什麼二三事作文（精選7篇）

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的什麼二三事作文（精選7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　什麼二三事作文1

我那敬愛的爸爸，什麼都好，關心老媽，疼愛我們，工作認真，照顧親戚……卻有一個缺點，老爸犯過許多笑話。

鏡頭一：老爸酒氣熏天，醉醺醺的來到了二樓高欲波家。爸爸掏出鑰匙準備打開門回家，老爸在門鎖上又捅又扎，“咦？今天這個門神爺發了什麼牛脾氣呀，怎麼不讓人進家門呀！”爸爸站在原地嘀咕着。忽然，只聽見“咔嚓”一聲，門被人從裏面打開了。“喲，馬總呀！”說話的是高欲波媽媽。“喲，是欲波他媽呀！怎麼，您一看見我這家的主人就回家呀？不要客氣，再坐一陣子吧！”爸爸滿臉笑容。“馬總，您沒有喝醉吧？”阿姨十分疑惑。“怎麼可能？今天我可是滴酒未沾。”爸爸嚴肅的否認。見到爸爸這個樣子，阿姨連忙說：“馬總，要不您來我家裏坐一坐吧，休息一下。”爸爸笑着說：“啊，不客氣不客氣，回來再休息，回來再休息……

鏡頭二：話說老爸喝醉酒從高欲波家門口回來以後，便向牀上一撲，連衣服和襪子也沒有來得及脫下來。媽媽見狀，把爸爸的拖鞋拿了過來，給爸爸穿上以後，連拖帶拉的把爸爸弄進了衛生間。結果，半小時以後都沒有響起水聲，我十分疑惑，可是仔細一聽，卻有一些聲音，我悄悄的走進去，進去後……我暈，我那“可憐“的爸爸，正坐在馬桶蓋子上呼呼大睡呢。

現在，你應該知道我爸爸的缺點搞笑到什麼程度了吧！

　　什麼二三事作文2

我們的數學老師陳老師，知識淵博、語言幽默、溫柔善良，她給我們留下了極其深刻的印象，下面就讓我從中選幾件事說給你聽聽吧。

老師講課很精彩。有一天，陳老師給我們上數學課時，給我們講了一個故事：從前有座山，山上有座廟，廟裏有個老和尚……講完後，老師問我們：“這個故事能編完嗎？”我們齊聲回答說：“不能。”“這叫做什麼呢？”老師點了一位同學站起來，她說是：“循環小數。”老師高興地在黑板上寫下了“循環小數”這四個大字，又寫出了1.633……等數學題讓我們自己做出來，並給我們檢查。另外，陳老師從不佈置家庭作業，讓我們開開心心的學了一年多。

老師對我們很和藹。那是一次期中考試，我們都準備好考試了，第一節課的上課鈴打響了，我們陸陸續續地走進教室，陳老師把考試卷子發了下去，讓我們開始做題。

我一看，這試卷怎麼那麼簡單，便飛快地拿起筆寫了起來，終於寫完了，交上了試卷。過了兩三天，試卷發了下來，我只考了77分，心裏難過過了。這時，老師走了過來，對我說：“別灰心，只要加加油，下次努力就OK了。”我心裏一下子就陰轉晴了。老師的話讓我充滿信心與活力，第二次我果然考了100分。

老師常常逗我們開心。一天下午，老師在黑板上寫了一句順口溜，這一句是“班幹部管班幹部”，這句話分別用四川話和普通話說一遍。老師先給我們示範了一遍，讀得一愣一愣的，一個勁的把“班幹部”讀成“班幹固”，嘴巴好像不聽使喚，逗得我們哈哈大笑，就連老師讀得也笑了起來。老師讓我們讀，並要求讀錯後自己抽自己嘴巴。過了一會，到李嘉樹，他讀錯一個字就用手打了一下嘴巴，逗得大家哈哈大笑，我扭頭看了一下陳老師，發現陳老師也在笑，只不過陳老師笑得有些文靜，捂着嘴在偷偷的笑……

這就是我的老師，知識淵博、語言幽默、和藹可親，給我們留下了深刻的印象，我喜歡我的數學老師——陳老師。

　　什麼二三事作文3

春節裏，最開心的一件事莫過於滑雪了。剛放假沒幾天，媽媽帶我和幾個好朋友一起去南山滑野雪。

來到南山時，湛藍的天空、綠油油的松樹和一望無垠的雪海，讓我們陶醉在這美麗的景色中。我坐的是雪地輪胎，將要坐半山腰開始往下滑。

我拉着輪胎爬上山腰後，低頭往下看，就像站在瀑布上一樣，我開始有些害怕了，心想：“就這樣滑下去，輪胎會不會翻了？會不會撞在樹上？”我一邊想，一邊坐上輪胎，原本以爲不會滑下去的，可我還沒坐好，輪胎就迫不及待地向下衝，兩邊的樹木迅速向後倒退，刺骨的寒風彷彿要把我的臉刮破，輪胎下滑的速度越來越快，而正前方是一棵粗壯的樹。“啪！”還沒等我反應過來，就已經撞到了樹上，因爲強烈的撞擊，樹上的雪全都掉了下來，而我也變成了一個雪人。

