難忘瞬間作文

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的難忘瞬間作文，歡迎大家分享。

難忘瞬間作文1

夜涼如水，月明星稀。我獨自一人漫步在橋邊，晚風微涼，裹挾着幾分孤寂竄入我單薄的衣衫，透過鎖骨鑽進心窩。我不禁打了個寒顫，初春天氣總是忽冷忽熱的，晝夜溫差也是極大，一不小心很容易導致感冒，也不知是不是因爲這個原因，來橋邊散步的人寥寥無幾，想到此處，我擡起手臂匆匆掃了一眼手錶上的數字，才知天色已晚，於是腳步加快，想着快點回家洗漱睡覺，畢竟明天早上還有功課要做，中學時代，雖說不是很累，但時間卻是十分緊湊的。

大概走了有一會，模糊的人影緩緩引入眼簾，我努力眨了眨眼，方纔看清那如龍蝦般佝僂彎曲的蒼老身影正小心而緩慢的推着一輛古樸的三輪車，他的樣子有點吃力，隨着漸漸走近，我才發覺那三輪車上煮着熱騰騰的玉米，原來是個賣玉米棒的三輪車小販。我摸了摸空癟癟的肚子，眼神頓時如同發現了獵物一般變得明亮而欣喜起來，幾步跑上前去叫住那推車的小販，從口袋搜出一張十元紙幣，喊道，我要一根玉米棒！

那小販睜着一雙渾濁的眼睛打量了我一下，猶如枯槁的臉上浮現一絲微笑，暖黃色的燈光照在他因笑容而牽連起的條條皺紋上，好似千溝萬壑縱橫在凹凸不平的山地間，讓人頓生心悸。

在我呆愣着盯住那張彷彿歷經滄桑鉅變的臉龐時，小販已經乾脆利落的從鍋裏拿出熱騰騰的玉米包好，遞給我，我拿起玉米棒，啃了一口，不由迅速吐了出來，大爺，這玉米沒熟啊。說着便將玉米遞還給了他，眼中略有些抱怨。

沒熟？啊，抱歉，我這就換一個底下的，底下的一定熟了，我這就換，抱歉聽我這麼一說，他霎時間有些慌亂，憨實的性子讓他不禁手忙腳亂，連說了幾句抱歉後趕忙取過了一根玉米棒給我，我扣下一粒吃確定熟了後才離開。剛走了沒幾步，突然想到那根沒熟的他該怎麼處理，於是不由自主的回過頭去，擡眼一看，啃巴着玉米的嘴巴一下子像咬到石頭一樣，呆呆的停滯在微張的樣子上。

光線有些暗淡，那老人拿着那根被我啃過一口的沒熟玉米，一口一口的，細細的吃起來，他慢慢的嚼着，然後慢慢的下嚥，似乎那根玉米對他這個經常賣玉米的人來說是什麼山珍海味一般，那樣小心翼翼，認真的，吃着。

我心裏莫名涌起一顧酸楚，那一瞬間，在燈光的包裹下深深的定格在我的記憶裏，一點點衝擊着我的心靈，讓我覺得自己的心，是那麼酸，那麼壓抑，又那麼痛。

難忘瞬間作文2

這是一個星期天早晨，天氣晴朗，陽光明媚，爸爸決定帶小明到小區旁邊的公園裏玩。臨走時，爸爸帶上了照相機，因爲公園的風景很美，他要給小明拍照留念。

去公園的路上，小明和爸爸有說有笑，開心極了。到了公園，風景如畫！藍的天，白的雲，綠的樹，小鳥在樹梢上嘰嘰喳喳的叫，小朋友們穿着五顏六色的花衣裳……小明最先衝到了遊樂場，玩了過山車、海盜船……然後又去湖裏划船，爸爸給他照了很多相片，每張都有小明怪異的表情和不同的姿勢。

