環境的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的環境的作文，歡迎大家分享。

環境的作文1

我們的校園很美麗。

走進校門，就會看見高大的教學樓，鮮紅的五星紅旗迎風飄揚。往左拐就可以看到我們的大操場，操場上有六條紅色的跑道非常醒目，跑道上還留下了我們運動的腳步。我看見許多值周生用自己的雙手把我們的操場變的這麼幹淨，這麼整潔。

我最喜歡我們學校的校長樓。校長樓很特別，它裏面有兩間音樂教室，教室裏有各種各樣的樂器，還有兩部電視機有的時候我們好可以在裏面看動畫片。

我非常喜歡我們的校園。

環境的作文2

上星期六，我們去了黑森森，看見那裏的樹鬱鬱蔥蔥，由於人們沒有保護環境的意識，大部分樹都掉落了。

我們又看見（狗）隨地大小便，沿路上，我們又看見許多狗糞。這樣一來，人們由於失去保護環境的意識，我們的環境可能越來越糟糕了……我們可以想像一下未來的環境和情況，如果人們還不愛護環境的話，恐怕再過幾年，我們的地球可能連新鮮的氧氣都沒有了……所以，我們要保護我們的環境，保護我們共同的家園。

環境的作文3

環保就是環境保護。

如果我要保護環境，就不能亂扔垃圾，別用太多尾氣。不準剩飯，不能扔桔子皮，不能浪費水，浪費電和紙。《怕浪費婆婆》裏就是這樣的。鉛筆頭也不能到處扔，下次鉛筆用得只剩下一點點小頭的時候，我們一定要用透明膠粘上，我要做成一支彩虹鉛筆。

我們還不能亂砍樹。不能老看電視，因爲看電視也浪費電的。

環境的作文4

今天下了中到大雨，當我發現以後，穿好雨衣拿了兩個油漆桶就下樓了。你問我去幹什麼去嗎？接雨水澆花嘛！雨可真大呀，沒過一會兒其中的一個小桶就滿了。我趕忙氫小桶拎上樓，精心給家裏的花寶寶們喝飽了水，就急忙去上學了！放學再去拿那個大點的桶！好開心呀，我又爲環保貢獻了一點點力量！

環境的作文5

我的家鄉原本山清水秀、鳥與花香。可是現在，己經變了一個樣子。水裏漂浮着雜物。空氣中飄揚着沙子。動物不斷減少!

晚上。我做了一個夢。我走進森林，看到小河在哭泣。我問："你爲什麼哭泣"我漂進城市，人類就拿我去洗東西，洗完就把我倒進下水道。

我往森林深處走，看到小鳥在哭泣。我問它們："你們爲何哭"最近，人類總是來砍樹，把我們弄的無家可歸了!

回去的路上，我想："人類只關注自己，卻沒有關心大家的感受。

後來我又做了一個夢。我的家鄉的環境好了很多，人類快樂生活着。

環境的作文6

未來的環境乾乾淨淨。未來的花草樹木很開心，花朵兒展開鮮豔的花瓣，好像對人類和大自然微笑。樹木上結滿了果實，像對我們人類辛勤的勞動表示感謝。俗話說的好：春種一粒粟，秋收萬粒子。我終於體會到了這句話。

未來的汽車只能用太陽能九可以開動了，未來的傢俱，工具都是電子的，不用砍樹了，除非有了國家的許可，而且還必須砍下一棵，還要種上一棵。未來的垃圾不能亂扔，亂扔九像把垃圾寶寶扔錯了地方一樣，一定要送到垃圾桶媽媽的懷抱。

環境是那麼重要，讓我們大家一起保護環境吧！

環境的作文7

我進行了一次調查，看看我們以前的環境和現在的環境有什麼不同。

“保護環境，人人有責” ，我們要從我做起，保護環境。我和爸爸每天步行上學，既不污染環境，又可以健身，真是一舉兩得！我們每天都簡單地分類垃圾，能用的我們留下，沒用的分成可回收和不可回收的扔掉 。農民伯伯把垃圾造成堆肥和沼氣，環衛的叔叔阿姨們種草種樹，同學們保護花草樹木。

大家一起努力，從我做起，保護環境，生活一定會更美好。

環境的作文8

星期日，天氣晴朗，風和日麗，丁丁開開心心地上學校。

同學們在操場上體育課，有的打籃球，有的在打乒乓球，還有的同學在做遊戲，丁丁和同學們玩的很高興。突然，丁丁看見遠處有一個廢瓶子，丁丁心裏想：“誰啊！破壞校園的環境，真不知道環保，於是，丁丁彎下腰把廢瓶子撿了起來，丟進垃圾桶，然後又和同學們玩了起來。

