擺渡作文25篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的擺渡作文25篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

擺渡作文25篇1

人生當中誰沒經歷過“陰天，雨天，雪天。”我也如此，是發生在我10歲的那年。

我看到哥哥騎着自行車很方便地幫忙嬸嬸買東西，我頭腦裏產生一個念頭：學騎自行車。

我回家後告訴媽媽我要學自行車，媽媽就買了一輛自行車讓我學。

買來自行車，我迫不及待地坐上，踩了一圈，就“砰”的一聲摔了。嗎媽媽嘆了口氣，說：“自行車並不好學，身子要坐正，眼睛要看前方，車把要控制好，我說完了，你自我慢慢練吧！”說完就走了。我沒灰心，心想：務必要證明給媽媽看！我把車扶了起來，坐好眼看前方，身子作正，右腳踩下去，左腳急忙也踩下去，輪子轉了幾圈。由於沒掌握好車把，車子搖晃，摔了個四腳朝天。又重新騎了一遍，這次是另一腳踩空，再次與大地媽媽來個大擁抱。這時候我有點想放棄，爸爸走過來，對我說：“不經風雨怎能見彩虹呢，孩子，加油！你務必行的！”爸爸的話像是着了魔似的，一向往往心裏鑽，真鑽到我的心靈。

我再次牽起自行車，調整好重心，眼睛直視前方，右腳先踩右踏板，左腳跟上節奏，趕緊踩左踏板。到了右拐彎處，我把車把向右拐，坐了幾圈，沒又摔倒。站在一旁的爸爸對我說：“孩子，你成功了！”

從這件事，我明白了：人遇到困難、挫折，千萬不要灰心喪氣，更不要放棄，反而要努力的去做，擺渡自我就務必會成功！

擺渡作文25篇2

暑假裏，外公帶着一家子人去樑橫島遊玩。聽大人們說那裏已經是一座荒無人煙的小島，但那裏卻珍藏着媽媽一串串童真而完美的回憶，我迫不及待想去看個究竟。

第二天，起了個大早，我們就出發了！我恨不得插上一對翅膀飛過去。到了碼頭，外公給我們租了一條小船。我遠遠地看見從海面上緩緩駛來一條小船，只見它靠在了碼頭旁邊，可是小船離碼頭平面還差了一大截，我望着翻滾的浪花和搖搖晃晃的小船，我這個旱鴨子犯愁了，怎樣下去啊？

剛好旁邊有幾艘漁船，離岸邊沒多高，舅舅向我們招手，說：“看我的！”只見他爬上靠岸的大船，外公把我一把抱起來，我用一隻腳蹬了一下船頭的橡皮圈，舅舅連忙伸出手把我抱到了船上，之後媽媽、阿姨、表弟等都過了船。因爲每一艘船都用鐵鏈連在一齊，所以我們就很簡便的跨過了船，到了最外面的一艘船，小船搖擺着挨在大船旁邊，我顫抖抖的喊：“舅舅……快來抱我一下。”舅舅邁開大腿，一躍身，就跳了過去，爸爸就像老鷹捉小雞一樣，把我“抓”起來遞給舅舅，舅舅抱着我還嚇一嚇我，當我站在船板上的時候，只覺得整個身子都輕飄飄的，頭也暈乎乎的，我緊緊地坐在外婆旁邊，動都不敢動，小船緩緩地開動了，它像一片葉子，又像泥鰍。大約過了10分鐘，就到了目的地，我看見對面有一大片鬱鬱蔥蔥的樹林和大小不一的鵝卵石，一陣海浪打在鵝卵石上，發出“嘩啦啦，嘩啦啦”的歌聲。

船老闆想的可真周到，他拿出一架鐵梯子，一頭架在船頭，一頭固定在鵝卵石上，我們都依次下了船。

擺渡作文25篇3

“世事如書，我偏愛你這一句，願做個逗號，待在你腳邊。但你有自我的朗讀者，而我只是個擺渡人。”在我心中留下圈圈水紋。此時，廣闊的心海泛起漣漪，清脆的歌聲如海上飛翔的海鷗，低鳴着，淡淡的傷感，深深的落寞。

小玉，給我一種帶着笑顏面具哭泣的女孩的感覺。也許是名字的相同，也許是她的性格，也許只是一剎那的興趣，全章讓我深深陷入這個沼澤，彷彿與這個女孩一齊笑，一齊哭。小玉文靜秀氣的你，一發不可收拾地愛上了馬力，開始從靦腆平靜地活着，轉成靦腆平靜地愛着，愛不需要轟轟烈烈，不需要熱情似火。小玉的愛，就像綻放的花朵，潔白的梔子花，悄悄綻放。

鐘聲嗒嗒，時間點點滴滴流逝，我捧着這本書在細細地讀，一點點，一字字，在腦海中浮現：雨中，小玉把一個個朋友送走，雨水一點點打溼她的衣服，毫不在意別人身上的酒氣，酒吧中沉靜如水的女孩……每一個舉動，每一種情緒，每一個人，彷彿在她眼中都是就應的，都是重要的。

擺渡人，在水的中間，他不會跨向哪一個岸，只是靜靜地等來渡河之人，靜靜地守在這兒。無私的他默默地划着舟，將悲傷的你帶往歡樂的地方。他不明白你是誰，他也不明白你要去哪。

可是，他可明白若他不會碰上渡河之人，他該怎樣辦？擺渡人，我想你的回答可是一向等。擺渡人你能夠明白水，它不會那麼聽話，它並不是善良人，它也有脾氣。狂風助浪，浪花涌涌地把船淹沒，但他卻還守在那兒。

文章中給一個精彩的轉折點，小玉爲了馬力與他前妻比酒，換來了馬力抱着哭泣的前妻，送她回家。我想此時此刻馬力永久不明白他失去了什麼，小玉是如此難受。但從那以後擺渡人踏上了岸，離開了那片水。可我明白她的內心深處還有着那片水與船。

擺渡作文25篇4

人生就像一條河，夢想在對面，而你在夢想的彼岸。你有一艘船，但是你不會划船，這時，你是多麼希望有一個擺渡人，來到你身邊，駕着這艘小船載着你的夢想到達彼岸，而這個擺渡人就是我們敬愛的老師。

老師傳授給我們知識，教會我們該如何去做一個好人：數學老師教我們從1+1到方程式，英語老師教我們從a，b，c到語法，他們都是我們青春的擺渡人，幫助我們到達彼岸，去尋找心中的夢想。

