關於母校作文（通用38篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的關於母校作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

母校作文 篇1

再過兩個月，我就要離開我的母校，成爲一名中學生了。此刻，站在母校的門口，我百感交集……

站在母校的門口，我想起了第一次進入校門的情景：那天，爸爸媽媽帶我來到了學校，媽媽不停地囑咐我，要專心聽老師講課，不要溜號。我進了學校，來到了我的班級。第一次上課時，老師先做了自我介紹，然後就讓我們做自我介紹……第一節課，我沒有認全班上的同學，但深深地記住了我的班主任老師！我還記得老師每次講課的時候，內容都十分生動有趣，都能把我的注意力吸引到課堂上去……而其他老師呢，他們和藹，嚴厲，富有愛心……

站在母校的門口，我想起了我和我的同學們在一起的情景，還記得在一次美術手工課上，我和好朋友合作的十分好，得到了老師的表揚，心裏那是非常非常的美。我深深記得，我和同學們一起度過的六年時光，我們在春天的花園裏看花，我們在夏天的大樹下嬉戲，我們在秋天裏撿落葉，我們在冬天裏數雪花……

站在母校的門口，我想起了參加學校活動的時候：那是學校舉行的一次唱歌比賽，老師帶着我們去排練，把唱錯的地方給我們糾正過來，還讓音樂老師告訴我們應該怎樣練習發聲……最後經過了大家的共同努力，我們班在這次歌詠比賽中取得了第一名的好成績，大家興奮地跳起來……在一次運動會上，我參加了走方隊表演，我們的衣着是那麼的整齊，我們的步伐是那麼的一致，起初，大家還有些緊張，但是馬上我們就調整情緒。經過大家的一起努力，我們班取得了很好的成績……

站在母校的門口，我想，不久上的中學將會是什麼樣子？我會遇到什麼樣的老師？會有什麼樣兒的同學？我真的希望等我上了中學，也能遇到像現在一樣好的老師，能有比現在還要好的同學和朋友……

母校培養了我，不圖回報。謝謝您母校！您不僅傳授我文化知識，還教會我誠實，正直和很多做人的道理，讓我擁有一個快樂健康的童年。我以後我要好好學習成爲一個對社會有用的人，不負母校！

母校作文 篇2

夢浮在我心中，我浮在四壁的書香裏，書浮在赭色的教學樓裏，這些樓浮在一層一層樹的綠海里，這是一個美麗的校園。這裏，是廣中。

行走在校園裏，我開始靜靜沉思，開始用眼睛發現。校園裏有的不僅僅是一羣又一羣黑髮亮眼的莘莘學子，不僅僅是把青春獻給教育在欣慰中垂垂老去的老師們，這裏的一草一木，都用不同的方式詮釋着學校的精神，有自己的愛與夢。

“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光裏的豔影，在我的心頭盪漾。”廣中的校園裏沒有劍河浪漫的金柳，有的是向上的喬木和葳蕤的青草。它們綠着，綠着，很多年都保持一種生命不息的姿態，激勵着青森森生長的我們，迎着天之涯追夢，向着地之角蔓延自己的風采。

校園就是這樣的，有歌聲笑聲還有琴聲，但更多的是琅琅書音。我們讀史以明智，我們讀詩以靈秀，我們重文以洗禮思想，我們學理以探索世界。廣中的學子不僅讀書，並且也在一個個春秋冬夏養浩然正氣，育中華雄風。

“尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌。”有夢的不止我一個人，雖然這個社會需要競爭，但在廣中我找到的更多是友誼。一樣的志向帶來的是一樣的攜手並進，我相信經過三年，我們的友誼仍然像林間的松風，清馨而又充滿力量。張曉鳳女士說她和她的同事們“爲一個學校而老，跟其他的一時俊彥一起老是一種幸福”，我們雖與他們年齡相差甚遠，但緣也差不多如此吧。在一度一度樓外鳥語裏，在一陣一陣的上課鐘聲間，在窗外開不敗的花兒芬芳的韻律間，我們一起交出我們的青春，成爲一個真正的大人。

我放心把我交給廣中，就像把自己在黑夜裏的的未來交給北極星。歲月如歌，無論枯乾山水，我仍然篤定。

“天空以變幻的藍色鋪敘，雲以乾淨的手法描繪，然後交給我的眼睛去印刷，我們都在敘述一個夸父的故事。”菁菁校園，教會我愛與夢的廣中，我和你一同成長，一同拔劍，出征。

母校作文 篇3

歲月匆匆，花開花落。小學生的學習生活流逝的如奔跑的白駒，一眨眼的工夫過去了。光陰似箭，如今，我即將步入新的學校，在離開母校的時刻，我的心中充滿留戀之情。在這五年裏，我漸漸從屁顛屁顛的黃毛丫頭變成了翩翩起舞的少女，我忘不了我們五年前剛剛入學時的情景，忘不了老師那和藹的面孔，忘不了我們親愛的同學們……

捨不得我那尊敬的老師。跟隨着老師學習，我感到十分榮幸。在老師身上，我看到了對學生的一絲不苟和無比的關愛。記得有一次，我和同學們奔跑着，玩耍着。忽然，一根繩子把我絆倒了，我嘴裏一陣疼痛，大哭了起來。盧老師聞聲趕來，輕輕地把我扶了起來。親切地安慰我，打電話給我的家長，隨即把我送進了醫院。假如要用一個詞來形容老師，我想那一定是"大愛無疆”這個詞，用在老師身上真的很合適。

放不下善良的同學們。回想起我們玩耍時的快樂時光，至今歷歷在幕。有一次考試，我正津津有味地寫作文。忽然，筆沒水了。一位同學看見了，連忙問：“你怎麼了？”我愁眉苦臉：“筆沒水了。”他聽了，二話不說，從文具盒裏拿起一支遞了給我。我十分感激：“謝謝。”她笑了笑：“我們是同學嘛，互相幫助是應該的。”

忘不了學校裏的美麗景色。校園裏的一草一木，一磚一瓦，都是那樣親切，值得我們留戀。春天，校園裏百花齊放，綠意盎然；夏天，校園裏鳥語蟬鳴，萬木蔥蘢；秋天，校園裏疊翠流金，秋水盈盈；冬天，校園裏銀裝素裹，玉樹迎花……

這麼美麗的校園，怎麼不使我們戀戀不捨呢？

五年間，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我留連忘返，如今，我們即將告別母校，一股不捨，從我的心底油然而生。別了，我們親愛的母校！

母校作文 篇4

歲月像一頭頑皮的小鹿，在樹林中輕盈的跳動着，霎時間，它已踏着歡快的步伐越走越遠。不知不覺，我已經在母校裏度過了六年快樂時光，即將離開母校了，儘管有太多的不捨，太多的留念，但我終究要展翅高飛，離開母校了。這裏的一草一木，一沙一石，勾起了我對往事的美好回憶，我忘不了的太多太多······

忘不了親切的老師：老師，是精心照料我們的園丁，是無私奉獻的春蠶，是燃燒自己的蠟燭······記得那一次考試，當成績單公佈下來的時刻，我彷彿晴天霹靂一般，毫不留情地擊碎了我的一點點希望，那時候的我失落到了極點，一滴滴淚珠無情地打在課桌上，也打在我的心裏。這時，老師用她溫暖的大手，撫摸着我的頭，輕柔的聲音在我的耳畔邊響起：“沒關係的，一次考試代表不了什麼，老師相信你，一定能再創輝煌！”聽了老師的話，我彷彿覺得內心深處的信心與希望在一點點凝聚。從此，我開始努力學習，老師也經常關切地問我的學習情況。終於在又一次考試中，我取得了優異的成績。在我開心慶賀的時候，您卻在一旁默默地看着我，臉上露出了一絲欣慰的笑容······

忘不了純潔的友誼：友誼，是高山上的白雪，是生命的蜜和鹽，是森林中的松柏······記得那一次打掃衛生，本來要和劉雨萱一起回家的，當聽說我要打掃衛生時，她竟然熱情的拉着我的手對我說：“我們一起打掃吧，這樣會快許多呢！”“真的嗎？”“當然，快來呀！”說完，她拉起我的手，歡快地向前跑去。我們拿了兩把掃把，在一起開心的掃着、掃着，竟然一點也不覺得累。時不時還傳來歡快的笑聲在教室上空迴盪······

