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【熱門】小學書的作文400字彙編10篇

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在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的小學書的作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】小學書的作文400字彙編10篇

小學書的作文400字 篇1

從小我就與書結下了不解之緣,聽媽媽說,我週歲時“抓週”,在衆多物品中,我抓的就是書,書緣。我從小就喜歡書,上學後,每天晚上,做完功課我便咬一枚青果,捧一本心愛的書,與作者“秉燭夜遊”。我與書中的人物一起賞花、聽雨、觀海、望雲,也會“生怕離悲別苦,多少事,欲說還休”,還會爲瓊瑤的千古情節“淚溼春衫袖”,更會爲錢鍾書的幽默睿智而掩卷遐思。漸漸地,書成了我的一位良師益友,讀書成爲我生活必不可少的一個環節。

《三國演義》人人皆知,英雄豪傑各據一方,赤壁之戰、草船借箭,早已家喻戶曉。劉備曾三顧茅廬,許多人說諸葛亮架子大、傲慢,我卻不以爲然。我想,諸葛亮從小飽讀詩書,胸懷凌雲壯志,三分天下的宏圖早已在心中醞釀成熟,要施展如此偉大的宏圖怎能逢人便講?他的用意無非是要試探劉備的誠心,看他是否有鴻鵠之志,是否從善如流,是否值得與之共建大業,可見他是多麼足智多謀。我還欣賞“一蓑煙雨任平生”的灑脫;感知“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛”的震撼;欽佩“待從頭,收拾舊山河”的豪邁;心顫“飛流直下三百尺,疑是銀河落九天”的壯闊……我認爲海明威潔淨而抒情性的記敘是美的,而卡夫卡乾澀鬱抑的心理描寫是不美的;馬爾科斯的魔幻是美好的,而昆德拉的幽默是不美的。

走進書的世界,我相信我將會有“我報路長喈日暮,學詩漫有驚人句”的才氣,會有“坐看雲起,傲視羣雄”的豪氣,更會有“天生我材必有用,千金散盡還復來”的傲氣……我與書籍的情緣會綿延一生,書是我生命中最重要的一部分。

小學書的作文400字 篇2

書香是我充實,書香讓我陶醉,書香伴我成長。

古人說:“開卷有益”,這是絕對真理,難道我們現在不應該這麼做嗎?

讀書,可謂是我們一生都要做的事,有一位名人曾這樣說過:“活到老,學到老”,而“學到老”,歸根到底還是要多讀書,從書本中獲得知識,只是現在中國有太多的書,有着太多的糟粕,也是另想讀的人頗感撓頭的煩惱,其實,讀書的全部喜悅就在於“取其精華,去其糟粕”一本書,要從正反兩面去讀,自己要封出他的好與壞,分出之後,取其之好,去其之壞,只有這樣,我們才能在書的海洋中獲得喜悅。

記得有一次,我和我的同學借了一本書,叫做《三國演義》,我讀了一遍,覺得其中有許多東西值得我去學習,於是我在回家之後,反覆嚼讀,反覆閱讀,徐徐品味,果真我悟出了許多爲人處事的道理,再如,我在逛街時,看見有一些小商小販在賣書,於是,我隨便買了一本,我回去讀了幾遍,沒想到,這本書提高了我的修養,也能夠使我感到裨益身心的愉悅。

在書中,我有讀的興起,拍案叫絕的愉悅,在書的海洋中,我來回穿梭,來回游泳,感受著名人對我的薰陶,聞着書中散發的淡淡幽香,是我心曠神怡,也學到了辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前身後名”的收復失地、建功立業的決心。

啊,書,你是我的親人,你是我的朋友,你如同我的影子,和我形影不離,你的香味讓我充實,你的香味讓我陶醉,你的香味伴我成長,相信這一路上有你的相伴,我一定會成爲祖國的棟樑之才。

小學書的作文400字 篇3

在漫漫的人生旅途中,書是我的精神食糧,我經常吮吸着它那知識的甘霖,並將其消化成這世間人生之路上的精神驅動力。每有空閒,不是手不釋卷,就是溫故知新,不斷充實自己的閒暇時光。

我對書里舍己爲人的英雄深深敬畏着,發自內心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中,我讀到了勤勞、善良與正義,也讀到了歷史的.興衰與人間的不平。是薰陶,是感染,更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋裏遨遊着,那種感覺彷彿久旱逢雨,又像大壩泄洪,滔滔而下,心裏產生了一種無比的快活感。

