小學作文500字：開學第一天
導語：度過了漫長的炎夏、暑假，終於盼到了天高雲淡的九月一日——又開學了。下面關於小學作文500字：開學第一天，歡迎參考。
篇一：小學作文500字：開學第一天
迷迷糊糊地睜開眼睛，總覺得今天早上的陽光讓人感到心情舒暢，這到底是爲什麼呢?哦，今天啊，是我開學第一天!
來帶學校，即使已經升爲六年級，在最高的四樓，走起路來反而比以前更有力氣。來到班級，啊!有不少同學來了啊。大家看起來都很興奮，是啊，開學了嘛。大家都紛紛議論着，不知在談些什麼，我這想上去湊熱鬧，卻聽見幾聲不熟悉的聲音，有外人進了我們班?我環視了一下，也沒有不是咱們班的呀，怎麼回事?
我帶着疑問坐到了位置上，突然，陳澤偉從門口揹着書包進來了，他看見我隨口叫了一句我的外號，咦?他的聲音怎麼變了，我順便加上剛纔的疑問問了他，還沒等他回答，旁邊的謝軍就搶先了一步，說：“他變聲了，這是發育時會經歷的。”變聲，好像在書裏看過。
過了十幾分鍾，老師來了，老師讓五六位同學一起去搬新學期的書，其中也包括我。和同學們一起下樓時，發現有很多人長高了，都是分享大哥哥大姐姐了，想起小時候看着高年級的人這麼高這麼威風，十分羨慕，現在自己和大家也是這樣了。大家也都成熟了，也不想想時候這麼幼稚，許多事都不懂。現在想想，同學們還都變了不少呢!
開學第一天，同學們有的變聲了，有的長高成熟了，總之，大家都欣欣向榮蒸蒸日上了!
篇二：小學作文500字：開學第一天
陽光灑在地上，爲大地鋪上金黃，迎着這明媚朝陽，踏上這滿地金黃，開始了新學期的旅程，也走進了全新的學習殿堂。
旭日東昇，教室中書聲琅琅，早讀課拉開帷幕，老師帶領催人奮進，同學們緊跟滿懷激情，早讀讀出了少年的風華正茂，讀出了一日之計在於晨;鈴聲悠悠，教室中鴉雀無聲，開始了新的課程，老師上課神采飛揚，同學們學習積極認真，上課看到了師生的團結互動，看到了合作的天衣無縫。書山有路勤爲徑，學海無涯苦做舟，在開學第一天，我們感受了高處不勝寒的學習壓力，我們樹立了會當凌絕頂的目標，我們知道了本領是從困難中學會的意義，我們更領悟了勤奮的重要，成功不會青睞懶惰的人，知識也不是與生俱來的，只有勤奮是成功的唯一捷徑。同時，我們也明白了問的重要，學問，學問，就是要學與問。常問路的人，不會迷失方向。我們也只有在問的過程中教學相長。
我們也在第一天的學習中瞭解了行爲習慣的重要，播種一種行爲，收穫一種習慣;播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運。平時養成良好的習慣，將會終身受益。養成一種好的習慣，無論什麼都不是難事。
接着，便是在臨放學前和做作業時所體現的堅持。或許再過幾秒就可以成功，但如果在成功前一秒鬆懈了，就談不上成功了。
這一天，所學的不僅是書本知識，更學到了好多學習精神，這一天，是在全新起跑線上的準備，我們帶着心靈的富足，整裝待發。
第三篇：小學作文500字：開學第一天
一眨眼，暑假過了，我們迎來了人生中的第一個轉折點，也迎來了新學期更大的挑戰。
9月1日開學第一天，第二節課一下課，熟悉的早操音樂在耳畔不停地響起。全校60個班級都步調一致，以快又靜的要求迅速排着整齊的隊伍，走向寂寞了一個假期的操場。
