我最喜歡的人作文(5篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我最喜歡的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最喜歡的人作文1

朋友，如果你問起我：“你最喜歡的人是誰？”我會毫不猶豫地說：“那當然是我們的趙老師了。”

趙老師有着一頭烏黑的長髮，她有時將頭髮利索的盤起一個髮髻，顯得是那麼幹練；有時將頭髮像瀑布一樣散落在肩上，顯得是那麼溫柔。趙老師雖然身材不高，但她卻每天精神百倍，臉上永遠洋溢着自信和希望。她有着一對寶石般熠熠閃光的眼睛，一眨一眨的，像鑲入了那閃閃發亮的小星星一般。高高的額頭上彷彿刻滿了智慧，偶爾略施淡妝的臉龐，漂亮極了。哦，差點忘了，趙老師的鼻樑前還架着一副眼鏡呢。

朋友，你們知道嗎？我們的趙老師通過她自己在工作崗位上不斷地辛勤耕耘，各種獲獎和榮譽無數，最近她又獲得了“最美教師”的榮譽稱號。我爲有這樣的老師而感到無比的自豪。正如趙老師她自己所講：她始終用激情構築精彩課堂，用執着書寫專業成長，用智慧經營班級建設，用能力培養全面學生，用博客創立班級特色，用活動開闊學生視野，用愛心溫暖學生心靈，用奉獻收穫愛戴和讚揚。

我記得那是去年趙老師剛接我們班沒多久的時候，其實也是她父親患重病的時候，可是她爲了我們這些學生，忍住巨大的悲痛，沒有請過一天假，沒有落下一節課，始終堅持在自己的崗位上。當她的父親不久去世後，她才抑制不住這無法言說的傷痛和對父親的思念，給她在天堂最最親愛的爸爸寫下一篇《悼念父親》的文章，當我們聽到和閱讀後，同學們都忍不住和老師留下傷心的眼淚，但她依然繼續給我們上着課。

我們的趙老師就是這樣無私地奉獻着，在課堂上，她運用巧妙的教學設計，聲情並茂的朗讀，剛勁有力的板書，及時中肯的點評，讓我們在輕鬆愉快的氛圍中汲取知識的營養；她大膽創新，激情飛揚，構築了一個又一個“快樂與實效”的課堂。她將很多美妙的詞語和句子傳授給我們，所以我們都很喜歡上語文課，每次上語文課，我都認真聆聽，聽得津津有味，如癡如醉。

她不僅教給我們許多文化知識，而且她還會用“課前十分鐘”來教育我們怎樣做人，最近因爲我們班裏總是出現丟東西的事情，於是趙老師就告訴我們“要想人不知，除非己莫爲”，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”的道理。因爲這每一次短短的而又寶貴的“課前十分鐘”，它還讓我明白了做一個人要有一顆愛心，要從小樂於助人，做一個品德高尚的人。

趙老師在我們學習中是嚴格要求我們的，但是趙老師還是一位特別關心我們的好老師。前天下午，我們正在考試，可是我不知道爲什麼突然肚子劇烈疼痛，臉色發黃，頭上直冒汗，於是，趙老師就趕緊給我媽媽打電話，過了一會兒，媽媽來接我去看病，臨走時趙老師關切地說：“如果太難受了，今晚語文作業可以不用寫了。”溫暖的話語頓時讓我的疼痛減輕了許多。

趙老師，我心目中的好老師，我永遠愛您！

我最喜歡的人作文2

在我認識的人中，我最喜歡的人是我的媽媽。在旅遊時，她是我的好夥伴；在學習時，她是我的好老師；在打撲克牌時，她是我的好朋友，也是我強勁的對手，在家裏她是我最親的親人。

我的媽媽，在我心中，可是一個“全能選手”哦！她雖然不是老師，卻有教師資格證；在體育方面，她會打乒乓，還拿過獎……而在現實生活中，她教會了我打網球的正確方法；教會了我畫素描的基本要領；教會我寫作文時怎樣開闊思路……她是那麼優秀又那麼耐心；那麼聰明、心靈手巧。

而今天我給大家介紹的是一個有愛心的媽媽。有一年暑假，我和爸爸媽媽一起去歐洲旅行，媽媽負責旅行的準備，從訂機票、酒店到買歐洲鐵路票、路線規劃都一手操辦。在整理行李的時候，我發現媽媽準備了很多熊貓的鑰匙圈，我很納悶，旅行帶這個幹嘛？難道我們有很多鑰匙？媽媽笑而不答，說等到了法國就知道了。

在米倫小鎮，旅館的主人每次都把房間打掃得很乾淨，做可口的早飯招待我們，臨別時，我看見媽媽從包裏拿出鑰匙圈，送給旅館主人，並向她介紹中國的國寶，她高興地擁抱了媽媽，十分喜歡這份小禮物。媽媽說別人付出了辛勤的勞動，我們要予以回報。