出了遊樂場，他們來到了一片草坪上。這裏的草綠油油的，像一塊綠色的地毯。旁邊的樹木鬱鬱蔥蔥，還能看見遠處他們所居住小區的高樓呢。這裏可真美！爸爸決定在這裏爲小明拍一張風景照。小明擺好了姿勢，揮動着左手，面帶微笑，嘴裏還大聲地喊着“茄子”。爸爸舉起相機，調好焦距，正準備按下快門。

突然，小明轉身跑走了，怎麼回事呢？爸爸莫名其妙的放下相機，向小明跑的方向看去。原來，是一個兩三歲的小男孩跑着玩摔倒了，正好磕到一塊石頭上，痛得哇哇大哭，他的媽媽在遠處看見了正往這邊奔過來。小明先趕到了把他扶起來，一邊幫他拍身上的土，一邊安慰說：“小弟弟，你別哭，勇敢點！”由於是夏天，小弟弟穿的是短褲，膝蓋上磕破了，看着自己磕破的膝蓋，小弟弟哭的更兇了。小弟弟的媽媽也趕過來了，她邊焦慮的察看小弟弟的傷口邊對小明說：“謝謝你，小朋友。”小明大方的說：“阿姨，沒關係，這是我應該做的。小弟弟的傷口我看了，問題不大，您放心！”聽了小明的話，阿姨皺起的眉頭舒張開，露出了笑容。看着還在抽泣的小弟弟，小明說：“阿姨，讓我來哄哄他吧。”說完小明衝着小弟弟做了一個怪臉，小弟弟一下子破涕而笑。小明又陪着小弟弟在草地上玩了一會兒，才和戀戀不捨的小弟弟告別，朝爸爸跑去。一旁的爸爸早就用相機記錄下了這難忘的瞬間。看着跑過來的小明，爸爸哈哈大笑，拍着他的頭說：“好小子，會幫助別人了，爸爸都給你用相機記錄下來了，回去看看吧。”

回到家裏，爸爸和小明一起欣賞照片，那張小明做着怪臉，小弟弟臉上掛着淚花，露出笑容的照片讓小明心裏美滋滋的。

難忘瞬間作文3

皎皎圓月緩緩織上了天空，夜晚的涼爽撲面而來，這讓我不禁想起了在銅梁的那個夜晚。

那是一個關於“火”的夜晚，伴着月夜“火龍”拉開了序幕，它神氣十足地在場上舞動着，頭上的棱角不時發出流星般耀眼的金光，更厲害的是它所到之處立即炸開了火花。我驚呆了，心想：這就是“火龍”嗎？這就是讓我心心念唸的它嗎？真的是它嗎？突然，金子般閃耀的花火向我襲來，它像從天而降的流星，又似從星河墜落而來的隕石，讓人邁不開腿。我興奮了！父母興奮了！觀衆們興奮了！整個鎮上的人被它吸引了！

火花不定時地在空中炸開，像一朵朵在空中盛開的蓮花。

觀衆們發出的尖叫聲一次比一次強烈，在空中綻放的火花一次比一次絢麗。火花的絢麗籠蓋了整個夜空，月亮也不禁伸長了脖子，瞪大了眼睛，彷彿是爲火龍的表演所震驚。火花又一次濺起，它像一條兇猛的雄獅一般向我撲來，這一次我彷彿聽見了它那威嚴的咆哮。這火花不僅綻放在天空中，同時也綻放在我的心中！

我被“火龍”的美深深震撼了，就像豺狼被雄獅的威嚴所震撼，我被這銅梁美，中華美所震撼了！

“火龍”表演進行到了高潮，火花一次比一次來勢兇猛，一次比一次奪人眼球。“火龍”舞動的更加迅速了，像一條正在快速遊動的魚兒。“火龍”的眼睛突然噴出了兩道閃閃發亮的金光，就連火花也在空中有序地拼成了一個“龍”字！舞龍的隊員們突然停住了，全場一下子變得雅雀無聲。天哪！他們瘋了嗎？他們竟然一個踩在另一個人的肩上，一排接一排的，頓時，“火龍”立了起來！全場掌聲雷動，如排山倒海般在鎮上的每個角落迴盪，那一刻，我不禁肅然起敬！