雖然這次滑野雪滑的不是很順利，但我覺得鍛鍊了我的膽量和意志，從中也體驗到了滑野雪的樂趣。

　　什麼二三事作文4

升入初中，隨着學科的增多，課程也增多了。因爲學習上的壓力，所以大多數同學都喜歡上那些娛樂放鬆的課。體育課就是一個明顯的例子。

將近籃球賽了，同學們都積極的爲此辛勤的準備着。空餘的籃球架少了，圍在操場打籃球的同學多了。我也是籃球隊的一員，說實話，在這之前，我還真的沒有認真打過籃球。自從參加了籃球隊後，我才漸漸懂的得了一些打籃球的技巧與方法。

就在這樣一個小小的籃球隊卻發生了許多小故事。那天中午體育課，我們照常飛奔操場集合，同學們火熱的激情簡直比當時的太陽還熱，一個個沉醉在這場精彩的比賽中。就在大家忘情拼命的時候，卻發生了一場讓人哭笑不得的事故

一個同學在傳球時，一不小心偏了方向，不爭氣的球只見“砰”的`一聲重重的砸在了一個同學的頭上，那同學卻還在柔着頭笑着說：“哎呦，都把我給砸成腦震盪了！”她的一句話引起了一片鬨堂大笑。儘管這樣我們還是把她圍成了一團。這個問一句怎麼樣，那個問一句沒事吧。哎誰要她是我們同學呢。

在小學就認爲初中的班主任很嚴厲，到初中才知道其實初中的班主任也並不是只有“嚴厲”一詞可形容。比如還有“幽默風趣”等也是與初中的班主任蠻相稱的嗎。你看，這不就是嗎――“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們紛紛坐好在自己的座位上，然後做好課前準備，“噔噔”門外傳來熟悉的皮鞋聲，大家一齊把目光投向老師

老師也迴應了同學們，向全班同學掃視了一遍，然後就是再熟悉不過的“上課起立”、“坐下”。班主任是我們的地理老師，由他上我們的地理課，我們每個同學都精神充沛。“這節課――我們來學習極地”老師用一貫嚴肅的語氣說，當然這“一貫嚴肅的語氣”也是隻有講課的時候出現得最多。

過了一會兒，同學們開始討論南極洲爲什麼比北極洲要冷的原因。老師說在南極一杯燒開的水從空中還不要落到地上就會結冰。然後一個同學問道：“老師，那麼一個人站在南極會怎樣呢？”他的問題使全班同學忍俊不禁，但又不敢笑出聲。老師看了他一眼，然後微微笑着回答道：“你這麼想知道，你去試試咯！”終於，同學們再也忍不住了，緊接着迎來的是一陣笑聲。

校園生活是多姿多彩的，校園生活是有趣的，讓我們一起享受它，一起珍惜它吧！

　　什麼二三事作文5

午後的陽光透過窗戶溫柔地打在我的桌子上。翻開語文書，讀到第三課時，魏巍筆下的蔡芸芝老師是多麼盡職盡責，愛生如子啊！在我的初中生涯中，也有這樣一位老師陪伴着我的成長，於是記憶裏浮現出關於他的二三事。

那天，正是步入中學的第一天。你聽，上課鈴聲響了，教室裏卻依舊吵鬧個不停——“哎，你說，我們的數學老師會長什麼樣？”正說着，一個身穿棕色外套，深藍色牛仔褲，抱着書，拿着水杯的中年男子走了進來：“同學們安靜下，我是你們的數學老師，我姓石。”雖然他戴着眼鏡卻依然擋不住他敏銳的目光。他自我介紹完便把書放到講臺上開始給我們上課。

石老師給人的第一印象是一絲不苟，但慢慢相處久了，你會發現石老師是一個幽默的人，還記得有一次他講完一道題，他問：“會了嗎？”全班沒有一個人迴應他，都在低着頭抄筆記，他突然說了一句：“你們太冷漠了嘛，我辛辛苦苦給你們講題，你們一個都不理我，我太傷心了。”他話音剛落，大家都哈哈大笑起來，異口同聲說道：“我們會了！”

但是，一旦有同學上課不專心聽講，作業漏洞百出，幽默風趣的石老師便會變得很嚴厲。

星期五下午第三節課是數學，老師在上面講着幾何證明題，而我卻在下面昏昏欲睡，也許是在控制自己不讓自己睡着，我就分了神，誰知老師突然叫我回答問題。哎呀！完了！老師在說哪一題？我支支吾吾了半天也說不出來，我突然慌了神。於是，石老師沉下臉來，批評了我一頓：“李昕蒙同學，我對你近期的表現很不滿意，成績大退步，上課回答不出問題，上黑板做題也出錯！請你立即調整你的狀態！”那種表情，是我從未見過的。那時的我卻一直覺得石老師太不給我面子了，居然當着全班的面批評我。現在想來，如果那天石老師對這種行爲視而不見，那麼以後會更加嚴重。學習成績也會因此而下降。所以，對於這件事我還是很感謝我的石老師的。

