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師恩難忘的作文450字

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【第1篇】

師恩難忘的作文450字

周主任是我來成都上學的第一天結識的第一位老師。他個子不高,眼圈有點發黑,最讓人難忘的是他的舊皮鞋,鞋尖兒都癟下去啦。我不由得想起了魯迅留學日本期間的恩師藤野先生。

那天早晨,他先拿出一張試卷對我進行檢測。試題很難,竟然有三年級的內容。就在我心慌意亂地等待結果時,突然聽到他幽默的話語;“OK!三七班”。就這樣,我順利地進入了三年七班。

沒想到第一節數學課就由周主任親自教。他對我們發表了熱情洋溢的講話。他認爲課堂應該是一派輕鬆的氣氛,並不一定非要緊張嚴肅;老師應該讓學生在課堂上感到快樂;勞逸結合是一種不錯的學習方法……

記得那次第三單元“重量單位”測驗,全班都考得不好,周老師上課時批評了大家,於是我們個個情緒低落。這時周老師不再訓話,而是在黑板上默默地寫字:

一頭豬,250

許多調皮的同學你看我,我看你,以爲老師在罵大家。他見我們不動筆,一邊在250的'後面畫括號一邊說:“一頭豬250,填什麼重量單位都不曉得了?”全班鬨堂大笑,紛紛落筆,緊張的課堂氣氛瞬間就化解了。當時我是怎樣地讚歎啊!我這可愛的老師:穩重而不失風趣,嚴肅而不失熱情!

周老師有時還利用課間爲我講解一些數學題。奇怪的是,不用我說,他就知道植樹問題是我最心煩的一塊絆腳石。他耐心地給我畫圖講解:“你看,一塊‘大木頭’,想變成4段,並不用‘鋸’4次,‘鋸’3次就好了;一個‘人’在‘走樓梯’,從一樓到二樓用10秒,同樣的速度走到三樓用多少秒呢?這第一層是不用走的啊!植樹問題不也是同樣的道理嗎?”我恍然大悟,連連點頭,說:“會了!”周老師說:“別慌,做幾道練習題給我看看。”看到那幾道植樹題被我迎刃而解,周老師笑了。

現在周老師忙於教務處的工作,不再教我們班的數學課了,但我依然對數學保持着濃厚的興趣。周老師爲我打開了一扇快樂的門,我又怎能忘記呢?

杜甫曾寫過這樣的詩句:“隨風潛入夜,潤物細無聲。”是啊,老師們的教誨就像綿綿的春雨,滋潤着我幼小的心田。潤物之恩,我終生難忘!

【第2篇】

鮮花感恩雨露,因爲雨露滋潤它成長;小鳥感恩天空,因爲長空廣闊讓它自由飛翔;而我感謝老師,因爲老師給我打開了智慧的大門,讓我懂得了很多知識和做人的道理。

劉老師是我的班主任,她有一雙烏黑髮亮的大眼睛,不長不短的黑色捲髮,小巧的嘴巴,鼻樑上還架着一副黑框眼鏡,穿一雙高跟鞋,看上去就很博學多才,美麗優雅。我剛上小學時,很膽小,上課一般都不敢舉手發言。要是老師叫我發言,我也彆彆扭扭,半天也擠不出一個字來。而從二年級的一次語文課,我開始轉變了。那是二年級上半學期剛剛開始,劉老師在教一篇新課文,這篇課文我認真預習過,可當老師提問時,我的手像罐了鉛似的,怎麼也舉不起來。老師掃了一眼所有手舉得老高的同學,但唯獨接觸到的是我畏懼的眼神,她似乎看出了我的心思,說:“錢婧元,你來回答。”我低下頭吞吞吐吐地說:“這……這個問題的……。”老師走過來,輕輕地拍了拍我的背,我似乎有了一點勇氣,我擡頭看了一眼老師,她那雙會說話的眼睛好像在說:“別怕,把你想說的話勇敢表達出來。學習就要敢問敢答。舉手發言才能獲得更多的知識。”我便鼓起勇氣,一點兒一點兒輕聲流利地說出了答案,四面八方傳來了雷鳴般的掌聲。我開心極了,原來被同學和老師認可是這麼快樂的事。我膽子越來越大,逐漸找回了自信和勇氣,在課堂上也經常舉手發言了。

老師是園丁,她用汗水、勤奮和堅持,讓我們茁壯成長。她如同春雨滋潤着我們幼小的心田。她用精神照亮我們前進的道路。我發自內心地感謝您----我的老師。