成長的優秀作文600字

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的成長的優秀作文600字，希望對大家有所幫助。

成長的優秀作文600字1

現在的孩子各個都是家中的一個寶，真所謂“含在口裏怕化了，捧在手中怕丟了”。

剛剛剛出生的我，在母親的懷裏靜靜的酣睡；稍大些的我，在父親的雙臂間，蹣跚的行走；幼稚園時的我，在母親的身旁，上下幼兒園，到了小學時的我，在父親與校長的關係間，努力地學習；而現在的我，又在父母的保護中做任何事。

自由的空間啊！你回來吧！上週日，我在被窩裏想着，今天去書店買什麼書呢？《新文化報》會出什麼內容呢？我的xx羣裏有沒有人又發表了新論點呢？一上網，電腦被上了鎖，我一想，一定是爸爸，最近快期中考試了，爸爸抓得很緊。這難不倒我，我還有手機呢！我用手機上了xx，終於如願以償了！誰知爸爸一下衝進來，皺着眉頭，指着我的鼻頭喝道：“xxx！你立馬給我做卷兒！快期中了，還玩！玩你個零鴨蛋！快做！”我委屈的低下頭，任由淚水從兩邊落下：我看看《新文化報》會出什麼內容，xx羣裏有沒有人有發表了新論點，有錯嗎？

現在我的空間，已經完全被束搏了，就像小鳥被鎖在牢籠之中，只能隔着厚厚的玻璃，望着以往蔚藍的天空，不再藍，變得暗黃和枯燥，就和沙塵暴天氣一樣啊！一粒粒沙子深深嵌在上面，流出的是痛苦不堪的血啊！管的再嚴，也不證明密不透風就好！

一顆極有天賦的種子，也不要把它緊緊攥在手心裏，要讓它看到空中的太陽，聞到泥土的芳香，嚐到露珠的甘甜，聽到鳥兒的鳴叫，觸摸到身邊的蚯蚓纔對，而現在的家長是這樣做的嗎？

切記：孩子的成長需要空間！

成長的優秀作文600字2

在我成長的路上，總有一股“力量”在推動着我，鼓勵着我奮勇前進。那邊是母親的手。

成長的路上，母親溫暖的雙手讓我懂得了寬容。

曾幾何時，貪玩任性的我總是遲遲歸來，母親總是用她溫暖的雙手撫摸着我的頭說“飯熱好了，吃吧。”曾幾何時，我捧着不理想的成績單站在母親面前，她卻抱着我說：“沒關係，下次努力，你永遠是媽媽的驕傲。’母親眼眸中刪除的一道光彩，我知道，那是寬容。

成長的道路上，母親溫暖的雙手讓我懂得了慈愛。

曾記得，每次晚自習歸來，總是見母親呆在門前默默等我，手裏有織不完的毛線活，她還總是說：“我也是剛剛回來。”曾記得，每次下雨，母親總是第一個給我送雨衣，而且總是說：“沒事，我也是路過。”母親揮動着手臂用她那溫暖的手擦拭着頭上的水珠，我知道，那是慈愛。

成長的路上，母親溫暖的打手讓我懂得了操勞。

我記得，母親每天除了上班以外，還承擔着全部的家務。可是她卻不讓我幹，說：“你沒幹習慣，弄不好。”母親沒有過一句怨言，只是說：“我天天干習慣了，閒下來倒覺得彆扭了。”母親枯瘦的雙手不停的忙着，我知道，那是操勞。

成長的路上，母親給我的“力量”是真是的，確切的觸摸到的關懷與愛護，不是空洞的，遙遠的，模糊的一個概念。母親對我的“力量”就是包容我，愛護我，原諒我的錯誤與任性。母親執着的“力量”，就像藍天執着的守護着白雲，就像一顆大樹執着的守護小鳥。母親的“力量”在我心中留下了永不磨滅的烙印。

