這就是我-四年級作文

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的這就是我-四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

這就是我-四年級作文1

我是一個活潑可愛的女孩，如果你走在大街上，見到一個扎着馬尾辮，留着齊劉海，有一雙清澈明亮的大眼睛的女生在人羣中飛快地穿行，那就是我。

我討厭寂寞，喜歡熱鬧。喜歡和朋友們一起七嘴八舌、手舞足蹈地討論問題。如果把我放在一個陌生的人羣中，那我可受不了，我會在人海中尋找與我志同道合的朋友，獲取我的精神支柱，然後會馬上融入到其中，與新朋友一起談天說地，創造出一個熱鬧活潑的新天地。

不過，當我在初步瞭解一個人的時候，話並不是很多，我會認真地傾聽每一個朋友說話，你可不要認爲我很內向哦，我這是在觀察和了解她們！當我們熟悉之後，你就會發現我是個大大的話匣子，只不過平時的話語都藏在其中了。當我的話匣子打開後，你會聽到唱得跑調的歌曲、一些逗人發笑的話語，當然，還能看到我像小丑一樣做一些滑稽的動作……是的，我就是這麼活潑，像一個大大的開心果，無時無刻地逗人開心。

活潑型的我還愛看書和寫作。讀書就是我的一大愛好，尤其喜歡靜靜地坐在角落裏看書，喜歡看《意林》，看百科全書，還看一些中外名著，從中我經常能得到一些意想不到的收穫。例如：祖沖之是第一個發現和推算出日食是隔多長時間出現的；海倫凱勒是怎樣自強不息的；諾貝爾是偉大的炸藥之父……這些都會被我放在與朋友的談話裏，從而引起大家的爭論，使一個個朋友都綻放開如花般的笑臉。寫作也是我的一大愛好，這還要從媽媽上網時偶爾發現的“校訊通”博客說起，當媽媽點開一個又一個博客，讓我看到衆博友的一篇又一篇美文時，心中不由得激動起來，也想試試身手，註冊一個博客寫寫文章試試。這一試不要緊，試出“毛病”了！從此我就愛上了寫博文，看着一篇篇文章得到博友們的鼓勵和好評，我心裏像吃了蜂蜜一樣甜，特別是今年夏天，我的15篇博文得到校訊通的推薦，我寫博文更有勁了。讀書和寫文章成了我——這個愛說愛笑的小女孩另一種表達和記錄的方式。

這就是活潑+文靜型的我，你喜歡我的性格嗎？當你正巧在讀這篇文章的時侯，就請與我交朋友吧，我會給你帶來無窮歡樂的！

這就是我-四年級作文2

Everybody，let＇slookatthisphoto！你們認識這個似曾相識的小女孩嗎――眼睛不算大，卻圓溜溜，炯炯有神的；鼻子不算高，卻裝飾着幾顆“小黑豆”；嘴巴不算小，沒有櫻桃小嘴那樣美麗，沒有兔子的三辮嘴那樣可愛，卻能“咿咿呀呀”地背出《三字經》……這是誰？噢！着就是我，是天真、無知的我！

天真？無知？是什麼意思呢？請聽我訴說吧！

火辣辣的太陽光炙烤着大地，田間兩旁的大叔代理不動，只有知了在鳴叫。就在這樣似乎沒有氣息，也沒有呼吸的時候，活潑的我赤着小腳丫，來到同鄉田野的那棵大榕樹下。此時，大榕樹下一片陰涼，“天空”中閃爍着星星點點的光，顯得特別光彩奪目。看，我的手上提着一根長竹竿，在竹竿的一頭，緊緊地綁着蠶絲般的繩子，繩子的另一頭，又是紮實地綁着一片樹葉。然而，這片嫩樹葉受到了我那緊臭咒。迫不及待了，我把束縛着嫩樹葉的繩子垂下，垂到了那早已缺了潮涌的滾水的小水溝裏。小水溝裏，滿是小窟窿。哦，這是螃蟹的家！片刻，一個窟窿中出現螃蟹的半個身子，它張開了蟹爪，要出來找吃了。趁着它沒發覺，我的嫩樹葉早已在它身旁降落。果真，這隻螃蟹上當了……

現在，我已跨入了小學的門口，童年的天真無知早已在九霄雲外中遨遊。最可悲的是，小時候的豐收裏，有這麼一個毛病：原來我講的普通話是不準確的。來到這個班集體中，這樣的毛病給我遭受多麼嘲笑，

也許不計其數，也許有數得清，但無論如何，我早已顏面何在了。在這樣學習的立足之地，我難能逗留呢？所以，在此，我懇請在座的各位讀者們，看到了我的自我介紹後，給我一個來信吧！給我一個改正錯誤的方法吧！這樣，我會誠懇地向您致謝：Thankyouverymuchforyourletter！

哎，我還沒介紹我的愛好呀！但是因爲某些緣故我要暫停了。似曾相識的我現在結識了……哦，還沒介紹我的名字，余姓蕭，“展開”的“展”，“麒麟”的“麒”，多多指教。過一個愉快的春節唄，Bye-bye!

