我的心事四年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我的心事四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的心事四年級作文1

心事，就像一個結，解開了萬事大吉。解不開，就永遠糾纏在那兒。心事有時候是一種動力，它能使人有源源不斷的動力，不斷地向前前進;但有時候，它還是死纏在心裏，而我這裏的心結對別人來說實在是微不足道，對我來說卻是很大的。

這天，我的舅媽帶着表弟來我家玩，我非常討厭這個表弟來我家玩，他來我家總是搗亂，經常把我的東西弄壞，因此，我常常冷眼看他，而媽媽卻和我說：“他還小，不懂事，你做姐姐的要讓着他，關照他。”這些說不知聽了多少遍，但我還是討厭他。中午吃完飯後，媽媽讓我帶表弟到我的房間裏去玩，我警告表弟不要亂翻我的東西，可他就是不聽，把我的房間翻得亂七八糟，就像被一個小偷翻箱倒櫃地偷過東西一樣。終於，他的目光落在了我的最親愛的表姐送給我的毛絨泰迪狗上，我心想壞了，他不是想“玩”吧!果真如此，他一把抓住我的最愛，剛準備挑泰迪的毛，這時舅媽來了，說要帶他回去，太好了，終於走了，我的泰迪安全了。誰知他竟然要把泰迪帶回去，這怎麼可能呢，這可是我最愛的表姐送給我最愛的泰迪，可是媽媽和舅媽還是說：“你看弟弟小，你就讓給他玩吧，又不會玩壞。”不會玩壞，呵呵!誰不知道我這表弟是個名副其實的敗家子。

我的心裏很掙扎，不知是給，還是不給?給，我是很捨不得的，再說我又不喜歡這個表弟。不給，媽媽會說我不懂事，給舅媽留下不好的印象。

我的心事四年級作文2

每當我聽見家長誇我愛護動物時，心裏就忍不住想起我一年級做的一件壞事：

那天，我們國慶節放假了，而就在那天下午，我遇到了一條小狗，我走近一看，原來是個流浪狗媽媽，生了一羣小狗。我十分高興，抓來一隻就左看看右看看，突然，小狗撒了一泡尿，尿到我手上了，我十分生氣，掐着它的脖子，使勁的揉，小狗疼得亂動，狗媽媽急得亂叫，而我一腳把它踢飛了，一個同學看見了，連忙對我說：”快停下，狗是人類的好朋友，你這樣很可恥！“

我聽了，不以爲然的說：”怎麼，你是看我玩狗羨慕了吧？一邊去別打擾到我。“

又過了一會，我才鬆開手，此時小狗已經奄奄一息了。又從店裏買了一瓶水，趁狗媽媽不注意，又拿了一隻小狗，拿出水杯，使勁地灌，一小狗哪能受得了？於是灌到一小半時，它就開始撒尿。直等我買的水灌完後，它的尿才撒完了。

我把兩條小狗折磨的不成樣子，狗媽媽自然十分生氣，大聲地朝我汪汪叫，此時我才明白了事情的嚴重地步。我買了一包狗糧餵給他們吃。狗媽媽此時纔不生氣了，跑過去給小狗喂好，我雙買了一些麪包給狗媽媽吃。才消除了它對我的怨恨。

雖然這件事有一段時間了，可我仍然記得，因爲這是給我的一個教訓。

我的心事四年級作文3

我是一位多愁善感的小女孩，不輕易對別人打開心門。可是，在六年級一班我尋覓到了知音——季老師。

老師要到上海去學習了，我一聽到這個消息，就彷彿是一部完整的機器，沒有了電源。唉！這幾天我可怎麼熬呀！

季老師說，讓二班的範老師代課，而何老師呢？卻去聽課了，也讓二班的張老師來代課。此時此刻，不，是剎那間，我感到了我就如孤兒被送到了別人的手裏一樣。因爲我的媽媽不在身邊了！

可到了今天，季老師卻沒走，在興致勃勃地爲我們講課，看作文、日記，還在寫評語呢！這時，我高興極了，精神煥發。可我一想，老師始終是要去的，我又愁眉苦臉起來。

季老師，實話說，我從來沒有對一位老師那麼的戀戀不捨。唯獨您，您的一言一行緊緊地揪住了我的心。

季老師，我真希望您能早去早回，回到六·一班，照顧六·一班這些頑皮的孩子們，讓我們早日成才，那時候，您便桃李滿天下了。

季老師，您知道嗎？我感謝上帝，讓我成爲您的學生，讓我在您的關愛下茁壯成長。我感謝上帝，讓我爸爸媽媽把我送到這個學校裏，與有緣人相逢。

如今，您要出差，我感到，就像我已畢業，要離開一樣，這就是多愁善感的我。您是不是也有這樣的感覺？

我的心事四年級作文4

“童年啊！是夢中的真，真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”正如冰心老人所說，童年像夢一樣豐富多彩，有悲傷的`眼淚，有興奮的歡笑，有激動的尖叫……其中最令人討厭的就是煩惱！

