開學第一天作文1000字【精編】

導語:告別了悠閒的寒假，就迎來了新的學期。開學第一天來了，新的學期，新的希望，新的氣象……

　　篇一：

告別了悠閒的寒假，就迎來了新的學期。新學期，新希望，新氣象，因爲我已經跨上了六年級的門檻，也就是說我只有一年時間的小學生活了，所以我一定要好好的珍惜這最後一年的光陰。

今天就是開學第一天，我穿上嶄新的校服，帶上紅領巾，懷着一顆好心情，我就揹着書包興致勃勃的書去學校，剛踏進學校，撲鼻而來的就是一股久違的書香之氣，我邊走邊享受着，貪婪的吸允着這股味道，這股久違的味道。邊走邊看，學校被打掃的一塵不染，煥然一新。草坪中的小草弟弟對我打着招呼：“嗨!早上好。”操場中的大樹伯伯對我點頭微笑：“新學期，要努力哦!”我發現，這裏的一切都讓我感到無比的親切，我邊走邊笑，對學校的一草一木打着招呼。到了教室，我放下書包，感受了一下這熟悉的地方，看了一下那一張張熟悉的面孔，然後就到操場去迎接本學期的開學典禮。

首先是升旗儀式，大家整理好服裝，肅穆端莊的看着五星紅旗冉冉升上天空，每次當我看到這面五星紅旗升起時，我的內心都是心潮澎湃，也十分的傷感，因爲這面五星紅旗是以前的革命烈士們用鮮血爲我們染紅的啊!隆重的升旗儀式過後，就是校長對新學期的致辭，她教我們各種的學習方法，要懂得利用時間，就像魯迅先生曾說的：時間就像海綿裏的水，只要肯擠還是有的。她叫我們要多讀書，多學習知識，要知難而進。校長致辭完畢我，我也發現爲什麼杜甫先生曾在博學士茅屋中說：富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。其意思就是男兒要想有所成就必須刻苦讀書，學富五車。

開學典禮完畢後，我們就有秩序的回到了教室。到了教室後，有的在追逐打鬧，有的在交談自己對這次開學典禮的感受，還有的正在和夥伴們說着自己是在怎麼過的寒假，這是多麼熟悉的場景啊!兩個月，在別人眼中可能會覺得很短，但在我眼中就覺得非常長。我現在就只有一個感受，那就是：開學真好啊!

叮鈴鈴，上課鈴聲響了，可親可敬的老師走進了教室，她對着我們說：“孩子們，你們都是六年級的大哥哥大姐姐了，要做好榜樣。一年後，我們就要分開了，所以請好好珍惜這一年的時間，在這一年的時間裏，大家也要抓緊時間，努力學習，不管怎樣，我一定會帶領着你們走像好的未來!”當老師的發言結束後，我們感觸良多，我們個個都在心裏暗暗立下了目標，絕不能辜負老師的良苦用心。

回家的路上，我也給自己立下了目標，不管六年級的壓力如何之大;困難如何之多，我都要知難而進，不畏艱鉅，努力學習，發奮讀書，爭取一次次的超越自我，明年小升初考試得個好成績!

　　篇二：

轉眼間，歡樂的寒假生活面臨着結束，向我們迎來的是一個比較陌生的學校時光。今天是開學第一天。

早上，起牀、洗臉刷牙、吃飯……每一件事都乾的那麼完美，倒讓我神清氣爽。隨後，我跟往常一樣背上比以前要輕鬆許多的書包去上學。相比以前，今天的確是一個特殊的日子。

上學時，我的感受是不一樣的，因爲我是懷着不一樣的心情走進了校園。我又激動，又興奮，按理說，照我的這種心態不應該有“疑問”，可它偏偏卻出現在我的腦海裏，爲什麼呢?仔細想想，我已經是五年級的大姐姐了，那我們的老師會換成需要重新認識的新老師麼?會不會有些同學會轉走?那也會有新同學麼?……一連串的問題在我的腦海中閃過。就是這樣，也確實不錯，我踏着興奮而又疑惑的腳步走進校園裏。

走，走，走到了我們的4、5班，踏進教室，有種親切的感覺，睜開眼看看，看到了我的好朋友、老同學跟往常一樣嬉笑、談論。只是改變了，是我們變了，變高了。說話的方式也變了，變得文雅了。當然，還有很多已經改變了。