剛上初二，我的英語老師劉老師生病了，所以前幾節英語課科代表都是安排我們上自習。終於，我們迎來了一位新的英語老師王老師，他可是劉老師的老師，我們都很開心，認爲師父的師父教起來，我們的英語成績肯定會更上一層樓。她來到第一節課，那是一節晚自習，課堂上說話全是英文，純粹一個外教，而我卻是丈二和尚摸不着頭腦，一句話也聽不懂。即將迎來的第一月考，我肯定要“大紅燈籠高高掛”，果然不出我所料，我的英語才考了70多分。

到了第二學月，我決定在半期考試上讓我對英語崛起，便開始加倍努力，沒日沒夜地學習英語。早上刷牙的時候，也要停幾秒，想想昨天晚上記得英語單詞；吃飯時也要停幾秒，想想晚上該記什麼，但總是沒有很好的結果。正在這時，王老師將我叫到了辦公室，語重心長地告訴我，我沒有很大的提升，主要是因爲我沒有找到正確的方法，錯題沒有過關，只知道記單詞，堆着堆着，欠的東西越來越多，纔沒有學好。於是，我在老師和家長幫助下，改變了學習方法，果然，完形填空錯的少了，閱讀不錯了。

半期考試過了，我緊張得要命，有一天晚上還差點失眠了。英語成績一出來，我第一個衝到了辦公室，看到了英語成績，很高興，我考了95分，年級46名，我知道這是我努力的結果。回到家，媽媽狠狠地表揚了我一番。

老師，您是我青春的擺渡人，是您讓我知道了：學習沒有任何捷徑可走，只有在老師的教導下，靠自己的努力，纔可以走向人生巔峯！

擺渡作文25篇5

陽光穿過斑斑駁駁的樹影，三三兩兩地灑在我的窗前，透過那七彩的複色光，我依稀看到了你的身影，那個渡我走出青春迷茫的你。

小學時，我是大家眼中的優等生，成績名列前茅。但唯一令人頭疼的就是語言表達能力極差。每每上課發言，我的聲音都像蚊子般嗡嗡作響，老師搖了搖頭，揮揮手：“唉，可惜了，坐下吧！”這時，同學們總會投來異樣的眼光，我也就更加自卑，更沒有勇氣表達自我，於是，只能埋頭苦學了。我的青春年華，好像已經被惡魔般的交談撕裂，再無迴轉的餘地。可是，你的出現，如同一位擺渡人，帶我駛離陰霾。

升入六年級，你成爲我的班主任。第一次交談，就發現了我的問題，沒有責備，沒有不耐煩。你只是微笑着說：“這次我們班的區優競選就你去了。”我愣在那裏，百思不得其解，可是心裏又隱隱覺得不該讓你失望，只好默不作聲地點頭答應了。

修改完演講稿，我每天利用空閒時間躲在房間裏練習。一個星期之後，你讓我在全班同學的面前演一遍。我似乎也已胸有成竹，等待一次突破自己的機會。當我站定在講臺上，看下去，幾十隻眼睛盯着我，頓時不知道該說什麼。我的腦子一片空白，支支吾吾地吐不出半個字來，眼淚一瞬間決堤，隨着我這麼多天來的努力一同流逝。

你把我叫到辦公室，說“是不是偷偷練了很久？”我點點頭。“偷偷練是沒用的，你要學會在大家面前說話不緊張，才能演講好。明天開始，放學後，我陪你練習。”淚水又一次滑落，卻是如此幸福。

在幾天後的大舞臺上，我跨着大步，走上講臺，看着臺下的你期待的眼神，我屏住了呼吸，用全身的專注，握住了麥克。聽着擴音器中洪亮的聲音，我拋棄了一切。忘記了曾經的膽怯，衝破了曾經的陰霾，贏得了觀衆的一片歡呼聲和讚許。結束後，我狂奔向你，擁抱着你：“老師，謝謝你！”

時光善良地讓我遇見了你，因爲你的愛，我乘着小船駛向夢想的遠方。而你，我的擺渡人，依舊等在那個“渡口”，“擺渡”着一批批如我的“渡客”。

擺渡作文25篇6

腳踏在紅色的跑道上，發出沉悶的響聲。

小腿上的負重感愈發明顯，胸中傳來撕裂般的疼痛直至肩膀，喉頭涌上了些許甜腥……我又一次跪在了地上，大口地喘着粗氣。“就這樣，還考什麼試？”體育老師的話又一次響起。我懊惱地看着自己羸弱的雙腿，卻又無能爲力。

別停啊！他繞過彎道衝我大吼，我只得起身向前緩步而行，朋友追上我說道：“一定要三步一換氣，三步一換氣，掌握好節奏纔不會岔氣，還有……，”我不禁想起了他在區運動會上的矯健身影，和他那摘金奪銀的身體素質，又不是每個人生來都和你一樣，我憤憤地想。“好了，今天就這樣，下週繼續。”我們揮手作別，這是他教我跑步的第三個周。

每週都是如此，跑在彷彿無限延長的跑道上，操場邊的白楊樹從身後離去，又從前方迎來，直到，他受傷之後。

還記得他綁緊繃帶的腿和他平靜的笑容，在我知道他的韌帶撕裂之後，我流淚了，既因爲他，也因爲我。我本以爲我今後再也不會跑步了，可在一個月後，他又一次將我叫到了操場。

他的右腿有些微斜，落下了舊傷的他不再跑步了，可他依舊輕鬆地說：“按原計劃執行，我會在後面盯着你的。”

我毫不懷疑，他也確實如此。我照例動了起來，涼風輕輕地拍在臉上，白色的線像蛇一樣跟在身邊，又划向前方。我在六百米的線前停了下來，找回了熟悉的沉重感。在我又要跪下的時候，我看到了朋友在跑道另一端的身影，他正快步向前走着，同時望向這邊。“當你快要堅持不住的時候，再走每一步都是勝利”我彷彿聽到了他常掛在嘴邊的話，於是，又站起來，雖機械，卻堅定地跑去。三步一換氣，用前掌落地。七百米，八百米，九百，一千。他站在終點，高興地讀出秒錶上的數字。

初四的各方面都十分緊張，可每當我複習到深夜，或是面前堆滿試卷時，我總會憶起朋友努力向我走來的那一幕，倍感振奮，咬緊牙關埋頭於其中。

縱使青春之河浩浩蕩蕩如跑道一般無法看到邊際，但只要你在身邊，也會用一葉扁舟帶我抵達彼岸。

擺渡作文25篇7

放學後，爸爸帶我去醫院探望媽媽，在濃濃的消毒水中，伴隨着開關門的聲音，我聽到了媽媽的嘆息聲：“哎呦，孩子們都這麼大了，什麼事都要我操心，煩心！”。我聽了，不顧父親反對，跑出了醫院。

