送你一輪明月作文示例

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的送你一輪明月作文，歡迎大家分享。

送你一輪明月作文1

親愛的，你好嗎？我很想你。如果，我進入初中沒有認識你，或許我現在就是一個壞孩子。如果，不是你三年陪在我身邊，或許我已經放棄了學習。小舟，你就像一輪明月，默默地陪着我，照着我前進。

三年前，我是個放縱的孩子，抱着無所謂的態度進入了初中，上天確實也很照顧我，把我分到了你所帶的班。第一次上課，你是唱着歌進來的，我看着你卷卷的頭髮，覺得你像個學生般，而你卻又極其認真，爲我們講你的故事，帶我們瞭解你。你笑得甜甜的，像月亮一樣美好。

因爲愛玩，所以選擇不做作業。因爲你脾氣好，我從來不做你的作業，只有偶爾寫幾篇作文給你。有一天，我望着你，你也望着我，你的眼睛很大，會說話。我開口說：“有什麼事嗎？”你拉着我，坐到我的身邊，輕輕的拍着我的腦袋，說：“孩子，你心裏有事情，跟我講講吧！”我突然一下不知道說什麼。你拉着我的手，緊緊地握住，說：“你是一個有靈氣的女孩，爲什麼寫出來的東西那麼傷感呢？”

我望着你，說不出話。我告訴你我是在抱怨，我抱怨着所有人對我的不公平，我討厭自己一無是處。你沒有說話，抱住了我，後來，你對我說：“爲什麼會這麼想呢？每個人都是一樣的，而你現在擁有的有很多，比如我。”我忽然就笑了，你也跟我一起笑，小小的酒窩，很可愛。對啊，我不是還有很多嗎？你跟我說：“加油！”我點點頭，真的很謝謝你，像一輪明月照亮我前進的路途。

時間在伴隨着我成長，一天又一天，三年真的很快。你最後一次給我們上課時，眼睛像兔子一樣，紅紅的，很好笑，但我看着想哭。你微笑的祝福我們，每一個人都有美好的未來。你輕輕的擁抱同學，鼓勵我們。忍着淚，微笑跟我們說再見。像一輪明月，給我們溫柔的關懷。

小舟，是你的名字，媽媽，是你的名字，月亮，同樣是你的名字。你默默陪伴着我，在我的青春年華中發光指引着我，給我最真實的美好。我答應你，我會加油。那麼你也要加油，或許我們再也不見，但我仍記得，你那溫柔的光。

而現在的我，在考場上，你一定祝福着我。而你，也會接受到我對你的愛吧。親愛的月亮，我很想你。

送你一輪明月作文2

光明使我重生，力量讓我站立，信念給我勇氣，朋友，你送我的那一輪明月將照亮我的人生。感謝！

人生的旅途中有許多場考試，而我便在這一場場測試中成長。有時會失望，有時會落淚，但我不悔，因爲曾經的奮鬥。那是一場平淡無奇的考試，卻有着特殊的意義。它決定着你的下一場考試是否需要進行，決定着你的下一站將到達哪裏。我無比重視和珍惜這一次機會，我鄭重地將保送申請遞給老師，那樣就不用參加灼人的中考，直接進入理想的高中。考完以後，我認爲我發揮的很好，沒有漏洞。可就是我的自信滿滿使我落榜。這個打擊是沉重的，難過得連眼淚也忘記了。就如同一條受傷的小魚，躲在黑暗的海底。

從此，我便一蹶不振，不再認真完成老師的作業，週末也是與不愛學業的同學們玩得天昏地暗，不論任何活動我都參加。我變成了一個徹徹底底的壞學生。

一記耳光，火辣辣的打在我臉上啪的一響。我瞪着她，如同狼和老虎的對峙，眼中都能噴出火花了，她打破了沉默。這一記耳光，是我替你打的，你自己甘願折斷夢想的翅膀，是你自己一生中做得最爛的事，這樣做你對得起誰？