母親溫暖的手在我成長的路上帶給我“力量”，就像一輪不落的太陽，永遠照耀着我的心房，讓我感受到無限的溫暖。

那雙手，總是在暗淡的日子爲我擦亮心情；那雙手，總在我難過的時候爲我擔憂；那雙手，總在無助的片刻與我相隨。在我成長的路上，那股“力量’永隨着我。

成長的優秀作文600字3

走在成長的路上成長，對許多人來說，或許只是軀體的長高，長壯!這都是人們的刻版印象，所謂的成長，而是指隨着年齡的增加，經驗的累積，而是言語或行爲有所改變的歷程，謂是成長。一個人的成長，是要走過無數坎坷的道路，是要經過無數殘酷的挫折，和着苦澀與喜悅，才稱得上是成長。學習，是成長的重要方針。每個人，都必須透過學習，纔能有所成長。在學校學習每一科的一般課程，是要增進智力的成長;我們學習美一向專業知識，也是技能方面的成長。在團體生活中，我們學習着如何與人相處，學得何以關懷，做人的處世之道，以培養彼此間互相忍讓之高尚情操，這是人格方面的成長。在學校各種教育的薰陶下，我們努力從多方習得德業，日亦成長。我們很慶幸的能夠生在此進步的時代，不用飽受戰亂之苦，現今人人生活寬裕，社會教育普及，我們更應力爭上游，提綱挈領，將來才能成爲國之棟樑，成爲下一代的好榜樣。我們應在德，智，體，羣，美五育方面均衡發展，並融會貫通，才能不負學習的目的。在成長之餘，我們更應心存感恩心，感謝每個曾扶持過我們的每一個人。自呱呱落地，到現在成爲一個青年，我們何嘗不是受過許多人的關愛與呵護呢?就因如此，至今才能順利的學習併成長，在家，我要感謝父母，兄弟;在校，我要感謝老師，同學;在社會，我要感謝每一個人，改謝天地自然萬物。

我們愈是成長，就更該心存感恩。受私慎勿忘，點滴必報，何況，我們學習與成長，是一段受盡別人恩惠的歷程，我們何不心存感恩心呢?大家應心懷感恩努力學習，才能成長得更堅，更牢，更美好。

成長的優秀作文600字4

成長是我們每個人都會經歷的事情。

我們可以在任何事情中去學習，去成長。我們可以在一切活動中學到知識，懂得人生的各種大道理。 成長的經歷的很多，有些會留下難忘的回憶，有些會給我們帶來教育，有些會讓我們感到尷尬，但也能讓我們成長。

我的生活並不是一帆風順，而這些經歷讓我成長了許多，讓我懂得了對人要尊重，要坦誠相待，要有同情心和正義感。我在我的一切經歷中學到了許多知識，成長了許多。這些經歷中讓我記憶猶新的，只有那一件事情。

那是六年級時的一個夏天，我和同學走進了學校旁的一個小賣部，當時我的手裏正拿着同學剛剛送我的零食。我只在他的身邊站着，他選好了飲料，我們轉身走出了門。

我邊走邊回想着小賣部門口大爺看我手中零食的眼神，似乎有些不對勁。

沒走幾步，店裏的兩個售貨員追了上來，我越發覺得有些不對勁，剛想加快步伐，“前面的那兩個人，站住！”被喊住後那兩個人一把把我手中零食搶了過去：“你是不是偷了我們店東西？！”我當時啞口無言。 我有些懵，突如其來的情況使我的大腦一片空白，一句解釋的話也說不出來。 我的同學安慰我，可我的眼淚因爲不甘和憤怒流了下去，心裏的憤怒壓制不住可又釋放不出，那兩個人還振振有詞的說：“這次就放過你了，下次別讓我在看到你！”

我的心裏滿是不甘和憤怒，眼淚不爭氣的留下來。 雖然這一次被人冤枉了，但我從中學會了什麼時候該沉默，什麼時候該發言，我從此變得能言善語。 我們可以在一切經歷中成長，何嘗不是呢？

