慢地變了味——

上英語課時，老師讓同桌分角色朗讀課文。看着別的同桌你一句我一句，好不熱鬧，我卻只能對着空蕩蕩的座位，像小孩過家家一樣，一人演兩個角色。“金欣雅……”我硬着頭皮叫了兩聲離我最近的同學，她剛要和我說話，她的同桌就不高興了。我只好擠出笑容說：“你們讀得挺棒！“劉雅婷！”我又叫了前面的同學，希望她們能捎上我一起讀。劉雅婷大方地招呼我加入，她的同桌卻反應冷淡。我只能故作輕鬆地說：“沒事沒事，我一個人讀兩個角色還蠻有意思的，呵呵！”其實，只有我自己知道，這是在打腫臉充胖子！

接下來的數學課，老師要求同桌之間互相講解題目。怎麼又是同桌合作？沒有同桌的日子真難受！現在，我才真的`明白了什麼叫“獨木難支”，什麼叫友誼萬歲。我真希望我的同桌早日康復，快點——不，馬上就回來！

沒有同桌的日子作文2

前幾天，老師作出了個驚人的決定：單人單桌。

我腦海中想象着：上課沒人吵我，也沒人亂拿我的東西，更沒人霸佔我的位置了。哈哈哈，沒有同桌肯定是美好的！

上數學課時，老師叫我去訂正，錯了一道列豎式計算題和一道應用題。回到座位上，我先把列豎式計算題訂正好了。還有一道應用題，我想了半天，還是沒有頭緒。這時，我聽到老師在喊，沒有訂正好課堂作業的快點兒。怎麼辦啊？怎麼辦啊？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。此時此刻，我多想跑出去向別人請教!可數學老師有規定：除了交作業，一律不準跑出去。要是在平時，我肯定會偷偷地抄同桌的，可現在是一個人了，唉，看來不能指望別人了。我只好繼續在草稿本上列豎式，8×17=……我算來算去，還是一點思路都沒有，不知道寫了幾張草稿紙。我又仔細檢查列的算式，啊，原來是這裏計算錯了，怪不得結果老不對！我把訂正本交給老師，總算對了，真是來之不易啊！

現在沒同桌了，我不能指望抄答案了，所以只能靠自己的努力了。

沒有同桌的日子作文3

最近，我的同桌生病了，好幾天沒來上學。

“你的同桌沒來呀？一個人坐，真爽！”幾乎每一個經過我座位的人，都要說上這麼一句。原先我也覺得挺好的，沒有同桌，我霸佔整張桌子，寫作業可以舒展雙臂，而不用擔心碰着誰，感覺真不錯！然而，後來發生的一件件事，卻讓我苦惱不堪，沒有同桌也很糟糕。

上英語課的時候，老師讓同桌分角色朗讀課文，可是，我的同桌不在，該和誰分角色朗讀呢？老師話音剛落，同學們就開始練習，你一句我一句，好不熱鬧！我對着空蕩蕩的座位，像小孩過家家—樣，一人演兩個角色。

金欣雅離我最近，我無助地叫了她一聲，金欣雅剛搭了腔，她的同桌就不高興了。我只好裝作沒事，嬉笑地說：“你們讀得挺棒！”

我又叫了劉雅婷，希望他們能夠捎上我，果然，她善解人意地招呼我跟她們一起讀，但她的同桌卻反應冷淡。於是，我故作輕鬆地說：“沒事、沒事，你們讀完了嗎？瞧我，一個人讀兩個角色，還蠻有意思的，呵呵！”其實，只有自己知道，這是打腫臉充胖子！

數學課，老師要求同桌之間互相講解題目，怎麼又是同桌合作！真是“叫天天不應，叫地地不靈”啊！

沒有同桌的日子真難受！現在，真希望我的同桌早日康復，快點——不，馬上就回來！