其實更多的時候，石老師並不像我們的老師而像我們的父親。他對我們的管教使我們終身受益，在這裏，我要衷心地說一聲：“老師，謝謝您！”

　　什麼二三事作文6

白駒過隙的一瞬，我擡起頭，感覺歲月正隨風而散，不禁掩面嘆息，心裏蕩起的一絲絲欣喜與懷念。活力四射的初二歲月，青春律動的我們揮汗如雨。那段歲月是美妙的。

剛剛踏入七三班，便覺得身上的擔子加重了。有要進入地理會考的艱辛，也有要面對新老師的不適應。總之，一切似乎都變得陌生。

進入了七三班，牆上有着上一批學生留下來的驕傲作品，地上彷彿還留着他們的足跡，桌以上還留着淡淡的書卷清香。一切又都彷彿變得熟悉。

在剛剛要融進七三班的氣息中去時，老師說學校要舉行一次軍訓。在太陽曬得火辣辣的操場上，在充滿競爭的操場上，同學們撒開了。“稍息，立正”，這一句句口號都是那麼的響亮，那麼的悅耳。儘管我們被太陽曬，儘管我們都很累，儘管我們揮汗如雨，但是我們是很年輕。我們偶這足夠的時間與精力。我們不怕累、不怕苦；怕的是我們沒有上進的心，沒有了向上心，就如一個人沒有了靈魂，沒有靈魂的人，如同行屍走肉一般。我們有上進的心，我們比別人練得早回去的晚，我們比別人多流過汗。

終於，我們再揮汗如雨的歲月過後，一切都有了回報，我們的了級部第一，全年級第二，如此要好的成績，我們如何不興奮。因爲我們知道了我們流過的汗換回了一個榮譽，我們值了。

那個班級獎狀至今還留在我們班上，那是我們的驕傲。我們爲此而感到驕傲。

在這之後，我們開始浮躁了，有點驕傲了，但是在老師的帶領之下，我們安靜了，我們要靜下心來學習了。

課堂上，我們憑藉我們的活力和大膽，與各科老師切磋爭辯着一道道題，那聲音此起彼伏，老師們都欣慰了，爲我們的這種精神自豪。自習課上，同學們有條不紊的學習，沒有不必要的吵鬧，遇到難題，個個主動思考，積極討論。沒有荒廢老師不在的時光。

圖書館裏，同學們靜靜的讀書，叢書中汲取知識，從書中感受快樂。老師們看着那一張張急於求知的臉龐，高興地笑了。

正是因爲同學們的辛勤努力，老師們的正確教導，我們期中考試又取得了第一的榮譽，還同時得到了兩面錦旗。這是我們的驕傲，是老師們的驕傲。我們要爲此慶祝，稍作放鬆，一起到操場上玩耍。我們與老師們風趣調侃，我們嬉笑成羣，我們得到了釋放。

充滿活力的我們可以在烈日下軍訓，充滿活力的歲月我們可以與老師們，同學們成爲知心好友。充滿活力的歲月我們與自信同行。

我們一起度過了七年級上半學期，有成功，有失敗，有笑聲，有淚水，也有汗水。但我們一起走過來了，我們相互照顧，相互關心。這些小成功讓我明白：

一分耕耘，一分收穫。

　　什麼二三事作文7

麗的數學一直是她有些頭疼的，不過麗也是自信的，相信自己可以學好數學的。

數學老師是一位女老師，麗認真的聽老師講課，麗覺着一節課下來其實挺累的，這節課學的是負數，老師佈置了一些課後作業，麗想自己認真的做完。

中午休息有一個半小時的時間，麗用這些時間才寫完了作業，可是有一道題目特別長，麗讀了兩遍也沒明白題目的意思，麗問同桌會不會這道題，同桌把作業本遞給了麗，麗一看馬上明白了，原來是這樣，麗這才寫上了這道題。

麗剛要收起來作業，後邊的同學就向麗借作業，麗就借給他了，麗的虛榮心有一點小小的滿足，有人抄自己的作業，但是麗又有些失落，這樣簡單的題目都不會，同桌卻會，是不是自己太笨了，而且寫作業要用這麼久的時間才能寫完，感覺一點也不合適。有這時間也可以睡一會啊，抄一下別人的也是可以的吧，抄完了之後自己再做一遍，這樣就行了吧。

麗真的這樣做了，開始抄別人的作業，但是抄完之後不想再自己做了，題目這麼多，還這麼難，麗不會的越來越多，上課也不想聽，只希望能快點下課，麗開始討厭數學，覺着自己真的不是學數學的料。

麗在數學書上胡亂塗鴉，甚至寫着自己是數學白癡，麗一點也不想學數學，討厭極了數學，不明白爲什麼會有數學，買東西又不會用到負數，又沒有什麼絕對值，還要去掉絕對值符號，麗不明白爲什麼要學這些。