大家看起來是多麼的精神抖擻，我們已經升入了六年級，當然要做其他年級的榜樣了。只見六年級同學個個都挺胸擡頭，面帶微笑，紅領巾在風中飛起，看起來，我們是那樣的莊嚴，那樣的威武，那樣的朝氣蓬勃。
全體師生站在各自的站點上。哦!操場四周彩旗飄揚，鳥兒跟着上操音樂在樹上跳起了鳥之舞。大樹看着鳥兒，情不自禁地發出“沙沙”“沙沙”的鼓掌聲，小草的頭髮也跟着節奏搖擺了起來，風兒姑娘更是陶醉了，她安靜地聽着，看着……
隆重的開學典禮開始了，兩個小主持人，主持起活動來可真來勁，你一句，我一言的，下面的小觀衆聽了還不時發出“呵呵”的笑聲。“出旗，敬禮!”大家齊刷刷將貼緊褲縫的右手舉到了頭頂的正前方，同學們的眼睛隨着國旗的上升而上升，旗幟停住了，在空中高高飄揚，像驕傲的雛鷹一般，我們的目光也停住了。
下面是周校長講話，她腳步輕盈地走上司令臺，先向全校的師生行了一個禮，然後有力地宣講了學校的規章制度，她是那樣的愛自己的學校，也是哪樣的愛同學們。俗話說得好：“沒有規矩，不能成方圓。”周校長之所以對我們講這些校紀校規，是因爲她想讓我們有上進心，更是在爲我們的現在，甚至是未來鋪就一條平坦的路。
早操的樂聲再一次響起，大家心中銘記着周校長的教誨，腳步穩重地回到了教室。
周校長，老師們，你們的教誨我們學生一定會牢牢記住;周校長，老師們，請放心，我們六年級同學一定能做好最好的自己。
篇四：小學作文500字：開學第一天
度過了漫長的炎夏、暑假，終於盼到了天高雲淡的九月一日——又開學了。
當我走進“久違”的校園——考棚街小學時，校內校外熙熙攘攘的學生中，多半是熟悉的面孔，給人一種故友重逢的親切感。
由於我已是五年級的學生了，進校後我就帶着“更上一層樓”般升級的喜悅興沖沖地直奔我們的新教室——五(2)班。
嗬!我已告別低年級，走向高年級的感覺真好!
剛進教室，我的好朋友陳戴、向宏宇、餘洋他們紛紛親熱地喊着我的名字，我一邊與他們興奮地打着招呼，一邊走向我自己的座位——五組最後一排。
對於我的新教室我是喜愛的，但對於這太靠後的新座位，我就不大滿意了。但得知老師把比較調皮的同學安排在前三排這一用心良苦的意圖後，心裏也就釋然了——做個被老師看好的乖學生，儘管以坐後排爲代價，值!
上課了，第一節課是數學課。數學老師一來，對我們說的第一句話是：“同學們，暑假玩的快樂嗎?”我們回答說：“快樂!”話音剛落，一個與我們“持不同意見者”(但卻代表着我們的心聲)的聲音響起：“作業那麼多，做都做不完，還玩的快樂?”引得全體同學鬨堂大笑。老師聽了這“另類”的話語後，也沒計較，隨即和顏悅色動作灑脫地打開花名冊點起名來。當一個個熟悉的名字和熟悉的聲音此起彼落地響起時，整個教室充滿了活躍、熱鬧的氣氛。名點玩後，老師告訴我們來了10個新生，並給我們一一介紹，幾分鐘後，我們就認識了加盟我們這個“部落”的新成員。
第二節課也是數學課，老師叫我們談談新學期的打算，大家的發言雖然不算涌躍，但也沒大冷場，有不少同學在老師的鼓勵下道出了自己的學習計劃，頗給人啓發。
在接下來的一天中每一節課，都使我一種新鮮的感覺，兩個多月沒上學，彷彿有半年似的“久遠”，今天突與老師、同學相聚，有一種說不出的喜悅和興奮。
開學第一天，感覺不一般!