這就是我-四年級作文3

我就是我，一個平平常常的我，既沒有周杰倫那樣的風采，更沒有劉德華的那樣帥氣。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴，外表給人一種人小鬼大的感覺。

“性格開朗，活潑幽默，平時嘰哩呱啦，愛譁衆取寵。”這是同學對我的一致評價。我不否認，我的確是這樣一個人，如果遇上挫折或者什麼不順心的事情，我在大家面前從來不流露半點陰沉，總是在大家面前說笑話，以此來拂去心中的陰雲。在學習順利，事事如意的時候，我像大多人一樣，說說笑笑，打打鬧鬧，來表達自己胸中的喜悅之情。

記得有一次上早讀時，同學們都拿出課本念古詩，我打開書包，“哎呀！”我驚叫起來，發現語文書不見了。噢，想起來了，準是昨天晚上寫作業時忘記裝進書包裏了。於是，我趕緊騎車往家裏趕，好在學校離家不遠，我一會兒就拿來了。組長要我們交作業本，我拿出語文書，我以爲本子夾在裏面，然而翻開書後，“糟糕！”作業本又忘在書桌上了。怎麼辦？我靈機一動，就用家庭本冒名頂替。同桌說我要過“八十歲大壽”，準備老師打得縮手縮腳像個王八的。我風趣地對同桌說：“我要是王八就好了，有着堅硬的背殼不怕捱打，還能長命百歲呢？”——你們看，我是不是性格很開朗，很活潑，很幽默呢。

還有一次，學校進行數學測試，考前數學老師千叮嚀萬囑咐：“考試時別馬虎。”我滿有把握地說：“放心吧，老師，成績肯定提高。”可當試卷發了下來，我頓時傻了眼，只得了一把鋤頭和一個大鴨蛋。仔細一檢查，不是這裏算錯了，就是小數點忘點了。這次不僅沒能提高成績，反而下降了十幾分。回家後，爸爸正準備給我煮兩個雞蛋，我對爸爸說：“老師已經給了，我要下地鋤草去。”這讓我老爸也摸不着頭腦。——你們看，我是不是說話很風趣，很幽默呢。

我優點固然存在，但缺點也存在不少。後來經過幾次深刻的教訓和自我的深刻反省，我的比較大的缺點可能有所改正，但要徹底斬草除根，我知道還要付出更大的努力。

我就是我，一個性格開朗，活潑幽默，平時嘰哩呱啦，愛譁衆取寵的我；一個平平常常的我；一個在衆多人羣中不易被人發覺的我。

這就是我-四年級作文4

清晨，抹去昨日的記憶，迎接新的`開始。早上7點鐘，你經常可以看到一個扎着馬尾辮，臉上帶着微笑，充滿自信的女孩走進第六中學。這個女孩是我，一年級一班的蒙奇。

我有很多天賦

當我很小的時候，我媽媽經常給我演奏一些優美的音樂。我忍不住隨着音樂起舞。當我五歲的時候，我碰巧經過一家鋼琴公司，從一個像泉水丁咚一樣的黑白怪物那裏出來。從那以後，我一直喜歡它。我喜歡鋼琴。我記得我說得很好:“興趣是最好的老師。”在這種動力的驅使下，我先後通過了三年級和七年級，學習了許多中外著名的音樂，比如《梁祝》、《秋日私語》和《水邊的阿狄麗娜》。在此基礎上，我還學到了許多特殊技能。像游泳、輪滑、拉小提琴等。

感性的我

我是一個有着豐富感情和多樣情感的女孩。因爲電視上一個悲傷而美麗的故事，我會熱淚盈眶。我將爲無法無天的人們受到法律的懲罰而鼓掌。我甚至會因爲這個世界的反覆無常和不公正而生氣。我太情緒化了。我記得期末考試一年後，我媽媽打電話給老師詢問結果。那時，我的心真的是“十五桶水——八桶中的七桶。”當我聽到媽媽大聲說，“是嗎？”我的“金豆豆”被刷子刷掉了。“你爲什麼哭？你考試考得很好。你得了100分。”我立刻流着淚笑了。這是我的可變性。你喜歡嗎？

