聖誕節作文500字

篇一：聖誕節

今天是星期五，學校爲我們六年級的同學特意舉辦了一次聖誕節活動。剛一進教室，我就看到了一片帽子的海洋。只見我們班同學都穿上了自己最好看的衣服，有的同學甚至還扮成了“聖誕老人”——戴着長長的假鬍子、穿着紅白相間的衣服。

“叮鈴鈴”，中午上課的鈴聲一打響，我們就迫不及待地跑到了操場，偌大的操場頓時熱鬧起來，同學們紛紛拿着自己的遊戲卡在各個“關卡”前來回穿梭。我也和同學羅童堯快速地寫上了“新年的一句話”，看到說祝福語的地方沒人，就立即跑了過去。我們來到照相機前，面帶微笑地說：“致聖誕的祝福，祝你聖誕快樂！”接着，我們又去找薛博文去“英語風采”一關表演笑話《Intherestaurant》。

我的心砰砰跳着來到臺前，面對這麼多觀衆，我有些害怕，不過我很快就又鎮靜下來，用流利的英語說出了開場白，也許是在我的帶動下，下面的演出十分順利。就拿中間的一段來說吧，當服務員的羅童堯多次給薛博文“換湯”，還不時說：“對不起，先生。”而既是廚師，又是經理的我，則把動作做得十分形象，得到了大家的讚歎和掌聲。

最令人激動的時刻到了，我們來到了最後一關，和“老外”對話。只見那兩個人都是金黃色的頭髮、高高的鷹鉤鼻子、連眼睛也是跟天一樣的藍色。我來到他面前，他對我說：“Hi！DoyoulikeEnglish？”我回答：“Yes，Ido！”接着，他又問了我聖誕節我幹什麼，在我回答完後，他十分高興給了我三粒糖，還說：“Goodjob！”英語老師說，他認爲我回答的非常好。

遊戲很快就結束了，我們戀戀不捨地離開了操場。

難忘聖誕節！


篇二：聖誕節

聖誕節那天，天上下着鵝毛般的大雪。

公園裏，聖誕老人給小朋友們發禮物，發到中音兔和長尾猴時，聖誕老人對中音兔說：“中音兔，你現在已經改掉了說別人壞話的習慣，爺爺獎給你最喜歡的笑臉汽球。”中音兔調皮地說：“謝謝聖誕爺爺！”聖誕爺爺露出了滿意的笑容。然後轉過身來又對長尾猴和藹可親地說：“長尾猴呀，爺爺知道你還有一個粗心的毛病，但爺爺也要送你一個玩具——搖控小汽車，因爲爺爺相信你今後一定可以改正過來的。”長尾猴激動地說：“謝謝爺爺！我一定要把這個毛病改過來。”聖誕爺爺正要走開時，中音兔和長尾猴一口同聲地問道：“爺爺，這聖誕樹是您買的嗎？”聖誕爺爺笑着說：“孩子們，是的，怎麼啦？”長尾猴說：“好漂亮哦！”“對呀，對呀！”中音兔附和着。聖誕爺爺笑眯眯地問道：“孩子們，你們是怎麼看出來的？”長尾猴搶先回答道：“您看，這樹上掛滿了禮物，有黃色的五角星，有紅色的蝴蝶結，還有五彩繽紛的小球。”中音兔慚愧地說：“我講不出來”。聖誕爺爺摸着中音兔的頭意味深長地說，孩子，沒關係，今後學會仔細觀察你身邊的人和事，下次我再來考你。中音兔自信地說，好的，下次我一定給您一個滿意的答案。

這是個多麼快樂的聖誕節哦！


篇三：聖誕節

今年我得到的聖誕禮物是一個八音琴。八音琴的上半部分是一個水晶球，裏面有一輛花車，花車裏站着一隻打藍領結的黑兔子，花車外面站着一隻戴蝴蝶結的白兔子，他們都笑眯眯地看着我。在那水晶球裏的地面是粉色的，小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫滿了大小不同形態各異的愛心。最讓我陶醉的是當我擰上八音琴底部的發條，再把它翻過來時一絲絲亮片隨着輕柔的音樂緩緩降下，水晶球轉呀轉，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。