在阿維尼翁，正好趕上一年一度的戲劇節，一家人忙着看各式各樣的演出，錯過了回酒店的末班車，一位和藹可親的當地人帶我們找到公交車站，結果開車時發現他就是公交車司機。

我仔細地打量了一下這位司機，他的穿着很樸素：只有一件工作服，一副黑色的眼鏡，有一點兒微胖，一條深褐色的皮帶，緊緊地綁在褲子上，憨態可鞠，有點兒像真人版的維尼小熊。

上車時，媽媽掏出了鑰匙圈，謝謝這位好心人，這位叔叔十分高興，並用英語告訴媽媽：他有兩個兒子，都是熊貓的小粉絲，收到的禮物他十分喜歡，於是他說不用我們付車費了。可這時媽媽堅持付了車費。在車上，媽媽對我說，我們乘了車，就要付車費，這是基本的道理，也是支持叔叔的工作。送給叔叔的小禮物，是對這位好心人的感謝，而不是用來抵車費的。到站了，我們該下車了，出現了感人的一幕：司機叔叔特意下車與我們揮手告別，我們依依不捨……相信這一定也是這位叔叔難忘的一次回憶，對中國友人的一次美好，終身難忘的回憶。

現在我明白了，媽媽帶上鑰匙圈，是用來答謝旅途中幫助過我們的人，一份小禮物既不讓受者覺得負擔，又能讓他們感受到來自遙遠東方文明古國的一份情誼。在每一次的旅行中，媽媽都會告訴我一個在生活中微不足道的小道理，這就是我喜歡媽媽的原因。

我最喜歡的人作文3

我最喜歡的人是我的同學黃阿芬，她今年11歲，性情開朗，活潑可愛，愛搞惡作劇，常常把同學們嚇得魂飛魄散。別看她這樣，她的成績還是挺棒的，在我們學校那是鼎鼎有名的，學校裏的老師、學生無不認識她。

她有一個特點，那就是琴、棋、書、畫，她都愛，可是樣樣不精。不信?那我就給你介紹介紹她。

琴

琴是她最好的“朋友”。每天一放學，她就坐在風琴面前，和琴談談(彈彈)，音樂課上學過的歌曲，她都可以和琴談一談，用琴聲談自己的心事。琴也是她分憂的夥伴，要是她遇到不愉快的事，就坐在琴跟前，讓琴一起分憂解難，要是遇到了快樂的事，她也要讓琴和她一起分享這快樂的時刻。你說她和琴的關係好不好呢?

棋

棋是她密不可分的“朋友”。她一有空，就要和棋交流交流，非要纏着她的爸爸：“爸爸，陪我下一盤。”“爸爸，再陪我下一盤嘛!”你看，她是在死纏硬磨。爸爸拿她沒辦法，只好“捨命陪君子”了。她下起棋來非常好玩，要是她贏了，她就會高興得亂跑亂跳;要是平局，她非要分個勝負才肯罷休;要是她輸了，她就不和棋玩了，找她和好朋友“琴”去談(彈)心了。

書

要說書嘛，她的書可豐富了，書櫃裏擠得滿滿的`，什麼《格林童話》《作文大全》《腦筋急轉彎》、四大名著等等，多得不得了。她看起書來，就像玩命兒似的，每一次看書，都看得入迷，像鑽進了書裏似的，連爸爸媽媽叫她吃飯她都有聽不見。因爲這事，爸爸媽媽說了她不知多少次了，她都忘得一乾二淨。但是，她的知識可豐富了，隨便說一句話，都充滿了智慧。

畫

她呀，最喜歡畫畫了，但是她每次都畫得非常醜，比醜八怪還要丑三分。雖然這樣，她還是喜歡畫畫，爸爸媽媽看她這麼喜歡畫畫，所以她每次畫畫後，爸爸媽媽就說非常好看，即使再醜，也這樣說，說得她心花怒放。就因爲如此，她的畫進步很快，一次比一次畫得好，一次比一次畫得棒。

除了琴、棋、書、畫，她的感情也特別豐富。只要同學們輕輕碰一下她，她就哇哇地哭起來了，可沒幾分鐘，她又“雨轉晴”地笑了。她有時也有些任性，用一首歌來形容她最合適不過了：“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張，有一個姑娘，她有一些判逆，她還有一些瘋狂……”

這就是我最喜歡的一個人。因爲她活潑可愛，性情開朗，使所有認識她的人無不誇獎她!

我最喜歡的人作文4

她，是我最喜歡的人了。

日常中的她，是個很青春活力的人；是個樂天派的人；也是很有原則的女子。

她今年28歲了，但總覺得自己相當少女，無論是上身卡通T恤配下身破洞牛仔的穿搭，還是日常素顏高高的馬尾，都足以顯示出她的青春活力和對容顏的自信。姑姑長着一幅人畜無害的鄰家女孩模樣，平日裏愛笑，早上叫我們起牀，總是笑着說，早安。

平時，她邊上班，邊照顧妹妹（她女兒）、我、還有我妹妹三人。平日裏都是格外辛苦、忙碌的，但她從不抱怨我們，報怨生活。她總說，這就是生活，我們不僅要扛住生活殘酷的一面，還要懂得享受生活中的樂趣，苦中作樂。