“火龍”不僅是傳統文化藝術的代表，更是中華民族的驕傲。

龍是我們中華民族的圖騰，是神聖威嚴的象徵。望着高高在上的“火龍”，我彷彿看見了它在湛藍的天空上飛翔着，它的鱗片散發出耀眼的金光使人睜不開眼，它傲然地俯視着大地，發出一聲聲威武的龍吟……

“火龍”表演在觀衆的吶喊聲中結束了，只剩下那一輪織在空中的明月，只剩下觀衆意猶未盡的讚歎聲，但“火龍”表演卻成爲了我心中不可抹去的一個難忘的瞬間。

難忘瞬間作文4

聽着窗外淅淅瀝瀝的雨聲，我的思緒又回到了小學三年級時“獨行俠”幫助我搬書的那個雨天。

“獨行俠”是我們班的美男子，他瘦瘦的、高高的，俊秀的臉上有一雙修長的濃密的眉毛，一雙明亮的大眼睛，長而彎曲的睫毛忽閃忽閃，黑色的瞳仁中散發出高冷的目光，高挺的鼻樑架着一副眼睛，給整個人增添了一絲穩重。薄薄的嘴脣緊閉着，渾身上下散發出冰冷的氣息，冷得讓人不敢靠近。

但是，通過那次抱書，讓我看到了他的內心。

那個雨天，老師讓我去抱雜誌，“獨行俠”聽見了，就冷冰冰地說：“我去”。不容我回復，他就飛奔下樓，轉眼不見蹤影，我無可奈何地跺腳，向樓下追去。

到了樓下，我硬着頭皮接過了老師遞來的山一樣高的書，開始爬樓梯，“獨行俠”木頭人似的在我左邊，兩級兩級地跨着臺階，剛爬到三層，懷中的書彷彿千斤擔壓在身上，窗外的雨噼裏啪啦地砸在玻璃上，攪得人心煩。我終於堅持不住了，在拐彎處把書撒了一地，“唉”，我無奈地嘆了口氣，一屁股癱坐在扶手旁。

身旁的“獨行俠”停住了腳步，臉向右傾了30度，用眼角看着剛纔發生的一切，看着他冰冷的眼神，我以爲他會嘲笑我，沒想到他居然蹲下身，把書騰到左手，右手伸長了去夠散落在地上的雜誌，身體微微向右傾，彷彿即將要翻的木船。修長的手指抓住書背，很費勁地拉過來，再放到自己那摞上，隨着懷中重量的增加，他的眉頭緊皺，一個深深的“川”字印在眉宇間，嘴脣抿的緊緊的，鼻尖上滲出了細微的汗珠，卻依舊一言不發，默默地撿書。我用感激地眼神望着他，他淡淡地說了句“不客氣”，居然綻放出一個笑容，眼睛笑得彎彎的，嘴角微微上揚，翹起一個好看的弧度，露出一排潔白的牙齒。那一抹笑容，驅散了他身邊的高冷氣息，露出那顆火熱的心。同是一張帥到極致的臉，卻在心的映襯下變得明亮生動起來。我的心也同爲他身上的光芒而溫暖，彷彿外面剛露出臉的太陽將我的身體溫暖了一樣。

那個難忘的微笑，讓我知道了，他不是“冰山男”而是一個“熱心腸”。他冰冷的外表下，是一顆火熱的心，那瞬間即逝的笑容讓我知道了人不可貌相的道理。“獨行俠”，謝謝你帶給我這樣一個美好又難忘的瞬間。