六年的時光，母校教會了我們太多太多。這些美好的時光怎能忘卻。到了離開的時候，讓我們由衷的說一聲：感謝母校！

母校作文 篇5

露珠悄悄地滾動，也許是感謝碧綠的荷葉；小鳥在歡快的歌唱，也許是感謝蔚藍的天空；小狗在自由地奔跑，也許在感謝迷人的田野；嬰兒漸漸熟睡，也許是感謝母親那溫暖的懷抱……而我卻要感謝對我們無微不至的張老師，感謝她那會心的微笑；感謝她那鼓勵的眼神；感謝她對教學事業的滿腔熱枕……

記得那是一個美麗的黃昏，太陽伸了伸懶腰，眼看就要下山了，我不由自主地加快了步伐，手裏提着一疊疊作業本，正朝着老師辦公室走去。當我輕輕地推開門時，一束燈光從細細的門縫中射了出來，“究竟是誰？天快黑了還不回家呢？”我心裏充滿了疑惑，於是我便好奇地從門縫裏瞅了瞅，“喲，原來是張老師！”我悄悄地說，生怕破壞了這嚴肅的氣氛，我靜靜地端詳着，只見張老師在專心致志地改試卷——她皺了皺眉頭，不時將手裏的紅色鋼筆晃來晃去，一會兒喃喃自語，一會兒用筆在便利貼上作筆記。老師的臉像天氣預報一樣變化莫測，一會兒晴空萬里，一會兒又電閃雷嗚，“老師工作多麼認真呀！”我看得入迷了，手裏那一疊疊作業本似乎變得不再沉重。於是，我敲了敲了門，跨進了辦公室，把那一疊作業本放在桌上。“老師，這麼晚了，怎麼還在批改試卷呢？”我隨口問道。“雖然這張試卷下週才頒發，但是從中也發現了一些同學基礎知識十分不紮實，因此，我必須把時間擠出來，才能幫助你們把知識鞏固好呀！”說完，便用手把一些同學的錯題指出，對我進行分析、理解，使我受益良多。“對不起呀，老師。這麼晚了，還要你爲我補習功課。”“沒關係，只要你把知識弄懂弄透了，我就是多麼辛苦也值得了。”老師語重心長地說。

老師，如果我們是嫩苗，你就是那辛勤勞動的農民伯伯；如果我們是花朵，你就是那可藹可親的園丁；如果我們是雛鷹；你就是我們將要飛翔的藍天；如果我們是魚兒，你就是那一望無際的大海……老師，相信我吧，我一定會好好學習，好好做人，不會辜負老師的厚望。

母校作文 篇6

我們小學生活得母校是不同的，各式各樣，但是母校在我心裏有一段抹不掉的記憶，那裏擁有什麼呢？是我這樣留戀？我告訴你吧！因爲那裏不僅有我成長的足跡，還有我們畢業時依依不捨的老師，還有我的快樂……。

五年前，我們依偎在父母的身邊，上學了，老師陪伴我們，給我們像母親一樣的關心，彷彿像一縷陽光灑在我們這些祖國的花朵上，需要一點點栽培，最後才能長出一朵比一朵漂亮的花，一朵比一朵有光彩。

五年來，老師給我們的關心和照顧，不可計數。我們不僅在這裏學到了許多的知識，還懂得怎樣做人，怎樣團結友愛……

早晨，隨着早讀的鈴聲一響，我們穿着整齊的校服，大聲的讀課文，讀出了我們的心中喜悅，和我們心中的煩惱，我們感受到讀課文的樂趣。每週三次的課間自由活動，深受我們的喜愛。那時就是我的天地，我們便可以自由的翱翔。有的跳繩，有的打籃球，有的踢毽子……

五年過去了，我們曾在這片操場上嬉戲、奔跑，如今這片草場上顯得空蕩蕩的，老師們留戀我們，學弟學妹們留戀我們，但是我們不得不離開。七月的風兒召喚我們，初中的大門爲我們敞開，老師們我們要向你揮揮手說再見了，你爲我們操勞夠多的了，你那修長的手指天天寫粉筆字已變成蒼老的，您本來又黑又亮的長髮上，爲我們操勞，已有幾根銀絲了，老師們，您們回去休息吧！我們不會忘了您，更不會辜負您對我的期望。

母校啊！我要向你說再見，我回來看你的，你給我的快樂我永遠也不會忘記，再見，母校！

母校作文 篇7

花落塵泥芳已盡，唯留丹心育桃林；六年寒窗讀，一朝各分離；若有戀情者，故地再重遊。——題記

“童年總是那麼美好！”當人們長到一定的年齡總喜歡回往着過去，沉醉着過去，感慨着過去。覆地卷故，是那麼的觸感心絃，那麼的陶冶人情。

今，故地迴游童時母校心中不由悲歡交接，使之動然。進入母校大門上面四個大字仍然金燦燦，風雨的衝淋，陽光的照耀如往一新；唯牆柱被水漬的浸溼長滿了綠絨絨的青苔。朝夕，校園的景區依然如故，仍是當初四季青翠的梅花壇，旁邊四棵鳳尾竹還是在風的吹拂下，飄擺着長長的籽穗，長葉如鳥翅彷彿四隻鳳凰展翅起舞。樹下幾個孩童正在玩石子，使我勾往昔的畫卷再顯，重返瘋狂的階段，而此時對景所見便是當時的影子，喚醒沉醉已久的記憶。

來到教學樓三年級的礁石，又引進了那時的生活，和同學們追逐打鬧，拿着戒尺、筆具你擋我攻，如同武俠書中所看到那樣，入化其中某一位大俠、大盜嘴上不禁默唸起當時說的仗義之言，互歧之話。走到四年級的教室，入靜重憶；仍是三年級那副傻樣，沒有絲毫的改變，不時感到可笑。

淡然消逝，透過玻璃望着五年級的教室，桌凳的擺放還是一模一樣，四大排八小列，雖桌物以換位新的但還是容易找到那時的座位。隨望測牆上殘留的畫紙，不由傷既往開來，事雖隔年，如今故地重遊依舊如新；不禁爲當時的做法感到懦弱。六年風雨一新更；終於又回到最樂悲的地方。六年苦學之程，在此處要告一段落的六一班是那麼的難忘，看着另新一屆的學弟學妹正在捧書埋頭苦讀，再一次地讓我重溫過去。看着後黑板貼着的九條彩龍凌雲駕霧，回首相望的紙畫，雖已被灰塵蒙上，彩料已褪去，卻還是那麼的神祕，是唯一可見證六一班的一切。

朝陽朝夕，朝雲朝霧，一石一瓦，一草一木都殘留着過去的記憶都是心中的回憶物；我的母校，我的童年。

母校作文 篇8

第一縷生機勃勃的陽光，灑進校園，灑進六年級的每一扇窗子，灑到每一位同學的身上，一切的一切，都披上啦新裝，但對六年級的同學來說“新”字卻平添啦幾分憂傷、幾分思念。六月是校園的離別時節，同學們都要走進新的校園，展開新的學習生活，馬上就要離開與自己朝夕相處啦六年的同學們，誰不會思念呢？校園裏的一磚一瓦、一草一木，都那麼的親切！於是，作文本里、同學錄上，開始頻繁地出現這幾個字：懷念母校。

放眼望去，學校裏原本平凡的一切，在現在，都是那麼值得懷念！啊，老師！您就像一盞明燈，指引我們前進的路，記得六年級剛開學，班裏同學的學習成績一直不好，您爲啦提高我們的學習成績，辛勤地教導我們，加倍工作，終於換來啦卓越的成效，但您，卻得啦病！您爲我們付出啦那麼多，依然心甘情願！忘不啦您，老師，是您在迷霧中爲我引航，您的教誨，我會一直牢記在心！

忘不啦朝夕相處的同學，你們就像是和我並肩成長的一排小樹，共同經歷風吹雨打，卻始終靠在一起！記得在五年級的一次，我們一起鍛鍊，一不小心我的膝蓋摔破啦，流着血，至今我還記得幾個同學送我去醫務室的情景……忘不啦和藹可親的校園，您把我從一個牙牙學語的孩子，教育成一個青春煥發的少年，如今即將步入中學，我將帶着在母校的一點一滴，去創造新的記錄！