兒時,我就喜歡閱讀一些課外書籍,有一股無形的力量,宛如一塊磁鐵緊緊地吸引着我。我愛不釋手,甚至常入“廢寢忘食”之境。《西遊記》、《海的女兒》……這些美麗的故事情有獨鍾,也正是它們首先打開了我的心扉,帶着故事中的神奇飛入了我的心靈世界,留下了第一個亙古無法退去的印跡。

時間在飛逝,日積月累,許多書籍都成了我形影不離的夥伴。那五花八門、形形色色的報紙,也是我必讀不可的。坐在房間裏,看到全世界,通過它,我瞭解了國內外大事,一篇又一篇催人淚下的故事也迴盪在我的心中,並將永遠激勵着我奮勇向前!

人生有限,不可能事事經歷,也不需事事經歷,一個獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。書籍,能把遼闊的空間和漫長的時間毫無保留地澆灌給自己,讓自己能夠馳騁古今,經天緯地。

讀書之樂何處尋,數點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅信,只有讓我們的靈魂融入書的海洋,讓書的內容融入我們的生命,纔能有一個比水海更爲廣闊的心靈空間!

小學書的作文400字 篇4

全市人們:

在人到達地球這個美麗的星球上,人們是不是會認爲地球上的能源是取之不盡,用之不竭的呢?我們在使用能源時,還大量污染環境。沃茨,我提出如下倡議:

1、積極宣傳植樹造林、綠化城市的益處,讓人人懂得“綠化”不僅可以吧自己生活的城市建設的更加美麗和諧,而且對我們的身體健康息息相關,從而使每人都關心環保、綠化工作。

2、積極參加植樹、環保地球等綠化工作,對待破壞綠化的人一定要嚴厲處理,並要讓他每年植樹5-10顆。遇見有人破壞綠化一定要立刻制止。有條件的還可以栽種花草,使我們的生活環境綠草如茵、花香四溢、空氣清爽。

3、愛護花草樹木。對任何花草樹木都不能踐踏,不攀折,如果遇到別人踐踏、攀折還要上前勸阻和制止。

4、我們不能摘花、亂扔垃圾、亂踩草坪和亂吐等。全市少先隊員應根據本校地區的情況,劃分出少先隊員花草保護區,並分出第一名、第二名和三名在全體少先隊員面前表揚併發獎品,然不過我們人人成爲城市的綠色小衛士。

人民的世界人民建設,讓自己建設美好的家園吧,在城市綠化中不管是老少都應做出自己的貢獻。

小學書的作文400字 篇5

每個人都讀過書,我也不例外。我讀過的書就像一條條魚兒,在浩瀚無際的知識海洋裏遊蕩,那條最活躍的魚兒,正是我和書發生過最難忘的一件事。記得那是在星期六的一個晚上。

“江嘉龍,別看書了,都九點多了,快點睡覺,不然明天又起不來了!”媽媽那“河東獅吼”硬是把我從書的海洋裏拽了出來。

“反正放假,晚點睡又不會怎麼樣。”我小聲嘀咕,不料這麼小的聲音都被媽媽那“順風耳”聽見了。

“不管是不是放假,每天都要按照正常的時間休息,不然會把身體搞垮的。”

我朝媽媽吐了吐舌頭,說:“我纔不會上這種騙三歲小孩的當呢!”我拿着書跑向我的房間,否則媽媽肯定會用那“三寸不爛之舌”批評我的,我想:上次躲在房間裏都被發現了,那還能在哪裏看書呢?我忽然想起去三樓,因爲爸爸媽媽不經常去三樓,我在我的房間裏大喊一聲:“我要睡覺了。”然後就貓手貓腳地來到三樓,我關上房間的門,打開燈,翻開書津津有味地看了起來。當我沉迷於書裏那個美麗世界的時候,突然一擡頭,糟了,已經12點了,媽媽要檢查房間了。我急忙跑下樓,不幸的是,我剛好被走出房間的媽媽抓了個現行……