難忘瞬間作文5

在人的生命記憶中，總有一些傷痛，一些快樂，一些幸福，一些感動，有時也會悄悄的涌動出來，讓恬靜的心再次品賞那種澀澀的酸、甜、苦、辣的滋味。

記得很多年前的一個冬天，下了一場好大好大的雪，雪花紛紛揚揚、漫天飄着，我的靈魂在寒冷而蒼白的世界裏接受洗禮。我聽到陰冷斜長的冰凌兒，從身後的屋檐下突然啪的一聲碎在地上，晶瑩的雪水侵潤在我的臉上，透骨的涼，腳下咯咯吱吱雪的聲響，使大地變得空曠淒涼，那種感覺真是清新、寒冷、而又異樣。

我被這突如其來的寒冷與冰涼就那麼純粹着，彷彿要凝固成一生永遠的雕塑。是女兒溫暖的小手，瞬間把我從驚夢中擁回到了生活的原處。

一切都沒什麼，都是剎那，都是瞬間，都找不到頭尾，都沒有可再講下去的故事和人物。但我總是記着這樣的瞬間，並深深爲此感動，永遠也忘不了女兒童音裏迸出的堅強：媽媽，不怕，有我！

人的一生，總有着大段的冬天，有着大段的平淡，大段的不盡如人意的遭遇。但總有一些東西支撐着我們，讓我們想到美好，仍有希望。於是，我們有了間歇和過渡。

回首驚看，我終於感悟到，就是這些可貴的瞬間，就是這些瞬間在心裏的反覆無窮，拼接着我們一個又一個淡漠而平庸的日子。於此，我們一再地感到人間的幸福，感到生活的意義與生命的價值。

美國教育家杜朗曾說過他如何尋找幸福。他先從知識裏尋找，得到的是幻滅；從旅行裏尋找，得到的是疲倦；從財富里尋找，得到的是爭鬥和憂愁；從寫作中尋找，得到的只是勞累。直到有一天，他在火車站旁看見一輛小汽車裏坐着一個年輕的婦女，懷裏抱着一個熟睡的嬰兒。一名中年男子走到汽車旁，他吻了一下妻子，又輕輕吻了嬰兒，生怕把他們吵醒。

就是這個愛的細節，使杜朗找到了幸福的所在，真正理解了幸福的深刻內涵。

從這天開始，杜朗才恍然明白，幸福不在別處，它就在我們身邊，就在我們生活的每一個細節、每一個瞬間裏，就在我們愛和被愛的每一個輕吻裏、每一絲微笑裏、每一聲問候裏、每一句安慰裏……

我知道，我的生命之所以還在融融的流動，之所以還有情感的宣泄，之所以還有許多要感悟的東西願意去感悟，都是因爲這瞬間的存在。這種瞬間的感動就是我行色匆匆、又充滿希望的人生態度。

聚效

難忘瞬間作文6

今夜,你是萬衆矚目的焦點;

今夜,你是四川酒泉的明星;

神七,你是中國人民的驕傲!

------題記

9月25日是一個美麗的夜晚，儘管人們的相隔很遙遠，但是人們的心卻連在一起。

晚上9點10分，一支載着無數人的汗水和夢想的火箭，昂首挺胸的眺望着漆黑的太空，隨時準備着衝出地球！在發射臺裏工作人員們都在緊張而有序的進行着。

時間一分一秒地流走。離發射時間只有20秒了,轉播員激動地倒數着，此時的20秒卻好像凝固了。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零！火箭尾部的火焰開始瘋狂的噴射，彷彿一雙無形的手推着火箭升空，火箭像離弦的箭，載着中國人民幾代人的問天夢想直插雲霄，衝入太空。

人們的歡呼聲似乎無法將火箭轟轟巨響所覆蓋，低沉的吼聲好像在向人們保證一定成功的歸來。宇航員的表現也毫不遜色於火箭，在錄像裏可以清晰的看見宇航員們個個臉上都寫滿了堅毅和信心。

這瞬間,讓多少露出了笑容!