我知識淵博

從小，我就非常喜歡讀書，睡覺前經常纏着媽媽給我講故事。隨着年齡的增長，我讀了很多很多的書。從天文學到地理學，從歷史到百科全書，從詩歌和散文到中外名著，我都喜歡。譯林少年版是最受歡迎的。謙虛地說，我仍然覺得我“對天文學瞭如指掌，對地理了如指掌”因爲我喜歡看電視節目，如“新聞廣播”、“演講室”、“法律報道”、“一站到底”和“我愛發明”，以擴大我的知識和知識。一般來說，它也是風、雨、讀、聽、家庭事務、國家事務和世界事務的聲音。我什麼都在乎。

這就是我，一個平凡但閃亮的我。儘管如此，我還是有一些亮點的缺點。例如，我經常把作業留在家裏。數學考試把6抄成9是粗心的……這些都是真實的我。你認識我嗎？

這就是我-四年級作文5

上一年級的時候，我以爲六年級離我還遙遠，可現在，我已經是一個六年級的學生了。我從一個懵懵懂懂的小女孩長成了活力四射的青春少女，發現了自己的優點、缺點和興趣夢想。仔細想想，我還是個挺特別的人呢！

我並不擅長語言表達，說話總是讓人很費解，於是乎，我經常用“肢體語言”來表達意思，還會把與主題八竿子打不着的事也說個明明白白，跟我說話，最經常聽到的一個詞就是：然後…然後…但是我的話語也算是幽默搞笑的哦，就算你不笑的前仰後俯，也會情不自禁地喜笑顏開呢……

我的偶像是兒童文學作家陽光姐姐，她的真名是伍美珍，筆名是美美。美美姐主導的是幽默、輕鬆、搞笑的校園風，我可是她的鐵桿書迷呢！我最喜歡的是美美姐出版的“陽光姐姐小書房系列”，這都是我們校園生活的真實寫照哦。每次看到許多小讀者把自己寫的稿子交給美美姐審閱整理再出版，就開始蠢蠢欲動，但是當我真正開始寫日記體小說的時候，才發現自己根本沒有毅力寫下去，最終還是放棄了，不過我對陽光姐姐寫的書熱情絲毫沒有減弱哦。

我不僅對寫小說半途而廢，看電視也是一樣，我十分討厭那些婆婆媽媽、生離死別的情節，所以，我看電視一般只看前幾集，就直接跳着看大結局了。我最喜歡動漫了，我覺得其中最棒的就是《名偵探柯南》，懸疑劇是我的最愛。當然，其他的校園動漫也深得我心，因爲裏面的女生都很強勢、清秀動人，好佩服作者的畫畫技術呢……

我的優點嘛，應該是懂得享受生活（至少我是這麼認爲的）。炎炎夏日裏，得先衝個清涼澡，再拿出一瓶可樂躺在沙發上看電視，寒冷的冬天裏，就只有賴牀最舒服了，其它的時間就上上網，購物，看書什麼的。

我生平最大的願望就是成爲有錢的大富婆，擁有好幾棟豪華靚麗的別墅，以及漂亮的大花園，那轎車就不用了，因爲我不喜歡車裏面的怪味（儘管大人們認爲是香的）。有錢了以後我就不用爲了買美美姐的書而導致金庫的資金嚴重短缺了。

這就是一個真實的自我，你們要是不趕緊來認識我，那就太不夠意思了。

這就是我-四年級作文6

我是一個多變的孩子，從小到大，我的性格在大幅度的變化着。雖然大家都認爲自己是最瞭解自己的，但我總是琢磨不透自己的性格到底是什麼······

4歲：童真童趣

四歲的我是一個快樂的小女孩，對事情的執着也同樣依附在我的身上。

那是一個炎熱的夏天，我熱的直叫，由於姥姥手中有家務，就讓我自己開風扇，我甩着小鞋子，“啪嗒啪嗒”的走向電扇，疑惑的望着他，你怎麼不轉呢？我圍着他左轉右轉，靈機一動，想出了一個好辦法，我深深的吸了一口氣，用力朝電扇吹去，可他還是紋絲不動。我依然不罷休，看到了姥姥的大扇子，心中又升一計，我一把抓起大扇子，對着電扇用力的扇了又扇，電扇總算是動起來了，在旋轉的扇葉中，我總算感受到了一絲涼爽，我樂得咯咯直笑，正當我要好好享受的時候，電扇又停了下來，我氣得直跺腳，最後乾脆哭了起來。

姥姥聞聲趕來，我一邊擦着眼淚，一邊抽抽嗒嗒的告訴姥姥電扇是如何欺負我的，姥姥聽後，哈哈大笑，輕輕按了一下電扇上的鍵，說也奇怪，電扇居然很配合，我輕蔑的望着電扇：“臭電扇，看你還怎麼神氣！”