我如夢初醒，是啊！我這樣做對得起誰，我緘默了。我的天空是一片灰色，沒有一絲的星光。貝多芬能夠在身體殘疾的陰影中創作舉世矚目的《命運交響曲》，那我爲什麼不能在逆境中成長？

盲人作曲家阿丙在悲傷的河流中逆行，用二胡創作了美妙絕倫的《二泉映月》，那我爲什麼不能化壓力爲動力？

我決定振作，翻開課本滑出一張小紙片。溫馨的紫色，透着淡淡的咖啡香：

鮮花誠然美麗，掌聲固然動人，它能肯定某些人的成就，但不能否定某些人的價值。

我的心中頓時有了如雨水沖刷後的清澈，暖風拂面後的溫暖。朋友使我明白完美就是數學上的一條漸進線無限靠近，卻無法到達。優點如花枝上的蓓蕾，一旦綻放就鮮豔奪目。

花因綠葉而美麗，墨因留白而顯空靈，水因底而偉岸。

困難些許，明月相照。

送你一輪明月作文3

陰沉的天空扯來一片烏雲掩住了自己憂傷的臉，。鮮紅如血的分數，像把圖釘灑在我的心上，再一個個被用力地踩了進去。

“你沒有及格！你沒有及格！你沒有及格！……”

刺耳的五個字幽靈般在我腦際糾纏不散，失望的淚水不能自已地滑過我的臉頰，肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。

烏雲變成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂風抓亂了我的長髮，雨飄零而至。悲傷就像鞦韆蕩了出去又回來……

幾多寒暑，幾多日夜，我挑燈夜讀。多少次累得昏睡，睡醒又讀；多少次整夜無眠，撐開雙眼。疲憊的身軀、煎熬的心靈，換來的，竟是這？！ 回家的路竟格外長。我該怎麼辦？ “小佳！怎樣，這次考試？”小羽輕輕走了過來。對於“怎樣”，我已無心回答。我停止了挪動的腳步，耷拉着頭，只顧自言自語：“有什麼用！？努力又怎樣？什麼考試！我……我再也不會了！”我哽咽住了。小羽似乎覺察了什麼，她一手用力握住我的手，一手搭在了我肩上。 “小佳，不是這樣的……你看！”她用搭在我肩上的左手劃出了一道弧線，停滯在了半空中。 “看，這月亮多美啊！在這黑暗無垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放棄了麼？它爲何不同周圍一樣？它用力地綻放自己的光輝，照亮大地和夜空。它不畏懼黑暗，因爲有理想啊！”我猛地擡起頭，她的雙眼閃爍着晶瑩的光，雙手攬我入懷：“小佳，一次考試又能說明什麼？你就是那輪月亮，不要懼怕眼前的黑暗，只要努力還怕發不了光嗎？” 她溫暖的胸膛包裹着我。風停了，雨住了，月亮出來了。我從她閃爍的雙眼中看到了光明，似乎她就是天空的那輪明月。我用力地點了點頭，露出了久違的笑容。

人生漫漫，難免會有失意、傷痛、迷茫。 送你一輪明月，讓如水的月光滌淨心中失意的塵埃。 送你一輪明月，讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕，灑滿人生的道路。 送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我們迎接下一輪的太陽。

送你一輪明月作文4

明月爬上夜空，如水的月光溢滿了愛，流淌在窗前，流淌在心上。

從小到大，我一直好奇，心上那輪明月是哪來的？現在我明白了，那一輪甜甜的，美美的，靜靜的明月是媽媽送的。

甜甜的明月

剛上幼兒園時，恰逢中秋佳節，我牽着媽媽的手賞月。眼見月光中明滅着一絲絲一縷縷的雲，我童言無忌“媽媽，明月是什麼味道的？”我舔舔嘴脣，望着媽媽。媽媽嘴角微微上揚，從包裏摸出一盒月餅，撕開包裝，一股香甜四逸。“我給你一輪明月嚐嚐。”我迫不及待的咬上一大口，月餅甜甜的味道在嘴裏四散，觸動着跳動的味蕾。“明月是甜的！”我嚥着口水大聲說，媽媽笑彎了眼角。媽媽送了我一輪甜甜的明月，一種甜甜的懷想。