十四歲，正是青春期，不僅外貌變了，性格也變了，變得暴躁、變得叛逆，家長說要向東，自己卻偏要向西。正如丁立梅的《愛如三路十八彎》中所寫的：“高中分文理科時，父親建議她學文，那是她的特長。她卻偏偏選了理。大學填報志願時，父親要她填報師範專業，照父親的想法，女孩子做老師是最理想的職業了，即穩妥、又安全，她偏不，而是填了建築專業，氣的父親乾瞪眼。”

走在繁華喧鬧的大街上，回想起媽媽在病房裏說的話，眼眶漸漸溼潤了，視線變得朦朧，像給眼睛蒙上了一層水霧。爸爸追了上來，氣喘吁吁：“你媽媽她不是故意的，她也是想你快快長大成人，不要停留在小學階段停滯不前。你想想，你媽媽平時對你有求必應，怕你吃不飽、穿不暖。”

眼前彷彿浮現出那一幕———早晨，媽媽讓我多穿點，下午有大風，我不信，說：“這麼好的天氣，怎麼可能颳大風呢！”。於是，我就穿了兩件出門，到了下午，果不其然，風“呼啦呼啦”地吹，我因只穿了兩件，所以瑟瑟發抖。媽媽發現我的毛衣落在家裏了，怕我凍感冒了，火急火燎地就跑到我學校給我送衣服。

還有一次，媽媽不在家，只有我獨自一人守着，媽媽給我打電話，說了很多注意事項，比如：早上要穿什麼衣服，要注意保暖；燒飯的時候注意把鍋蓋蓋緊，通氣口不要開着，水超過大米兩釐米；燒水時，要在旁邊看着，小心別被燙傷等等，聽的我頭都大了。

回想起這些，我便有些理解媽媽了，她就像擺渡人，負責把我安全地度過“青春期”這條波濤洶涌的河。

擺渡作文25篇8

早晨，一縷燦爛的陽光透過窗戶，照射在我的身上，朦朦朧之中我睜開惺忪的睡眼，耳邊媽媽催促着我快點起牀，坐起身穿好衣服，到樓下吃了飯，媽媽便和我騎上電瓶車，吹拂着微風上路了，此時的爸爸肯定正在操縱着舵，送乘客們去江的那一邊呢！

“吱”的一聲響起，電瓶車停了下來，到渡口了，我跑下去一看，哎呀！爸爸的船正駛向西岑渡，看來短時間內是過不來了，於是我們便開始了等待，不知不覺中，要搭船過江的人越來越多，哦！原先這天是西岑市，我差點忘記了呢！這時，只聽“嗒嗒嗒”的聲音在耳畔響起，擡頭張望是爸爸！爸爸把船開過來了！我拉扯着媽媽的衣服，直奔向了過渡船，來到船艙裏，爸爸的臉上洋溢着笑容，說：“羅平，你來了！”“嗯。”之後爸爸按動按鈕，“嗚”船開動了，調轉船頭，乘風破浪向西岑渡口前進，“嗒嗒嗒嗒”又是這陣煩躁的聲音，讓人感到渾身的不舒服，阿呀！要是我的話，早就被這聲音煩的辭職不幹了，可是爸爸卻不厭其煩地繼續開渡船，忍耐住了這些。

時間總是總是以相同的速度在流逝着，幾分鐘的功夫，船就靠岸了，大大小小的乘客們都上了岸，之後在岸邊等待的人們也陸續上船，就是這樣的來回反覆，搞得我也早煩透了，要是再來個幾天，恐怕我會吃不消的！但看到爸爸那從容的神情，我卻這樣，真對不起爸爸媽媽。

這就是擺渡船生活，一個實實在在的生活之道。

擺渡作文25篇9

陽光明媚的午後，爸爸開着車帶我和哥哥出去玩。爸爸一向持續着神祕的微笑，不肯告訴我目的地。我懷着強烈的好奇心，憧憬着各種各樣的美景。汽車在山路上飛馳，一路上我們興高采烈，有說有笑。

走下山路，汽車拐了一個大彎。哇，一條寬闊的大河映入眼簾。我們激動地跳下車，奔向河邊。河水靜悄悄地流淌，閃動着粼粼的波光，像一條游龍，擺動着它那長長的軀體。

河邊有一隻彎彎的小木船，一位爺爺拿着竹竿在用力地撐船，把過往的行人送到河對岸。老爺爺飽經風霜的臉龐上出現了一道道歲月的痕跡，但依然那麼慈祥。我和哥哥吵着要坐船，可來往的行人太多，每次只能乘載少數人。於是，我們先在岸邊玩耍，撫摸着靜靜流淌的河水。等渡船再次到岸時，我們迫不及待地跳上了船，木船搖搖晃晃，彷彿隨時會翻一樣，我有點害怕了，爸爸叫我趕快蹲下來。這時船出發了，離岸越來越遠，我把手放入河水中，感到冰涼冰涼的。雖然心裏有點害怕，可是覺得很刺激，很搞笑。

不一會兒，船就到了對岸，我們下了船。我和哥哥在草地上奔跑着，唱阿跳阿，高興極了。爸爸用照相機記錄下了我們開心的瞬間。玩累了，我們就躺在草地上休息，望着萬里無雲的晴空。

我以前坐過很多大船，但坐這樣的渡船還是第一次，感覺真的很個性，爸爸說他就是坐這樣的渡船長大的，特意讓我們體會一下坐渡船的感受。

直到太陽向我們揮手告別，我們才戀戀不捨地乘船回來，回眸所望處，河水潺潺如歲月，渡船悠悠如詩歌。

擺渡作文25篇10

生命的日子裏，有晴天，也會有雨天雪天。

人生的路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口和沒有橋的河岸。應對着一個個突如其來的災難，我們怎樣才能戰勝它們？折一隻船駛過重重疊疊的黑暗，擺渡到勝利的彼岸！