雖然這件事已經過去了很久,但我依舊覺得那件事就發生在昨天。

小學書的作文400字 篇6

讀書乃人生一大樂趣,讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。書中有樂,它讓我沉醉其中

書籍是人類的好老師,也是一位隨時陪伴着你的朋友。如果說讀書是一種享受,那麼愛讀書的人一定是幸福的。

有人說:書是一杯不加糖的咖啡,品起來可真苦啊!其實不然,我卻認爲口感越苦,越會使人振奮,口感越苦,越能使人體味深刻。正如錢鍾書說:真正讀書的快樂是不放糖的咖啡,在苦中能品出甜味來,苦才真正是讀書快樂的引誘。老師常常教導我們,不要用華麗的外表來裝飾自己,而要用知識來充實自己,只要你把讀書當成一種享受,你就不會覺得讀書是一件單調,無味的事情。讀書,要用心去讀,用心去品味書中的情節。

記得有一次,我語文考了84分,這是我考語文最不理想的一次。我十分痛恨自己,恨自己爲什麼這麼差。於是我開始尋找自己的不足之處,很快,我找到了不足之處,我們應該多讀書。於是,我就開始補足這個缺口。功夫不負有心人。終於,再一次的考試上,我獲取了勝利。這難道不是讀書的功勞嗎?對喜歡閱讀的人來說,看書是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力,影響你的思想和心態。

是我們的知心好友。當淋浴在燦爛的陽光中,膝上攤開一本書,聞着紙上散發着的油墨清香,旁邊放上一杯水,聽頑皮的風娃娃吹開書頁的美妙聲音,我的心裏充滿了快樂。在我孤獨的時候,書陪伴着我,使我感到溫暖;在我傷心時,書使我感到快樂,讓我感覺世界是多麼有趣。

飯可一日不吃,覺可一日不睡,但書不可一日不讀。閱讀可以給我們帶來快樂,閱讀可以豐富我們的課外積累,閱讀能給我們的生活添加情趣。

我愛讀書,讀書乃人生一大樂趣,我在讀書中享受快樂。

小學書的作文400字 篇7

讀書,讀一本好書,不僅能充實一個人的靈魂,也能使那個人的靈魂變得高尚。讀書,能讓我浮躁的心情變得平靜,讀書真好!

每當讀到一本好書,我就能把全身心都投入到書的內容中。好像身邊的喧鬧也會立馬消失,身邊的一切事物都如停止了活動一般,只剩下我,去感受作者寫作時候的那種心情,那種境界。

***音在《竊讀記》中寫過,她每天都會去書店偷偷看書,下雨天和人多時是最好的讀書藉口,一看就是幾個小時。《走遍天下書爲侶》和《我的“長生果”》都和讀書有關。前者可以只拿一本書,去環遊世界;後者從小人書一直慢慢看到世界名著……這一切,都是源於對書的熱愛。

雖然我沒有辦法拿着一本書,用不同的心情翻來覆去地看,也不能一看就是幾個小時。但是,我對書的熱愛並不亞於他們。

在書中,我能找到與作者引發共鳴的句子,好像作者明白我的內心想法,我們好似一堆從未謀面的知己。在書中,我也能找到快樂,那些幽默通俗易懂的字句,也時常讓我抿嘴一笑。

讀書,就想是在與一位良師益友溝通交流。它會告訴我做人的道德倫理,也會教導我應該如何處事,如何面對人生中必須經歷的大風大浪。我常常會爲自己以前的做法而感到慚愧,因爲從書中我讀到了比我處理事情好一百倍的做法。讀書不只是單單地區“和尚唸經”,二而是要用自己的感情去讀,用心去讀。

書是我一生的知己,讀書真好!

小學書的作文400字 篇8

書是全世界的營養品。這句話,是莎士比亞說的。是呀!對於我來說,一日可不吃飯,可不睡覺,但是,不可不讀書。不讀書,怎麼能進步呢?

我是從幾歲開始讀書的,我記不太清楚了。可是,因爲酷愛讀書,我也鬧出了一些笑話。有一次,我正在讀書,看到精彩的片段時,我不禁拍手叫好——可我卻忘了屁股底下搖搖欲墜的椅子。“撲通!”我被摔下了椅子。地很硬,我卻絲毫不覺得痛,爬起來接着看。

讀書的時候,我也會在書的世界裏流連忘返彷彿和故事裏的主人公生活在同一個屋檐下。在我讀《卓婭與舒拉的故事》時,看到卓婭忍受酷刑,卻毫不披露斯大林的動向,咬着牙說“不知道”,我的眼淚差點流了下來。多麼好的姑娘!多麼兇殘的德寇!