甜甜的明月是甜甜的可愛。

美美的明月

小學時，同媽媽飯後散步，我曾感慨只有晴天才能見到明月。“那我往你心裏送幾輪吧”。不一會兒，“小時不識月，呼做白玉盤”的稚氣，“露從今夜白，月是故鄉明”的愁思，“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的淡雅，從媽媽的嘴裏娓娓道來。月光輕撫我的臉龐，月朗星稀的夏夜惠風和暢，路旁花樹宛然，遠處燈火依稀。詩中明月明朗美麗的樣子令我動容，溫婉的意境令我着迷。媽媽送了我一輪美美的明月，一種美美的引導。

美美的明月是美美的關懷。

靜靜的明月

長大後，課業日益繁重，一杯白開水總會準時出現在書桌前。正當我右手執筆當劍，左手握橡皮當盾與幾何、方程鬥爭時，門似乎悄悄開了。輕輕的腳步聲在耳邊響起，越來越近，伴隨着杯底觸碰桌面的聲音，一杯水出現在我的視線中，靜靜地立在桌角，而後門又輕輕掩上了。擡頭一看，明月也在高空靜靜望着我，它夜夜望着我，卻默不作聲。而眼前這杯水在臺燈照耀下像一輪晴朗的明月，閃爍的熠熠的光。媽媽送給我一輪靜靜的明月，一種靜靜的呵護。

靜靜的明月是靜靜的陪伴。

媽媽送我的明月一直守護在我的身旁，甜蜜，美好，又默默無聲。

不經意間，媽媽頭上的銀絲也在明月照耀下日益明顯。時光時光慢些吧，別再侵蝕媽媽的容顏。希望我也能一直像媽媽給予我明月一樣，給予媽媽又大又圓愛的明月。

愛的月光在心上同時光一起流淌。從幼時到未來……

送你一輪明月作文5

夜幕籠罩着天空，幽幽的月光下，茅屋裏閃爍着燭光。風撩亂了茅草，一陣悠揚的琴聲從茅屋傳來。

在優雅的琴聲中，人們看到了大海，看到了月光照耀下的大海；人們也看到了一輪明月，月光如輕紗辦矇住了人們的面龐。真是可笑，聽衆竟是盲人，他們怎麼看到洶涌的大海和天上的明月？真是可笑，演奏者是位聾人，他怎能欣賞到月光之曲，怎能領悟到琴聲裏的明月？可他們都被陶醉了，這一夜，他們都看到了那輪明月。

不可思議！簡直難以置信！

我認識那位演奏者，他是一個不幸的人，卻有一顆不屈的靈魂！耳聾是命運的嘲諷，使他再也聽不到自己的音樂，即使是一點聲音。但是，他緊緊扼住命運的咽喉，用手演奏音樂，用心聆聽，用頑強的意志創作出了千古絕響。

對了，音樂還可以用心聆聽！

用心聆聽，即使有多麼不幸的命運，它也奪不走我們的心！盲人用心看到了光明，看到了琴聲裏的明月；聾人用心聽到了大自然的聲音，聽到了月光下的琴聲。那我呢？

我用心，看到了希望！

那是一個充斥着黑暗的夜晚，夜深人靜令我感到可怕。又一次的考試失利、友誼的破碎讓我的希望變成了絕望，溫暖的心一下子冰冷到極點。夜幕中掛着一輪彎月，但我看到了更多的無際的黑暗。我獨自一人在校園的角落裏痛苦不已。“多美的明月呀！”黑暗中傳來了一位長者的聲音。我苦笑，“美？滿天的黑暗還叫美嗎？”“多美的明月呀！”他更像在自言自語，“無盡的黑暗裏出現了月光，多麼難得呀！失去太陽，總比失去太陽和月亮要好呀！”我猛然驚醒，擡頭望着天空，注視着那僅有的一輪彎月。“真的，很美哦……”