丁丁真是一個愛護環境的好孩子。

環境的作文9

我曾今看過這樣一篇漫畫。

有一個小男孩和一個小女孩一起走在回家的路上，突然，他們看見前面的垃圾桶旁邊有一堆垃圾，他們想，這該怎麼辦呢，於是小女孩把地上的垃圾撿起來，而小男孩卻趴在地上，從書包裏拿出紙和筆，他在紙上寫裏幾個大字，保護環境，人人有責，然後他把紙拿起來，貼在垃圾桶上，小女孩看見了，豎起大拇指對小男孩說，你真棒。

所以我們以後也要向兩個小朋友學習，保護壞境，人人有責。

環境的作文10

時間飛逝，一轉眼就到了25世紀了。那時候我已經成爲了舉世聞名創造家。因爲我在小區裏創造了很多神奇的草，樹，花和機器人......

現在地球上資源短缺，我決定用高科技拯救地球。

我先用“増加百命草”榨成汁澆到奇麗草上讓它多活一百年。我再利用象龜的長命製成水澆在大樹身上讓它多活一千年。再用永生水澆到綠色植物增加森林資源。

說了這麼久，該講講我的'小區了。我的小區電梯能裝5輛汽車。有保安機器人，清潔機器人......在那裏我給了人們種可可果的種子。讓他們知道不要浪費資源。

我希望那時候有這種科技。更祝願地球資源不短缺。

環境的作文11

今天在學校上課的時候，扈老師要我們放學後回家上網查資料，是關於近年來我們國家某些破壞環境的例子。做完作業後，我叫爸爸開電腦給我查資料。可是不查不知道，一查嚇一跳。啊!原來我們國家的礦產資源被開採得很嚴重，其中最容易發生意外的是煤礦倒塌。兩年前，山西省中興煤業一個礦洞突然倒塌，導致一個工人死亡。事後，老闆賠錢給死者家屬，意圖平息此事，最後還是被發現。

這些資料告訴我們，一些商人只顧利益，而不管一切地開採，使我們的地球母親千瘡百孔，希望大家一定要保護好地球。

環境的作文12

世界水資源嚴重不足

隨着世界人口的急劇增長，用水量不斷增加，加上水污染日益嚴重，使許多本來可以

利用的淡水資源遭到破壞。目前世界上60%的地區面臨供水不足，已有20%的人口難以得到清潔水，50%的人口無法得到衛生用水。許多國家用水緊張，近年來美國、日本及東歐許多國家都出現了水資源不足的問題，甚至連淡水資源比較豐富的俄羅斯與加拿大，有些地區也受到缺水的威脅。非洲的一些國家連年乾旱，缺水直接威脅着人們的生存。有人預計，水危機將成爲21世紀城市裏“最輕易引起爭端的問題”。

環境的作文13

改革開放的村風迎面撲來，利潤漸漸增加。村子裏蓋起了了工廠，一起都變成了機械化的。很容易造成污染，但大家的環保意識很差。

我放學回家的時候，路過村裏的造紙廠。我看見那兒排放了許多污水，把原來清得見底的小河，污染成了灰褐色的。因爲造紙需要樹木，人們就亂砍樹木，村裏的樹木減少了。人們把垃圾扔在了路邊，使環境很不好。終於有一天人們明白了，要保護環境。

大家關閉了工廠，清理了垃圾，處理了污水，種植了許多樹木，美麗的村子又回來了！

我很喜歡現在的家鄉！

環境的作文14

馬老師說：校園是我家，環境靠大家。保護校園衛生人人有則。地上有碎紙彎彎腰撿起來，既保護了身體，也維持了校園衛生。如果人人都往地上扔一片紙屑，那後果肯定不好。

但如果人人都撿一片紙屑那樣的話，校園衛生肯定非常好。校園是我家，環保靠大家，我們要把校園當成我們的第二個家，每天都去愛護它，那麼我們的第二個家就會非常乾淨，整潔了！

環境的作文15

我們大家都生活在地球上，地球是我們賴以生存的家園，而地球卻正一天天遭受着人類的破壞，並一天天向着毀滅的邊緣逼近。其實，地球跟人類一樣，也是有生命的，它需要我們人類加倍地珍惜它、愛護它。但如今，人們爲了金錢和利益一味開發自然資源，使地球環境急劇惡化。爲此我們要從我做起，從小做起.