成長的優秀作文600字5

曾幾何時，愛上了仰望天空，是嚮往天邊的雲捲雲舒，是羨慕小鳥的自由飛翔，還是感嘆於鷹擊長空的那份瀟灑？無盡廣闊的天空讓我對一切十五都充滿了興趣，保持着心中的那份好奇。所以，我感謝這片天，不僅然我看到了自己的渺小，還給了我一個偌大的成長空間。

一直在玻璃瓶裏成長的幼苗，永遠不能長成一棵大樹；在庇護下生存的樹木，絕不會偉岸參天。倘若永遠只俯視大地，也就腳下那一方淨土，而不會知道世界之大，茫茫人海，自己只不過是一顆塵土！只有投身於一個更廣闊的天空，讓心裝下更亮麗的景色，拓展到更寬廣的宇宙，才能擁有前進的動力，去翱翔於希望的藍天，揮舞着翅膀去感悟成長的快樂！

在蔚藍的晴空下成長着，時間的消逝帶走了童年，而今，帶着朦朧的情感看着未知的一切，在窗前感受着時暖時冷的風，迎接每一個嶄新的天明，伴隨着朝陽與落日相依！望着路邊茁壯成長的樹木，我終於明白，爲何每一次跌倒，媽媽總讓我勇敢地爬起，原來，她早已知道花盆裏長不出青松，鳥籠裏飛不出雄鷹！爲何每一次當我揮動着翅膀徘徊在天際，恍若迷失了方向，媽媽總輕聲叮嚀“孩子，屬於你的藍天，飛吧！”原來，她早已意識到飛的再高的雄鷹也無法替代小鷹去飛！

一直舞蹈需要表演的舞臺，一張白紙需要色彩的渲染，一個人的成長需要有屬於自己的空間，即使放棄美麗的熱鬧，選擇靜靜的沉默，憑欄望月，看着世界，獨自一人感嘆，也是種享受。

成長需要空間，整理自己雜亂的思緒；成長，需要空間，收藏自己無法言語的祕密；成長，需要空間，使生活更加殷實！

成長的優秀作文600字6

人一生當中，除了生我們養我們的父母，最應該充滿感恩，滿懷感激的，就應該是老師了。作爲我們人生路上的引路人，老師，我想對你說：“謝謝您，我成長中最重要的人。”

還記得麼？是誰爲我們批改作業直到凌晨；是誰在我們生病時，爲我們補習落下的課程；是誰在我們遇到困難時，告訴我們“滴水穿石”的故事，讓我們愈挫愈勇；是誰在我們學習時打掃教室；是誰在體育課前叮囑我們注意安全。老師，一個刻骨銘心的職業，一羣刻骨銘記的園丁。

一塊舊黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這裏，您播種下知識，播種下理想，播種下信念，播種下祖國明天的希望……當我們抱怨您的批評時，看見的是您恨鐵不成鋼的惋惜和深深自責……老師，您爲我們詮釋了“園丁”的含義，您就是我成長中最重要的人。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，李商隱爲我們完美地解釋了老師這個刻骨銘心的詞語。

當我們閱讀“負荊請罪”時，您教會了我們寬容是成功的基石；當我們感慨文天祥的“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”時，您教會了我們“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的捨生取義是值得的；當我們徘徊於“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”時，您教會了我們“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的樂觀豁達；當我們徜徉在“採菊東籬下，悠然見南山”的樂趣中時，您教會了我們要有“會當凌絕頂，一覽衆山小”的雄心壯志……

老師，您傳承中華文明之火炬，培育祖國未來的花朵，您無愧於天地。您是世界上最偉大的工程師，您是世界上最偉大的設計師……

老師的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更純潔……

我若是詩人，必將最美的詩獻上；我若是畫家，必將最美的畫獻上。老師，您是浩瀚星空中最亮的一顆；朦朧月光中最清的一捧……

老師，感謝你，我成長中最重要的人。

成長的優秀作文600字7

稚氣

糖果、玩具、漫畫。這些東西是每個孩子所渴望的，甚至有時會爲了一顆糖果、一個小玩具、一張漫畫而跟父母撒嬌，稚氣地圍在親人身邊。也話那時的我們，會爲失去一顆糖果而哭泣；會爲尋找一個玩具而詛喪；會爲得不到一張漫畫而生氣。在寫滿稚氣的臉上有着變化無常的表情。那時的我們感覺不到酸楚、感覺不到艱難、也感覺不到來之不易。只是一味稚氣的享受着稚氣的快樂，稚氣的我們爲曾經稚氣的事而快樂着。