六年的時光，真的學到啦很多，收穫啦很多，得到啦很多珍貴的寶藏，像是友情、團結……數之不盡，小學的六年，是我最純真，最快樂，最美好的時光，一幕幕美好的記憶，都停留在母校的六年之中，不會被時間的波浪衝刷褪色，我相信，我會帶着這些收穫一步一步，欣賞更高、更美麗的風景！

母校作文 篇9

光陰似箭，日月如梭，六年的時光轉瞬即逝，如輕煙一般，被微風吹散了；如薄霧一般，被初陽蒸融了。在那似水年華的日子裏，在那杜鵑花隨風飄香的日子裏，我即將畢業。回憶往事，是那樣的親切，熟悉。

敬愛的老師，感謝您那諄諄的教誨，讓我受益匪淺，您對我的恩情，讓我永生難忘。還記得一年級的時候，我很膽小，不敢舉手發言。有一次上課，那麼多舉手的同學，您卻偏偏叫我起來回答問題，我驚慌失措的站起來，說不出一句話。這時，您用溫和、信任的目光看着我，讓我忐忑不安的心漸漸平靜下來，支支吾吾的說出了答案。從此以後，我做事充滿了信心，膽子也開始大了起來。六年來，您教會了我許多課本上學不到的東西。如今，我要離開母校了，可這師生情又怎麼能割斷呢？在將來，我一定會好好學習，不辜負老師的厚望。

親愛的同學們，我們從天涯海角匯聚到這裏，一起在知識的海洋裏遨遊，一起在操場上無憂無慮的玩耍。是你們，在我困難的時候，總是伸出手來幫助我。畢業了，我們將各奔東西，在櫻花樹下許下“友誼長存”的誓言，在以後，是否還會記得呢？以後見面時，是否還能叫出彼此的名字呢？這同窗的友誼如同一串冰糖葫蘆，其中的甜與酸，將永遠回味不完。

美麗的校園，見證過許多美好的回憶。它是我們學習的樂園，玩耍的天地。但此刻，操場上同學們的歡笑聲又被藏在哪裏了呢？那一張張燦爛的笑臉被照相機定格成了永恆，畫上了一個完美的句號。

時間匆匆，一切太匆匆。回憶過去，那些往事歷歷在目，展望未來，我將要描繪更宏大的藍圖。我不該悲傷，因爲我在成長。那一刻，我們畢業了。再見，母校！

母校作文 篇10

我們曾在這個透明的校園裏，肆無忌憚的填充着青春的傲慢與張揚，而如今，所有的刻骨銘心都要變成明日的風輕雲淡。——題記

在這個透明的校園裏，我們成長，我們學習，我們一起努力，在這裏打下一片天地。打打鬧鬧的日子總是過得很快，時光荏苒恍若白駒過隙，時光煮雨，風吹雨成花，時間追不上白馬。這些年，我度過了一段無比美好的時光，是她們，在我最無助的時候，教會了我忘記。是她們，給了我一段最難忘的時光。我們一起哭過、笑過，一起走過我們最美的時光。這些，怎能忘記。人生，總要離別，開始，感覺不出什麼，時間長了，看着和我一起打打鬧鬧、磕磕絆絆一路走來的人兒突然消失心裏還是抑制不住的難過起來。看着空蕩蕩的教室，心裏就像空了一般，空的難受。看着陌生的學校，陌生的教室，陌生的桌椅，以及陌生的人。突然想起那些熟悉的學校，熟悉的班級，還有……那熟悉的人兒。突然就覺得人生有太多無奈，人越長大就越孤單。曾幾何時，我們一起奔跑，一起歡笑。走過的時光總是美好，突然覺得那些搗蛋鬼也很好，可是，從今往後，再也沒有人故意把我弄哭在逗我笑了。“我想哭，卻流不出眼淚，我想喊，卻發不出聲音，我願意，傾盡我的所有，只願能，時光倒流。

舊人舊事舊時光，新人新事新念想。

從前，有一座學校，有一間教室，有一羣人，後來，有一場考試，然後，就散落天涯了。

別了，我的母校，別了，我們青春那不知所措的摸樣，別了，我那兵荒馬亂的青春。

一路有你，是我最快樂的事。——後記

母校作文 篇11

我的母校是東方小學，感謝母校對我三年的培養和教育。在母校的風風雨雨中，有的事使我悲傷，有的事使我難以忘懷，有的事使我快樂無比。

三年級以前我在井河小學讀書。那時我還不懂事，每天都傻傻地過日子，傻傻地學習，傻傻地玩。自從我四年級轉學來到東方小學，我似乎開始關心身邊的事了，開始爲了自己進步而努力，爲自己在班中的榮耀而奮鬥。是母校使我不再霧裏看花，認識了我自己，看見了真正的我。

母校是我與同學的聚會場所。沒有母校，也許我就不會認識唐聰、姚震等同學，不會與他們相聚，我們在一起遊戲是多麼的有趣，我們在一起學習是多麼的愉快和努力，我們在一起聊天是多麼開心。更不會碰到龍老師、趙老師這些辛勤的園丁，在課堂上教我們知識和做人的道理，讓我們懂得友誼的可貴，伴隨我們度過三年的風風雨雨。

謝謝母校，是您用您甘甜的乳汁哺育了我，養育了我，是您用磅礴的力量，推動了我們的進步，是您使一個調皮的孩子成爲一個佩戴紅領巾的少先隊員。我站在母校大門口，便會讓我想起在母校度過的一個個風風雨雨的日子。一間間明亮的教室，一排排整齊又幹淨的桌椅，寬敞的前操場和後操場，都留下了我們歡聲笑語的足跡，這不都是母校的面容嗎？感謝母校，是

母校養育了我，是母校使我長大，讓我提高了明辨是非的能力。

然而，天下沒有不散的宴席，人總要離別。還有兩個月我就要畢業了，所以，我要獻上我的真心，如果，在期末考試考完，再瀏覽一遍母校，把母校的一草一木給記下來，並用照相機把母校的全景照下來；我還會仔仔細細的記下每一個人熟悉的面孔，並對大家說：“我們一定會再相見的。”

再見了，母校！我一定會給母校爭光。

母校作文 篇12

光陰似射，六年的時間一下子就過去了。我知道，再過幾個月，我們就會離開母校升入中學。一股眷戀之情，從我心底油然而生。在這短短的時間內，我要對您說一聲：母校，我感謝您，我永遠不會忘記您！

六年的小學時光如水流逝，我們也從一個天真爛漫的小孩，成長爲一個有知識的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無限的眷戀與不捨。我眷戀那親愛的母校，眷戀那敬愛的老師，眷戀那親愛的同學們。

我可愛的同學！再見了。我們大家一起經歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當我們班獲得體育勝利時，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我們班獲得先進班級時，我們高興、歡呼。是那麼的激動。當我們班在紀律規範方面屢屢受別的老師說，我們嘆氣了，那時悲哀的嘆氣聲。

我敬愛的老師！再見了。是你們教會了我認字、讀課文、寫文章。我的一篇篇修改，一個個優改，一個個優異成績都傾注着您對我的培養。是您教會了我分數、小數、方程。一個個讚許的目光，一句句鼓勵的話語都給予了我奮發向上的動力。

我親愛的母校！再見了。親愛母校的您就像那操場旁的大柏樹，像一爲有着無私母愛的母親，包着容我們。那棵大柏樹，看着我們從天真無邪走向了知識較廣，看着我們在校園中成長。看着那棵已經年邁的老柏樹，又想起了那一幕：天氣炎熱時，我們每每上完體育課後，就都不約而同地跑到柏樹的樹蔭下來乘涼，柏樹繁茂的枝葉無私的包容着我們，爲我們趕走了炎熱。親愛母校的您就像這大柏樹，像一爲有着無私母愛

的母親，包着容我們。

光陰似箭，六年的時間一下子就過去了。在這六年裏，母校陪着我們有喜有憂，有笑有淚的渡過。我會眷戀親愛的母校，眷戀那敬愛的老師，眷戀那親愛的同學們。我永遠不會忘記您的——母校！

母校作文 篇13

如今我已是一名的學生了，從一年級的看圖學說話，到現在能寫出一手流利的文章，我經歷了很多很多......