朋友，送你一輪明月！朋友，請你記住，如果天空僅是黑暗，那就太悲哀了；如果還有一縷月光，你就應該感到慶幸：多美的明月呀！

送你一輪明月作文6

送你一輪明月，讓它帶你走出悲傷，送你一輪明月，讓它帶你逃離迷茫。

——題記

曾記否，剛步入初中門檻的我一直渴望進夷陵校園，因此我不斷汲取知識，不停努力奮鬥，成績終有顯現，一直名列前茅的我料想着自己一定能被保送進入夷陵，從而洋洋自得。

但……

初三的期中考試卻打碎了我的夢想。

那日，我靜靜地坐在窗邊，窗外的風正肆意嘲諷着我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個不停。

我握着讓人難以置信的成績單，內心的壓抑終如洪水般襲來，淚決堤，肆意而流。

此時的我似乎感覺到夷陵是那般遙不可及，彷彿那是一件奢侈品，我已無力支付。我依舊坐在教室的窗邊，一直默默數着內心的悲傷。

突然，一隻溫暖的大手拂過我的髮鬢，回頭，凝神，哦！是班主任。

老師走進，一臉關切地望着我：“怎麼？還在想着成績的事呢！”

我含着淚水，嗚咽着“嗯。”

“走，隨我來！”老師道。

我與老師走近窗邊，她指着窗外風雨中搖曳的樹葉枝道：“看，那段枝葉。”

那是怎樣的一段枝葉啊！枝丫處早已斷裂開來，僅只有一點枝筋與主幹相連，而在狂風中它卻只搖不落，任憑風嘯雨擊，它也不曾離開主幹，落入花壇之中。我驚歎之餘並深爲感動。

“看到了嗎？這段殘的枝葉在面臨死亡之時依舊不肯放棄對生的希望，它面臨着大災難卻仍然不肯放棄，依舊爲自己的生存奮鬥；而你也正經歷着對於你的困境，你又將做出怎樣的抉擇呢？”老師露出微笑，默默走開。

我站在窗前，夜幕漸漸籠罩，雨停，風止。老師的話以及眼前的樹似一汪澈澄的月光洗滌着我，是那麼亮，那麼淨。

當我再次坐在桌前，我笑了，因此我將帶着老師的勸慰奮鬥下去，一直不停的奮鬥下去……

而今，我坐在這中考考場上，我的心是那般平靜，一如夜空裏高懸的明月，我帶着老師當初贈予的明月書寫着我的未來。因爲我相信……

我相信我的未來會如有明月伴行的小徑，一直光明延續不停……

送你一輪明月作文7

看着暗藍色的夜空，心中涌起的萬般悵惘，在萬家燈火的點襯下有些落寞的淒涼。晚風拂過面頰，夜色愈濃裏，似又瞥見那段憂傷的青春，絲涼煙雨過後清朗的天空：

一彎月牙，悠悠地飄入漆黑的夜空。

銀白色的月光鋪滿這個城市的每一個角落，不知遠方的你是否可以感受得到它的溫柔。

我站在這個城市的最高點，眺望遠方怎麼望也望不到的你。我無奈地低下頭，視線斷隔。

擡起頭，月光佔據了我的整個眼眶，我閉上了眼，生怕它的溫柔會觸動心中每一縷對你的思念。

記得上一個月圓的晚上，你和我一起站在陽臺。看着天空中滿輪的圓月，你說，在外面的時候，常常會想家，每一次當你工作結束，每一次月彎爬上夜空時，你都會站在陽臺上看着頭頂圓圓的月亮，想着媽媽，想着爸爸，想着我，想着這個家。。想着媽媽這個時候是不是還在彎着腰拖地，想着爸爸是不是在菸頭一明一滅的火光中看着電視，想着我是不是埋頭於萬千題海之中而無可奈何。

你說，儘管這個家給了你一個灰色的童年，但這些年，你一個人在外面，總還是會在月圓月缺是想念有一個家的溫暖。一個人在外面的時候很累，有太多的無奈無法訴說，有太多關於青春的眼淚都只能藏在夜色的祕密中，習慣了寂寞卻難以用寂寞溫暖冰涼的自己。每每想起這個家，你都還是會有無盡的思念，如這月光般綿延，滿滿地充斥着你的`感覺。