懵懂

告別那些稚氣的時代，終於跨入了學生時光。五歲進入了學校，那時的我對“學校”二字沒有一點概念，只是天真的認爲，學校是一個有很多玩伴，有很多書本的地方。在與同學打成一片的日子裏，漸漸接觸到了友情這一東西。懵懂時代的我，在鞦韆上蕩起快樂，在“蹺蹺板”上刻下快樂。靜謐的夜空，無數顆明星眨着眼睛，悄悄地在遠處照亮着這個破舊不堪卻又不時發出黃色光芒的小屋。在這個小屋裏，偷偷爬上爸媽牀上的“案件”，被星星們看得一清二楚。懵懂的童年：無憂、無慮、熱鬧、開滿友情之花。懵懂的童年活潑、天真、可愛。

青澀

“光陰似箭，日月如梭”。青春之季，懷揣着那些美好又天真的夢想。

在“戰場”上的我拼搏着、奮勇着。力求與夢想更近一步。青春的我，漸漸懂得了生活的廉恥、自尊，也漸漸爲自己打造一層隱形的金邊，讓自已的人生充實，讓自己的生活更爲精彩。隨着心理、生理的變化，青澀的光環隨之降落。學習也不再像以前那樣放鬆了，在學海之中，搜索屬於自己的那一條鯊魚；在學海之中，尋求屬於自己的那一顆珍珠；在學海之中，捕捉屬於自己的那一份快樂。青春期，一生中的黃金期，一生中創造輝煌的青澀期。美好的回憶在此刻書寫，成熟的步履在此刻出發。

成長並快樂着，快樂併成長着。讓我們在成長之中享受生活的快樂。即使步履艱難，即使路途遙遠、即使狂風襲擊。都要堅信它們的背後永遠有一顆閃亮的明星哦——快樂。

成長的優秀作文600字8

突然發現這個世界好無聊！看着一本本的言情小說，爲男主角的背叛哭泣、爲女主角的傷心難過、爲他們的和好而興奮、爲他們愛情的困難而感嘆，最終看着他們走進幸福的殿堂，不由自主的就笑了。

有時候真的覺得好累好累、似乎從來沒有真正的快樂過，只不過自己會掩飾，即使再想怎麼怎麼樣，也會剋制自己，看着每天忙碌的人們、每天看着相同的天空、看着一樣的東西，忽然就好迷茫，夜晚來臨時，躺在牀上看着某一目標發呆，幻想着自已在十年二十年後是什麼樣子，回想完之後，甚至會自嘲的笑笑，因爲我把未來想象的太美好！如果有可能，我也會像神仙一樣，封閉自己的情魄，變成一個冰人，任意別人在怎麼樣，都不會放在心上的人，看着QQ裏的好友，每天都在發表一些傷感的話，心裏真的很不舒服，我不明白爲什麼你們都不快樂？其實我沒有資格質問他們，因爲我也不快樂，回想起來，自己雖然談過那麼多，但只真心愛過一個人，後面的就不知道什麼是愛了，現在想起來以前的我真是太可笑，我最開心的時候應該就是上六年級的時候，那時候我有很多的好朋友，還有一個每天揹着老師給我傳紙條的男朋友，雖沒有做過出格的事，但是每天都有一個可以關心也關心自己的人也不錯，可是好朋友卻搶走了我的愛，我沒有怨誰，並且還是好朋友，那天晚上我哭了，哭的很傷心，好像從那會我就變了，變得不再是以前那個天真的小姑娘了，也許丟掉天真纔可能長大吧！