20歲，生命的狂妄年齡，充滿了幻想。生命是如此的短暫如同劃過天幕中的星星，然而最璀璨的即是那最容易失去的。現代文學巨匠史鐵生在生命的旺季忽然失去了雙腿，應對着這一人生的不幸，他痛不欲生，幾回回他站在地壇上臉色異樣的悲慼、沉痛，像寒冰雕成一般，神態像岩石一樣峻冷，漠然中似乎有無限的懊悔絕望，可是他最終感悟了：“一個人，出生了，這就不再是一個能夠辯論的問題；並且死是一件不必急於求成的事，死是一個必然會降臨的節日。”當他坐在輪椅上再一次應對着繁花似錦，春意盎然的地壇時，他笑了，他的視線模糊了，他最終折了一隻船，將自已從死亡的誘惑裏擺渡出來了。

古今中外，類似史鐵生這樣將絕望折成一隻船，渡過挫折的痛苦與沮喪的人不勝枚舉，他們應對着人生的失利，重新站了起了，取得了勝利的輝煌。

可是還有一些人，當他們應對着突如其來的人生“暴雨”，他們猝不及防甚至來不及發出一聲嘆息，就轟然被擊倒。

諾貝爾文學獎的獲得者川端康成，在生命中取得了許許多多的榮譽和地位，可是他卻以煤氣結束了生命，乘着他的《千隻鶴》回到了《雪國國都》；著名詩人海子，留下了一部部驚世之著，但他卻又痛苦地離開了人世。“面朝大海，春暖花開”，你又會想到什麼？

所以，無論命運有多麼晦暗，無論人生有多少次挫折，都會有擺渡的船，這隻船就掌握在我們自我手裏。

擺渡作文25篇11

夏夜的清風中明月與星星在空中嬉戲，別枝與驚鵲在玩鬧，青蛙和鳴蟬在互相炫耀歌喉，小溪與流水在情意綿綿……

空中一顆流星劃過我的心便隨着理想輕飛。您猶如一隻蠟筆在我青春的藍空中劃出一道綠色。她搖曳着，在我的心中流動，讓我的心怦然跳動。那種感覺猶如一縷清風吹開了我的心扉。

記得那次期中考試，各科成績相繼浮出水面，總分、排名也已塵埃落定。我的理想，比如天上那顆略顯暗淡的星星似的，早已係好了飄動的鞋帶，準備好流浪。

自習時，我一直難以擺脫理想的沉淪。老師是您在講臺與辦公室之間，輕輕的走動，似清風一般留下一隻綠色的紙鴿。我打開它，上面寫着“夢想從這裏起飛”。

那一刻，我突然意識到。其實理想並不會因此暫時的失敗而消亡，我得找回那流浪的星斗，決定向理想再次出征。征途中，老師您的鼓勵，您的關愛，您的啓迪猶如一股搖曳的綠色，在我胸中涌動盪漾。

還記得您在課堂上跟我們講，進我的草原上的獅子其實心中也有一隻快速奔跑的羊有一股追上獵物的信念和力度，有一種激動，肌肉的力量，那正如我們心中的理想。

那一刻，心中萌發出追上更高更遠夢想的希望。老師您那股搖曳的綠色在我青春的心中涌動，鼓舞着我向高峯攀登。

老師啊，爲什麼您在洗淨瞭如此多的幼稚的心靈，扶植起了那麼多失落的.理想後，您的生命的綠依舊流動如常呢？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”說的就是這個道理吧。

謝謝您，在我的心坎灑滿陽光，佈滿綠意，讓我的青春不迷茫。

謝謝您，我的青春擺渡人。

擺渡作文25篇12

初次見他是在一個灑滿陽光的午後。踏着細碎的光影，我輕輕推開那扇虛掩着的門。那時，父母忙於工作，無暇照顧我，幾經輾轉，才找到他這麼個閒着的親戚。我拘謹地坐下，漫不經心地掃了他一眼，只記得陽光溫柔地灑在他的臉上，渲染出一片溫暖。

他面容黢黑，有些農民氣質。雜亂的眉毛中，有一根恣意生長，比其它眉毛長出一截。他的牙齒參差不齊，卻很愛笑，印象中他似乎每時每刻都在笑。他笑的時候，眼睛眯成一條縫，有些滑稽，卻透出幾分慈愛。

每天傍晚，我走出校門，燦爛的晚霞下，總能看見他和他的坐騎—一輛嶄新的橙色電動車。我坐上後座，他載着我左轉、右轉，穿過幾條小巷，繞過幾處鬧市，在那老房子的門口穩穩停下。漸漸地，我和他親近起來。電動車的後座上，我總是高聲談論着學校裏的見聞，他默默地笑着，有時插上幾句，說到興起，會”咯咯”地笑出聲。有時，他東繞西繞，只爲給我買一塊麪包或幾個糉子。巷中的人們總能望見我們，望見我喜滋滋地大嚼着糉子的情景。對那時的我來說，電動車窄窄的後座更像是一個移動的家，他的後背就是堅實的牆壁。歡聲笑語漸漸淡入空氣，夕陽把我們的影子拉得很長、很長……

後來，我漸漸長大，對他不再無所不言，電動車上，只有兩個沉默的身影。再後來，我因父母工作調動離開了家鄉，聽說他也離開了。後來的歲月，很自由，也很快樂，卻再也沒有體會過當年的天真與懵懂。

再回到家鄉時，曾經的小巷早已改建重修，昔日低矮的平房也變成了鱗次櫛比的大廈。那輛滿載回憶的電動車業已破舊，被束之高閣。我來到他住的地方，他戴着眼鏡，正藉着昏黃的燈光讀報紙。見到我，他十分熱情。我們如同知心好友般暢談着，回憶着也憧憬着。

歲月如歌，他默默地划着時光的槳，載着年少的我，飄搖曲折，渡過了時光的海。他就是永遠站在渡口等候的人—我的青春擺渡人。

擺渡作文25篇13

青春是昆蟲，是破繭成蝶的預兆；青春是猛獸，是無懼無畏的宣言；青春是雄鷹，是狂放不羈的精神。青春需要擺渡！

一次次考試雕琢着我，每一次考試我都會領會不同的道理，考得好了，下一次沒考好就會在我青春的石碑上刻上一筆，警戒我下一次考試應怎樣去努力；這一次沒考好，在我的擺渡人帶我“離開荒原”，爭取下一次的重生。