我最煩惱的事莫過於太“忙”了。每天晚上放學回家，忙完這個忙那個，忙完那個再忙這個，典型的“累得要命”！

記得有一天放學，媽媽剛把我接上車，就開始施展她的“喋喋不休”大法：“先在車上15分鐘聽英語聽力，回家用一個半小時寫作業，寫完作業彈吉他半小時，注意是有效時間……”我連記都來不及記，更別說插話反駁了。一回到家我就開始寫作業，時間過得很快，媽媽規定完成作業的時間馬上就到了，可是我的作文還沒開始寫。只聽媽媽送了我一句話：“時間要遵守，規定要執行，已經到點了，沒寫完的給我明早早起繼續寫！”我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！緊接着是吉他、奧數、奧英、閱讀……無數作業匯成了堅固無比的煩惱鏈，把我牢牢捆住，無法掙脫。

可要論作業多，那還得數長假。寫完今天的寫明天的，寫完明天的又寫後天的……“作業復作業，作業何其多，每天寫作業，作業堆成垛……”每天，我像陀螺一樣，被作業你一鞭我一鞭地抽得團團轉……

爸爸說，好的大學都是給你一本書，讓你自己學習，沒有作業的煩惱。我非常期待這一天的到來。但，考上好大學需要努力，努力又需要做作業……看來，我永遠逃不脫作業的魔掌了。

這，就是我的煩心事！

我的心事四年級作文5

人活在這個世界上，就會有許多的煩心事。別以爲我們小孩還小，但煩心事卻一點也不比大人少。

最近，我就遇上這麼一件煩心事，它像膏藥一樣緊貼着我。

我的家長們，每天不分青紅皁白地就開始罵我。你聽，放學稍微晚點到家，一進家門，連一聲我回來了都來得及說，他們的罵聲就響起了。

你爲什麼這麼晚回家，害得我們擔心你了啊！

我在打球呀！我剛開口，又衝出來這麼一句。

誰知道你是在打球，還是在跟同學玩。

緊接着，我就被父母和外婆一頓臭罵。奇怪的是這些家長們不管我是晚到家、早到家，或者是剛剛好到家，他們都會罵我。

你看，放學回到家，我什麼也沒說，今天的家庭作業要查找有關資料，就靜悄悄拿起手機，想查一下資料。可誰想到，不到兩分鐘，媽媽就破門而入，看到手上拿着手機，兩眼一瞪，雙手一叉，衝我破口大罵：你到底在幹什麼，爲什麼拿着手機？我感到在劫難逃：慘了慘了，我剛拿出作業來寫，手機也只打開了首頁，什麼也沒動，怎麼跟老媽呀！我：額……額……地說着。果然，機關槍響起：玩！玩！玩！作業就不趕緊寫，還有時間玩手機，看你是不是不想讀書了？說罷，一把搶過我手裏的手機，氣沖沖地走了。哎，這真是賠了夫人又折兵呀！

這種日子何時是個頭呀！我都有點不敢回家了呢！

我的心事四年級作文6

人生就像萬花筒，有着多少數不盡的酸甜苦辣。在我的內心深處一直有個解不開的大疙瘩。

在學校裏卻發生了一件我意想不到的事。那事在我心裏如洪水般翻滾，如氣浪般灼人，突如其來，讓我毫無一點兒思想準備。

“上課”。老師的聲音漸漸未去，底下同學們的嗡嗡聲連續不斷，極爲喧鬧。老師那憤怒的目光令我們感的畏懼。接着她便說了些令同學們無法接受的話語，老師那雷鳴般的語言深深地打醒了我。我怕了，真的怕了。老師問：“是誰這麼大的聲音？

”當時的我利令智昏，看到同學們接踵而來的站了起來，我心裏很不是滋味。這時候，我心裏的兩個小害蟲嚷嚷不停，一個說：“你應該站起來。”而另一個卻說不要站起來，老師會誇你的。因爲當時一時的想法，我沒有起立，而受到的是老師那表揚的語言，我心裏美滋滋的。看到同學們一個一個在那裏抄着老師罰他們抄的一篇篇課文，我愧疚了，想去承認錯誤，可什麼都晚了，只好默默地在心裏憋着，接受着同學們那種鄙視的目光，我流淚了，我多麼希望一切能夠重新開始，同學們能像從前那樣喜歡着我。

轉眼間，我上初中了。那件事我沒和任何人傾訴過。

這個大疙瘩一直在我心裏的最深處埋藏着，3年，4年，5年......