你說，儘管外面的世界非常繁華。非常美麗，晚夜的燈光也燦如螢火，但是在這燈光下掩藏的卻是一個個空洞而空虛的靈魂，他們也如你一般爲了生計而奔走於生活之中，而忘了心也需要休息。於是累了，倦了，家的溫暖變成了心最好的棲息地。

而你每一次看着月亮，都會有回家的溫暖，因爲月光是思念的凝聚，是家人的呼喚，你這樣告訴我。

於是，我又慢慢睜開了眼鏡，擡頭凝視着高高的明月。

你看到了嗎？月亮又升起來了。我在心中默默地問。

姐，如果你可以聽得見，如果你可以看得見，你會知道這一輪明月是我送給你滿滿的思念。

送你一輪明月作文8

人生漫漫，難免會有失意、傷痛、迷茫等等人生灰暗的時候，每當這種時候，人與人之間的相互理解、支持和包容……將顯得尤其珍貴。就象上文中的偷兒，當他誤入人生歧途的時候，正是山僧送給他的"一輪明月"，不但照亮了他回家的路，而且滌盡了他內心的邪念。在你的人生閱歷中，是否也曾收到或饋贈過這輪"明月"呢？

送你一輪明月，讓它帶你走出悲傷，送你一輪明月，讓它帶你逃離迷茫。送你一輪明月，讓它帶你衝破黑暗。在生活中，處處都有明月，我們每個人都應有一輪明月，就像是一個人生方向標一樣，指引着我們前行。

一輪明月不僅僅只是天上的月亮，更是個人的素養，是個人清潔的本體，是一個人的個人修養，作爲一個自認爲對聽音樂有着濃重的愛好的一份子，對古典音樂有着一個嗜好，就是喜愛古典音樂無論中外我都聽，或許這就是一個好的愛好，但還算不上是人生中的一輪明月，我聽過《月光曲》、《第九交響曲》、《幻想即與曲》、《鱒魚》、《英雄交響曲》、《高山流水》等等。每一次都會使我心情舒暢，現在我也比較愛聽流行音樂，可我就是不會演奏，還好我的一位同學會，每一次聽他用鋼琴演奏都想身臨其境般享受。

我最愛聽《第九交響曲》，它被公認是貝多芬在交響樂領域的最高成就。甚至有很多作曲家、音樂家認爲已經沒有任何作品能夠超越"貝九"的成就，無論這種說法是不是有偏頗的地方，《貝多芬第九交響曲》都將是永恆的！歡樂頌的精神永不滅！送你一輪明月，讓它帶你走出悲傷，送你一輪明月，讓它帶你逃離迷茫。送你一輪明月，讓它帶你衝破黑暗。在生活中，處處都有明月，我們每個人都應有一輪明月，就像是一個人生方向標一樣，指引着我們前行。祝大家早日發現自己的那輪明月，並讓它永遠燦爛起來！

送你一輪明月作文9

在她人自卑的時候，你送她一輪明月將會驅散她心中的陰霾，在她人生病的時候，你送她一聲問候，你一番話會洗淨她心中的塵埃。

在小學的時候，班裏有一名性格比較內向的學生。有很多時候大家都很想和他一起玩，可是她總是不願意，她覺得自己家裏太窮，別人瞧不起她。可別人不是這樣想的。由於她這樣大家也慢慢地看是爭對她。

陰沉的天空看來是要哭了，烏雲也逐漸在天空中聚集。

“我的鋼筆，我的鋼筆呢？怎麼不見了，在哪裏去了。”聽到小羽這樣焦急的叫着。大家都望着她說：“沒有看見。”可是這次只有孤癖的小崔沒有回答，小羽就走了：“喂！你看見我的筆沒有，你最好老實給我交出來。”這種事說巧還真是很巧，小佳也正好買了一支筆羽小羽掉的那隻一摸一樣，被小羽瞧見了小佳也有一支現在她開始罵起小佳來……