在裏漫步，來到花壇旁，我看到層層疊疊茂密的三葉草分佈在四周，我想到自然帶領着我們到這兒採集標本。耳邊響起們的歡聲笑語，眼前浮現出我們在草地上蹦蹦跳跳的身影。和藹可親的自然向我們這些稚氣未脫的孩子講着這是什麼草，那是什麼花，她滿頭銀絲在陽光下顯得格外美麗。回想起那時無憂無慮的時光，真是太幸福了。

在這個美麗的校園裏，我不僅體味過陽光般的快樂，更被同學之間那深深的情誼所感動過。

那是的時候，班裏的何冠天同學佳里不幸發生了火災，第二天當他淚流滿面無助地來到教室，同學們紛紛鼓勵他安慰他。把一件件衣物和學習用品偷偷堆滿他的書桌，望着這麼多東西，他笑了，但看到同學們那真摯的笑臉，他又哭了。在這個校園裏，我懂得了互助，懂得了感恩，懂得了贈人玫瑰，手留餘香。

我輕輕地走過那大大的，這個好大啊，它裝着我們全校學生的歡聲笑語。我們在這裏盪鞦韆，搖大繩比賽，跳皮筋，踢毽子……看着那架已經斷了線的鞦韆，似乎還飄蕩着我幼時的身影，再看看那際個籃球架，那裏灑滿了我的汗水，我常常抱着籃球自由自在的奔跑、尖叫......

別了，母校！別了，我親愛的老師、同學，我將永遠把你們銘刻在我心中。

母校作文 篇14

六年前，我踏入你的懷抱，那時的我身高剛及現在的胸口，眼裏閃着好奇的光芒，打量着你寬廣的身軀。我望着門口“博文行禮，知行合一”這八個大字，心裏有一點好奇，有一點疑惑，更感覺到了一點神聖。就這樣我成爲了稻香村小學的一年級六班的一員，那時的我幼稚且無知。

六年來，在我的成長之路上，你一直與我相伴，與我一起砥礪前行，二年級的入隊儀式，四年級的十歲成人禮，你看着我一點點長大。

六年來，許許多多優秀的老師在我的學習之路上走過，他們勉勵我、鞭策我，耐心的指引着我，他們的諄諄教誨像一面帆，使我學習的小舟在學海中乘風破浪。

七十二個月的光陰裏，難忘那一次次精彩的活動，一年一度的遊戲節、讀書節，讓我們在玩中學，學中玩，體驗樂趣的同時獲取知識。而我的角色也經歷了小演員、主持人、舉旗手等等，我在這一次次活動中能力得到了提升，收穫了太多的樂趣。

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，我已長成婷婷少女，與曾經剛踏入小學的我截然不同，現在的我陽光自信，滿懷夢想。這一切都與你的培養密切相關。現在的我即將走出你的懷抱，踏入另一個征程。你就像一顆剛勁的大樹，而我，是樹上的一隻白鴿，大樹爲白鴿一個綠色的棲息之地，而待到鐘聲響起，我們這羣白鴿也要離你而去，飛向他方。

謝謝你，我的母校，在這片校園裏，我留下了太多美好的回憶，不管走到哪裏，我都不會忘記你！

母校作文 篇15

時光荏苒，光陰似箭，當和煦春風又一次送來沁沁花香，當鶯歌燕舞再一次喚醒沉睡的大地，當衝刺的戰鼓已經擂響，當送別的笛聲傳向八方。我們懷着對母校的依戀，懷着對母校的感恩，揹負着母校的希望，整理夢的行囊，揚帆遠航。

六年的小學生活，一千多個日日夜夜，彷彿彈指一揮間，就如風般消逝。六年前，當我們踏入校門，當我們新奇四望，當我們來到課堂，就受到了母校無微不至的關懷和愛護，就似一位慈母對遊子般的愛撫。而如今，那微小的感恩的種子已經散發萬丈光芒，自母校照向四方。六年了，無數珍貴而短暫的畫面，如倒放般映入腦中，留下了點點淚光。

母校的一切統統鐫刻在腦中，“一花一木一枝葉，一點一滴回首中。”窗明几淨的教室，被無數辛勤努力的汗水浸潤得斑斑駁駁。如今，那就是我們的戰場，我們會用滴滴汗水澆灌夢的果實，去採摘勝利樹上的累累碩果。

還記得嗎？空氣中的書香引領我們學習知識，綠茵場上所向披靡，運動場上揮汗如雨，在母校，我們留下了太多回憶，而校園，正是承載記憶的地方。

一個個白天，一個個黑夜，老師似辛勤的園丁，用知識灌溉我們心靈的花朵，用日日夜夜的嘔心瀝血，教會了我們爲人處事的道理，老師一個個鼓勵的眼神，凝成那深夜不熄的燈光。

百鍊成鋼，六年拼搏，寶劍今朝試鋒芒。

百日拼搏，一戰功成，少年自有少年狂！

母校作文 篇16

歲月如小河流水帶着歡聲笑語和沉湎悲傷淅瀝瀝地往下流過，留下了痕跡，卻不會停留，也不會回頭。

轉眼間，六年過去了，我們也長大了，我們要告別與我們共處了六年的母校。在這裏，我們哭過，笑過，存在過。然而正如雛鷹終究要離開母親展翅飛翔，種子終究會從土壤中拔地而起撐起天空，我們，也要走了。

這六年裏，我認識了那些親愛的，每個人都是最好的同學們。我們一起學習，一起闖禍，一起玩，一起鬧。開心的時候，我們在一起，一同開心;悲傷的時候，我們也在一起，分擔悲傷。雖然今天我們就要各自分離去新的環境，但是這分持續了六年的同窗之情卻永遠不會散去。母校，給我們朋友。

這六年裏，我學到了那些精彩紛呈的知識和做人的基本道理。剛來的時候我們都擁有着什麼都不明白的稚嫩眼神。而現在，我們可以昂首挺胸走出校門說自己已經長大了。母校，伴我們成長。

這六年裏，我已經熟悉了校園裏面的一草一木。六年時間我們已經從一個幼小孩童成長成爲了少年，而學校的一切似乎也在慢慢老去。也許等我們哪一天再回來的時候，學校已經翻新過多次，但是這六年時間裏的每一個細節都會活在我們記憶中。母校，讓我們懷念。

那一年夏天，我走了，但是記憶仍在。母校，千言萬語的傾訴也無法說清楚我對你的情，百轉千回的算術也無法數清我對你的愛。

母校作文 篇17

很喜歡的一句話，'光陰似箭，日月如梭'，六年的小學生活就快要和我們揮手告別了，真捨不得呀！

再見了，母校!我剛踏進你的懷抱時，還是一位年輕幼稚，不懂事的稚童，而離開你的時候，卻是一位滿腹文墨的少年。是你哺育我成長給予我知識，是你教會了我做人的道理，現在我們還有幾個月就要離開你的懷抱了，我們怎麼捨得呢？

再見了，老師老師啊！我成爲少年離不開您的教育，您像我的母親給予我支持，老師就像春蠶和蠟燭這不禁讓我想到'春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹'，你慢慢的吐絲慢慢地燃燒，爲我們照亮而不求任何的回報，我怎麼捨得離開你呢？

再見了，我的夥伴!我們剛認識的時候打打鬧鬧，直到現在，從打打鬧鬧變成說說笑笑，在教室裏，結下了深刻的友誼，我怎麼捨得與你分別呢？

學校的不捨；老師的不捨；夥伴的不捨。母校你哺育我成年，老師你不顧嚴寒酷暑爲我們批改作業，夥伴你與我一起了六年，啊！我怎麼捨得離開你們啊？

往事的點點滴滴，如今已成爲過去，它將永遠刻在我的記憶裏，再見了母校，再見了老師，再見了同學，以後的相遇不知是何時。衷心的祝福老師身體安康，衷心的祝福同學學業有成，衷心的祝福我們學校飛黃騰達！

母校作文 篇18

6年的小學時光如流水般消逝，我們也從一個天真爛漫的孩童成長爲一個有知識的少年。想到立刻就要告別母校，心中就有無限的不捨與眷戀。

我留戀母校。那窗明几淨的教室中常常傳出我們琅琅的讀書聲；那綠草如茵的操場上時時活躍着我們矯健的身姿；那多功能教室裏，一隻只高舉的右手是一道最亮麗的風景線；那飽藏古今中外文學讀物的圖書館則是豐富我們業餘生活、充實我們精神世界的最佳去處。