一個個嘲笑我的“猥瑣”的嘴臉是我的擺渡人，因爲他也在我青春的頹廢中激勵着我，將頹廢變成蛻變。

一個個寬恕我的人更是我的擺渡人，因爲他們沒有像那些放棄我的人一樣放縱我，而是在我位於低谷時將我拉回山巔！

我聽過這樣的一個故事，有一塊長相難看的石頭，其實是一塊美玉，它整日在水邊看着日出日落，卻內心想要人們發掘，在一位地理博士的帶領下，人們都上這座山上來找美玉，沒有人發掘它，等到大家都被挑走後，他自己生氣的說，明明自己是一塊美玉，爲什麼沒有人來發掘它呢。最後是一個小男孩發現了它，它也如其所願，被髮掘了，可是呢，它被精細的加工，雕琢，最後以拍賣品的身份被買主買走了，他每天天被鎖在保險櫃裏，從此以後，他沒見過外面的世界，他又想起了在大山邊，池水邊的生活，可惜它回不去了，這塊石頭的青春也被擺渡了，爲什麼她會後悔呢？

每個人的青春都一定會被擺渡，後悔不了，也決定不了。就像那塊石頭，選擇了錯的道路，如果沒有被髮掘，還在山上，那不還是一種解脫，一種成功的擺渡？

一塊美玉經過匠人的擺渡就會站在頂級拍賣會上，供人觀賞；一隻小鷹經過大自然的擺渡就會自我生存，一飛沖天；一次青春經過磨難的擺渡就會無怨無悔，永生難忘！

生活中有很多充當着擺渡人，有有生命的，有沒有生命的，回頭看看，他們在擺渡你道路上付出的汗水和淚水。不擺渡，不青春！

擺渡作文25篇14

月光撒在窗前陳舊的盒子上，映着淡淡的光，我走到盒子旁，用手拂去了厚重的灰塵，輕輕開啓盒蓋，拿出了裏面的相片，注視着，思緒飄向遠方。

第一節書法課上，當幼小的我還不知怎樣拿筆時，我急得漲紅了臉，像一隻大蘋果。這時，您粗糙的大手，柔和地握住我稚嫩的小手，在紙上寫下幾個剛勁不失柔和的“一”，我學着您的樣子，認真而小心地寫了不知多少個“一”字，雖然歪歪扭扭，但我還是掌握了握筆的方法，我高興地對您表達謝意，但您說，教你握筆，是讓你能寫出一手好字，不要讓我失望，這樣纔不辜負我。

第一次百米測試，您在一旁緊張地注視我們，在我向前奮力衝刺時，腳下一絆，便栽倒在地，向前滾了幾圈，我坐在地上期盼着有人能上前來扶我一把，太陽一點點地挪移，可沒一個人過來，這時，我聽見了您深沉地喊聲：“站起來！要堅強！”我緩緩地爬了起來，您臉上露出滿意的笑：“當你摔倒時，不要總指望別人，自己要堅強，自己一定要試着站起來。”

考試前，您緊張爲我們練題，那些燒腦的數學題，簡直能把我的大腦融化，當我在多種可能之間徘徊，彷徨時，您又站了出來：“換一種思維，把它分解開，逐個分析。”當我解開一道道題時，您又笑了：“自己要開拓思路，方能百戰不殆，當你真正學會了冷靜分析，那也就沒辜負我。”

六年的諄諄教誨，一刻未停，當我連續收到各初中的錄取通知時，我以爲這是對您六年陪伴的感恩，但您說：“你只要做到我對你的要求，不辜負我對你將來的期望，這纔是感恩。”

是的，我做到了，感恩就是要懷着一顆感恩的心，不辜負他人的期盼，滴水之恩，涌泉相報之，謝謝您——老師！

擺渡作文25篇15

時間在擺渡，回憶流動翻過。

天涼了。

雨輕輕悄悄的下着，靜靜傾聽着細雨敲打在傘上的聲音，像是跟傘在說着心裏話，我的心也不知不覺地跟着搖曳起來。一個轉身，回眸，才發現已到了柔婉的秋天。

站在樓梯的轉角處，望着那被雨水沖洗的發亮的新葉，突然，就想起了家鄉後山的野雛菊就應開了吧，嘴角便不經意的掛上了一絲笑意。

一向以爲，我還是以前那個追着蜻蜓，抓着蝌蚪的小破孩，直到此刻，我猛地仔細一想，算算，原先我已經長大了，已不是那個坐在奶奶懷裏，仰望着夜空數着星星的什麼也不懂孩子，此刻，我的肩上揹負着一種叫“職責”的東西。

所以，我望見了時間在擺渡，晃晃悠悠地用槳劃過“回憶的河”，慢慢地從我身邊經過，而我只是一個渡客，一個不願被時間趕下船的渡客。

我在船上認識了許多人，許多不一樣的人，他們或是善，或是惡，或是懷着份完美，或是心中存在着仇恨。我也不敢保證我是多麼一個純潔的人，因爲我也有自私的時候，我承認我也是虛僞的，因爲我不敢應對現實，我逃避着生活中一齊的一切。

我戀着船上的所有，我的朋友，包括那些傷害過我的人，甚至，與我擦肩而過的陌生人。有始就有終，一向以來，我從未想過分開，原本以爲我們會一向這樣過下去，明白分離的那一刻，我聽到了一個聲音，心碎的聲音，僅有我聽得到。

所以，最終，我還是被時間趕下了船，站在通往人生的港口，望着那艘承載着我童年的船慢慢向前駛去。

我嘆息。罷了罷了。

低頭，沉思。

回神，轉頭。

才發現那艘船已經離我很遠很遠了……

擺渡作文25篇16

爺爺是村裏的一個出了名的好心人，那時候咱鄉下窮，出門都要經過這條河，河上原來有一座石橋，由於年久失修，早已是一座危橋，兩邊的欄杆早已不知去向。有時人走急了點，一不小心還發生過掉進水裏的事情。

爺爺看在眼裏，急在心裏。不知什麼時候，河河裏多了一條小船，是爺爺花光了所有的積蓄買來的。從此，人們上班、進城，走親訪友，都有了依靠。記得有那麼一次，爺爺的一位幾年沒見的老朋友來看望爺爺，爺爺特別想他，還說，如果碰見了，一定要好好敘敘舊。那天，奶奶出門時，再三叮囑爺爺：“老頭子，今天中午早點回來，別讓人家等久了。”“知道了，不遠，就回來。”爺爺匆匆忙忙地走了。可是等到了中午，客人早就來了，左等又等，爺爺還是沒有回來，奶奶帶着老友來到河邊，我一路跟隨，遠遠看見爺爺的小船像一片樹葉從遠處飄來。；“老夥計，你還真忙啊，怎麼不記得我了。”老友高喊道。船靠岸了，“吃飯了，都什麼時候了，你個死老頭子，害人家老朋友等了一上午還不夠，還要到這裏來。”奶奶埋怨着。

