打籃球小學生優秀作文

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的打籃球小學生優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

打籃球小學生優秀作文1

今天，我們打了一場籃球。

我們開始爭球。我們夥贏了，該我們隊的劉心宇發球。他眼旁的肌肉繃得緊緊的，緊張地注視着場面。近處，全老師另一夥的人，遠處，都是我們的人。我則躲在一旁，作着準備接球的動作。劉心宇把球使勁一扔。

“嗖——”

看來他真是使出吃奶的勁兒了，這球速也太快了吧！可我還是接着了。頓時，敵方同學像馬蜂似的朝我撲來。我邊拍球邊往籃筐跑。我喘着粗氣，巨大的汗珠向下滴落着。一會兒，直覺告訴我，敵方的同學追上來了！再加上我有點力不從心，於是我決定把球傳紛給別人。

正當我準備傳球時，柳天陽突然起跳，立刻擋住了我的視線。這時，我忽然感到有人抓住了我的衣服。看來，傳球迫在眉睫。可是，柳天陽擋了我的視線。幾個問題在我的腦海中閃過：“那邊是不是自己人？”“球會不會被搶？”“如果投球能不能進？”

得了，顧不了那麼多了，豁出去了！我使勁一扔球，“唰——”我周圍的同學全散了，爭先恐後地向還在半空的球衝去。

嘿，運氣不錯！球落到了劉心宇的手裏。可是，發的運氣一下子飛沒影了。劉心宇經得起球掉落時的重壓，球一下子從他手中彈起了半米高。柳天陽立刻接球。可同夥的李昱辰卻去搶同夥——柳天陽手中的球。他們扭打在一起。我高興地喊道：“哇噻！起內鬨嘍！”

這正是我想的到的！李昱辰一不注意，“咣”的一腳把球踢飛了！我們夥的人誰沒攔，任憑球滾出了界。

在球出界的一剎那，我們歡呼起來，因爲我們贏了，又該我們發球了，輪到我發球。我緊張地掃視了幾遍籃球場，發現在我周圍有一堆人。我想起了反應最快，跑也最快的劉心宇。爲了不讓球落入敵方手中，我往遠處使勁一扔，劉心宇立刻跑了過去拉住了球。頓時，一堆同學像潮水般向他涌來。就在球要淪於敵手時，劉心宇一扔球，球到了我的手中。頓時，同學們又向我糊了過來。我又掃視了一遍球場，發現了在一邊站的同夥劉去鶴。我唰地一扔，球又落入他的手裏……雙方你來我往，打得不可開交。

最後，敵方勝利了。但我也很高興，畢竟我們打了一場精彩的籃球。

老師評語：真是一場激烈的籃球賽！

打籃球小學生優秀作文2

“神不知，鬼不覺！”不知道麼時候“它”開始偷偷流行起來了，“它”是何方神聖呢？就是──“打籃球”。由於這個讓大家趨之若鶩的下課活動，使得同學們運動量大增，個個變得身手矯健、孔武有力呢！

老師還在臺上滔滔不絕的講着課，大家卻像是芒刺在背、如坐鍼氈般地“坐立難安”，一顆心早就飄呀飄，飄到“籃”天外的'九霄雲外去了，恨不得此時的自己像頭 脫繮的野馬似地奔出教室，大玩特玩。“當！當！當！……”下課鐘聲終於響起，大家呼朋引伴直奔籃球場。才一晃眼的時間，馬上就“人山人海”，觀衆各據一 方，一方正拭目以待看雌雄兩方誰能勝出？一方則是賣力加油，加油聲音響徹雲霄！

比賽一開始，同學們開始佈置陣法，慎重如攻城略地般，只要一個閃失，可就會吃敗仗啊！所以每一個動作都不容小覷，要知道只要一失誤，馬上就會兵敗如山倒， 輸贏立見分曉！贏的一方，趾高氣昂、不可一世，一副無人能比的樣子；輸得一方，眼見大勢已去，直呼無可奈何！每次，我都趁此機會偷偷觀察同學的反應和個 性，有的人是甘拜下風，承認自己技不如人；有的人則是想力挽狂瀾，逆轉一切；有的人則賴皮說是自己放水，剛剛的比賽通通不算啦！有些加油的同學，爲輸的一 方挺身而出，想發揮“路見不平，拔刀相助”的義氣，但比賽只是同學切磋球技，要記得秉持運動家的精神，切莫因此傷了和氣喔！

“當──！當──！”，無情的上課鐘響了，大夥鳴金收兵，有的凱旋而歸、有的鎩羽而歸，沙場恢復了平靜，殺氣頓時煙消雲散。

我們班上流行的“男女籃球戰”，可是堅持“男女平等”喔！絕對沒有“重男輕女”的傳統，大家可是公平競爭，互不相讓的君子之爭。所以，我心中有一個大問 號，我想女生們應該都要崇拜馬偕吧！感謝是他打破“女子無才便是德”的舊思想，現今巾幗不讓鬚眉—─花木蘭的例子，才能不勝枚舉呢！言歸正傳，班上的“男 女籃球戰”，我們這些男生礙於面子可是每天限量一場，大家儘量是“好男不跟女鬥”，因爲贏了女生覺得是理所當然，輸了可是顏面盡失，想東山再起也難啊！不 管怎樣，我們還是謹記老師的叮嚀：“如果有人受傷就禁止再玩！”唉！勝敗乃兵家常事，吃燒餅又豈能不調半顆芝麻？我們知道老師的用心良苦，但如果下課時間 沒了籃球賽，肯定是樂趣全失，那還叫下課啊？

我們班上的流行──“男女籃球賽”是不是很有趣呢？歡迎有空一起來球場彼此切磋球技，一起來加油打氣，一起享受打籃球的美好！萬一輸了，你可不要逃之夭夭，像垂頭喪氣的哈巴狗喔！