四歲的我，童真童趣。

8歲：善變的我

八歲的我與四歲的我截然不同，對待事物的不同，也造就了我多變的性格。

在同學面前，我是一個待人和善，樂於助人的人，在別人需要幫助的時候，總是少不了我的身影。

在老師面前，我是一個很乖的孩子，對老師發佈的命令我總是說一不二，但有時我也會對老師提出我寶貴的意見。

在家人面前，我是一個嘻嘻哈哈，做事不拘小節的人，對待任何事我總是以樂觀的態度對待，我在任何人面前都是堅強的一面，因此，我很少哭。

或許，我就是這樣的一個“多面性”的人吧。

12歲：淡然面對人生

現在的我蛻變成了一個穩重淡定的人，雖然有時候在別人面前會很活潑，但安靜的我總是表現在一個人的時候，遇到什麼事我總是淡然一笑，穩定的去達成我的目標，在學習上，我也是一步一個腳印，紮實的登上逐漸升高的臺階，離我成功的夢想越來越近。

現在的我，穩重淡然的面對人生。

小結

這就是我，一個穩重而又紮實的我，我知道，沙子總是掩蓋不了金子的光芒，烏雲也遮掩不了彩虹的光輝，我——一個帶着理想逐漸走向成功的女孩。

這就是我-四年級作文7

我是一個聰明的小女孩，我的名字與衆不同，有四個字，叫肖李飛揚，大家都喜歡叫我的外號“小李飛刀”，不過只要有人這樣叫我，我就氣得火冒三丈、暴跳如雷，恨不得把他打得屁股開花、滿地找牙，在我的怒火中，大家不得不閉上了自己的“大嘴巴”。

我長得很嬌小，在班級隊伍中總是排在最前面，不過媽媽經常親暱地叫我“小胖豬”、“小肥妞”，而我則常常裝作沒聽見。我有一張蘋果似的小臉蛋，很多人都愛捏捏我的臉蛋，真拿他們沒辦法。我有一雙炯炯有神的小眼睛，雖然小，但一點也不近視，家裏一點小小的變化都能看得一清二楚。我的嘴巴小巧玲瓏，媽媽有時候還會稱讚我呢！我還有一雙招風耳，可以聽見極細小的聲音，不過，如果我正在看電視，就算你叫破了喉嚨，我也一無所知。

我的優點就是學習好。有一次班裏數學測試，全班就我一個是滿分，老師獎給我兩個書籤，我高興得不得了，教室裏鴉雀無聲，其他人都羨慕地看着我呢。

我也有缺點，其中一個就是很膽小。一天晚上，我口渴了，走出房間去喝水，一走到門外我就嚇得瑟瑟發抖，因爲外面太黑了，我打起了退堂鼓，準備不喝了。可是被媽媽發現了，她說：“你已經長大了，必須要勇敢，不能再膽心如鼠了，快去！我保證你回來的時候還是完好無缺的。”我只好硬着頭皮往前衝，果然安然無恙地回到了房間。此外，我還有點馬虎。記得一次小測試，數學沙老師說：“肖李飛揚，你就錯了一個單位，被扣了0。5分，和一百就這樣擦肩而過了。”連老師也爲我可惜呢。

我愛看書，一看見書就要拿起來看，所以我家到處都是書，媽媽也說我是小書蟲。一天早上，我梳妝打扮好，一切準備就緒，媽媽說還早，可以等會再上學，我想時間不能浪費了，趕緊拿出一本書來看，可這一看就忘記了時間，差點遲到了。

我還喜歡唱歌、跳舞、寫作文等，爸爸常說我是“靜若處子、動若脫兔”，這個形容不是蠻恰當的麼！

這就是我——肖李飛揚，一個性格活潑、愛笑愛跳的小女孩。聽了我的介紹，你們願意和我做好朋友嗎？

這就是我-四年級作文8

Hollow！我叫李金書，我今年十二歲了。

我長了一個胖成皮球似的身子，也不知道里面有多少好吃的東西，我有一個裝滿知識的大腦，雖然別人都說四肢發達，頭腦簡單。但是我就不這麼認爲，因爲我就是一個例子，我就是四肢發達，腦力更強的一個小孩。我有一雙明亮的眼睛，但每一次都看不遠。我還有一個如北極熊一樣的鼻子，記得有一次我在家裏沒吃飯，就餓了，突然我就聞到牛肉蘿蔔的味，結果我剛打開門，就看見我媽拿着飯菜過來。