大家你看看我，我看看你，不約而同地笑了。“吃飯，喝酒，咱今天來個露天午餐。”爺爺邊說邊倒起了酒，。看着他們那高興的勁兒，我也不知道該說什麼。由於爺爺每天都要忙，爺爺的朋友只呆了一個晚上就回去了。爺爺又開始了他不知疲倦的，日復一日的擺渡生活。

而今好多年過去了，家鄉富裕了，早已經造起了，堅固、寬闊的新橋，爺爺的小船而今也幾乎不需要了，但爺爺還是風雨無阻地來到河邊，每天如此，還是有人偶爾坐一回爺爺的小船，也許是爲了回憶當年的故事吧，爺爺而今也老了，難得劃一回船，也還是樂呵呵的。

擺渡作文25篇17

爺爺是村裏的一個出了名的好心人，那時候咱鄉下窮，出門都要經過這條河，河上原先有一座石橋，由於年久失修，早已是一座危橋，兩邊的欄杆早已不知去向。有時人走急了點，一不留意還發生過掉進水裏的事情。

爺爺看在眼裏，急在心裏。不知什麼時候，河河裏多了一條小船，是爺爺花光了所有的積蓄買來的。從此，人們上班、進城，走親訪友，都有了依靠。記得有那麼一次，爺爺的一位幾年沒見的老朋友來看望爺爺，爺爺個性想他，還說，如果碰見了，務必要好好敘敘舊。那天，奶奶出門時，再三叮囑爺爺：“老頭子，這天午後早點回來，別讓人家等久了。”“明白了，不遠，就回來。”爺爺匆匆忙忙地走了。可是等到了午後，客人早就來了，左等又等，爺爺還是沒有回來，奶奶帶着老友來到河邊，我一路跟隨，遠遠望見爺爺的小船像一片樹葉從遠處飄來。“老夥計，你還真忙阿，怎樣不記得我了。”老友高喊道。船靠岸了，“吃飯了，都什麼時候了，你個死老頭子，害人家老朋友等了一上午還不夠，還要到那裏來。”奶奶埋怨着。

大家你看看我，我看看你，不約而同地笑了。“吃飯，喝酒，咱這天來個露天午餐。”爺爺邊說邊倒起了酒。看着他們那高興的勁兒，我也不明白該說什麼。由於爺爺每一天都要忙，爺爺的朋友只呆了一個晚上就回去了。爺爺又開始了他不知疲倦的，日復一日的擺渡生活。

而今好多年過去了，家鄉富裕了，早已經造起了，堅固、寬闊的新橋，爺爺的小船而今也幾乎不需要了，但爺爺還是風雨無阻地來到河邊，每一天如此，還是有人偶爾坐一回爺爺的小船，也許是爲了回憶當年的故事吧，爺爺而今也老了，難得劃一回船，也還是樂呵呵的。

擺渡作文25篇18

在我們成長的青春歲月裏，如果沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友誼和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，爲了擺脫它，我們需要讓感恩伴隨成長。

俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母爲我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否記得他們的生日，是否固執的和他們發過脾氣。他們爲我們傾注了大量的心血和精力，而我們卻沒擦覺到那一條條皺紋，因此感恩不是光說，而是要用時間和行動去證明。

記得在上週星期六晚上，我跳舞的學校舉辦了一次感恩節活動，一張小小的愛心卡，一支飽含深意的筆，寫給你最親愛的那個人，每個同學都趴在地上用英文或用中文寫下了對父母的感激，雖然大多數同學都是簡單的“爸媽，您們辛苦了！”或者“我永遠愛您們！”這些平凡得不能在平凡的話語，但就是這些話語卻讓在場的父母們深深的感動着，在他們眼中是沒有什麼可替代的。

作爲父母的“心肝寶貝”，爸媽肯定是把我們每個人看得比什麼的重要，因爲我們是他們生命的延續、是他們的動力、是他們的一切。如果沒有父母的無私付出，怎會有今天健康的我們，所以當時光老去，感恩父母就顯得尤爲重要。

“當你老了，頭髮白了，在爐火旁打盹”……父母含辛茹苦把我們撫養成人，培養成才，以後當他們兩鬢蒼白、年邁多病的時候，那就是我們該挑起家庭重擔的時候了，主動爲他們詢醫治病，儘量讓他們享受天倫之樂，給予父母及時的關愛，這些就是感恩回報。

記得陶行知老先生的一句話：“捧出一顆心來，不帶半根草去”，這句千古名言不僅僅用於老師，也可以用於無私奉獻的父母們，在今天本該我們學習的年齡不好好學習知識，不付出百倍的努力，那以後我們拿什麼回報父母？拿什麼回報自己？又拿什麼去挑起照顧年邁的他們？

擺渡作文25篇19

其實，每個人都有一顆嚮往自由，不願被拘束的心。然而在成長的道路上總是有那麼幾個困難阻擋我們前去，每個人有不同的方法應付不同的困難，有的人會止步不前，有的人會半途而廢，又有少數的一部分人會堅持到底，堅持的人之所以會堅持，是因爲他們不甘被一些人或一些事情打敗，自己努力去決定自己的命運或人生。

而我，似乎一出生就註定不能向堅持的人那樣決定自己的命運或人生，從我懂事開始，我幾乎做的所有事情都是父母幫我策劃好的，就像給你分配好的任務，讓你去做一樣還需按時完成。我小時候以爲父母讓我做一些事是理所當人的，我們有義務去遵守，也叫聽父母的話。但是在我不斷長大的過程中，慢慢覺得自己的認識觀點出來了，開始覺得父母對我越是約束，就越不想聽父母的話，就想要所謂的自由自在的生活，但願望總是美好的，現實總是殘酷的，我覺得我猶如井底之蛙一樣，自己卻只能看得見井口那麼大點兒的天空，一直在一個小小的井裏，不知道外面的世界有多大。如果一直這樣下去，我一定會像人工飼養的寵物一樣離不開主人，束縛不了掙脫，聽從一切擺佈，不能像天空中小鳥一樣展翅高飛，可以看見所有美好的事物，去領悟大好河山。

到了現在，我的價值觀和父母有很多不同的地方，在一些事情上，我們處理的方式不一樣，他們會大事化小，小事化無，而我會很煩躁，我知道這樣不能解決方題。但是我就是和他們不一樣，但我不得不承認父母有些時候對待事情很成熟很穩重，也很正確，有時比我更明智，我也認爲父母的決定固然可以相信，但相信我自己的主意也不差，並且我認爲，人的一生中有很多事是需要自己決定，自己拿主意的。沒有人可以自私將屬於別人的東西佔爲己有。

