難忘初中生活作文

篇一：難忘的初中生活

　　2011年，我從讀了6年的小學畢業了，沒想到，這6年一直期待的日子終於到來了，可我卻沒有一點覺得開心的感覺，反而心裏有着真真心酸。同學們的心情似乎和我一樣，我還以爲畢業了就解脫了呢，但這卻成爲了一種新的羈絆。
　　畢業了，就再也不能像以前那樣任性妄爲了……
　　畢業了，就再也不能吃到學校飯堂阿姨們做的菜了……
　　畢業了，就再也不能和朋友們在教室裏說笑了……
　　畢業了，我們還能回到從前嗎？
　　畢業了，我們還能聚在一起打打鬧鬧嗎？
　　6年前，我們誰也不認識誰。6年後，要分開了，那麼，在一個6年後，我們還會記得當年一股熱血的少年嗎？
　　畢業前，我們一直認爲的解脫只不過是另一種羈絆，因爲這6年，讓我們長大了，讓我們變得更加成熟，讓我們懂得學習中的歡樂與痛苦，讓我們更加明白這個世界，讓我們積累了在這個世界的生存方式。
　　現在升上了初中，開始想念以前的教師、以前的課室、以前的同學們、以前的好友。也曾經後悔過，爲什麼沒有好好珍惜最後一段初中的時光，現在卻感到遺憾。可是，這畢竟已成了回憶，就讓這段回憶成爲以後學習的動力吧，初中這三年要好好過啊，可不能辜負老師和同學們的希望啊，加油吧，初中的少年們！

篇二：難忘的初中生活

　　春風依舊和煦，陽光依舊明媚，而我卻已不再是那時的我，告別了小學，告別了童年，告別了那還不成熟的我，我，邁入了中學的大門！
　　初入中學的我，面對一個新環境，無疑是緊張，興奮，且謹慎地。每天認真聽講，認真做作業，絲毫不敢有一絲怠慢，就這樣，我度過了風平浪靜的初一上學期。到了第二學期時，我漸漸開始褪去了初來乍到時的小心翼翼，變得有些兒膽大了。
　　有一段時間，我總是在學校自習課上做作業，等放學了，我就把還沒完成的作業帶回家去，心裏想着：回家再做完它們，然後就早些休息。可每次一回到家，我就開始看電視，玩電腦，總也不想做作業，畢竟玩樂總比作業來得輕鬆。即使有時候心裏會想：作業沒做，不好吧？可轉念一想，卻又認爲，這沒什麼大不了的，畢竟抄作業也沒什麼的，理解所學過的知識就行。
　　一天，我急急忙忙地趕到學校，一放下書包，就掏出筆盒和昨天那份老師發的數學報紙，一看，不僅傷心，唉，又是空白的，又要快些補完它了，否則被老師看到，就慘了。於是，我隨手拿了一份別人的報紙，就奮筆疾書，以爲內容實在太多，所以我不得不集中精神，迅速地抄。抄着抄着，我覺得班上突然變得很安靜，有股難以言語的氛圍，可我已來不及思考爲什麼了，我只想趕快抄完，過了一小下子，有人碰了碰我的手肘，可我不想理會他，於是便沒有反應，可他又碰了碰我的手肘，我不難煩了，惱怒地轉頭瞪了他一眼。突然，透過眼角的餘光，我看到班主任正盯着我桌上的兩份報紙，我對是心中一驚，天吶，該怎麼辦，被發現了……我就的腦子此時已一片混亂。
　　這時，班主任拿起了我桌上的兩份報紙，眼睛裏像有火似的盯着我看，生氣地問道：“這是什麼？”頓了一頓，他繼續質問道，“爲什麼要抄別人做的？爲什麼昨天不做呢？這些題你都不會做嗎？……”
　　一連串的問題，一連串的質問，我發現我竟一個都無以辯駁。是的，我完全可以昨天晚上完成作業的，這些題我也都會做，而我不完成作業就只爲了我一時的玩樂！這一瞬間，我覺得我怎麼可以這樣做，學習本就是我做學生的任務啊，況且學習的好纔能有好的將來啊。我恍然大悟了：人這一輩子本就要做很多事，不管你願意與否，你都要認真，無差錯地完成它。因爲只有在對的時間，做相對應的事情，纔不會鑄成錯誤。就像學習，如果不現在認真學，那麼以後我就不吃虧。
　　這件事情在我心中一直都像塊大石頭一樣，提醒着我，警誡着我，讓我凡事做到認真無差錯。
　　初中生活帶給我太多感悟，這段美好的生活如影片一樣，會時不時在我眼前放映，它也會在我心中發酵好幾年，或幾十年，甚至是一輩子！