我是一個助人爲樂的小孩子。

記得有一次放學，一個六、七歲穿着一個藍色衣服的小孩，他先跑過來，然後快速地伸出右腿來將一位六十五歲左右，穿着紅色衣服的老奶奶絆倒在地上，那個小孩還笑着：“你個老太婆可真笨。”我想：這個小孩可真壞，一點也沒家教，我還是去扶老奶奶。剛把老奶奶扶起來，結果還被老奶奶罵了一頓。她罵我說：“你個小犢子，我認識你嗎，你就絆我，你是人嗎？把你家長電話給我，要不給你送進公安局。”

我說：“不要啊！剛纔不是我絆的，那個小孩早跑了。”

“趕緊給我號碼，另外，你叫什麼名字？”

“好吧！1594591××××，我叫他李金書。”

“喂喂！是李金書家長嗎，事情是這樣的，你家孩子不知死活絆我，讓我給抓住了。”通完電話，她對我說：

“你可以回去了！下次不允許再這樣了！”

回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沒事，善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到。好了，不要再傷心了，我們吃飯吧，”

雖然最後的結果是不好的，但是我以後還會去做這樣的好事的。

除了助人爲樂之外，我還有一個愛好，就是打籃球。

記得有一次我參加了一個籃球俱樂部，而俱樂部有一個參加“小夢想，大籃球”的名額。要想奪得這個名額，就得參加一對一的籃球淘汰賽。第一場是我和二十三號的一場淘汰賽，我先用一個後馬步，一個胯下蹲，安全三分上藍，就這樣我淘汰了所有剩下的人。最後我加入五人的籃球隊。我們的隊名是“魯人隊”。就這樣我們一步又一步踏上終點之路。在和“飛熊隊”的比賽中，我們擺開“三角陣”，我在三角陣中間拿球投籃，就這樣我們領先了。比賽上半場結束比分是六比零。下半場開始，飛熊隊破解了我們的陣形，我看情況有變，就直接一個三分投籃，進了！我們取得了最後的勝利。

這就是我，一個既善良又熱愛籃球的陽光男孩兒。

這就是我-四年級作文9

我是王雨茜，是一個善良的孩子，是一個熱愛閱讀的孩子，更是一倔強的孩子。

還記得那是一個悶熱的下午。暑假後，我就要成爲市一中的學生了，爲了分班考試，我就買了一套卷子做。

我輕鬆地做着卷子，雖然會遇到一些難題，但在認真審題，細心思考後，也都迎刃而解。

就在我行如流水般地答了一道又一道的題目時，最後一題如一座高山，壓在我這“流水”之前。這是一道路程與時間的相遇問題，可它卻只給我了100千米的路程和提前落後的小時數，還有一個不知有沒有用的分率。除此之外，什麼速度呀，時間呀，一概不知。

這可怎麼辦？我心急如焚。這題根本沒有一個切入點，這怎麼可能算得出來？沒辦法，我只好嘗試換種方法，探索探索這“山”上層層疊疊的“霧”。

這樣？不行。那這樣？也不行。要不然就是這樣？……還不行！任憑我絞盡腦汁，仍沒有一點兒頭緒。時間一分一秒地過去，焦頭爛額的我漸漸變得急燥。媽媽過來安慰我說：“別急，慢點兒來！””可是這題太難了！“我又氣又惱，把筆一丟，撲在牀上。媽媽拿起卷子，在草稿紙上寫寫畫畫。難不成她會？我有了希望，一個”鯉魚打挺”趕到媽媽身邊。可媽媽也不會，這如同一盆涼水潑到身上，把最後一點兒希望也澆滅了。

查電腦是個下下策，因爲它的解題方式弄得我雲裏霧裏。而這次也不例外。唉——，還得靠我自己呀！

我忽然想起小時候想學騎自行車，而姥爺則說我不可能學會，爲了證明我自己，不到一小時我就學會了。而現在，我也需要這股不服的勁兒。

我暗下決心，一定要把這題給攻克了！似乎藏在我骨子裏的倔強又統統跑了出來，我就不信了，這題我不會！

下午想，晚上想，甚至我做夢都在想。“功夫不負有心人”，第二天刷牙時我突然靈光一閃，順着那光我撥開雲霧，披荊斬棘，深入了問題的根源。就像只要找到鎖孔，輕輕一旋，“咔嗒”一聲，問題便解決了。