我的青春擺渡人的位子大多數被父母佔據了，我的青春已經過去了一半了，在以後爲數不多的青春歲月裏，我會更加珍惜這美好的青春，學會掌握自己的命運，成爲自己命運的擺渡人。

擺渡作文25篇20

生命的日子裏，有晴天，也會有雨天雪天。

人生的路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口和沒有橋的河岸。應對着一個個突如其來的災難，我們怎樣才能戰勝它們？折一隻船駛過重重疊疊的黑暗，擺渡到勝利的彼岸！

20歲，生命的狂妄年齡，充滿了幻想。生命是如此的短暫如同劃過天幕中的星星，然而最璀璨的即是那最容易失去的。現代文學巨匠史鐵生在生命的旺季忽然失去了雙腿，應對着這一人生的不幸，他痛不欲生，幾回回他站在地壇上臉色異樣的悲慼、沉痛，像寒冰雕成一般，神態像岩石一樣峻冷，漠然中似乎有無限的懊悔絕望，可是他最終感悟了：“一個人，出生了，這就不再是一個能夠辯論的問題；並且死是一件不必急於求成的事，死是一個必然會降臨的節日。”當他坐在輪椅上再一次應對着繁花似錦，春意盎然的地壇時，他笑了，他的視線模糊了，他最終折了一隻船，將自已從死亡的誘惑裏擺渡出來了。

古今中外，類似史鐵生這樣將絕望折成一隻船，渡過挫折的痛苦與沮喪的人不勝枚舉，他們應對着人生的失利，重新站了起了，取得了勝利的輝煌。

可是還有一些人，當他們應對着突如其來的人生“暴雨”，他們猝不及防甚至來不及發出一聲嘆息，就轟然被擊倒。

諾貝爾文學獎的獲得者川端康成，在生命中取得了許許多多的榮譽和地位，可是他卻以煤氣結束了生命，乘着他的《千隻鶴》回到了《雪國·國都》；著名詩人海子，留下了一部部驚世之着，但他卻又痛苦地離開了人世。“面朝大海，春暖花開”，你又會想到什麼？

所以，無論命運有多麼晦暗，無論人生有多少次挫折，都會有擺渡的船，這隻船就掌握在我們自我手裏。

擺渡作文25篇21

迷茫的小舟，怎能不感謝偉大的燈塔呢？在茫茫大海中，我就如那葉小舟，無助、困惑。是你，給了我希望。是你，在我最處於黑暗時，給予我光芒。是你，在我即將墜入無底深淵時伸出援助之手，將我攬入愛的關懷中。因爲你，我纔有了今天，因爲你，我才能歌唱藍天。因爲你，我的青春才與世界溫暖相擁。感謝你，我的青春擺渡人！

那是一個晨霧稀薄的早晨，梔子花在枝頭盛開，鳥兒在歌頌你與我，到處散發着微風帶來的青草味兒，不遠處，下課鐘聲響起，沒有冰冷的混泥土鋼筋，有的只是來自於我眼中的希翼，我們好像小說中的浪漫戀人，熟悉而又陌生，那情節，在此時此刻重現。

您來了，鞋子在地上踏出清脆的響聲，一襲烏黑的長髮在空氣中散發出誘人的清香，舉手投足，文質彬彬，溫文爾雅，絲毫不似其它老師大吼大叫。你的目光是促人前進的熾熱火焰，一點點燃燒，助我們成長。可是，我們在一起時，您又是那麼的和藹可親，如那既冰冷又溫柔的月光。你那紅潤的臉龐如嬰兒一般吹彈可破，就像那從《蒹葭》中走出來的一位美人，“蒹葭蒼蒼，白露爲霜，所謂伊人，在水一方。”因爲你的信任，我纔在班上右遷。在我最無助時，最想朝天吶喊時，是您，給予我一次又一次的希望，哦，myteacher！每當我遇到挫折時，就會想起您對我說的話，“加油，我的孩子！"

老師啊，您可還記得？我剛來到這個學校爲想家而第一次哭泣嗎？那時，我半坐在地上，倚靠着牆，緊皺着眉頭，眼圈紅紅的，彷彿全世界都拋棄了我。這時，是您，鼓勵我，安慰我，將我從深淵之中拉回來，攬入您愛的懷抱，本來您可以將此事推給我的父母，但您卻自己擔下來。您的微笑，就是這吹散早晨薄霧的十里春風。

教誨如春風，師恩似海深。您的諄諄教誨，是愛的清泉，將在我心靈的河牀上，永遠流淌，您的音容笑貌，時時閃現在我的眼裏，您的品行人格，永遠珍藏在我的記憶的最深處，感謝您，我的老師，我的青春擺渡人。

擺渡作文25篇22

青春，人生中最美妙、最重要的時期；在通往青春的路上我們成長、奮鬥。青春的小船，應由自己掌舵，但是再好的小船也需要人來擺渡！母親——我的青春擺渡人！

母親，簡單而樸實的稱呼，背後卻隱藏了太多；她努力工作，只爲我的一方天地；她勤勤懇懇，只爲我能茁壯成長。

上小學的時候，我喜歡玩電腦遊戲，認爲它有趣而又刺激。那天下午，學校放假，我自己一個人在家偷偷地玩電腦遊戲。晚上，父親問我：“你今天下午回家後玩遊戲沒？”我心裏一驚，趕忙說：“沒有玩，沒有玩。”父親自己喃喃道：“那我怎麼感覺電腦被人打開過？”晚上做作業時，父親又問我：“你到底玩遊戲沒？”我隱約感覺到事情有些不對，只好硬着頭皮說：“沒有。”母親替我解圍道：“算了算了，不提這件事了。”母親的一句話讓我懸着的心終於落下了。

直到父親查了電腦的記錄後，發現我玩過遊戲，那時的父親如同憤怒的雄獅，要吃了我一般。母親和藹地對我說：“孩子，其實你玩遊戲是小事，可是父親問你的時候，你爲什麼要撒謊呢？”我一聲不吭地站在那裏，氣都不敢喘，心想：“不就撒個謊嘛，哪有那麼嚴重。”母親語重心長地說：“人而無信，不知其可；你偷玩遊戲事小，可是說謊事大。我希望你做個誠實的孩子。”母親簡簡單單的一句話使我陷入了沉思，心想：“如果一個人失去了信用，哪麼還有誰會選擇相信他呢？”那一刻，我有千言萬語涌上心頭，卻不知從何表達。如果沒有母親的教誨，也許我的生活仍是一片謊言。