我真正佩服她的是她的原則。

平時送我們上下學都是開着車的，我們平日在車裏吃的小食，用來盛着食物的各類垃圾從來不許我們亂丟到車外，總是要停在垃圾桶旁，丟進去。有一次，我在車裏把垃圾袋往外擲，沒扔進桶裏，姑姑聲色俱厲地要求我必須撿起來重新扔垃圾桶裏，我雖然極不情願，但無可奈何地下了車，按她的要求做了。在她的一點一滴堅持跟指導下，我跟妹妹們再也不亂扔垃圾。姑姑說，弘揚傳統美德，這是每個人要做的，這是原則。

我每晚自習以後姑姑來接我回家，我們家在鄉下，距學校10公里。那是一個秋季，沒有月亮，烏漆麻黑的，我們開車行走在回家的路上，在張橋那個地方，遇到一個一邊哭一邊視頻的姑娘那個地方距離有燈火的地方，不行的話，還得半個小時。

姑姑就停車問她，姑娘，要不要送你一程。那女孩頭扭過來，滿臉淚痕，搖了搖頭，說，不了。姑姑，又執着地解釋了一句，車上只有三個孩子，剛放學的。女孩還是拒絕了。姑姑看了一眼女孩手機屏幕，依稀能看的出，她正在視頻，我們就開着車走了。

車開走了一段，姑姑開始教育我們仨，女孩子一個人半夜三更走在這樣的道路上是非常不安全的。她在哭，說明有可能是受了委屈，或者跟父母吵架了，無論是哪一種，都要記得一切要保護好自身的安全，她深更半夜這樣肯定是不對的，父母是會很擔心的。你們永遠要記得，任何時候，半夜三更外出，需要接送，都要給家裏打電話，我隨時候着你們。還有，這個女孩在給人視頻，這樣也是保證安全的一種方式，記住了嗎？我們仨點了點頭，似懂非懂。但是，姑姑的下一句話，我記住了。

“爸爸媽媽永遠都是愛你們的，就算你們是犯了錯，捱了罵。這是作爲爸爸媽媽的原則。”

姑姑，是我最喜歡的一個人，我很敬佩她，敬佩她的善良，敬佩她的樂觀，敬佩的原則。父母長輩，是我們最好的老師，我將好好像姑姑學習，做一個積極向上，熱愛生活的人。

我最喜歡的人作文5

如果有人問我：你最喜歡誰？“當然是我的媽媽了！”我定會脫口而出答道。

我的媽媽對我特別關心。記得我上二年級時，我們學校開展課前三分鐘演講活動，我是一個有點內向的人，不善言談，自然，課前的三分鐘演講活動我很少主動參加，除非老師叫我。即使參加，我的聲音也是小得可憐，同學們很難聽得到。媽媽知道我的情況後，告訴我：一個人無論做什麼，首先要有信心，而信心靠的是實力。演講既鍛鍊你的膽量，又鍛鍊你的口才，何樂而不爲呢！抓住演講的機會，多加鍛鍊，才能和別人交流時談笑自如。從此，媽媽要求我把喜歡的故事認真看幾遍，力求記在腦子裏，再講給她聽。有時她沒時間，就讓我面對牆壁講，反覆講，直到基本能用自己的話講下來爲止。課上演講時，我會積極爭取，有時輪不到我，我也會設法爭取機會：老師，我有個好聽的故事講給大家聽，好嗎？老師每次都被我感動，就允許我講。就這樣，我講的故事越來越多，視野開闊了，習作水平不經意間提高了，就連課上同學們回答不上來的問題，我也會流利地回答出來，普通話水平不斷地提高，這一切令老師、同學對我刮目相看，我心中暗暗高興。媽媽，這一切功勞都應該歸功於你啊！沒有你，哪有我今天的成績？

二年級剛開始寫日記時，我都是記流水賬，寫的事不少，但一點也沒寫具體，媽媽看了我的作業後，沒有批評我，反而耐心地開導我，寫日記要把一件事寫明白：當時是怎麼說的？怎麼想的？怎麼做的等寫清楚。剛開始寫，要注意仔細觀察，不但把看到的寫出來，不懂的地方問他人或者查資料，還要展開想象，那樣寫出來的文章會更有情趣。於是就端來我家養的吊蘭讓我觀察，引導我仔細觀察吊蘭的葉子、莖、花、名字的來歷，並鼓勵我大膽想象。“吊蘭的葉子微微向下垂着，多像我們小朋友玩的滑梯呀！澆水時如果澆到葉子上，水定會順着滑梯流到花盆外……”我脫口而出，媽媽聽到後，直誇我的想象力豐富呢！我還看到：吊蘭莖的頭上長有四五片細小的葉子，由於它的莖也是朝下長的，遠遠看去就像是鞦韆，真好看。就這樣在媽媽的指導、鼓勵下，我寫的日記越來越好，老師經常在班上讀我的文章，有時老師還把我的文章張貼到牆上，引來同學們不住的讚歎聲。我深知：這都是媽媽給我的！

在此，孩兒對你說一聲：媽媽，你辛苦了！你的大恩大德，孩兒無以回報，只有加倍努力，好好學習，纔是最好的報答！