幫助他人的作文怎麼寫

幫助，指以出錢、出力或出主意的方式相助別人。因爲人是羣居動物,自己付出勞動的同時還需要得到別人的幫助,所以幫助別人就是幫助自己。幫助他人的作文怎麼寫，一起來看看。

　　【篇一：幫助他人】

幫助他人不僅僅是一種付出它還會充實我們的生活，讓我們感受到美好，幫助他人是我們快樂，使我們高尚。

記得有一次，我們班有一位同學病了。那是一個炎熱的夏天，她吐了一地，同學們有的跑向操場，有的走向走廊，他們都一涌而出，這位同學連動都不能動，我不忍心看這位同學如此難受，就把她送回了家。這位同學感動的哭了，她含着眼淚說：“謝謝！”我卻說：“不用客氣，應該的，同學之間就應該互相幫助的。”

幫助他人就是幫助自己，當他人遇到困難時就要伸出援助之手，當自己遇到難題的時候，他人就會毫無返顧得來幫助你解決問題，其實，幫助了他人的同時，也是自己一種快樂。

時間流逝，慢慢的那段時光已不再擁有，現在只剩下回憶，但慶幸的是這段回憶是快樂的。

我們要幫助他人，當我們在幫助他人時，他人會感到溫暖，就會滿懷深情，我們也就會感到欣慰，我覺得自己做的只是微不足道的小事，而對於他人則是雪中送炭。

今後我還要更加努力的去幫助他人，我也就會得到更多的快樂。

　　【篇二：幫助他人】

雷鋒叔叔爲了幫助他人卻獻出了自己的生命，他說過這樣一句話：“自己的生命是有限的，但幫助他人是無限的。”自從毛爺爺向我們提出：“向雷鋒同志學習”的要求之後，三月成爲了學雷鋒活動月。

雷鋒，母親從小就給我講有關他的事蹟，將他幫助他人爲社會做貢獻的事情。耳濡目染中，我從小就立志正當小雷鋒，今天我就當上了小雷鋒。

一天，我放學正要回家，看到一個老婆婆買了一大袋子小金橘正要進大門，袋子突然破了一個打動，橘子全部掉在了地上。大部分甚至還掉下了坡，還有些滾到了商店門口。有個人看到狡辯有個新鮮的橘子，撿起來吃着揚長而去，婆婆卻找記得措手不及，我連忙把小金橘一個個撿起來，裝到我帶的一個袋子裏，當我準備去把那個橘子要回來時，婆婆卻說：“沒關係，讓他吃吧，還多着呢！”我想：這個婆婆真是個好人。我正要離開，老婆婆從袋子裏拿出幾個橘子送我，我連忙擺了擺手，說：“老婆婆，沒關係，這是我應該做的，您留着。”說着我領着袋子把老婆婆送回了家。

當老婆婆到家的時候，我悄悄的離開了。雖然哪天有點冷，但我的心裏暖洋洋的，快樂極了。我爲自己而自豪，雖然做了一件微不足道的小時，但我幫助了他人，當上了人人羨慕的小雷鋒。

通過這件事情，我忽然明白了雷鋒精神的內涵：幫助他人，快樂自己。同學們！快快行動起來吧！當你把學雷鋒付諸行動時，你會發現“付出一分辛勞，收穫十分快樂。”

　　【篇三：幫助好朋友作文】

今天，我幫助了好朋友柏雨寒，可是，這個“幫助”可不是真幫助呀！大家看了後就知道這個“幫助”其實是害了好朋友。

今天在學校，下午第一節課是數學課，快下課的時候，趙教師叫我們抄作業，我們抄完作業後，老師檢查家長的簽字。我前邊坐的柏雨寒是好朋友，可是今天她的家長沒有簽字，全班同學都簽了。

這時，她轉過來說：“你籤的字最好了，你幫我籤一下好嗎？”我心理想，我不能看着好朋友成爲班裏唯一沒有家長簽字的同學。於是，我就決定一定要幫助她，雖然我幫她籤的字，我自認爲很像，但是，老師的火眼晶晶還是能看出來的。

趙教師來檢查柏雨寒的簽字，趙教師說：“你母親一定很年輕，才七歲呀！”我笑了笑，趙教師看了看我說：“到底是誰籤的字？”我不好意思的向趙教師笑了笑，趙教師說：“您老人家升級了，你是她母親嗎？”於是，就在柏雨寒的'本子上寫了幾個字就不管了。

最後回家，我把事情的經過告訴了母親，我也知道了我是不對的，所以現在，我想當面對好朋友說：“對不起了，我以後不這樣做了。”幫助是從生活和學習上相互幫助進步的，這樣，不但幫不了好朋友，反倒幫倒忙了。

　　【篇四：幫助人真好】

我今天和母親去盛德美量販逛。

我剛走進大門就看見一個小孩站在那裏張着嘴哭，我正準備去問他爲什麼哭？可母親卻拽住了我說：“欣欣，別去！萬一是人家母親與結賬人太多，這個小孩等不急跑出來了呢？自己恩啊，你不是要去買文具盒？”

我和母親商量着說：“母親，萬一他是找不着母親呢？有可能他母親也在很着急的找他的孩子呢？我們把這個小孩送到服務檯，讓他們廣播一下。”過了一會，這個小男孩的母親臉上露出了焦急的表情，眼角還流出了着急的淚水，一下啊撲過來抱住了她的孩子，急切的說：“你跑哪去啦，可急死我了！”我安慰着說：“不用擔心了，這不是找到了嗎！”

一會，他母親握着我的手說：“謝謝你，孩子！要不是你，我的孩子就有可能會被他人抱走了真是太謝謝了！”我說：“好了，趕快回家吧！”看着這對母子走遠的身影，我覺得我今天做了一件好事，所以心裏非常高興！

幫助他人真好，自己開心，他人也開心！