從1960年中國首次研發的火箭開始到現在的神七經歷了多少代人的艱辛奮鬥和努力。 一九九九年十一月二十日，中國成功發射神舟一號載人試驗飛船。此後，20xx年一月、20xx年三月、20xx年一月連續成功發射神舟系列載人試驗飛船，掌握關鍵技術爲中國人真正實現飛天夢想奠定了堅實的基礎。

這瞬間,讓多少人流下了激動的淚水!

20xx年十月十五日，茫茫宇宙迎來了飛自嫦娥故鄉的中國航天員楊利偉。神舟五號載人宇宙飛船的成功發射和回收，不僅彰顯着中國在尖端科技領域的飛躍，也昭示着一個大國的崛起。

這瞬間,讓多少人以身爲中國人感到無比的驕傲!

20xx年十月十二日，神舟六號的騰飛成功完成了“多人多天”的載人航天飛行，讓中國躋身於航天大國之列，在載人航天領域與美國、俄羅斯形成三足鼎立之姿。

多麼難忘的瞬間! “神七”飛天不僅僅讓中國人有一段短暫的欣喜，當翟志剛邁出走向太空的第一步時，中國也要在國強民富和民族繁榮的道路上驀直前進！

難忘瞬間作文7

我曾經把籃球看成一種很無聊的東西，我常以爲它很無趣，我常以爲它是一種很男孩個性的東西，我常以爲它是...... 但是，有一次我改變了對它的看法。那一次，我們得舉行了一埸籃球賽。我們學校和四小的打籃球，雙方球員上場了一數，咦？只有10個人，看來還真該瞭解下籃球了。一看，咦？這場是女生來打？還真奇怪。我在心裏暗暗想着。“嘀”的一聲哨聲響了，雙方球員準備好了，裁判員站在正中間向上空一拋球，雙方爭球的球員同時向上躍起，開始了激烈的爭奪。我們學校的一位女球員搶到了球，接着迅速運球，左衝右突，攻到籃下，躍起，擡臂，壓腕，“唰”好一個乾淨利落的“空中花”！我們學校迎了一個好彩頭，2：0。

接着，被對方搶到了球，我們校隊的一個前鋒衝了上去攔球，誰知，對方隊也不比我們差，一個飛快的運球、傳球、 3分，投進了。呀！真討厭，我們隊連連失敗，比分已變成了2：8但這時我們校隊好像更厲害了，一個扣籃4：8，其中一個女孩引起了我的注意，籃球只要在她手上就不會失敗，她像閃電一樣繞過對方一名防守球員，突然，對方另一個隊員猛撲過來，她靈活地做了個假動作，使對方隊員撲了個空。突然，又有一人攔住了她，她不停地運球只見籃球在眼中似一個影兒，籃球不時地從她腳下竄來竄去，突然她跑了過去，3分球進了，7：8，我們只要再進一個球便能超過對方。

對方有一個女生打球靈活多變令人防不勝防，我們校隊只能全神貫注，認真對付，不敢有一絲一亳的馬虎輕敵，這時，小小籃球已經一下如電而至，那個引起我注意的女生她好像已經摸清了對方的防守弱點在右側，所以抓住不放，專攻對方的右路，猛的一下從對方右側閃過，使對方措手不及，哈，又一個3分，１０：８，對方發球，對方那個女生運球時打了我們校隊一個冷不防，球進了２分，比分打平了，只剩最後５分鐘了，雙方十分緊張，兩人也氣喘吁吁，這時對方傳了一個高球，這真是天賜良機，我們校隊的那位女生上去將球斷了下來一個長傳，籃下的隊員接球轉身上籃，球進了，這個球讓我們學校以１２：１０取得了勝利。 簡評：你描寫了一場精彩的女子籃球比賽！訴述清晰有序，籃球專業術語運用給文章增色不少。只是結尾沒有跟開頭呼應，難免有虎頭蛇尾的感覺，如果再修改，定會更加精彩。

