我的生本故事作文

生本課堂的一個原則是：“不該講的堅決不講”，真正實現少教多學。生本課堂改變了以師爲本的教學，真正實現了以學生自主發展爲本，將學習真正地、徹底地交還給了學生，從而激發學生學習的積極性和潛能，使學生髮現自我，實現自我，信心高漲，在興趣盎然的學習過程中，讓學生潛能得到發掘和運用，從而形成生動、快樂的自主學習的課堂。

生本課堂的主旨在於學生們課堂上的自主交流、互相質疑、主動學習，獲取知識和解決問題的能力，經過自己的'實踐獲得的知識，他們特別有成就感，自信心增強，在這種氛圍中學習，孩子們在課堂上很放得開，對學習更加有興趣了。在教學《圖形的旋轉》一課時，我給學生充分動手和交流的時間，在課前，他們就剪下了課本附頁的圖形，並準備課上展示。在驗證圖形通過平移和旋轉後得到的新圖形時，他們的講解以及動手演示把最終的答案較明顯的展示出來，使學生對本節課的知識完全掌握。學生通過實踐、操作驗證自己的猜測，讓學生經歷了知識形成的全過程，加深了學生對知識的理解。作爲老師的我在課堂上扮演的是觀衆，是對學生的欣賞和期待。

相信我們把課堂上的主動權還給學生，給每一個學生提供展示才華的機會，那你就會發現學生的潛力是無窮的。