我的心事四年級作文7

生活中，每個人都會有傷心事，我也有一件傷心事，它至今還在我腦海裏迴盪。

我二年級的時候，有一次數學考試，老師說：“今天數學考試，雖然題目很簡單，但要多檢查一下，越簡單的題目越容易出錯呀！”老師說完後，便把試卷發下來了。我一看，真的很簡單呀，還是B卷，我做過這個單元的A卷，通常都是A卷比B卷容易，現在怎麼變成A卷比B卷容易了呢？我不管三七二十一了，做完就是一二三的事，想到這兒，我便提筆寫了起來。寫呀寫呀，不到二十分鐘我就寫完了，我想：反正題目也很簡單，絕對能考100分，不用檢查了吧！於是，我便在座位上玩起筆來。時間一分分過去，到收試卷的時候了，數學組長一走過來，我便胸有成竹地把試卷交上去了。等所有組交完試卷，老師說：“這試卷我帶回家改，明天會報分數，不過，95分以下的可要受罰的哦。”說完就下課了。

第二天，第一節課正好是數學課，叮鈴鈴……上課了，老師拿着備課本，走到講臺前，那時候，我們個個都屏息凝神，期待着考試分數。老師開始念分數了：“周暢，99分；譚歡容，100分；肖哲遠，100分……陳圓，90分……”

啊？我才考了90分，這麼簡單的題目，我居然才考了90分，以後叫我怎麼見人呀！都是粗心惹的禍呀！

我的心事四年級作文8

生活應該是這樣：真情是人生的太陽，歲月是人生的導師，讓我們說些心事，你會感到溝通的美好，生活總是有坎坷曲折，不要讓那些不美麗或憂傷的清潔久久留在心理，而拒絕溫暖的陽關。

讓我們說些心事，你會嚐到接納的歡樂。生命不會天天都很精彩，日子不會天天都是晴天，不必去在意那些醜陋的陰影。

讓我們說些心事，你會感到笑容的和諧，交換心裏的思念，你會突然醒悟，雨後必是彩虹走過，前方一片燦爛。我們原來是這麼相近，生命依舊光華迷人。

說些心事給你，你會給我綠色的信心和紅色的鼓勵。說些心事給我，我會給你暖人的陽光和坦然的心境。

心事是心靈的呼喚，心事是生活的再現。心事是一泓泉水流過歲月，心事是一陣清風吹走冬天，帶來春天和溫暖。

讓我們擁有彼此真心的面孔，去說些心事，共渡生命的旅程！

我的心事四年級作文9

我從來沒有去細數過自己的心事，心事總是那樣的壓抑，是痛苦的深淵。所以我從來不吐露這個沉重的話題，但今天我決定一吐爲快。

人一生一定有一個知心的朋友，說話投機，相互幫助，兩人難分難捨。以前，我擁有過友誼，可在五年級的時候，我們倆因作業太多，沒有時間溝通，感情漸漸地疏淡了，成了一對普通朋友，一個知己也就沒了。

時間一轉眼就過去了，我升入了六年級。我還在默默地等，默默地等，可還是沒有一個人向我走來，看着一對對的好朋友在一起嬉戲、玩耍，我忍不住鼻子一酸，躲在牆角偷偷地哭了起來。終於，一絲光明讓我重拾希望，一位同樣孤獨的女孩朝我走來，我們倆握起了手，我樂觀地認爲，只要有朋友，融不融入這個集體無所謂。可是好景不長，輕輕地，有意無意間放開了手。

不過，不久，我發現，我已融入了班級大集體中，我們一起踢毽子，一起埋怨作業太多，一起講鬼故事，然後一起毛骨悚然。

我又開心了起來。

可是，無情的事實又一次打擊了我，把我捲入了可怕的漩渦之中。“六一”節，只有我的桌子上空空的，不會做題目的時候，沒有人來幫助我，同學生日，沒有人來邀請我……

“尋尋覓覓，冷冷清清……怎一個，愁字了得！”唉，我多麼渴望擁有真正的友誼，哪怕只是一瞬間！

我的心事四年級作文10

我真搞不懂，爲什麼人與人之間會變得如此冷漠。

我剛搬進新家，對周圍的一切都感到新鮮，但鄰居都不怎麼與我搭話。連鑰匙都欺負我，讓我打不開門，進不了家。

這不，事兒發生了。中午回家，門又開不了。我連忙挨家挨戶敲門，希望新鄰居給我一點援助。誰知，每一戶人家都閉門不做聲。我一直敲到三樓，累得筋疲力盡。終於，一位老爺爺滿臉不高興地走了出來，“什麼事呀？”他斜視着我，冷冰冰地問。我嚇了一跳，連說話也不連貫了：“我……想請……您，您”，我嚥了口唾沫，“幫我開開門吧，我扭不動鑰匙。”我一口氣把話全說完了。