我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌着我們這些祖國的花朵；他們像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路；他們像導航星，時刻給我們指明前進的方向。他們爲我們辛苦操勞的身影不時地浮現於我的眼前；他們對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。

我留戀朝夕相處的同學。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當同學向我伸出援助之手時，我感受到了友情的溫暖；當我關愛、幫忙同學時，我體會到了給予別人友情的喜悅。學習上的奮勇爭先，絲毫也不影響同學之間的互幫互學。這樣一個團結向上的羣衆，我會永久珍藏在我的記憶裏。

離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載着期望和對完美未來的憧憬踏出母校的大門。

我們相約着：牢記母校的囑託，用我們的青春和智慧托起明天的`太陽。等到20年後，我們成爲了祖國的棟樑，再來母校相聚，道一聲：母校，老師，我們沒有辜負您的期望！

母校作文 篇19

繁盛的夏季，回憶的下季，憧憬的下季，它讓我們忘不了母校的孕育，忘不了恩師的教誨，忘不了同學的安慰，忘不了，一切的一切。

花開半夏，六年的時光，只在眨眼間便已消散，唯一無法忘懷的便是那慈祥的母校。

重回母校，讓我有一種既熟悉，卻又陌生的感覺。她已經變了樣貌，卻又彷彿沒有變。校園中央的大花壇，充滿着回憶，伴隨着陣陣花香，我彷彿又看到當年那個正在嘻笑，打鬧的我。

往前就是教學樓，這個充滿我煩惱與歡笑的地方。走到我以前的教室門口，我的目光一向停駐在那裏，老師認真上課，學生仔細聽講的場景在我的腦海浮現。

說起老師，我映象最深的就是我們的班主任，她對我們十分嚴格，但是這麼做也是關心我們，爲我們好。她上課很認真，爲我們將來能過的更好奉獻了許多，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”無論歷經怎樣的艱難，他們永久是我們歌頌的紅燭。

我出了教學樓，來到了操場上。

那裏的我們，在盡情揮灑着汗水，在努力着，在拼搏着，爲了班級的榮譽，一起奮鬥着。

六年的同窗，一起沐浴陽光的那些時光已然成爲了過去，母校之中，到處都是回憶，到處都是感動。

如今，我卻要和母校告別，和老師告別，和同學們告別，怎能不叫人感到悲傷。但是無論歷經怎樣的磨難，請不忘記花開夏季的回憶，一個夏季，是我們六年努力的見證！

母校作文 篇20

生活中總有許多的戀戀不捨，總有許多值得我們懷念的人和事，而至今仍令我念念不忘的是我的母校——柏苑小學。

柏苑小學雖然面積不大，地方較小，但並不影響們在裏學習、努力爲柏小爭光的熱情。的大都被評爲“優秀”，身爲柏小人的我，也感到很自豪。

在柏小生活的六年裏，是柏小孕育了我；是老師教給我人生的道理，賦予我知識；是我人生中的一盞明燈，指引我前進的道路，使我全身充滿動力，全身心地努力學習！我就像柏小的一棵幼苗，老師不斷灌溉，使我從幼苗長成了一棵健壯的小樹。在柏小生活、學習，就應該以柏小爲榮，因爲你已經是柏小的一分子，應該爲柏小爭取榮譽，不做損害柏小形象的事。

我懷念母校的一棵棵大樹，懷念母校的臺，以及我曾經在臺下成爲一名光榮的少先隊員，有着蓬勃的朝氣，戴上紅領巾，因爲它是一件光榮而令人感到幸福的事啊！懷念母校的舞臺，有多少人在舞臺上展示自己的風采啊！懷念母校的跑道，我曾經穿着柏小的校服在跑道上飛快地奔跑着；我更懷念母校的籃球場，有多少柏小球員在球場上爲柏小爭得榮譽，是他們辛辛苦苦用汗水換來的成績，而這些成績是多麼令人驕傲；他們付出了多少心血，所有成績都是來之不易的，我爲自己是柏小人而感到驕傲。

雖然現在我不是柏小人了，但或許是因爲曾經擁有，所以在我心裏留下了深深的烙印，至今也無法忘懷。

母校作文 篇21

母校，是陪伴着我們成長的地方；母校，是給予我們知識的泉源；母校，是一個充滿歡聲笑語的地方。這裏，走進了一代代新人，這些新人來到陌生的環境，他們很可能不適應這種新環境；也離去了一批批故人。

這些故人的心裏有着何等的依戀？這裏，有着我們兒時的歡樂；在這裏，有着我們兒時的夢想和希望。在走廊的牆上，貼滿了用稚嫩的筆跡寫出來的文章；在教室的黑板牆上，寫着還沒來得及擦去的老師上課時講的知識點；學生的課桌上，擺着還沒有收拾好的課本。這裏的每一片樹葉，每一棵樹，每一朵花，每一寸土地，都有着我們的足跡；到處都是我們美好的回憶。有語言幽默的語文老師；還有有嚴肅認真的數學老師；還有盡職盡責的班主任。這些都是我們美好的印象。

讓我們靜靜的，走過校園每一個角落，走過我們生活了五年的地方。走進這座校園，一陣陣熟悉的聲音傳來，是什麼聲音呢？原來是同學們清脆悅耳的讀書聲。這聲音，如細雨般的滋潤了我們的心田。

如春風般的吹進了我們的心靈，使我們心底的那一株鮮花能夠美里的綻放！這聲音，比任何一個音符都美妙；比百靈鳥的歌聲還悅耳。這是世界上最美妙的聲音！母校，是陪伴着我們成長的地方；母校，是賦予我們知識的泉源。這就是我的母校，一個偉大而又神聖的地方！

母校作文 篇22

跌宕起伏，日日夜夜；花開花落，潮起潮落。不經意間，我走過了六年小學。六年來，每一個笑點，每一滴淚，每一個故事，每一次經歷，每一個舉動，都讓我刻骨銘心。2009年的夏天如期而至，我們也迎來了理想收穫的一年。兩個月後，我們將接受老師和親戚的委託，進入考場繼續深造。今天，我們站在這裏，在小學最後一次升國旗，不禁感慨萬千。

我還記得六年前進實驗小學的那一幕：輕盈的腳步，溫柔的聲音，天真無邪的笑臉。在過去的六年裏，許多記憶將成爲我們生命中最珍貴的收藏品：33，360寬的操場，明亮的教室，甜美的笑聲……我們必須仍然記得你和我第一次入學時的雄心壯志，我們必須仍然記得教室、圖書館和實驗室裏不知疲倦的學習身影，我們必須仍然記得老師認真的教導，我們必須仍然記得我們在操場上活蹦亂跳。當春天再次來臨，當小樹再次發芽。即使我旅行到天涯海角，即使我走過千山萬水，我怎麼能忘記給我知識的老師，教我們母校的學生，和朝夕相處的學生.現在，我要畢業了，要告別我可愛的母校了。我只能把不情願的依戀變成野心，努力回報母校：剩下的一個月，好好學習，勇往直前；讓生命帶着微笑綻放，讓生命帶着潮汐涌動。付出最好的結果來回報母校對我的培養之恩。

我們即將告別母校。告別前，我轉向太陽，雙手合十，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的感情，對母校、老師、同學說“珍惜”。

母校作文 篇23

時光飛逝，時光飛逝。回頭一看，發現自己已經過了六年小學。我們即將離開母校，踏上人生的道路。當我們再次來到母校門前時，我們看到了“南苑小學”四個大字。記憶之門瞬間開啓，零星碎片如洪水般涌出。

迎接你的是一棟高大的教學樓。在那裏，每當鈴聲響起，學生們就乖乖地坐着，專心聽老師講課。他們有時低頭匆匆寫，有時擡頭聽老師講課，有時大聲朗讀課文。再往前一點是教師辦公室。他們正在認真備課，批改我們的作業，不知疲倦地工作。擡頭望向四樓，時間又回到了過去。我和趙努力讓他們聽課堂。他們的調皮，調皮總是讓我們滿地跑，把我們累得到處都是。但是看着他們孩子氣的臉，充滿了孩子般的微笑，沒有人生氣。

再看，這次目的地是操場。下課後，學生們像鳥兒一樣快樂地飛走了。這時，後面的操場變成了遊戲的操場，每個跑或跳的人臉上都掛着微笑。靈動的身體，主動的姿勢，歡快的喊聲，開心的笑聲。升旗的時候我們排好隊，在國旗下莊嚴宣誓，在第一週的總結中完善。