難忘瞬間作文8

暑假是每位同學都很期盼的，在暑假裏，同學們可能走走親戚，會會同學，可能會看看球賽，聽聽音樂，還可能讀了一些書，而我卻再次去了昆明，遊覽了昆明兩個名勝景點——大觀樓和西遊洞，那美麗的風景和有趣的遊玩場所，讓我至今難忘。

昆明是雲南的省會城市，具有“春城”之美譽。爲了充實我的假期生活，爸爸媽媽請假帶我來到這美麗的城市，這是我第4次到昆明玩耍，正好趕上大觀樓舉行荷花節，西遊洞正式開放的時候，姨媽和我們兩家人就選擇去大觀樓和西遊洞玩。

一到大觀樓門前，人山人海，宣傳荷花節廣告和彩旗四處飄揚，進入大觀樓，映入眼簾的是全池荷葉像一個個大圓盤鋪滿湖面，漸謝的荷花僅有三兩枝挺立湖面，真是萬綠叢中一點紅，荷花形態各異，有的含苞欲放，有的玉立，有的飄零，有的晶瑩，有的花葉相依，還有青蛙，蜻蜓，小鳥立在花和葉上，那情趣比滿池荷花觀賞起來更有味道。我與表姐表哥連忙拿出相機拍照，記下這永恆的瞬間。還有那座落滇池邊大觀樓180字“天下第一長聯”之稱的對聯，很是吸引人，讓我和表哥表姐讀了半天，都沒有把它讀通，也沒弄明白意思，直到回家上網才基本把意思弄明白，那長聯的作者真讓我佩服。

西遊洞坐落於昆明市五華昆路公路天生橋，因拍西遊記而成名。西遊洞，水簾洞，觀音洞是其主要景點。我們膽戰心驚地爬完一段很長的由鐵片鋪成的索橋，到達第一個景點西遊洞，西遊洞是西遊記中拍妖怪洞穴的地方，洞中除有許多形態各異的鐘乳石外，最吸引人的就是洞穴中人做的妖怪洞穴的王位，桌子，還有觀音菩薩的蓮花座等，與西遊記片子中的一模一樣。從西遊洞向上爬一段公路，到這第二個景點觀音洞，聽說裏面的觀音等佛像和千年老龜是天然形成的，雖然洞裏煙霧繚繞，有種讓人窒息的感覺，但爲了這個神奇的傳說，我們幾個人還是捏着鼻子往裏衝，但光線太暗，只見着一些模糊的雕像，就只好瞟一眼，趕緊跑出洞呼吸新鮮空氣。從觀音洞隨小路下到山腳，就來到了水簾洞的後門，水簾洞是一個全長800多米通天河水從裏面流出的大洞，沿着河水經歷了水上漂打，坐觀音座等好玩的遊戲，我們來到了水簾洞前門，門前水從山頂留下來，形成一面像珠簾一樣的水簾，漂亮極了，讓人流連忘返。作文

這次再遊昆明，感覺比上幾次都好玩得多，以後我還要去昆明其他景點遊玩，充分感受“春城”帶給我們的美妙感覺。

難忘瞬間作文9

他們是生活在城市角落中的人，他們的影子被夕陽拉得很長很長，一如他們被遺忘的.存在。

——題記

猶記得那天的如血殘陽，夕陽和紅雲纏綿在山頭，照得大地也帶着些許紅。街道上的行人看起來都是一副匆忙的樣子，揹着精緻的揹包穿梭於人羣之中。車輛遠去，在空氣中留下嗆人的尾氣。