老爺爺皺着眉頭，跟我上了樓。我把鑰匙遞給老爺爺，老爺爺熟練地扭着鑰匙。我心想：爺爺可真厲害呀，他準能把門打開，我可要好好謝謝他！門開了，我興奮極了，“謝謝！”兩個字我這正要脫口而出。爺爺憤怒的聲音打斷了我，“以後這種小事少來煩我。”他的眉頭緊鎖，嘴張得老大，好像要把我給吃了似的，牙齒黃黃的，真可怕。

我的心事四年級作文11

生活中，每個人都會有自己的煩心事，而我，也有一件非常大的煩心事。

寒假裏，爸爸在金利屋買了一套三室二廳的房子，對於我們來說這應該是一件好事，可是一天晚上，媽媽突然說出來一個晴天霹靂的消息：我的班主任就住在我們樓上。媽媽卻開心地說：“以後我們家孩子不會做的題目就可以問班主任了！”媽媽非常開心，像一隻小鳥找到了自己的新窩似的。

一天晚上，我有兩道數學題不會，我問了媽媽。媽媽不由分說地把我送進班主任家裏，我們班主任剛要走出門，看見我來了，連忙回到家中並幫我講解那兩道數學題，我好像又回到了數學課堂上，老師講了快一個小時終於講完了，我也從魔鬼班主任的手中逃走了。回到家，只聽“叮咚”“叮咚”一陣敲門聲從外面傳來。媽媽看見是班主任來了就急忙開了門，班主任對我說：“我看你那兩道題還沒會就再給你出幾道應用題做做吧！”媽媽很爽快地答應了，可我卻只好傷心的答應了。

老師——媽媽，我知道您們爲了我，但小孩的童年應該是有樂趣也有學習的，您們能還我一個快樂的童年嗎？您們能給我一個既快樂又有學習的童年嗎？

大家應該知道我的煩心事了吧！你的煩心事是什麼？說來聽聽吧！

我的心事四年級作文12

我是90後，很多人說我們叛逆、囂張、任性、輕狂，但是如今的我，不止是這些，而是我慢慢的有了自己的想法與思想，但更多的是敢怒不敢言，我開始注意起自己的隱私，把這些隱私當成我的心事，從此埋在心底裏，永遠也不準備告訴別人……在我的家長看來，我的心事都是五花八門的，甚至他們以爲我不應該有我自己的心事，有自己的隱私。但我知道，他們無非是希望我好好學習，只要學習好，幹什麼都行，就這樣，“學習好”成了我的“通行證”他們總認爲我是長不大的孩子，可是，我早已經擺脫了童年，那個棒棒糖的時代早已變成了過去，可是我認爲我已經長大了，已經可以有自主權了，可那些家長卻認爲，我只有學習的權利，哪還有什麼自主權哪！爲什麼？爲什麼？我想大多數初中生都和我一樣有這樣的感受。我叛逆、我任性、我輕狂，但我也很有個性，這種個性卻被家長們、老師們認爲這就是所謂的不務正業……我喜歡標新立異、張揚個性、也渴望成熟、獨立，我不走尋常路，因爲我具備了一定的理性思維能力。我希望在學校裏能學到各種各樣不同的能力，到社會得以實踐，可現實告訴我——生命誠可貴，分數價更高。我的心事，很凌亂，三言兩語也說不清，但我心中探索着生活的真諦，而那些盲目追求成績的大人們永遠也不會理解、不會明白……

我的心事四年級作文13

似水流年，不知不覺中我已經跨過了人生的第十三個界碑。

漫長的13年裏，我是最瞭解自己的。我在老師和同學眼裏是一個不聽話的孩子，我也承認自己是個淘氣的學生。

恨鐵不成鋼的媽媽，曾經爲我流過傷心的淚，欲放棄不忍，欲教育無力。但十三歲的我有我的觀點，我多少次想對你們說，不要用話語傷害我們，我們是有自尊的，我們也會感到羞辱和後悔，而你們對淘氣的學生……你們可曾想到，我們也會感到非常痛苦。你用打罵的方式和粗暴的口吻對我時，我也會覺得非常沒面子和傷自尊的。這樣簡單粗暴的行爲不僅達不到教育的效果，還會起到負面作用，因爲淘氣的孩子也有自尊呀!