所以啊，不許在想那些事情了，要好好上完這三年，有個好的工作，到最後還是要靠自己，有些路只能一個人走！

成長的優秀作文600字9

在嬉戲的池塘邊，在綠油油的草地上，在校園的林蔭小道上都深深地留下了我成長的腳印。如今，當我站在十一歲的花季裏驀然回首，覺得那一個個腳印宛若一個個跳動的音符，奏響了人生的樂章，串起了回憶……

童年的腳印就像可愛的小花，處處開放。在小的時候上幼兒園前是在鄉下度過的。我喜歡和幾個夥伴一起來到池塘邊，脫下鞋。小嫩藕般的白腳丫踩到軟軟的泥土上，清澈的池水調皮地鑽進腳趾縫裏，弄得我癢癢的，真舒服！“哈哈哈……哈哈哈……”我和小夥伴們在池塘邊蹦啊跳啊，無憂無慮、自由自在。歡樂的笑聲迴盪在池塘的上空，迴盪在我們每個人的心中……

該上幼兒園了，我家搬到了城裏。在幼兒園裏，有時我會和幾個小夥伴一起，躺在幼兒園的綠得發亮的草地上，望着天空中那些變幻莫測的雲朵。如果發現一朵白雲像什麼，那個小夥伴就會指着雲，然後驚喜地對我們喊到：“快看，那朵雲！”我們就齊刷刷地把目光投向那個小夥伴手指的方向，然後開心地議論着……有時我們會在草地上做遊戲，伴隨着天真無邪的歡笑聲，留下最快樂的回憶……

如今，我已經是小學六年級的學生了，放下了童年的天真有了飛翔的夢想。跑道上看得到跌倒痕跡，賽場上聽得到短繩拍地的聲音；考試時看得到緊張而堅毅的臉龐，聽得到走上升旗臺時堅定的腳步聲，感覺得到信心就駐在自己心間，更看得到貼在自己房間牆上的好一張張獎狀，一個個榮耀！飛翔的少女帶着美好的憧憬，留下夢的腳印，一步步向前走去……

成長的腳印就是綻放的花朵，雖有風雨，但更多的是美麗，正因爲有了心中的美麗，我才學會了堅強，學會了自信。來到人生的花季，感受春天的美好，雖然春天必將離去，但那留下的一串串成長的腳印會陪伴着我、鼓勵着我一路走去，去迎接下一個春天的到來……

成長的優秀作文600字10

書是人類文明的載體，書也是知識傳承的工具，書更是人類進步的階梯。我們每一個人從嬰兒、幼兒、兒童、少年、青年一路成長，始終有書籍相伴。

我能夠咿呀發聲的時候，媽媽就給我準備了許多拼音、圖案、卡片，指着上面的字及圖片一遍遍的教我認識。在懵懵懂懂中，後來媽媽一問我某某東西在哪裏，我的小手居然能準確地指中，讓爸爸媽媽開心不已，連連親我，只可惜爸爸的鬍子扎得我的小臉隱隱作痛。

在幼兒園的時候，媽媽給我買來拼音的碟片，我學懂了一些拼音，這可爲我打開了自己看書的大門，我也能看懂一些帶拼音的漢子的幼兒書籍了，不懂的地方媽媽也不厭其煩地教我讀，以至於只要看到媽媽坐着，我就拿書過去要媽媽讀給我聽，講解給我聽。

剛開始媽媽大聲有表情的都給我聽，後來就要我跟她一起讀，最後慢慢地變成了我自己讀了。就這樣我發現了書中故事給我帶來的快樂，不知不覺中我愛上了看書。媽媽給我買來一些幼兒書刊、故事書、畫報等，我看得津津有味，有時候看着看着一個人忍不住哈哈大笑起來，一段時間後，我識字的速度迅速增加，雖然那時還不會寫。記得媽媽每次帶我逛街或是到小區散步的時候，她總會指着兩邊路牌的字讓我認，我得意地念着，當然也有會犯秀才認字認半邊的錯誤。