而就是這種倔強，讓我捕捉到了那靈光一閃，讓我在學習成長的道路上勇往直前。

這就是我，王雨茜。

這就是我-四年級作文10

在茫茫人海中，我只是一粒再平凡不過的沙子，隨風而行，隨風而停。與大多數人一樣，不知將來的自己，會去往何方。

在父母眼裏，我如一棵正茁壯成長的樹苗，在汲取知識，也從他們那兒獲得養分。

在老師眼裏，我是一棵大樹，已經長大了，卻面臨着種種困難。迎着風沙，克服困難。

我雖平凡，但獨一無二。我雖不完美，但豁達大度，懂得包容。我雖只是茫茫人海中的一粒細沙，可我也懷有遠大夢想，積極向上的心。

“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”法國詩人雨果的詩句就是說人要具備豁達的度量。我，豁達開朗，懂得包容。

圖書館裏，我正在翻着一本又一本的書。都是一些通話和想象的故事，我百般乏味。突然對《紅樓夢》的原著起了興致，想着借一本《紅樓夢》一看。我剛伸出手，書便被快速地抽走了。說時遲那時快，我抓住了書的一角。回頭看去，一位和我年紀相仿的女孩也想拿走這本書。

“你是不是也想借這本書？”我問女孩，她點了點頭，並且用那種急切想得到這本書的眼神看着我。

我想着那位女生好像很渴望這本書，而且自己也不着急。我鬆開了手，笑着說“算了，你拿去看吧，過兩個星期你能還回來給我看嗎？”

如果我不讓給那女孩圖書，可能還會發生一場“戰爭”呢！大度，才能像高山那般巍峨矗立，笑傲人生！這是會包容、豁達大度的我。

我，積極向上，有着遠大的理想。上小學時，有一整年班主任經常換，換了有三個吧。那個時候，我們班紀律很差，亂成了一羣嗡嗡亂飛的蜜蜂，學習認真不認真，全靠自己。那段時間的課，基本是代課老師上的，老師不會管我們紀律，也不會停下來提醒我們，我們班的成績從年段第一一下掉到了倒數。

我絲毫沒有受同學們的影響，還是認真地聽課，仔細地完成作業，對自己要求很高，因爲我不想碌碌無爲地過一生。我希望自己長大後，可以去幫助需要幫助的人，讓自己活出人生的價值，人生的精彩。

這就是積極向上，有理想的我。一份豁達大度、積極向上的心，構成了豆蔻年華中的我。

這就是我-四年級作文11

大家好！我的名字叫姜楠，在小學的時候，大家都笑我的名字與“江南”同音，但我認爲我的名字很有詩意，江南水鄉是很美的哦！

我長着一雙大而“無神”的眼睛，每天總是把瀏海梳到後面，所以我竟落到個如此不雅的外號——“鳥人”！

我最喜歡的就是“書”了！我所謂的“書”有兩種不同的含義，下面就聽我慢慢道來。

第一個“書”當然是課外書了，高爾基不是說過一句話嘛——“書是人類進步的階梯。”有時候，我就像一個名副其實的“書蟲”。盡情地遨遊在書海里。每天睡覺之前，我總會趴在牀上“啃”書，直到爸爸媽媽生氣的來讓我睡覺，我才勉強入睡。記得有一次，我趴在牀上看《簡愛》，爸爸媽媽看電視入了神，我也聚精會神的看書，直到十二點我才睡覺。怎麼樣，我是不是一個“書蟲”呢？

第二個“書”可是我的最愛——書法！書法是漢字的精髓，有着無窮無盡的魅力。我學書法已經有五年了，從二年級開始，我就對它有着濃厚的興趣，學習了很多碑帖，我也有了很多見解。《勤禮碑》的挺拔秀麗；《曹全碑》的柔情似水；《張猛龍碑》的剛勁有力；《大字陰符經》的清亮如溪；《聖教序》的龍飛鳳舞；《蘭亭序》的鸞漂鳳泊，都使我心潮澎湃！書法就這樣吸引着我，走過了五個春夏秋冬，也拿到了一個個獎項，我會堅持下去的！它陶冶了人的情操，讓人在快樂中遨遊！

說完了愛好，我要來說說我的性格，我可是一個“兩面派”啊！在朋友面前我可是一個瘋瘋癲癲的丫頭！有我的地方，總會有無數笑聲，嘻嘻哈哈的度過一天又一天。其實呀！有時候的我，頗有幾分像林黛玉，多愁善感，還記得快小學畢業的那幾天，我和好友們哭得像淚人，常常在空間中用文字記錄着那內心的想法，感嘆時間的流逝，心中就有幾分悲傷……