淘氣的孩子也是有感情的，淘氣的孩子也講義氣。每當有好朋友犯錯誤了，淘氣的孩子就會“挺身而出”替人受過。雖然替人受過會影響老師的正常工作。

當老師留作業時，我感到與好學生的差距實在太大了。當時我也會想：我爲什麼不能像其他同學一樣好好學習呢?我也想學習好。想必這就是上進心吧!——淘氣的學生也有啊!

不要歧視淘氣的學生，淘氣的孩子也有自尊，也講義氣。多給淘氣的孩子一些寬容幫助，他們也需要關懷和愛護。請多給他們一些時間和機會，讓他們接受同一片藍天下的雨露和陽光吧!

我的心事四年級作文14

天灰濛濛的，蕭瑟的寒風不時地卷着枯葉，打着旋掉落下來，我獨自坐在小區花園的長椅上，想着心事……

要報名作文比賽了，我很糾結。回想去年，我興致勃勃地報考了。每天我無論在學校，車上，還是家中，都捧着書本複習。我把教材書都翻爛了，看完了好幾本作文書，練習了十幾篇作文。在考試當天，我胸有成竹地去了考場，放榜的那天卻名落孫山。班級裏有一個平時不太用功的同學卻拿了獎。今年又到報考季，這一次，我是報名還是放棄呢？

我託着我的下巴，用無奈的眼神望着我面前的人工湖。突然，從樹枝上掉下一滴水滴，落進了人工湖。人工湖裏泛起了漣漪，原本平靜的水面激起了水紋，像我的心情一樣無法平靜。

一陣風吹過，捲起一片葉子飛向遠處。我無意識地用目光追隨着它。我看見遠處有一棵細細的小草正在努力從土壤裏頂出來。我心想這小傢伙這時發芽，真是命運多桀——它難道能忍受冬天的嚴霜嗎？可它在寒風中仍露出頭，顯示出一種不屈的樣子。看到這裏，我心中突然冒出了這個想法：既然這棵小草都能頑強地與冬天抗爭，難道我連一次報考的勇氣都沒有嗎？頓時，我心中冒出了一個念頭：報名！報名！報名！這次一定要報名！“疾風知勁草”，我還是爭取一個肯定自己的機會！

我一下子蹦了起來。風依舊颯颯地吹着；小草依然在展示着它的生命力；池塘已恢復了平靜。而我的心事拋到了九霄雲外。我立馬回家，三步並兩步，要爭取每一分每一秒，也要用努力，展示自己的風采。

我的心事四年級作文15

我經歷過許許多多的事情，有些已經被記憶沖淡了，但是，這件讓我傷心的事，我卻記憶猶新。

它是我最開始的好朋友，一隻純種德國牧羊犬，是在我七歲那年爸爸的好朋友送給我的驚喜，我們給它取了個好聽的名字“黑牧”。因爲它除了脖子，小腿，和尾巴後半截是白色外，其餘全是濃黑色，它的眼睛炯炯有神，耳朵尖尖的豎起，尾巴不停的搖來搖去，除了面對外人尖牙利爪外，我覺得它全身都很美！

時間一長，它已經成了我最好的朋友，在我高興的時候它會陪我玩，在我傷心的時候，它則會跟在我旁邊不停的舔我的手，發出小小的叫聲，好像在說：“小主人別傷心了，我們一起玩吧”，每當這時我總會忘記之前那些不快樂的事情，和它一起盡情玩耍，有它在我永遠是快樂的！

可是，好景不長，那時候媽媽開個水果店，晚上經常有人來偷檳榔，黑牧就經常被控在水果店看門。那天，爸爸像往常一樣把黑牧放了去方便，他就出去辦事了。過了許久，爸爸回來了，沒看到黑牧像往常一樣搖頭擺尾的去迎接他，就問媽媽：“狗哪去了？”媽媽說：“不是跟你一起出去了嗎？”這時，我們才知道黑牧早已不見了，一時間，我們全家四處尋找它，但最後還是毫無音訊，我強忍着不讓自己哭，最後還是偷偷的哭了。

時至今天，離黑牧失蹤的事情已經過去快兩年了，但每當我想起它時，還會傷心難過，也不知道它現在還記得我這個好朋友嗎？