這是，天空閃起了電，打起了雷並下起瓢潑大雨，今天被大家羞辱，責罵而心裏感到悲痛難過的小佳抱着書包站在大雨之中淋着，哭着。我手中捏着一把傘跑到了她的面前。“小佳，不要難過了，沒什麼大不了的。”我安慰地說道，“她們都說我偷了小羽地鋼筆，我再也沒有臉見他們，可是我真的沒有偷。

我又望了望她地眼睛說：“小佳，沒關係，別人不相信你，你相信你，我永遠相信你，可是您答應我不要那麼地孤獨，我知道你只是不內向，而不是去偷別人地東西，你家窮但窮也有志氣，不要悲傷了，你沒有錯，只要你問心無愧，自己沒有做過的事千萬不要被別人說得像自己做過似的。不管別人說去吧！你不要一直站在在這裏淋雨了，要是生病了怎麼辦呢？”於是我忙把傘遞向她。

我左手拉着她的左手，右手摸着她的頭，溫亂着她失落的心。在她心裏黑暗的時候，我送給了她一輪明月。照亮了她的黑暗心裏，結果我們倆擁抱着笑了笑。

我們牽着手走在回家的路上，聽她訴說着心事，不知不覺中，雨，已經停了，天，可仍那麼黑，不會兒在漆黑的空中出現了一輪明月。

人生多麼漫長，在別人傷痛。失意的時候送她一輪明月。讓月光帶走她的憂傷塵埃，這樣就直伴我們迎接下一輪明月。

送你一輪明月作文10

當一切都落入夢鄉，那月光的撫摸悄悄漫上了我的眉毛。

——題記

黃昏，一輪淡淡的明月已掛在了天空上，夕陽緩緩地撒下一波餘暉，那高貴的明月，居高臨下地催促着。只聽得哎呦一聲，夕陽滾落了山波，黑夜便如水一般漫了過來。

我上了樓。黝黑的走廊上，傳來“蹬蹬”的聲音。我便看見隱沒在昏暗中一雙手，正拿着明晃晃的菜刀。就着窗外那微亮的光，一隻手按在白菜上的她。她一手按定白菜，另一隻手嫺熟地拿菜刀向下切去，“咚咚”按在白菜上的手指像一羣潰敗的隊伍，不住地後退。我彷彿聽見了白菜吃痛的聲音，正一蹦一跳地向着邊緣處逃去，想要脫離苦海。突然，一陣清涼瞬間從頭上傳來。她麻利地開了燈，轉身繼續忙碌着。那雙手，泛着暗黃的光。與菜刀上明晃晃的光相輝映着。一道道廣跳躍在黯啞的黃與粗造的紋路里，縱橫馳騁。

那年，她撐着一把雨傘，牽着我的手，走在夜中。她從口袋裏摸出一顆糖。我心中的饞蟲便被勾起，伸長了手，奮力去奪。只見她撥開了糖紙，遞給我，滿足我心中的小小願望。我略提高自己的手，攥在自己的手上中，感受着嫩滑，便塞入了嘴中。那一絲絲的甜在我的味蕾上綻放。

我緩緩回過神，定睛向前看去，啊，她自己不小心把指頭割破了，鮮紅的血液沿着手指滴了下去。我轉過身不忍看去，心中卻還是那紅。

不知過了多久，窗外那黑夜的缺口，打開一道光輝輕輕地捂着我的臉。我聽見了“嘩啦啦”的水聲。只見她從手中提出來一件件濃綠卻沾滿鮮明污垢的衣服，放在了搓板上，雙手在上面來回地錯凍着，白花花的泡泡調皮地跳出來，在洗手間玩耍，但似乎嫌棄着地方太小，隨即一溜煙地跑掉了。她的手上沾滿了白泡泡，那隻受傷的手指何時已放上了創可貼。我於心不忍，拍拍自己的臉，堅定地站起來，走了過去......此時,銀色的光更亮了。

明月圓滿地捎在上空，她若與我一同賞月，我必摘下明月送與她......