我喜歡深谷幽蘭，喜歡雪中獨立枝頭的梅花，喜歡純潔的白色，喜歡一個人沉思，喜歡……

這就是我了，一個簡單、有着獨特性格的女孩。我最喜歡一句話——“臨淵羨魚，不如退而結網。”我會努力奮鬥的，實現自己的理想！

這就是我-四年級作文12

我就是我。男子漢大丈夫行不更名坐不改姓——我叫羅祺輝。

我屬虎，虎有王者風範，結實健美。李白的《蜀道難》中寫了“朝避猛虎，夕避長蛇”這八大字，也放映出猛虎的兇悍和強大。

雖然我屬虎，但是沒有那般驚人的膽量，還有些膽小如鼠。那是一個陰沉沉的夜晚，大風呼呼地怒號和玻璃猛烈撞擊，時常震得發出“鐺鐺”的聲音，小區中黑茫茫的一片，只有零星的路燈在閃爍。在這鬼天氣中，媽媽要我去奶奶家拿一件東西。雖然我進行家庭抗議，但媽媽許諾事成之後給我十元，最終我難敵金錢的誘惑接受了。我吹着口哨，騎着我的摺疊式自行車悠哉悠哉地往奶奶家騎。霎那間，我想起了，去奶奶家要經過一條小巷，那條小巷白天就是冷冷清清，空無一人，那在這寒風呼嘯，漆黑的夜晚，更不是會把我嚇得魂飛魄散嗎？雖然條條道路通奶奶家，但這是唯一的捷徑，我只好如此。到了巷口，一股寒氣直逼我來，我不禁打了一個寒戰。遠遠望去，巷中像灌了桶漆般伸手不見五指。我硬着頭皮將車騎入巷內，不僅黑不溜秋，四下還都是怪響。路凹凸不平，坑坑窪窪，有些地方還盛滿了水。我把車騎得飛快，只想快一點擺脫這由黑暗產生的恐懼，於是，我腳下生風，車騎得更快了。旁邊的景物從眼前一閃而過，只見一個黑影從我眼前閃過，我猛的剎車，車子一歪就把我重重地甩在地上。我沒來的及去感受這些痛，就把車子扶起搖搖晃晃的騎走了，生怕“鬼”把我給纏身了。

我十分怕“鬼”，但在對付壞人上我還是有一套的。我的姨姨開店期間，我經常到他店裏和我弟弟玩。有一天，我們去拐角的一個小商店買東西，只見一個叔叔向我們走來，他遞給我弟一包已經開了的地瓜幹，當時我也沒在意。我和弟弟買完東西后，我留意到小聲問弟弟：

“你認識那個人嗎？”。弟弟搖搖頭說：“不認識，我也不知道他爲什麼要給我這個東西。”我的第一感覺是我們遇見壞人了。我悄悄帶弟弟神不知鬼不曉的以迅雷不及掩耳之勢繞到他身後，一路狂奔回了店，嗨，真是有驚無險呀！

這是過去的我，人都在變，我也不例外。我相信你們會更好地瞭解我，相信我，就說到這吧！

這就是我-四年級作文13

“有一個姑娘，她有一點任性，她還有一點囂張……”，伴着這熟悉的旋律，大家總會不由自主的想起我——一個時而乖巧，時而叛逆，時而笨拙，時而機敏的女孩。

在家長的眼中，我是乖乖女，在老師的眼中，我是好學生，在自己的眼中，我是個固執，不聽話，叛逆的小屁孩。一直都在堅持着旁人不理解的本心。

那父母認爲平平淡淡纔是真的，我卻覺得與平庸相斥，當女生都沉浸在寄君一曲，不問曲終人聚散，男生們都沉浸在奼紫嫣紅看遍，鮮衣怒馬少年時，我卻獨獨喜歡寧可枝頭抱香，死不曾吹落北風中的錚錚鐵骨。女生呢，認爲我太爺們了；男生呢，又覺得我太尖刻。於是就在兩個羣體都不接受我的情況下，我就這麼孤獨，頑強，茁壯的成長着。我知道我的性格是不可逆的，也不想讓自己去迎合他人，於是我也就自成一派了。

我很喜歡漢服，這也是別人不理解的愛好之一，其實我一直都不明白，爲什麼那麼多人都排斥漢服，覺得漢服是奇裝異服。我漢族兒女你穿上漢服，卻被他們認爲是異常，作秀，博人眼球，中華上下五千年的文明，如果不讓我們華人來繼承，那又有誰來幫我們繼承呢？就算我身邊的人都不理解我，我依然要圈着我那塊地“與我志同者進，不同着繞道而行”。

很多人惋惜隋朝的早逝，很多人喜歡唐朝的繁華，而我卻偏偏愛上了歷史課本上並不怎麼讚揚的明朝。想我大明朝276年不和親，不賠款，不割地，不納貢，天子守國門，君王死社稷，可由於滿清的緣故，總有人對明朝極盡污衊之能事，好像明朝是最不中用的王朝，其實只要細心比較，就會發現，明朝其實是歷史上最有骨氣的王朝。與最強大的漢、唐相比，明朝亦毫無遜色，讓我看到歷史書上對明朝的描述，心底無疑是失望的，但我並不是一個悲觀的人，竟然這麼多人都沒看到這個神仙寶藏，那還是讓我一個人守着吧。