應該是回到家休息的時間了。

驀地，一位佝僂的老人闖入實現——他四處張望的神情和襤褸的衣衫十分引人注目。他緩慢的走向距離車站不遠的一處垃圾箱，然後弓下身子，朝裏面張望着——老人的一舉一動都彷彿電影中的慢鏡頭。已是垂暮之年的人，卻還無所依的樣子。許久，他將手伸進那個灰色的垃圾箱裏，翻找着什麼。那手啊——像枯黃的梧桐葉，手指很長，更顯他的瘦削。我這才注意到，這酷熱的夏日，他居然穿着棉衣!袖口處的棉花散了出來，絲絲縷縷的隨着老手的起落飄來蕩去，彷彿想象中老人那如同風中飄絮的人生……

此時終於有人注意到他——從遠處走來的年輕情侶遠遠的繞過他，牽着孩子的婦人連忙低聲和孩子說着什麼，就連那準備前來扔垃圾的小孩子都遠遠的跑開了。

可他——竟完全不在意，甚至連眼都不曾擡一下。是太專注嗎?亦或是早已習慣了這樣的目光呢……

終於，他的手顫顫巍巍的伸了回來，乾枯的手上還多了一個飲料杯——看樣子是不久前被人當作垃圾扔掉的，裏面有剩餘的果汁，外壁還有冷氣凝結的水珠。亮亮的塑料封皮反射着陽光，刺痛了我的眼睛。

老人擡起頭，笑了，然後向遠方揮揮手。他的臉孔，彷彿被刀子刻過一般，感嘆歲月無情之餘，心底也生出許多的辛酸和悵惘。這時，一個大約三四歲的小女孩——衣衫破爛，雙馬尾無力的耷拉下來，瘦弱的身體彷彿經不起風吹。老人小心翼翼的撕開飲料杯的封口，生怕將這“傳世珍寶”弄灑幾滴，然後遞給小姑娘。小姑娘一飲而盡，意猶未盡的舔舔嘴脣。老人眼中的笑意彷彿就要溢出來，那刀刻的痕跡更深了。

老人牽着小姑娘轉過身，朝另一個車站走去。

街道上的人依舊匆忙，彷彿老人並未出現。

他的背影被夕陽拉得很長很長，一如他被遺忘的存在。

難忘瞬間作文10

“諸葛老師加油！”“王雲昊加油！”在“觀衆”的一片片吶喊聲中，六（6）班圍棋爭霸賽拉開了序幕。

只見“沙場舊將”諸葛老師和“王家棋聖”王雲昊相互對視，然後走到了棋臺旁，抓起一顆棋子。這時，你會想：“老師怎麼爲何同學下棋呢？”如果你這樣想，那就大錯特錯了。

原來，這天諸葛老師的手癢了，主動向王雲昊挑戰。王雲昊總是“來者不拒，王者不敗”。諸葛老師又定了賭住：讓全班同學的人來猜輸贏，猜中可以寫400字的作文。猜錯了，嘿嘿，保證罰死你，要寫20xx字的作文。

諸葛老師執黑先行，只見他馬上佔據了一個“戰略要點”。王雲昊不甘示弱，緊隨其後。諸葛老師一邊“防守”，一邊暗中發力，沒等王雲昊清醒過來，諸葛老師就反咬一口（不愧是諸葛亮的後代）。頓時，王雲昊這塊地盤已經成死水一潭了。

“王雲昊，爭氣點。”“你輸了就不是男的！”班裏數張佳旭喊得最兇了。

王雲昊沒有答話，只是頭上的汗一滴一滴往下流，都快成小溪了。諸葛老師那隊士氣高漲，而王雲昊那隊，個個都變成了跑氣的氣球。不只是諸葛老師太喜形於色、得意忘形了，還是王雲昊進入狀態了，諸葛老師沒有防備，一條“大龍”被圍了起來。頓時，諸葛老師損失慘重。王雲昊那隊齊聲歡呼。

“王雲昊加油，勝利在望了。你不是下圍棋是校裏數一數二的嗎？”王元欣一邊給王雲昊扇風，一邊說。

“讓你幾下你就不知天高地厚了，‘老虎不發威，你當我是病貓’。告訴你，如果不贏你我就不姓諸葛。”諸葛老師發威了，支持他的女生也說，“老虎也有打盹的時候。”