感謝母校給了我知識、幸福和刻骨銘心的道理。2000多個日日夜夜，每天學習成長。

每一朵花都有自己的美麗，每一棵樹都有自己的高度，每一股風都有自己的方向，每一匹馬都有自己的速度。爲什麼我們不放飛夢想，朝着自己內心的方向去追求？六年的成長，六年的準備，今天，我們上路吧！

母校作文 篇24

“永遠的生活，永遠的旅程，永遠的匆忙，不能留下痕跡，如果時間只是一陣風，我是多麼的不甘心，所以我開始寫作……”

時間就像流水。轉眼間，我已經快樂了六年。我從一個朦朧膽小的女孩成長爲一個懂事活潑大方有理想的女孩，我的夢想就在這裏啓航。

我是三年級轉來的。初三之前，在湯溪小學什麼都不記得了。但是三年級以後，我還記得在母校的時候。因爲在老派，我生活，學習，玩耍都很傻。自從來到母校，我似乎很在意身邊的事情，開始爲自己的進步和自己在班裏的地位而奮鬥。是母校讓我認識了自己，看到了真實的我，不再霧裏看花。

感謝母校，用你的乳汁哺育了我。你讓一個淘氣的孩子成爲紅領巾的少先隊員。看着三角形頂角金鑰匙的母校大門，我會想起我在母校走過的風風雨雨；看着明亮的教室，熟悉的桌椅，筆直的跑道，北面的大操場，西面的操場，南面的操場，這些不就是你們的臉嗎？在母校的風風雨雨中，有些事讓我難過，有些事讓我刻骨銘心，有些事讓我開心。感謝母校，是母校養育了我，讓我成長。

母校，母校是我遇見同學的地方。沒有我的母校，也許我就不會認識、洪、程、金。我就不會遇見他們，也不會遇見黃先生和唐先生。然而天下沒有不散的宴席，人總要離開。所以，在此向你和母校獻上我的心。如果，期末考試後，最後一次見到你，我會寫下電話號碼，深情地看着你，說：“我們一定會再見面的”。並且再去一次母校，記得曾經哺育過我，讓我遇見你的可愛的母校。

母校作文 篇25

新世紀學校是我的母校，現在即將畢業。今天是十週年。我要感謝我的母校。

雖然是從初三轉來的，但是初三之前的湯溪小學我什麼都不記得了。然而三年級之後，我還記得在母校的時候。因爲在老派，我生活，學習，玩耍都很傻。自從來到母校，我似乎很在意身邊的事情，開始爲自己的進步和自己在班裏的地位而奮鬥。是母校讓我認識了自己，看到了真實的我，不再霧裏看花。

母校，母校是我遇見同學的地方。沒有我的母校，也許我就不會認識、洪、程、金等。我也不會和他們分開，更別說遇到黃先生和唐先生了。但是，天下沒有不散的宴席，人總是要離開的。所以，在此向你和母校獻上我的心。如果，期末考試後，最後一次見家人的時候，我會寫下電話號碼，深情的看着大家說：“我們一定會再見面的。”再次瀏覽母校，記得曾經養育我並讓我遇見你的可愛的母校。

感謝母校，用你的乳汁哺育了我。你讓一個淘氣的孩子成爲紅領巾的少先隊員。望着母校的三角鑰匙門，我會想起那些起起落落，明亮的教室，一排排熟悉的桌椅，筆直的跑道，北大操場，西操場，南操場，都是你的臉。在母校的風風雨雨中，有些事讓我難過，有些事讓我刻骨銘心，有些事讓我開心。感謝母校，是母校養育了我，養育了我。

母校作文 篇26

母校是我們成長的搖籃，我們就像搖籃裏的孩子，在搖籃裏健康快樂的成長；母校是我們幸福的港灣，我們就像小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語無法形容我們對你的感情。路邊的樹，你還記得小時候那個懵懂的我嗎？你身邊的小草，你還記得小時候那個懵懂無知的我嗎？同時想對陪伴我六年的母校說一句：“謝謝母校！”

回憶起過去的點點滴滴，心裏不禁泛起一股酸楚的感覺！在這六年的幸福裏，我要感謝老師，因爲老師教會了我做人的道理和無限的知識！

剛進校園，對什麼都很害怕。走進教室，看着陌生的面孔，心裏有一種說不出的感覺。很多小朋友都在看我，我有點害羞。

二年級的時候，我已經有了自己的好朋友，學習上的朋友。下課後，我和我的好朋友耳語，並說出我自己的悄悄話。

我三年級了，要和初一的老師和好朋友分開了，捨不得你。然而，我相信我們總有一天會再見面的。

四年級的時候，我加入了另一個班和一個新的小組。剛開始只能和同學聊天聊天。很快，我認識了一個好朋友，我和她相處的很好，所以我認識了這個班的第一個好朋友。

到了五年級，我不再是一個無知天真的孩子。長大了，我已經是一個懂事成熟的少年了。

時光飛逝，日月如梭。轉眼間我已經六年級了，也長大了很多，學習任務也一天比一天差。

我要感謝我的母校，因爲它讓我健康快樂的成長！

我愛我的母校！

母校作文 篇27

今年，我們最後一屆零零後的小學生即將畢業、即將離開母校、即將踏入中學……還有三個月，我們就要和老師、同學、學校的一草一木分別了！我不禁有一絲絲的惆悵與惋惜。

在這六年裏，我們最應該感謝的就是老師們，她們是那麼的無私，教會了我們無窮無盡的知識。快畢業了，爲我們操碎了心，讓我最依依不捨的是陪伴了我們六年的班主任沈老師！

記得有一次，早晨上學時我因爲跑得太快進教室，門牙磕在了講臺上，沈老師立刻把我扶了起來，看見我滿口的血，她也慌了，馬上拿起手機給我媽媽打了電話。

還好沈老師及時的給媽媽聯繫讓她來學校接我去醫院，不然的話我這兩顆門牙就沒得救了！

我很感恩沈老師在這六年裏對我的關懷照顧，快要和沈老師分別了，心裏有些許的傷感與不捨，想想多年後，在見到沈老師時估計又長胖了。

當然，我還留戀學校裏的花草、樹木……幾年後當我長大時回到母校，恐估已經變了模樣。

還有，那棵和我們一起成長了六年的梧桐樹。想起我們和梧桐樹之間的往事，那是三天三夜也講不完啊！春天，梧桐樹長出綠芽，我們在樹下嬉戲；夏天，梧桐樹已是綠蔭蔭的，我們在樹下乘涼；秋天，梧桐樹開始掉葉子，我們在樹下撿枯葉；冬天，梧桐樹的樹幹全禿了，我們會在教室裏遠遠的眺望着它……

多年後，這個教室裏還會坐滿了學生，只可惜不再是，我們！

母校作文 篇28

我的母校是煙竹坪，從我幼兒園開始讀，一直讀到小學四年級，我和同學們依依不捨[注：依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容捨不得離開。]的離開了我們的母校，離開了培育我們了五年的母校，離開了我們最初的“啓蒙老師”。我們曾經玩的很快樂，從沒想過離開我們的母校。突然有一種像和親人離別的感覺，依依不捨。

春天的時候，百花齊放[注：形容百花盛開，豐富多彩。比喻各種不同形式和風格的藝術自由發展。也形容藝術界的繁榮景象。]，春天開的花很多：梅花。水仙。迎春。報春……紫玉蘭。瓊花。君子蘭。海棠。牡丹。金雀花。仙客來。蝴蝶蘭。石斛。風信子。鬱金香。水仙等等，℡春天開的花很多：梅花。水仙。迎春……它們像是開宴會似的，這麼多花一起開放，引來了蜜蜂和蝴蝶等等，蜜蜂一邊唱歌，一邊採蜜。蝴蝶似乎在跳迪斯科，一陣微風吹來，啊！多麼清香啊！沁人肺腑。我們的母校雖然不是非常漂亮，但在我們心中，它超過了哈佛大學。

冬天，下雪了，學校一片雪白白的，冬天似乎給大地披上了一件雪白白的大襯衫，一切雪白白的，在這冬天中，所有的樹木都冰凍了，竹子被壓彎了腰，似乎在給老天爺拜年。但有一種樹沒有，是松樹，只有它在暴風雪中屹立，只有它寧死不屈[注：寧願死也不屈服。]，只有強者能在風暴中戰鬥。我們孩子有的在打雪仗，有的在滑冰，還有的在堆雪人，可好玩了。