滴水之恩，當涌泉相報，何況媽媽付出的不是“滴水”而是“汪洋”。一條條彎彎的皺紋，是她對我的付出；一根根細長的白髮，是她對我的希望；一次次語重心長的教誨，是她對我的愛。擺渡人——把你送到某個地方，然後默默離開，卻不求回報。母親，我的青春擺渡人，感謝您的“汪洋”，讓我通往青春的路上充滿陽光。

擺渡作文25篇23

在青春的道路上，有喜悅、有悲傷、有歡樂、有離愁。而我遇見了我最好的朋友——小喬，是她爲我的青春擺渡着。

小喬長得格外清秀，眼裏總透出一股自信與活潑。記得在去年的運動會上，我和小喬分別報名參加了一百米和二百米賽跑。在上學的途中，我遇見了小喬，看見了她熱情地跑過來與我打招呼，我們兩個一同肩並肩走向了學校。到了學校，老師安排小喬去佈置主席臺，而我，則爲跑100米而時刻做着準備，在我跨過椅子的那一刻，我的鞋被椅子勾住了，我使勁一拔，鞋子被劃了一個大大的口子，這時廣播室裏已經在喊100米的檢錄通知了，我焦急的四處張望，尋找一個可以借我運動鞋的人，有許多同學過來熱心地幫助我，但她們鞋子的尺碼都不合適，這時廣播室裏開始大聲喊我的名字，情急之中，我看見小喬向我跑來，當即脫下鞋子，叫我試一試，我試後，大小剛剛好！我飛一樣的奔向了檢錄處，起跑時，我感覺腳下充滿了動力，最後一刻，我突破了終點線，取得了第一名！帶着這份勝力的喜悅我給了小喬一個最大最感激的擁抱！

小喬是班級裏的優等生，有時負責幫老師判卷。有一天，她又抱着一摞捲紙從老師辦公室裏走出來，批卷時，我求她先判我的捲紙，她笑了笑，找出了我的捲紙一絲不苟的判了起來。結果滿分100分的捲紙在她嚴格的筆尖下劃出了78分的，我有些不悅，作爲好朋友，就不能寬鬆一點嗎？小喬似乎看出了我的不滿情緒，把我的捲紙拿出來說：“你看，你的橫寫得像撇，豎寫得像是彎的，這張捲紙的字跡實在是不工整。”說罷，小喬又將我的錯題細緻的重新講了一遍，頓時，我醒悟了，她是爲了我好呀！

人的一生中會出現許許多多的擺渡人，而小喬就是我青春的擺渡人！

擺渡作文25篇24

人生就是一隻小船，是那麼的不起眼，那麼的微小，行駛在茫茫的大海上，不明白路在何方。

有時，大海上會風平浪靜；一片風和日麗的景象，還有時，甚至已經看到了陸地的方向。可是，滔天的巨浪會隨時隨地的撲來。怒吼着，咆哮着，無情地將你卷離陸地，吹至孤島，或迷失方向。消極的人，他們會徹底的絕望，石沉大海，不知去向。而那些奮力求生的人，既是在毫無人煙的孤島上，他們會收集破布織成帆，會砍斷樹木做桅杆，會削下灌木做船槳，向着日出，尋找大陸的方向。迎接猙獰的狂風，勇敢地應對滔天巨浪，與鯨魚做搏鬥，與鯊羣拼搏，最終穿過茫茫大海，登上陸地，成爲人生的贏家。

還記不記得海倫。凱勒幼年就得了猩紅熱，先天失明、失聰，聽力也有障礙，多麼不幸的一生。可她透過自我的努力，學會了說話，學會了寫字，爲了殘疾人的福利，奔波了一生，戰勝了命運。她，就是人生的贏家。

朋友，請你記住吧，人生總是會有無情地苦難，總不可能會一帆風順，可是，你若不去克服它，你又怎樣會明白，誰纔是最終的贏家

或許，你應對失學的痛楚，或許你遭遇殘疾的苦難。朋友，請你拿出你的勇氣，拿出你的信心，拿出你全部的力量，去迎接挫折，去應對痛楚，去微笑着打倒苦難，那麼，你就是人生的贏家！

擺渡作文25篇25

你的青春可曾迷茫。我的青春不曾迷茫。因爲我的清楚不迷茫。

也許你一人坐在小舟中，四面蘆葦叢生，你迷失的方向。那時，誰是那個來爲你掌舵，指引你離開這迷茫的小小世界。一小片天空。

青春路上，有擺渡人們與我相伴，真的很幸福。

多少個日日夜夜，父母曾爲我的青春犯愁，爲我的青春加油。一路上的歡笑，有你們陪伴；一路上的憂愁，有你們的分擔。你們給予了我生命；你們見證了我成長的過程，陪我度過精彩的青春。也許你們就如那拯救蛇的農夫。不考慮結果怎樣。只知道將一切溫暖給予我。

小舟平緩的行駛着。突然，一陣陣波浪襲捲而來。這時，船頭出現了一個個略顯稚嫩的身影。那迷人的眼神中多了幾分理智。

要問人生中最突如其來的事是什麼。當你一覺睡醒，還未揉開朦朧的睡眼，便迷迷糊糊地被送到了“學校”。原來只是一個人獨自走在前進的路上。突然發現，身後的身影多了。他們，跟隨我，一起譜寫青春的樂章。前行的路上，有你們的陪伴，不孤獨；爬上山頂的途中，有你們的攙扶，不困難。一路上的歡聲笑語是因爲你們；一路上的跌跌撞撞也是因爲你們。感謝你們，陪我踏平了一個個坎坷。

小舟漸漸駛向大海深處，狂風暴雨已無法抵擋。這時，從天而降一位神明。他們都是淵博的老者。傳授我們遠航的經驗。

他們孜孜不倦卷地教導我們。因爲他們，我們心中的道路變得開闊。因爲他們，即使一路上不是風平浪靜，但總會有到達彼岸的一切。

當四周都十分寂靜時，可曾聽見一陣微弱的呼吸聲；當面向鏡子時，看到的又是誰。是自己。

我要感謝她。是她讓我明白什麼是親情；是她讓我學會奮鬥，讓我學會反思。讓我學會思考人生的價值。

你的青春呢？是否爲一位偶像而崇拜讚賞他；是否因爲與父母發生矛盾而生氣；是否因爲同學之間的衝突而哭泣。

這樣的青春雖坎坷，但精彩。但我們到達青春航線的終點時，回想起來，纔有意義！