突然，一陣熟悉的腳步聲向4、5班襲來，咦?!這不是的我們的杜老師麼?張老師呢?張老師和杜老師還會陪伴我們過完剩下的1年麼?回想着之前的疑問，心中不禁波浪翻滾。

杜老師給我們說了待會兒開學典禮經典朗誦的事項，讓我們抓緊這一點點的時間好好練習。大約7點30分左右吧，杜老師把我們帶到操場上進行開學典禮，我們看到張老師正在向我們招手，臉上還掛着甜蜜的笑容。我們站着約莫過了5分鐘後，一種優美而又清脆的聲音響在我的耳邊，是主持人的聲音。他們講着、說着，我們認真的聽着。老師也對我們誠摯的宣誓。經典朗誦的那些小弟弟小妹妹是全力以赴，但我們怎麼可以屈服於比我們要消極來歲的弟弟妹妹呢!我們的聲音那個清脆響亮，響徹了整個校園。

典禮結束後，再次回到教室，杜老師和張老師也說了，將會陪伴我們走完剩下的5年級。可是，張老師卻說出了我們簡直不敢想象的一個消息：我們原先的5班要變成2班，這就像魔術一樣說變就變，我們要怎麼適應這個新的羣體呢?結果，我們還是被老師領到了新的教室——5年級2班。

學校是一片一望無際的大海，每個班級都是一艘艘“戰艦”，讓我們揚帆起航，去遨遊這片大海，探索這片大海的寶藏，享受這片大海的美好。

新的旅程，開啓了……

　　篇三：

開學了，提前幾天，瀅爸爸就促着要讓瀅瀅提前進入上學的狀態，怕一開學不適應。可是瀅瀅開學第一天的表現，就讓我發現，我們有些低估孩子了。

首先：自覺寫作業

寒假裏，與瀅瀅發生爭執最多的，訓她最多的都源於她的作業，我總認爲她學習的自覺性太差，特別是跟她一起寫作業的同學一比，更顯的她不主動、不自覺的寫作業。而今天瀅瀅的表現讓我發現孩子其實也有自己的小計劃。只是在漫長的兩個月的假期裏，她自己把握不全。但面對新學期的開始，她做的很好。

開學第一天沒有太多作業，老師只是讓提前預習一下新課，瀅瀅給自己安排的是小睡一會，兩點半起來寫作業。我沒太在意她定的時間，兩點四十多才叫她，睡了不到半個小時的她有些情緒，哭着對我說：“媽媽，我困，可我作業還沒寫怎麼辦啊?”　我開始給她包書皮，知道她沒睡醒鬧事，也沒去哄她。沒想到，她哼了一會，起來到我身邊說：“媽媽，你知道我爲什麼哭嗎?我定的是兩點半起來寫作業，可是兩點半我沒起來。”我抱了抱她，稍微安慰了她一下。她自己去洗了洗臉，很自覺的去完成了所有的作業，就連老師沒有佈置的寫字課課練都認真的寫完了。

其次：自己閱讀

假期里老師佈置的有親子共讀，但是基本上每次都是我讀她聽，而由於瀅瀅的活動內容也很多，整個假期也沒去書香寶貝，下午我倆完成了自定任務後就一起到書香寶貝去借書，原本想的是去了借上兩本書就走，但沒想到，她一到那竟走不了了。自己一本一本的看，以往都是她選好書讓我幫她讀，而今天，她跟本就沒給我提讓我幫她讀的事。一開始我還促着她快走，可發現她很不願意，於是我讓她自己留在書店，而我去忙自己的事，等我回來，發現她竟然還在認真的一本一本的看。更讓我吃驚的是，五點就餓的她，到了七點也不提吃飯的事，真是廢寢忘食啊!

最後：嚴格要求自己

老師佈置的作業是熟讀課文，而瀅瀅則是要背過。晚上，我在做家務，她自己玩，到了8點瀅瀅自己拿着語文書對我說：“媽媽，你能陪我一起背課文嗎?”我放下手裏的活，高興的答應了，跟她一起坐在桌邊陪她先讀後背。以前背課文時瀅瀅愛“渾水摸魚”、得過且過。而今天則不同，她先背，顯然是不熟，有的地方也沒有記住，我後背，比她記的要熟。她聽我背完，竟說：“媽媽，我再背一邊，剛纔我背的不熟。”

新學期，新氣象，瀅瀅第一天好的表現，是一個好的開端，做爲媽媽我也要放開心扉，不拿自己的孩子去與別人作比較，給孩子一個寬鬆、快樂的學習氛圍!