雖然,他們是外國人,可是,正義的種子通過這本書而深深埋在了我的心底。在我讀書的時候,當我看到故事裏的主人公家裏發生了重大的事情,而他自己還毫不知情時,我會急得跺腳;看到書的圓滿結局時,我又會興奮地跳起來。看來,我真是走火入魔了。

我喜愛的書與作家有很多比如《傲慢與偏見》、《格列佛遊記》、《簡·愛》……楊紅櫻、秦文君、曹文軒……他們交給了我做人的道理,給予了我豐富的知識。

我愛讀書!我在閱讀中成長,在閱讀中感悟;領略人生的真諦,看懂社會陰暗的角落。

我愛讀書!我從書中得到了寫作的方法,寫作的筆路。

書,永遠是我們的良師益友。讓我們愛上書,和書做一個永不分離的好朋友吧!

小學書的作文400字 篇9

暖暖的一碗雞湯,暖暖的一句問候,暖暖的一個故事,都會讓心靈震撼。人的心靈是脆弱的,遇到傷心的事時,如果沒有及時的安慰和鼓勵,就不知道該如何堅持下去。

《心靈雞湯》這本書中的每一個故事都猶如一碗雞湯,一句問候,一種安慰,一次鼓勵;每一個故事都包含這一個道理,一個啓示。

人間的愛,像一座五彩的橋樑,即使再遠,我們的心也能連在一起。偶爾的一次溝通,可能會造就你的一生;偶然的一個信念,會讓你嚐到成功的滋味。哥倫布曾經說過:“上帝可以辜負生命,卻絕不會辜負生命堅持的信念。”是的,只要有信念,只要堅持下去,上帝一定不會辜負你。

KFC的創始人哈倫德●山德士,他一生幹過很多行業,都失敗了。有許多人都對他說,讓他認命吧。他也想過去綁架,但也沒有成功。一行又一行,他都沒有成功。時光飛速,政府同情他,寄給他一張退休支票,就在這時,老人憤醒了,又開始了新的創業。一年又一年,他終於在88歲高齡時大獲成功。後來,他的事業蒸蒸日上,欣欣向榮,在全世界都開了連鎖店。現在,KFC的包裝紙上的人像,就是這位永不言敗的強者。

這只是這本書中的其中一則小故事,但含意深刻,振奮人心。讓我深深地理解了一個詞:堅持。俗話說“堅持就是勝利。”正是如此。人生就像一朵花,花開了總會凋謝,但意志是永遠不會凋謝的,將永遠燃燒着聖神的火焰。

故事不止一個,好書也不止一本。我想每個人只要找到了合適的書,那麼裏面的一個個道理就像一把把鑰匙,會解開你心中的一個個疑惑,讓你走出困境,走出徘徊,走向成功。

小學書的作文400字 篇10

當你行走在寬闊的道路上,欣賞着旁邊的綠樹紅花,突然聞到撲鼻而來的污水的臭味時,你不覺得噁心嗎?當你走在金色的沙灘上,海風吹拂着你,心情無比舒暢時,突然一個塑料袋飛到你的臉上時,你不覺得掃興嗎?當你在學習的時候,聽到附近建築工地的噪聲時,你不覺得心情煩躁嗎?

我相信每個人都會有過相同的感受,五年級關於書的作文。公園附近有一條河,聽媽媽說,這裏的水以前非常清澈,都可以看見河中的小魚自由自在的游來游去。可現在,人們都把垃圾往河裏投。工廠也把廢水排入這條小河。不久,這條小河就變得臭氣熏天了,現在,大家都要捂着鼻子路過這條小河。人們對地球索取多,保護少。爲了眼前的利益,人們濫伐森林,濫墾草原,濫捕野生動物!濫挖煤礦等,其後果是自毀家園。

現在到處是亂砍伐樹木後留下的碗口大的樹樁,真是千瘡百口,觸目驚心。小河在哭泣,森林在吶喊,地球在呼喚,親愛的朋友們,你們聽到了嗎?

作爲地球上的村民,我們不能僅僅擔憂與抱怨,而必須行動。我們應該用有利的方式來善待地球。

慶幸的是,人類終於覺醒了,明白人與自然必須謀求和平共處,必須走可持續發展的戰略。生活中注意自己的行爲,不亂扔果皮,不亂吐痰等。

朋友們,讓我們都行動起來吧!伸出您尊貴的雙手,和我們緊緊握在一起,一起爭做有環保意識的公民。每天都能守住一片綠,使這片綠時刻蘊涵着生機,時刻讓我們感受綠的氣息!