進入小學，算是真正開始了讀書，語文、數學、英語我學起來毫不費力，三門功課齊頭並進。課餘時間我更是如癡如醉地看着我喜歡的中外文學書，如：楊紅櫻的、伍美珍的、湯素蘭的、鄭淵潔的、黑柳徹子的、卡洛。科洛迪和托馬斯。布熱齊納等等，也欣賞了國內名著《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》以及科普類、偵破類等等。

我愛書籍，書籍給我打開了一個嶄新的世界，它伴隨着我健康成長，給我快樂、給我知識。

成長的優秀作文600字11

如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。

有一次，我給堂弟當了回講文明的老師，而且用我的實際行動影響了我們全家。

事情追溯到去年冬天，天氣已經非常冷了。我們和叔叔兩家乘車到上海玩。上海的冬天寒風凜冽，因爲有外國嘉賓到上海考察，上海的街頭到處都擺着各色各樣的花卉，冬日裏讓人感到了一絲春意。我們在車裏吃着零食，聽着音樂，愜意極了。快到景點時，堂弟將裝有廢物的垃圾袋順着車窗就投向外面，我急忙制止已來不及。我要求叔叔把車開回去撿起垃圾袋，可媽媽說車已經無法返回，再說路上車那麼多，如果回去的話萬一撞車怎麼辦？堂弟說下次改掉也就罷了。可我堅決不幹，最後叔叔終於把車開了回來。堂弟找回了扔掉的垃圾袋。雖然耽誤了好多時間，但全家都認爲我這樣的做法是對的。回家的路上，兩邊的樹上掛着好多不同顏色的垃圾袋，全家人都進行了深刻的反省。

從此以後，我們全家人都以實際行動成爲“講文明、護環境”的大使。今年署假，我們全家到南北湖遊玩，帶了好多食物去野餐。野餐之後，大家分別將垃圾收好，拎着下山，到有垃圾桶的地方纔扔掉。這樣的事情，在我們家裏再也不用我監督，都會自覺所爲。後來堂弟更是用實際行動讓我感動，他經常會在公共場所將地上的垃圾撿起，扔進垃圾桶。

大自然明天的美麗，始於今天的點滴。共創文明時代，我們一個都不能少。

成長的優秀作文600字12

祖國山川，大漠北煙!遊歷了壯觀的壺口;觀賞了秀麗的桂林山水;體驗了黃沙飛舞的西北大漠後，無一不讓我發出感嘆，感嘆着大自然的鬼斧神工。我感嘆，我成長!

我在感嘆黃河壺口的壯觀中成長!

壯哉!壯哉!黃河的壯觀讓我陶醉，讓我感嘆。河岸邊茂盛的紅杉與天相接成一片，與夕陽相互映照，顯出了格外的美麗畫面，波濤拍擊着兩岸的岩石發出排山倒海之響，飛濺而出的泥沙撲打在岸上，散發出五千年中華文明的古韻氣息。我遠望天空中的鴻雁，人字排開向黃河做着冬天的告別，冰封的黃河令人憧憬，美麗的畫面美好的想象，讓我不禁感嘆。感嘆你的壯觀，我在感嘆中成長!

我在感嘆桂林山水的秀麗中成長!

壯哉!壯哉!桂林山水的秀麗讓我陶醉，讓我感嘆。遠望象鼻山靜靜地坐落灕江之中，兩岸青山伴隨着薄霧讓我的心中充滿嚮往，猶如姑娘用紗巾遮掩了粉紅的雙頰。竹排遊蕩在湖中，四周一片寂靜，只能聽到山雀在山間幽鳴，水中的魚兒嬉戲在水間，桂林山水的.秀麗讓我不禁感嘆，。感嘆你的秀麗，我在感嘆中成長!

我在感嘆西北大漠的雄渾中成長!