一百個回合過去了，棋盤上顯出了難解難分的局勢。諸葛老師心生一計：“我越來越累了，而這小子卻越下越好，在這麼比下去我無疑是炒冷飯。”便叫楊翰青來做定奪。楊翰青仔細看了看棋盤，一錘定音：諸葛老師贏了。

耶！班裏頓時炸開了鍋，諸葛老師帶着勝利的笑容，像世界冠軍似的滿面春風地朝支持他的人揮手。支持諸葛老師的人得福了。

唉，精彩的一瞬間，難忘的瞬間，快樂的一瞬間，就像坐在火車上看窗外美麗的風景，轉眼即逝。

難忘瞬間作文11

不知何時，再想從頭考一次試，畢一次業;不知何時，再想與全班同學跑一次接力，奪一次冠;不知何時，再想看我們班的勇士踢一次球，打一場比賽;當這一切的一切不再逆轉，我卻真的想——重來。

寒風瑟瑟，冷氣侵襲，又回到那記憶中11月寒冬，翠綠色的校服，碧綠的操場，白線環繞，全班同學都站在白線外，快速地準備着此次比賽的物品，我和幾個朋友也走過去拿上幾個啦啦棒，用仇視的目光望向對面的三班：今年我們絕對會打贏比賽，現只待比賽開始!今年我們帶着“仇恨“捲土重來!

而此時不遠處，教練走進場地，手中握着口哨，懷裏是一件件熒光黃的球衣，在旖旎的陽光下，襯出幾分威嚴，我方隊員從教練手中接過球衣，穿戴好，向中部走去，這時，隊長從後方跑出，人齊，哨響，那哨聲長長的尾音顫動着，把我們每一個人的心都緊緊揪起，我們屏息，目光投向球場上奔跑的隊員。

球場上可謂是：黑紗漫卷，泥粒飛揚，綠草招招，秋葉飄飄，團團薄霧，鞋底綻放，鳥不放歌，蟲不鳴叫，屏息凝神，聚焦球場，阡陌飛揚，怒火激盪，六一學子，一展風騷!風吹樹搖，千搖萬擊，六一學子，無人可擋!雖是晌午，神清氣爽，六一學子，氣宇軒昂!人已盡力，球也踢到，六三阻擋，平可原涼。

比賽漸漸接近尾聲，而我們在此時得到一個噩耗，我們和三班居然打平了!剎那時整個班都安靜了，我們與三班的命運也只能用點球決定，而這卻是我們最怕的。

我們班的守門員“雞翅”站在門前，雙膝彎曲，兩肘在身體兩側，擺成九十度角，目光盯緊足球，臉繃得像石膏像般，抿住嘴，只聽一聲“砰!”球從地上飛起，向上“跳躍”，一個360度托馬斯大旋轉，向球門衝去，空氣凝固了，“雞翅”瞪大眼睛，兩腿一用力，向斜上方撲去，抱住球，手先着地，臥在地上，滿臉喜悅。“耶!”我們發出一陣長嘯，靖康恥，猶未雪，學子恨，何時滅?我們跳了起來。

經過商議，我方一致認爲“點球大神”是最佳人選，在我們的掌聲中，他一抹頭上的汗珠，猛地站起，從隊長手中接過球，放在地上，向後退幾步，向左前跑去，假裝擊球，然後一轉朝右前一甩腿，慣性使他整個人歪倒在地上，球從地上迅速飛出，濺起一起黑浪，投進白色球網的懷抱。“進~了~!”

“我們贏了”。

“耶”!

諸多歡呼聲響起，大家跑過去將大神扶起，臉上洋溢着笑。

那一刻，我眼裏有淚花迸出，可我仍然笑了，笑得很開心，很開心。

現實總歸是現實，記憶長存，友情無價。