別了！母校啊！我敬愛的母校，我畢業後一定來看望您。

母校作文 篇29

美麗的校園、朋友一樣的老師、朝夕相處的同學。

面對這些時刻伴隨我的成長，這些事物即將消失，心中一種戀戀不捨的感情冒出…生活了六年的學校，只有一個月就要告別母校了……還記得我纔到這個學校認識的第一位老師，叫做毛詩燕，她的脾氣很好，我拼音不是不好嗎？她卻一點也不厭倦的一遍一遍的反覆教我，雖然這些拼音知識，我快要忘記了，但我始終不會忘記這位老師吧！轉到現在這個班時認識到的第一位朋友是吳佳蔚，我記得我當時一下課就都會去和他玩的……現在，我有了更多的朋友，當然我當這兒時，他向我介紹了班上許多的同學呢！我的成績雖然不好，但依舊他很樂意教我不會的題……到如今，也是我要好的朋友，也會給我講題，雖然大多，我不知道的題，也比一起少多了。

畢業後，再過多久，才能見他呢？再過多久，才能看到我的好朋友們呢？多久才能和他們好好的再玩玩呢？多久才能……學校的美景有許多，單說後操場吧！後操場上有許多五顏六色的花花草草，就算到了冬季，哪兒也會有淺綠的樹葉呢！前操場呢，沒有後操場的那麼多綠色，但地面都是用大理石拼的，看起來很雄偉，美麗。不知畢業後，多久纔會再次來到這兒，多久才能回到這兒，看見佈滿花花草草的操場呢？再過多久才能去教室看看，我不小心用圓規在桌面上畫的一條細長線？多久才能……過不了多久，我們就得告別印滿我們足跡的操場；就得告別飄揚着我們歌聲的小道；就得告別充滿我們歡笑的教室。

母校作文 篇30

歲月像小河的流水，帶着歡樂的笑聲離去。小學的學習生活眨眼就要過去了，而今，我即將畢業，在這即將離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。

忘不了老師的諄諄教誨，老師，您曾在我失敗中鼓舞我，讓我重新站起來；在我遇到困難時您給了我勇氣，讓我去戰勝困難，勇敢地面對挫折；在我失落時您給了我自信，無論在什麼時候都要相信自己一定能行老師，您爲我付出太多了，而您卻不需要回報，我從心底裏尊敬您，佩服您。記得有一次，我語文沒考得優秀，很傷心，李老師，您卻沒有生我的氣，您只是心平氣和地對我說：“老師知道你已經盡力了，一個人儘自己的力量去做好每一件事就足夠了，你不要爲這一次考得不好而傷心，下次更努力就行了，你在哪裏跌倒就在哪裏站起來吧？”您的話使我豁然開朗，從此，我更加努力學習，我的成績也漸漸提高了。

忘不了那些和我一起朝夕相處的同學，在這六年的快樂時光中，我們一起討論學習中的問題，一起在美麗的校園中盡情地玩耍，可是，六年的小學時光眨眼就要過去了，此時此刻，我們的心中怎麼能平靜呢？

忘不了母校裏的一草一木，母校啊！我成長的搖籃，您多麼像一位慈祥的母親，呵護着我們成長，教給我們知識，告訴我們做人的道理每天，您含情脈脈地望着我們走進校園，望着我們在操場上歡快地玩耍，您在向我們招手，向我們微笑。

謝謝您母校，在您的懷抱裏我無比快樂，我想大聲地呼喊，讓全世界都能聽到：“母校，謝謝了！”

母校作文 篇31

一切好像就在昨天，就在昨天，我進了學校；就在昨天，我認識了新同學、結交了新朋友、熟悉了新老師……但是，今天我卻要畢業了。

母校給我帶來許多美好的時光，那些許多使我記憶深刻的人和事。最使我難忘的事便是校園裏的梧桐樹了。這棵梧桐樹長在教學樓旁，每天上學時我都要擡頭仰望。春天，嫩綠的葉子從樹枝上掉下來，拾起一兩片，捏在一起，一隻笛子便做好了。輕輕一吹，大自然的聲音瞬間融化了我的心。夏天，烈日當空的課間休息，約上幾個好兄弟，拿着水杯坐在樹蔭下一邊開懷暢飲，一邊乘涼聊天，真是兩全其美。秋天，每當遇上不開心的事，走到樹下，用力踩幾腳落葉，聽着“咔嚓咔嚓”的聲音，心情馬上好了大半，陽光照在落葉上，地上瞬間變成了一片金色海洋。冬天，樹葉枯了，只剩下一根禿樹幹。此時站在樹下，擡頭望着天，灰暗的天空被樹枝襯托着，別有一番詩情畫意。

最使我記憶深刻的老師有兩位，一位是我的語文老師沈老師，另一位是我的數學老師楊老師。我很感謝楊老師，因爲她的嚴厲使我對自己的要求更加嚴格。沈老師是一名作家，從一年級開始，她便培養我們的寫作能力，我們班的同學倒數都能出口成章。

六年的背後，是一個個老師的心血，是一張張同學的笑臉，是一聲聲老師的教誨，是一節節有趣的課程，更是一根根老師的白髮。別了，我的母校，謝謝您六年來對我的培養，謝謝您使我成爲一名心中有夢的少年！

母校作文 篇32

當一年級弟弟妹妹們走進校園時，而我們卻即將要離開，當一年級弟弟妹妹開始記憶這裏時，我們只能在回憶中看看她。她就是我們的母校——漢濱小學。

你可否還記得，我們剛進入校園時的童真和開心，你可否還記得，我們考得好成績時得開心和興奮，你可否記得當我們表現不好被老師批評時得傷心、難過。可是，我們將要離開昔日的家。

富有魅力的漢小校園，每當春天到來，都會發出陣陣清香，門口的三棵雪松常年挺拔、蔥鬱。校園裏的每一株花、每一棵草，這些我都會一直記在內心的深處，永不忘記。

但要說起讓我印象最深還是我們的班主任——黃老師、丁老師。黃老師，感謝您這幾年對我的關心和幫助，每當我一段時間學習狀態不好時，您都會發現並找到我談話。談話時您總是和藹可親，猶如母親一般關心照顧我們，您還時不時得買一些學習用品當做獎勵發給我們。丁老師您有時嚴厲，有時和藹。您嚴厲時我們都不敢發出一點聲音。和藹的時候總是和我們說說笑笑，逗的我們哈哈大笑，十分開心。

黃老師您還記得嗎？在五年級的時候有一段時間，我的學習狀態一直不好，您總是想盡辦法讓我提起精神。您總是鼓勵着我，開導着我。終於我也是提起來學習狀態，開始認真學習。

親愛的母校，親愛的老師，我多麼想時間倒流，回到一年級再上六年啊！多麼想回到六歲再上一個小學啊！我有多少個再想啊！

再見了母校，再見了老師。

我一定會把這份記憶烙印在心中。

母校作文 篇33

每個人的童年都是豐富多彩的，我也不例外。我的童年都是在我的母校——龍沙小學度過的。這六年裏我經歷了無數次酸、甜、苦、辣。

酸：在我們五年級時班主任李老師懷孕了，不能再教我們了。有的人甚至在老師說不能教我們的時候眼睛裏閃爍着晶瑩的淚花，我們的心理酸溜溜的。

甜：我們班在年組還算是中上等的，可是我們的英語成績是一落千丈，我們答應英語老師和李老師這次考試一定要排年組第一。我們用晨會的時間來背單詞，下課的時間背課文，用午休的時間考英語。經過不懈的努力我們班在期末時英語成績排在了第一，每一位同學心裏都是甜滋滋的。

苦：在四年級時我們學校爲了參加運動會，讓我們做操，我們整個暑假都在排練這個操。每天的氣溫大概是都在30℃以上，每天在太陽下暴曬，好像有幾百條小泥鰍在那邊跳舞。酷暑給我們帶來接二連三的暈倒。這個運動會可真苦了我們這些無辜的孩子啊!

辣：現在我們的班主任楊老師那是相當的狠毒，在他心情不好的時候看誰都不順眼，就那今天來說吧，他心情不好，看我們班的同學趴在桌子上都罰她到前面抄《白鶴梁》(本冊書篇幅較長的課文)楊老師心腸好毒辣啊!