壯哉!壯哉!西北大漠的雄渾讓我陶醉，讓我感嘆。狂沙無情地吹在了我的臉上，留下一道道的傷痕，野草早已被吹斷了根，留下光禿禿的枝丫。遠處絲綢之路上的商人出現在我的眼簾，駱駝隊伍馱着琳琅滿目的商品緩慢有節奏地行進........四處荒涼的景緻讓我的心中久久無法平靜。感嘆你的雄渾，我在感嘆中成長!

一次次的遊歷，一次次地感嘆，祖國山川河流讓我一次次地陶醉，這麼多美麗的畫卷，也只有大自然才能將他繪出，讓我每次都置身其中，久久不願離去。我在感嘆美景中成長!

寫後小記：伴隨着美景，我的心靈不斷得到洗滌與沖刷，感謝大自然的無私給予，讓我收穫滿滿地成長着。

成長的優秀作文600字13

“快點做呀!別磨蹭!”“可是，這是我的最快速度了呀!作業太多了。”這是星七天晚上我和媽媽的對話。

隨着年級的步步升高，作業也隨之成倍成倍的增加。怎麼個多法?現在一個晚上的作業比以前週末作業還要多;現在2個練習本只能用一個學期，以前2個練習本能用2個學期;現在1個學期要用一大盒筆芯，以前1個學期只用一小盒;現在1個學期的本子能裝一大袋，以前只裝一小袋……我們都知道作業多是爲我們好，可是，不能讓它們成爲我們的一種負擔啊!

煩惱1：輔導班越來越多

大家都知道，現在升學很嚴峻，所以，即使是每次都是第一的好學生，家長也會讓他在課餘時間上輔導班。大家的週末幾乎都是這麼過的：上午英語輔導班，下午奧術補習班，上午作文班，下午趕作業。有的家長聽說學民樂可以加分，慌忙讓孩子報名去學;又聽說舞蹈證書可以加分，又讓孩子去學舞蹈.……我們就像機器人一樣學這學那。久而久之，就形成了我們的一種壓力。

家長們，你們問過你們的孩子愛學這一些特長班嗎?問過他們的愛好嗎?多學特長的確是好事。興趣是最好的老師，沒有興趣學是學不好的。

煩惱2：休息的時間越來越少

作業多了，輔導班多了，休息的時間就少了。整天被作業和輔導班壓得喘不過氣來，都沒有是間好好地玩玩遊戲，聊聊學習了。時間久了，同學們都互相疏遠了，內心也變得孤獨了，學習上的問題也不會去問同學們了，這樣對生活和學習都十分不利。

“大自然是最好的老師。”讓每一位同學都融入到集體中，在玩中學習，那纔是最好的。並不一定整天都在書堆裏學習，才能學到知識。在玩中學到的知識也是十分寶貴的。

老師們，家長們，我們都知道你們的做法是爲我們好。但是，我們也有自己的學習方式。請你們改變方式，我們一定會比以前學的跟家出色的!

成長的優秀作文600字14

在雜物房的一個角落找到了我想要的東西。隨手用布擦去上面堆積的灰塵，打開箱子才發現原來相冊在這裏，原本以爲它不見了。面對它，心裏五味雜陳，竟一時無語。手裏捧着它，卻是沉甸甸的，重到只想鬆開手。

帶着它走回房間，靜置在桌上，打開第一頁映入眼簾的便是我初三畢業照時的模樣。第一眼的反應是回笑，然後再是懷念，最後是陷入深深的回憶之中。像坐在柔軟的沙發上，一下子就陷進去大半個人生。

拿起手邊的鏡子，看看鏡子裏的自己，似乎臉上少了些什麼。直至看見照片才發現，原來是少了那時的青澀啊！我恍然大悟，只是這時間久了些。久到我未察覺，久到我忘記了幾年前的模樣，久到我只知道向前而忽略了向後回頭。

平時看見許多青春名句，那時心裏覺得講得真好，可從來都沒有付諸過實踐。那些句子，那些我只能靠照片回憶的曾經像柔軟的水一樣，在指間緩緩流過，想抓也抓不住，所謂的時間，也是這樣的一個角色吧。