篇三：難忘的初中生活，青春

　　光陰似箭，歲月如梭，一轉眼初中生活就要結束了，回首這三年的點點滴滴，數不清在校園裏留下了多少歡樂與痛楚，而現在心裏有一些留戀，在過去的日子裏我們一起努力過，失敗過，一起爲了我們班的榮譽加油，這個初中生活對於我來說很充實，我得到了很多，不僅僅是學習方面，更多的還是同學和老師的愛，謝謝同學們，也謝謝老師們，因爲有你們的鼓勵和支持我收穫了很多，謝謝你們、　
　　我在小學時，經常渴望上初中，因爲我看到的初中生每天在校園裏好開心，也很自由，我以爲當一個初中生會很快樂，可當我真正上了初中才發現，沒有我想象中的那麼簡單，因爲初中要學習的科目越來越多，知識越來越複雜，而自己需要懂的也越來越多，不過這樣對我來說也很好，因爲只有這樣纔可以長大，初中是一個長大的過程、　
　 記得我剛步入初中的時候，我一句話也不說，總是一個人坐着學習，也不與同學接觸，可能我的性格就是這樣，到後來漸漸的熟悉了這個環境，慢慢的 敞開心扉，與同學們一起學習 聊天 玩耍真的很開心，也真的很難忘，三年的同學友誼，我們從剛入學的互不相識，現在是無所不談，我們大家一起有福同享，有難同當，讓我的友誼天長地久吧、　
　 每當我考試不理想的時候，我會恨自己很不爭氣，有的時候還會流淚，記得那一次，在學校我忍不住哭了，因爲那次我的數學成績是我這麼大以來第一次不及格，我的同學們看到了我哭，都過來勸我不要哭了，我真的好感謝你們，還有班主任來時看到我哭了也過來勸我，下次努力，我好感動，我覺得我們班真的是太好了，讓我感覺到很溫暖、　
　　我的同學和老師對我很好，也很關心我，記得那一次我生病了，不能去學校了，有的同學都主動聯繫我，都來我家看我，問我怎麼樣了，都很關心我，還有老師非常關心我，還帶着幾位同學來我家看望我，我真的很感謝老師，謝謝老師對我這麼好，其實在病牀上我哭了，生病真的嚇到我了，我父母怕我回來學習跟不上，差點要讓我降級，我堅持要讓班主任老師教我，堅持和同學們一起學習，學校也同意，所以我要和你們一起努力、　
　 我的初中生活真的很豐富，真的很難忘，初中生活讓我感受到了溫暖，幸福，現在我們都要長大了，初中生活就要結束了，所以，讓我們一起努力，用我們最好的狀態邁向高中，去實現我們的夢想吧。

篇四：難忘的初中生活

　　一眨眼，我在初中的第一個學期就結束了。這一學期發生了許許多多令我難忘的事，然而給我印象最深的還是開學時的軍訓。
　　以前我聽到別人去軍訓，以爲那是很有趣的事，總是憧憬着有朝一日也可以去軍訓。但夢想和現實畢竟有差距。
　　搶牀鋪
　　“快，快下車！”在同學們的喊聲中，我醒了過來。我向窗外一看，已經到了。我的腦子裏飛快地閃過一個念頭：如果我沒有搶到下鋪，那可真是“悲慘世界”啊！於是我立刻拿下行李箱，衝了出去。這次總算見到了“萬人奔騰”的壯觀場面了。只見同學們拎着大包小包，飛一般地衝向宿舍，還不停地喊：“讓一下，讓一下。”我也不甘示弱，拿起包就跑。由於心理作用，我跑得風馳電掣，要是在奧運會上，一定能拿金牌。果然，我第一個衝進了房間，佔領了靠近窗戶的那塊“風水寶地”。過了一會兒，同學們都陸陸續續地進來了，議論着自己的“飛奔”心得。突然，整個房間一下子靜了下來，一位身穿迷彩服、表情嚴肅的教官走了進來，徑直向我走來，對我說：“這是我的牀位，你到上面去。”他那嚴厲的目光令我不得不遵命。心裏卻在想：“你憑什麼讓我上去，你不知道我費了多大的力氣才搶到的。”
　　倒泔水
　　吃完晚飯，教官交給我和B君一個艱鉅的任務：倒泔水。只見那泔水上面蒼蠅亂飛，爬滿了蛆蟲，散發着一陣陣臭味。而且泔水房離這有500米，真是可望而不可及。我和B君剛把泔水桶搬到樓下，已經不行了。到泔水房時那簡直慘不忍睹。這時對教官的怨恨到了極點，恨不得一下子掐死他。
　　我生病
　　倒完泔水，我大汗淋漓，但又得穿着校服在操場上看電影。不一會兒，我就感到“飄飄欲仙”。教官走過來，說：“你好像生病了，我帶你去看一看。”“不用了，謝謝。”我有點賭氣地說。“不行，發起燒來怎麼辦。”說着，他拉着我向醫務室走去。看完病，他給我拿了藥，把我送上樓。他一會兒爲我衝藥，一會兒爲我接水，忙得不亦樂乎。我看到教官爲了照顧我，累得滿頭大汗，讓我很不好意思，說：“教官，您休息一會兒吧，一會兒還要訓練呢。”“沒事，沒事。”教官說。走之前，他囑咐我一定要好好休息。這時，我心中流過一股暖流，千萬種感情交匯在心中。
　　經過這三天的軍訓，讓我有了不少的收穫：我鍛煉出了堅韌的意志，做事不輕言放棄。教給我這些的正是那位教官。學會了這些，我在第一學期取得了優秀的成績。有了這些優點，我在以後的學習和生活中一定受用不盡。