學校的生活是豐富多彩的，在童年、在學校有許多奇聞趣事，着永遠成爲我回憶母校的點點滴滴，這也是我童年的趣事。

母校作文 篇34

我想念母校。我六歲半的時候在湛江陳光小學上學。等我讀完二年級，就來深圳讀書。

記得有一次，我回湛江跟我媽做生意。在開車的路上，我經過了陳光小學的門口。當時真的很想停下來走進母校。那一刻，我想起了我可敬的老師和可愛的同學，我真的希望有一天能回到湛江去看望我的母校。到現在，我只記得一個老師的名字和四個學生的名字：潘一老師、陳豪老師、李美琪老師、葉方舒老師和衛紅老師。這些學生給我留下了深刻的印象。我想知道他們是否記得我？我想我不記得了，過了這麼久。我還記得我的音樂老師叫樑老師。那時候你上音樂課，總是讓我們用音樂跟你打招呼。

在母校，成績不是很好，因爲那時候根本不上班，覺得很丟人。和老李世一樣，我也想做出突出的成績，爲母校爭光。在母校，有很多事情讓我回憶。小學一、二年級的時候，我當了體育委員。現在真的很想呆在那個時候，懷念體育老師和我們一起打球的場景，懷念我用一個體育委員的語氣帶隊。我終於找到了童年！但這一切都過去了，我希望永遠停留在快樂的時光裏，但是歲月不饒人，就那樣，就那樣。我真的很想念潘一老師。你一直在嚴厲地引導我。謝謝你，潘一老師。

真的好懷念母校。是你的記憶讓我找到了快樂的童年。謝謝！

母校作文 篇35

美麗的校園，老師喜歡朋友，同學日夜生活在一起。面對這些時刻，隨着我的成長，這些東西即將消失，一種不情願的感覺浮現在心裏…

在學校住了六年，再過一個月就要告別母校了。記得我在這個學校遇到的第一個老師，毛世炎，脾氣很好。我的拼音不好嗎？她不厭倦一遍又一遍地教我。雖然我很快就會忘記這些拼音知識，但我永遠不會忘記這位老師。

搬到現在這個班認識的第一個朋友是吳佳瑋。我記得下課後我會和他一起玩。現在，我有了更多的朋友。當然，我在的時候，他給班裏很多同學介紹過我。雖然我成績不好，他還是願意教我不會的題。現在他也是我的好朋友，也會給我講課，雖然大部分都是，不知道的問題比在一起的少很多。畢業後多久才能見到他？多久才能見到好朋友？再和他們玩多久？需要多長時間。

有很多漂亮的學校。就說後面的操場吧。操場上有許多五顏六色的花草，即使在冬天，那裏也會有淡淡的綠葉！前面的操場沒有後面的操場綠，但是地面是大理石的，看起來很壯觀，很漂亮。不知道畢業後還要多久才能再來，還要多久才能回到這裏，看到滿是花草的操場。多久我才能去教室？我不小心用指南針在桌面上畫了一條細長的線。需要多長時間。

沒過多久，我們就要告別滿是我們腳印的操場；你要告別我們歌聲飛揚的道路；告別充滿我們歡笑的教室。

母校作文 篇36

還有幾個月的時間，我就要離開我生活了六年的小學了。我要爲我的小學生涯畫上一個完美的句號。我還要給教育了我六年的母校留下一些美好的感謝。

感謝我一直尊敬的老師們傳授給我們知識，像辛勤的園丁培育我們茁壯成長。感謝我朝夕相處中可愛的同學們，是他們讓我懂得了什麼是友誼，又是他們讓我理解了“朋友”這個詞的含義。老師和朋友們，像是一本本圖書，總是讓你知道告別母校。

在一個風和日麗的早上我進入我小學階段的第一間學校，這間學校是我過得最開心的地方也是一個認識新朋友，學習知識的地方，它使我在這裏度過了六年的光陰，“光陰似箭，日月如梭”我從一個什麼知識也沒有的小孩彷彿一下子就飛上了要離開自己的母校時間。我的母校裏有許多同學和老師讓我難忘，同學是和我在這間學校相處了六年的同學使我們大家都瞭解對方，而老師是從一年級教導我們，從小看着我們長大，認識道理和認識的人。

母校是我在讀書生涯待過最長的地方也是最珍惜的地方，我還記得在四年級時有一個同學在運動會上贏得了二等獎，我們全班都以熱烈的掌聲歡迎他，掌聲彷彿是打雷，似乎全校的學生都聽見了。

往往在生活中和同學或老師們的事，你離開後會成爲你最珍惜的，往事歷歷在目一件件快樂的事，那是我們記憶倉庫裏的一顆顆流光溢彩的珍珠啊，再見了老師，再見了同學們，讓我們這些美好的回憶永藏心中吧！

母校作文 篇37

時光飛逝，歲月如梭，似乎轉眼之間，我從一個小學畢業生就走到了這大千世界，成爲了一個成功的人，成爲了一個對這個世界有貢獻的人。20年風風雨雨後，我又回到了這似乎我昨天才離開的小學母校……

我迎着朝陽的升起，一邊散步一邊欣賞着這晨光初現的朝霞。走着走着，我又來到了培育了我長達六年時光的母校——勁鬆三小。

我走到校門口，望着那些孩子一張張天真稚嫩的笑臉，聽着他們的笑語，我彷彿又回到了童年。我輕輕踏入校園，緩緩踱步在這經濟的校園中。那美麗的一朵朵嬌嫩的花正在開放，空氣間瀰漫着誘人的芳香。再望望那教學樓，似乎還是我所熟悉的地方。我正要去拜訪老師，卻突然聽見身後那熟悉的聲音。

“是，張曼怡嗎？”

我緩緩轉過身，擡眼一看，天哪！一個慈祥而又熟悉的面孔。那張面孔我格外熟悉，卻有一時想不起在哪兒見過。我仔細在記憶力搜刮着這張面容。突然，我用顫抖的聲音問：“侯老師嗎？”

“是啊！”看到老師微笑的面孔，聽到老師的聲音，我彷彿又回到了20年前。我急忙過去擁抱老師，然後一邊回樓，一邊聊起了當年的一點一滴。

當太陽的最後一點餘暉灑在母校的地上時，我離開了。我回頭看了許久我已闊別已久的學校，戀戀不捨地轉過身，沿着道路，沿着當年回家的道路一直走下去，我的背影也在夕陽的襯托下顯得格外孤寂。我邊走邊回憶着這些年的記憶書篇，直到夕陽的最後一絲餘暉也被黑暗吞沒……

母校作文 篇38

時光匆匆而去，我在這所小學校中從無知兒童到懂得好多知識的少年，想一想母校在這六年中，給我留下了多少不可消磨的記憶？在這六年中母校教誨我多少人生道理？在這六年中母校給予我多少可以立足社會的知識？答案是無數個，誰能數的清呢？分別之際，讓我在多看幾眼我的母校吧！

走進校園裏首先進入眼簾的是一綠化帶，我們很愛在這片草地上嬉戲玩耍，有多少次我們抓了幾隻蟲子玩，結果我們幾個男生被老師狠狠的罵上了幾句，說我們不講衛生。看那棵向我招手的小樹還是一年級植樹節那天老師拿來的，我們爭着挖坑、種樹、填土、澆水，而且每週還會安排一個同學負責給小樹澆水，這棵小樹和我們共同成長，共同度過小學六年的時光。現在已經有碗口那麼粗拉。啊！這棵小樹要是能和我們走進中學、走進大學那該多好啊！環顧四周，我看見了我們那莊嚴古老的教學樓，看一年級現在用的桌椅，我們用時還是嶄新的，散發着香香的油漆味，我們都愛不釋手。現在已經舊了許多，想一想它送走了多少位學生？在教學樓裏我來到了辦公室，我彷彿看見了教過我的老師，他們在那裏孜孜不倦的批改這小山似的作業、在那裏耐心地給同學講題。他們像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。老師啊你辛苦了。在這六年裏我認識了很多小夥伴，可是再過一個月就要分開了，有的也許就再也見不到面了，我現在總算理解了“天下沒有不散的宴席”這句話。

再見啦我親愛的同學，再見啦我敬愛的老師，再見啦我心愛的母校！