收到從前朋友給的信，心頭一震，百感交集，想要拆開卻滿是猶豫。我還是拆開了。信中解釋了過往的誤會，並表示會重新回到軌道上。這封信其實是封“告別信”，也是一封“起始信”。彷彿是我拉着她的手跳出了那個圈，我的手緊緊拉住她的手，我們相視一笑，卻又跳入了另一個圈裏面，只是我不知道這個圈子有多大，我也沒有信心跳出去，只憑着原來的經驗，一步一步，小心翼翼，生怕掉進坑裏。

周邊的燈光突然暗下去，一束強光打在我身上。只有我一個人。我睜開眼發現我居然站在舞臺上！出乎意料的是，臺下的觀衆都是我的朋友。我歡喜地邁出腳步，每邁出一步，座位上就會少一個人。在那一刻，我驚慌了。原來，在成長的路上，朋友都只是陪着你走那麼一小段路的，再向前走，她就消失。回頭時，她好像又在，努力想要看清時，她就不在了。

我們每個人都有各自的戲臺，都有各自的觀衆。我是誰的觀衆，誰也是我的觀衆。“成長”這條路啊，只允許我一個人走，無路是誰，也不可能永遠陪伴着我。

我拿着相冊和信走了出去，我想這麼珍貴的東西應該讓它們用來提醒自己，要回頭看看。成長不僅僅是一味向前的，也要回頭！

成長的優秀作文600字15

“青春有太多未知的猜測，成長的煩惱算什麼？”那輕鬆歡快的旋律在耳邊迴響。然而現實哪有歌裏唱的這麼輕鬆？煩惱君依舊與我形影不離。

“哎——”與下課鈴聲相伴的是同學們一聲聲哀怨的長嘆。沒錯，當老師的“軍令”傳到，總能看到身邊熟悉的面孔瞬間被烏雲籠罩，耳邊也總是“作業好多啊！”“明天又要聽寫單詞了。”等一聲高過一聲的叫苦連天。我又何嘗不是其中一位？

這不，好不容易等到放學的鈴聲敲響了，我一股腦地將書本粗魯地塞進書包，慢吞吞地走出教室，在沉甸甸的書包重壓之下，我的腳步，我的心情都分外沉重。事情的原委是那本《解憂雜貨鋪》：週一時我“千辛萬苦”向同學借到了這本嚮往已久的書，在作業如山的情況下只好將它暫時擱淺。終於熬到了星期四，本打算利用不寫毛筆字的空閒，捧着這本書好好欣賞一番，無奈，計劃趕不上變化。今晚的作業居然這麼多，我的計劃又要泡湯了，心情自然高興不起來！

體育課時，老師宣佈了噩耗：“這學期我們要繼續進行耐力跑的訓練……”我不由連聲哀嘆。隨着老師一聲令下，同學們都勻速奔跑起來，可接下來情況不容樂觀，跑了半圈後，我漸漸感覺到體力不支，速度就慢了下來；一圈後，我與大部隊明顯拉開了距離，已無力追趕。只覺得胸悶氣短，雙腳像灌了鉛般沉重；一圈半，冷空氣刺痛了我的喉嚨，我徹底沒了力氣，只好走走停停，絕望地看着終點；最後50米，我調動了全身的力量向終點奮力衝去。“四分五十秒。”頓時，我像泄了氣的皮球，癱倒在草坪上。“哎，又沒及格。”

然而，一味的怨天尤人起不到任何作用。認真反思，如果我能靜下心來，一鼓作氣地完成作業，又怎麼會抽不出半小時的時間讀書？如果我能持之以恆，一直堅持跑下去，又怎麼會永遠跨不過及格線呢？只要稍稍努力，這些煩惱就都能迎刃而解了。

想到這，我不由揚起嘴角，是呀，青春有許多種可能，這些成長中的煩惱又算什麼呢？