細細想想，我算個另類吧。在小學的時候，老師陪我們做了一個未來的夢想表格，我故意等到最後一個上去填，在我的名字下寫下了心理醫生，想着總有一個人，和我夢想一樣吧，可不想我向上一看，全是公務員，醫生，銀行職員……我笑着搖了搖頭，還真是我見諸君多有病，料諸君見我應如是也。

這就是我——一個不願與人交往，獨守孤地，特別讓人討厭和喜歡的女孩。

這就是我-四年級作文14

大家好！我叫田家溢，今年十二歲，是個快樂的男生。至於爲什麼我爸媽會給我起個這個名字，那是在我出生前的時候，在我媽 媽肚子裏的時候我就已經有名字了：田奕。不過是神采奕奕的奕，意識是我永遠快樂。可是醫生說必須要三個字才行，所以我的名字變成了田嘉奕，還是那個奕，只不過嘉是嘉獎的嘉。後來，我的奶奶由於迷信，說我五行缺水，名字中要有一個三點水的偏旁的，由於我們要尊重老人的意見，所以我的名字就變成了現在的田家溢了。含義也是相同的

我相貌平平：國字臉，臉上嵌着一雙炯炯有神的眼睛，一字眉，鼻子扁平，一張能說會道的嘴，常常把別人逗得哈哈大笑。只不過嘴巴左下角有一塊傷疤，這是我童年的回憶。

我性格開朗、活潑，有強烈的好奇心。我出生在二零零零年六月十一日，我屬龍，我的身高只有一米五零。儘管如此，但我的身高會隨着年齡的增加而增加。我的學習成績一般，在小學班上常常名列前茅，我的英語水平超過了我的很多同學。最後，我和一位女生站到了NO.1的位置。在小學我第一名，但走進了初中這座充滿了知識的殿堂，可能就沒那麼樂觀了，因爲我又認識了很多新同學，現在就需要努力把成績提高，多看書，多讀書，多背書，這正是我現在需要的。

我在小學六年中，校內的獎狀有四次優秀少先隊員，一次優秀英語領讀，還獲得了校三好生。我還在校外獲得了國畫八級證書，書法六級證書，還有英語表演一等獎。這些也應該算是一種小小的榮譽吧，呵呵。

我的愛好比較多，有打籃球，打乒乓球，書法，畫漫畫，國畫，素描，看書，游泳，踢足球，背詩等，比如杜牧的赤壁：折戟沉沙鐵未銷，自將清洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。踢足球我只能算是菜鳥：往往我帶着球跑着跑着，突然看見對方球員正對着我笑。我想：“等我進了球看你還笑得出來不！於是，我飛身一躍躍到球門門口，一個“倒掛金鉤”就向球門踢去，突然發現踢了一個空，一看，球早就沒了，已經被對方搶走了，怪不得他們看着我笑。想想，確實也挺好笑的。我的素描是跟國畫一起考的。“畫的還不錯。”這是每節課老師對我的作品的評價。

總而言之，簡而言之，我是一個快樂的男孩！

這就是我-四年級作文15

大家好，我叫任耀東，今年12歲了，在城關二小四年級上學。

我有一雙如同黑寶石一樣的眼睛，又尖又長的鼻子，一張小小的嘴巴，一雙會動的耳朵，一張長長的瓜子臉。皮膚黝黑，性格溫和，體型偏瘦，個子一米四五。

我是一個貪玩的孩子，要說每個孩子都可能貪玩，我想我也是一樣的。一天，我在和一個朋友玩，這時媽媽叫我吃飯，我貪玩得都沒聽見，媽媽連續叫了我好幾遍，我卻把媽媽的話當成了耳邊風。不知不覺到了四點鐘，我的肚子發出了咕嚕咕嚕的“警報。我回到家問媽媽：“飯在哪裏？”媽媽回答：“飯沒有了，你個小貪玩鬼。”我嘆了口氣。

我的優點是懂得保護環境，每當我看見地上有垃圾或有叔叔阿姨往地上扔垃圾時，我都會舉手之勞，撿起垃圾，扔在垃圾桶裏。

我的缺點是上課開小差。每當上課的時候，我都會跟同桌說悄悄話，在下面玩。爲此，捱了老師不少的批評。

這就是我，雖然不十全十美。但會努力地完善自己，你們願意和我交朋友嗎？