我實在太喜歡這個禮物了，整天喜滋滋地捧在手裏把玩，誰知樂極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發上，底座脫離了主體。

看着我心愛的禮物，我琢磨着怎樣才能讓它恢復原狀，媽媽讓我等爸爸回來再修，可我卻不太願意。爲了表示我的決心展示我的能力，我認真地觀察起“地形”來。

八音琴底座的整個結構仍然很完整，只是該如何和主體連呢？我留意到了膠水的痕跡，於是我找出了雙面膠。我仔細地把底座裏面的齒輪和轉盤上的齒輪對齊，再把轉盤上的十字形託座小心地塞進主體連接起來。成功了！我又用單面膠把外面連接部分加固了一遍，雖然我的八音琴的模樣變得有點醜，但是通過這次動手，我覺得我的動手能力提高了。

爲了讓媽媽認識到這一點，我讓媽媽來到我身邊，然後把我的作品拆了重新組裝一遍。媽媽來不及阻止，她的表情顯然認爲我多此一舉，嗚……

哦，媽媽！其實你不知道，今年我得到的聖誕節禮物不僅僅是這個美妙的八音琴，更是得到了自己動手而體驗到的成功的快樂！


篇四：聖誕節

明天就是聖誕節了，我們班的同學都分工做聖誕節的準備，有的買禮物送給老師，有的買掛在窗戶上的銀片，有的買聖誕樹，還有的買掛在聖誕樹上的聖誕老人……我買的是噴的綵帶和彩條。我們約好了明天早上7：20到班上。

我第二天準時到了班上，他們把掛氣球和銀片的任務交給我，我一口就答應了。我們還把窗戶上噴滿了綵帶和彩條，準備工作馬上做完，就差劉玉琪的聖誕樹和聖誕老人了。

等到了第二節課，劉玉琪終於來了，這節課正好是班主任的課，她幫我們把聖誕樹的燈插上了電，還掛上了聖誕老人。看着五彩繽紛的教室，我們不禁異口同聲地歡呼：“哇！”

到了第四節美術課，沒想到美術老師一進門就拿棍子把綵帶和彩條還有銀片全部打下來，把氣球打爆，把銀片撕碎。我們都驚呆了，不知所措。看着我們辛辛苦苦裝扮好的教室一刻間被損壞，有的女同學氣哭了，有的男同學憤怒地站起來和老師理論……最後美術老師把班主任和副校長叫來，俗話說：“自己人只會幫自己人”。反正最後還是我們挨批評了。班主任說：“今天有篇作文叫‘快樂的聖誕節’，這下變成了‘傷心的聖誕節’了！”


篇五：聖誕節

那是一個美好的聖誕節。

早上起牀時，天空是那麼的明亮，乾冷乾冷的，彷彿是聖誕老人爲了讓我們早點看到他來了，故意擦亮的。

走在大街上，只聽到“叮――叮”的鈴響跟小朋友的歡呼。來到了學校，學校裏一片祥和的氣氛。同學們在互相交換着聖誕節的祝福。

下課了，我們拿着跳繩，在扮演聖誕老人。一滴、兩滴、三滴，我估計這是水珠。不，不，這是雪，這是雪！同學們在歡呼，老師的臉上刻上了笑容。

英語課，老師給我們介紹聖誕節。數學課，老師用數學密碼的方式，給我們發了一張又一張的聖誕節卡，裏面寫着聖誕節祝福語，讓我們自己破密碼……惟獨語文課上，老師依然讓我們看《凡卡》這篇小說。當我看到凡卡不能和爺爺一起過聖誕節時，心裏很不是滋味。因爲，如果一個城鎮有一個像凡卡那樣的兒童，那麼地球上就有幾億萬、幾十億萬的受苦兒童……

聖誕節畢竟還是快樂的，在知識的海洋裏，我們懂得了聖誕節的來歷。在家裏，我們看到了其它國家是怎樣過聖誕節的。在電腦前，我們用最美好的語言祝福聖誕節。

雖然在聖誕節還有不開心的時候，如：考試成績落在了95分以下；被老師冤枉了，弄得下不了臺。但去年的聖誕節永遠是美好的。